[精品]在路上作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在路上作文 篇1

　　“嗶”只聽哨聲一響，此時(shí)的我剛觸線，而其他的同學(xué)卻早已抵達(dá)了終點(diǎn)，我心里十分的慌張，稍微慢一拍都會(huì)受到老師的訓(xùn)話，過幾天便是游泳中考，此時(shí)我的成績并不是十分穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，到達(dá)終點(diǎn)后的我氣喘吁吁的扶著墻。

　　回想這兩個(gè)月，每天早上都得進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的游泳訓(xùn)練，即便接下來的課程安排滿滿，我都雷打不動(dòng)的前去訓(xùn)練，雖然苦，我曾想過放棄，但為了中考，除了拼搏我別無選擇。果然結(jié)果與努力是成正比的，我自知因?yàn)槲抑型镜膸状瓮祽�，�?dǎo)致現(xiàn)在自己在優(yōu)秀線的邊緣岌岌可危，而看著其他同學(xué)游刃有余的模樣，我就不禁感到一股悔恨之情，我用力地?fù)舸蛩�面，像是在�?zé)備著自己。

　　老師也對(duì)我的成績表示擔(dān)憂，不停地教我要領(lǐng)。同學(xué)們也在盡力幫助我，耳畔不時(shí)傳來加油鼓勵(lì)的話，同學(xué)們讓我放輕松游，不要太緊張，相信我發(fā)揮正常水平，肯定可以滿分，同學(xué)與老師對(duì)我的.鼓勵(lì)如同烈火點(diǎn)燃了原本只有灰暗的氣志的我，我下定決心：絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

　　該來的還是來了，到了中考這一天，由于母親有事，沒能陪我一起去沖刺，但我牢牢記住了電話那頭傳來的那句話：加油，你是最棒的，一定行。到達(dá)候場區(qū)，許多同學(xué)早已到達(dá)，看到他們輕松愉快的表情，我也放下心來，融入其中。但不久，緊張的氣氛又涌上心頭。更衣完準(zhǔn)備考試了，看到前幾組的同學(xué)行動(dòng)迅速，無形間給我增加了壓力。

　　到我了，我緩緩走向自己的泳道，把準(zhǔn)考證交給教官，開始熱身，我與旁邊泳道同學(xué)說笑著，壓力終于有所緩和。入水，哨聲一響，我按照訓(xùn)練桿子，蹬板出發(fā)，但意外發(fā)生了，我嗆了口水，節(jié)奏一下子被打亂，看到旁邊同學(xué)超上去，我更慌了，但我腦海深處始終回響著母親那句話，低下頭看泳道，恢復(fù)節(jié)奏，最后一躺，游到一半的我早已聽到其他泳道通哨聲，我最后沖刺，觸壁，總哨聲響起，我看了成績，既激動(dòng)又后怕，2分19秒8，多么驚心的數(shù)字，我的成績瞬間成為全班的焦點(diǎn)，母親也十分激動(dòng)，即便是在她不在的情況下我仍能沖刺滿分。

　　在人生成長之路上，有許多的坎，我們只要低頭看好自己腳下的路，在成長路上，一定能有所成功。

　　在路上作文 篇2

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，片片落葉卷起了邊，像一只只舞姿曼妙的蝴蝶，洋洋灑灑的飄落在地面上。我走在小路上，匆匆忙忙的趕去上課外班的路上。這是爺爺那有些略帶沙啞的聲音從我耳邊傳來，我一拍腦門：誒呀，我怎么把爺爺還在后面的事情給忘了，我快步走回到爺爺?shù)拿媲�，有些著急的說：“爺爺，我都說了不用您來送我，我能行的，您說您不好好在家呆著跑來送我干嘛？”說完挽著爺爺向前走去。爺爺笑了笑說：“唉，在我的眼里，你始終是那個(gè)長不大的孩子，我怎么會(huì)放心你呢！”看著爺爺那和藹的笑，我心里面一暖，思緒回到了小的時(shí)候。

　　那時(shí)候的`我，很是調(diào)皮，每每到了放學(xué)，爺爺過來接我時(shí)，我總會(huì)把書包往爺爺懷里一丟，然后從爺爺?shù)目诖�里翻出幾塊錢，便蹦蹦跳跳的往小賣部走去，出來的時(shí)候，把找剩的零錢再往爺爺?shù)目诖�里一放，然后向前跑去，這時(shí)候爺爺只是笑而不語，然后慢慢悠悠的跟上我的步伐，可是這樣的我從來不會(huì)維持多久，一到馬路上，就退縮了，看到來來往往的車輛，心里那叫一個(gè)害怕，這時(shí)候我會(huì)快速的跑回到爺爺?shù)纳砼�，拉住爺爺�(shù)囊陆牵�不敢往前走了爺爺總�?huì)用他那雙溫暖的大手裹住我的我的小手，笑著說：“囡囡別怕，有爺爺在呢。”我的心里像吃了顆定心丸一樣，安靜的跟著爺爺過了馬路，過了馬路后，我恢復(fù)了調(diào)皮，可是會(huì)重復(fù)的問這同一個(gè)問題�！盃敔�，您會(huì)不會(huì)一直陪著我一直過馬路��！”爺爺總會(huì)用手輕拍著我的頭然后笑著對(duì)我說：“等囡囡長大了，爺爺也就該老了，到時(shí)候囡囡就會(huì)牽著爺爺�！蔽铱倳�(huì)裝出一副似懂非懂的樣子，然后在心里盼望著早點(diǎn)長大。

　　“囡囡�！睜敔�?shù)穆曇衾�回了我的思緒，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在馬路上了，爺爺習(xí)慣性的拉過我的手準(zhǔn)備帶我過馬路。我笑著反握住了爺爺?shù)氖�，也也有些奇怪的看向我，我笑著說：“爺爺，我?guī)�您過馬路。爺爺先是一呆，隨后臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容，任由我?guī)�他過了馬路。

　　柔柔的陽光照到了我們的身上，為我和爺爺渡上了一層金黃色。我想：爺爺從小到大對(duì)我的愛一直從未變過，但他的愛不予言表，他的愛一直在路上——一直在我成長的路上。

　　在路上作文 篇3

　　“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！薄�—題記

　　那一天，風(fēng)雨交加。

　　天空灰蒙蒙的，傾盆的大雨如同猛獸一樣席卷了大地，小小的雨傘并不能為我擋住大雨。在雨中行走了一會(huì)兒，褲腳和鞋子便都浸濕了。打傘的行人都握緊了手中的雨傘，快步朝前行走著。

　　此時(shí)，街上的來往車輛也很稀少。

　　我走在補(bǔ)課回家的.路上，沒想到遭此“厄運(yùn)”。幸虧我?guī)Я擞陚�，否則要渾身濕透了。走著走著，前方是一個(gè)十字路口，紅燈亮著——如果我沒記錯(cuò)的話，這個(gè)紅燈得持續(xù)兩分鐘時(shí)間！

　　兩分鐘啊，在風(fēng)雨中站著，得有多煎熬？或許正因?yàn)槿绱税�，不少人頂風(fēng)冒雨地朝前走，完全不理會(huì)明晃晃的紅燈。

　　“要不……既然車輛少，我也趕緊闖了紅燈回家吧，想必也不會(huì)出事�！蔽疫@么想著，加快了腳步，超越了一個(gè)大學(xué)生模樣的小哥，想趕上前面正在橫穿馬路的那一群人。

　　一步、兩步，我來到了紅綠燈前，此時(shí)反而沒先前那樣果斷了，在遵紀(jì)守法的道德與個(gè)人的便利的選擇面前，我怔住了。

　　此時(shí)我身邊出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺，他佝僂著腰，被風(fēng)吹得有些搖晃，卻堅(jiān)定地停在了人行道前，抬頭緊盯著指示燈，就像一尊沉默的雕像。

　　我有些驚訝，之前的“天平”這時(shí)有些向“道德”傾斜了。

　　突然，一陣狂風(fēng)吹來，把我們的傘全都吹得反翹起來，雨點(diǎn)全部都打在身上，鏡片也模糊起來，這回是真的濕透了！會(huì)感冒的吧？我想把傘弄好后趕緊回家……抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)老爺爺依舊那樣站著，盡管被風(fēng)吹得有些站不穩(wěn)，卻依舊站立在原地，等待著指示燈變綠。

　　老爺爺很矮，背很駝，而我卻覺得自己在仰望他，他就像一個(gè)引路人，即使我基本上渾身濕透，即使天氣非常惡劣，我也會(huì)跟隨他將“這條路”走到底！一旦下了決心，竟沒有了先前煩躁，心里寧靜一片。

　　之后，也遇見許多只是為了個(gè)人便利而選擇闖紅燈的人，或者盲目從眾闖紅燈的，我都會(huì)堅(jiān)定不移，以身作則，希望能像老人一樣帶動(dòng)更多的人遵紀(jì)守法。

　　也許，完全遵守交通法規(guī)的人現(xiàn)在還不是太多，但這就更需要我們的堅(jiān)持，要對(duì)闖紅燈說“不”，要將這條不是“路”的路，走成一條真正的“路”。

　　在路上作文 篇4

　　“在路上，是我生命的遠(yuǎn)行；在路上，只為溫暖我的人�！薄�—題記。

　　背起行囊，帶著最初的夢想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著一步一步向前……

　　在藏書豐富的圖書館中，我享受著暢游書海的樂趣；在如詩如畫的學(xué)子廣場上，我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力；在寬敞明亮的教學(xué)樓里，我聆聽著悅耳動(dòng)聽的篇章。我癡迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學(xué)嗎？這不就是我夢寐以求的大學(xué)生活嗎？

　　大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)，開啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓(xùn)在火熱的太陽下結(jié)束了，但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。

　　稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，沐浴著陽光，帶著丹桂的芬芳，綠茵場上的我們神采飛揚(yáng)。

　　軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來，但是絲絲愉悅滋潤著我們的心田，“堅(jiān)持就是勝利”的`種子在我們心里生根發(fā)芽。

　　經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一。“我們代表的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體�！边@使我們隊(duì)員之間充滿了默契。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了，更成為我們共同的諾言。

　　休息時(shí)間，歌聲不斷，游戲不斷，教官，隊(duì)員打成一片，我們盡情地玩耍著，歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官，可愛的隊(duì)員們，送來一份份“愛心”的學(xué)長學(xué)姐們，這將是軍訓(xùn)場上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。

　　為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律，什是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持……

　　軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”.繼續(xù)上路。

　　在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無知的黃毛小子，我們都是懷揣著理想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì)一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無所畏懼。

　　在路上作文 篇5

　　最重要并不是一個(gè)人來自什么地方，而是他將要去什么地方。

　　——題記

　　凜冽的風(fēng)，把我的頭發(fā)吹得凜亂。

　　凜冽的風(fēng)，吹醒了一直沉睡在另一個(gè)世界的我，很多人都說我很傻，很傻，我也這么覺得。

　　不過，人生的跌宕起伏只是上帝讓我們更好地記住曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)拗、頑強(qiáng)與不甘的我們，過去的已經(jīng)過去了，不能帶著遺憾走進(jìn)現(xiàn)實(shí)與人生的進(jìn)行時(shí)，要努力的，讓那些潰爛的記憶，讓那些本該塵封的.事情變成過去時(shí)。

　　我們都是往前走的，偶爾的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。

　　不過這一切給我最大的啟迪是：“不能在現(xiàn)實(shí)里沉淪過去，不能丟失面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，不能太習(xí)慣一個(gè)對(duì)自己來說僅是一個(gè)過客的人在自己的生活中存在。我比以前更快樂了，因?yàn)槲抑�道，自己選擇的路，即使是跪著也要把它走完，勇氣不是用來接受的，而是用來戰(zhàn)勝更恐懼的事情的。

　　為什么要用墮落來證明痛呢？有時(shí)候放手就是最好的選擇，我曾經(jīng)以為，我肯定贏，確實(shí)我贏了賭注但卻輸給了時(shí)間。要從中吸取教訓(xùn)，要是付出的是獨(dú)一無二的代價(jià)呢？

　　一個(gè)人首先要相信自己，才能讓別人都相信你，就像科比，用他落地后的自信笑容詮釋著老兵不老的神話。就像你說的：“恨我，因?yàn)槲胰A麗的表演，我自信到狂妄；恨我，因?yàn)槲揖珳?zhǔn)的后仰投跳，我對(duì)勝利的渴望；恨我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)無所不能的老手，一個(gè)勝者……請(qǐng)用你身體中的每一個(gè)細(xì)胞狠狠地憎恨我，憎恨我被同樣執(zhí)著的一群人所深愛，理由居然和你們絲毫不差�！薄袄媳�不死，只是凋零�！�

　　我懂得了，勇氣不是沒有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼。勇者不是感覺不到害怕的人，而是克服自身恐懼的人。我們想去的地方，一定也有很多人想去，我們都不要放棄，都別說灰心。是啊，上天是公平的，我不想抱怨，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，要努力付出，我的夢想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。不去看別人取得多少成就，不去聽別人有多么用功，不去留意別人考得有多好，這一刻，我灑下青春的汗水，堅(jiān)定自己的方向，用自己的方式打造我的天堂，便好。我在努力，在成長，在追逐。

　　時(shí)間在滴答滴答地走，凜冽的風(fēng)還是那樣凜冽，可是，我還要走下去，在這條路上，偶爾會(huì)磅礴大雨，偶爾會(huì)電閃雷鳴，但我相信，我的步伐不會(huì)因此而停下。

　　在路上作文 篇6

　　“車子來了！”不知是誰驚喜地大喊一聲，難耐酷暑下，已然麻木的我們猛地抬起頭來。是的期盼已久的車子終于來了……還沒等車子停下來，我們便早以迅雷不及掩耳之勢，堵在車門口。

　　擠車的過程是艱難的，我都從旁邊開始擠，因?yàn)檫@樣容易些，中間是無法擠進(jìn)去的。此時(shí)，已經(jīng)顧不上什么文明不文明了上路要緊。伴隨著售票員的勸阻聲，十幾個(gè)座位已被擠滿，車門無情地關(guān)上了。占了一個(gè)單獨(dú)的位子坐下來，心情開始平復(fù)。車上的人都洋溢著笑容，似乎在為自己能擠進(jìn)車子而慶幸著，都在為能上路而開心著。

　　車上的人都自顧自著，有聽歌的，有看書的，而更多的則是打開車窗向外張望的人，我也將視線轉(zhuǎn)移到了車窗外。車已經(jīng)開到了繁華的街上，此時(shí)正是下班高峰期，路上人頭攢動(dòng)，車子行進(jìn)的很緩慢。此時(shí)的路上，大多數(shù)人都應(yīng)該是趕著回家的吧！對(duì)啊，行走在路上，不是為了回家嗎？我們這一車子人這樣焦急地等車不也是為了回家嗎？但是此外還有一些人，對(duì)于如此繁忙的景象竟不慌不忙，因?yàn)樗麄冃性诼飞喜皇菫榱嘶丶�，而是那沿途的風(fēng)景包括商品。他們正在路上悠閑地逛著，毫無目的地尋找著他們所需的，這也許又是在路上的另一目的吧—尋找。

　　時(shí)間過得很快，天也已經(jīng)暗了下來，伴隨著郊區(qū)的轟鳴聲，我們已經(jīng)到了郊區(qū)的田野間。并不寬大的水泥路卻并不顯得擁擠。時(shí)而眼下會(huì)有一個(gè)剛忙完農(nóng)活的.老人，扛著鋤頭，拎著水杯，悠閑地行走在路上。他在路上，他的前方是什么？是家嗎？可為什么如此悠閑？為了回家，不是應(yīng)焦急嗎？而他卻這樣優(yōu)哉游哉。還是，他已然知曉家就在前方，總有那一刻會(huì)到達(dá)目的地的，所以才這樣不緊不慢地邊欣賞著燈光下的花花草草，邊行進(jìn)在路上。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的從容，學(xué)習(xí)他的悠閑自在，也許我們不該為了回家而堵車門，而毫無秩序地?cái)D著上車。

　　終于到達(dá)了目的地，我們紛紛下了車。此時(shí)天已經(jīng)完全暗了。一個(gè)人獨(dú)自行走在路上，遙望著深邃的前方，突然感到了對(duì)未來的恐懼，更有一種疑問，我這是走向哪里？走到路的盡頭嗎？可是路漫漫何處才是頭呢？回到現(xiàn)實(shí)才知道原來自己是要回家的�？墒�，我走了這么多路只是為了回家嗎？回了家以后，在出來走在路上，又是為了什么？還是為了回家嗎？不，不是的�；丶沂菫榱嗽僖淮涡凶咴诼飞希�是為了更好地行走在路上。而那行走在路上的人，不也是為了更好地前進(jìn)嗎？

　　……

　　寧靜的小道，暗淡的燈光……我一個(gè)人行走在路上……

　　在路上作文 篇7

　　在歸程的路上，看見兩旁的三葉草長得正好，爭相開出無數(shù)粉而小的花朵。透過高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開始到盡頭。

　　田野上依稀散落著有幾戶人家，或近或遠(yuǎn)。我不認(rèn)識(shí)他們，他們也不知曉我。我獨(dú)立在他們的世界之外，而他們?cè)谖业挠洃浝锏奈ㄒ宦佑耙矁H是這些房屋在氤氳的霧氣中蒙朧。

　　時(shí)光開始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見成千上萬的工匠和百姓，將他們的虔誠之心凝結(jié)在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開封府里，仍得以窺見北宋的遺風(fēng)。他們來過，也未曾走遠(yuǎn)，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過酸奶的我嗎？

　　每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著或有或無，或多或少的交集，但之后，又各自沿著自己的方向向前延伸到無窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨(dú)地在路上行走�？缭綍r(shí)間的界限，穿過空間的壁壘，暫得以窺見他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。

　　在歲月的呼吸里醒著，你會(huì)遇見不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強(qiáng)迫他們做什么，也不能隨意地評(píng)斷他們的'選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著也要走完。

　　在你的一生中，你會(huì)遇到數(shù)不清對(duì)你提出建議的人。無論事大事小，是好是壞，但都請(qǐng)你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無論如何你一定要做到問心無愧，問心無悔，做的是你認(rèn)為正確的事情。

　　人之一世，殊為不易。歡笑過，痛哭過，恬淡過，放縱過。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)低下頭，你將發(fā)現(xiàn)，路旁的花兒一直在開放。身前有陰影，正是因?yàn)殛柟庠谏砗�。人總是要這樣艱難卻又堅(jiān)定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。

　　我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅(jiān)信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請(qǐng)你足夠相信。

　　在路上作文 篇8

　　“我爬過的高山多著呢，區(qū)區(qū)九峰山又算什么？”

　　初入山谷，時(shí)至初秋，黃葉滿徑，趣途百里。我卻對(duì)此全然不顧，只是在路上前行，直到精疲力竭，跌做在山石上。操起一瓶礦泉水往嘴里灌。

　　“還有多遠(yuǎn)��？爬了這么久，快到頭了吧？”我問。

　　“才把緩的一段走完了，離山頂還遠(yuǎn)著呢�！蔽野只卮稹�

　　我慌了，忙從巖石上跳起，繼續(xù)趕路。果然如我爸所說，山勢已經(jīng)開始陡峭起來，隨著地勢抬升，空氣稀薄了許多，加上山路巉俊，我也是一步三喘氣。風(fēng)迎面吹著，讓人渾身發(fā)涼……

　　“不干了，我要下山了，爬不上去�！�

　　“唉，你這孩子，就顧爬山了，連路邊看都不看一下。下山時(shí)候，看看路邊有什么吧�！蔽覍⑿艑⒁�，便向山下去。

　　剛出我休息的亭子，涼風(fēng)就迎面撲來。我循風(fēng)望去，是腳邊延伸出的山谷。亭亭山上松，矗立在山上的，攀爬著峭壁的，填滿了深谷的'，都任憑瑟瑟谷中風(fēng)的吹拂，沙沙作響。比其它樹多出一種品格，自然，美的壯觀，美的膽戰(zhàn)心驚。

　　山風(fēng)與青松隨我走完一程，就是落葉的地界。汗水漸漸瀝干，腳步也自當(dāng)輕捷。很快就回到我歇腳的石頭旁。緩緩坐下，忽聞冷泠泠水聲，原來是石頭后面的一道溪流，處在山路旁，黃葉中。風(fēng)吹葉落，點(diǎn)落水中，宛如曲水清流觴，隨清流而下。我也不禁起身，隨溪流流向山下�！扒G溪白石出，天寒黃葉稀，山路元無雨，空翠濕人衣�！钡琅缘狞S葉結(jié)著初秋白露，風(fēng)若微微一動(dòng)，樹便將其贈(zèng)與行人，沾衣落袖，別有意味。

　　山路蜿蜒，不覺中將我送至山腳。

　　“還累嗎？”我爸問。

　　“不累了�！�

　　“那你一定仔細(xì)看了這山中的風(fēng)景了吧”

　　的確，我爬過的山多著，可好像這一座山可以讓我記敘全程。

　　略一回想，方才發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)老愛追著目標(biāo)不放的毛病，這一路，我放棄了許多。我問自己，那“山頂”是你想達(dá)到亦或能達(dá)到的呢？不過為你指引出一條路罷了。試想一下，你成功了，卻未經(jīng)那路上風(fēng)景，那你的所謂“成功”也很無趣吧。所以，在路上，真正享受路上的風(fēng)景，路上的努力，路上的感悟，哪怕你永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn)。盡管如此，這一路也是甜的。

　　在路上作文 篇9

　　在路上，陽光灑在大地上，凝聚成了一個(gè)老師的身影�！�—題記

　　寒風(fēng)呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學(xué)們心里很不安，個(gè)個(gè)眼神都瞟向窗外。那烏云密布，把教室的各個(gè)窗戶都染成了灰色。

　　正在講課的亞老師看見同學(xué)們神情恍惚，也沒有心思繼續(xù)講，雙手按住講臺(tái)邊，腰弓著，眼睛看向班里心神不安的.同學(xué)們。她目光堅(jiān)定，仿佛在告訴同學(xué)們：“請(qǐng)大家安靜，認(rèn)真聽我講課！”可亞老師并沒有開口。

　　這時(shí)，走神的班長朵朵立即回過神來，她看見亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強(qiáng)轉(zhuǎn)過身，看著朵朵，朵朵指了指亞老師，李強(qiáng)明白過來，便坐姿端正。

　　同學(xué)們陸續(xù)坐好，很快，教室里安靜了。亞老師繼續(xù)上課。這時(shí)，一向聽話的班長朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語：“我總覺得今天會(huì)發(fā)生什么大事�！倍涠湮媪宋孀约旱男乜冢�隨之平靜。

　　“鈴——鈴——”下課的鐘聲響起，同學(xué)們的心終于放下了，可還在為天氣發(fā)愁，今天可沒帶傘，怎么辦？

　　亞老師大步走進(jìn)教室，拍拍手：“同學(xué)們，今天下暴雨，又有很多同學(xué)沒帶雨傘，請(qǐng)步行回家的同學(xué)先留在教室�！�

　　“那坐校車的呢？”李強(qiáng)問。

　　“我自有安排�！眮喞蠋熯呎f邊示意李強(qiáng)坐下，“請(qǐng)坐校車的同學(xué)背好書包，排好隊(duì)�！�

　　教室里只剩下十幾個(gè)同學(xué)了。

　　亞老師回來了，并帶回來兩把大雨傘。“李強(qiáng)，給你一把，你和這幾個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組。剩下的，和我一個(gè)小組，我親自送你們回家�！�

　　走到校門口了，亞老師叮囑同學(xué)們：“過馬路的時(shí)候，一定要看車，小心一點(diǎn)。”

　　“知道了！”

　　亞老師再看了看馬路右邊有一個(gè)同學(xué)：“走到路中間！”

　　兩個(gè)小組的同學(xué)們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。

　　這時(shí)，朵朵書包旁邊的水杯不知被誰擠掉了，掉在了路上。

　　多多立即轉(zhuǎn)過身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見了，伸手去拉朵朵，可是沒拉到。這時(shí)，校車打著燈光，在暴雨中穿行�？墒�，天太暗了，司機(jī)看不見朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過去，猛地把朵朵推開，直愣愣地看著眼前疾馳而來的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……

　　不久后，雨停了，陽光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……

　　在路上作文 篇10

　　人生就像一場旅行，我們?cè)谕局杏鲆娨恍┤�，�?jīng)歷一些事�？催^如畫的風(fēng)景，也體味過人生百態(tài)�？丛凭碓剖�，望花開花落，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些感動(dòng)過我們的人，溫暖過我們的事，早已成為我們生命中無法磨滅的美麗風(fēng)景。原來，我們一直在路上。

　　我們并不是孤身一人，父母的支持，老師的鼓勵(lì)，朋友的陪伴，這一切都不斷地從我的腦海中涌現(xiàn)，它們一度溫暖了我的歲月。

　　生活路上風(fēng)景多

　　邁著輕快的步伐，揭開春的面紗，綠草茵茵，鳥鳴嚶嚶。我們一家人去春游。陽光穿過樹的枝椏灑下來，地上樹影斑駁。不知名的野花競相開放，微風(fēng)吹來，花香、青草香以及清新的泥土味就這樣撲面而來，令人心曠神怡。我和弟弟在草地上飛奔著，跳著，玩著，穿梭在樹林間，彼此的笑聲回蕩在耳際，陽光灑在臉上，綻開的笑臉就格外燦爛，格外耀眼。這片春光真叫人留戀，那便采摘一束春光回家吧。

　　學(xué)習(xí)路上收獲多

　　窗外陽光正好，微風(fēng)不燥。課堂上的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，望著老師手中的考試成績，心中既緊張，又期待，我也不例外。老師叫到我的名字時(shí)，我的心頭一緊，第一名。我瞬間喜出望外，看著窗外的天，似乎都比平時(shí)藍(lán)了幾分。我迫不及待地回到家，把引以為傲的考試成績拿給爸媽看，意料之中的表揚(yáng)如約而至，我嘗到了辛苦付出后的甜頭。有付出就有回報(bào)的感覺真好，此時(shí)的我對(duì)前路更加充滿了信心。

　　友誼路上歡樂多

　　盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)汽水，水甜甜的'、涼涼的，一直流進(jìn)了我心底。我們嬉鬧著，連夏日的酷熱也被我們拋在了腦后，多么簡單純粹的快樂。一陣?yán)茁曧憦靥炜眨�雨點(diǎn)就這樣落了下來，嘀嗒，是雨打在葉子上的聲音。我們牽著彼此的手狂奔，好幾次都差點(diǎn)摔倒。終于，我們奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開心的笑了。

　　拉回思緒，望著未知的遠(yuǎn)方，我又將收拾好行囊，奔赴下一場山海。也許沿途會(huì)有風(fēng)雨，但我們依然要懷著長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄去努力尋找生活中的風(fēng)景以及美好。仰望星空，滿懷希望，無論晴天雨天，我們一直在路上。

　　在路上作文 篇11

　　很多事不能等，一等，也許就滄海變桑田。想做的事趕緊做，不要給人生等來太多遺憾。在路上，就出發(fā)。

　　——題記

　　一支筆，一本書，一個(gè)春意融融的午后。

　　出發(fā)。

　　陰綿綿的天空突然放晴，陽光像一個(gè)個(gè)韻腳，很溫馨地一寸一寸填滿房間的每一處角落，溫柔的光線把書本照亮，能把心底的潮濕照亮。最喜歡的便是在書中小憩，那一刻，感覺自己在飛，翱翔在路上。

　　喜歡張愛玲，也入迷林徽因，還愛上過三毛，這些女子都是民國的傳奇。

　　民國，是個(gè)神奇的時(shí)代，它孕育了中華文化。

　　張愛玲本自海上來，光陰借走了六年，她在暮靄沉沉的大宅中蜷縮。她是上天派往紅塵的'記錄者，詳盡記載著人生的悲苦，塵世的蒼涼。她的文字像一把靈巧的梭，為她織出一塊塊的華美的錦緞，鋪就了她的天才路，她的一生演繹著蒼涼，他的文字記錄著蒼涼。

　　她安然地閉上了眼，只想睡一個(gè)覺，做一個(gè)美夢，在夢里有她希望存在的人和事，盡管人生有諸多不如意，她沒有遺憾。

　　林徽因是溫室里的花朵，卻適應(yīng)了室外的嚴(yán)寒；她本是一位溫文爾雅的大家閨秀，卻從不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；她一生清新淡雅。她肩上有太多的負(fù)擔(dān)，卻沒有喊過一句不甘。她用紙筆寫下了萬古流傳的詩篇，記錄了那亙古不變的箴言；她為無數(shù)后輩開啟了華麗的篇章，斬?cái)嗔笋v足在兩旁的躑躅。

　　林徽因拖著疲憊的身軀走的太遠(yuǎn)了，她故作堅(jiān)強(qiáng)，不想別人看到她的偽裝，因?yàn)樗�怕麻煩別人，也害怕別人的憐憫和同情，盡管被病魔無情的吞噬，她依然還是屹立在池塘間不倒的荷花，高高在上，純白無暇。

　　三毛能在殷紅的血水之中看到生命的悲劇，那種專注，是對(duì)垂死掙扎著的生命的悲憫，使她靜靜體會(huì)著生與死。也正她對(duì)于生與死的執(zhí)著和對(duì)于靈魂的體悟，成就了她的文學(xué)。三毛注定是與眾不同的人，因?yàn)樗�那雙眼睛看到的并不是風(fēng)景，而是靈魂，盡管靈魂不能被俗世之人洞察。

　　三個(gè)人選擇的路不一樣，三個(gè)人的結(jié)果也各不相同，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)吧，但是誰能保證自己的路一定是正確的呢？

　　人生，就是一場旅行，就是不斷地出發(fā)上路和停下休息，所有的人們都在路上，追尋著自己心中的目標(biāo)，雖然互不相識(shí)，但我相信我們的心其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

　　我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぁ?/p>

　　我翻動(dòng)書頁，在這紛呈的世界中尋找著我的希望，我的目標(biāo)。

　　在路上作文 篇12

　　人生，是一條漫漫長路。行走在路上，感動(dòng)總會(huì)不期然地來臨。

　　記得那個(gè)酷熱的中午。我行走在回家的路上，道路兩旁的綠樹在幾天前被移栽到他處，僅余路旁干枯的塊狀泥土，證明著曾經(jīng)樹木的存在。烈日當(dāng)空，在我前面有一對(duì)母子吸引了我的注意，

　　那位母親皮膚黝黑，身上穿著略微有些褪色的藍(lán)布衫，身旁一個(gè)約摸四五歲的孩子拽著女人的衣角，邁著小短腿緊跟著她．讓我奇怪的是，那位母親隨著他們行走方向的改變不斷地變換著位置。費(fèi)力地抵抗著烈日的猛烈攻擊的我努力盯著他們看了許久，才終于看出了端倪：幼小的孩子一直被母親的`陰影籠罩著，享受著難得的陰涼，而母親隨著太陽的方向不斷變換位置，生怕孩子暴露在毒辣的陽光下。到了拐角處，這對(duì)母子側(cè)身躲進(jìn)了終于出現(xiàn)的小巷里。望著那位大汗淋漓的母親臉上滿意的笑容，我也笑了。那以后，每每路過這條烈日難擋的道路，我的心中卻總是一片陰涼。

　　還是那個(gè)陰沉的傍晚，我倚在街邊鋪內(nèi)的欄桿上看著街景。天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就淅瀝瀝地下起了小雨。雨勢漸大，我忽地記起街角那位無家可歸的流浪漢，不禁探頭張望。細(xì)密的雨絲隨風(fēng)舞動(dòng)著，五顏六色的雨傘都朝著一個(gè)方向涌動(dòng)，只有一個(gè)例外，在漸漸滂沱的大雨中，有一個(gè)穿著白色帆布鞋的女孩，一路踏著綻放的水花向乞丐奔去。她毫不猶豫地將手中的雨傘遞出，彩色的雨傘在空中劃出了一道美麗的弧線，將乞丐籠罩在一片沒有雨水的陰影中，她自己卻在暴雨的肆虐下濕了衣裳：被雨水打濕的流海緊貼在額頭上，雨滴順著臉頰滴落，長長的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠逗留，原本潔白的帆布鞋也被道路上濺起的泥點(diǎn)沾染。她那么狼狽，卻那么美，我不禁在這幅美好的圖畫中癡了。不知過了多久，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩已經(jīng)離去，追出去尋找，卻再找不到那亭亭的身影。

　　不論是毒辣的日頭下那位母親的細(xì)心舉動(dòng)，還是傾盆大雨中一個(gè)女孩的善良行為，都是漫長卻充滿驚喜的人生路上的點(diǎn)綴，是感動(dòng)之花開放的枝椏，為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。

　　感動(dòng)不但在路上，還在每個(gè)善良的人心中。

　　在路上作文 篇13

　　兩年未見，你還好嗎?其實(shí)我很牽掛你。

　　初一，春夏秋冬四季交替。每周，依舊是那個(gè)時(shí)間段，夜空中閃爍著幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過每戶人家的窗戶，灑在我行走的路上。路上，你陪伴著我，可是如今因?yàn)槲业碾x開，那條路上再也看不見另一個(gè)被拉長的影子了，燈下，只有我一人孤獨(dú)的走著。

　　你是我最好的榜樣。若補(bǔ)習(xí)班上老師拋出的是一個(gè)簡單問題，我們倆總是會(huì)爭著回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會(huì)湊在一塊兒討論，而你卻也時(shí)常把最后的發(fā)言權(quán)留給我，讓我大膽的發(fā)言。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶著回答時(shí)的情景;想念你與我埋頭攻破難題時(shí)的情景;想念你讓我回答時(shí)滿是欣慰的笑容。

　　你是我最好的伙伴。數(shù)學(xué)四點(diǎn)半到六點(diǎn)半，科學(xué)七點(diǎn)到九點(diǎn)，中間的那半個(gè)小時(shí)，你總會(huì)和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍布了我們倆尋食的足跡。在飯館里，你會(huì)先問我吃什么，再去考慮自己吃什么，你也總會(huì)把自己點(diǎn)的飯分給我吃一點(diǎn)，最后又一起在街上慢慢走著，走著。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你與我在吃飯路上說說笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什么”;想念你分我自己那一份飯時(shí)的微笑。

　　你是我最好的`傾聽者。每周一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一周發(fā)生的故事，訴說苦楚或是分享快樂，我的情緒會(huì)變得跌宕起伏，而你總是在一旁傾聽著，不時(shí)用你那寬大的手按在我的肩上，安慰著我，眼神堅(jiān)定地凝視著我。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂的時(shí)光，想念我向你訴說自己的事。

　　也許，我在近段時(shí)間見不到你了。但我們?cè)S下諾言，會(huì)盡自己最大的努力考上同一所中學(xué)。依稀記得那最后的一堂課，當(dāng)你聽到了我可能不來上課時(shí)，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最后去公交車站時(shí)，我們并肩，低頭不語，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最后一瞥里，含有淚水。

　　那一年，你13歲，我也13歲。

　　你，叫小厲，在海曙。

　　我，叫小張，在鄞州。

　　那一路，有你陪伴，我已知足。

　　接下來的路上，我會(huì)和你同在，一起奮斗。

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