高二物理蘇教版知識點
在我們平凡的學生生涯里,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點也不一定都是文字,數(shù)學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編整理的高二物理蘇教版知識點,希望能夠幫助到大家。
高二物理蘇教版知識點1
一、細胞代謝與酶
1、細胞代謝的概念:細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學反應,統(tǒng)稱為細胞代謝。
3、酶的概念:酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA。
4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和(最適溫度,最適pH)
5、活化能:分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。機理:降低活化能。實質:降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。
二、影響酶促反應的因素
1、底物濃度。
2、酶濃度。
3、PH值:過酸、過堿使酶失活
4、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復。
三、實驗
1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)
實驗結論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多
控制變量法:變量、自變量、因變量、無關變量的定義。
對照實驗:除一個因素外,其余因素都保持不變的實驗。
原則:對照原則,單一變量的原則。
2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設計實驗)
建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的'影響,用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。
第二節(jié)細胞的能量“通貨”——ATP
1、直接給細胞的生命活動提供能量的有機物——ATP(是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷)
2、ATP分子中具有高能磷酸鍵
ATP是三磷酸腺苷的縮寫,結構式可簡寫成A—P~P~P,A代表腺苷,P代表磷酸集團,~代表高能磷酸鍵。ATP可以水解(高能磷酸鍵水解),遠離A的~易斷裂(釋放能量);易形成(儲存能量)。
3、ATP和ADP可以相互轉化(酶的作用)
ADP+Pi+能量→ATP
ATP→ADP+Pi+能量
ATP和ADP的相互轉化時時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中。
4、ATP水解時的能量用于各種生命活動。
ADP轉化為ATP所需能量來源:
動物和人:呼吸作用
綠色植物:呼吸作用、光合作用
a、ATP的利用
吸能反應一般與ATP水解相聯(lián)系;放能反應一般與ATP的合成有關。
高二物理蘇教版知識點2
環(huán)境因素對光合作用強度的影響
實驗原理:
1、影響光合作用強度的因素有光照強度,二氧化碳濃度,溫度,水分,礦質元素等等,測光合作用強度可以通過測氧氣生成速率來進行間接的測量。
2、利用真空滲入法排出葉片細胞間隙中的空氣。并使其沉入水中,在光合作用過程中,植物吸收二氧化碳并放出氧氣,產(chǎn)生氧氣的多少與光合作用強度密切相關,由于氧氣在水中溶解度很小,因此氧氣會在細胞間隙中積累,從而使下沉的葉片上浮。依據(jù)葉片上浮的情況可推知葉片光合作用強度,可以用葉片上浮所需的平均時間或者一定時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)表示光合作用強度的大小。
細胞大小與物質運輸?shù)年P系
一、實驗原理:
1、用瓊脂塊模擬細胞。瓊脂塊中含有酚酞,與NaOH相遇,呈紫紅色,可顯示物質(NaOH)在瓊脂塊中的擴散速度。方法:用含酚酞的'瓊脂塊模擬細胞。
2、現(xiàn)象:NaOH和酚酞相遇呈紫紅色。
二、結論:
瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減。籒aOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。
實驗方法總結
1、模型方法。
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,模型包括物理模型、數(shù)學模型、概念模型等。
、乓允挛锘驁D畫形式直觀地表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型,沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型。
、茢(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。如“J”型增長的數(shù)學模型:t年后種群數(shù)量為Nt=N0t。建立數(shù)學模型的步驟:
①觀察研究對象,提出問題。
、谔岢龊侠淼募僭O。
、鄹鶕(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行表達。
④通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正。
2、調查種群密度的方法。
、艠臃椒,適用于植物。
、偃拥脑瓌t:隨機取樣。
、谌拥姆椒ǎ何妩c取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形為宜。
、塾嬎惴椒ǎ阂运袠臃椒N群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。
、茦酥局夭斗ǎm用于活動范圍大的動物。另外,活動范圍小的動物(如作物植株上的蚜蟲、跳蝻)可用樣方法;土壤小動物可用捕捉器取樣法;趨光性昆蟲可用燈光誘捕法。
⑶抽樣檢測法,適用于微生物(如酵母菌)。
3、同位素標記法。
放射性同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律。通過追蹤放射性同位素標記的化合物,可以弄清化學反應的詳細過程。這種方法叫做同位素標記法。此方法用于:
、盘骄糠置诘鞍椎暮铣珊瓦\輸途徑:核糖體內(nèi)質網(wǎng)高爾基體細胞外。
、谱C明光合作用釋放的氧氣來自水。
、鞘删w侵染細菌的實驗。
、菵NA半保留復制實驗。
4、孟德爾的實驗方法(成功原因):
⑴正確地選用實驗材料;
、葡妊芯恳粚ο鄬π誀畹牡倪z傳,再研究兩對或多對性狀的遺傳;
、菓媒y(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析;
、燃僬f—演繹法:先提出問題,然后提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的。
5、類比推理法。薩頓根據(jù)類比推理提出了基因位于染色體上的假說。
6、排除法。達爾文運用排除法研究植物表現(xiàn)向光性的原因。
7、人工異花傳粉的方法:
、偃バ郏状。
、趥鞣,套袋
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