高中的作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 1
人一生下來(lái)，吃著媽媽甜潤(rùn)的乳汁長(zhǎng)大，在襁抱中得到父母的撫愛(ài)。這大概就是人生最早得到別人的恩賜了。有點(diǎn)懂事時(shí)起，就感覺(jué)“世上只有媽媽好”，不僅因?yàn)閷?duì)媽媽是一種依賴，也是對(duì)媽媽一種感恩之心油然而生呢。
在我的記憶中，稍長(zhǎng)和朋友一起玩耍，跌倒時(shí)有人扶我一把，人家有零食分一份給我解饞，我和別人鬧別扭，有人來(lái)從中勸架解和或者幫我反抗欺侮我的人，我就認(rèn)為這些行為舉止都是一種恩，都讓我內(nèi)心十分感動(dòng)。
入學(xué)了，老師常常對(duì)我很嚴(yán)厲，曾經(jīng)不能理解老師的苦心，甚至在心中暗恨過(guò)老師的作法，但稍長(zhǎng)大后，就知道老師一心要自己多學(xué)文化知識(shí)，對(duì)老師也就倍加尊敬了。中國(guó)有一日為師終生為父的說(shuō)法，我贊成這個(gè)觀念。在改革開(kāi)放前，有位老師因?yàn)槭欠锤锩佑遗�，在農(nóng)村成為了四類份子，很多人岐視他迫害他，我卻在任何地方遇上他，都仍以非常尊敬的口吻和他們打招呼，能幫上的地方，盡量幫上一把。
結(jié)婚是人生的大事，一夜夫妻百夜恩，夫妻之間相互給對(duì)方某種滿足，就是恩。盡管沒(méi)有浪漫，沒(méi)有激情，也是一種奉獻(xiàn)一種給予，能不心存感激嗎？
在社會(huì)上和人交往，受人幫助的事情就更多了，在非常歲月中，曾經(jīng)窮苦到連買(mǎi)鹽的`錢(qián)都沒(méi)有，有人肯借我買(mǎi)一斤鹽的錢(qián)，當(dāng)時(shí)讓我感激不已。
有句古話叫做：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我很贊成。只是自己從來(lái)無(wú)泉可涌，對(duì)于母愛(ài)妻恩朋友情都只能銘記在心，若真能有銜環(huán)結(jié)草的事，實(shí)為心愿。
但是大千世界無(wú)奇不有，一種米谷養(yǎng)活百種人。有些人喜歡錦上添花，有些人樂(lè)于雪中送炭，有些人對(duì)待別人總是名惠而實(shí)不至，有些人還偏愛(ài)對(duì)人行使落井下石。這世上忘恩負(fù)義者有之，恩將仇報(bào)者也有之，這就很難將心比心了。如果和這種人交往，那真是與狼共舞呢！
感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的良知，感恩也是適應(yīng)社會(huì)生活的一種需要，感恩有著多種多樣的形式，不一定要對(duì)施惠者承諾什么樣的宏愿，也不一定要對(duì)施惠者道盡千恩萬(wàn)謝，如果能將感恩之心，化為一種愛(ài)，也在力所能及之處，為他人做些好事，那也就不失知恩圖報(bào)的用心了。
高中的作文 2
生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè)結(jié)束了，人們分開(kāi)了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見(jiàn)？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見(jiàn)面，這樣我們就不會(huì)墜入愛(ài)河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円�(jiàn)面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(zhǎng)了。自從離開(kāi)后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有你的出現(xiàn)，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的`背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗鴮�(duì)方，時(shí)間太長(zhǎng)了。在來(lái)世，我也會(huì)在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見(jiàn)，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_(kāi)花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫(xiě)下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
高中的作文 3
青春是一生最好看的好的時(shí)光，許很多多的歡樂(lè)、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，擁有青春的大家奏響歡樂(lè)的歌謠。
在青春的殿堂里，大家伴著步伐唱響了是青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，大家嘗到了是青春的甜果。
“青春，校園”，這兩個(gè)個(gè)詞是那樣緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那樣的親密友好，“青春，淚水”，這兩個(gè)個(gè)詞又是那樣的不離不棄。
大家的青春是同伴們一塊度過(guò)的，而度過(guò)的地方大是在校園。由于大家在這大好的青春的時(shí)光中，大家一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的常識(shí)海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)常識(shí)寶藏大門(mén)的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的念書(shū)聲，是那樣的響亮、整齊、富有感情。念書(shū)聲沒(méi)停洗息多長(zhǎng)時(shí)間，踴躍、歡樂(lè)、積極的回答問(wèn)題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問(wèn)題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這部分因探索常識(shí)而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首常識(shí)的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春大家的臉上洋溢，在大家的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。校園小路上，一直不缺少歡樂(lè)嬉戲的.身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。即使在吃飯的時(shí)間里，也必不可少歡樂(lè)的存在，大家在青春的伴隨下討論著青春的熱點(diǎn)問(wèn)題，八卦著歡樂(lè)，飯一直吃的少，歡聲笑語(yǔ)一直不停歇。這部分因有青春而存在的歡樂(lè)又一個(gè)人奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂(lè)那樣也必不可少淚水。天下沒(méi)不散宴席，在與伙伴打造了友好、親密融洽的關(guān)系后，也一直會(huì)被老天無(wú)情的拆開(kāi)，兩地離別。但友誼的長(zhǎng)線是從來(lái)不會(huì)斷開(kāi)的。離別時(shí)，大家雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在大家的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出大家的眼眶，不由自主的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就如此，大家又演奏了一首是青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@在大家孩童時(shí)便知曉了。所以有青春的大家就擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓大家一塊用這筆財(cái)富去建設(shè)常識(shí)的殿堂，開(kāi)心的天堂吧！
高中的作文 4
我們站在黃浦江邊。江邊繁華的夜景似乎絢爛著整個(gè)世界。
放眼望去，江面倒映著點(diǎn)點(diǎn)璀璨的燈光，江風(fēng)吹拂，愜意無(wú)比。
遠(yuǎn)處的一絲光亮，緩緩地向著我們移動(dòng)而來(lái)，身旁的孩子們開(kāi)始一陣歡呼，似乎等待了多時(shí)它的出現(xiàn)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著著越來(lái)越近的光影。是一艘華麗無(wú)比的游船。
慢慢地看清它的輪廓，像是一艘難得見(jiàn)到的真正漂亮的.龍舟，燈火通明，像載著滿船的星光。游輪自在地在江面上漂浮著，旁邊的其他小游輪都黯然失色，龍首獨(dú)特而有氣勢(shì)，人們都贊嘆著這般夢(mèng)幻的游船，孩子們都奔到岸邊的甲板上，迫不及待地等著它上岸。
在岸邊排隊(duì)等待的人越來(lái)越多，我們也被這樣華美的龍舟吸引了，也忍不住想去享受一下。
游輪越來(lái)越近，我才看清游輪有五層，高大而氣勢(shì)非凡。每一層上都滿是賞夜景的興奮的人們。它終于靜靜地�？吭诩装迳�。
我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了游船，一走進(jìn)船內(nèi)，一股煙味混合著車廂內(nèi)冰冷的鐵銹的味道便撲面而來(lái)。我皺了皺眉，往旁邊看了看，地面上盡是果殼，煙頭，船艙的座椅上像是積著一層污垢。
隨著人們走出艙外，艙外的扶欄上裝著絢爛的霓虹，卻已是銹跡斑斑，扭頭看見(jiàn)剛才那個(gè)獨(dú)特的龍首，卻也不再有那番感覺(jué)。
都說(shuō)，距離產(chǎn)生美。龍舟的美，在與它的間距中得以存在。它的恢宏華麗，它的黯然失色，只是因?yàn)殚g距的大小而已吧。
突然想起曾經(jīng)英國(guó)做過(guò)的一次調(diào)查，結(jié)果顯示法國(guó)埃菲爾鐵塔成為最令人失望的景點(diǎn)。埃菲爾鐵塔是無(wú)數(shù)人心中浪漫的象征，是人們心中夢(mèng)幻般的地方。可當(dāng)人們真的站在它的面前，卻發(fā)現(xiàn)，它，只不過(guò)是一個(gè)普通冰冷的建筑而已，而繁多的游客量讓人們?cè)缫迅杏X(jué)不到浪漫與自由的氣息。
埃菲爾鐵塔并沒(méi)有變，變的是間距縮短帶來(lái)的人們的感受的變化。間距曾經(jīng)帶來(lái)的想象與幻想早已無(wú)意中美化了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)。
間距小了，便沒(méi)有了美人和英雄。曾經(jīng)那些被忽略不計(jì)的瑕疵與缺點(diǎn)又重新被一點(diǎn)點(diǎn)放大，我們又會(huì)感嘆，沒(méi)有什么是完美的。
游輪靠了岸，岸上又是一群等待的人們，興奮地爭(zhēng)先登船。
失望過(guò)后，或許可以用一顆寬容的心包含所有的不完美，那樣，距離近了，美麗依然留在心間。
高中的作文 5
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險(xiǎn)。
我望著初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。
看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的'防范措施呢?
每一條生命都蘊(yùn)含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè)生長(zhǎng)。
高中的作文 6
當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時(shí)，給你留下印象最深的是誰(shuí)呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過(guò)人、細(xì)心的廉頗?
在澠池之會(huì)時(shí)，當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，你可曾想過(guò)，為什么澠池會(huì)后，秦軍沒(méi)有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^(guò)人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國(guó)后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問(wèn)這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯(cuò)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會(huì)說(shuō)，藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯(cuò)就改的品質(zhì)更讓人覺(jué)得他的人性化，讓我覺(jué)得他是一個(gè)與我一樣的人，畢竟世界上沒(méi)有十全十美的圣人。人無(wú)完人，是人就會(huì)犯過(guò)錯(cuò)誤，可敬的是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并正確糾正錯(cuò)誤。不是有句老話嗎，“知錯(cuò)就改善莫大焉”。
知錯(cuò)就改又是許多成功的人都有的品德。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北軍遭受到嚴(yán)重挫敗�？偨y(tǒng)林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團(tuán)長(zhǎng)從前線回來(lái)，向總統(tǒng)請(qǐng)假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽(tīng)到“請(qǐng)假”二字，火冒三丈，訓(xùn)斥了他。第二天清晨，天還沒(méi)有亮，林肯便趕到團(tuán)長(zhǎng)住處道歉，他說(shuō)：“昨天我對(duì)你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請(qǐng)你原諒�！绷挚咸孢@位團(tuán)長(zhǎng)向軍部請(qǐng)了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛(ài)戴，廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽而做錯(cuò)了事，但他們?cè)谑潞蠖技皶r(shí)反省改過(guò)，糾正了自己的`錯(cuò)誤�！爸e(cuò)就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石，也是一個(gè)國(guó)家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯(cuò)就改吧，因?yàn)樗娴纳颇笱伞?/p>
高中的作文 7
這是我所陌生的路途。站在十字路的交點(diǎn)，徘徊不前。是走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)滿荊棘花的理想之路抑或轉(zhuǎn)個(gè)彎走向那虛幻美麗的現(xiàn)實(shí)之路?或許我會(huì)走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時(shí)追求適時(shí)放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。
我們一直所追求的所謂盡善美并不時(shí)時(shí)符合生活的法則，只有真實(shí)才是永恒�？扇藗兺谧吩S其意義的時(shí)候，忘記了眼前的事物。抬眼望著天穹，卻似在向我訴說(shuō)海子臥軌自殺時(shí)的悲涼，誠(chéng)然敬佩他對(duì)理想的執(zhí)著�？伤麉s不夠聰明。既然擁有生命，就不應(yīng)該對(duì)生命完全漠然。他忘記了某些現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法逃脫的羈絆，固執(zhí)地將自己圈在那個(gè)虛妄的世界里，忘卻了真實(shí)和客觀存在的現(xiàn)實(shí)生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛(ài)自己的生命，將自己的理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)找尋那第三條路。那么，今天會(huì)不會(huì)少一些無(wú)病呻吟且輕視生命的人。
面對(duì)這些感時(shí)傷懷的一切，內(nèi)心應(yīng)存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話語(yǔ)縈繞耳際，不敢忘卻。“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！比司褪侨绱�，開(kāi)始回憶開(kāi)始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當(dāng)初。縱然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們?nèi)祟惖牧痈悦?軟弱無(wú)力的文字，能敵得過(guò)內(nèi)心的期盼嗎?若是，那么這樣的追求是否太過(guò)蒼白。悔恨只是人們面臨窘境是一種變相的退縮。、
除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的`原因。
無(wú)聲的世界，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，何其殘酷。“我簡(jiǎn)直痛苦難耐，我時(shí)常詛咒我的生命，我卻要和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，但有時(shí)候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無(wú)法知悉貝多芬此時(shí)的悲切。如果是作為平凡人的你現(xiàn)在是否已經(jīng)不堪重負(fù)倒下了呢?而貝多芬在失望中沒(méi)有絕望，因?yàn)樗脹](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶著人類向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。
正如一粒沙融入大海與一滴水掉進(jìn)沙漠一般。前者為融合，后者為消失。適時(shí)放棄與執(zhí)著追求兩者間應(yīng)有一架天枰權(quán)衡。不如在真實(shí)的前提下，保持理性，擁著執(zhí)著嘗試走向那第三條陌生的路途。
高中的作文 8
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人坐在草地上，睜大雙眼，看著天空。青春，是什么味道的呢？從很長(zhǎng)時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間以前，我便開(kāi)始考慮了，是否像一塊糖果，甜甜的，或是像一顆巧克力，苦澀之后，只留下滿口的醇香。
在這兩者之間，我喜歡巧克力的味道，喜歡感覺(jué)它在嘴中慢慢融化，一絲絲苦澀在嘴中蔓延，然后就只剩下滿口的醇香，有種細(xì)長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)的感覺(jué)，就像是短暫的初中生活，短短的三年，雖然苦澀，但卻醇香。
盛夏的早晨，我奔走在學(xué)校與家之間，肩膀上厚重的書(shū)包，變成了我唯一的樂(lè)趣，好似其他在青春叛逆期的小孩，我也過(guò)去氣的爸爸媽媽面紅耳赤，氣得老師對(duì)我無(wú)可奈何，在同學(xué)眼里，我曾在每一節(jié)課上呼呼入睡，到了考試也安然自若，即便考得慘不忍睹，也像平時(shí)一樣，嘻嘻哈哈的，在那個(gè)時(shí)候，只有姐姐陪我坐在河邊，看水的顏色，聽(tīng)風(fēng)的聲音。
“終于安靜了呢，是累了吧？”姐姐摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。
我仰起腦袋，看著天空，幽幽的嘆了一口氣，說(shuō)：“可能吧，姐姐，我真的'比其他人笨嗎？”眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻終是沒(méi)機(jī)會(huì)落下。
“如何會(huì)，你行的……”姐姐的話卻忽然在我靜如止水的心中，掀起一片片漣漪，像被石子劃破的湖面，久久不可以平靜。
“嗯！”我重重的點(diǎn)了下頭，努力的扯出一抹微笑，終于，在那時(shí)的我的世界，天空瞬間變的晴朗。
回到學(xué)校，我開(kāi)始瘋了似的學(xué)習(xí)，同桌又開(kāi)始在課堂上聽(tīng)到我的長(zhǎng)篇大論，此時(shí)的我，已不再是那個(gè)任性的女生，我漸漸開(kāi)始在老師心底改變了我們的形象，變得乖巧，懂事。
同桌欣慰的敲敲我的腦袋，說(shuō)：“終于開(kāi)竅了呢，那樣，就加油吧！”
我只不過(guò)扯了扯嘴角，最后卻只從喉中擠出一個(gè)生硬的’嗯‘之后，又低下頭，看著文章，吃著巧克力。
我的學(xué)習(xí)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，直到期中考試，我以均分在80以上的成績(jī)，成功擠進(jìn)了年級(jí)前五十，書(shū)本大小的試題上，鮮紅的對(duì)勾在我眼中非常鮮艷，若不是這期間的努力，哪個(gè)會(huì)相信，這張成績(jī)單的主人，曾是那樣的任性，那樣的不聽(tīng)話。
看著成績(jī)單，我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。
高中的作文 9
再過(guò)兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，黃為新手忙腳亂地翻著書(shū)包，還是沒(méi)有找到語(yǔ)文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時(shí)忘記帶回來(lái)？于是，他向班主任請(qǐng)假，匆忙向公園走去。
急忙收拾好書(shū)包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經(jīng)按捺不住地加速了。樹(shù)被風(fēng)吹的發(fā)出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來(lái)，扎得他的臉直發(fā)疼。他一路的狂奔，招來(lái)了不少人的關(guān)注，但大家都沒(méi)怎么在意，人們都繼續(xù)著自己的事，包括一個(gè)乞丐。這一路就像是被火燒著過(guò)來(lái)的，這時(shí)他已成為了熱鍋上的'螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風(fēng)來(lái)幫他撲滅。他挨個(gè)石椅找，翻了每個(gè)草叢語(yǔ)文書(shū)卻杳無(wú)音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現(xiàn)在卻要重新來(lái)過(guò)……想到這里，他竟有流淚的沖動(dòng)！
他只能默默地走回學(xué)校。他覺(jué)得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線一亮，語(yǔ)文課本竟安然無(wú)恙地躺在自己的桌子上。他激動(dòng)得不能說(shuō)話了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類的東西。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊到：“喂！那是個(gè)乞丐給你送來(lái)的！你認(rèn)識(shí)的人還挺特別的�。 闭f(shuō)完他們便嘲笑他。
回憶被勾回今晨。陽(yáng)光輕輕地撒向大地時(shí)，黃為新早已安分地坐在石椅上背語(yǔ)文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過(guò)來(lái)。每當(dāng)他累時(shí)，便放下手中的課本，深呼吸，享受著這清爽。但是今天卻有些不同。當(dāng)他深呼吸時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)一股臭味，黃為新順著味道望去，這個(gè)人令他大吃一驚。這個(gè)人滿頭都是頭油，頭發(fā)已被油固定得像一條條面條似的。滿臉的污垢，已經(jīng)有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿了頭屑、皮屑。（肖像描寫(xiě)生動(dòng)）黃為新看到他正向自己走來(lái)，嚇得他連忙收拾書(shū)包，背起書(shū)包就匆匆忙忙得離開(kāi)了，但語(yǔ)文書(shū)卻還在那張石椅上……
黃為新看著自己桌面上放著一本散發(fā)著油墨香味的語(yǔ)文課本，一股暖流涌上上了他的心頭。
高中的作文 10
夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)溫暖宜人的初夏。
初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開(kāi)，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫(huà)意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。
初入夏天，天氣并沒(méi)有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過(guò)，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無(wú)不洋溢著人們的歡歌笑語(yǔ)。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂(lè)，享受著初夏帶來(lái)的數(shù)不盡的好處。
雖說(shuō)是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的'冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒(méi)有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。
人們都說(shuō)六月份的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來(lái)。夏天的天氣不也是這樣的嗎？
初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽(tīng)，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂(lè)曲，仿佛是在迎接夏天的到來(lái)。瞧，海浪正無(wú)聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來(lái)，引來(lái)了多少天真無(wú)邪的孩子們。小鳥(niǎo)正快樂(lè)地在樹(shù)林中自由自在地飛翔著，從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，輕輕地唱著初夏的歌謠。
初夏，也是個(gè)多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢(mèng)幻一般。
初夏，最迷人的景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹過(guò)面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來(lái)幾分涼爽和舒適，那天空，藍(lán)得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。
夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。
高中的作文 11
十六歲，在大大家的眼中大家依然沒(méi)變，依然是個(gè)小孩，只不過(guò)這個(gè)小孩有的不聽(tīng)話；在小孩們的眼中，大家的年齡很大，大家好成熟，大家知曉的好多，大家。大家，是他們的，偶像；而在大家的眼中，大家十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，大家可能知道了不少，卻可能也失去了不少。
在大家開(kāi)始有一段路程的生活中，大家可能做過(guò)不少連小時(shí)候想都不敢想的事，譬如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)咖，裝成壞學(xué)生。”也會(huì)在大家身邊發(fā)生過(guò)很多小時(shí)候也不敢想的事，譬如“爸爸媽媽離婚，有了繼父繼母，長(zhǎng)輩過(guò)世�！被蛟S大家小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依靠爸爸媽媽，從沒(méi)想過(guò)，長(zhǎng)大了，就要面對(duì)好多，大家會(huì)掌握沉默，掌握隱忍，掌握把心里話憋在心中，掌握默默哭泣，掌握把苦咽下去，掌握。也會(huì)了解到不少，了解媽媽苦澀的淚水，了解社會(huì)的黑暗，了解什么叫委屈，了解什么叫心計(jì)，了解禮節(jié)，了解虛偽，了解。
偶爾會(huì)有寂寞，偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人；大家開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì)再隨便流淚，不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄；沒(méi)了年少的輕狂，把遇見(jiàn)的挫折困難都當(dāng)成一種生活的閱歷，試著去包容，試著去忍耐；煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。大家靜靜的，靜靜的看著聽(tīng)著，這種現(xiàn)實(shí)又非常虛偽的世界。明明非常想哭，卻還在笑。明明如此『偽裝』著非常累，卻還依然。
十六歲，大家或許會(huì)活得非常累，或許會(huì)活得非常精彩，或許會(huì)活的非常幸福，或許會(huì)活得非常悲傷，或許會(huì)活出平凡的生活，但或許還會(huì)活出不同的.生活。但運(yùn)勢(shì)是把握在大家自己手中的，大家可以選擇但又不可以選擇，就像生活一樣，不是嗎？
十六歲的大家，在將來(lái)的路中會(huì)如何生活？呵，哪個(gè)知曉呢？將來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的大家，活在迷霧中，或許，在目前的生活中，只不過(guò)一個(gè)小小的選擇，就決定了大家將來(lái)的運(yùn)勢(shì)和生活。
十六歲的花季少年少女們，將來(lái)的路還非常長(zhǎng)，讓大家勇敢地活下去，像冒險(xiǎn)一樣走完大家的生活，即便有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的大家一塊加油，加油！
高中的作文 12
剛剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，一翻開(kāi)，就有一種印刷的香氣，對(duì)于這種香氣，總是令我神往，因此每當(dāng)發(fā)下一本新書(shū)，我就不住地翻著，嗅著，沉浸在自己的世界里，享受著這種快樂(lè)的味道。
我喜歡這種氣味，從五歲上學(xué)，發(fā)下第一本書(shū)開(kāi)始，就嗅著這種氣味。我記得那是上幼兒班，第一本書(shū)是有關(guān)一些拼音的，打開(kāi)它，看著那五顏六色的圖畫(huà)，我十分開(kāi)心。我把書(shū)湊近鼻子，用力聞，一種墨味刺激了我的神經(jīng)末梢，從此我便喜歡上了這種味道，喜歡默默地聞著這種淡淡的書(shū)香，懷著一顆幼稚的心，卻擁有一個(gè)巨大而成熟的'夢(mèng)想，開(kāi)始在漫漫學(xué)海中起航。
剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，那種印刷的香味最好聞，可慢慢地，這種味道卻沒(méi)有了，等到期末，就完全消失，取而代之的是鉛筆的氣味或是圓珠筆的香味，原來(lái)嶄新的課本也被我們蹂躪得不堪入目，我就十分喜歡在課本各處亂寫(xiě)亂畫(huà)，小學(xué)時(shí)喜歡畫(huà)美少女。一學(xué)期下來(lái)，一本語(yǔ)文課本簡(jiǎn)直就成了美少女�？�，四處都是美少女，后來(lái)，慢慢養(yǎng)成了在課本上做算術(shù)題的習(xí)慣，一本數(shù)學(xué)書(shū)就是一本草稿紙。同學(xué)們就經(jīng)常說(shuō)我是草稿大王，我聽(tīng)了只是笑笑，心想這個(gè)習(xí)慣怕是改不過(guò)來(lái)了。
也許是因?yàn)檫@種特殊的書(shū)香的緣故吧！讓我格外喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，喜歡買(mǎi)書(shū)，喜歡藏書(shū)，家里的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)，從小學(xué)幼兒園的課本，作業(yè)本一直到現(xiàn)在的課本仍保留在家，父母有幾次想把那些作業(yè)本賣(mài)掉，被我和妹妹阻止了�！霸趺纯梢杂脦装僭獊�(lái)當(dāng)?shù)粑覀冊(cè)趯W(xué)海中留下的奮斗的足跡？”我笑著對(duì)妹妹說(shuō)。
家里的書(shū)有很多，我也不倦于看書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐拘伦髌�，就迫不及待把把它啃完，每�?dāng)夜深人靜，我總喜歡在明亮的燈光下捧一本書(shū)。夾雜著那墨香躺在書(shū)的海洋里，總是令我如癡如醉。
令人遺憾的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那種香味也逐漸消失，不是我不喜歡書(shū)了，是那種味道變了，每當(dāng)一本書(shū)發(fā)下來(lái)，我仍不厭地翻著，卻找不到那種味道。生活忙碌了，也沒(méi)有時(shí)間四處尋找，只是期待重拾那種味道，讓心靈久違歡樂(lè)的我也稍微樂(lè)一下吧！
一絲書(shū)香，一份執(zhí)著，一縷墨香，一串記憶。
高中的作文 13
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命同樣，在我們的社會(huì)之中，也有一些像陽(yáng)光一般純真無(wú)私的人，給我們帶來(lái)福音！
那是在初一寒假的一個(gè)雨后初晴的早上，我哼著小曲走出家門(mén)，準(zhǔn)備出去玩突然，我看見(jiàn)進(jìn)出的必經(jīng)之路--巷道上一個(gè)爛泥坑里好像有人不停地?fù)]動(dòng)鏟子在干什么，“誰(shuí)在那里？”我疑惑的問(wèn)了一句話說(shuō)完后，我見(jiàn)無(wú)人回答，就朝著泥坑走了過(guò)去我仔細(xì)地一看，唉，原來(lái)是兩個(gè)小姑娘在挖爛泥坑呀！就是因?yàn)樗齻儽粻�泥搞得十分的臟，我才看不出她們的面容不過(guò)說(shuō)起這個(gè)爛泥坑，真是讓我們這些居民費(fèi)了不少的心；雨天一坑水，晴天一攤泥居民們給有關(guān)部門(mén)說(shuō)了不少次，就是沒(méi)有用居民們也沒(méi)有人愿意為它多動(dòng)一下手沒(méi)有想到這兩個(gè)小姑娘卻能一聲不吭的為我們這些人除去這個(gè)‘大害’，能不讓身為比她們高，比她們大的大哥哥，大姐姐的我們臉紅嗎？想到這個(gè)，我的臉紅到了脖子根，我連忙走上去對(duì)她們說(shuō)：“兩位小妹妹，你們?nèi)バ菹⒁幌掳�！這個(gè)爛泥坑讓我這個(gè)大哥哥來(lái)挖吧！”我的語(yǔ)音剛落，兩個(gè)小妹妹都不約而同的抬起頭來(lái)，打量似的看了看我，異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們還有體力，就不用去休息了，你如果想來(lái)挖的`話，我們就一起拉挖把！”聽(tīng)了這一番話，我情不自禁地想：兩個(gè)小妹妹的心靈是多么的美啊！我連忙加入了她們的‘戰(zhàn)斗’之中。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的艱苦‘戰(zhàn)斗’，我們終于把那個(gè)害人的爛泥坑‘征服’了�！耙院螅覀兙驮僖膊粫�(huì)因?yàn)樗鵁⿶懒耍 蔽腋吲d地說(shuō)。但是我一看她倆，我就愣住了！
兩個(gè)小妹妹的衣物都是臟兮兮的，臉上滿是汗水，和泥混合在一起，活像一對(duì)泥人。但是她們?nèi)匀皇且荒樀母吲d，我在心中默默地想：她們真是一對(duì)為別人想得多，為自己想得少的好女孩。這時(shí)響起了清脆的聲音“大哥哥，我們要回家去了，再見(jiàn)！”我猛的一下子回過(guò)神來(lái)，大聲說(shuō)：“你們是什么學(xué)校的，叫什么名字？”“我們都叫紅領(lǐng)巾！”我還想再說(shuō)一些感謝的話，但是她們已經(jīng)手拉手朝著太陽(yáng)有說(shuō)有笑的走遠(yuǎn)了。我望著她們的背影，她們的身上有一種光輝是那么的亮，仿佛比太陽(yáng)都要亮！
再見(jiàn)了，兩個(gè)太陽(yáng)一般的女孩！
高中的作文 14
魯迅先生曾說(shuō)：“生命須有光有影，有左有右，那才是生命的律動(dòng)�！被ㄩ_(kāi)了，我在成長(zhǎng)路上寫(xiě)下一份答卷。
墨似樹(shù)根，盤(pán)旋交錯(cuò)地纏繞著心底那片似水的柔軟。天陰沉沉的，我撐傘走在路上。
一道閃電劃過(guò)天際，昏暗的天猶如白晝。豆大的雨水猛烈撞擊在傘上，發(fā)出悲鳴。原來(lái)失落的心情現(xiàn)更顯落寞，拖著受傷的右腿，我頹然地走著，心里悲恨交加，苦水似要噴涌而出。為什么如此不小心？我問(wèn)自己。
右腿受傷，無(wú)法參演�；诉@么多的時(shí)間和心血做的準(zhǔn)備，就如同被大雨澆過(guò)，覆滅了一般！情不能已，我臉上濕了，分不清是雨水還是淚水。
倏然間，撥開(kāi)雨霧，一株桃樹(shù)顯現(xiàn)在眼前。艷麗的花朵高掛于枝頭，令人陶醉的粉紅直奔心底的低洼�？刹蝗�，下一秒，最后一滴雨打在了花瓣上�；ò觑h飄然地旋轉(zhuǎn)起舞，最終輕落于地面，目光隨著望去，已然花落大半。
心中百感交集，再嬌艷花也會(huì)落下！不由想起自己，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作在腦海中浮現(xiàn)，像桃花落去般；一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞從口中唱出，像桃花觸地般。但，都沒(méi)了！再一轉(zhuǎn)眼，大半散盡，人心涼。同命相憐的.浮游生物，努力生成，卻終不過(guò)帶著鎖鏈起舞，渺小至極。
不一會(huì)兒，雨停了，我彎腰拾起了一片桃花，輕輕撫摸，順下雨水，不由為它感傷。
抬頭望向桃樹(shù)，卻看到另一番景致。
拇指大小的花苞綠芽插在枝頭，充分享受陽(yáng)光和水分。它們也憐惜地上之花吧，但此刻卻抬頭向陽(yáng)，展示自己的傲骨�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！碧一ㄉ⑷�，是為了給芽苞更好吸收營(yíng)養(yǎng)的機(jī)會(huì)。晶瑩的水珠掛在嫩綠上，即便滿地落紅，看來(lái)也生機(jī)勃勃。
即使不能在燈下表演，也可以在幕后臺(tái)前看別人盡情演繹！“零落成泥碾作塵，只有香如故�！痹撌歉鼮椴┐蟮木辰�。閉上眼睛，享受此刻，讓情感在心底沉淀，然后化為動(dòng)力，前進(jìn)。
鎂光燈下，我坐在看臺(tái)上。同伴們?cè)谂_(tái)上盡情表演，像桃花盛開(kāi)般�！鞍盐諜C(jī)會(huì)，下次站在臺(tái)上的將是我！”我想，這便是人生的答卷吧。
有人曾說(shuō)：“少年是山巒，是原野，當(dāng)努力踏上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的征途時(shí)，定會(huì)散發(fā)光亮，點(diǎn)點(diǎn)微光留給江河山巔�！蔽椅⑿�。攜一桃花，與我一同交這人生答卷。
高中的作文 15
有人說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。但“陪伴”的意義似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這句話，陪伴可以是秋風(fēng)中不復(fù)存在的笛聲，可以是再落不了葉的老楓樹(shù)，自然也能成為世上最殘忍的無(wú)法挽回。
記憶的深處，街口立著一棵老楓樹(shù)。春天時(shí)，冒出滿樹(shù)的綠芽，密密的，像倒懸著的竹林，讓人感到新鮮的歡喜。秋天風(fēng)吹葉落，老樹(shù)像失了娃娃的母親，帶上半分落寞，滿地的.娃娃卻渾然不知，或是從街頭鬧到結(jié)尾，或是叛逆地跑上遠(yuǎn)行的路。我那時(shí)是個(gè)很倔的孩子，自認(rèn)為什么都懂了，不愿和孩子玩，但我喜歡把看到的、聽(tīng)到的故事都講給老樹(shù)，然后任由無(wú)數(shù)的故事被葬進(jìn)秋風(fēng)。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了很久，以至于我很長(zhǎng)一段時(shí)間只有老樹(shù)的陪伴，它仿佛是我的整個(gè)世界一樣。
楓葉還能落時(shí)，秋天滿街都是紅色的、金色的葉，樹(shù)下總是會(huì)站著個(gè)老頭，發(fā)須花白，衣衫襤褸，手里卻攥著支精致的成績(jī)長(zhǎng)笛。有人說(shuō)他是叫花子，但那笛子又絕不像花子用的，說(shuō)他不是呢，有家的人怎會(huì)孤自在外徘徊？大人們喜歡把自己無(wú)法理解的人叫做瘋子，孩子就不一樣，我覺(jué)得大人所謂的瘋老頭是個(gè)音樂(lè)家。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)家老頭吹笛子，他一吹笛子，光禿禿的老樹(shù)就搖起枝干，一副享受的樣子。我時(shí)常蹲在院墻后，懵懵懂懂地聽(tīng)笛聲，有時(shí)我會(huì)探過(guò)頭去瞄他，看他布滿老繭的手指跳躍著，看他黑瘦的面頰上閃出隱隱的光。我覺(jué)得那是最好的歲月了，老樹(shù)陪著舊院，老人陪著老樹(shù)，日月陪著天地，天地又陪著我。我聽(tīng)見(jiàn)單薄的笛，孤寂的樹(shù)，葬進(jìn)漫天的風(fēng)。
我不止一次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)笛聲被永遠(yuǎn)定格在某個(gè)秋日的午后，但事實(shí)從來(lái)讓人失望，等醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)自坐在樹(shù)下，風(fēng)吹走了淚痕，留下刺骨的傷痛。我瘋狂地否認(rèn)眼前的景象，著了魔似的喃喃破碎的語(yǔ)句。直到第二年的春天，老楓樹(shù)沒(méi)有冒芽，幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人挖走了樹(shù)干，大人們?cè)诶蠗鳂?shù)原本立著的地方撒下了新的花種。到了秋天，長(zhǎng)笛也不再響了。我失去我的世界了，我這么想著，胸口疼的撕心裂肺。
第二年春天，我漫無(wú)目的地在院外徘徊，忽的一抹綠意映入眼簾，定睛一看，原本栽著老樹(shù)的地方冒出了幾株稀疏的芽?jī)簛?lái)。我的眼眶剎地紅了，我發(fā)現(xiàn)我的老樹(shù)從未離我遠(yuǎn)去，只是以另一種形式陪著我�；秀遍g，長(zhǎng)笛又響起來(lái)了。
高中的作文 16
人生不同，價(jià)值同在。磨一面心鏡，接受不同。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不開(kāi)�！逼菩�，破帽，破袈裟，執(zhí)一把破扇，整天嘻嘻哈哈�！熬迫獯┠c過(guò)，佛主心中留。”試問(wèn)還有誰(shuí)敢如此嘻哈。正如他說(shuō)的只是別人看不開(kāi)吧！每每從電視上看到瘋瘋癲癲的他都會(huì)覺(jué)得很搞笑，與此同時(shí)，又會(huì)很佩服他的神通廣大。其實(shí)他早已給自己磨了一面心鏡吧！無(wú)論他人言語(yǔ)，無(wú)論世事變化，坦然接受不同，只圖逍遙自在。
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想想我彈鋼琴的樣子�！笔前。噯�(wèn)誰(shuí)的一生總是順風(fēng)順?biāo)�，無(wú)論何時(shí)，必須給自己堅(jiān)持下去的勇氣。這位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的無(wú)臂鋼琴師，用他的成功給我們?cè)忈屃擞職獾牧α俊．?dāng)劉偉在無(wú)奈與彷徨中獨(dú)自守著上帝留給他的窗時(shí)，他給自己磨了一面心鏡，用樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)接受不同。無(wú)數(shù)次失敗后，他最終還是取得了成功。正如許三多說(shuō)的.；不拋棄，不放棄。樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇敢接受不同，散發(fā)屬于自己的光芒。
“左右蒼茫時(shí)，總得有條路走，這條路不能再用腿去趟，便用筆去找�！痹馐芤贿B串的打擊后，還能如此豁達(dá)，不禁讓我懷疑他是否是尋得涅磐。人的力量是無(wú)窮的，認(rèn)識(shí)史鐵生，我感受到生命力的頑強(qiáng)。磨一面心鏡，正視苦難，用自己的頑強(qiáng)去挑戰(zhàn)世事的劫難。對(duì)于突發(fā)變故，保持一顆堅(jiān)忍的心，時(shí)刻接受不同，給自己一片寧?kù)o。
俗語(yǔ)云：唯寬可以容人，唯厚可以載物。磨一面心鏡，接受不同，不是每一個(gè)人都愿意接受他人的不同，但我們可以接受不同人的不接受，接受自己的不同，因?yàn)樯煌瑑r(jià)值同在。
不是每一條江河都能流向大海，但不流動(dòng)的便成了死湖。不同是絕對(duì)的，但價(jià)值是相對(duì)的。
不同的人生有不同的價(jià)值，磨一面心鏡，坦然面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)，接受不同，讓自己活得開(kāi)心自在。正如遷徙的大雁，堅(jiān)持尋找自己的春天。
接受不同，立志成功，貝多芬成就《第九交響曲》；接受不同，瘋狂執(zhí)著，凡高成為表現(xiàn)主義的先驅(qū)；接受不同，臥薪嘗膽，越王勾踐破吳歸。
磨一面心鏡，接受不同。世上沒(méi)有兩片相同的葉子，但每片葉子都有其價(jià)值。
高中的作文 17
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著大家飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魔力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)大家了解微笑背后的'悲傷時(shí)，從大家意識(shí)到要去珍惜時(shí)，大家已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)不少，但大家不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，大家要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的所有，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受運(yùn)勢(shì)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)源于己的青春，為我們的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為大家塑造了如此一個(gè)偉大的人，讓我了解要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇很坎坷，但他并沒(méi)低頭，面對(duì)所有困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。如此一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我了解要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑借奮斗獲得了成功，把我們的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。如此一個(gè)高尚的人，讓我了解要珍惜青春。
在這條青春的路上，在大家這個(gè)風(fēng)華正茂的年齡里，大家必須要珍惜，要用盡所有些力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
高中的作文 18
老師曾教導(dǎo)我們，凡事不能過(guò)多與人計(jì)較，讓人三分，也就是給自己留了一條退路。那時(shí)，我還對(duì)老師所說(shuō)似懂非懂，到現(xiàn)在我才明白，這一步的退讓也許就是承認(rèn)自己的不敢。
電影就快開(kāi)始了，原本空蕩蕩的電影院里，也漸漸坐滿了人，可坐在最后一排的我們一家，卻被那前排的幾位坐得筆直的觀眾擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我不管怎樣伸長(zhǎng)脖子直起身子都無(wú)法望見(jiàn)熒幕。此時(shí)爸爸生氣地嘟囔了一句：“前面的坐這么直，難道不累嗎？”電影都開(kāi)始了好一陣子了，前面的幾位觀眾也絲毫沒(méi)有要放松坐好的意思。
爸爸氣急敗壞地想要去起身與他們理論，卻被媽媽一把拉�。骸澳銊e動(dòng)，我來(lái)�！眿寢寽惿锨叭ィp聲地俯在椅子上，對(duì)那幾位觀眾說(shuō)：“朋友，能不能請(qǐng)你們坐好，我們?cè)诤竺鎸?shí)在有些看不見(jiàn)了�！蹦菐讉�(gè)人回過(guò)頭，向媽媽露出抱歉的眼神，然后坐下了。爸爸心滿意足地端起可樂(lè)，看起了電影。我朝媽媽會(huì)心一笑，我明白了，媽媽這一看似膽怯的舉動(dòng)，維護(hù)了觀影的秩序。
從此，這件事在我心里扎了根，每當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會(huì)學(xué)著媽媽的`樣子告訴自己。同桌的前排，坐著一位“大小姐”，凡事只想著自己，從不為他人考慮。老師將周末的作業(yè)發(fā)下，第一排的同學(xué)就紛紛將試卷往下傳。傳到大小姐手里，是一張被折了一個(gè)角，且弄皺弄臟的試卷。她便自私轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用自己的試卷?yè)Q走了同桌的，同桌一下子站起身要搶回自己的，可大小姐已經(jīng)在試卷頂端寫(xiě)好自己的名字。見(jiàn)同桌面紅耳赤，氣得直哼哼，想上前幫忙的，我又想起了那天電影院里的事，于是用自己的試卷?yè)Q了同桌的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，都是一樣的，又不是不能用�！蓖佬牢康乜粗�，大小姐也默默地低下了頭。
從那以后大小姐再也沒(méi)有因自私心欺負(fù)我和同桌了，反倒十分關(guān)心同桌，和她成為了好朋友。從那以后，我便徹底明白了老師的教導(dǎo)，用意所在。正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。媽媽在電影院里不大聲怒罵觀眾，卻保證了觀影的秩序，大小姐蠻橫地拿了別人的試卷，我沒(méi)有激化矛盾，敢于不敢招惹她，卻拿來(lái)了同桌與她之間的友好，我們并不是真的不勇敢，而是敢于不敢。
高中的作文 19
璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而，化學(xué)家的結(jié)論卻另人驚異：金剛石與石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且，石墨竟能變成金剛石。
普通的石墨能變成“無(wú)堅(jiān)不摧”的金剛石?確實(shí)這樣，不過(guò)，除去高溫，還要加上五萬(wàn)到十萬(wàn)個(gè)大方壓才行。
自然界如此，人之成才亦是這樣。那些平平時(shí)常的“石墨”變成閃閃發(fā)光的“金剛石”，離開(kāi)重壓，幾乎也是不成的。肩負(fù)重任，往往有益于勵(lì)志勤勉，收獲事業(yè);一身輕松，常常得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。重壓對(duì)于成才的“催化”用途是顯而易見(jiàn)的。
要成才，當(dāng)務(wù)之急是自覺(jué)地自己負(fù)重、加壓。你不是想由“石墨”變成“金剛石”嗎?不是想出類拔萃嗎?內(nèi)因用途是重要，主觀的努力切勿低估。這是變化的根本。泥巴能變成金剛石嗎?當(dāng)然不可以。石墨和金剛石如若并不是都由碳原子組成，石墨也沒(méi)辦法變成金剛石。同樣，一個(gè)人有著強(qiáng)烈的求變欲望，自增重壓，經(jīng)受磨練，才會(huì)有從“石墨”向“金剛石”轉(zhuǎn)化的`一天。
誠(chéng)然，每人都想成為“金剛石”般的人才，但是，“靡不有初，鮮克有終”。大家從事任何一件事情，一般都會(huì)好開(kāi)頭，但可以堅(jiān)持到底，善始善終的，有幾人呢?因而，有承受持久重壓的思想，才可能有持久的熱力與盡頭。這個(gè)道理好像每人都了解，但從知到行，卻有一段漫長(zhǎng)的距離，有的人或許一生一世都沒(méi)走到頭，沒(méi)什么作為。他們的生活之旅太輕松，活得太瀟灑。他們或許有過(guò)重壓，但那是一陣子，他們即便有過(guò)美好的計(jì)劃，但都沒(méi)堅(jiān)持�？梢猿志玫爻惺苤貕�，才會(huì)成才;不然，只能成“柴”。
重壓無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，回避不了，躲閃不能。重壓之下，精神萎靡、畏縮不前的不乏其人;但笑迎重壓，變重壓為動(dòng)力，創(chuàng)造讓人折服的營(yíng)業(yè)額的，也是大有人在�？梢匀绱苏f(shuō)，每一位登上事業(yè)高峰的人他們經(jīng)受的重壓一直同收獲成正比的，重壓就是他們的動(dòng)力。古往今來(lái)，概莫能外。
“金剛石”號(hào)稱“硬度之王”，但“天外有天”，據(jù)了解，有一種氮硼化合物，居然能劃破金剛石。做學(xué)問(wèn)，干事業(yè)，自滿的思想都是有害的。即便一位杰出的人才，也存在著加壓的問(wèn)題。這是繼續(xù)前進(jìn)的需要。
成才不能離開(kāi)重壓，大家應(yīng)該歡迎重壓，勇負(fù)重任，向著理想的山峰攀登。
高中的作文 20
魚(yú)說(shuō)：無(wú)人看見(jiàn)我的淚，由于我在水中。水說(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，由于你在我心中。
走在青春似漫長(zhǎng)卻又及其短暫的道路上，哪個(gè)沒(méi)過(guò)不聽(tīng)話和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著。還記得那個(gè)夏日，惹火辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著它們才能聽(tīng)懂的歌，想來(lái)知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴臉的敲門(mén)回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“如何不進(jìn)來(lái)？沒(méi)鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話呢？說(shuō)我是惹母親生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著恨天高，下了樓�？粗h(yuǎn)去的背影，我又悔又恨，道歉不就好了？做什么自作自受？就如此，在樓下座椅上同意了太陽(yáng)公公滿滿一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我忽然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的'，我的汗珠立刻逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！母親特意買(mǎi)的！”我一回頭母親慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來(lái)母親在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就如此，我還沒(méi)有來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在母親面前哭出聲來(lái)，母親慈愛(ài)地看著我，繼續(xù)為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨(dú)卻又充滿美好的道路上，哪個(gè)沒(méi)過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在隨著。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)了倡導(dǎo)，側(cè)著身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心去世了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是有意的……”我的好友立刻湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友容易而又體貼暖心的幾句話使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一塊看書(shū)。
生活不是漫漫，青春也會(huì)一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
高中的作文 21
在滾滾歷史長(zhǎng)河的沖刷下，一切都會(huì)成為過(guò)去。可是有了史書(shū)的記載，一切都會(huì)留下痕跡，都不會(huì)就此過(guò)去。正如歷史上的紅顏，她們已經(jīng)成為過(guò)去，但她們的事跡仍舊為史冊(cè)點(diǎn)出一抹亮麗的色彩。
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！笔钦丫鋈牧x無(wú)反顧。她有著傾國(guó)傾城的美貌，只因不肯賄賂毛延壽，就被他的“妙筆”丑化，于是就獨(dú)居深宮。好不容易得到逃離這華麗牢籠的機(jī)會(huì)——和親，她毅然自請(qǐng)出塞，任天子怎么挽留，也沒(méi)能阻擋她遠(yuǎn)走的心。
而后，她“一身歸朔漠，幾代靖兵戎。若以功名論，幾與衛(wèi)霍同”，她用嬌弱的身軀，換取胡漢的和平。然而這奇女子，已經(jīng)是歷史上的過(guò)去。
盡管昭君已經(jīng)不在，但歷史卻永遠(yuǎn)記住了她。紅顏無(wú)處尋，青冢依然在，看那漫山的青草，就會(huì)令我們想起當(dāng)年那個(gè)義無(wú)反顧的女子；翻開(kāi)史冊(cè)，我們會(huì)看到有關(guān)她的故事。所以說(shuō)，她的人消失了，但她的精神仍然存在。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！边@是楊貴妃的`絕世美貌。她本為壽王妃，后來(lái)被唐玄宗相中，被度為女道士，又巧妙地成了貴妃，這是一段很有意思的經(jīng)歷，甚至遭到后世的批判�？v然這是一段不尋常的愛(ài)情，但她仍然得天獨(dú)厚，享盡榮華富貴，圣眷不絕。只是再美麗的愛(ài)情也敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，六軍嘩變，紅顏魂斷，她這個(gè)美人從此成為過(guò)去。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”記下了當(dāng)時(shí)楊貴妃所享受的至尊恩寵；“六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死�！庇浵铝怂谋瘧K結(jié)局。仔細(xì)一看，原來(lái)她仍然活躍在史冊(cè)上。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這是李清照的才華橫溢。她出身書(shū)香門(mén)第，不久又有了一段美滿的婚姻，真是上天見(jiàn)憐啊！可惜好景不長(zhǎng)，國(guó)家蒙難，丈夫病逝，這位才女迎來(lái)了蒼涼的晚年。后來(lái)有過(guò)一段不幸的婚姻，但離異后她便獨(dú)自面對(duì)余生。她一生就在波折中過(guò)去。
“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！笔巧倥膵尚�；“一種相思，兩處閑愁�！笔巧賸D的情愁；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！笔仟�(dú)居的孤苦……靜心品味，一位才女的形象依舊躍然紙上。
在歷史的沖刷下，紅顏的美貌、榮譽(yù)、才華乃至生命都會(huì)成為過(guò)去，只有她們的事跡不會(huì)過(guò)去，而是代代相傳、千古留名……
高中的作文 22
自信，我把它理解為自己相信自己。
曾經(jīng)，我一直覺(jué)得自己很卑微，成績(jī)平平、性格內(nèi)向、不善言辭、膽小怕事。這種性格讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不怎么與人交流，甚至與父母的交流，也是極少的。沒(méi)有什么朋友，課間看到同班同學(xué)總是三五成群的玩耍，我選擇了沉默。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都會(huì)去學(xué)一些自己的興趣愛(ài)好，不是我沒(méi)有，而是父母總是讓我把學(xué)習(xí)擺在第一位，以至于抹殺了我的愛(ài)好。
我一直羨慕著我的發(fā)小，因?yàn)樗龑W(xué)過(guò)舞蹈，又學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，而我什么都沒(méi)有�？傆X(jué)得很優(yōu)秀，雖然曾經(jīng)成績(jī)不及我，可是我現(xiàn)在連優(yōu)異的成績(jī)都沒(méi)有了。
關(guān)于我的自卑，就是這樣來(lái)的吧!
自信，它悄無(wú)聲息地來(lái)，拿過(guò)自卑的接力棒，在我心中不停奔跑。
自信是怎么來(lái)的，我忘了，但它確實(shí)來(lái)了。從幼兒園起，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。記得那時(shí)候有興趣班，媽媽也允許我學(xué)畫(huà)畫(huà)，那一段時(shí)間真的很開(kāi)心。放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，我都拿著我的畫(huà)舉到她面前說(shuō)：“媽媽快看，這是我畫(huà)的!”后來(lái)，由于對(duì)別的興趣班都很好奇，就都參加了個(gè)遍，再后來(lái)上小學(xué)了，興趣班這件事就離我很遠(yuǎn)了，補(bǔ)習(xí)班總是很多很多。
重拾畫(huà)筆是中考前的事情了，學(xué)習(xí)壓力很大，但我總是會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做我喜歡的事情。班上的一個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)，她給了我一張《未聞花名》的'明信片給我，她問(wèn)能不能把上面的兩個(gè)人畫(huà)出來(lái)。我說(shuō)能，但是沒(méi)有太多時(shí)間，而且我不太會(huì)畫(huà)眼睛，時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么時(shí)候畫(huà)好再給她，不著急。于是我畫(huà)了四天時(shí)間，一共不到兩個(gè)小時(shí)，畢竟當(dāng)時(shí)沒(méi)時(shí)間。我拿給她，她說(shuō)我畫(huà)得很好看，可以畫(huà)一幅去參加文化藝術(shù)節(jié)，絕對(duì)前三!但是由于中考，所以不能參加，有點(diǎn)小遺憾呢。
暑假，我一直在畫(huà)畫(huà)，雖然不多，但很認(rèn)真。我自己覺(jué)得小有進(jìn)步，于是放到網(wǎng)上和愛(ài)好者們一起交流，他們也說(shuō)我畫(huà)得不錯(cuò)。我開(kāi)心得簡(jiǎn)直要上天，以前的同學(xué)取笑我說(shuō)：“尾巴翹上天了�！�
能找到自己喜歡的東西，何嘗不是人生一大幸事!雖然不是很好，但美中不足就是有提升空間。就像教室后墻上我的畫(huà)一樣，雖然畫(huà)得不是很完美，但也是很好的了吧!我好像找到了自信!
自信，可以自己找到，別人能給的，也許是鼓勵(lì)。我在繪畫(huà)上找到了自信!
高中的作文 23
高一時(shí)，成天在空間里發(fā)無(wú)聊的說(shuō)說(shuō)：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山上常年不化的積雪。
乍一看，好像還挺文藝，如今看來(lái)，真是無(wú)病呻吟，毅然決然地刪了它。我已經(jīng)回憶不起當(dāng)時(shí)發(fā)這條說(shuō)說(shuō)時(shí)躁動(dòng)的心情，我只是慶幸，至今沒(méi)有人問(wèn)我，上帝是誰(shuí)？或者說(shuō)，那個(gè)好看側(cè)臉的主人，是誰(shuí)？
高一時(shí)，課業(yè)壓力大，結(jié)果就是我忘記了初中畢業(yè)時(shí)立下的灼灼誓言，變得怠惰，每天不寫(xiě)作業(yè)玩手機(jī)。但是我這人膽子小，上課時(shí)我依舊極力裝得像個(gè)絕世好學(xué)生，課下，我也不玩手機(jī)。我發(fā)呆。人無(wú)聊的時(shí)候，連空氣都變得好玩。
有一回，換了座位，新同桌成天看書(shū)，下了課也寫(xiě)作業(yè)不理會(huì)我�？此绱饲趭^，我無(wú)比慚愧，然而慚愧一秒鐘之后又繼續(xù)發(fā)呆起來(lái)。她很努力，成績(jī)卻不好。世界就是如此不公，有的人總是付出很多，收獲很少。課下的時(shí)候，她總是抓緊時(shí)間問(wèn)她的前座一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。我坐在旁邊呆呆的看著他們，一言一語(yǔ)，你來(lái)我往。突然，好像問(wèn)到了什么難題，她的.前座，那個(gè)萬(wàn)年好學(xué)生，上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)搶了我第一寶座的家伙，一邊撓著頭思索，一邊害羞的笑著說(shuō)，這道題我不會(huì)~~那一刻，很奇怪，心臟好像被什么東西抓住，不可遏制的跳動(dòng)，我就那樣不可思議的聽(tīng)著自己越來(lái)越快的心跳聲，轉(zhuǎn)過(guò)了臉。
從那以后，我經(jīng)常上課趁老師面向黑板之際，將眼神輕輕悄悄地移到了他的臉上，流連忘返。我的位置，正是欣賞他側(cè)臉的好地方。嗯，眼睛很大嘛，眼神清亮，像孩子一樣單純，好像在發(fā)光，我沒(méi)法不去注意他。后來(lái)膽子大了些，成天變著法的問(wèn)他數(shù)學(xué)題目，要他的英語(yǔ)翻譯資料，偷翻他的語(yǔ)文作文。我像做賊一樣，按耐不住接近他的心情，卻又不敢做的明目張膽。我想看見(jiàn)他的臉，卻每次在他的眼光投來(lái)之際，禁不住紅了臉，然后只好將頭低下，再換個(gè)話題。
年少時(shí)的暗戀就是這樣，喜歡他，卻不敢宣之于口，不敢告訴任何人。他不知道，老師不知道，同桌不知道，只有我知道。我把一切關(guān)于他的小心事藏在心里，把心里的悄悄話轉(zhuǎn)成暗語(yǔ)，放在空間里。于是就有了后來(lái)的：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山雪，像孩子一樣。
【高中的作文】相關(guān)文章：
我的高中生活高中作文03-07
高中優(yōu)秀作文07-04
高中挫折作文01-23
責(zé)任的作文高中01-13
高中作文大全01-13
未來(lái)高中作文01-09
承諾高中作文01-13
思高中作文01-13
抱怨高中作文01-09
高中優(yōu)秀作文11-19