三年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)精美小報(bào)
無(wú)論是電子書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，只要我們有一顆讀書(shū)的心，就能共同在書(shū)海里快樂(lè)地翱翔!那么你知道三年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)精美小報(bào)有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)精美小報(bào)，希望大家能喜歡!
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三年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)精美小報(bào)內(nèi)容一
誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。 —— 第斯多惠
教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 —— 赫爾巴特
習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。 —— 培根
教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。 —— R.M.H.
學(xué)高為師，身正為范;百年大計(jì)，教育為本。 —— 書(shū)摘
教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。 —— 蔡元培
所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 —— 蘇霍姆林斯基
過(guò)放蕩不羈的生活，容易得像順?biāo)浦郏且Y(jié)識(shí)良朋益友，卻難如登天。 —— 巴爾扎克
生活有度，人生添壽。 —— 書(shū)摘
我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。 —— 高爾基
人生的磨難是很多的，所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過(guò)于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。 —— 洛克
人生并不像火車要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。 —— 劉易斯
生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。 —— 杜伽爾
有所作為是生活的最高境界。 —— 恩格斯
三年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)精美小報(bào)內(nèi)容二：那段快樂(lè)的日子
考試之后，媽媽說(shuō)給我放幾天假。在那段日子里我真快樂(lè)。
考試試第二天，妹妹邀請(qǐng)我到她家里去做彩色面點(diǎn)。因?yàn)樗依镉幸慌_(tái)國(guó)語(yǔ)榨汁機(jī)，二姨就是利用榨汁機(jī)的功能做出許多色彩鮮艷的.食品。今天正好讓我大開(kāi)眼界。
到了妹妹家，她可是火一樣的熱情，風(fēng)風(fēng)火火把我請(qǐng)進(jìn)屋。
我迫不及待地問(wèn)：“讓我看看你家的榨汁機(jī)吧!”她把我領(lǐng)進(jìn)廚房，翻箱倒柜地把榨汁機(jī)找出來(lái)。
“怎么這么小啊?我還以為是龐然大物呢!”我的興趣被掃下去大半。
“姐姐，你別這么說(shuō)。”她急忙說(shuō)道：“雖然小了點(diǎn)，但是用處可多著呢!”說(shuō)完，又演示給我看。她又是榨果汁，又是做冰淇淋的，忙得不亦樂(lè)呼。
我們整個(gè)下午，就在一邊做面點(diǎn)，一邊喝果汁，吃冰淇淋中度過(guò)了，真是玩得太高興了。
又過(guò)了兩天，爸爸帶我和妹妹去江邊玩。我們來(lái)到游泳區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里好多人�？此麄�?cè)谒镙p松地游來(lái)游去，真是羨慕!
在爸爸的鼓勵(lì)下，我們嘗試著邁進(jìn)水里。起初，我們?cè)谒叴蛩蹋阕肺亿s，不一會(huì)全身都濕透了。
爸爸見(jiàn)我們都濕透了，便讓我們?cè)谒镄那榈赝�。我們不�?huì)游泳，又沒(méi)有游泳圈，便用手撐著地，雙腳不停地拍打著水。不過(guò)這樣游得還真快。不一會(huì)，我游到了深水區(qū)。妹妹見(jiàn)狀，急忙把我拉回來(lái)。
那天在江邊玩得真盡興。雖然衣服和褲子上都沾上了一層細(xì)沙，回家又洗了好多遍，但我們真得很開(kāi)心。
后來(lái)，我又和同學(xué)相約去吃了冷飲，和媽媽去體育館打球，還吃到媽媽做的好吃的……
考試之后那段快樂(lè)的日子真上我難忘。
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