關(guān)于如何答好物理問答題？

　　物理問答題學(xué)生反映不太會回答，有話不會說，說了又說不清楚，說不準(zhǔn)確，是學(xué)生容易丟分的題目。下面是小編收集整理的關(guān)于如何答好物理問答題？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　如何答好物理題

　　物理簡答題是物理試題的一大題型，最能反映出學(xué)生對物理知識的理解好應(yīng)用能力。因此，學(xué)生反映太難不太會回答，有話不會說，說了又說不清楚，說不準(zhǔn)確。是學(xué)生容易丟分的題目。其實，掌握了簡答題的答題辦法，一切問題就不難了。一個完整的簡答題應(yīng)該包括四部分內(nèi)容：

　　1、物理現(xiàn)象；

　　2、物理過程；

　　3、理論依據(jù)；

　　4、正確結(jié)論。

　　有上述幾部分基本就可以得到滿分。下面舉例說明。

　　例1小紅同學(xué)是班里的“大力士”，一天她放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，她擔(dān)心大石頭會妨礙車輛正常通行，于是決定把石頭推到路邊，但是她費了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點沒動，她的同學(xué)小穎恰好路過，看到此情景說“你的行為很值的贊賞，但是你對石頭并沒有做功�！蹦阏J(rèn)為小紅同學(xué)對石頭做功了嗎？為什么？

　　有不少考生答案是沒有做功，因為石頭沒有移動距離，最多可得一半分，因為他沒有把理論依據(jù)說出來。

　　正確答案是：

　�。�1）小紅對石頭沒有做功 （結(jié)論）

　�。�2）根據(jù)做功的兩個必要條件：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過距離

　�。�3）小紅對石頭用了力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，所以小紅沒有對石頭做功 （物理現(xiàn)象和物理過程）

　　答：小紅對石頭沒有做功。

　　根據(jù)做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過的距離。小紅對石頭雖然用了力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，因此，她沒有對石頭做功。

　　例2用久的燈泡壁會發(fā)黑，在相同電壓下工作時，亮度比原來的要暗一些，為什么？

　　有的考生就一句話，先升華后凝華。這不能給全分，這個題目是兩個部分，答時一個一個地答，正確的答案是

　　答：通電的燈絲在高溫下由固態(tài)鎢升華為氣態(tài)的鎢燈絲會變細(xì)，氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡壁，產(chǎn)生凝華現(xiàn)象，形成固態(tài)的鎢，所以燈泡壁變黑了。

　　變細(xì)的燈絲電阻會增大，根據(jù)電功率的公式 ，電壓一定時，電阻增大，燈泡的實際功率會減小，所以亮度會降低。

　　1.答題技巧

　　選擇題解題技巧與方法

　　物理選擇題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和運用知識能力的常用方法。

　　選擇題的題型一般有：

　　概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對物理方法的理解類、估值類等。

　　1、概念辨析

　　所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。

　　解答這類題主要對物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。

　　2、規(guī)律理解

　　主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。

　　解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。

　　3、聯(lián)系實際

　　這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

　　解答的關(guān)鍵是對生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。

　　4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）

　�。�1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題的方法稱之為比例法。

　　用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運用這種方法既能通過計算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過分析定性比較大小。

　　運用比例法的一般步驟是：

　　a、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。

　　b、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。

　　c、用“不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。

　�。�2）數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定一個恰當(dāng)?shù)闹荡�入題中，然后進(jìn)行計算。

　　5、圖像分析

　　在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實際上反映了物理過程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運用圖像知識來解物理試題的方法，叫“圖像法”。

　　運用此方法時應(yīng)做到：

　　(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件；

　　(2)分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；

　　(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。

　　6、電路故障（排除法）

　　排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。

　　7、對物理研究方法的理解

　　8、估測類

　�。�1）解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：

　　家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60～1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70～80次、人體電阻約為幾千～幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強約0.5Pa等。

　　(2)記住一些重要的物理常數(shù)：

　　光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。

　　填空題解題技巧與方法

　　填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。 一般有這幾種類型：

　　1、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）

　　2、分析型填空（根據(jù)實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）

　　3、計算型填空（實際是計算題，需要填的只是計算的答案。注意答案要按題目要求填寫）

　　解答填空題應(yīng)注意：

　　1、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。

　　2、對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

　　情景信息題解題技巧與方法

　　情境信息題是近年中考的熱門題型，主要考查學(xué)生文字識讀能力，綜合歸納能力，知識運用能力和自學(xué)能力。該題型答案開放，首先要從題目涉及的場景、動作、狀態(tài)或圖片中提取物理信息，然后利用所學(xué)的物理知識加以解釋。 解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練

　　1、如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。

　�。�1）要認(rèn)真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。

　　（2）要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。

　�。�3）找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。

　�。�4）找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語言。必要時可以采用實驗、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言。“關(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語。

　　作圖題解題技巧與方法

　　作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面。

　　光學(xué)作圖注意：

　　1、光線一定用箭頭標(biāo)上方向；

　　2、平面鏡成的像是虛像，若是線段，一定要畫成“虛線”；

　　3、根據(jù)入射光線和出射光線在光具同側(cè)或異側(cè)，判斷是面鏡還是透鏡；

　　4、根據(jù)出射光線是會聚還是發(fā)散，判斷透鏡的類型。

　　電學(xué)作圖注意：

　　1、根據(jù)實物圖畫出電路圖的方法：

　　根據(jù)電流通過的路徑，從電源的正極出發(fā)，把每一條路徑的元件都寫在紙上，兩條路徑中都有的元件就在干路上，然后分別將其他元件按電流路徑分布在電路圖即可。

　　2、根據(jù)電路圖連接實物圖的方法：

　　從先連好電池組，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點后，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然后再畫另一條支路。

　　電磁作圖注意：

　　1、磁場方向：小磁針靜止時所指的方向就是此處磁場的方向。知道了磁場方向，就能夠分清磁體的N極S極。

　　2、安培定則把磁場方向、電流方向聯(lián)系在一起。

　　3、在電磁作圖中，小磁針的指向、磁場方向、磁體的N極S極、電流方向、電源的正負(fù)極這五個要素中，知道其中的一個就能夠畫出另外的幾個。

　　力學(xué)作圖注意：

　　力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點），

　�。�1）力的作用點必須畫在受力的物體上。

　�。�2）力臂一定得過支點。

　�。�3）杠桿所受力的作用點一定要畫在杠桿上。

　　作圖的一般類型有：

　　1、力的示意圖

　　2、杠桿的力和力臂

　　3、滑輪組的裝配

　　4、反射與折射光路圖

　　5、利用平面鏡成像規(guī)律作圖

　　6、根據(jù)光路填光學(xué)元件

　　7、電路和電路圖

　　8、有關(guān)電與磁等

　　作圖時要注意：

　�。�1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。

　　如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分；電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。

　　（2）分清虛線與實線，保留作圖痕跡（輔助線）。

　　如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實線；力與光線一定畫帶箭頭的實線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。

　　（3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。

　　計算題解題技巧與方法

　　現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。

　　主要涉及這幾個公式：密度公式（ρ＝m/V）；固體壓強公式：P=F/S；功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）；機械效率公式：（η＝W有用/W總）；熱量計算公式：（物體溫度變化吸、放熱：Q＝cmΔt；燃料燃燒放熱：Q＝qm）；歐姆定律公式：（I＝U/R）；電功公式：（W＝UIt）；電功率公式：（P＝UI＝W/t）；電熱公式：（Q＝I2Rt），此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。

　　解答計算題的一般步驟：

　　1、細(xì)心讀題審題

　　2、尋找解題根據(jù)

　　3、解答和檢驗

　　解計算題的一般要求：

　　（1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。

　　（2）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。

　�。�3）分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。

　�。�4）計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。

　　解計算題應(yīng)注意：

　　單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時性；解題的規(guī)范性。

　　計算題的主要類型：

　　1、有關(guān)密度、壓強、機械功、功率和效率的計算

　　此類試題一般圍繞“使用任何機械都不能省功”展開，同時考慮實際使用機械做功時要克服機械自重、摩擦等因素，因此使用任何機械的效率都小于100%。

　　解題時要注意

　�、俜智迥男┝ψ龉�，哪些力不做功

　�、谑裁词怯杏霉�，什么是總功

　　③影響滑輪組機械效率的主要因素（初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量）。

　�、芸筛鶕�(jù)滑輪組中n=s/h 來確定動滑輪上繩子的股數(shù)

　　2、有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計算

　　熱量計算公式：物體溫度變化吸、放熱：Q＝cmΔt；燃料燃燒放熱：Q＝qm；電熱公式：Q＝I2Rt

　　解此類題注意：

　�。�1）各種能量間轉(zhuǎn)換的效率

　�。�2）各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位。

　　3、有關(guān)電路的計算

　�。�1）電路計算中的“安全問題”。此類問題要關(guān)注用電器的額定值，也要注意各種電表及其余元件的相關(guān)要求。在計算實際功率時應(yīng)建立在電阻不變的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　�。�2）家庭電路中的應(yīng)用——電熱問題

　　4、綜合應(yīng)用的計算

　　解題時審題是關(guān)鍵，否則將會離題萬里，前功盡棄。審題時需注意：

　�。�1）理解關(guān)鍵詞語

　　①光滑、不計阻力、輕質(zhì)（杠桿、滑輪）

　�、谧鰟蛩僦本�運動、靜止

　�、凵�高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了

　�、苡杏玫墓β蔬�是總功率、功率還是效率等

　�。�2）挖掘隱含條件

　　說到家庭電路意味著電壓220V，各用電器并聯(lián)

　　說到氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，意味著壓強是105Pa，水的沸點是100℃

　　說到不計能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%。

　　說到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。

　�。�3）排除干擾因素

　　物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。

　　物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。

　　兩燈串聯(lián)，甲比乙亮。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。

　　表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用，排除干擾因素。

　　實驗與探究題解題技巧與方法

　　教材中的實驗主要有這樣四種：

　　（1）實驗儀器和測量工具的使用；

　　（2）學(xué)生的探究性實驗和測量性實驗；

　　（3）教師的演示實驗；

　�。�4）根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實驗。 對于不同實驗要掌握其不同的要點。

　　1、實驗儀器和測量工具的使用。測量工具使用的共同點是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記” （測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀）

　　2、演示實驗：弄清實驗的設(shè)計、實驗對象、實驗的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實驗的注意點。要做到“會看圖說話”

　　3、對學(xué)生的探究性分組實驗要求掌握：

　�、賹嶒灥哪康�

　　②實驗原理

　�、蹖嶒炂鞑�

　　④實驗步驟

　�、輰嶒灛F(xiàn)象

　�、拊O(shè)計實驗表格

　　⑦歸納實驗結(jié)論

　�、嘧鞒霰匾�的評估等。

　�。�1）實驗步驟與表格：

　�。�2）歸納實驗結(jié)論（注意“回歸”）

　�。�3）關(guān)注實驗過程的研究與器材的選用

　　4、自主性實驗設(shè)計

　　（1）建立正確的“等效替代”思想 充分運用各種儀器，明確直接測量的物理量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。 如：用量筒測“質(zhì)量”，用彈簧測力計測“質(zhì)量”，用天平測“體積”，用電流表測“電壓”，用“電阻箱測電阻”等。

　�。�2)實驗設(shè)計中要注意： 科學(xué)性（設(shè)計原理要正確，量與量關(guān)系要正確）， 可行性（設(shè)計步驟要具有可操作性）， 準(zhǔn)確性（選取最佳方案，使實驗誤差最�。�。 如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（×），在量筒中裝上液體測質(zhì)量（×）

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