百變的我作文14篇[精]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的百變的我作文，希望能夠幫助到大家。

　　百變的我作文 篇1

　　“遙遠的東方有一條龍……”你知道我是誰了嗎？一聽就知道，我是屬龍的，我姓王，名起龍，是一名普普通通的學(xué)生。

　　我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鐮刀似的眉毛下長著一雙黑寶石似的眼睛。小小的.鼻子下方有著櫻桃似的小嘴。

　　我最喜歡的運動是打球，一到星期天，我就找人來和我打乒乓球，還有時找不到……我便抱著籃球自己上操場上玩。我爸爸來了，就會說出他經(jīng)常說的話——“好球！”

　　我最喜歡的科目就是語文和數(shù)學(xué)，每當上數(shù)學(xué)時，我就會精神百倍，一旦提問我時，我倒有點膽戰(zhàn)心驚，可能這就是我的缺點吧。像科學(xué)、品德與社會，我倒不感興趣，上這些副科時，我?guī)缀跏区f雀無聲�？烧l料，偏偏提到了我，我一問三不知，咳！被老師批評了一頓�？�！誰讓它也是一門科目啊，不學(xué)也得學(xué)呀！

　　我最不好說話，每當上科學(xué)時，老師讓同桌討論問題，我都不愛張嘴，因此，老師天天提問我，我因語言表達能力不強，每次都比別人慢三拍。

　　我也非常的膽小，每次我的同桌就捉兩三只蟈蟈拿著玩。有時我在寫作業(yè)時，他就把一只蟈蟈放在我的作業(yè)本上，讓我嚇了一跳；有時我把胳膊放在桌面上，他就讓一只蟈蟈爬進我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。

　　這就是我，獨一無二的我，一名普普通通的小學(xué)生。每個人都有自己的優(yōu)點、缺點和愛好；每個人都有自己的理想。讓我們架起云，為著我們的理想一起騰飛在藍藍的天空中吧！

　　百變的我作文 篇2

　　快樂的暑假已經(jīng)過去，又迎來了一個新的學(xué)期。今年我已經(jīng)五年級了。進入了學(xué)校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學(xué)。新的面孔讓我又陌生又興奮。

　　如果要問我開學(xué)以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說：”我們的`新老師徐老師徐皓詳�！彪m然我和老師才認識了兩個周，但是他給我們留下了深刻的印象。

　　我的新語文老師是一個個子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡，他還有著一個說大不大將軍肚。他那黑黑的短發(fā)上略帶一絲銀發(fā)。

　　他上課時，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時不時散發(fā)出陣陣幽香，散發(fā)出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。

　　上課時，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學(xué)習(xí)似乎是一項神圣的工作。他朗讀時，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標準有清楚，還讓我們聽起來毫不費力。

　　在課堂上，他一絲不茍，十分嚴厲。教育學(xué)生時，很是幽默。

　　上課時，如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)，嘿嘿，那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。

　　上課時和下課時有著別樣的風(fēng)采。

　　下課時，同學(xué)們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。

　　記得有一次，有一名同學(xué)連續(xù)好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學(xué)吃了相應(yīng)的“健腦丸”！

　　我慶幸自己遇到了一個幽默風(fēng)趣的好老師。

　　百變的我作文 篇3

　　如果我的媽媽是大海，我便是海上的一只海鷗；如果我的媽媽是藍天，我便是空中的一朵白云。媽媽給我的愛是細致的，是溫暖的，是不厭其煩的。

　　媽媽給我的愛是細致的。當我想吃炸薯條時，盡管她一竅不通，但她仍然通過各種方法學(xué)習(xí)，無論學(xué)的時間有多長。有一次，她正在炸的時候，我走進廚房看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽的手為了幫我炸薯條燙出了個大包，我一看心里非常著急，一直不停地問：“沒事吧？沒事吧？”媽媽不以為然地說：“沒關(guān)系的，用水沖一沖就好了�！敝灰娝�只是把手放在水下沖了沖，連藥都沒抹，就又回去做飯了。我分明看到她的手都流血了。這一刻我很心疼媽媽，她為我扛下了許多痛苦。

　　媽媽給我的愛是溫暖的。有一天夜晚，我發(fā)了40度的高燒，體溫一直沒有降下來。媽媽不眠不休地照料了我一夜，她不在意有多辛苦，只是為了我能早日康復(fù)。之后她又帶我去了醫(yī)院，打了針，我就好多了。當天亮?xí)r，我看見她的眼里布滿了血絲，那時她已經(jīng)一天一夜沒合過眼了。

　　媽媽給我的'愛是不厭其煩的。她就是我的點讀機，在我睡覺前，無論想聽什么故事，她都會耐心仔細地講給我聽。

　　媽媽是最愛我的人，我最愛的人也是我的媽媽—我的百變老媽。

　　百變的我作文 篇4

　　我的老媽有一頭棕色的卷發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。更重要的是，她幾乎每天都會變成一個個角色，不信就看下面的內(nèi)容。

　　“廚神”

　　中午放學(xué)，一看是奶奶帶我放學(xué)。我便問道：“媽媽呢？”“在家做飯呢！”奶奶笑著回答道。我邊把手上的作業(yè)拿給奶奶邊想著媽媽今天會做什么美味的飯菜，就連走路的時候都在想。一進家門就聞到了飯菜的'香味，我便問：“媽媽今天做了什么好菜呀？”“今天做了你最喜歡的藕餅！”媽媽邊把菜端到餐桌上便笑著回答我。我迫不及待地咬了一口，說：“此味只因天上有，人間哪得幾回嘗！”你說她是不是“廚神”？

　　“清潔工”

　　一般每次大掃除都是她干的活最多，我和爸爸掃好的時候地方她都會習(xí)慣性地再用拖把拖一下，被子也是因為她洗好再曬的，沙發(fā)套也是洗了再套上的，家里大大小小的活基本上都是她包了，這不就是“清潔工”的表現(xiàn)嗎？

　　“淘氣包”

　　一天中午，媽媽帶我去放學(xué)，我問她奶奶家有沒有回去，她說走了。可我一回家，看到奶奶沒走，媽媽還騙我，真淘氣，這就是我的“百變老媽”！

　　百變的我作文 篇5

　　我的老媽，有一雙烏黑的眼睛，滑梯似的頭發(fā)，我的生活不能沒有她。

　　健康小衛(wèi)士

　　當我生病時，我的“私人保鏢”就會立馬出現(xiàn)：帶著我“飛”到醫(yī)院，讓“殺菌大師”和“消毒大師”為我消毒，一會兒量體溫，一會兒吃藥，一會兒打針，忙到暈頭轉(zhuǎn)向，等我完全恢復(fù)再讓我“打道回府�！�

　　世外高人

　　當我在學(xué)校沒完成作業(yè)，上了“光榮榜”，我總是小心翼翼地回到家里，仿佛空氣都變沉了，誰知，老媽一下子蹦了出來，說：“下次繼續(xù)努力啊�！蔽抑�道話中有話，便裝出苦笑不得的樣子，回到房間補個作業(yè)了。

　　復(fù)讀機

　　家里，總是有個“復(fù)讀機”，當我回家，我的“復(fù)讀機”準時響起：快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)讀英語……我就這樣過著千篇一律的生活，考試前，“復(fù)讀機”又準時響起了：先寫名字，寫完認真檢查……正是“復(fù)讀機”的耐心，我才能一次次考出好成績。

　　好摯友

　　老媽還是我的“好摯友”，在我傷心的.時鼓勵我，在我開心時逗笑我，在我驕傲?xí)r虛心我……這個“好摯友”對我無微不至的照顧，使我的生活添加了一筆。

　　因為對我的愛，媽媽才會變身成各種不同的角色來保護我，監(jiān)督我。我愛我的“百變老媽。”

　　百變的我作文 篇6

　　老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導(dǎo)師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！

　　我有一個老師，她是我初中第一個班主任——方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！

　　方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節(jié)課過得好快哦，同學(xué)們很認真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！

　　一次，老師問我們一道題怎么做，我們?nèi)�班沒有一個人舉手，老師著急了，說：“這道題我講過的'，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認真聽！”老師是耐心的！

　　方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛?cè)ネ赆t(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！

　　這就是我的老師，我的百變老師！

　　百變的我作文 篇7

　　有人說母愛是一只攥著雞蛋的手：攥得太緊了，雞蛋就碎了；攥得太松了，雞蛋就掉在地上碎了。得掌握好愛的分寸。而我說母愛像風(fēng)，無處不在。一會兒是溫暖的風(fēng)，一會兒是清涼的風(fēng)-----充滿了變化。

　　當我遇到難題時，媽媽就變成“軍師”。每次數(shù)學(xué)題不會，我愁眉不展。媽媽總會說：“做不出來了嗎？別著急，我們一定分析題目�！彼�并不直接告訴我解題的方法，而是一步步地引導(dǎo)我自己悟出解題的方法。每一次的勝利，我都很高興。我有這樣的媽媽而自豪。

　　當我餓了的時候，媽媽就變成了“廚師”。昨天放假了，媽媽做了一桌子令人饞涎欲滴的美味佳肴。我們就開始美餐起來：一會兒吃一塊魚肉、一會兒吃一塊紅燒肉、一會兒吃一勺子杏仁玉米-------真是吃不過來啦！媽媽微笑著說：“慢點兒，慢點兒，別--------”一會兒我最愛喝的皮蛋瘦肉粥上來了。這是我的最愛。我都快把鍋底舔出來了。當然肚肚也吃圓了。我人也長的'圓了。我懷疑都是媽媽給我吃出來的。要說遺傳吧------我爸爸媽媽很瘦，可是我就是個小胖兒！

　　媽媽有時是“軍師”有時變成“廚師”當我衣服臟了時候，變成“洗衣工”----- 媽媽隨著我的成長，而變化成各種的角色。但是我知道：媽媽不管怎么變，只有一個字永不改變,那就是“愛”。

　　百變的我作文 篇8

　　大家都有好朋友，我也不例外。我的朋友就是高佳怡，我們在三年級時因座位坐得近而成了好朋友。

　　高佳怡長得不高，身材中等，但長得很可愛：一雙清澈的大眼睛，挺拔的鼻梁，紅紅的小嘴，喜歡扎兩只羊角辮，是個標準的小美女。也正因為她戴著一副眼鏡，所以看起來才更加楚楚動人。

　　高佳怡有兩個愛好：一、讀書。她每次讀起書來都專心致志、聚精會神。有一次，我覺得沒趣，就去找她玩，看見她正在看書，我想：要不捉弄她一下？嘻嘻！我故意拿她的筆袋放在她頭上，可她紋絲不動。我在她耳邊大叫一聲：“高佳怡！”她這才回過神來，筆袋“嘩啦”一聲掉在了地上，我以為她會十分生氣，誰知她看了我一眼說：“這本《冒險小虎隊》真好看�！闭f話間，她把筆袋撿起來，繼續(xù)看書。我很無奈，只好一個人走開了。

　　她的愛好之二是畫畫。一次美術(shù)課上，她畫的畫被批了優(yōu)秀兩顆星，大家都贊嘆不已。還有一去年冬天，窗戶上有一層霧，同學(xué)們在上面畫藍天、大樹、小鳥，還有一位同學(xué)畫了一堆便便，與大家的畫格格不入。高佳怡在上面畫了一朵花，說：“莊稼一枝花，全靠肥當家。”大家都笑了。

　　她就是我的.好朋友，有時有點“呆”，有時讓我們十分佩服，有時又讓我們哈哈大笑，百變的她，你們也喜歡嗎？

　　百變的我作文 篇9

　　我有個夢想：在這春暖人間的四月天，我要發(fā)明一支百變鋼筆。

　　百變鋼筆有三個按鈕，紅色、藍色和綠色的。顏色不同，它們的功能不同：綠色的按鈕可以變出地面的工具;藍色的按鈕可以變出海洋里的工具;白色的按鈕可以變出天上的工具。

　　百變鋼筆能做的事情非常多。做作業(yè)遇到困難時，你按動綠色按鈕，大聲說“百變鋼筆，變，變，變”，百變鋼筆立刻變成智能小度，幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題;你出去踏青游玩，騎自行車累了的時候，“百變鋼筆，變，變，變”，自行車馬上變成一輛智能小汽車，你坐在車頂上欣賞春天的百花爭艷;你想探索海洋的.奧秘，按動藍色按鈕，“百變鋼筆，變，變，變”，一艘潛艇出現(xiàn)在眼前，你在潛艇里和海底生物來個親密接觸;你想了解大雁遷徙的規(guī)律，按動白色按鈕，“百變鋼筆，變，變，變”，一架直升飛機從天而降，春天你坐上直升飛機，和大雁一起展翅飛回北方。

　　我的百變鋼筆是不是很神奇?我的百變鋼筆不僅可以變出工具，還可以變成你想要的任何其他東西：毽子、風(fēng)箏、智能機器人、電話手表……

　　我的百變鋼筆不需要墨囊，它可以無限量地出墨水;你不需要百變鋼筆的時候怎么辦呢?它還會隱身呢!

　　這就是我的百變鋼筆。小朋友們，你們喜歡我的發(fā)明嗎?

　　百變的我作文 篇10

　　孫悟空會七十二變，我的媽媽會一百零八變。

　　第一變：變老虎。我寫作業(yè)磨磨蹭蹭開小差時，她就會大吼一聲：“葉飛揚！快點做作業(yè)！”我一聽就如兔子聽到虎嘯，嚇得全身發(fā)抖，馬上集中精神，迅速地完成作業(yè)。

　　第二變：變大廚。一般的大廚燒的菜都是很普通的，但我的媽媽是專門燒一些新型美味。吃飯時，餐桌上豐富多彩，蘋果鮑魚、榴蓮排骨……真是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，味道更是鮮美，一看就知道是頂級大廚燒的菜。

　　第三變：變辯論家。媽媽跟爸爸辯論的時候，媽媽口若懸河、滔滔不絕，說話有理有據(jù)，像一座小山，爸爸想換嘴都還不了，真像一個辯論家。

　　第四變：變睡神。在家里，媽媽是最會睡的一個人。一天，我們說好了七點鐘去旅游，但是到了七點半，媽媽還在床上呼呼大睡。唉！真拿她沒辦法。

　　第五變：變保姆。媽媽就像一個保姆，她每天幫我疊被子，管我的飲食起居、一日三餐，還管我的'健康，我很感謝她！

　　第六變：變游泳健將。我是家里的游泳健將，但有一次，我和媽媽比賽游泳，我游了六百米就氣喘如牛了，媽媽游了一千米卻還想再游一千米，太厲害了！

　　第七變、第八變……直到一百零八變，都很牛，真是一個百變媽媽。

　　我愛我的百變媽媽！

　　百變的我作文 篇11

　　我的爸爸平常喜歡說說笑笑，非常關(guān)心我。但嚴厲的時候，我就會躲他遠遠的。

　　那一天，妹妹不聽話，用水彩筆在我的被子上亂涂亂畫。爸爸知道后，頓時火冒三丈，他把妹妹拎了出去，說道：“為什么去打擾姐姐做作業(yè)，姐姐有很多功課要做，你不要去吵她，爸爸不是和你說過了嗎，自己去玩，聽到了沒？”妹妹卻毫不害怕頂嘴道：“我就要去吵姐姐，我要姐姐陪我一起玩�！痹捯魟偮洌�只見爸爸舉起手一巴掌打到妹妹的屁股上，生氣地說：“小小年紀，還敢頂嘴，沒大沒小，給我去墻角站好，在不聽爸爸就不喜歡你了。”妹妹頓時嚎啕大哭，一邊站一邊哭，再不敢多講。

　　從這件事情后，我再也不敢和爸爸頂嘴。

　　有一次，我考試沒考好，垂頭喪氣地回到家。爸爸見了，立刻問我：“你怎么啦？這么沒精神？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“考試沒考好，數(shù)學(xué)只考了七十幾分�！蔽以�以為這下完了，爸爸肯定會罵我，甚至?xí)�不會打我一通。結(jié)果出乎意料爸爸卻很和氣地對我說：“沒事的，這一次沒考好沒關(guān)系，下一次努力些，認真復(fù)習(xí)，總結(jié)沒考好的原因。加油，爸爸相信你是最棒的'！”我聽了爸爸的話，受寵若驚，這是爸爸對我的第一次鼓勵。我很謝謝他。

　　這就是我的百變老爸，我愛我的百變老爸。

　　百變的我作文 篇12

　　我有一個百變老師，她的外號叫“橘子”。“橘子”老師有著黑珍珠般的大眼睛，高高的鼻梁，和一張愛笑的嘴，一笑起來就像冰山一角的雪蓮花一樣無暇，一樣耀眼。

　　“狡猾”老師

　　我的老師非常狡猾，那一次去南湖，她說有一件好東西，把我們拐入了小樹林，“嘩”老師使勁搖一下樹枝，大家一個個都成了雪人，老師看到我們狼狽的樣子，還在一旁嘻嘻笑，真可惡！

　　“貪心”老師

　　我的老師非常貪心，那天，老師好不容易大發(fā)慈悲，為我們做“西式煎蛋”，我們每人都變成了小饞貓，看著酸酸甜甜的西式煎蛋，口水爭著搶著滑了出來，我們每個人都很不舍地咬了一小口，怕后面的同學(xué)吃不到，到了最后，煎蛋還剩下一大半，看著老師美滋滋的品嘗著煎蛋，我們心里真不甘。

　　“童心”老師

　　我的老師就像小頑童一樣，經(jīng)常和我們做游戲。那次，老師和我們一起跳竹竿，老師輕松地有節(jié)奏地就跳了過去，而我們不是一個個不敢上，就是笨手笨腳的不會跳，老師在一旁，拍著手，笑得就像朵綻放的冰花，臉上的小雀斑也跟著跳起了優(yōu)美的舞蹈，真是“幸災(zāi)樂禍”！

　　“幽默”老師

　　我的'老師很幽默，有她的地方就有一陣陣歡快的笑聲。而且，一上課，老師就開始說啞劇，只見老師嘴不停的動，弄得我們一塌糊涂，這可是老師讓我們安靜下來的“法寶”。

　　這就是我的狡猾、貪心、有時又很可愛的老師。

　　百變的我作文 篇13

　　我媽就跟馬丁一樣，白天時不時的變化。

　　媽媽很時髦，棕色頭發(fā)，穿著黃色外套，小裙子和絲襪。

　　早上，媽媽變成了鬧鐘。六點半開始。“幾點了？你再不起床，就要遲到了�！背车梦也坏貌蛔�起來，可是我媽一走，我又睡著了。過了一會兒，她回來了�？吹轿覜]起來，她的聲音變大了。隨著震動，她拉著我說：“起來，起來�！蔽也坏貌浑x開我的。

　　中午我媽來接我的時候，她又成了司機。她雙手握著方向盤，然后右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，然后一直往前開，但眼睛一直盯著前方。不一會兒，我到家了。

　　中午在家，媽媽給我做飯，又當了廚師。我看到我媽拿出青椒和刀，敲了敲，剁了。青椒成絲，刀精致。你看，她一手拿著土豆，一手拿著土豆來回走。刀子在她媽媽手里變得非常靈活。然后把切好的.土豆和青椒倒入鍋中翻炒。加鹽、醋、醬油一段時間，動作熟練。一頓美味的飯菜很快就會準備好。

　　下午放學(xué)回家，我媽又當老師了，不好。我媽看到我的作業(yè)，就說：“你不能寫這個。上課沒聽好嗎？”說著母親更加生氣了，一只手放在桌子上，一邊狠狠的說我。唉，這樣的老師太嚇人了。

　　這是我千變?nèi)f化的媽媽。

　　百變的我作文 篇14

　　說到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。

　　袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。

　　袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的`大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節(jié)課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。

　　袁老師偶爾還會發(fā)火。平時的袁老師雖然很和藹，但當有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時，袁老師就會大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書寫不認真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛講話，影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了……

　　不過，無論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。

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