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給予的作文

時(shí)間:2025-03-27 19:08:25 好文 我要投稿

關(guān)于給予的作文【共15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于給予的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于給予的作文【共15篇】

  關(guān)于給予的作文 篇1

  曾經(jīng)迷茫,不知道快樂(lè)是什么,又該怎么去珍惜快樂(lè)。聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人都有自己的快樂(lè),無(wú)論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。

  快樂(lè),你在哪里?

  過(guò)年的時(shí)候,一家人圍坐在一張大圓桌前,看著播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。窗外開(kāi)著含苞怒放的煙花,窗內(nèi)歡聲笑語(yǔ),談?wù)撝鞣N趣事,其樂(lè)融融,充滿(mǎn)溫馨。每一年,一家人團(tuán)聚在一起,聊著生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  快樂(lè),在一家人的歡聲笑語(yǔ)中閃著沉醉的光芒!

  考試臨近,我拖著疲倦的身子回到家,一股香氣撲面而來(lái),誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚(yú)湯,香菜被媽媽切得粉碎,撒在魚(yú)背上,香味更濃,熱騰騰的魚(yú)湯被媽媽盛起。我趴在桌子上,埋頭猛喝起來(lái)!昂煤葐?”媽媽關(guān)切道!昂煤!碧蛑齑教痤^。媽媽的嘴角帶著欣慰的笑。在飄散著魚(yú)湯熱氣的空中,媽媽品味著生活的溫暖,沉浸在深情的愛(ài)意中。

  快樂(lè),在媽媽的.嘴角里散發(fā)著醉人的芳香

  我不經(jīng)閉上雙眼沉思:在一位幫助別人,得到一句真誠(chéng)謝謝的眼神中,有快樂(lè);在貧困地區(qū)的學(xué)生拿到捐款后的淚水中,有快樂(lè);在一位收工回家的清潔工人的笑容中,有快樂(lè);在一位遭受了百年不遇的旱災(zāi)后剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的背影里有快樂(lè)。

  我終于明白,快樂(lè)就像花兒的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不經(jīng)意的角落。品味快樂(lè),就是用心靈去體味人心的光芒。

  關(guān)于給予的作文 篇2

  給予是贈(zèng)給他人不求回報(bào)的意思吧?我給予過(guò)誰(shuí),誰(shuí)給予過(guò)我呢?都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如雨。而我依舊要歌頌我的母親,他給予我生命,給予我機(jī)會(huì),給予我很多很多,可我回報(bào)給他的,貌似屈指可數(shù)吧。

  母親是一個(gè)縫紉工,可以說(shuō)賺的錢(qián)與付出事項(xiàng)平的。因?yàn)槭且路?lèi)的東西,可以說(shuō)是毛毛很多了,所以他的衣服上多少也會(huì)有一些的。歲月就像一把無(wú)情的雕刻刀,在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽(tīng)聞母親說(shuō),這是時(shí)光的饋贈(zèng),提醒我們又老嘍。每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我都會(huì)鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。時(shí)光啊,慢些吧,你的給予是我所不情愿的,你在母親身上留下了時(shí)光的印跡,我試著把它撫平,結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事,我恨,我討厭這樣的給予。

  時(shí)光無(wú)聲,歲月無(wú)痕。母親給了我生命,這已經(jīng)是莫大的給予了。母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),張開(kāi)雙翼,將我保護(hù),是那樣的辛苦,別樣的心酸。

  母親的給予很大,我的`回報(bào)卻很小。這無(wú)微不至的關(guān)心,望母親收下。她的臉上總是一副月淡風(fēng)清的樣子,仿佛神魔都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一樣,他總是那樣要強(qiáng),什么樣的心酸,困難都自己扛,從來(lái)都不跟我說(shuō)。

  這些給予太大,我無(wú)力償還,只有這微不足道的關(guān)心,能讓寧開(kāi)心一會(huì)

  這些給予我不要,我只希望他好好的,時(shí)光請(qǐng)善待他

  我不要太多,我要的很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只要一杯清水,一片面包,一枝花,足矣。再好一點(diǎn),我希望水是你倒的,面包是你切的,花是你送的。謝謝,來(lái)自母親的給予。

  關(guān)于給予的作文 篇3

  有一首歌曲這樣唱到:“接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,‘人"字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,”是啊!人與人之間就要互相幫助互相給予。

  記得這樣一個(gè)真實(shí)的故事—一位年輕教師在一所貧困山區(qū)小學(xué)教書(shū),一天,老師叫同學(xué)們畫(huà)自己最感激的東西。一位父親洶酒,母親棄養(yǎng)的學(xué)生,他畫(huà)的是一雙緊緊相握的手,當(dāng)老師問(wèn)起時(shí),他回答的是“這是老師的手!”。這位老師這才回想起,每逢放學(xué)后,她都會(huì)牽著小朋友們的手送他們回家,就是這件微不足道的事卻感動(dòng)了這個(gè)缺少愛(ài)的孩子,也就是這個(gè)微不足道的舉動(dòng)對(duì)這個(gè)缺少愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)卻有著不同的'意義。

  給予是快樂(lè)的是美好的,當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候,別人會(huì)伸出一雙援助之手;當(dāng)你遇到困難時(shí),別人會(huì)為你排憂解難。給予是心靈的交談,是心靈之間架起的橋梁,是人與人之間最好的連接。沒(méi)有的給予人間便缺少真情;沒(méi)有了給予,人與人之間就會(huì)因缺少關(guān)懷而變得冷漠;沒(méi)有了給予,人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻(xiàn)出一分力盡一份心時(shí),在你為他們做出貢獻(xiàn)時(shí),人間便充滿(mǎn)了給予,給予無(wú)處不在,人間真情便無(wú)處不在。

  人與人之間不能缺少給予,這個(gè)溫暖的人間更缺少不了給予,人與人之間沒(méi)有給予就缺少該有的真情,這將是多么的遺憾。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們學(xué)會(huì)給予,懂得給予,同時(shí),在你給予別人的同時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)!更會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好!

  關(guān)于給予的作文 篇4

  關(guān)于給予的作文 篇5

  爸爸回來(lái)了,而且還給我?guī)?lái)了一件我最喜愛(ài)的禮物,一套拉姆公仔(四件),哦,忘了告訴你們,拉姆是我的網(wǎng)絡(luò)寵物。把拉姆捧在手里,左看看,右瞅瞅,真是愛(ài)不釋手。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽用商量的口吻對(duì)我說(shuō)“你喜歡拉姆,妹妹(姑姑家的)也喜歡,好東西要和大家一起分享。你送一個(gè)給妹妹,會(huì)收到一些你想不到的快樂(lè)!蔽覕蒯斀罔F地說(shuō):“不,四個(gè)我都要!”爸爸也給我講了一些道理后說(shuō):“你自己好好想想吧!蔽矣X(jué)的爸爸媽媽的話還是很有道理的,雖然我有些不情愿,可我還是答應(yīng)送給妹妹一個(gè)。

  到了妹妹家,妹妹看到我手里的拉姆,送給她時(shí),她歡呼著跑到我的面前,抱住我,嘴巴里一直說(shuō):“謝謝你,姐姐,你真好!”我看到妹妹那快樂(lè)燦爛的笑容,我一下子明白了媽媽說(shuō)的話,原來(lái)快樂(lè)這么簡(jiǎn)單,看到妹妹這樣快樂(lè)、高興,我也感受到了妹妹的的快樂(lè)。

  剛才不情愿的心情一掃而光,我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個(gè)很大很漂亮的花園,可他從來(lái)不讓任何人接近他的.花園,花園變得死氣沉沉,有一天他想通了,讓小朋友到他的花園里玩,一時(shí)間,花園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的唱歌,花園變得生機(jī)勃勃,巨人也高興地笑了。

  自私的人擁有許多的玩具、很大的花園,假如沒(méi)有朋友和他分享,也會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。

  今天,我收獲了快樂(lè),給予的快樂(lè),真好!。

  關(guān)于給予的作文 篇6

  漫天繁星,青山綠水,是自然的給予;勝利喜悅,失敗難過(guò),是生活的給予;稱(chēng)贊鼓勵(lì),吐槽鞭策,是他人的給予……我們?cè)讷@得中,給予中一路走來(lái),收獲了許多真摯美好的感情,可,我們又會(huì)拿什么給予別人呢?

  想起很久以前的一件事,那是個(gè)雨天,我走在回家的路上,本想著趁雨沒(méi)多大時(shí),趕快回到家里,卻不曾想到,雨突然下大了,我不知所措。當(dāng)我抬起頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)頭上多了一把傘,我望向打傘的那人,原來(lái)是我同學(xué)。

  “你怎么沒(méi)帶傘?我送你回家吧,反正都順路!彼裏嵝牡恼f(shuō)著,“嗯,那就謝謝你啦!”我接受了她的幫助。

  待我到了家后,站在窗戶(hù)邊尋找她的身影,卻發(fā)現(xiàn)她走的方向是和我家相反的'一邊,身上的衣服也濕了一大半,再低頭看看我的衣服,只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)。我似乎明白了什么。

  她給予我的,是一顆樂(lè)于助人的心,而我給予她的,則是一顆感恩的心。

  一年三百六十五天,和我們相處最多的,就是老師和同學(xué)。老師每天辛辛苦苦的講課,傳授知識(shí)和陽(yáng)光還有積極向上的精神給我們,為了讓我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人,她們苦口婆心的教育我們好好做人。

  而我們能做的,就是要好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,讓老師知道,她的付出是值得的,是有收獲的。

  所以,我們不能一味的索取,而不付出,做人要學(xué)會(huì)感恩,要懷抱一顆感恩的心。有給予,有付出,就會(huì)有收獲!

  關(guān)于給予的作文 篇7

  “什么是快樂(lè)?”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊,然而,天空一片寂靜,淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸,延伸……“什么是快樂(lè)?”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊,然而,天空又是一片寂靜,淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸,延伸……

  我悻悻地翻開(kāi)字典,查“快樂(lè)”這個(gè)詞,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:快樂(lè),感到幸福、歡樂(lè)!澳牵铱鞓(lè)嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己,“是的,我很快樂(lè),”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。

  我閉上眼睛冥想,的確,我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我,有一個(gè)幸福、和諧、美滿(mǎn)、富有的家庭,可以過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里,有著優(yōu)異的成績(jī),聰明的頭腦,同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的'女孩兒么?

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳,一進(jìn)門(mén),頭上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下,使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊,傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際,然后,坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上,點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣,靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待,是一種快樂(lè)。接下來(lái),用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中,細(xì)細(xì)品味。品味,是一種快樂(lè)。原來(lái),快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁,用綠色的柳條在溪中蘸了一下,在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下:“快樂(lè),無(wú)處不在!”

  關(guān)于給予的作文 篇8

  從出生開(kāi)始,我們就一直得到父母給予的東西,可是我們從來(lái)不會(huì)去報(bào)答;長(zhǎng)大了,我們開(kāi)始得到老師給予的知識(shí),可是我們從來(lái)不會(huì)認(rèn)真去理會(huì);現(xiàn)在,我們開(kāi)始給予別人愛(ài),可是我們總會(huì)想要回報(bào)。

  試著換個(gè)角度去想,如果你生為父母,你是否會(huì)心甘情愿給予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道為什么嗎? 做為母親,你是她身上掉下的'肉,如果你做了事,她責(zé)備了你,敢問(wèn)她心里難不難受,畢竟你是她懷胎10月誕下的;作為父親,你是他所以金錢(qián)的支付對(duì)象,如果你不好好學(xué)習(xí),他責(zé)備了你,敢問(wèn)他心里好不好過(guò),畢竟他的動(dòng)力來(lái)自于你。

  試著將自己和老師兌換一下角色,如果你是他們,你是否會(huì)心甘情愿給予你學(xué)生一切的知識(shí)?回答是肯定的,或許你會(huì)說(shuō)有些人是例外的,可那是少數(shù)!你知道為什么嗎? “一日為師,終身為父”啊的老師對(duì)他的學(xué)生都是象對(duì)自己的孩子那樣好,敢問(wèn)你犯了錯(cuò),他批評(píng)了你,會(huì)不心疼嗎?你就象他們的心頭肉,你痛他們也痛! 試著想想自己,當(dāng)自己給予別人愛(ài)的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很幸福? 呵,好像一直都是在說(shuō)自己的感覺(jué),不過(guò)我相信,你讀了之后也會(huì)懂得,其實(shí)給予也是一種幸福。 記得,不要只知道接受而不曉得付出!

  關(guān)于給予的作文 篇9

  給予,是人心與人心之間架起的橋梁,那座橋梁似乎已經(jīng)斷了,人們沒(méi)有真正幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。

  那是一個(gè)夏日的黃昏,天氣太熱了,我滿(mǎn)頭大汗地跑到附近的一家小店,買(mǎi)了一瓶飲料,喝了起來(lái)。

  無(wú)意中,我抬起頭,看見(jiàn)一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸,白發(fā)蒼蒼,兩只枯井般的眼睛多么無(wú)神。她干嘛老盯著我看呀?再看著她手中的那只飲料瓶,我拿起飲料,想馬上喝完給她。唉!這瓶飲料,怎么這么多!好不容易才喝完。

  忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺,他年逾古稀,幾根白發(fā)稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

  給誰(shuí)呢?給老奶奶,她是先來(lái)的,給老爺爺,他離我更近。他們誰(shuí)從我手中取走,就給誰(shuí)吧!只值一點(diǎn)錢(qián)的,飲料瓶啊,怎么給我出了這么一道難題?要知道,一向果斷的我從來(lái)都不這樣猶豫不決。

  最終,老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神,那無(wú)言的傷心……終于,我無(wú)法面對(duì),摸摸那發(fā)脹的'肚皮,我毅然又從店里買(mǎi)了一瓶飲料,迎著風(fēng)一飲而盡……

  爺爺奶奶們,我想你們應(yīng)該兒孫滿(mǎn)堂了吧,你們不能再家里享受天倫之樂(lè),而流落街頭,你們是那么無(wú)助,怎么沒(méi)有人給予你們關(guān)懷,而你們的兒孫此刻又在做什么呢?

  抬頭望了望那將逝的殘陽(yáng),我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。無(wú)人給予的那片“殘陽(yáng)”仿佛正在流淚。

  關(guān)于給予的作文 篇10

  神奇的大自然,千姿百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然相處的過(guò)程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時(shí),也給人們更多的啟示。

  一個(gè)晚上,我出來(lái)外面玩了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小蠟燭”,于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁础∠灎T’也可以飛呀?”

  “傻孩子,那不是’小蠟燭’,是螢火蟲(chóng)!眿寢屝χ卮。

  螢火蟲(chóng)在夏季之夜閃閃發(fā)光,暖暖的.夜幕籠罩在大地上,成群的螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光與晴空的點(diǎn)點(diǎn)繁星相輝映。

  “螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢?”我好奇地問(wèn)。

  “你自己回家查一查資料吧,這樣記憶更深刻一些。”媽媽說(shuō)。

  我回家后便按照媽媽說(shuō)的去做,資料上是這樣說(shuō)的:螢火蟲(chóng)的光來(lái)自尾部的光細(xì)胞,發(fā)光細(xì)胞內(nèi)還有兩種復(fù)雜的有機(jī)物,熒光素和熒光酶,在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的參與下,熒光素快速反應(yīng),發(fā)出波段為黃綠色的光子?吹竭@,我不禁感慨:大自然可真神奇啊。

  螢火蟲(chóng)給了我一個(gè)啟示:永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人,我們要保持好奇心,探索更多的奧秘。

  關(guān)于給予的作文 篇11

  我的生日快到了,爸爸從外地出差回來(lái),買(mǎi)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的腦袋,樣子很可愛(ài),讓人愛(ài)不釋手。

  有一次,妹妹來(lái)我家玩,她一眼就看見(jiàn)了這個(gè)禮物,“好可愛(ài)的小熊。「绺,是誰(shuí)送給你的?”妹妹睜大眼睛,撫摸著小熊。我得意地說(shuō):“是我爸爸送給我的生日禮物,這可是我的心肝寶貝!泵妹昧w慕地說(shuō):“是嗎,是你爸爸送你的生日禮物啊,你爸爸真好,我真希望也有這樣的禮物!

  過(guò)幾天,聽(tīng)說(shuō)妹妹生病了,我們準(zhǔn)備去看望她,可是送給她什么才能讓妹妹的病快點(diǎn)好呢?忽然我看見(jiàn)了爸爸送給我的“嘟嘟熊”,記得上次妹妹來(lái)我家,她好像很喜歡它,可是,我又有點(diǎn)舍不得,因?yàn),這可是我的生日禮物,我最?lèi)?ài)的玩具,但是,一想到妹妹生病的樣子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。

  妹妹正在床上休息,一臉蒼白的`樣子,“妹妹,我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊,妹妹瞪大眼睛,驚訝地說(shuō):“這不是你的心肝寶貝嗎,你怎么肯送給我呀?”我說(shuō):“只要你的病快點(diǎn)好,再珍貴的禮物,我也會(huì)送給你的!泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤(rùn)了許多,她激動(dòng)地捧起小熊,親了又親,跳下床,和我玩了起來(lái)?粗妹瞄_(kāi)心的樣子,我的心比吃了蜜還要甜。

  原來(lái),給予是快樂(lè)了。

  關(guān)于給予的作文 篇12

  我在窗戶(hù)旁向外望,一片秋葉悠悠地落在了陽(yáng)臺(tái)上,那片金黃色的落葉,讓我聯(lián)想到了人的生老病死。

  春天,在枝條間,葉子探出好奇的小腦袋,就像新生的小娃娃,好奇地打量著美麗的世界,它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打,但它依然堅(jiān)挺著,像倔強(qiáng)的孩子。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,葉子長(zhǎng)大了許多,密密層層的,好生熱鬧。

  夏天,它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了,樹(shù)葉深綠,枝繁葉茂,無(wú)數(shù)的葉子舉起了巨大的綠傘,如一個(gè)個(gè)熱血來(lái)潮的青少年,追求自己的夢(mèng)想,綻放自己的光彩!

  秋天,葉子退去濃綠,金燦燦的`新衣服有些耀眼?筛嗟,還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹,就低下了頭,沒(méi)有年輕時(shí)那么強(qiáng)壯有力。如一個(gè)疲憊不堪的中年人,勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散,像飛舞的蝴蝶。落到地上,宛如金黃的地毯,也別有一番韻味。

  冬天,所剩無(wú)幾的葉子也搖搖欲墜,寒風(fēng)不費(fèi)吹灰之力,就把它們吹的無(wú)影無(wú)蹤。此刻,冬葉如一位年邁的老人,有氣無(wú)力。它們?cè)诘厣想S風(fēng)悅動(dòng)了幾下,它們多想再看看這個(gè)美好的世界啊!也許是大地的召喚,也許是它已心無(wú)旁騖,最終它們勇敢的沉了下去,投進(jìn)土壤的懷抱,給肥沃的土壤又增添了一份營(yíng)養(yǎng)。

  人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去,這是大自然的規(guī)律,誰(shuí)也無(wú)法改變。所以我們一定要在有限的生命中,展現(xiàn)出自己的芳華。

  關(guān)于給予的作文 篇13

  給予的確是令人快樂(lè)的,我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。

  那次,我背著沉沉的書(shū)包,繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。

  這時(shí),一位xx的車(chē)翻了,本來(lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚(yú)就快從黑袋子里跳出來(lái)了!而此刻的xx卻還正在吃力地停車(chē)!身體顫顫巍巍地,車(chē)也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來(lái)不及多想,一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著魚(yú)的黑袋子,順手又撿起青菜,交給了剛停好車(chē)的xx。書(shū)包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,這死沉的書(shū)包。

  xx的臉慘白慘白的,道道皺紋爬滿(mǎn)了xx的臉,銀白的.長(zhǎng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色,而是慘白中的暗紅,唇干裂得厲害,那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。

  xx微微一笑,我下意識(shí)地問(wèn)道:“xx,您幾歲了,身體不好嗎?”

  xx并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌,穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九嘍,我啊,有巨肺病!蔽矣植挥勺灾鞯貑(wèn):“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”xx微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,摸摸我的頭,開(kāi)口講了一句話。

  我原以為xx會(huì)說(shuō):“謝謝你,滿(mǎn)街的人,只有你注意我了,對(duì)了,你叫什么名字?”

  我一邊想著,一邊觀察。是啊3滿(mǎn)街的人,除了我,沒(méi)有一個(gè)人注意xx,甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。

  關(guān)于給予的作文 篇14

  我是一個(gè)健忘的人,做過(guò)的許多有趣的事情,都會(huì)在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情,讓我無(wú)法忘懷,它讓我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”含義。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我剛從學(xué)校回來(lái),媽媽讓我去外面買(mǎi)饅頭。我穿了厚厚的衣服,媽媽仍然擔(dān)心我會(huì)冷,又給我圍上一條圍巾,穿上一層外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,我快變成了一個(gè)圓滾滾的球了。

  買(mǎi)完饅頭,我手里還余下五角錢(qián)。因?yàn)榇┑门,再加上時(shí)間尚早,我決定繞另一條路回家。走到一個(gè)街口,看到一位衣衫襤褸的老奶奶,面前擺著一個(gè)破碗,身后蜷縮著一個(gè)兩三歲的'小孩。從這個(gè)孩子的眼里,我看到的是驚恐,好像對(duì)面前的世界不理解,甚至恐懼。我很快理解了這個(gè)孩子的表情,饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她,在這樣寒風(fēng)刺骨的天氣里,她只穿了一件單衣,身體在瑟瑟發(fā)抖。

  看著看著,我的眼淚竟情不自禁地流了下來(lái),連忙把那僅剩的五角錢(qián)放進(jìn)了老奶奶面前的碗里,歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我只有這么多了。”老奶奶連忙對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”雖然只有三個(gè)字,我卻覺(jué)得,她也給予了我很多,是感恩,是理解,是鼓勵(lì)。現(xiàn)在回想起來(lái),那位奶奶神態(tài)里,是多么可憐,又多么無(wú)奈,她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。

  外國(guó)有首詩(shī)歌:“請(qǐng)善待你的同類(lèi)吧,不管他是伯爵還是乞丐,你走過(guò)的地方,會(huì)留下一片片玫瑰!蔽以肝易哌^(guò)的地方,也能留下一路的花香。

  關(guān)于給予的作文 篇15

  有人說(shuō)給予能給人關(guān)懷;有人說(shuō)給予能給人生活的啟迪;還有人說(shuō)給予能磨練人的意志力。但我卻認(rèn)為給予能給人愉悅的心情。

  那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,我覺(jué)得在家里看電視沒(méi)什么意思,就問(wèn)媽媽能不能去表弟家,他欣然同意了。

  我坐上公交車(chē),連忙打開(kāi)窗戶(hù),一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái),我感到愜意極了。

  就在這時(shí),一位老爺爺走了上來(lái),他一見(jiàn)沒(méi)有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移,我以為他會(huì)讓座,沒(méi)想到,那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙,當(dāng)著老人的面吸香煙,老人頓時(shí)感到烏煙瘴氣。我想:這位小伙子也太不禮貌了,竟然當(dāng)著老人的面吸香煙,真是可惡之極。

  想到這里,我站了起來(lái),把老爺爺扶到了座位上面,老爺爺看見(jiàn)我給他讓座,連連稱(chēng)贊,我的`臉便紅了起來(lái)。

  下車(chē)時(shí),老爺爺對(duì)我說(shuō):“小朋友謝謝你給我讓座,非常感謝你!甭(tīng)了這話,我心里美滋滋的,連忙應(yīng)道:“沒(méi)關(guān)系,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!

  我認(rèn)為給予能給他人和自己感到快樂(lè)!

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