物理日常運(yùn)動(dòng)測試的練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列哪種工具是直接用來測量力的()
A.托盤天平
B.桿秤
C.磅秤
D.彈簧測力計(jì)
2.在湖水中用漿向前劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力是()
A.水對(duì)漿向前的力
B.人對(duì)船向前的力
C.水直接對(duì)船的力
D.人對(duì)漿的推力
3.在生產(chǎn)和生活中，用螺絲釘固定工件時(shí)需要在螺絲帽下面墊上一個(gè)較大的墊圈這樣做的目的是( )
A.增大螺絲帽和工件之間的摩擦
B.減小螺帽對(duì)工件的壓力
C.減小螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)
D.起裝飾作用，使工件更美觀
4.知識(shí)的價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是( )
A.車未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車
B.在地鐵站臺(tái)上候車的人必須站在安全線以外
C.雨天路滑、駕駛員小心駕駛
D.不要在陽光下看書
5.值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是()
A.水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力
B.水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力
C.水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力
D.水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力
6.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員()
A.失去了慣性
B.具有慣性
C.不受力的作用
D.慣性大于阻力
7.下列各圖中不是平衡力的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
8.北京奧運(yùn)，舉世矚目，下列有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是()
A.射到球門框架上的足球被反彈
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離
C.射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下
9.在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)，傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是()
A.人和傘受到的重力等于空氣阻力
B.人和傘受到的重力大于空氣阻力
C.人受到的重力大于傘對(duì)人的拉力
D.人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力
10、下列各說法中正確的是()
A.人推桌子未推動(dòng)，是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對(duì)桌子的摩擦力
B.在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用
C.物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體無慣性
11.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是()
A.錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上
B.汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒
C.往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)
D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土
二、填空題
1.物體間力的作用總是________，力改變物體_______________________的原因， 維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
2，自行車車的輪胎上印有花紋，這是為了________________，自行車的輪軸上裝了軸承，這是為了___________。(增大或減小摩擦)
3.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說明力可以使物體的`_____發(fā)生改變;鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的_____發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻______運(yùn)動(dòng)。
4.射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于子彈具有 ;子彈最終落到地上，這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的 作用。
5.一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。
力的作用效果不僅跟力的大小有關(guān)，還跟力的 和 有關(guān)。因此，在物理學(xué)中，把上述三點(diǎn)稱為力的三要素。
7.重力是由于 而使物體受到的力，重力的方向總是 。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)
1.用力的示意力作出，物重為30牛頓的物體放在水平桌面上受到的力。
2.用力的示意圖作出放在斜面上靜止的木箱受到的重力
四、計(jì)算與應(yīng)用
1.重為2.45N的物體，通過計(jì)算說明能否用稱量為200g的天平稱其質(zhì)量?
2.在某次國際舉重比賽中，一位運(yùn)動(dòng)員舉起了230kg的杠鈴。已知他的體重為686N，這名運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多大?舉起的杠鈴有多重?
3.一只桶的容積是20L，桶的重是15N，當(dāng)這只桶裝滿水時(shí)，必須用多大的力才能將它勻速向上舉起?(本題為選做題)
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