小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)素材
秋天是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意的季節(jié)，在如此美的景色之下，讓我們來制作小報(bào)記錄吧，面是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)，歡迎閱讀借鑒!
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)欣賞
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)一
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)二
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)三
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)四
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)五
小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)內(nèi)容一
春水別來應(yīng)到海，小松生命合禁霜。 —— 李覯《秋晚悲懷》
天近星辰大，山深世界清。 —— 姚合《秋夜月中登天壇》
但一回醉一回病，一回慵。 —— 蘇軾《行香子·秋與》
棲鴉流水點(diǎn)秋光，愛此蕭疏樹幾行。 —— 紀(jì)映淮《詠秋柳》
醉困不知醒，欹枕臥江流。 —— 米芾《水調(diào)歌頭·中秋》
黃華自與西風(fēng)約，白發(fā)先從遠(yuǎn)客生。 —— 元好問《秋懷》
問他有甚堪悲處?思量卻也有悲時(shí)，重陽節(jié)近多風(fēng)雨。 —— 辛棄疾《踏莎行·庚戌中秋后二夕帶...》
今夕不登樓，一年空過秋。 —— 高觀國(guó)《菩薩蠻·何須急管吹云暝》
霜威出塞早，云色渡河秋。 —— 李白《太原早秋》
便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。 —— 蘇軾《念奴嬌·中秋》
小學(xué)生語文秋天的'手抄小報(bào)內(nèi)容二：花園秋景
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微霜已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
校園中的秋天是美麗的，尤其是小花園中那恰風(fēng)而動(dòng)的草兒、樹呀!早已看慣了春天時(shí)花園中鶯歌燕舞的情景，夏天時(shí)蜜蜂辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面和冬天被皚皚白雪所覆蓋的花園，使人有一種惆悵、失意的感覺。
當(dāng)清晨第一縷陽光斜射在小花園時(shí)，一切都像睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，微微濕潤(rùn)的空氣里含有秋的氣息悄悄走向睡夢(mèng)中的草地，借著微微一縷陽光，看見清晨的露球在那枯黃的小草上安家，是那樣的晶瑩透剔，折射出陽光的影子。慢慢地，太陽完全出現(xiàn)在天空了，校園里頓時(shí)熱鬧起來了，朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園，花園里熱鬧起來，上體育課的孩子們?cè)诨▓@里跑來跑去，坐在小鹿上，坐在草坪上，坐在石凳上，享受著花園帶來的樂趣。
寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自走在小花園內(nèi)感受清風(fēng)拂過樹梢的呢喃，在淡雅朦朧的月光下，獨(dú)自享受那份屬于自己的清幽，任秋風(fēng)盈滿靜謐的心靈花園，人們，包括世界上的一切具有生靈的東西都在睡夢(mèng)中，我步伐輕輕，走在小花園內(nèi)，生怕吵醒了那些植物，他們白天帶給人們歡樂，晚上也該休息了。
然而，靜臥在花園內(nèi)的小鹿為什么不休息，而是靜靜地臥在那里，望向遠(yuǎn)方，他在看什么?是在憧憬美好的未來，還是在等待著黎明，迎接一天中第一縷曙光。還有那認(rèn)真讀書的長(zhǎng)辮子女孩和陽光男孩，為了報(bào)效國(guó)家還在孜孜不倦，這種精神難道不該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
夜深了，皎潔的月光斜照在我身上，我也該回去睡覺了!
【小學(xué)生語文秋天的手抄小報(bào)素材】相關(guān)文章：
精選的語文秋天手抄小報(bào)圖案09-06
新年手抄小報(bào)素材08-09
國(guó)慶手抄小報(bào)素材08-07
秋天的樹葉的小報(bào)素材大全09-06