中學(xué)生的物理知識(shí)
中學(xué)生的物理知識(shí)1
蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。學(xué)生知識(shí)的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來(lái)源于閱讀。我們應(yīng)該重視它，歡迎閱讀直流SQUID(D.C.SQUID)中學(xué)生的物理小知識(shí)。
直流SQUID（D.C.SQUID）
用兩個(gè)約瑟夫森結(jié)并聯(lián)，與單個(gè)結(jié)相比較可大為增加環(huán)路磁通量的面積，相位差也變大，而臨界電流是環(huán)路包圍的磁通量的周期函數(shù)，從而回路超導(dǎo)電流對(duì)磁場(chǎng)的反應(yīng)更靈敏，大大提高了分辨率。由于檢測(cè)時(shí)是使器件在直流下以有電阻的方式運(yùn)行，此時(shí)器件兩端的電壓也是的周期函數(shù)，這種裝置就稱為直流SQUID，全稱雙結(jié)直流SQUID。如環(huán)面積約0.1cm2，可能觀察到的信噪比能高達(dá)一個(gè)條紋的千分之一的干涉條紋，則可檢測(cè)到10-9高斯的磁場(chǎng)變化，實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)還可觀察到更為小得多的磁場(chǎng)變化。
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中學(xué)生的物理知識(shí)2
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)。生活在信息社會(huì)，就要不斷地接觸或獲取信息。如何獲取信息呢?閱讀便是其中一個(gè)重要的途徑。據(jù)有人不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今社會(huì)需要的各種信息約有80%以上直接或間接地來(lái)自于圖書(shū)文獻(xiàn)。這就說(shuō)明閱讀在當(dāng)今社會(huì)的重要性。還在等什么，快來(lái)看看這篇超導(dǎo)量子干涉器件中學(xué)生的物理小知識(shí)吧~
超導(dǎo)量子干涉器件（superconductingquantuminterferencedevices(QSUID)）
在磁場(chǎng)中約瑟夫森結(jié)兩側(cè)超導(dǎo)體的電子對(duì)的宏觀量子波函數(shù)的位相差，受到磁場(chǎng)的空間調(diào)制而有變化，這就導(dǎo)致約瑟夫森電流的相干性使隧道電流Ic(H)有類似于光學(xué)中的干涉現(xiàn)象。例如有外磁場(chǎng)時(shí)的直流約瑟夫森效應(yīng)中可出現(xiàn)類似于光學(xué)中單縫衍射圖象就是這樣。利用此類相干性制成的器件稱超導(dǎo)量子干涉器件，例如直流SQUID和射頻SQUID，可大為提高對(duì)磁場(chǎng)的靈敏度和分辨率。
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中學(xué)生的物理知識(shí)3
人才源自知識(shí)，而知識(shí)的`獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書(shū)中自有顏如玉之說(shuō)。杜甫所提倡的讀書(shū)破萬(wàn)卷, 下筆如有神等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。這篇超導(dǎo)磁體(superconductingmagnet)中學(xué)生的物理小知識(shí)，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。
利用超導(dǎo)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)制成的超導(dǎo)磁體其形式是多樣的，如可作為磁屏蔽的空心超導(dǎo)體，又如圓筒形磁體，環(huán)形線圈，鞍形線圈等。在符合磁體性能要求上，如對(duì)材料的選擇，制造工藝，它們能承受的臨界電流，產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)度，低交流損耗和穩(wěn)定性等問(wèn)題均需考慮。超導(dǎo)磁體在物理學(xué)、物理、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等的研究和應(yīng)用上均起有相應(yīng)的重要作用。超導(dǎo)強(qiáng)磁體，例如Nb3Sn在88kOe磁場(chǎng)中還能承受105A/cm2的電流，此類磁體可用于高能加速器，受控?zé)岷朔磻?yīng)，磁流體發(fā)電，超導(dǎo)電機(jī)，能量?jī)?chǔ)存，磁懸浮裝置等等，是常規(guī)磁體所不能比擬的，如體積小，重量輕，處在超導(dǎo)態(tài)工作無(wú)能耗，所以耗電量比常規(guī)磁體少得很多，但功能卻大得多。由于需在臨界溫度Tc以下工作，所以需有保持溫度在Tc以下的制冷設(shè)備。
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