高考常用的物理解題方法
分析法
其的特點是從待求量出發(fā)，追尋待求量公式中每一個量的表達式，(當(dāng)然結(jié)合題目所給的已知量追尋)，直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標(biāo)明確”，是一種很好的方法應(yīng)當(dāng)熟練掌握。
綜合法
就是“集零為整”的思維方法，它是將各個局部(簡單的部分)的關(guān)系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。
綜合法的特點是從已知量入手，將各已知量聯(lián)系到的量(據(jù)題目所給條件尋找)綜合在一起。
實際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的目的是綜合，綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ)，二者相輔相成。
正確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟
第一步：
看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的`現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白，不懂之處是哪?哪個關(guān)鍵之處不懂?這就要集中思考“難點”，注意挖掘“隱含條件�！币B(yǎng)成這樣一個習(xí)慣：不懂題，就不要動手解題。
若習(xí)題涉及的現(xiàn)象復(fù)雜，對象很多，須用的規(guī)律較多，關(guān)系復(fù)雜且隱蔽，這時就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”，將習(xí)題化成幾個過程，就每一過程進行分析。
第二步：
在看懂題的基礎(chǔ)上，就每一過程寫出該過程應(yīng)遵循的規(guī)律，而后對各個過程組成的方程組求解。
第三步：
對習(xí)題的答案進行討論。討論不僅可以檢驗答案是否合理，還能使讀者獲得進一步的認識，擴大知識面。
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