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小學(xué)二年級中秋節(jié)小報
春節(jié)和中秋節(jié)作為中韓兩國最重要的歲時節(jié)日，在兩國的傳統(tǒng)文化體系中占有舉足輕重的地位。那么你了解小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖片嗎?下面是小編為大家整理的`小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖片，希望對大家有幫助。
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖片欣賞
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖一
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖二
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖三
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖四
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報圖五
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報內(nèi)容資料1：中秋節(jié)對聯(lián)賞析
綠窗明月在;青史古人無。
李白《把酒問月》詩有句曰：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”想來明月猶在，古人已逝，今之視昔，正如后之視今，怎能不唏噓感慨!此聯(lián)意境正如李白詩，不同者在于，白詩豪情奔放，此聯(lián)簡約含蓄。然感嘆明月長存、人生苦短的意緒，并無二致。從形式上講，“青史”對“綠窗”，“在”對“無”，工穩(wěn)且靈活，平仄上也無問題，乃佳對。
泛渚懷袁子;登樓學(xué)庾公。
袁子，指袁宏，庾公，指庾亮，其事跡前已言之。正如重陽節(jié)聯(lián)中屢用陶淵明與孟嘉，中秋節(jié)對聯(lián)中也用袁宏與庾亮之事，以顯得更具人文氣息。不過相較而言，袁庾二人之于中秋，比起陶孟之于重陽，其重要性要略遜一籌。
小學(xué)二年級中秋節(jié)小報內(nèi)容資料2：中秋節(jié)詩詞
中秋待月(陸龜蒙)
轉(zhuǎn)缺霜輸上轉(zhuǎn)遲 好風偏似送佳期
簾斜樹隔情無窮 燭暗香殘坐不辭
最愛笙調(diào)聞北里 漸看星瀠失南箕
何人為校清涼力 欲減初圓及午時
宋蘇軾《中秋見月跟子由》
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。
誰為天公洗眼珠，應(yīng)費明河千斛水。
遂令冷看世間人，照我湛然心不起。
西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍蟠。
今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。
何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚龍變。
波折無心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。
青熒滅沒轉(zhuǎn)山前，浪風回豈復(fù)堅。
明月易低人易散，歸來呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鳴露草。
卷簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。
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