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高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編精心整理的高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用，希望能夠幫助到大家。

高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用

高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用1

　　1、焦耳定律反映了電流熱效應(yīng)的規(guī)律，是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在電能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化中的體現(xiàn)。由公式Q=I2Rt可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流強(qiáng)度I，電阻R及通電時(shí)間t有關(guān)，又因?yàn)楫a(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體中電流強(qiáng)度的平方成正比，所以，電流強(qiáng)度大小的變化對(duì)產(chǎn)生熱量多少影響更大。

　　2、運(yùn)用公式Q=I2Rt解決問題時(shí)，電流強(qiáng)度I的單位是安，電阻R的單位是歐，時(shí)間t的單位是秒，熱量Q的.單位才是焦耳，即各物理量代入公式前應(yīng)該先統(tǒng)一單位。用電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律公式的前提是電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。因?yàn)殡娔苓€可能同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式，所以只有電流所做的功全部用來產(chǎn)生熱量，才有成立。

　　3、電熱器的原理是電流的熱效應(yīng)，它表現(xiàn)的是電流通過導(dǎo)體都要發(fā)熱的現(xiàn)象，在這一現(xiàn)象中產(chǎn)生熱量的多少可運(yùn)用焦耳定律計(jì)算。發(fā)熱體是電熱器的主要組成部分，它的作用是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能供人類使用。

高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用2

　　1、電容知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　(1)兩個(gè)彼此絕緣，而又互相靠近的導(dǎo)體，就組成了一個(gè)電容器。

　　(2)電容：表示電容器容納電荷的本領(lǐng)。

　　a定義式：，即電容C等于Q與U的比值，不能理解為電容C與Q成正比，與U成反比。一個(gè)電容器電容的大小是由電容器本身的因素決定的，與電容器是否帶電及帶電多少無關(guān)。

　　b決定因素式：如平行板電容器（不要求應(yīng)用此式計(jì)算）

　　(3)對(duì)于平行板電容器有關(guān)的Q、E、U、C的討論時(shí)要注意兩種情況：

　　a保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓U不變

　　b充電后斷開電源，則帶電量Q不變

　　(4)電容的定義式：（定義式）

　　(5)C由電容器本身決定。對(duì)平行板電容器來說C取決于：（決定式）

　　(6)電容器所帶電量和兩極板上電壓的變化常見的有兩種基本情況：

　　第一種情況：若電容器充電后再將電源斷開，則表示電容器的電量Q為一定，此時(shí)電容器兩極的電勢(shì)差將隨電容的變化而變化。

　　第二種情況：若電容器始終和電源接通，則表示電容器兩極板的電壓V為一定，此時(shí)電容器的電量將隨電容的變化而變化。

　　2、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　(1)帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，綜合了靜電場(chǎng)和力學(xué)的知識(shí)，分析方法和力學(xué)的分析方法基本相同：先分析受力情況，再分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)過程（平衡、加速或減速，是直線還是曲線），然后選用恰當(dāng)?shù)囊?guī)律解題。

　　(2)在對(duì)帶電粒子進(jìn)行受力分析時(shí)，要注意兩點(diǎn)：

　　a要掌握電場(chǎng)力的特點(diǎn)。如電場(chǎng)力的大小和方向不僅跟場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向有關(guān)，還與帶電粒子的電量和電性有關(guān)；在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，帶電粒子所受電場(chǎng)力處處是恒力；在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中，同一帶電粒子在不同位置所受電場(chǎng)力的大小和方向都可能不同。

　　b是否考慮重力要依據(jù)具體情況而定：基本粒子：如電子、質(zhì)子、粒子、離子等除有要說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力（但并不忽略質(zhì)量）。帶電顆粒：如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力。

　　(3)帶電粒子的加速（含偏轉(zhuǎn)過程中速度大小的變化）過程是其他形式的能和功能之間的轉(zhuǎn)化過程。解決這類問題，可以用動(dòng)能定理，也可以用能量守恒定律。

　　如選用動(dòng)能定理，則要分清哪些力做功？做正功還是負(fù)功？是恒力功還是變力功？若電場(chǎng)力是變力，則電場(chǎng)力的功必須表達(dá)成，還要確定初態(tài)動(dòng)能和末態(tài)動(dòng)能（或初、末態(tài)間的動(dòng)能增量）

　　如選用能量守恒定律，則要分清有哪些形式的能在變化？怎樣變化（是增加還是減少）？能量守恒的表達(dá)形式有：

　　a初態(tài)和末態(tài)的總能量（代數(shù)和）相等，即

　　b某種形式的能量減少一定等于其它形式能量的增加

　　c各種形式的能量的增量的代數(shù)和；

　　(4)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中類平拋的偏轉(zhuǎn)問題。

　　如果帶電粒子以初速度v0垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，不計(jì)重力，電場(chǎng)力使帶電粒子產(chǎn)生加速度，作類平拋運(yùn)動(dòng)，分析時(shí)，仍采用力學(xué)中分析平拋運(yùn)動(dòng)的方法：把運(yùn)動(dòng)分解為垂直于電場(chǎng)方向上的一個(gè)分運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)蛩僦本€運(yùn)動(dòng)：；另一個(gè)是平行于場(chǎng)強(qiáng)方向上的分運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)蚣铀龠\(yùn)動(dòng)，粒子的偏轉(zhuǎn)角為。

　　經(jīng)一定加速電壓(U1)加速后的帶電粒子，垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向射入確定的平行板偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，粒子對(duì)入射方向的偏移，它只跟加在偏轉(zhuǎn)電極上的電壓U2有關(guān)。當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓的大小極性發(fā)生變化時(shí)，粒子的偏移也隨之變化。如果偏轉(zhuǎn)電壓的變化周期遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于粒子穿越電場(chǎng)的時(shí)間，則在粒子穿越電場(chǎng)的過程中，仍可當(dāng)作勻強(qiáng)電場(chǎng)處理。

　　應(yīng)注意的問題：

　　1、電場(chǎng)強(qiáng)度E和電勢(shì)U僅僅由場(chǎng)本身決定，與是否在場(chǎng)中放入電荷，以及放入什么樣的檢驗(yàn)電荷無關(guān)。

　　而電場(chǎng)力F和電勢(shì)能兩個(gè)量，不僅與電場(chǎng)有關(guān)，還與放入場(chǎng)中的.檢驗(yàn)電荷有關(guān)。

　　所以E和U屬于電場(chǎng)，而和屬于場(chǎng)和場(chǎng)中的電荷。

　　2、一般情況下，帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡和電場(chǎng)線并不重合，運(yùn)動(dòng)軌跡上的一點(diǎn)的切線方向表示速度方向，電場(chǎng)線上一點(diǎn)的切線方向反映正電荷的受力方向。物體的受力方向和運(yùn)動(dòng)方向是有區(qū)別的。

　　只有在電場(chǎng)線為直線的電場(chǎng)中，且電荷由靜止開始或初速度方向和電場(chǎng)方向一致并只受電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，在這種特殊情況下粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡才是沿電力線的。

　　3、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)

　　（1）點(diǎn)電荷在真空中形成的電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度，當(dāng)源電荷Q>0時(shí)，場(chǎng)強(qiáng)方向背離源電荷，當(dāng)源電荷為負(fù)時(shí)，場(chǎng)強(qiáng)方向指向源電荷。但不論源電荷正負(fù)，距源電荷越近場(chǎng)強(qiáng)越大。

　　（2）當(dāng)取時(shí)，正的源電荷電場(chǎng)中各點(diǎn)電勢(shì)均為正，距場(chǎng)源電荷越近，電勢(shì)越高。負(fù)的源電荷電場(chǎng)中各點(diǎn)電勢(shì)均為負(fù)，距場(chǎng)源電荷越近，電勢(shì)越低。

　　（3）若有n個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，它們的電場(chǎng)就互相迭加，形成合電場(chǎng)，這時(shí)某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就等于各個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和，而某點(diǎn)的電勢(shì)就等于各個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)的代數(shù)和。

高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用3

　　一、磁場(chǎng)

　　磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的。

　　電流在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，小磁針在該磁場(chǎng)中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場(chǎng)發(fā)生的。

　　電流和電流之間的相互作用也是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的

　　磁場(chǎng)是存在于磁體、電流和運(yùn)動(dòng)電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質(zhì)，磁極或電流在自己的`周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，而磁場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的磁極或電流有力的作用。

　　二、磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

　　1、羅蘭實(shí)驗(yàn)

　　正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明運(yùn)動(dòng)的電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)，小磁針受到磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

　　2、安培分子電流假說

　　法國學(xué)者安培提出，在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。安培是最早揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)的。

　　一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場(chǎng)互相抵消，對(duì)外不顯磁性；當(dāng)鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對(duì)外顯示較強(qiáng)的磁性，形成磁極；注意，當(dāng)磁體受到高溫或猛烈敲擊會(huì)失去磁性。

　　3、磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

　　運(yùn)動(dòng)的電荷（電流）產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷（電流）有磁場(chǎng)力的作用，所有的磁現(xiàn)象都可以歸結(jié)為運(yùn)動(dòng)電荷（電流）通過磁場(chǎng)而發(fā)生相互作用。

高二物理必背知識(shí)點(diǎn)通用4

　　1、電視

　　簡(jiǎn)單地說：電視信號(hào)是電視臺(tái)先把影像信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號(hào)，發(fā)射出去后被接收的電信號(hào)通過還原，被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點(diǎn)的'明暗情況，逐點(diǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱不同的信號(hào)電流，通過天線把帶有圖象信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。

　　2、雷達(dá)工作原理

　　利用發(fā)射與接收之間的時(shí)間差，計(jì)算出物體的距離。

　　3、手機(jī)

　　在待機(jī)狀態(tài)下，手機(jī)不斷的發(fā)射電磁波，與周圍環(huán)境交換信息。手機(jī)在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強(qiáng)。