高三物理三輪復(fù)習(xí)攻略指南
一 研究《考試說明》，做到復(fù)習(xí)工作有的放矢。
認(rèn)真研究《考試說明》，密切關(guān)注近幾年《考試說明》中關(guān)于能力要求和考試內(nèi)容的增減變化，特別是新舊教材的交叉結(jié)合點(diǎn)，務(wù)必做到心中有數(shù)，并及時(shí)作出對(duì)策。每年制定的《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是高三學(xué)生復(fù)習(xí)的指南．所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，有針對(duì)性地指導(dǎo)高三物理復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中著重解決以下三點(diǎn)：落實(shí)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合《考試說明》和課本，以注重物理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)為主．扎實(shí)掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，以不變應(yīng)萬變，這首先要把握重要概念、定理、定律的內(nèi)涵和外延，并結(jié)合典型習(xí)題加以訓(xùn)練，以加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用．其次，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)科的實(shí)踐性和應(yīng)用性．另外，在復(fù)習(xí)過程中，還要適當(dāng)拓寬部分知識(shí)面，特別要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，用所學(xué)的物理知識(shí)去解釋、分析、探索現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成果、科技動(dòng)態(tài)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中著重加強(qiáng)的`一個(gè)重要方面，這不是趕時(shí)髦．因此針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，組織專題講座，拓寬知識(shí)背景，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、解決熱點(diǎn)問題的能力．
二 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定復(fù)習(xí)的起點(diǎn)、要求、計(jì)劃。
學(xué)生剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)高一、高二學(xué)過的內(nèi)容往往遺忘較多，所掌握的知識(shí)系統(tǒng)性差，漏洞多，個(gè)人知識(shí)掌握的程度也不一樣，分析能力更為欠缺。本著夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)；形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在第一輪復(fù)習(xí)中我們始終堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，復(fù)習(xí)要低難度，撒密網(wǎng)，步子穩(wěn)。復(fù)習(xí)每一章時(shí)都與學(xué)生一起對(duì)照《教學(xué)大綱》和《考試說明》規(guī)定的全部內(nèi)容及有關(guān)高考信息，了解考試的知識(shí)點(diǎn)和考試的重點(diǎn)，每章給學(xué)生2—3課的時(shí)間結(jié)合考點(diǎn)、課本、復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用題型，同時(shí)注意可能出現(xiàn)的問題，教師及時(shí)收集，針對(duì)學(xué)生反映的問題以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師有針對(duì)性的備好復(fù)習(xí)課。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性、主動(dòng)性，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性，同時(shí)也提高了學(xué)生聽課的效率。
三 針對(duì)教學(xué)考的現(xiàn)狀，明確各輪復(fù)習(xí)的任務(wù)
第一輪復(fù)習(xí)是“雙基”復(fù)習(xí)階段構(gòu)，是高三復(fù)習(xí)中用時(shí)最長的一個(gè)階段，以章、節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用。其主要任務(wù)是
①.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
�、趶�(qiáng)化理解能力、推理能力、審題能力和表述能力的訓(xùn)練，規(guī)范解題習(xí)慣.
�、厶岣邞�(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ虼擞斜匾Y(jié)合《考試說明》對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求，對(duì)應(yīng)考的知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)梳理加固，以形成較完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)和方法作深度挖掘以提升學(xué)生的能力。
打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢標(biāo)性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論；對(duì)定理或定律的理解則應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、表達(dá)形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。如復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)，要了解受力分析和運(yùn)動(dòng)學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，而運(yùn)動(dòng)定律則將原因（力）和效果（加速度）聯(lián)系起來，為解決力學(xué)問題提供了完整的方法，曲線運(yùn)動(dòng)屬于運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。動(dòng)能定理和能量守恒定律則開辟了解決力學(xué)問題的另外的途徑，提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡單的方法。有了這樣的分析，整個(gè)力學(xué)知識(shí)就不再是孤立和零碎的，而是有機(jī)的整體。
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