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程門立雪的簡短故事推薦度：
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程門立雪的故事簡短推薦

程門立雪的故事簡短推薦1

　　程門立雪的主要人物是北宋哲學家、文學家、官吏楊時。

程門立雪的故事簡短推薦

　　楊時為熙寧九年進士，歷官瀏陽、余杭、蕭山知縣，荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學士專事著述講學。

　　四十一歲時楊時投于程顥的弟弟程頤門下，到洛陽伊川書院學習。他對理學已有相當造詣；但是，他仍然謙虛謹慎，不驕不躁，勤奮好學。

　　他與游酢“程門立雪”的故事成為尊師重道的佳話。程頤很為他們誠心求學的精神所感動，更加盡心盡力教授。

　　楊時不負重望，終于學得程門理學的.真諦。楊時學成后回到南方繼續(xù)潛心研究和傳播程氏理學。他為了弄清楚張載《西銘》之理，專門寫信向程頤請教。他在二程理學和朱熹之間起了承前啟后的作用。

程門立雪的故事簡短推薦2

　　《程門立雪》是個家喻戶曉的名字。故事講的是宋代著名理學家?guī)熝蟮墓适�。一天，因為師洋和他的同學右左對一個問題有不同的看法，為了得到正確的答案，他們?nèi)コ填U老師家征求意見。時值隆冬，天寒地凍，還下著雪。來到老師家，老師坐在火爐邊打坐提神。不敢打擾老師，師洋恭敬地站在門外等著。當程頤醒來時，他發(fā)現(xiàn)師洋站在窗外的雪地上。他非常感動，很快起身歡迎他們進屋。

　　讀完《程門立雪》，我被師洋尊師重道的精神所感動。也正是因為他尊重老師，虛心向老師請教，才最終成為了一名知名學者。全國人民千里迢迢來拜他為師，大家都尊稱他為“龜山先生”。試想：師洋苦等之后，會不會不認真記起程頤教給他的東西？如果師洋發(fā)現(xiàn)老師沒有時間，就轉(zhuǎn)身離開，這將關(guān)上成功之門。

　　但是，再看我們班，老師在講課，下面有同學在說話打游戲，甚至有偷吃的`。不知道老師說的知識能不能放到我腦子里。老師批評了班上不聽話的孩子，但過了一會兒，孩子又開始說話了。這樣的'學習態(tài)度如何才能成為一個有成就的人？

　　偉大領(lǐng)袖^年輕時聽了徐特立老師的課。徐特立在慶祝60歲生日時，特意寫了一封信祝賀老徐。信上說：“你是我20年前的丈夫，現(xiàn)在還是我的丈夫，以后也一定是我的丈夫�！笔聦嵶C明，如果你對老師尊重，你就會得到一份。今天，我們應(yīng)該像^和師洋一樣，尊敬老師，親近老師，讓尊師重道成為一種趨勢，讓智慧傳承下去。

程門立雪的故事簡短推薦3

　　北宋時期的，在福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。

　　楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

　　有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的'學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

　　時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

　　這時，遠山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

　　后來，楊時學得程門理學的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門立雪的故事簡短推薦4

　　尊師重教是中華民族傳承不息的美德。曾經(jīng)讀過一則成語故事，講的是宋朝一位名叫楊時的人，一次和同學向老師請教問題，不巧趕上自己的老師程頤先生在睡午覺，他們不愿打擾老師午休，便一聲不響地立在門外等著。當時恰逢隆冬，寒風凜冽，雪如鵝毛，待程頤先生醒來，雪已經(jīng)下了一尺多厚。由于楊時尊敬師長，虛心求教，學業(yè)進步很快，最終成為了宋朝知名的學者。這就是著名的“程門立雪”。

　　讀完這則故事，我被楊時尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。作為新時期的學生，我們要學習楊時尊敬老師、尊重教育的品格。

　　尊師重教，就要尊重老師的勞動成果。作為學生，虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。

　　尊師重教，就要恪守學生應(yīng)有的禮儀。見到老師應(yīng)問好、行禮，上下課要起立迎送;向老師請教也要起立，老師講解，要垂手恭聽;在休息時間最好不打擾老師，這是學生最起碼的禮貌。

　　尊師重教，就要愛戴自己的老師。老師們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，用心澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材，他們長年累月地消耗自己的.光能，照亮他人的光輝前程�？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的長足發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

　　事實證明，對老師有一分恭敬，便有一分成就。我們要以尊師重教為動力，以理想、信心為帆，以勤奮，拼搏為漿，乘長風破萬里浪，去開啟求知的航程，為社會的發(fā)展進步做出應(yīng)有的貢獻。

程門立雪的故事簡短推薦5

　　“程門立雪”，這一典故選自《宋史·楊時傳》。楊時是宋朝著名學者，著名哲學家和教育家。

　　楊時青少年時，學習不僅勤奮刻苦，而且虛心好學。他虛心求學的美德被人們傳為佳話。

　　宋朝有兩位著名的理學大師和教育家，即程穎和程頤弟兄倆，他們名震四海。楊時對這兩位理學大師非常崇敬。一次，他考取了進士并被授予官職，但他沒有去上任，而是跑到河南領(lǐng)昌(現(xiàn)河南許昌縣)拜程預(yù)為師，虛心求教。幾年過去了，楊時學成回家，臨別時，對老師拜了又拜，依依不舍地走了。程穎望著他漸漸遠去的背影，說道：“我的理學思想由他帶往南方去了！”

　　又過了4年，程穎去世了，楊時聽到噩耗，悲痛不已，在家中還設(shè)了靈位悼念他的老師。不久，他約自己的學友親自到洛陽去拜見程頤老先生。楊時這年已將近不惑之年了。

　　他們不辭辛苦，風雨無阻地趕路。一天，天上飄著鵝毛大雪，他與學友游醉一起來到程府，聽家人說程老先生正坐著打磕睡呢。楊時和游醉不愿打擾老先生休息，便悄悄退到門外，在程府門外恭恭敬敬地站立靜候。

　　等到程頤醒來，門外的.積雪已是一尺多深了，幾乎沒過他們的雙膝。

　　楊時虛心好學，孜孜以求，終于學有所成。他歷任瀏陽、余杭等地知縣，還任過荊州教授等職。后來，官至右諫議大夫兼國子祭酒。到了南宋高宗時，他擔任過工部侍郎和龍圖閣直學士等要職。

　　在當時，楊時拜師求學的精神被廣泛傳煩。后世，人們從這段故事中概括出“程門立雪”這一典故，用來強調(diào)尊師重道，虛心求學的精神。

程門立雪的故事簡短推薦6

　　楊時精通史學，能文善詩，人稱龜山先生。他年輕時就考中了進士，為了繼續(xù)求學，放棄了做官的機會，奔赴河南拜二程為師，鉆研學問。

　　有一天，楊時和游酢前來拜見程頤，在窗外看到老師在屋里打坐。他倆不忍心驚擾老師，又不放棄求教的'機會，就靜靜地站在門外等他醒來。可天上卻下起了鵝毛大雪，并且越下越大，楊時和游酢仍一直站在雪中。等程頤醒來后，門外的積雪已有一尺厚了。這時，楊時和游酢才踏著一尺深的積雪走進去。

　　后來楊時成為天下聞名的大學者，這件事也被作為尊師重道的范例，傳為學界佳話，由此演變成成語“程門立雪”。

程門立雪的故事簡短推薦7

　　宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。 “ 程門立雪 ” 便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

　　楊時在青少年時代，就非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學問。當時，程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為老師，學到了不少知識。四年后，程顥逝世了。為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

　　有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了找老師請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

　　天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門外等著。

　　過了好長時間，程頤醒過來，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進來。這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。

　　楊時這種尊敬老師的`優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)才進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。四面八方來向他求教的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為 “ 龜山先生 ” 。

程門立雪的故事簡短推薦8

　　程門立雪中的人物介紹——楊時

　　楊時少年時，聰穎好學，善作詩文，被人稱“神童”。幼時讀佛學，少年攻讀儒學。八歲能賦詩，九歲能作賦。得到人們稱贊。楊時少時在將樂含云寺讀書。十五歲時，在邵武游學有名聲。二十一歲，赴禮部考試。下第，補太學生。

　　歸鄉(xiāng)后，在含云寺讀書講學。并作有《札記解義》《此日不再得》，年二十四，登狀元徐鐸榜進士。

　　中進士后，授予汀州司戶參軍。以病為由沒有赴任，專心研究理學，著《列子解》。元豐四年，楊時被授予徐州司法。后專門投于洛陽著名學者程顥門下，研習理學，與游酢、伊熔、謝良佐成為程門四大弟子。

　　四十一歲時楊時投于程顥的弟弟程頤門下，到洛陽伊川書院學習。他對理學已有相當造詣；但是，他仍然謙虛謹慎，不驕不躁，勤奮好學。他與游酢“程門立雪”的'故事成為尊師重道的`佳話。程頤很為他們誠心求學的精神所感動，更加盡心盡力教授。

　　楊時不負重望，終于學得程門理學的真諦。楊時學成后回到南方繼續(xù)潛心研究和傳播程氏理學。他為了弄清楚張載《西銘》之理，專門寫信向程頤請教。他在二程理學和朱熹之間起了承前啟后的作用。

程門立雪的故事簡短推薦9

　　我國北宋時有個著名的學者名叫楊時，經(jīng)典故事：程門立雪。他年輕時非常好學，經(jīng)常訪師拜友，向別人請教問題。寒冬的一天，楊時在學習中遇到了不明白的'問題，就和同學游酢一起去向當時著名的理學家程頤求教。當他們來到程家時，恰巧程老師正在睡午覺。為了不打擾老師，他們就在大門口靜靜地站立等候。這天，天氣很糟，陰沉沉的天空飄起了雪花，雪花落在他們的頭上、身上，一絲絲涼意襲來，他們怕吵醒老師，仍不肯進屋，就一直這樣站在門外的雪地里。雪越下越大，天也越來越冷，他們的手腳都凍得生疼，可是他們誰也不活動活動，跺跺腳，搓搓手。

　　就這樣，他們不知在雪地里站了多長時間。程頤終于醒了。他打開門出來賞雪，卻看見兩位學生正恭恭敬敬地站在門外，都要成雪人了。程頤大吃一驚，問道：“看你們身上和腳下的雪，就知道你們已經(jīng)來很久了，為什么不進屋呢？”楊時連忙上前施禮，對程頤說明來意，“我們是來向老師請教問題的，中午到時您在睡午覺，我們怕吵醒您，沒敢進門�！背填U聽了大受感動，連忙請二人進屋。二人這才進屋，向老師請教問題。后來，“程門立雪”的故事廣為傳頌。

　　感悟：這個故事告訴我們，尊重師長是一種美德，是受到人們贊揚的。我們從小就要尊重老師、尊重長輩。

程門立雪的故事簡短推薦10

　　今天，老師在課堂上講了“程門立雪”這個成語的來歷：宋朝的時候，楊時和他的同學游酢去向老師程頤請教問題。但不忍心打擾老師午睡，而被雪覆蓋成了雪人。后來，楊時成了有名的'理學家�！俺涕T立雪”這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學�，F(xiàn)在多用來稱贊尊師重道的精神。

　　平時在生活中，我們也要學習楊時和游酢尊師重教的精神。在學校，我們要認真聽老師講課，按時完成作業(yè)，每當見到老師時，要向老師問好，還要遵守學校紀律等等。我想：這些都是尊重老師的表現(xiàn)吧。

　　就說我們班的班長梁韻琪吧，她平時學習認真，又遵守紀律，要是老師不在的時候，她還會把我們管的嚴嚴實實的。她真的`是我們學習的好榜樣�。�

　　老師是園丁，他們用辛勤的汗水教給我們知識；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路。所以我們一定要尊重老師，愛戴老師。

程門立雪的故事簡短推薦11

　　北宋時期，有個叫楊時的進士，特別喜歡研究學問，到處尋師訪友，曾在著名學者程顥們下求學。后來程顥去世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的書院求學。那時楊時已經(jīng)四十多歲了，學問也相當高，但他仍虛心好學，尊師敬友，因此深得程頤喜愛。一天，楊時和同學游酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由于求知心切，所以兩人靜立門口，等老師醒來。

　　不一會，天上下起了鵝毛大雪，而且越下越大，楊時和游酢卻一動不動立在雪中。直到程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門口外的`兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時。楊時也不負重望，終于學到老師的全部學問。

程門立雪的故事簡短推薦12

　　《程門立雪》是一個隱藏在成語中的故事，主要講述宋代著名理學家?guī)熝蟮墓适�。故事的主角是師洋和程頤。主要情節(jié)如下：

　　師洋很小就很聰明。他四歲入村讀書，七歲寫詩，八歲寫詩。他被稱為神童。十五歲學經(jīng)學，寧九年中進士。他一生立志著書立說，在很多地方講學，很受歡迎。當我在家的時候，我花了很長時間在韓云寺和龜山學院學習和教授寫作。

　　有一年，師洋在去瀏陽縣令的路上，不厭其煩地繞過洛陽，向程頤學習深造。一天，師洋和他的同學右左，因為他們對某個問題有不同的看法，去老師家請教，以便得到一個正確的答案。

　　時值隆冬，天寒地凍，烏云密布。他們走了一半，風很大，下著雪，寒風肆無忌憚地吹進他們的'領(lǐng)口。他們把衣服包緊，匆匆趕路。來到程頤家，坐在火爐旁打坐提神。師洋不敢打擾老師，所以他恭敬地站在門口，等待丈夫醒來。這時，遠處的群山鋪滿了玉石，樹林鋪滿了銀裝素裹，房屋也鋪滿了白色的素衣。師洋的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但他仍然恭恭敬敬地站著。

　　過了很久，程頤醒來，發(fā)現(xiàn)師洋站在窗外的雪地里。他渾身是雪，腳下的雪有一英尺多厚。他很快站起來，歡迎他們進屋。

　　程門立雪已經(jīng)成為一個廣為人知的故事，流傳至今。它告訴我們，要尊師重道，不怕困難，虛心好學，有毅力，才能獲得知識！