學(xué)古箏作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)古箏作文 篇1

　　我喜歡彈古箏。

　　記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說(shuō)：“干什么呀？”媽媽說(shuō)：“今天，我?guī)�你去學(xué)古箏�！碧�好了真有意思。然后，我趕緊起床，洗過(guò)臉、吃過(guò)早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。

　　到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的牌子，上面寫(xiě)著“金韻古箏學(xué)�！薄＿M(jìn)到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見(jiàn)了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺(tái)古箏。

　　老師教我古箏的時(shí)候，我看見(jiàn)古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開(kāi)始教我們認(rèn)識(shí)古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認(rèn)真、專心的學(xué)著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會(huì)后，老師教我們了一首簡(jiǎn)單的.曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽(tīng)。我情不自禁地說(shuō)：“彈古箏可真有趣呀！”

　　我喜愛(ài)古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會(huì)努力地彈好最喜愛(ài)的樂(lè)器。我今年暑假就要考五級(jí)了，我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。

　　學(xué)古箏作文 篇2

　　古箏，那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一，彈出來(lái)的聲音特別美，簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè)，美妙極了!我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了，到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了，嘿嘿，不是自吹，彈得還蠻不錯(cuò)的了，每次搞活動(dòng)，都少不了我露一手呢!不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏，這中間有許多酸甜苦辣。

　　學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的，一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮，很好玩�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥，越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺(jué)得很難受，但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍，要練到很熟，要很快，一個(gè)一個(gè)連上去，而我總會(huì)彈錯(cuò)音，這時(shí)媽媽會(huì)很生氣，媽媽一生氣，就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西，不允許我玩別的事，每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”，這時(shí)我會(huì)討厭古箏，因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視，不能玩玩具，還要挨罵，但盡管這樣，在媽媽的`嚴(yán)厲監(jiān)督下，我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。

　　學(xué)古箏是苦的，但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候，老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣�讓我去參加比賽，得了大�?jiǎng)，捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那滋味別提有多甜了!寧?kù)o的夜晚，坐在窗前，彈一首古箏，那幽雅的琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了，回到家里，只要聽(tīng)我彈上一曲，他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候，彈上一首快樂(lè)的曲子，心情會(huì)很快好起來(lái)的。

　　啊，彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了!有機(jī)會(huì)，到我家來(lái)吧，我給你彈上一首，你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!

　　學(xué)古箏作文 篇3

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè)。

　　我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見(jiàn)一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè)聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。結(jié)束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器�！蔽沂�分羨慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的心里別提有多高興了。

　　剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。

　　老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的。”老師的話就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的`心田。

　　從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管嚴(yán)寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。

　　“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我常常被老師表?yè)P(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。

　　這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷超越自我。

　　學(xué)古箏作文 篇4

　　啪、啪……啪，我痛苦地重新把碼一個(gè)個(gè)擺好。碼（就是支撐古箏弦的a形物體）倒了是我習(xí)以為常的事情�？擅看未a倒了，我都是痛苦萬(wàn)分。

　　我的“倒碼史”是可以破世界紀(jì)錄了。因?yàn)槲液孟窈痛a有仇，只要我的扣子輕輕碰一下弦，或是彈得稍微用力一點(diǎn)，碼就會(huì)“嬌氣”地倒了。

　　倒碼容易擺碼難，因?yàn)橐坏┯幸粋�(gè)碼倒了，接著后面的碼就會(huì)像多米諾骨牌一樣一個(gè)跟著一個(gè)全部倒掉。到時(shí)候，擺碼、調(diào)音少說(shuō)也要花費(fèi)十幾分鐘，當(dāng)然了，后果當(dāng)然得自負(fù)，這些還都得我自己完成，有時(shí)時(shí)間還得長(zhǎng)久一些。

　　最難堪的是有一次老師那里剛進(jìn)了一架幾萬(wàn)塊錢的古箏，有些不舍得給我彈，可不讓我彈我這節(jié)課干嘛呀，老師只好忍痛，一邊不放心地一直看著我。果然，不出老師所料，碼倒了！老師的'表情真是欲哭無(wú)淚呀，我好不尷尬，耳朵都好像要燒起來(lái)了。紅著臉開(kāi)始擺碼，當(dāng)然，回家少不了一頓臭罵。

　　我家古箏的碼也被我倒來(lái)倒去差不多沒(méi)用了。只要我一練琴，家里就準(zhǔn)會(huì)有放鞭炮一樣的聲音，那肯定就是我家的古箏又倒碼了。這碼倒下的聲音震耳欲聾，不過(guò)還好，沒(méi)有鄰居因此來(lái)告狀。也許是僥幸，那些時(shí)候鄰居都不在家，或者根本不知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，又不好意思問(wèn)。也因?yàn)榈勾a，我在古箏班里是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。“碼大哥”，放過(guò)我吧！

　　學(xué)古箏作文 篇5

　　打開(kāi)成長(zhǎng)的檔案，里面記錄了我的喜、怒、哀、樂(lè)，讓我最難忘的還是學(xué)古箏的那段時(shí)光。

　　一陣妙曼的古箏聲讓人思緒飄揚(yáng)，中間夾雜著一聲稚嫩的童聲：“媽媽，古箏真好聽(tīng)！讓我學(xué)古箏吧！”一個(gè)六歲的小女孩笑嘻嘻地拉著媽媽，媽媽溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好！不過(guò)你要答應(yīng)媽媽一直學(xué)下去，好嗎？”那個(gè)小女孩正是我……

　　從那天開(kāi)始，我便踏上了古箏之旅。當(dāng)手指扶上古箏時(shí)，它周圍的.木頭上雕刻著美麗的花紋，就像一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那，那感覺(jué)真好！我享受著叫道：“真舒服！”不過(guò)，事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單：當(dāng)開(kāi)始學(xué)時(shí)，不知道哪根弦是哪個(gè)音符；是勾還是托時(shí)，我覺(jué)得非常地吃力！心里想：古箏那么難學(xué)，干脆不學(xué)了吧！但一想起媽媽的話后，我又打消了這個(gè)念頭，千萬(wàn)不要辜負(fù)媽媽的期望啊！又繼續(xù)彈了起來(lái)。不會(huì)認(rèn)音符的我手忙腳亂地彈，我想：我是不是玷污了古箏這悠揚(yáng)的琴聲？接下來(lái)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握大拇指的“托”，食指的“摸”和中指的“勾”三個(gè)主要指法。有時(shí)候，老師也會(huì)發(fā)怒：“都教幾遍了，還聽(tīng)不懂？”我也會(huì)委屈地流淚。媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你答應(yīng)媽媽不放棄！要堅(jiān)持呀！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，也學(xué)會(huì)了一些曲子，并從中感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　學(xué)古箏，我一直堅(jiān)持到今天，手法已熟練極了。堅(jiān)持，也已成為我的信仰！

　　學(xué)古箏作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

　　六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類才懂的吧。平常的'1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！

　　我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜�。”我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

　　第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！

　　只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習(xí)著。

　　“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？

　　學(xué)古箏作文 篇7

　　昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門(mén)。也許是因?yàn)榈焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開(kāi)著摩托車回家了。

　　我走進(jìn)教室，只見(jiàn)古箏老師劉老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

　　等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的知識(shí)非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的.高興！

　　下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室。

　　我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

　　學(xué)古箏作文 篇8

　　當(dāng)我看見(jiàn)別人彈古箏的時(shí)候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫(huà)面：當(dāng)我穿著古裝，坐在琴邊演奏時(shí)，就像一位仙女，多美��！

　　于是，我讓媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏培訓(xùn)班。當(dāng)上第一次課時(shí)，我就對(duì)古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個(gè)星期都堅(jiān)持去上課，可時(shí)間久了，我就感覺(jué)有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“吳思源，快去練琴。”“哦�！睕](méi)辦法，大人的話就是命令，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來(lái)，心里嘀咕著：“我當(dāng)初為什么要折磨自己呢？”

　　過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得練琴變得越來(lái)越枯燥，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我真的'不想再學(xué)古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍校�學(xué)習(xí)怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有所收獲”媽媽說(shuō)。

　　我聽(tīng)了媽媽的話，每個(gè)星期都堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在我的古箏水平提升了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的，感覺(jué)學(xué)古箏還挺好的。

　　通過(guò)這件事，我明白了，我們學(xué)習(xí)任何東西都不能失去信心，只要堅(jiān)持，一定就能成功。

　　學(xué)古箏作文 篇9

　　每當(dāng)彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光，至今令我難忘。

　　我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午，我和媽媽上完英語(yǔ)課，去附近的商場(chǎng)逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的`樂(lè)器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我要學(xué)古箏�！眿寢寽厝嵋恍Γ�算是答應(yīng)我的要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。

　　我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣越來(lái)越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開(kāi)始彈一番。

　　古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有了屬于自己的成就感。

　　學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂(lè)趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè)趣。

　　學(xué)古箏作文 篇10

　　上大班時(shí)的一天放學(xué)路上，我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏，細(xì)長(zhǎng)的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見(jiàn)我這樣，就問(wèn)我想不想學(xué)，我說(shuō)：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅(jiān)持，不能半途而廢。當(dāng)時(shí)我只顧著一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多，就爽快地答應(yīng)了。這句話，便造成了我苦甜的.學(xué)琴之路。

　　苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái)，天天練習(xí)指法手指都彈酸了，越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒(méi)了，最后我想放棄了�？墒�，想到當(dāng)初我自己說(shuō)的話只能繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái)，苦的是背琴譜，看著一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)不就都背上來(lái)了，不能被眼前的困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始一段一段背。功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈奏一首完整的曲目了。

　　甜，是我經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級(jí)考試。去年我還在第三屆“中國(guó)箏島”國(guó)際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團(tuán)體金獎(jiǎng)、個(gè)人銅獎(jiǎng)的成績(jī)。捧著獎(jiǎng)杯，我的心里樂(lè)呵呵的。老師說(shuō)了，現(xiàn)在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！

　　通過(guò)古箏的學(xué)習(xí)，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會(huì)一事無(wú)成。

　　學(xué)古箏作文 篇11

　　時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當(dāng)媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。

　　第一節(jié)課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！ 可到了后面幾節(jié)課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對(duì)古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的音樂(lè)，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè)停了，我的'思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……

　　嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。

　　學(xué)古箏作文 篇12

　　學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢�道怎樣放松，每次彈的.時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

　　我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！

　　昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検�遍�?/p>

　　今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

　　學(xué)古箏作文 篇13

　　舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，生活處處是舞臺(tái)，都值得去表現(xiàn)。

　　在還沒(méi)有參加學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂(lè)的熏陶，優(yōu)美的琴音，常引人入勝。

　　之后我報(bào)了古箏班�；�礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢(shì)。后來(lái)更多的時(shí)候是看老師的肢體，我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看，無(wú)論有多少人，無(wú)論被擠到哪，我都看到示范結(jié)束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺(jué)中我慢慢的學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí)，老師就讓我示范給他們看。

　　幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手，決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的慈愛(ài)，嚴(yán)格要求我。

　　全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知從哪來(lái)了一股狠勁。要說(shuō)最難的莫過(guò)于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手，立起來(lái)，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u，還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。

　　媽媽看我長(zhǎng)滿繭皮的雙手，雙眼中充滿了憐愛(ài)。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的'像什么話呀？

　　我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的原則。

　　我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。

　　學(xué)古箏作文 篇14

　　我會(huì)很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè)的小魚(yú)般。

　　開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō)：“這下不會(huì)了吧？要專心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。

　　慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。

　　古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jī)�！爸灰�功夫深，鐵桿磨成針�！�

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