責(zé)任的作文：責(zé)任感[合集]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的責(zé)任的作文：責(zé)任感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任的作文：責(zé)任感1

　　兩個簡單的責(zé)任詞可以評價一個人的價值。如果你想成為一個負(fù)責(zé)任的人，你必須理解責(zé)任的意義。

　　我記得那次，天氣很晴朗。我和同學(xué)約好去看電影，所以我也很開心。

　　一大早，我從衣柜里找到了漂亮的衣服。穿上時髦的褲子，穿上舒適的鞋子出去。到了和小明約定的`地方后，我們又笑又笑地去了電影院。

　　路邊的花特別漂亮，草在微風(fēng)的吹拂下向我們點頭，我們還買了兩瓶飲料來享受溫暖的陽光。喝完飲料后，我們在草坪上玩了一場扔口袋的大戰(zhàn)，用空飲料瓶當(dāng)口袋，興高采烈地扔了很久。突然，我看了看手表，電影即將開始，我們計劃在開始前跑去看電影，當(dāng)我們計劃離開時，我們身后有兩個聲音“咚，咚”我們不經(jīng)意間回頭一看，竟然是個頭發(fā)花白的老爺爺，放下拐杖，爬上草坪為我們撿起那個“玩過的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這就是我們感到非常羞愧的原因。我們趕緊幫助爺爺。這是我們感到非常羞愧的，我們迅速幫助了爺爺。爺爺沒有責(zé)怪我們，而是一臉友好的微笑，和我們聊了很久。在談話中，爺爺告訴我們，他81歲了，腿和腳都不是很聰明，他的妻子也去世了，他每天的樂趣是在路上散步，打掃環(huán)境，他認(rèn)為這是他的責(zé)任，也是每個人的責(zé)任。他想用這種行動呼吁更多的人有這種責(zé)任感。在爺爺?shù)脑捓铮�我們收獲了很多。雖然我們錯過了電影，但我們沒有錯過這個精彩的人生教育課。

　　同學(xué)們，這個社會是我們的，資源是每個人的，身邊的一切都需要我們用責(zé)任感來維持。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

責(zé)任的作文：責(zé)任感2

　　話說天下大勢，富裕充足，政事和樂，要說十分中帶些不足，乃責(zé)任矣！

　　古有林則徐說道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”但這并非一句空話，林則徐用他的一聲來報效祖國，他在虎門銷煙的事情老少咸知，要不是他，我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光，在抗美援朝中，用自己的血肉之軀擋住前方了危險，把后面的光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云，忍受了身體被火燒死的折磨，他沒吭一句話，怎么會不痛呢？只是心中裝著祖國，祖國淪陷的'痛苦比被火燒更甚！好一個錚錚鐵漢！

　　不能不說，這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們愛國，愛人民，愛黨，其實不過是源自于他們心中的責(zé)任。

　　而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界，有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅，明星，然后問他們歷史英雄人物知多少，那真是一問三不知。原來隨著時代的改變，這個世界的價值觀也在改變，哭得做不了，不如從事靠臉吃飯較輕松，少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任，是時代把你遺忘了。

　　我們中國以來，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，但這林林總總，源于心中的責(zé)任，當(dāng)今世界，這種可貴品格，只要堅守不復(fù)迷失，便是無憾。

責(zé)任的作文：責(zé)任感3

　　我有一個可以保護(hù)、陪我玩的人，他就是我的哥哥。他的頭很大，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛很小，戴著一副眼鏡，身高1米85了，很瘦。

　　今年春節(jié)的一天，我、媽媽還有哥哥一起去筑城廣場放風(fēng)箏。我們放風(fēng)箏，媽媽去買菜。哥哥休息時，我在廣場中間放風(fēng)箏。

　　這時，一條狗向我跑來。我大聲叫喊：“救命，救命啊！”哥哥聽見了，飛快地跑了過來。只見哥哥拿著一條木棍，指著狗說：“讓開，離我弟遠(yuǎn)一點！”并用棍子朝地上打了一下，向狗吼了一聲，那條小狗嚇得撒腿就跑。

　　哥哥不僅可以保護(hù)我，還可以陪我玩。今年清明節(jié)那天，我踢完足球回家吃完飯后閑得沒事，找哥哥陪我一起玩玩具。哥哥一直陪著我，即便不想玩他也要陪著我，因為我是他的.弟弟。

　　我喜歡我的哥哥，他在我心目中，是一個有責(zé)任感的哥哥。

責(zé)任的作文：責(zé)任感4

　　作為新時代的青年，我們應(yīng)有社會責(zé)任感。

　　古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡�是套用某人的話就應(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任�！�

　　這句話強調(diào)的是每一個個體，都應(yīng)具有社會責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們?yōu)槭裁匆�有社會�?zé)任感？

　　請想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蹦呛�，社會的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責(zé)。’天下的”匹夫“多得是，這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的'環(huán)衛(wèi)工人會替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因為我們每一個農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設(shè)與管理，因為我們，我們每一個人認(rèn)為同齡人會承擔(dān)管理國家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。

　　所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣�人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存與發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對社會負(fù)責(zé)，社會也將為我們負(fù)責(zé)。

　　那么，我們該怎樣承擔(dān)社會責(zé)任呢？

　　第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

　　第二，維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽與尊嚴(yán)，顯示出對國家與社會的高度責(zé)任感。

　　第三，主動為國家分憂，勇?lián)�重任，與國家共度難關(guān)。

　　第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　讀者們，讓我們振奮起來，為建設(shè)一個富強民主文明和諧的國家與社會而奮斗！

責(zé)任的作文：責(zé)任感5

　　曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被細(xì)心翼翼地保存起來。

　　這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)職責(zé)的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。

　　反之，如果對自己所承擔(dān)的職責(zé)不盡到義務(wù)，不僅僅愧對于良心，并且影響了團體的利益�！渡倭艘粋�馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家。”所有的.損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災(zāi)難。

　　一個同學(xué)沒能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長責(zé)備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避職責(zé)的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自己的職責(zé)感。其實我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起�！痹賹⑹д`補救一下，結(jié)果會好許多。

　　對于職責(zé)的問題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識。自己既然是團體中的一份子，便應(yīng)當(dāng)盡自己的力量去維護(hù)團體的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)對自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。

　　諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“職責(zé)”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)當(dāng)努力去完成它，一個不負(fù)職責(zé)不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要職責(zé)感，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。

責(zé)任的作文：責(zé)任感6

　　我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最終一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最終一點力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動機，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。

　　當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在此刻的社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動地的大事，可愿意這么做的人還有幾個？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的'人令我永遠(yuǎn)記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業(yè)賦予的職責(zé)應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點必不可少，那就是職責(zé)感。由此我有想到，雖然我們此刻只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對事情的職責(zé)感。僅有這樣，將來的社會才會是一個充滿職責(zé)感的社會，將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有職責(zé)感。如果自我對社會放棄了職責(zé)也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。

　　記得一位美國學(xué)者說過：盡管職責(zé)有時使人厭煩，但不履行職責(zé)，只是一個懦夫，一個不折不扣的廢物。我想所有人都不期望自我被別人看做是一個懦夫、廢物。所以，從此刻起，我們就應(yīng)當(dāng)做個有職責(zé)感的人，讓職責(zé)感伴隨著我們一路成長……

責(zé)任的作文：責(zé)任感7

　　生活如酒，或芳香，或辛辣，因為責(zé)任心，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為責(zé)任心，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為責(zé)任心，它變得美麗…… 責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。當(dāng)教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延? 或許你的偷懶、不認(rèn)真會給你帶來一時的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責(zé)任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。

　　責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責(zé)任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當(dāng)你斥責(zé)他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　責(zé)任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責(zé)任心將化成一道清澈的細(xì)流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。

　　是的，你想成為一個成功人士嗎?那么，請做一個有責(zé)任心的人，從學(xué)會承擔(dān)責(zé)任開始吧!

　　當(dāng)你把責(zé)任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認(rèn)真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。

　　古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的`努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

　　大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄�用最后的力氣提起手動車閘;把車門打開，請乘客安全地下車;將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責(zé)任心。

　　漫漫人生旅途我們要一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心。讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧，有責(zé)任心為我們保駕護(hù)航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途!

責(zé)任的作文：責(zé)任感8

　　人們常常議論90后的人如何如何，作為其中的一員，實在有些話想說。

　　一直以來，我總感覺，“90后”中的一些人，素質(zhì)很低！比如說自私。自私有很多種，有些是可以原諒的，或者說無可避免，但是，有些就要我們克制了！拿我們身邊的事來說吧，比如當(dāng)有同學(xué)在教室或?qū)嬍倚菹�時，有些人卻只顧自己，大聲說話，根本不考慮是否影響了他人！也許出于無心，可總?cè)绱�，就會成為不好的�?xí)慣！

　　第二就是責(zé)任感的問題。我認(rèn)為我自己是一個責(zé)任感很強的人，說實話，要不是種種原因?qū)е鲁煽儾焕硐耄�我肯定會去競選班干，可成績不理想，人家是不會聽你的`，縱然你講的不錯。所以呢，我比較喜歡負(fù)責(zé)任的人。

　　再者，就是第三個問題了，那就是浪費現(xiàn)象，應(yīng)該也屬于責(zé)任感的一部分吧。英語老師說過：“要消費，但不要浪費�！闭f得太好了，如今的中國，生活水平大幅提高，消費量也就大了，但是，浪費也是呈指數(shù)型增長，有人說過：“中國，既是個消費大國，也是個浪費大國�！睂τ谏鐣�上的種種浪費現(xiàn)象，我們是管不了的。心有余而力不足！但是，對于我們身邊的種種浪費，難道也是心有余而力不足嗎？“90”年后的人，大多數(shù)是沒有經(jīng)歷過苦日子，不明白糧食的重要，水的重要！比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學(xué)，這也不吃，那也不吃，我說你也太挑剔了吧，不吃也罷了，可怎么能總浪費，要知道，現(xiàn)在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個問題，是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學(xué)后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風(fēng)扇，寢室里亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀！也不至于浪費如此之多，可是，結(jié)果很令人失望，很少人會關(guān)心這種事，因為他們不把這當(dāng)回事，想到這，我，更多的是沉默，說多了，人家還會說我多管閑事，有些人這樣對我說：“你，怎么這樣省呀？”面對這種似在譏諷的語氣，我該怎么回答呢？也有些人會說：“這，又不是我開的，關(guān)我什么事？”對于這些，可能沉默是最好的方法，看到那些現(xiàn)象我就氣，可是，我到底生誰的氣，我干嘛要生氣，可我實在，對那些情景做不到閉一只眼，睜一只眼。

　　有時真覺得是不是應(yīng)該將這些“閑事”放下，讓自己輕松輕松？可我始終放不下。

　　因此，我希望，每個人都能做個有心人，做一位有責(zé)任感的人，杜絕不必要的浪費，我始終覺得，如果我們每個人都能做好身邊事，盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，那么，我們這個社會就會更加和諧美好。

責(zé)任的作文：責(zé)任感9

　　老爸的職責(zé)就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。

　　老爸是一個工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因為他工作高效率高，就被分管結(jié)核病的防治組。

　　自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點。就這樣，老爸每一天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸所以離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。

　　有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中十分難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有職責(zé)去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里十分氣憤。

　　偶然一次機會，我去了老爸的.單位，讓我對老爸充滿敬佩。

　　那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切職責(zé)，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……

　　從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。

責(zé)任的作文：責(zé)任感10

　　責(zé)任心是人的人種好品德�？墒牵�在這個世界上，沒有幾個人回?fù)碛凶宰鹦�、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。

　　水龍頭的用途很多：為人民提供水源。但是，有的人會開了水龍頭有不愿意去關(guān)。

　　在學(xué)校里，有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境，使校園變得不干凈。

　　據(jù)說，有一位美國留學(xué)的青年，在學(xué)校成績很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑自己的學(xué)知識才干，能夠找到一份好工作�？墒牵�他去了很多間公司，都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因，得到的回復(fù)是：你雖然很有才華，可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。

　　能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。

　　當(dāng)你看見很可憐的人，那你一定會想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子，這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時，你肯定會把所有的`責(zé)任推個老師。這時候不對的，這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會考試不及格。

　　同學(xué)們，行動起來吧！讓我們從新振作改變我們的壞毛病，不要亂扔垃圾等。那么，我們就可以當(dāng)上一個有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。

責(zé)任的作文：責(zé)任感11

　　讀了了一篇那樣的短故事：一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā)，在生命的最后一分鐘，他干了三件事：

　　把車慢慢地停在馬路邊，并且用最終一點氣力拉掉了手動式剎車踏板閘；

　　把汽車車門開啟，使旅客安全性下車時；

　　滅掉柴油發(fā)動機，保證了車和旅客的安全性，

　　做完了這三件事，他就趴到汽車方向盤上終止了吸氣。當(dāng)我們念完這則簡短的小故事后，我的心里覺得深深震撼人心。

　　在如今的社會發(fā)展中那樣的人也有是多少，而像他那樣一名一般而普普通通的公交車司機，在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒，可想要那么做的人也有好多個？這一普普通通到底層卻又杰出到完美的.人令我始終記住了他，由于是它用生命告知了我：一個人對崗位授予的義務(wù)應(yīng)如何承擔(dān)，保持對崗位的尊敬、忠實與盡職盡責(zé)，不太可能徹底靠個人愛好，不太可能徹底靠錢財規(guī)章制度，但有一點不可或缺，那便是責(zé)任感。從而是我想起，盡管大家如今僅僅一名學(xué)員，當(dāng)是大家也應(yīng)當(dāng)塑造對事兒的責(zé)任感。僅有那樣，未來的社會發(fā)展才會是一個填滿責(zé)任感的社會發(fā)展，未來的大家才會對每一件事、每一份崗位有責(zé)任感。假如自身對社會發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著本身在這個社會發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專家學(xué)者說過：雖然義務(wù)有時候讓人厭倦，但不履行責(zé)任，只是一個弱者，一個實實在在的廢物。

　　我覺得任何人也不期待自身被他人看作是一個弱者、廢物。因而，從今天起，大家就應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感隨著著大家一路成長……

責(zé)任的作文：責(zé)任感12

　　生命在于運動，是因為人們能在運動中體會到生命的意義。

　　生命的意義，是堅持不懈，是努力拼搏，是奮發(fā)爭取，是不懼未來與遠(yuǎn)方。但活著的價值卻在于有自己的精神寄托與追求，還有屬于自己的一份責(zé)任感。

　　400米，是一個讓人望而止步的距離，因為它不像100米那樣可以直視終點，也不像50米那樣有力而短暫。它是一個考驗運動員體力與意志力的比拼，需要努力，不言放棄，勇敢爭取，也需要非凡的毅力，用來堅持與不斷前進(jìn)。

　　而當(dāng)我踏上鮮紅的賽道的那一刻;當(dāng)我走上起跑線的那一刻;當(dāng)裁判扣響發(fā)令槍的那一刻;當(dāng)我出發(fā)的那一刻，周圍的時間仿佛已經(jīng)靜止，而我的呼吸仿佛也凝重了許多。

　　此時此刻，此情此景才使我真正明白了，這場比賽的意義并不是簡簡單單的只要我努力了就好，只要我爭取過就行的!這次比賽作為我們初中生涯中第一次運動會對于整個班集體都有著重大的意義，而先前的許多項目我們班的運動員都發(fā)揮得不好，只零零星星拿了幾塊獎牌，想到這兒，我身上的擔(dān)子仿佛又沉了，我知道，這份沉甸甸的擔(dān)子是班級寄托在我身上的使命與希望，也是我作為班里的一員所應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任!別在我身上的號碼牌上寫的是709，所以我是為了整個九班在奮斗，在拼搏，在爭取!

　　發(fā)令槍被扣響，運動員們都反應(yīng)迅速的沖離了起跑線。一百米，兩百米......步子的變緩，氣息的加重，我覺得身體越來越沉，步子越來越重......

　　在炎炎烈日之下，在被陽光曬得幾乎發(fā)燙的跑道上，幾道身影正大步流星的跑過彎道。在陽光的'照射下，在高溫的包裹下，我們汗流浹背，我們四肢發(fā)軟。空氣里都彌漫著一股咸津津的汗味。

　　“還剩一百米，運動員們，加油!”廣播里的聲音刺激著我的神經(jīng)，雖四肢疲憊，但腦子里不斷地有一個聲音提醒著我：快點!再快點!絕對不能停!還剩一點點，我身上背負(fù)的是班級對我的期望，一定要堅持跑完!

　　腦海里，班主任因為比賽成績不好而焦急的面孔在我眼前閃過，同學(xué)們信任的目光印在了我心里，這畫面讓我把想要放棄的念頭丟在了一邊，繼續(xù)大步的邁開疲憊的雙腿，收緊麻木的肌肉，努力向終點奔去......

　　最終，我背負(fù)著班級寄予我的希望跑完了整個賽道。當(dāng)我身體軟綿，精神恍惚的到達(dá)終點時，身體的一切都放松了下來，癱倒在地上，腦子里緊繃著的那根弦也松開了，因為我知道，身為一個運動員，我完成了自己的使命，跑完了整個賽程。而我身為709的一員，也盡到了一份自己應(yīng)盡的責(zé)任!

　　在那個炎熱的夏天，在那熟悉的紅色跑道上，在那跑道上與我一起奔跑的選手們，他們每一個人的身上都多多少少有那么一些沉甸甸的東西，在無形中促使我們不斷的前進(jìn)。而那份沉甸甸的擔(dān)子，是來源于一份專屬于自己的追求與責(zé)任感，就是這樣的一種感覺，讓我們在生活中不斷努力，奮斗，感悟，探究。

　　在運動中感悟，在生活中體會。最終得到一份專屬于自己的精神寄托與追求，還有一份難以忘懷的責(zé)任感，這才是生活的動力!

　　也許這就是長跑的要領(lǐng)吧：管你后面有多長，我先把體力都用在第—圈上，拉開距離再說!時間一分一秒地流逝著，比賽進(jìn)入了白熱化階段。領(lǐng)跑的人加快腳步，落后的人步履維艱，距離越拉越大。最后100米，楊承澤突然又活力四射，邁動有千斤重的雙腿，擺動沉重的手臂，速度瞬間提了起來，喘著粗氣來到了終點。周圍的觀眾紛紛起立鼓掌。生命在于運動，在于突破自我，在于永不放棄，在于堅持不懈的精神。

　　小學(xué)時，我們刻苦訓(xùn)練，播撒運動的種子，初中，我們獲得耀眼的獎牌。生命在于運動。運動能給人帶來快樂，運動能讓人放松，運動還能挑戰(zhàn)自我，收獲成功的喜悅。生命不息，運動不止!突破自我，你就是英雄!

責(zé)任的作文：責(zé)任感13

　　我的責(zé)任就是看妹妹，你們知道我為什么這么說么，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責(zé)任就是看妹妹，妹妹好過我就好過，妹妹不好過我就別想好過是因為一言難盡，我來給你講吧。

　　你們知道我的妹妹吧，有一次我在寫作業(yè)正寫著呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心里很不痛快，所以就那我來發(fā)泄，我就這樣就得重寫作業(yè)，所以你們千萬可別惹女生，女生也是不好惹的我就不敢惹女生，女生最愛打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一只大貓，我們?nèi)沁^她們那我們就不好過了。

　　我的妹妹還有一個缺點，就是她好愛咬我，有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我，我覺得我的`妹妹就是個男生，我以后再也不敢惹她了。

　　但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺得以后他改就行了，你們以后也來我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見你們來我家就會，熱情邀請啊!

責(zé)任的作文：責(zé)任感14

　　時光過的真快呀，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。

　　在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然少了一些東西，但是又得到了一些東西。

　　例如，在這15歲的日子里，我會常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個對于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會負(fù)責(zé)，或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那么我還是會認(rèn)為你根本就沒有長大!

　　其實責(zé)任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個責(zé)任，一切都好說;還有一種就是，事情的嚴(yán)重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認(rèn)。當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說有責(zé)任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任，毫無責(zé)任心，那么是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的.話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的!

　　15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易沖動，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?

　　15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易沖動，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?

　　看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學(xué)會負(fù)責(zé).如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個大字，又怎會在每個班級里貼出呢?你說對吧!

　　所以，我永遠(yuǎn)堅持我的原則：做事，要學(xué)會負(fù)責(zé)!

責(zé)任的作文：責(zé)任感15

　　國慶假期，我讀了《與愛同行》，書中每篇文章都是那么動人。我印象最深的是《因為我是班長》一文，因為它讓我懂得了做人要有責(zé)任感。

　　9歲的林浩同學(xué)在地震中沒有驚慌，而是勇敢地鉆到廢墟中開展救援，一連救出了兩個同學(xué)后，他還要冒著生命危險去救人�！耙驗槲沂前嚅L，如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”樸實的話語，讓我們感受到了小小男子漢那堅定的責(zé)任心和強烈的使命感。

　　因為是班長，所以擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任，因此在地動山搖的那一刻，沒有退縮，選擇勇敢地面對；因為是班長，所以背負(fù)著一種使命，因此在廢墟下，帶領(lǐng)伙伴唱起了《大中國》，增加了伙伴們的勇氣；因為是班長，所以有著一顆堅強的'內(nèi)心，因此敢用稚嫩的雙手從堅硬的廢墟中找出伙伴……

　　落葉從大樹上飄落進(jìn)了泥土，化作春泥給大樹提供養(yǎng)分，這是它的責(zé)任。白云悠悠的在天空漫步，化成雨露滋潤大地﹑養(yǎng)護(hù)花草，這是它的責(zé)任。

　　每個人都在扮演不同的角色，每個角色都有不同的責(zé)任。在學(xué)校里我是學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)；在班級里我是副班長，應(yīng)該起好帶頭作用，為班級作出貢獻(xiàn)；在家里我是女兒，應(yīng)該幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，不讓他們操心。

　　“因為我是班長！”這句看似簡單的話，卻給我留下了深刻的印象。我要向林浩學(xué)習(xí)，做一個勇敢的、有責(zé)任心的孩子。

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