初中物理壓熱學的知識點總結參考

　　⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態(tài)量。】

　　常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質。

　　溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用。

　�、矡醾鬟f條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

　　熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發(fā)射出熱）三種。

　�、称�化：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。

　　影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。

　　⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

　　比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃）常見物質中水的比熱容最大。

　　C水＝4.2×103焦／（千克℃）讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

　　含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

　　⒌熱量計算：Q放＝cm?t降Q吸＝cm?t升

　　Q與c、m、 初中物理?t成正比，c、m、?t之間成反比。?t=Q/cm

　　6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

　　物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。

　　改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）

　　7．能的轉化和守恒定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

　　初中物理電學公式大全之電功率

　　【—電功率】電學知識放送：作為表示電流做功快慢的物理量，一個用電器功率的大小數(shù)值上等于它在1秒內所消耗的電能。

　　電功率

　　1瓦特(1W)=1焦/秒(1J/s)=1伏·安(V·A)

　�、� W—電能—焦耳(J) ② 初中生物 1kw·h=3.6×10^6J

　　t —時間—秒(s) t=1小時(h)=3600秒(s)

　　P—用電器的功率—瓦特(W) P=1kw=1000w

　　(兩套單位，根據(jù)不同需要，選擇合適的單位進行計算)

　　W—能量表示符號。

　　P=UI=I2R=U2/R

　　U:電壓

　　I：電流

　　R：電阻

　　歸納總結：總功率等于各功率之和 P總=P1+P2 或U^2/R1+R2。

　　初中物理全部熱量公式

　　【—熱量】夏天的時候，我們穿著白色的衣服就會比黑色的衣服要涼快，原因就在于黑色有吸收的作用。

　　熱量公式

　　1.吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2.放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3.熱值：固體：q=Q/m 氣體：q=Q/ v

　　4.爐子和熱機的效率： η=Q有效利用/Q燃料

　　5.熱平衡方程：Q放=Q吸

　　6.熱力學溫度：T=t+273K

　　初中物理知識的學習離不開知識的積累，同時也希望大家能靈活的運用在現(xiàn)實生活中了。

　　初中物理熔化知識總復習

　　熔化知識大放送：熔化是通過對物質加熱，使物質從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程。

　　熔化

　　晶體有固定的熔化溫度，叫做熔點，在標準大氣壓下，與其凝固點相等。晶體吸熱溫度上升 中考，達到熔點時開始熔化，此時溫度不變。晶體完全熔化成液體后，溫度繼續(xù)上升。熔化過程中晶體是固液共存態(tài)。

　　非晶體沒有固定的熔化溫度。非晶體熔化過程與晶體相似，只不過溫度持續(xù)上升，但需要持續(xù)吸熱。

　　熔點是晶體的特性之一，不同的晶體熔點不同。

　　凝固是熔化的逆過程。實驗表明，無論是晶體還是非晶體，在凝固時都要向外放熱。晶體在凝固過程中溫度保持不變，這個溫度叫晶體的凝固點(solidifying)。同一晶體的凝固點與熔點相同。非晶體沒有凝固點和熔點。

　　知識拓展：熔化要吸收熱量，是吸熱過程。

　　初中物理知識點總結：電流與電壓

　　1、電流：定向移動成電流，電流方向有規(guī)定；電源外部正到負；自由電子是倒流

　　單位：電流強度是描寫電流強、弱的量，簡稱電流，符號為I，常用的單位有：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）。1安=1000毫安，1毫安=1000微安。

　　2、電壓的作用與單位：電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。電壓的常用單位是伏。有時，為了較方便地描述高電壓或低電壓，也用千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）等單位。它們的換算關系是

　　1千伏=1000伏 1伏=10－3千伏

　　1毫伏=10－3伏 1伏=1000毫伏

　　1微伏=10－6伏 1伏=106微伏

　　3、用電流表測電流：

　�。�1）接入電路前

　�、� 一定要檢查指針是否對準零刻度線，如果指針在零刻度線偏右處，使用后測量出的數(shù)據(jù)會比真實值偏大。因此，若發(fā)現(xiàn)指針設有指零刻度，一定要進行調整后再使用。

　　② 估測待測電路的電流強度。若小于0.6安培，選0—0.6安培量程。若在0.6安培—3安培之間，選0—3安培量程。在不能預先估計被電流大小的情況下，可先拿電路的一個線頭迅速試觸電流表較大量程的一個接線柱，如指針偏轉很小，則可換較小的.量程；如指針偏轉較大且在量程之內，則可接較大的量程；如指針迅速偏轉且超過量程，則所用的電流表不能測量。

　�。�2）聯(lián)入電路時

　�、� 必須把安培表串聯(lián)在待測電路中。

　�、� 必須使電流從“+”接線柱流入安培表，從“－”接線柱流出安培表。

　�、� 嚴禁將安培表直接連到電源的兩極上。

　　（3）聯(lián)入電路后：電路接完后，在正式接通電源前必須先試觸，同時觀看安培表的指針偏轉情況：

　�、� 指針不偏轉：可能電路有斷開的地方。

　�、� 指針偏轉過激，超過滿刻度又被彈回，說明量程選小了。

　　③ 指針偏轉很小，說明量程選大了。

　　④ 指針反向偏轉，接線柱接反了。

　　（4）讀數(shù)

　　讀數(shù)時應“先看量程，再看中點，然后讀數(shù)”。如圖1所示的電流表，選用0~0.6A量程，指針相鄰兩個標度值分別為0和0.2A，其中點值為0.1A，指針所指的值是0.1A過兩小格，每小格為0.02A，電流表示數(shù)為0.14A。這種為“中點助讀”，可有效地防止讀錯數(shù)據(jù)。

　　4、用電壓表測電壓：

　�。�1）將電壓表并聯(lián)在待測電路（或某部分）兩端。這是因為電壓表測出的是電壓表兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點，與電壓表并聯(lián)的電路兩端電壓，等于電壓表兩端的電壓。

　�。�2）讓電流從“+”接線柱流入電壓表，或者從“－”接線柱流出電壓表。

　�。�3）被測電壓不能超過電壓表的量程。如果不知道被測電壓的大約數(shù)值，應選用量程較大的電壓表預測，或者用試觸法判斷被測電壓是否超過電壓表的量程。

　　初中物理知識點總結輔導筆記之大氣壓的測量

　　大氣壓的測量——托里拆利實驗

　　(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內外水銀面高度差約為76cm。

　　(2)計算大氣壓的數(shù)值：P0=P水銀=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，標準大氣壓的數(shù)值為：P0=1.013Xl05Pa=76cmHg=760mmHg。

　　(3)以下操作對實驗沒有影響：

　�、俨ＡЧ苁欠駜A斜；②玻璃管的粗細；③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

　　(4)若實驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。

　　(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。

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