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九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納

時間:2022-08-18 08:59:56 物理 我要投稿

九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納

  在學(xué)習(xí)中,說起知識點(diǎn),應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點(diǎn)是指某個模塊知識的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。那么,都有哪些知識點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納

  九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納 篇1

  1、分子動理論的基本觀點(diǎn):物質(zhì)分子來構(gòu)成,無規(guī)則運(yùn)動永不停。相互作用引和斥,三點(diǎn)內(nèi)容要記清。

  2、擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相接觸,彼此深入對方中,固液氣間都擴(kuò)散,氣體擴(kuò)散速最快。

  3、物體的內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能,內(nèi)能的單位是焦耳。

  4、改變內(nèi)能的兩種方法:做功:外界對物體做功,物體的內(nèi)能會增加;物體對外界做功,物體的內(nèi)能會減小。熱傳遞:外界向物體傳熱,物體的內(nèi)能增加,物體向外界傳熱,物體的內(nèi)能減小。

  5、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān),同一物體溫度降低,內(nèi)能減;溫度升高,內(nèi)能增加。

  6、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量,單位是焦耳。

  九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納 篇2

  一、力是物體間的相互作用

  1、力的國際單位是牛頓,用N表示;

  2、力的圖示:用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);

  3、力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

  4、力按照性質(zhì)可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

  二、重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;

  a、重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

  b、重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

  c、測量重力的儀器是彈簧秤;

  d、重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn),只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

  三、彈力:發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;

  a、產(chǎn)生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;

  b、彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等;

  c、支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

  d、在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx

  四、摩擦力:兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時,受到阻礙物體相對運(yùn)動的力,叫摩擦力;

  a、產(chǎn)生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力;

  b、摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)方向相反;

  c、滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

  d、靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運(yùn)動趨勢的外力;

  五、合力、分力:如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的'作用效果相同,則這個力叫那幾個力的合力,那幾個力叫這個力的分力;

  a、合力與分力的作用效果相同;

  b、合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

  c、合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;

  d、分解力時,通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(或運(yùn)動趨勢)方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);

  六、矢量

  矢量:既有大小又有方向的物理量(如:力、位移、速度、加速度、動量、沖量)

  標(biāo)量:只有大小沒有方向的物力量(如:時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)

  九年級物理分子熱運(yùn)動的知識點(diǎn)歸納 篇3

  一、曲線運(yùn)動、萬有引力

  1.運(yùn)動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運(yùn)動速度變,方向就是該點(diǎn)切線。

  2.圓周運(yùn)動向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,需mu平方比R,

  mrw平方也需,供求平衡不心離。

  3.萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。

  衛(wèi)星繞著天體行,快慢運(yùn)動的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快。

  距離越遠(yuǎn)越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點(diǎn)赤道上空行。

  二、牛頓運(yùn)動定律

  1.F等ma,牛頓二定律,產(chǎn)生加速度,原因就是力。

  合力與a同方向,速度變量定a向,a變小則u可大,只要a與u同向。

  2.N、T等力是視重,mg乘積是實(shí)重;超重失重視視重,其中不變是實(shí)重。

  加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零。

  三、機(jī)械能與能量

  1.確定狀態(tài)找動能,分析過程找力功,正功負(fù)功加一起,動能增量與它同。

  2.明確兩態(tài)機(jī)械能,再看過程力做功,“重力”之外功為零,初態(tài)末態(tài)能量同。

  3.確定狀態(tài)找量能,再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變,初態(tài)末態(tài)能量同。

  四、運(yùn)動的描述

  1.物體模型用質(zhì)點(diǎn),忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn),地球自轉(zhuǎn)要大小。

  物體位置的變化,準(zhǔn)確描述用位移,運(yùn)動快慢S比t,a用Δv與t比。

  2.運(yùn)用一般公式法,平均速度是簡法,中間時刻速度法,初速度零比例法。

  再加幾何圖像法,求解運(yùn)動好方法。自由落體是實(shí)例,初速為零a等g。

  豎直上拋知初速,上升心有數(shù),飛行時間上下回,整個過程勻減速。

  中心時刻的速度,平均速度相等數(shù);求加速度有好方,ΔS等aT平方。

  3.速度決定物體動,速度加速度方向中,同向加速反向減,垂直拐彎莫前沖。

  五、電場

  1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場力,好像是孿生兄弟,kQq與r平方比。

  2.電荷周圍有電場,F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點(diǎn)電荷,U比d是勻強(qiáng)電場。

  電場強(qiáng)度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場用場線,疏密表示弱和強(qiáng)。

  場能性質(zhì)是電勢,場線方向電勢降。場力做功是qU,動能定理不能忘。

  4.電場中有等勢面,與它垂直畫場線。方向由高指向低,面密線密是特點(diǎn)。

  以上六部分內(nèi)容是高中物理主要知識點(diǎn)了,每一章內(nèi)容都不容忽視,所以同學(xué)們要足夠重視,加強(qiáng)練習(xí)。

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