初三物理知識點拓展
物理的學習需要的不僅是大量的做題，更重要的是物理知識點的累積。下面是一篇初三物理知識點拓展講解，歡迎大家閱讀!
聲學又是當前物理學中最活躍的學科之一。聲學日益密切地同聲多種領域的現(xiàn)代科學技術緊密聯(lián)系，形成眾多的相對獨立的分支學科，從最早形成的建筑聲學、電聲學直到目前仍在定型的分子量子聲學、等離子體聲學和地聲學等等，目前已超過20個，并且還有新的分支在不斷產(chǎn)生。其中不僅涉及包括生命科學在內(nèi)的幾乎所有主要的基礎自然科學，還在相當程度上涉及若干人文科學。這種廣泛性在物理學的其它學科中，甚至在整個自然科學中也是不多見的。
在發(fā)展初期，聲學原是為聽覺服務的。理論上，聲學研究聲的產(chǎn)生、傳播和接收;應用上，聲學研究如何獲得悅耳的音響效果，如何避免妨礙健康和影響工作的噪聲，如何提高樂器和電聲儀器的音質等等。隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)聲波的很多特性和作用，有的對聽覺有影響，有的雖然對聽覺并無影響，但對科學研究和生產(chǎn)技術卻很重要，例如，利用聲的傳播特性來研究媒質的微觀結構，利用聲的作用來促進化學反應等等。因此，在近代聲學中，一方面為聽覺服務的研究和應用得到了進一步的發(fā)展，另一方面也開展了許多有關物理、化學、工程技術方面的研究和應用。聲的概念不再局限在聽覺范圍以內(nèi)，聲振動和聲波有更廣泛的含義，幾乎就是機械振動和機械波的同義詞了。
自然界從宏觀世界到微觀世界，從簡單的機械運動到復雜的生命運動，從工程技術到醫(yī)學、生物學，從衣食住行到語言、音樂、藝術，都是現(xiàn)代聲學研究和應用的領域。
聲學的分支可以歸納為如下幾個方面：
從頻率上看，最早被人認識的自然是人耳能聽到的可聽聲，即頻率在20Hz～20000Hz的聲波，它們涉及語言、音樂、房間音質、噪聲等，分別對應于語言聲學、音樂聲學、房間聲學以及噪聲控制;另外還涉及人的聽覺和生物發(fā)聲，對應有生理聲學、心理聲學和生物聲學;還有人耳聽不到的'聲音，一是頻率高于可聽聲上限的，即頻率超過20000Hz的聲音，有超聲學，頻率超過500MHz的超聲稱為特超聲，其對應的波長約為10-8m量級，已可與分子大小相比擬，因而對應的特超聲學也稱為微波聲學或分子聲學。
超聲的頻率還可以高1014Hz。二是頻率低于可聽聲下限的，即是頻率低于20Hz的聲音，對應有次聲學，隨著次聲頻率的繼續(xù)下降，次聲波將從一般聲波變?yōu)槁曋亓Σ�，這時必須考慮重力場的作用;頻率繼續(xù)下降以至變?yōu)閮?nèi)重力波，這時的波將完全由重力支配。次聲的頻率還可以低至10-4Hz。需要說明的是，從聲波的特性和作用來看，所謂20Hz和20000Hz并不是明確的分界線。例如頻率較高的可聽聲波，已具有超聲波的某些特性和作用，因此在超聲技術的研究領域內(nèi)，也常包括高頻可聽聲波的特性和作用的研究。
從振幅上看，有振幅足夠小的一般聲學，也可稱為線性(化)聲學，有大振幅的非線性聲學。
從傳聲的媒質上看，有以空氣為媒質的空氣聲學還有大氣聲學，它與空氣聲學不同的是，它主要研究大范圍內(nèi)開闊大氣中的聲現(xiàn)象;有以海水和地殼為媒質的水聲學和地聲學在物質第四態(tài)的等離子體中，同樣存在聲現(xiàn)象，為此，一門尚未成型的新分支等離子體聲學正應運而生。
從聲與其它運動形式的關系來看，還有電聲學等等。
聲學的分支雖然很多，但它們都是研究聲波的產(chǎn)生、傳播、接收和效應的，這是它們的共性。只不過是與不同的領域相結合，研究不同的頻率、不同的強度、不同的媒質，適用于不同的范圍，這就是它們的特殊性。
補：音調(diào)的高低與頻率有關 最主要的：發(fā)聲的物體在振動
聲音是由(振動)產(chǎn)生
聲音具有能量。
超聲波速度測定器就是根據(jù)多普勒效應原理制成的周宣中興望我皇
由小編為大家?guī)淼某跞锢碇R點拓展講解就到這里了，希望大家都能學好物理這門課程!
【初三物理知識點拓展】相關文章：
初三物理知識拓展03-01
初三物理知識點07-21
初中物理物態(tài)變化知識點拓展08-09
初三物理力的知識點02-18
初三物理的知識點總結02-06
初三的物理知識點總結06-02
溶液初三物理知識點02-12
初三物理熱值知識點07-22
初三物理知識點整理07-23