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必修三物理知識點

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的必修三物理知識點，希望能夠幫助到大家。

必修三物理知識點

必修三物理知識點1

　�。�1）熱現(xiàn)象：與溫度有關(guān)的物理現(xiàn)象。如熱脹冷縮、摩擦生熱、水結(jié)冰、濕衣服晾干等都是熱現(xiàn)象。

　�。�2）熱學(xué)的主要內(nèi)容：熱傳遞、熱膨脹、物態(tài)變化、固體、液體、氣體的性質(zhì)等。

　�。�3）熱學(xué)的基本理論：由于熱現(xiàn)象的本質(zhì)是大量分子的無規(guī)則運動，因此研究熱學(xué)的基本理論是分子動理論、量守恒規(guī)律。分子的.大�。悍肿邮强床灰姷�，怎樣能知道分子的大小呢？

　�。�4）單分子油膜法是最粗略地說明分子大小的一種方法。

　�。�5）利用離子顯微鏡測定分子的直徑。

必修三物理知識點2

　　第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用力和力的圖示力定義：物體與物體之間的相互作用。單位：牛頓，簡稱牛（N）。力的圖示定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。公式：G=mg重力是矢量，既有大小，又有方向。重心定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點。質(zhì)量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。質(zhì)量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。四種基本相互作用萬有引力強相互作用弱相互作用電磁相互作用第二節(jié)彈力彈性形變和彈力形變定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。彈性形變：物體在形變后能恢復(fù)原狀的形變。彈力定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用。彈性限度：物體受到外力作用，在內(nèi)部所產(chǎn)生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復(fù)原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。產(chǎn)生彈力的物體是發(fā)生彈性形變的物體。方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。幾種彈力壓力和支持力拉力重力重力胡克定律彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。公式：F=kxk彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米（N/m）。第三節(jié)摩擦力摩擦力：連個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面上所產(chǎn)生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力。滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。靜摩擦力定義：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力。方向：沿著接觸面，跟物體相對運動趨勢的方向相反。靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力。只要一個物體與另一物體間沒有產(chǎn)生相對于運動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小。滑動摩擦力定義：當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方向的方向相反。滑動摩擦力的大小跟壓力成正比。公式：F=μFNμ動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)。第四節(jié)力的合成合力：一個力，如果它產(chǎn)生的'效果與幾個力共同作用時產(chǎn)生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運動產(chǎn)生的效果相當于另外的幾個力同時作用于該物體時產(chǎn)生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。力的合成定義：求幾個力的合力的過程。平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。余弦定理：F=F1+F2+2F1F2cosθ共點力共點力一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點或者這幾個力的作用線交于一點，這幾個外力稱為共點力。既不作用在同一點上，延長線也不交于一點的一組力。222非共點力第五節(jié)力的分解力的分解定義：求一個力的分力的過程。矢量相加的法則三角形定則矢量把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。既有大小又有方向，相加時遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。只有大小沒有方向，求和時按照算術(shù)法則相加的物理量。標量

必修三物理知識點3

　　一、能量量子化

　　1、量子理論的建立：1900年德國物理學(xué)家普朗克提出振動著的帶電微粒的能量只能是某個最小能量值ε的整數(shù)倍，這個不可再分的能量值ε叫做能量子

　　ε=hν

　　h為普朗克常數(shù)(6.63×10-34J.S)

　　2、黑體：如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡稱黑體。

　　3、黑體輻射：黑體輻射的規(guī)律為：溫度越高各種波長的輻射強度都增加，同時，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。(普朗克的能量子理論很好的解釋了這一現(xiàn)象)

　　二、科學(xué)的轉(zhuǎn)折光的粒子性

　　1、光電效應(yīng)(表明光子具有能量)

　　(1)光的電磁說使光的波動理論發(fā)展到相當完美的地步，但是它并不能解釋光電效應(yīng)的現(xiàn)象。在光(包括不可見光)的照射下從物體發(fā)射出電子的`現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)，發(fā)射出來的電子叫光電子。(實驗圖在課本)

　　(2)光電效應(yīng)的研究結(jié)果：

　　新教材：

　�、俅嬖陲柡碗娏�，這表明入射光越強，單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多;

　�、诖嬖诙糁闺妷�;

　　③截止頻率：光電子的能量與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強弱無關(guān)，當入射光的頻率低于截止頻率時不能發(fā)生光電效應(yīng);

　�、苄�(yīng)具有瞬時性：光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s。

　　老教材：

　　①任何一種金屬，都有一個極限頻率，入射光的頻率必須大于這個極限頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng);

　�、诠怆娮拥某鮿幽芘c入射光的強度無關(guān)，只隨著入射光頻率的增大而增大;

　�、廴肷涔庹盏浇饘偕蠒r，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s;

　�、墚斎肷涔獾念l率大于極限頻率時，光電流的強度與入射光的強度成正比。

　　(3)光電管的玻璃泡的內(nèi)半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負極相連)，是因為堿金屬有較小的逸出功。

　　2、光子說：

　　光本身就是由一個個不可分割的能量子組成的，頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子被成為光子。

　　3、光電效應(yīng)方程：

　　EK=h-WO

　　(掌握Ek/Uc—ν圖象的物理意義)同時，h截止=WO(Ek是光電子的初動能;W是逸出功，即從金屬表面直接飛出的光電子克服正電荷引力所做的功。)

必修三物理知識點4

　　1、晶體

　　晶體：外觀上有規(guī)則的幾何外形，有確定的熔點，一些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性。

　　非晶體：外觀沒有規(guī)則的幾何外形，無確定的熔點，一些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性。

　�、倥袛辔镔|(zhì)是晶體還是非晶體的主要依據(jù)是有無固定的熔點。

　�、诰w與非晶體并不是絕對的，有些晶體在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為非晶體(石英→玻璃)。

　　2、單晶體多晶體

　　如果一個物體就是一個完整的晶體，如食鹽小顆粒，這樣的晶體就是單晶體(單晶硅、單晶鍺)。

　　如果整個物體是由許多雜亂無章的小晶體排列而成，這樣的物體叫做多晶體，多晶體沒有規(guī)則的幾何外形，但同單晶體一樣，仍有確定的熔點。

　　3、晶體的微觀結(jié)構(gòu)：

　　固體內(nèi)部，微粒的排列非常緊密，微粒之間的引力較大，絕大多數(shù)微粒只能在各自的平衡位置附近做小范圍的無規(guī)則振動。

　　晶體內(nèi)部，微粒按照一定的規(guī)律在空間周期性地排列(即晶體的點陣結(jié)構(gòu))，不同方向上微粒的排列情況不同，正由于這個原因，晶體在不同方向上會表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)(即晶體的各向異性)。

　　4、表面張力

　　當表面層的分子比液體內(nèi)部稀疏時，分子間距比內(nèi)部大，表面層的分子表現(xiàn)為引力，如露珠。

　　(1)作用：液體的表面張力使液面具有收縮的趨勢。

　　(2)方向：表面張力跟液面相切，跟這部分液面的分界線垂直。

　　(3)大�。阂后w的溫度越高，表面張力越小;液體中溶有雜質(zhì)時，表面張力變小;液體的.密度越大，表面張力越大。

　　5、液晶

　　分子排列有序，光學(xué)各向異性，可自由移動，位置無序，具有液體的流動性。

　　各向異性：分子的排列從某個方向上看液晶分子排列是整齊的，從另一方向看去則是雜亂無章的。

　　6、飽和汽;濕度

　　(1)飽和汽：與液體處于動態(tài)平衡的蒸汽.

　　(2)未飽和汽：沒有達到飽和狀態(tài)的蒸汽.

　　(3)飽和汽壓

　�、俣x：飽和汽所具有的壓強。

　�、谔攸c：液體的飽和汽壓與溫度有關(guān),溫度越高，飽和汽壓越大，且飽和汽壓與飽和汽的體積無關(guān)。

　　(4)濕度

　�、俣x：空氣的干濕程度。

　�、诿枋鰸穸鹊奈锢砹�

　　a.絕對濕度：空氣中所含水蒸氣的壓強。

　　b.相對濕度：空氣的絕對濕度與同一溫度下水的飽和汽壓之比。

　　c.相對濕度公式：

　　7、改變系統(tǒng)內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞

　�、贌醾鬟f有三種不同的方式：熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射。

　　②這兩種方式改變系統(tǒng)的內(nèi)能是等效的。

　�、蹍^(qū)別：做功是系統(tǒng)內(nèi)能和其他形式能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化;熱傳遞是不同物體(或物體的不同部分)之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

必修三物理知識點5

　　●向心力

　　（1）向心力是改變物體運動方向，產(chǎn)生向心加速度的原因。

　　（2）向心力的方向指向圓心，總與物體運動方向垂直，所以向心力只改變速度的方向。

　�。�3）根據(jù)牛頓運動定律，向心力與向心加速度的因果關(guān)系是，兩者方向恒一致：總是與速度垂直、沿半徑指向圓心。

　�。�4）對于勻速圓周運動，物體所受合外力全部作為向心力，故做勻速圓周運動的物體所受合外力應(yīng)是：大小不變、方向始終與速度方向垂直。

　　●向心力公式

　�。�1）由公式a=2r與a=v2/r可知，在角速度一定的條件下，質(zhì)點的向心加速度與半徑成正比；在線速度一定的條件下，質(zhì)點的向心加速度與半徑成反比。

　　（2）做勻速圓周運動的物體所受合外力全部作為向心力，故物體所受合外力應(yīng)大小不變、方向始終與速度方向垂直；合外力只改變速度的方向，不改變速度的大小。根據(jù)公式，倘若物體所受合外力F大于在某圓軌道運動所需向心力，物體將速率不變地運動到半徑減小的新圓軌道里（在那里，物體的角速度將增大），使物體所受合外力恰等于該軌道上所需向心力，可見物體在此時會做靠近圓心的運動；反之，倘若物體所受合外力小于在某圓軌道運動所需向心力，向心力不足，物體運動的軌道半徑將增大，因而逐漸遠離圓心。如果合外力突然消失，物體將沿切線方向飛出，這就是離心運動。

　　●用向心力公式解決實際問題

　　根據(jù)公式求解圓周運動的動力學(xué)問題時應(yīng)做到四確定：

　�。�1）確定圓心與圓軌跡所在平面；

　�。�2）確定向心力來源；

　�。�3）以指向圓心方向為正，確定參與構(gòu)成向心力的各分力的正、負；

　�。�4）確定滿足牛頓定律的動力學(xué)方程。

　　常見考點考法

　　【例1】一個大輪通過皮帶拉著小輪轉(zhuǎn)動，皮帶和兩輪之間無相對滑動，大輪的半徑是小輪半徑的2倍，大輪上的一點S離轉(zhuǎn)動軸的距離是半徑的1/3。當大輪邊緣上的P點的向心加速度是0.12m/s2時，大輪上的S點和小輪邊緣上的Q點的向心加速度各為多大？

　　解析：P點和S點在同一個轉(zhuǎn)動輪子上，其角速度相等，即P=S。由向心加速度公式a=r2可知：as/ap=rs/rp，as=rs/rp？ap=1/30.12m/s2=0.04m/s2。

　　由于皮帶傳動時不打滑，Q點和P點都在由皮帶傳動的兩個輪子邊緣，這兩點的線速度的大小相等，即vQ=vP。由向心加速度公式a=v2/r可知：aQ/aP=rP/rQ，aQ=rP/rQaP=2/10.12m/s2=0.24 m/s2。

　　點撥：解決這類問題的關(guān)鍵是抓住相同量，找出已知量、待求量和相同量之間的關(guān)系，即可求解。

　　【問題討論】（1）在已知ap的情況下，為什么求解as時要用公式a=r2、求解aQ時，要用公式a=v2/r？

　�。�2）回憶一下初中電學(xué)中學(xué)過的導(dǎo)體的電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系式：P=I2R和P=U2/R，你能找出電學(xué)中的'電功率P與電阻R的關(guān)系及這里的向心加速度a與圓周半徑r的關(guān)系之間的相似之處嗎？

　　【例2】一圓盤可繞一通過圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動，在圓盤上放置一個木塊，當圓盤勻角速轉(zhuǎn)動時，木塊隨圓盤一起運動，那么[ ]

　　A、木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向背離圓盤中心

　　B、木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向指向圓盤中心

　　C、因為木塊隨圓盤一起運動，所以木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向與木塊的運動方向相同

　　D、因為摩擦力總是阻礙物體的運動，所以木塊所受到圓盤對它的摩擦力的方向與木塊的運動方向相反

　　解析：從靜摩擦力總是阻礙物體間的相對運動的趨勢來分析：由于圓盤轉(zhuǎn)動時，以轉(zhuǎn)動的圓盤為參照物，物體的運動趨勢是沿半徑向外，背離圓心的，所以盤面對木塊的靜摩擦力方向沿半徑指向圓心。

　　從做勻速圓周運動的物體必須受到一個向心力的角度來分析：木塊隨圓盤一起做勻速圓周運動，它必須受到沿半徑指向圓心的合力。由于木塊所受的重力和盤面的支持力都在豎直方向上，只有來自盤面的靜摩擦力提供指向圓心的向心力，因而盤面對木塊的靜摩擦力方向必沿半徑指向圓心。所以，正確選項為B。

　　點撥：1、向心力是按效果命名的，它可以是重力、或彈力、或摩擦力，也可以是這些力的合力或分力所提供。

　　2、靜摩擦力是由物體的受力情況和運動情況決定的。

　　【問題討論】有的同學(xué)認為，做圓周運動的物體有沿切線方向飛出的趨勢，靜摩擦力的方向應(yīng)該與物體的運動趨勢方向相反。因而應(yīng)該選取的正確答案為D。你認為他的說法對嗎？為什么？

　　【例3】在光滑水平桌面上有一光滑小孔O；一根輕繩穿過小孔，一端連接質(zhì)量為m=1kg的.小球A，另一端連接質(zhì)量為M=4kg的重物B。

　�。�1）當小球A沿半徑r=0.1m的圓周做勻速圓周運動，其角速度為=10rad/s時，物體B對地面的壓力為多大？

　�。�2）當A球的角速度為多大時，B物體處于將要離開、而尚未離開地面的臨界狀態(tài)？（g=10m/s2）

　　點撥：小球A作勻速圓周運動，由繩子的拉力提供向心力，從而使B對地面的壓力減少。

　　當B物體將要離開而尚未離開地面時，小球A所需的向心力恰好等于重物B的重力

　　參考答案

　�。�1）30N

　　（2）20rad/s

　　【例4】小球A和B用細線連接，可以在光滑的水平桿上無摩擦地滑動，已知它們的質(zhì)量之比m1∶m2=3∶1，當這一裝置繞著豎直軸做勻速轉(zhuǎn)動且A、B兩球與水平桿子達到相對靜止時，A、B兩球做勻速圓周運動的[ ]

　　A、線速度大小相等

　　B、角速度相等

　　C、向心力的大小之比為F1∶F2=3∶1

　　D、半徑之比為r1∶r2=1∶3

　　點撥：當兩小球隨軸轉(zhuǎn)動達到穩(wěn)定狀態(tài)時，把它們聯(lián)系在一起的同一根細線為A、B兩小球提供的向心力大小相等；同軸轉(zhuǎn)動的角速度相等；兩小球的圓周軌道半徑之和為細線的長度；兩小球的線速度與各自的軌道半徑成正比。

　　汽化和液化知識點

　　1、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰

　　2、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。

　　3、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。

　　4、物理降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發(fā)且無害的液體，通過液體蒸發(fā)吸熱來達到降溫的效果。

　　5、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　　6、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續(xù)從外界吸熱。

　　7、沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。

　　液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。

　　高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。

　　8、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。

　　9、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。

　　10、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。

　　11、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。

　　電能

　　1、電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

　　公式：W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

　　2、電功率P：電流在單位時間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢�！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴臁！�

　　公式：P=W/tP=UI（P=U2/RP=I2R）單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

　　3、電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

必修三物理知識點6

　　1、分子熱運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律

　　（1）氣體分子間距較大，分子力可以忽略，因此分子間除碰撞外不受其他力的作用，故氣體能充滿它能達到的整個空間。

　　（2）分子做無規(guī)則的運動，速率有大有小，且時而變化，大量分子的速率按“中間多，兩頭少”的規(guī)律分布。

　　（3）溫度升高時，速率小的分子數(shù)減少，速率大的分子數(shù)增加，分子的平均速率將增大（并不是每個分子的速率都增大），但速率分布規(guī)律不變。

　　2、氣體實驗定律

　　8、理想氣體

　　宏觀上：嚴格遵守三個實驗定律的氣體，實際氣體在常溫常壓下（壓強不太大、溫度不太低）實驗氣體可以看成理想氣體

　　微觀上：理想氣體的分子間除碰撞外無其他作用力，分子本身沒有體積，即它所占據(jù)的空間認為都是可以被壓縮的空間。故一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，與體積無關(guān)（即理想氣體的內(nèi)能只看所用分子動能，沒有分子勢能）

　　應(yīng)用狀態(tài)方程或?qū)嶒灦山忸}的一般步驟：

　　（1）明確研究對象，即某一定質(zhì)量的理想氣體；

　�。�2）確定氣體在始末狀態(tài)的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2；

　�。�3）由狀態(tài)方程或?qū)嶒灦闪惺角蠼猓?/p>

　�。�4）討論結(jié)果的合理性。

　　9、氣體壓強的微觀解釋

　　大量分子頻繁的'撞擊器壁的結(jié)果

　　影響氣體壓強的因素：

　�、贇怏w的平均分子動能（宏觀上即：溫度）

　�、诜肿拥拿芗潭燃磫挝惑w積內(nèi)的分子數(shù)（宏觀上即：體積）

必修三物理知識點7

　　一、重力，基本相互作用1、力和力的圖示2、力能改變物體運動狀態(tài)3、力能力物體發(fā)生形變

　　4、力是物體與物體之間的相互作用

　�。�1）、施力物體（2）受力物體（3）力產(chǎn)生一對力5、力的三要素：大小，方向，作用點6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心：重力的作用點

　　均勻分布、形狀規(guī)則物體：幾何對稱中心質(zhì)量分布不均勻，由質(zhì)量分布決定重心質(zhì)量分部均勻，由形狀決定重心7、四種基本作用

　�。�1）萬有引力（2）電磁相互作用（3）強相互作用（4）弱相互作用二、彈力1、性質(zhì)：接觸力

　　2、彈性形變：當外力撤去后物體恢復(fù)原來的形狀3、彈力產(chǎn)生條件（1）擠壓（2）發(fā)生彈性形變4、方向：與形變方向相反5、常見彈力

　　（1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體（2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體（3）拉力：沿繩子收縮方向

　�。�4）彈簧彈力方向：可短可長沿彈簧方向與形變方向相反6、彈力大小計算（胡克定律）F=kx

　　k勁度系數(shù)N/mx伸長量三、摩擦力產(chǎn)生條件：

　　1、兩個物體接觸且粗糙2、有相對運動或相對運動趨勢靜摩擦力產(chǎn)生條件：1、接觸面粗糙2、相對運動趨勢

　　靜摩擦力方向：沿著接觸面與運動趨勢方向相反大�。�0≤f≤Fmax滑動摩擦力產(chǎn)生條件：1、接觸面粗糙2、有相對滑動大小：f＝μN

　　N相互接觸時產(chǎn)生的彈力N可能等于G

　　μ動摩擦因系數(shù)沒有單位四、力的合成與分解方法：等效替代

　　力的合成：求與兩個力或多個力效果相同的一個力

　　求合力方法：平行四邊形定則（合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對角線，對角線長度即合力的大小，方向即合力的方向）合力與分力的.關(guān)系

　　1、合力可以比分力大，也可以比分力小

　　2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大

　　3、當兩個分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減�。�0＜θ＜π）

　　4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的兩個力原則：分力與合力遵循平行四邊形定則本質(zhì)：力的合成的逆運算找分力的方法：

　　1、確定合力的作用效果2、形變效果3、由分力，合力用平行四邊形定則連接4、作圖或計算（計算方法：余弦定理）五、受力分析步驟和方法1.步驟

　　（1）研究對象：受力物體（2）隔離開受力物體（3）順序：

　�、賵隽Γㄖ亓�，電磁力......）②彈力：

　　繩子拉力沿繩子方向

　　輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的③摩擦力

　　靜摩擦力方向1.求2.假設(shè)

　　滑動摩擦力方向與相對滑動方向相反或與相對速度相反④其它力（題中已知力）（4）檢驗是否有施力物體六、摩擦力分析靜摩擦力分析

　　1、條件①接觸且粗糙②相對運動趨勢2、大小0≤f≤Fmax3、方法：①假設(shè)法②平衡法滑動摩擦力分析1、接觸時粗糙2、相對滑動七、補充結(jié)論1.斜面傾角θ

　　動摩擦因系數(shù)μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑

　　μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑2.三力合力最小值

　　若構(gòu)成一個三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個力相加

必修三物理知識點8

　　一

　　1、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體。

　　運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。

　　參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。

　　通常以地面為參考系。

　　2、質(zhì)點：

　�、俣x：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。

　�、谖矬w可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。

　�、畚矬w可被看做質(zhì)點的幾種情況:

　　(1)平動的物體通�？梢暈橘|(zhì)點.

　　(2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質(zhì)點.

　　(3)同一物體，有時可看成質(zhì)點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質(zhì)點，反之，則可以.

　　注(1)不能以物體的大小和形狀為標準來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點.

　　(2)質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點”.

　　3、時間和時刻：

　　時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。

　　4、位移和路程：

　　位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;

　　路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標量。

　　5、速度：

　　用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

　　(2)瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。

　　6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。

　　加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個因素決定。

　　易錯現(xiàn)象

　　1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。

　　2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。

　　高一物理必修一知識點總結(jié)：勻變速直線運動的規(guī)律及其應(yīng)用：

　　1、定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化都相等的直線運動

　　2、勻變速直線運動的基本規(guī)律

　　(1)任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差為恒量

　　(2)某段時間內(nèi)時間中點瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度

　　4、初速度為零的勻加速直線運動的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論

　�、�1T末，2T末，3T末……瞬時速度之比為：

　　v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n

　�、�1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)……位移之比為：

　　x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)

　�、鄣谝粋€T內(nèi)，第二個T內(nèi)，第三個T內(nèi)……第n個T內(nèi)的位移之比為：

　　xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2

　�、芡ㄟ^連續(xù)相等的位移所用時間之比為：

　　易錯現(xiàn)象：

　　1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、負。

　　2、紙帶的處理，是這部分的重點和難點，也是易錯問題。

　　3、濫用初速度為零的勻加速直線運動的特殊公式。

　　二

　　1、自由落體運動：只在重力作用下由靜止開始的下落運動，因為忽略了空氣的阻力，所以是一種理想的運動，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動。

　　2、自由落體運動規(guī)律

　　3、豎直上拋運動：

　　可以看作是初速度為v0，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運動，可以把它分為向上和向下兩個過程來處理。

　　(2)豎直上拋運動的對稱性

　　物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點，C為點，則：

　　(1)時間對稱性

　　物體上升過程中從A→C所用時間tAC和下降過程中從C→A所用時間tCA相等，同理tAB=tBA.

　　(2)速度對稱性

　　物體上升過程經(jīng)過A點的速度與下降過程經(jīng)過A點的速度大小相等.

　　[關(guān)鍵一點]

　　在豎直上拋運動中，當物體經(jīng)過拋出點上方某一位置時，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，因此這類問題可能造成時間多解或者速度多解.

　　易錯現(xiàn)象

　　1、忽略自由落體運動必須同時具備僅受重力和初速度為零

　　2、忽略豎直上拋運動中的多解

　　3、小球或桿過某一位置或圓筒的問題

　　高一物理必修一知識點整理：運動的圖象運動的相遇和追及問題

　　1、圖象：

　　圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律時，常用x—t圖象和v—t圖象.

　　(1)x—t圖象

　　①物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。②表示物體處于靜止狀態(tài)

　　②圖線斜率的意義

　�、賵D線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小.

　�、趫D線上某點切線的斜率的正負表示物體方向.

　�、蹆煞N特殊的x-t圖象

　　(1)勻速直線運動的x-t圖象是一條過原點的直線.

　　(2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處

　　于靜止狀態(tài)

　　(2)v—t圖象

　�、傥锢硪饬x：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化

　　的規(guī)律.

　�、趫D線斜率的意義

　　a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小.

　　b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向.

　�、蹐D象與坐標軸圍成的“面積”的意義

　　a圖象與坐標軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。

　　b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向;若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向.

　�、鄢Ｒ姷膬煞N圖象形式

　　(1)勻速直線運動的`v-t圖象是與橫軸平行的直線.

　　(2)勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線.

　　2、相遇和追及問題：

　　這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運動過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件。

　　1、混淆x—t圖象和v-t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義

　　2、不能正確計算圖線的斜率、面積

　　3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時注意，汽車、飛機停止后不會后退

　　物理必修三學(xué)習方法

　　一、應(yīng)降低起點，從頭開始。

　　我們要轉(zhuǎn)變概念，不要認為初中物理好，高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺，只要動動腦筋就能學(xué)會，在加上通過大量的練習，反復(fù)強化訓(xùn)練，對物理的熟練程度也會提升，物理成績也會穩(wěn)步提高�？梢赃@么說分數(shù)高并不代表學(xué)得好。要想學(xué)好高中物理，就需要同學(xué)們對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習方法，這兩個條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念，踏實的學(xué)習，穩(wěn)中求進!

　　二、對物理產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學(xué)習動機，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。

　　有意識地在實際中聯(lián)系到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用�？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習物理的興趣。從老師角度：應(yīng)通過生動的學(xué)生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學(xué)生進行實驗操作等引入物理概念、規(guī)律，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容，高中物理向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的激情。

　　物理必修三學(xué)習技巧

　　會說。

　　“說”即“歸納”，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，橫縱對比，歸納實驗結(jié)論。哪些數(shù)據(jù)可以進行數(shù)量上的對比，得出初步結(jié)論?如何對數(shù)據(jù)運算處理，得到進一步結(jié)論?歸納初步結(jié)論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變量，還要注意結(jié)論的完整性。歸納進一步結(jié)論時，要明白進行加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數(shù)學(xué)運算是有本質(zhì)區(qū)別的。

　　囫圇吞棗的學(xué)物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經(jīng)”。

必修三物理知識點9

　　1.線速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=/t=2π/T=2πf

　　3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

　　5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關(guān)系：V=ωr

　　7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)

　　8.主要物理量及單位：弧長(s):米(m);角度()：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);轉(zhuǎn)速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。

　　注：

　　(1)向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心;

　　(2)做勻速圓周運動的'物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。

必修三物理知識點10

　　分子動理論是在堅實的實驗基礎(chǔ)上建立起來的。我們通過單分子油膜實驗、隧道掃描顯微鏡觀察碳原子的分布等實驗，知道物質(zhì)是由很小的分子組成的，分子大小在10—10m數(shù)量級。我們又通過擴散現(xiàn)象和布朗運動等實驗知道了分子是永不停息地做無規(guī)則運動的。分子動理論還告訴我們分子之間有相互作用力。

　　（1）演示實驗：

　�、匍L玻璃管內(nèi)，分別注入水和酒精，混合后總體積減小。

　�、赨形管兩臂內(nèi)盛有一定量的水（不注滿水），將右管上端用橡皮塞堵住，左管繼續(xù)注入水，右管水面上的空氣被壓縮。

　　上述實驗可以說明氣體、液體的內(nèi)部分子之間是有空隙的。鋼鐵這樣堅固的固體的分子之間也有空隙，有人用兩萬標準大氣壓的.壓強壓縮鋼筒內(nèi)的油，發(fā)現(xiàn)油可以透過筒壁溢出。

　　布朗運動和擴散現(xiàn)象不但說明分子不停地做無規(guī)則運動，同時也說明分子間有空隙，否則分子便不能運動了。

　�。�2）一方面分子間有空隙，另一方面，固體、液體內(nèi)大量分子卻能聚集在一起形成固定的形狀或固定的體積，這兩方面的事實，使我們推理得出分子之間一定存在著相互吸引力。

　　分子之間還存在著斥力。

　　固體和液體很難被壓縮，即使氣體壓縮到了一定程度后再壓縮也是很困難的；用力壓縮固體（或液體、氣體）時，物體內(nèi)會產(chǎn)生反抗壓縮的彈力。這些事實都是分子之間存在斥力的表現(xiàn)。

　　運用反證法推理，如果分子之間只存在著引力，分子之間又存在著空隙，那么物體內(nèi)部分子都吸引到一起，造成所有物體都是很緊密的物質(zhì)。但事實并不是這樣的，說明必然還有斥力存在著。

必修三物理知識點11

　　一、能源的分類

　　（1）可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能）；

　�。�2）非可再生能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。

　　二、資源開發(fā)條件

　　1、資源狀況——煤炭資源豐富，開采條件好

　�。�1）儲量豐富

　�。�2）分布范圍廣，40%的土地下都有煤田分布

　�。�3）煤種齊全，十大煤種都有分布

　�。�4）煤質(zhì)優(yōu)良，低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高

　　（5）開采條件好，多為中厚煤層，埋藏淺

　　2、市場——廣闊

　�。�1）人口增加和社會經(jīng)濟發(fā)展使我國對能源的需求進一步增加；

　�。�2）我國以煤為主的能源結(jié)構(gòu)在相當長的時期內(nèi)不會改變。

　　3、交通條件——位置適中，交通比較便利

　　北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。

　　三、能源基地建設(shè)

　　1、擴大煤炭開采量

　　2、提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔

　　3、加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換：一是建設(shè)坑口電站，變輸煤為輸電；二是發(fā)展煉焦業(yè)。

　　四、能源的綜合利用

　　1、存在的問題——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)濟效益低下、生態(tài)環(huán)境問題嚴重

　　2、采取的措施——結(jié)合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，圍繞能源建設(shè)，構(gòu)建煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化三條產(chǎn)業(yè)鏈

　　3、能源綜合利用的'結(jié)果：

　�。�1）山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉�、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)。

　�。�2）原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位。

　�。�3）實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。

　　五、環(huán)境的保護與治理

　　1、提高煤的利用技術(shù)：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生態(tài)環(huán)境問題根源所在：

　�。�1）對原有重化工業(yè)進行調(diào)整，使產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展；

　�。�2）大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。

　　3、“三廢”的治理：

　�。�1）廢渣：回收再利用

　�。�2）廢氣：消煙除塵，營造防風林帶

　　（3）廢水：沉淀凈化

必修三物理知識點12

　　一、電路的組成：

　　1、定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

　　2、各部分元件的作用：

　　(1)電源：提供電能的裝置;

　　(2)用電器：工作的設(shè)備;

　　(3)開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路;

　　(4)導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

　　二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

　　1、定義：

　　(1)通路：處處接通的電路;

　　(2)開路：斷開的電路;

　　(3)短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　2、正確理解通路、開路和短路

　　三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

　　四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)

　　五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體

　　1、導(dǎo)體

　　(1)定義：容易導(dǎo)電的物體;

　　(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動的電荷;

　　2、絕緣體

　　(1)定義：不容易導(dǎo)電的物體;

　　(2)原因：缺少自由移動的電荷

　　六、電流的形成

　　1、電流是電荷定向移動形成的;

　　2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子。

　　七.電流的方向

　　1、規(guī)定：正電荷定向移動的'方向為電流的方向;

　　2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;

　　3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

　　八、電流的效應(yīng)：

　　熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)

　　九、電流的大�。�

　　I=Q/t

　　十、電流的測量

　　1、單位及其換算：主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(A)

　　2、測量工具及其使用方法：

　　(1)電流表;

　　(2)量程;

　　(3)讀數(shù)方法

　　(4)電流表的使用規(guī)則。

　　十一、電流的規(guī)律：

　　(1)串聯(lián)電路：I=I1+I2;(2)并聯(lián)電路：I=I1+I2

　　方法提示：

　　1、電流表的使用可總結(jié)為(一查兩確認，兩要兩不要)

　　(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;

　　(2)兩確認：

　　①確認所選量程。

　�、诖_認每個大格和每個小格表示的電流值。

　　兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從+接線柱流入，從-接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。

　　在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

　　2、根據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關(guān)問題的電路

　　(1)分析電路結(jié)構(gòu)，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);

　　(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;

　　(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

　　位移方向與速度方向

　　速度方向與位移方向沒有直接關(guān)系，只有在沒有返回(即向著一個方向運動)的直線運動中，速度的方向與位移的方向一定是相同。除此之外，速度方向與位移方向可能相同，也可能不同。例如，在豎直上拋運動中，物體上升時，速度方向(向上)與位移方向(向上)相同，下落過程中在落回拋出點前速度方向(向下)與位移方向(向上)相反，若過拋出點后還可以繼續(xù)下落，則此后速度方向(向下)又與位移方向(向下)相同。因此要具體情況具體判斷。

　　在曲線運動中，速度方向與位移方向大都不同。因為速度方向為軌跡的切線方向，與軌跡上任意兩點的連線(位移)方向多數(shù)成不為零的角。

　　位移方向由運動的起點(你所選擇的運動的開始點)指向運動的終點(即末時刻物體所在的點，起點只有一個，而末時刻則可以由問題確定，對應(yīng)不同的時間段)。例如上述豎直上拋運動，起點是物體的拋出點，而終點則要看問題所給時間的長短，因為可以將整個運動過程分成幾段。

　　電流公式

　　1、電流強度：I=Q電量/t

　　2、電阻：R=ρL/S

　　3、歐姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)Q=I2Rt

　　(2)Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R (純電阻公式)

必修三物理知識點13

　　1、物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10—10m來度量。

　　2、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。

　　①擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。

　�、跀U散現(xiàn)象說明：

　　A分子之間有間隙。

　　B分子在做不停的`無規(guī)則的運動。

　　③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結(jié)果。實驗現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結(jié)論：氣體分子在不停地運動。

　　④固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關(guān)。

　�、莘肿舆\動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結(jié)果。

　　3、分子間有相互作用的引力和斥力。

　�、佼敺肿娱g的距離d=分子間平衡距離r，引力=斥力。

　�、赿

　�、踕>r時，引力>斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。

　�、墚攄>10r時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。

　　破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。

必修三物理知識點14

　　1、牛二律，物體平衡選擇

　　牛頓定律很重要，運動和力它是橋。

　　平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。

　　重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。

　　整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。

　　分析到位再分解（正交），兩個方向列方程。

　　2、勻速圓周天體選擇

　　圓周運動有三種，繩球桿球與環(huán)球，

　　豎直軌道點，臨界極值各不同，

　　繩球重力向心力，速度具有最小值，

　　桿球速度可為零，環(huán)球當成解桿球。

　　引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。

　　重力等于萬有引，不計自傳是條件，

　　萬能公式一長串，畫圖導(dǎo)式結(jié)果現(xiàn)。

　　R越大周期大，其它幾個也越小，

　　大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，

　　想要求出萬有引，沒有小m對不起。

　　3、振動和波選擇

　　振動和波是一家，圖像用來描述它，

　　縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，

　　T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，

　　Favx四矢量，大小方向要分清，

　　波的多解很重要，分清題型找不變。

　　4、交變電流選擇

　　線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，

　　有效均瞬時，四值使用有條件

　　求解電量有效值，考察最多有效值，

　　變壓器題很重要，壓正流反記公式。

　　輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。

　　5、振動和波選擇

　　振動和波是一家，圖像用來描述它，

　　縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，

　　T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，

　　Favx四矢量，大小方向要分清，

　　波的多解很重要，分清題型找不變。

　　6、交變電流選擇

　　線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，

　　有效均瞬時，四值使用有條件

　　求解電量有效值，考察最多有效值，

　　變壓器題很重要，壓正流反記公式。

　　輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。

　　高三物理必修三必背知識點有哪些

必修三物理知識點15

　　相互作用

　　一、三種常見的力

　　1、重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。大�。篏=mg，方向：豎直向下，作用點：重心(重力的等效作用點)

　　2、彈力

　　(1)、形變、彈性形變、定義等。

　　(2)、產(chǎn)生條件：接觸彈性形變方向：彈性形變恢復(fù)的方向

　　(3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)

　　(4)、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx

　　(5)、可用假設(shè)法來判斷是否存在彈力。

　　3、摩擦力

　　(1)、靜摩擦力： ①、產(chǎn)生條件：粗糙接觸面接觸面間彈力相對運動趨勢 ②、方向判斷：與相對運動趨勢方向相反

　�、邸⒋笮。� 要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

　　(2)滑動摩擦力：①、產(chǎn)生條件：粗糙接觸面接觸面間彈力相對運動

　　②、方向判斷：與相對運動方向相反

　　③、大小：f=u 。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

　　(3)、可用假設(shè)法來判斷是否存在摩擦力。

　　二、力的合成

　　1、定義;由分力求合力的過程。

　　2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。

　　3、求合力的方法

　�、�、作圖法(用刻度尺和量角器) ②、計算法(通常是利用直角三角形)

　　2、合力與分力的大小關(guān)系

　　三、力的分解

　　1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、

　　2、分解原則：按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向)

　　3、把一個已知力分解為兩個分力

　�、�、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。(解是唯一的)

　　②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，(解是唯一的) (注意：通過作平行四邊形或三角形判斷)

　　4、合力和分力是“等效替代”的關(guān)系。

　　三、實驗：探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”)

　　如何提高物理成績

　　1.首先是高中最常見的，又最百變的傳送帶問題。最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯(lián)系起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對于這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦系數(shù)，摩擦力。

　　2.再就是勻加速運動或是自由落體運動的相關(guān)問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己為是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細節(jié)，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質(zhì)，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。

　　3.對于學(xué)習選修3-5的.同學(xué)而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恒，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動量守恒公式是非常重要的。以及動量動能守恒式的聯(lián)立的兩個解的公式(老師應(yīng)該都會補充的)。記住動量守恒、動能守恒的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恒的，至于動量守不守恒就要靠自己判斷的。

　　4.再次就是圓周運動，這類知識點選擇題，實驗題，計算題都會考到，我個人認為這類題比較簡單，因為只有那么幾個公式。背下了就好了。

　　5.對于天體運動的問題，考點還是比較多變的。有許多條條框框，比如，什么時候可以用萬有引力定律，什么時候不考慮萬有引力之類的。�？键c就是衛(wèi)星發(fā)射，變軌，人造衛(wèi)星等問題。這些就需要記住三個宇宙速度以及適用條件。開普勒第三定律也是很重要的。

　　氣體的性質(zhì)知識點

　　1.氣體的狀態(tài)參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的劇烈程度的標志

　　熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：T=t+273 {T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標準大氣壓：

　　1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T為熱力學(xué)溫度(K)｝

　　注:(1)理想氣體的內(nèi)能與理想氣體的體積無關(guān),與溫度和物質(zhì)的量有關(guān);