(必備)我與書(shū)作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我與書(shū)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)作文 篇1
假如書(shū)是一支筆,那么我就是文具盒,我會(huì)天天把它帶在身邊;假如書(shū)是小草,那么我就是它身邊的一塊牌子,上面寫著:愛(ài)護(hù)小草,人人有責(zé);假如書(shū)是藍(lán)天,那么我就是白云,我要在藍(lán)天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基說(shuō)過(guò)。
我喜歡讀故事書(shū),不喜歡讀漫畫書(shū),因?yàn)椋戳斯适聲?shū)以后,會(huì)學(xué)到一些有用的'知識(shí)。
有一次,我去“三味書(shū)屋”看書(shū),一進(jìn)門,只見(jiàn)書(shū)店里人山人海,有老人,有小孩,有大人。我像飛似的沖到里面,選擇了我喜歡的書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),我為賣火柴的小女孩祈禱,祈禱她到了天堂以后,和疼愛(ài)她的奶奶一起過(guò)上幸福的生活;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為烈士們的悲壯和不屈而流淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我又對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
某一個(gè)星期天,我照例來(lái)到書(shū)店。我想找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),因?yàn)樽蛱焱砩显陔娨暽峡吹揭活^牛,已經(jīng)吃完草了,嘴巴還在那里不停地動(dòng),不知它在嚼些什么東西。
我用眼睛急切地尋找,終于在“小學(xué)生讀物”一欄里找到了這本書(shū)。我又手忙腳亂地尋找關(guān)于植物、動(dòng)物的部分。找到后,我坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。
首先,我輕輕地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),找到了一個(gè)小標(biāo)題:牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著下面的內(nèi)容。原來(lái),牛有四個(gè)胃,牛吃草時(shí),草不經(jīng)細(xì)致咀嚼就進(jìn)入到胃里。在牛休息時(shí),牛的各胃室有節(jié)律地收縮,使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼,與唾液攪拌后再次咽下。這種現(xiàn)象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結(jié)束后20分鐘至30分鐘出現(xiàn)。每個(gè)食團(tuán)經(jīng)逆嘔、咀嚼到吞咽的時(shí)間為40分鐘至50分鐘。正常情況下,成年牛每天有10個(gè)至15個(gè)反芻周期,每個(gè)反芻周期約持續(xù)0.5個(gè)小時(shí)。啊,我終于明白了,原來(lái)牛的反芻就像我們?cè)趶?fù)習(xí)功課。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)給了我知識(shí),書(shū)給了我樂(lè)趣,書(shū)給了我力量。
我與書(shū)作文 篇2
糧食是哺育我們身體的,書(shū)籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里,我和我的姐姐常去書(shū)店里看書(shū)。有一次,我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來(lái),。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,姐姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書(shū),依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家后,我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我,媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服?赡苁且?yàn)樘矚g了,一天要拿出來(lái)看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了,我該過(guò)去睡覺(jué)了?墒俏疫沒(méi)看夠呢!我心里想著,怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開(kāi)著燈繼續(xù)看呀!我拿著書(shū),偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè),兩頁(yè),我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘?,我看得幾乎望了時(shí)間!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈,把書(shū)放在被窩里,閉上眼裝睡覺(jué),媽媽來(lái)看了一會(huì),就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣,半個(gè)星期過(guò)去了,她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上,媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門,發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū),一會(huì)兒后,她輕輕地關(guān)上了門。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門聲,心想:糟了,媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然,第二天一大早,媽媽就把我的.床頭燈給沒(méi)收了。唉,又不能看了。隨著時(shí)間的流逝,那本書(shū)已經(jīng)不在了。但我的“讀書(shū)熱”還在。
《百科傳說(shuō)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,中國(guó)的四大名著……我都看過(guò)。 書(shū)能帶我上天,了解神秘的宇宙;書(shū)能帶我人海,與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天;書(shū)能帶我回到過(guò)去,探訪古代的英雄;書(shū)還能帶我飛向未來(lái),感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候,是書(shū)讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我與書(shū)作文 篇3
書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)是一個(gè)空間,讓我知道古今中外的事兒;書(shū)是一只蝴蝶,帶我飛到知識(shí)的海洋!
是書(shū),讓我知道了善與惡,是書(shū),讓我知道了朋友,提起書(shū),我還與書(shū)有一段小故事哩!
我是一個(gè)小書(shū)迷,小時(shí)候,特別喜歡圖書(shū),書(shū)中的一系列人物,都栩栩如生,可是因?yàn)榧依锏脑颍屛覠o(wú)法有很多的書(shū)去讀,那次,我走進(jìn)哥哥的書(shū)房,書(shū)應(yīng)有盡有,我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū),使我大吃一驚,可真所謂,書(shū)的海洋呀!我隨便拿起一本,像一只貪婪的狼一樣,瘋狂的讀了起來(lái)!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了,我們也該吃飯了,爸爸媽媽到處都在找我,喊了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我從未出現(xiàn),差點(diǎn)把他們著急死,他們?cè)谥,而我卻悠閑的讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗,我才升了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,戀戀不舍的,放下手中的書(shū),走出了門,媽媽看見(jiàn)后,急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你去哪兒了?你知道我們找你找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”我支支吾吾的`說(shuō):“我......我......我去讀書(shū)了!”爸爸說(shuō):“讀書(shū)是好,可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧?以后,一定要先跟爸爸媽媽打招呼,再去讀書(shū),好嗎?”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭,又沉迷在了書(shū)的海洋中!
如今,我已經(jīng)看了許多的書(shū),也增長(zhǎng)了不少的知識(shí),我與書(shū),書(shū)與我,我們二者,已經(jīng)是非常要好的朋友了!
書(shū),是人生路中的指明燈,他是你的伴侶,是你的希望,一刻都不能忘記它,而我們的人生,也就像書(shū)一樣,形形色色,波瀾壯闊!快樂(lè)無(wú)比!
我與書(shū)作文 篇4
陽(yáng)光灑下一地金黃,一陣風(fēng),吹起了我的裙擺,片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑,伴著暖陽(yáng)落在干凈的地面上,剛是入秋,天兒還算涼爽,所以決定回趟老家。
“阿狗,回來(lái)了!鄙砗笠粋(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來(lái),我轉(zhuǎn)過(guò)身,奶奶抱著幾本書(shū),推了推老花鏡,從門里踏了出來(lái),不用說(shuō)是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子,一開(kāi)始只是放些雜物,但不久便被奶奶收拾出來(lái),當(dāng)藏書(shū)閣了,奶奶愛(ài)書(shū),是我打記事起即便明白的事,她把她所有珍愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)了屋子里,用木板在門上落落大方的刻了兩個(gè)大字,“宛院”。
“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑,渡步上前湊過(guò)去,奶奶拍拍書(shū)面“連環(huán)畫,你小時(shí)候最愛(ài)看的”說(shuō)著便坐在了女貞樹(shù)下,我靠在她身邊,翻開(kāi)的第一頁(yè)。小的時(shí)候也是坐在樹(shù)下,只不過(guò)是坐在奶奶懷里,看著年代很久了的`連環(huán)畫,怎么也看不膩,小小的我總是求著奶奶給我念書(shū),如果奶奶不肯就蹭在她懷里,用小馬尾搖啊搖,每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑,這種辦法屢試不爽。
到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,從“宛院“的一排排手中抽出最想看的,學(xué)著奶奶,坐在樹(shù)下,有模有樣的看著,但總是因?yàn)檫x的時(shí)間不對(duì)坐在樹(shù)下,沒(méi)一會(huì)兒便被叮了一身包,后來(lái)學(xué)精明了,就坐在房間里,看齊天大圣大鬧天宮,看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見(jiàn)過(guò)”總是一看一下午,再抬頭,奶奶逆著光走來(lái)“啊狗,吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”,許多我沒(méi)來(lái)得及看的書(shū),許多曾經(jīng)最愛(ài)看的書(shū),都是回憶,長(zhǎng)大之后的我,喜歡在秋日午后從排排整齊的書(shū)海中拿出幾本游記,坐在窗前,那時(shí)候的陽(yáng)光正好,不烈卻暖洋洋的。
“媽,寶貝,進(jìn)屋了,外面涼。”不遠(yuǎn)處是媽媽在叫喚,“好”奶奶笑著,一片花瓣悄然落下,夾進(jìn)了正被奶奶合上的書(shū)頁(yè)里,她有些搖晃的站起身,逆著光走向屋子。
我與書(shū)作文 篇5
藍(lán)天與白云結(jié)緣,小草與大地結(jié)緣,鳥(niǎo)兒與大樹(shù)結(jié)緣,魚(yú)兒與河流結(jié)緣……,而我卻與書(shū)結(jié)緣。
相遇
我的第一本書(shū)——《安徒生童話》。這是媽媽送給我的生日禮物。從那以后,它便成了我每晚必不可少的玩具,我急于想知道書(shū)上的內(nèi)容,看著書(shū)上的插圖,竟然自己編起故事來(lái)了:“從前,有個(gè)可愛(ài)的小姑娘……”爺爺奶奶看著我這副樣子,笑得合不攏嘴。我仿佛看到了海的女兒的悲慘故事;实蹛(ài)美的狼狽故事,小丑鴨變白天鵝的勵(lì)志故事……。一幅幅畫面就展現(xiàn)在我的.面前。
相知
接著我還看了許多書(shū),其中《鋼鐵是怎樣煉成的》使我一生受益。我看到了保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志力,讓我在遇到困難時(shí)倍受激勵(lì),勇往直前;我還看了《西游記》,它讓我豐富了想象力,可以讓我的生活多姿多彩。在《海底兩萬(wàn)里》中我看到了神秘莫測(cè)的海洋世界;在《水滸傳》中我看到一個(gè)個(gè)豪爽狹義的英雄,看到了世間的豐富多彩,他們每個(gè)人都身懷絕技,各具性格;在《朝花夕拾》中我看到了魯迅先生豐富細(xì)膩而又復(fù)雜多樣思想感情,以及他難以阻擋的愛(ài)國(guó)情懷……
相守
我常常在安靜的氛圍下看書(shū),尤其在旁邊放一杯奶茶,慢慢品嘗?吹焦适轮械木是楣(jié),我會(huì)跟著主人公樂(lè)而樂(lè),憂而憂,看到主人公傷心難過(guò)時(shí),我會(huì)痛心;看到主人公開(kāi)心激動(dòng)時(shí)我會(huì)默默為他們鼓掌……邊喝奶茶,邊看書(shū),一定是人生一大悅事。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸的,我看的書(shū)越來(lái)越多,從中也讓我懂得很多人生的啟迪,他們伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。他們是我的良師,也是我的益友,他將我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)美不勝收的世界。
感謝書(shū),讓我品味到了人生的滋味;
感謝書(shū)讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋;
感謝書(shū),讓我不負(fù)青春。
我與書(shū)結(jié)緣,不離不棄,攜手同行,共度人生。
我與書(shū)作文 篇6
有一陣子,我特別愛(ài)看書(shū),一拿起書(shū)就廢寢忘食地看,一看就是一兩個(gè)鐘頭,因此我那段一陣作文寫得又快又好,真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
那一段時(shí)間,我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū),這是一套科幻小說(shuō),內(nèi)容又新奇又吸引人,讓我愛(ài)不釋手。有一天下課,我一看就著了迷,實(shí)在不忍心放下那本書(shū),便想了個(gè)好主意,決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》,急匆匆地跑去食堂,迫不及待地吃完飯,飛奔回寢室,坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書(shū)大聲對(duì)我們說(shuō):“看,這就是中午偷看書(shū)的后果,現(xiàn)在手里還有書(shū)的`快交給我,等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書(shū),直接撕掉。”
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師,但我沒(méi)有,看書(shū)有什么錯(cuò)呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著看,一頁(yè)兩頁(yè),我看得越來(lái)越起勁,正要看書(shū)中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí),一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭,我馬上把枕頭放下,呀!是余老師,她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說(shuō):“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么,是不是想去站一會(huì)兒?”!太好了,沒(méi)被發(fā)現(xiàn),那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)熱,扇扇風(fēng)!庇嗬蠋熉(tīng)后,放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了,兩個(gè)中午過(guò)去了,我一直用這個(gè)方法看書(shū),每天中午跟著書(shū)中的楊歌一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和蛻變,覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了,正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽姨貏e需要這營(yíng)養(yǎng)品,我沉迷于書(shū)海,越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū),作文也寫得越來(lái)越好,常常受到老師的稱贊,我心里也樂(lè)開(kāi)了花,我想:這就是讀書(shū)的回報(bào)吧!
我與書(shū)作文 篇7
如果說(shuō)我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料;如果說(shuō)我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是給我生命的大海;如果說(shuō)我是一只健壯的猛虎,那么書(shū)就是我捕食的天地。
雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生,但是書(shū)已是我人生必不可少的精神食糧。在書(shū)中,我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書(shū)使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的.”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問(wèn)題的答案。
書(shū)給了我快樂(lè),那么書(shū)的海洋也就是快樂(lè)的海洋。以前,一直是爸爸買書(shū)給我看。可是,總是看了這一本,卻沒(méi)有下一本。對(duì)于我這么愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有書(shū)就等于沒(méi)有米飯,所以我經(jīng)!鞍ゐI”。但自從第一次去了路橋圖書(shū)館后,我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次,不然心里癢癢。
記得那是我第一次去圖書(shū)館。那時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:許許多多嶄新的圖書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上,每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我忙在一排排書(shū)架間徘徊。我從書(shū)架上拿下一本書(shū)輕輕翻開(kāi),嘿,還真有趣!就這樣,不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開(kāi),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如饑似渴地讀著,完全忘記了自己,忘記了周圍的一切。
圖書(shū)館即將閉館的時(shí)候,我正沮喪地把一本本書(shū)放回書(shū)架。這時(shí),爸爸突然過(guò)來(lái)了,他拿著一張“借書(shū)證”對(duì)我說(shuō):“有了這張借書(shū)證,我們就可以把書(shū)借回家看了。”聽(tīng)了這個(gè)好消息,我簡(jiǎn)直欣喜若狂,連忙挑幾本書(shū)借回家。
從那以后,去圖書(shū)館幾乎成了我的一種習(xí)慣,只要一沒(méi)有書(shū)看了,我就會(huì)和爸爸去圖書(shū)館搬回幾本。讀著這些書(shū),我仿佛快樂(lè)地暢游在海洋中。
假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),就必須要有書(shū)當(dāng)作肥料;假如我們要長(zhǎng)成一條大魚(yú),就要有書(shū)當(dāng)作海洋;假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹,就必須有書(shū)當(dāng)作廣闊的天空。
啊!書(shū),我的最愛(ài)!
我與書(shū)作文 篇8
書(shū),是人類文明的延續(xù)者,是人類美好精神的傳播者,更是我最最喜愛(ài)的伙伴和最最敬佩的老師。打開(kāi)記憶的閘門,一幕幕往事在我眼前浮現(xiàn)……
我不是在自夸,我家的.書(shū)真的很多。從“四大名著”到莎士比亞的悲劇系列;從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《與孔子交朋友》;從《格林童話》到《詩(shī)經(jīng)》,無(wú)一不是我的最愛(ài)。就因?yàn)槲覒阎@一份獨(dú)特的愛(ài),在浩瀚的書(shū)海中求知﹑暢游。知識(shí)讓我自我完善,讓我懂得更多,讓我重新定格自我,所以我才會(huì)更加愛(ài)書(shū),更渴求知識(shí)?赐陼(shū),我會(huì)有滿足感?墒恰
那是一個(gè)烈日炎炎的夏季下午,俗稱“時(shí)間地獄”。因?yàn)閷?shí)在太熱了,所以我不得不終止我午睡的美夢(mèng)!皳渫ā,我一屁股坐在冰涼的地板上,像個(gè)道士,打起坐來(lái)了。我裝著道士的樣子,翹起蘭花指,手掌朝上放在膝蓋上,閉上眼,心里想著:“心靜自然涼,淡定,淡定!薄暗未稹!辈恢挥X(jué),汗水濕透了單薄的小睡衣,媽媽又要罵我了。干脆,在書(shū)架上找本書(shū)看看吧。我找了本《羅密歐與朱麗葉》,因?yàn)榭催@本書(shū)我會(huì)哭,哭了就比較涼快了。分針一格,又一格,一小時(shí)過(guò)去了,我早已陷入了淚水沼澤。突然感覺(jué)背后涼涼的,汗干了,媽媽說(shuō)會(huì)感冒的?墒俏艺吹酱呷藴I下的高潮,不想停下,就沒(méi)有把媽媽的話放在心上。一直看了半小時(shí)左右吧,媽媽突然闖了進(jìn)來(lái),看到了我還坐在地上,不禁“龍顏大怒”,把書(shū)摔在了地上。我原本被淚水沾濕的臉,又抹了一層上去。我在半小時(shí)后談判失敗被媽媽拎上了床。唉,媽媽,母命難違!
親愛(ài)的書(shū),我的童年,它們分不開(kāi),我的一生注定與書(shū)度過(guò)。因?yàn),我?ài)書(shū)。我的讀書(shū)旅途,永無(wú)止境。
我與書(shū)作文 篇9
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書(shū)時(shí),我還是在小學(xué)五年級(jí)。那時(shí),為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì),我開(kāi)始刷世界名著;顒(dòng)進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內(nèi)的許多書(shū)我都沒(méi)有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個(gè)例外。
剛打開(kāi)這本書(shū)沒(méi)翻幾頁(yè),我就被深深吸引住了。呵!看那調(diào)皮的保爾,真像我小時(shí)候。還記得兒時(shí),也沒(méi)少搗蛋。玩奶奶包餃子用的'面團(tuán),弄得餃子沒(méi)吃成;自己給自己理發(fā),驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店;一不小心掀翻了泡腳桶,像保爾一樣營(yíng)造了一個(gè)“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑,也為自己的幼稚蒙羞。
當(dāng)看到保爾從軍為國(guó)奮斗時(shí),我已上了初中成為了副班長(zhǎng);當(dāng)保爾在指揮大家修鐵路時(shí),我則在指揮大家進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè);當(dāng)保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵時(shí),我正帶領(lǐng)著全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏。
書(shū)中寫到保爾四次與死神擦肩而過(guò),我也曾在學(xué)習(xí)上遭遇“死神”。初一上的期末測(cè)試中,我考砸了,年級(jí)排名比期中跌了55名。這對(duì)我來(lái)是個(gè)沉重的打擊,猶如保爾知道自己無(wú)法上前線戰(zhàn)斗一樣。當(dāng)保爾終于寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》時(shí),我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說(shuō):“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!蔽乙矊W(xué)著保爾的樣子,每天在班級(jí)日志上寫下當(dāng)天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,如“當(dāng)我回首往事時(shí),我不會(huì)因?yàn)樘摱攘松倌陼r(shí)光而悔恨,也不會(huì)因?yàn)橐皇聼o(wú)成而羞恥!
走了很長(zhǎng)的路才發(fā)現(xiàn),少年的我正沿著保爾的足跡,一深一淺,越走越遠(yuǎn)。
我與書(shū)作文 篇10
有人說(shuō):“一本書(shū)是一片葉,一葉知秋;一本書(shū)是一場(chǎng)戲,人生如戲;一本書(shū)是一杯水,匯聚成海。”我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)品味書(shū)里的人生,下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。
爸爸在暑假給買了兩本書(shū),書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》,我就迫不及待的拿起書(shū),津津有味的看了起來(lái)。
一天晚上,我正在床上看那本書(shū),老爸突然出現(xiàn)在我面前說(shuō):“看看,都幾點(diǎn)了?還在看書(shū)?趕快睡覺(jué)!”我抬頭一看時(shí)鐘,指針已經(jīng)指向了12點(diǎn),我自知理虧,吐了吐舌頭,把書(shū)放在了枕頭邊,閉上眼睛假裝的睡覺(jué),待爸爸的.腳步聲漸漸走遠(yuǎn),我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈并拿起書(shū),心想:“哈哈,警報(bào)解除,繼續(xù)看書(shū)!
《裝在口袋里的爸爸》這冊(cè)書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看,實(shí)在是百看不厭。俗話說(shuō)的好:不動(dòng)筆墨非讀書(shū),每次看書(shū)的過(guò)程中,我就會(huì)在書(shū)上做一些批注,把文中的各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì)一一劃下,為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。
還有一次,我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》,看著看著就入了迷,老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到,同學(xué)們叫我,我也沒(méi)聽(tīng)到,結(jié)果老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對(duì)我教育道:“梓銘同學(xué),以后上課是不能看課外書(shū)的,會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的,切記!”因?yàn)槲铱磿?shū)看得入了迷,導(dǎo)致所有別人叫我,我都不知道,也聽(tīng)不見(jiàn)了,而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí),看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У搅硪粋(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的世界,我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)給我知識(shí),給我力量。
我與書(shū)作文 篇11
“我有一朋友,天天不離手,雖然不理我,我卻不釋手。”是什么?書(shū)唄!正確,加十分。我呀,就是一個(gè)書(shū)的忠實(shí)的好伙伴。
小時(shí)候,我喜歡看小畫片?墒牵夷菚r(shí)還不會(huì)寫字,也不會(huì)認(rèn)字。所以,我只能看上面的畫。比如:《多啦a夢(mèng)》……里面的多啦a夢(mèng)可以從它的小口袋里拿出許多東西,應(yīng)有盡有的`東西。小時(shí)候,我特喜歡看小山羊的故事了,里面的小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹,用它那智慧打敗了狼?/p>
開(kāi)始,看的津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。
后來(lái),我的好朋友給我推薦了幾本書(shū),有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義文言版》等,因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級(jí),有些根本看不懂,主要是《三國(guó)演義文言版》里面的意思,不用說(shuō)更是不懂。我心想:這些看不懂,可以留到高年級(jí)的時(shí)候看。
轉(zhuǎn)眼間,很快上了五年級(jí)。漸漸的,這些書(shū)只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了,F(xiàn)在,我又增添了許多書(shū):《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書(shū)我都看了,而有一些,只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過(guò),而精彩的了,看上十遍也無(wú)所謂。只要我手中有一本書(shū),別人對(duì)我說(shuō)話我都?jí)焊鶅翰蝗ダ聿恰?/p>
其實(shí),一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!我要善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與書(shū)相伴吧!
書(shū)。o(wú)論古代還是現(xiàn)在,人們交往最多的是你,了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴!
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