關(guān)于數(shù)學(xué)歷史小報(bào)版面設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)的歷史可謂是悠久，那么關(guān)于數(shù)學(xué)歷史小報(bào)版面設(shè)計(jì)你懂多少呢？百分網(wǎng)小編精心整理了數(shù)學(xué)歷史小報(bào)版面設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有用!
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數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容：不一樣的數(shù)學(xué)課
我們來(lái)到四(7)班教室上數(shù)學(xué)課，也可以說(shuō)是上奧數(shù)課。老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課和下一節(jié)課我們學(xué)一億有多大。”老師又問(wèn);“我們可以用什么事物來(lái)表示一億有多大?”有的同學(xué)說(shuō)一億粒黃豆有多重，有的同學(xué)說(shuō)一億粒大米有多重，有的同學(xué)說(shuō)一億張紙有多厚。接著老師說(shuō)了一些規(guī)則， 直到下課。
上課了，老師拿出一包 印刷紙，上面標(biāo)著500張一包，老師把這包印刷紙拆開，用尺子量了量，是5厘米說(shuō)：“這包印刷紙有500張，厚5厘米，也就是說(shuō)500張印刷紙=5厘米，那么1000張印刷紙=10厘米，現(xiàn)在你們能算出一億張印刷紙厚幾米了吧。”我的算式是這樣的：
100000000除1000=100000(張)100000乘10=1000000(厘米)1000000厘米=10000米然后老師報(bào)了答案，我寫對(duì)了。后來(lái)，老師讓我們寫了幾道題，還讓我們回家寫一個(gè)報(bào)告一億有多大。
啊!這節(jié)課真是太有趣了。
數(shù)學(xué)小報(bào)資料：數(shù)學(xué)知識(shí)教我巧購(gòu)物
購(gòu)物也有技巧?選擇自己喜歡的商品，付款不就OK了。同學(xué)們是不是有著這樣的疑問(wèn)!那就跟我一起來(lái)逛街，解開疑惑吧。
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物。離商場(chǎng)還有一段距離就聽到商場(chǎng)里的廣播在播放著活動(dòng)信息：“端午節(jié)讓利大酬賓，滿300返100，滿500返200，滿1000返500。”走到商場(chǎng)門口，墻上宣傳欄里也是大幅的促銷海報(bào)。
走進(jìn)商場(chǎng)，我和爸爸、媽媽一層接一層的逛。在二樓我看中了一個(gè)水杯標(biāo)價(jià)99元，“媽媽咱把它買了吧!”我對(duì)媽媽說(shuō)。“等一下，我們?cè)俟涔洌茨懿荒軈⒓由虉?chǎng)活動(dòng)。”媽媽對(duì)我說(shuō)。“先買了不行嗎?反正一會(huì)夠300了也可以返嘛!”我撅著小嘴說(shuō)。“先跟著我們逛吧，一會(huì)爸爸、媽媽會(huì)給你買的奧。”爸爸揉揉我的鼻子說(shuō)。我們上到三樓接著逛，媽媽看中了一款漂亮的裙子標(biāo)價(jià)305元。我們又接著把商場(chǎng)逛了個(gè)遍，沒有看中的東西了。“開始付款提貨吧”爸爸說(shuō)。“張武韜，返券只限當(dāng)天消費(fèi)，不找零，我們應(yīng)該先買什么呢?”媽媽問(wèn)我。“先給媽媽買吧!”我說(shuō)道。我們刷了305元，給媽媽買了裙子，收銀臺(tái)的阿姨給了我們一張100元的購(gòu)物券。然后我們又來(lái)到二樓用購(gòu)物券把我喜歡的水杯給買了。
走在回家的林蔭小路上，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我明白了，先買媽媽的裙子，用返券買我的水杯，相當(dāng)于我們花305元買了404元的'商品，相當(dāng)于打了75折。而如果先買我的水杯的話，是沒有返券滴，買了媽媽的裙子后送的券還要再買100元的東西，那樣的話相當(dāng)于花404元錢買了500元的商品，相當(dāng)于打了8折。”“明白你媽的良苦用心了吧!”爸爸說(shuō)。購(gòu)物也有大學(xué)問(wèn)，不同的付款順序，產(chǎn)生不同的優(yōu)惠力度奧。以后再購(gòu)物我可要看清楚，想明白然后再掏錢。
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