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初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié) 1
于三月七號(hào)，全縣物理復(fù)習(xí)研討會(huì)在里莊中學(xué)召開(kāi)，我和其他二位九年級(jí)物理教師前去參加，首先是聽(tīng)了王勇老師的一節(jié)課，然后分組討論交流，各組匯報(bào)總結(jié)，最后袁老師指導(dǎo)發(fā)言，收獲很大，為我們?nèi)绾斡紡?fù)習(xí)指明了方向。
王勇老師的課，充分利用了小組合作學(xué)習(xí)，把第五章熟悉而又陌生的力，分為四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，抽簽的形式把任務(wù)項(xiàng)分給每個(gè)小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的'機(jī)會(huì)，學(xué)生全員參與，學(xué)生組織學(xué)生演講，老師適時(shí)補(bǔ)償點(diǎn)評(píng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，同時(shí)又鍛煉了他們的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是一節(jié)相當(dāng)不錯(cuò)值得我們借鑒學(xué)習(xí)的課。
每組代表的發(fā)言，共享了如何進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)，有幾個(gè)亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，一是要關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的激情，克服學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥和厭倦情緒；二是復(fù)習(xí)時(shí)間緊，第一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，挖掘課本，可以課下知識(shí)梳理，課上檢查補(bǔ)充；三是二輪的復(fù)習(xí)選題訓(xùn)練，一定研究透徹新課標(biāo)，要精選，舍得放棄。
袁老師最后總結(jié)，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了中考的變化與方向，比起往年，今年的中考命題時(shí)間分值都增加了，題目數(shù)量也會(huì)增多，覆蓋面要廣，難度也相應(yīng)的變大，70分的低檔，20分的中檔，10分的高檔，但有一個(gè)過(guò)渡期，今年的命題不會(huì)大幅度的提高題目的難度，題型不變，仍然是選擇（40分）、填空（18分）、實(shí)驗(yàn)（24分）、計(jì)算（18分），內(nèi)容的分配，力學(xué)（38分），光學(xué)（12分），熱學(xué)（15分），電學(xué)（35分），他強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法，一輪抓基礎(chǔ)，二輪精訓(xùn)練，三輪模擬好。
這次研討，為我們下一步的復(fù)習(xí)指明了方向，一定要課下多下功夫，深度研究各地市近幾年的中考題，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，采用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)熱情，爭(zhēng)取收獲一個(gè)滿意的成績(jī)！
初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié) 2
我縣初中20xx級(jí)物理后期復(fù)習(xí)會(huì)于20xx年4月3日在xx中學(xué)舉行，來(lái)自全縣各中學(xué)的50多位物理教師參加了會(huì)議。
會(huì)議內(nèi)容主要是：
�。�1）九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課一節(jié)；
（2）中考復(fù)習(xí)交流研討；
�。�3）中考形勢(shì)分析和預(yù)測(cè)。
xx中學(xué)劉xx老師展示了《“控制變量法”在物理探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)研討課。其設(shè)計(jì)思路是，讓學(xué)生積極參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷、切身體會(huì)，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，領(lǐng)悟科學(xué)探究方法。課堂上劉老師通過(guò)充分、巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，給學(xué)生和聽(tīng)課教師展示了一堂有效的實(shí)驗(yàn)探究課。研討課受到聽(tīng)課老師們的.一致好評(píng)。
在中考復(fù)習(xí)研討環(huán)節(jié)，由縣物理教研員劉君幼老師主持會(huì)議。首先，xx中學(xué)的謝洪飛校長(zhǎng)致歡迎詞，對(duì)來(lái)自全縣的物理老師表示熱烈歡迎。再就xx中學(xué)的基本情況作了簡(jiǎn)單介紹，談了xx中學(xué)的辦學(xué)理念，使老師們了解、認(rèn)識(shí)了發(fā)展中的xx中學(xué)。謝校長(zhǎng)還特意寫(xiě)詩(shī)一首祝會(huì)議成功。
劉君幼老師對(duì)劉xx老師的研討課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：
1、上課老師教學(xué)基本功扎實(shí)；
2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，能因地制宜設(shè)計(jì)制作教具、實(shí)驗(yàn)器材，以滿足新課標(biāo)下探究性學(xué)習(xí)的需要。
3、課堂上能讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
雙河中學(xué)廖先澤老師介紹了他們后期復(fù)習(xí)的計(jì)劃以及后期復(fù)習(xí)教學(xué)中的一些做法。同時(shí)，廖老師也提出了面對(duì)縣調(diào)研測(cè)試的困惑：一是時(shí)間緊（5月4、5日考試）；二是考試要求不明確（縣里沒(méi)有考試說(shuō)明）。
劉君幼老師傳達(dá)了市物理復(fù)習(xí)會(huì)精神。與20xx年對(duì)比，考試范圍、考試形式、考試內(nèi)容與要求不變，題型結(jié)構(gòu)與比例改變。并預(yù)測(cè)今年的中考難度與去年相比，約有上升（難度系數(shù)不低于0·7）。
劉君幼老師就復(fù)習(xí)教學(xué)希望大家：
一、認(rèn)真解讀考綱
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與比例（不變）
2、題型結(jié)構(gòu)與比例（改變）
選擇題(單項(xiàng)選擇)約占30%（24分，8個(gè)小題），填空、作圖題約占15%（12分，6個(gè)小題），實(shí)驗(yàn)探究題約占27.5%（22分，3個(gè)小題），論述計(jì)算題約占27.5%（22分，3個(gè)小題）
二、研究近年熱點(diǎn)試題
1、選擇題中的常識(shí)性試題
2、填空題中的簡(jiǎn)答題
3、填空題中的作圖題
三、分析近年實(shí)驗(yàn)探究題、論述與計(jì)算題
最后，劉老師希望各位教師要積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，尤其是青年教師，在活動(dòng)中提高自己，為教育教學(xué)服務(wù)。
初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié) 3
我縣初中20xx級(jí)物理后期復(fù)習(xí)會(huì)于20xx年xx月xx日在xx縣教師進(jìn)修校教科樓會(huì)議室舉行，來(lái)自全縣各中學(xué)的60多位物理教師參加了會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始由xx初級(jí)中學(xué)劉老師介紹xx初中三年級(jí)的物理復(fù)習(xí)打算和安排。第一，對(duì)課本做到四清理：知識(shí)、插圖、表格、實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生讀懂教材、尊重教材，教材是最好的復(fù)習(xí)資料。第二，板塊復(fù)習(xí)，按知識(shí)內(nèi)容分為熱、光、力、電四大部分，進(jìn)行專題講座，同時(shí)結(jié)合題型練習(xí)，讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。第三，綜合練習(xí)，按中考試卷要求，進(jìn)行綜合練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，使知識(shí)過(guò)手。
其次，由xx中學(xué)袁老師交流他們的后期復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們采用分層教學(xué)方式，平行班抓基礎(chǔ)，讓學(xué)生達(dá)到基本要求。復(fù)習(xí)方式首先是模塊復(fù)習(xí)，列出知識(shí)清單，分組學(xué)習(xí)。其次是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。再是綜合訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生完成定時(shí)練習(xí)，老師及時(shí)批改、評(píng)講。
進(jìn)修校物理教研員劉老師作主題發(fā)言：“20xx年物理中考復(fù)習(xí)研討”。他從三個(gè)部分進(jìn)行研討。
第一，20xx年考試說(shuō)明解讀（與20xx年對(duì)比）：
針對(duì)其中的考試內(nèi)容與要求（科學(xué)內(nèi)容）解讀。
（一）力學(xué)部分：12個(gè)理解點(diǎn)→2個(gè)理解點(diǎn)。
1、理解密度，會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。
2、理解壓強(qiáng)，知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法，能進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算。
�。ǘ釋W(xué)部分：理解比熱容的概念，會(huì)查比熱容表。了解比熱容，常識(shí)用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。光學(xué)部分：理解光的反射定律，了解平面鏡成像的`特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律。
�。ㄈ╇妼W(xué)部分：10個(gè)理解點(diǎn)→3個(gè)理解點(diǎn)，
1、理解歐姆定律。
2、理解電功，會(huì)用電流表測(cè)量電功。
3、理解電功率的概念及電功率與電流、電壓的關(guān)系。增加：了解焦耳定律。用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。
第二，近年熱點(diǎn)試題。
選擇題中的常識(shí)性試題；填空題中的問(wèn)答題；填空題中的作圖題；實(shí)驗(yàn)與探究題；論述與計(jì)算題
第三，我們的復(fù)習(xí)：
1、準(zhǔn)確性：對(duì)物理現(xiàn)象的描述和物理知識(shí)的理解。
2、適應(yīng)性：對(duì)物理知識(shí)、規(guī)律的應(yīng)用。
3、針對(duì)性：對(duì)習(xí)題的選擇。
4、規(guī)律性：對(duì)解決物理問(wèn)題。
5、嚴(yán)謹(jǐn)性：對(duì)練習(xí)、考試的書(shū)寫(xiě)。
6、創(chuàng)造性：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
最后，劉老師指出：要上好物理課，最關(guān)鍵的還是課堂教學(xué)實(shí)施的主導(dǎo)者——教師。堅(jiān)定不移地“重過(guò)程”的素質(zhì)教育，充分信任學(xué)生，給他們充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給他們多維互動(dòng)交流的空間，讓學(xué)生真正理解知識(shí)、掌握相關(guān)的技能和方法。
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