《讓小報美起來》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
知識目標：1、探討美化小報的方法。
2、掌握往文檔中插入多種圖片的方法。
能力目標：1、學(xué)會設(shè)置圖片的格式。
2、能綜合運用所學(xué)知識來美化小報。
情感目標：1、提高學(xué)生欣賞美與創(chuàng)造美的能力。
2、在學(xué)習中體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
二、課前準備
1、教師準備：
多媒體操作平臺、實物投影儀、教師自編Word97相關(guān)界面的資料、由《中國少年報》網(wǎng)站發(fā)送過來的Eail、圖片及文字資料文件夾、電腦打印彩色小報、若干張信息小卡片、中國少年報若干張
2、學(xué)生準備：
讓學(xué)生收集自己喜歡的各種圖片
三、學(xué)習資源
1、文字類：（為學(xué)生準備的辦報內(nèi)容）
安全知識相關(guān)內(nèi)容、祖國風貌相關(guān)內(nèi)容
科技幻想相關(guān)內(nèi)容、自然常識相關(guān)內(nèi)容
行為規(guī)范相關(guān)內(nèi)容、信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容
2、圖片類：（為學(xué)生準備插入小報中各種圖片）
卡通動物類文件夾（含100余幅卡通動物圖片）
花草類文件夾（含80余幅各種花草圖片）
文具用品類文件夾（含100余幅各類學(xué)習文具用品圖片）
風景類文件夾（含50余幅祖國各地風景圖片）
照片類文件夾（含30余張從事各種活動的照片）
四、學(xué)習實施方案
學(xué)習內(nèi)容：鄂教版小學(xué)信息技術(shù)第二冊：綜合課──讓小報美起來
組織形式：自學(xué)探究、討論交流、教師個別輔導(dǎo)
學(xué)習流程：創(chuàng)設(shè)情境──探究討論──展示交流──知識建構(gòu)
評價方法：目標評價、學(xué)生自評、生生互評、師生互評、
教學(xué)重點：掌握往文檔中插入多種圖片的方法。
教學(xué)難點：會設(shè)置圖片的格式
教學(xué)亮點：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的審美能力
五、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情景階段
目標：充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生美化小報的積極性。
組織形式：觀看投影、自由發(fā)言、
教學(xué)時間：5分鐘
過程：
�。�1）導(dǎo)入：
“同學(xué)們，中國少年報的編輯阿姨剛才給我們發(fā)來了一個電子郵件，想邀請大家為她們設(shè)計幾張精美的電腦小報，你們愿意嗎？”“老師為大家已經(jīng)準備了多個方面的文字資料，存放在小報文件夾中，請你選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計一張小報。”
�。�2）運用投影儀廣播一張學(xué)生設(shè)計的小報，并讓學(xué)生互相討論“現(xiàn)在能夠?qū)⑺l(fā)送出去了嗎？”學(xué)生自由討論后發(fā)言。
(二)任務(wù)驅(qū)動階段
目標：讓學(xué)生明確本節(jié)課所要學(xué)習的任務(wù)。
組織形式：自由發(fā)言、師生討論。
教學(xué)時間：2分鐘
過程：
�。�1）這節(jié)課我們就來嘗試美化自己的小報，揭示課題“讓小報美起來”。
�。�2）出示一張電腦打印的彩色小報，讓學(xué)生欣賞小報的美，說一說，這張小報美在哪里？從而激勵學(xué)生在課堂上和它比一比。
�。�3）“請大家通過自己平時已獲取的信息，以及手中的輔導(dǎo)資料，嘗試操作來美化自己的小報，在操作過程中如果遇到什么問題，可以下位與同學(xué)互相交流，或是舉手詢問老師。”
�。ㄈ┳詫W(xué)探究階段
目標：讓學(xué)生用多種方法將圖片插入到小報中，并且通過討論交流，會設(shè)置圖片的格式
組織形式：自學(xué)探究、討論交流、教師輔導(dǎo)、學(xué)生評價
教學(xué)時間：25分鐘
過程：
（1）學(xué)生進行自主探究，嘗試操作在電腦上美化自己的小報。（學(xué)生在探究中遇到了本課的難點設(shè)置圖片格式時，教師除了先讓個別已解決難點的'同學(xué)運用多媒體廣播操作講解外，還應(yīng)重點講解關(guān)于設(shè)置圖片格式中的文字環(huán)繞問題。）
�。�2）運用投影儀廣播兩名學(xué)生美化后的小報，并請他們介紹通過嘗試，運用了哪些知識來美化自己的小報。
�。�3）評一評這兩位同學(xué)的小報，并說一說你還運用了哪些方法來美化小報。
�。�4）教師歸納后板書、小結(jié)�！霸诿阑髸r，我們運用了以前學(xué)過的設(shè)計排版，運用了新知識插入圖片。插入的圖片可以是Word文字處理軟件自帶的剪貼畫，也可以是收集的圖片文件，還可以用繪圖工具欄的自選圖形動手畫一畫，這樣能讓我們獲得各種各樣的圖片。為了讓圖片和文字搭配得和諧美觀，就要設(shè)置圖片格式。設(shè)置圖片格式時，需要調(diào)整圖片的大小、版式、位置、疊放順序等，只有這樣完整的操作，才能讓小報真正地美起來�！�
（5）讓學(xué)生吸取別人的優(yōu)點，進一步修改完善自己的小報。
�。ㄋ模┰u價交流階段
目標：下位欣賞別的同學(xué)的小報作品，取長補短。
組織形式：下位參觀、欣賞交流、師生互評、生生互評
教學(xué)時間：6分鐘
�。�1）師生共同欣賞每位學(xué)生的作品，說一說這些小報美在哪里。
（2）集中評一評，哪些同學(xué)設(shè)計的小報最美。
�。�3）用投影儀廣播幾位學(xué)生美麗的小報，并請他們介紹“我是怎樣讓小報美起來的？”
（五）總結(jié)反饋階段
目標：讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，并將知識進一步拓展。
組織形式：教師講解引導(dǎo)、學(xué)生開動腦筋想一想
教學(xué)時間：2分鐘
過程：
（1）讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，并一起將小報發(fā)送出去。
�。�2）在辦好的小報中，有些文本框的邊框線不再需要，怎樣去掉邊框線？
在工具欄中有一個“圖片”工具，它又有什么樣的作用？
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