在路上作文(精)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在路上作文 篇1

　　車(chē)窗外，陽(yáng)光如羽毛般紛然灑下。平原十分廣闊，只在很遠(yuǎn)的地方才有一條與天空的罅隙。道路平坦，即使已經(jīng)前行許久，路邊的景物都好似沒(méi)什么變化，黍稷薿薿，繁密茂盛。

　　終于進(jìn)入南京的地界了。車(chē)流漸漸多了起來(lái)，掛著全國(guó)各地牌照的汽車(chē)井然有序地行駛。不久，眼前便出現(xiàn)了一處丘陵，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了植物，郁郁蔥蔥。而在它旁邊，一座城墻依勢(shì)而建，經(jīng)歷了數(shù)百年的滄桑風(fēng)雨與冷暖變遷卻依舊巍然挺立。它就像是一個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著這個(gè)城市的一切，又像是一個(gè)記錄者，鐫刻著所有歷史的軌跡。城墻上有早起晨練的老人們，他們雖都年近古稀，可與腳下的城墻相比，他們還只是不諳世事的孩子。在這里，現(xiàn)實(shí)和歷史相匯合，現(xiàn)代文明與古老文化交融在一起，構(gòu)成了南京獨(dú)特的風(fēng)格。

　　午飯后我來(lái)到公交站臺(tái)等車(chē)去夫子廟。大城市的公交路線(xiàn)很多，我在密密麻麻的站點(diǎn)牌上找了許久都沒(méi)看見(jiàn)我的目的地，不免有些焦急。

　　“你要去哪兒��？”

　　我有些詫異地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，背卻挺得很直，整個(gè)人顯得整潔利落。我和她說(shuō)想去夫子廟，她了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我應(yīng)該乘7路車(chē)，不過(guò)剛剛已經(jīng)過(guò)去了，下一班應(yīng)該還要等一會(huì)兒。等車(chē)時(shí)，我們攀談了起來(lái)。她告訴我她是去接上補(bǔ)習(xí)班的孫女的，聽(tīng)我說(shuō)是第一次來(lái)南京，還熱心地告訴我夫子廟南門(mén)有家店的`鴨血粉絲很正宗，可以去嘗嘗。臨走時(shí)，她見(jiàn)我們沒(méi)有零錢(qián)，又主動(dòng)給我換了幾個(gè)硬幣，招了招手，便乘著公交離開(kāi)了。

　　去夫子廟要經(jīng)過(guò)十八個(gè)站點(diǎn)，本以為要很久，可看著窗外的風(fēng)景竟不知不覺(jué)就到了。我們踏著黛色長(zhǎng)磚，走過(guò)秦淮河，站在燕橋上，凝視著泛著粼粼波光的河水，時(shí)光交疊，仿佛聽(tīng)到了千年之前商女隔江猶唱《后庭花》的靡靡之音。走進(jìn)江南貢院，撫摸著那斑駁的桌椅和發(fā)黃的書(shū)卷，又好似看見(jiàn)了無(wú)數(shù)文人學(xué)士正冥思苦讀的背影。游人如織，熙熙攘攘，可他們身后的建筑卻始終沉靜似水，靜默無(wú)聲。我忽然覺(jué)得，我們來(lái)到這不單是感受過(guò)去的繁華，更像是在追溯著歷史的風(fēng)塵與足跡，而路邊則是一幕幕美妙的圖景。

　　南京這座古城，帶給我許多新鮮的感受，這里的每一座古跡、每一條街道、每一株梧桐、每一位行人，甚至他們的交談，在我的眼中都成了風(fēng)景。他們匯聚在一起，給予了旅客們無(wú)數(shù)歡欣與美好。而同樣地，當(dāng)我們旅行時(shí)，多注意身邊的事物，用一種不同的眼光看待路上的風(fēng)景，又會(huì)有種迥異卻雋永的感悟。

　　相信吧，只有心中有夢(mèng)，有一雙慧眼，那你就會(huì)在前行的路上不斷發(fā)現(xiàn)奇異的風(fēng)景。

　　在路上作文 篇2

　　在我探索的路上，指尖舞動(dòng)的圓規(guī)與直尺，總能構(gòu)造出別樣的風(fēng)景。

　　時(shí)光回到過(guò)去，我獨(dú)坐在教室一角，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我品嘗著寂寞與孤獨(dú)調(diào)制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融，但那并不是我想要的風(fēng)景。

　　我的世界在這里，素紙白茫茫，規(guī)矩在手旁，思緒打開(kāi)靈感的窗，一切盡忘，聚精會(huì)神譜寫(xiě)新奇篇章，操練工具自然流暢。

　　方寸之間，勾勒宏圖，點(diǎn)畫(huà)之中，構(gòu)建世界。

　　圓規(guī)挺立，展現(xiàn)舞者秀美靈氣；恣意旋轉(zhuǎn)，方見(jiàn)舞動(dòng)衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng)，圓周是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星遵循的運(yùn)動(dòng)軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點(diǎn)點(diǎn)星光簇?fù)碇�化作廣袤銀河，運(yùn)用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的'星際橋梁。

　　創(chuàng)造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無(wú)奈數(shù)據(jù)不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規(guī)，放棄的念頭漫上了內(nèi)心，我的風(fēng)景就要到此為止了么？我看著圓規(guī)與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數(shù)學(xué)家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們?cè)谇靶械穆飞弦灿龅竭^(guò)困難，但他們沒(méi)有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規(guī)直尺陪伴著數(shù)學(xué)家不離不棄，直到穿越終點(diǎn)，共同享受最美的風(fēng)景。

　　我毅然跳出當(dāng)前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽(tīng)到了圓規(guī)直尺在星河中的低語(yǔ)：“不要放棄�！蔽覄�(chuàng)造了另一個(gè)太陽(yáng)，但我沒(méi)有急著去連接星球，我手執(zhí)圓規(guī)在原有的軌道上再次畫(huà)圓，他們與原來(lái)的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強(qiáng)烈地?cái)D壓，耀眼的光環(huán)不斷擴(kuò)散，紅藍(lán)相稱(chēng)，點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內(nèi)心。圓規(guī)直尺絮絮低語(yǔ)：“勝利在望，現(xiàn)在，舞動(dòng)起來(lái)。”圓規(guī)不停地舞動(dòng)，最終回到原點(diǎn)，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標(biāo)，直尺聯(lián)結(jié)間隔的地點(diǎn)，緊接著，赫然出現(xiàn)六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規(guī)直尺，他們?cè)诔聊�不語(yǔ)中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的美麗的風(fēng)景中，但我在短暫的休憩后勢(shì)必會(huì)前行，在探索的路上發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景，圓規(guī)直尺仍然會(huì)活躍在我的掌間，我準(zhǔn)備著，期待著下一次的啟程。

　　探索的路上，總有別樣的風(fēng)景，不僅僅是知識(shí)上的，更是精神上的，那盛開(kāi)在我心中別樣的數(shù)學(xué)之花。

　　在路上作文 篇3

　　“在追夢(mèng)路上繁花似錦�！薄�—題記

　　“我們都是追夢(mèng)人……”熟悉的旋律又在耳畔響起。我閉上疲憊的雙眼，躺在椅子上小憩。夏天濕熱的風(fēng)掀起一頁(yè)一頁(yè)的紙，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。我不禁想起了路的開(kāi)始。是啊，驀然回首，當(dāng)年那個(gè)毫無(wú)夢(mèng)想的幼稚小孩的身影，在我身上漸漸褪去。

　　“哈，我又是‘優(yōu)+’，老師還夸我文筆不錯(cuò)呢！”我舉起了我的作文本，得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀著。瞧著小伙伴一如既往崇拜的目光，我的小鼻子都要翹到天上去了！從小想象力豐富的我，在作文這方面大顯身手。老師的夸獎(jiǎng)，讓我一次次泡在蜜罐里。嘿！可不是我說(shuō)，也不是誰(shuí)都有驕傲的資本吧！

　　不久，我遇到了鋼琴，我猛然間被這個(gè)大家伙吸引，就連我視如珍寶的小作文集也被扔在了一邊。好景不長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)又成了我的最?lèi)?ài)，藍(lán)天白云小鳥(niǎo)什么都是最好的.風(fēng)景。

　　媽媽看我一心三用，嚴(yán)令我從中挑出一項(xiàng)用心學(xué)習(xí)，可我搖擺不定�！扒校�我可是能三項(xiàng)都學(xué)好的人呢！怎么就不讓我樣樣精通呢？”我內(nèi)心不停地嘀咕著。

　　可我還是被現(xiàn)實(shí)打了臉。

　　鮮紅的“良”如同一枚炸彈徹底把我建立的小小城堡炸為泡影，我緊張地揉搓著手指，等下課鈴響我要趕緊回家！

　　果然，事與愿違。我還是被老師叫去了辦公室。我默默地跟在老師后面，看著老師瘦小的背影像一座山屹立眼前，我的心便像揣了頭小鹿砰砰直跳。

　　老師翻著她的小包，拿出了一張紙。我原以為的訓(xùn)斥聲并沒(méi)有到來(lái)，便顫巍巍地接過(guò)了這張薄薄的紙�！白魑母�(jìng)賽！”我驚呼了出來(lái)。老師笑容溢在臉上：“我知道你喜歡寫(xiě)作文，也有這方面的天賦，但我希望你能一直堅(jiān)持下去，而不是僅僅停留在愛(ài)好。你要讓它成為你的夢(mèng)想，如果你愿意，你就來(lái)告訴我，好嗎？”老師的話(huà)語(yǔ)縈繞耳邊，在那一瞬間，我看見(jiàn)了老師眼里的星星變得好亮好亮。

　　我放下了很多東西，開(kāi)始了真正屬于我自己的追夢(mèng)的旅程，一篇一篇的小作文投在了大大小小的比賽中。讀書(shū)看報(bào)，記一些優(yōu)美的句子，把自己放在一個(gè)自由自在的幻想空間里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，不知不覺(jué)，我只是玩玩而已的興趣愛(ài)好，就這樣變成了我努力追求的夢(mèng)想。

　　我走在追夢(mèng)的路上，這條路花香四溢，五彩繽紛。這條路不僅是追夢(mèng)的路，更包含著我的快樂(lè)與我的辛酸�！昂伲�加油！”當(dāng)初稚嫩的我在路的開(kāi)始招手，我含笑呼應(yīng)，前方長(zhǎng)路漫漫，我終于能不畏懼艱險(xiǎn)，砥礪前行。

　　我睜開(kāi)了眼，關(guān)上了窗，拿起夢(mèng)想的筆，書(shū)寫(xiě)我漫長(zhǎng)的追夢(mèng)之路。

　　我，一直在路上。

　　在路上作文 篇4

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，目睹過(guò)氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，欣賞過(guò)煙波浩渺的千島湖，攀登過(guò)雄險(xiǎn)奇峻的黃山，游覽過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的桂林但在我心目中最美的風(fēng)景非它莫屬。

　　去年暑假，我隨父母一起去旅游。一天早上，我們正在酒店對(duì)面的早餐店吃早餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)非常顯眼的三口之家：一個(gè)打扮漂亮的小女孩牽著個(gè)戴著墨鏡打扮很時(shí)尚的媽媽?zhuān)�后面跟著年輕的爸爸。他們正緩緩向這邊走來(lái)，大概也是來(lái)吃早餐的吧！

　　那位父親先找了幾個(gè)空著的座位，細(xì)心地把母女倆安頓好后，才去早餐窗口買(mǎi)了三碗面，一一端了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他拿起筷子，挑了一些面在風(fēng)中涼了涼，接著再挑下一筷子面涼一下，就這樣一直把整碗面都涼了一遍，才將筷子遞給戴著墨鏡的'媽媽?zhuān)�告訴她面已經(jīng)不是很燙了，可以開(kāi)吃了。媽媽接過(guò)筷子慢條斯理地吃起來(lái)，樣子很優(yōu)雅。

　　照顧好媽媽?zhuān)�父親又開(kāi)始照顧小女孩吃面。他先挑起幾根面條，用嘴吹了吹，然后小心翼翼地送入小女孩口中，動(dòng)作十分嫻熟。一看就知道是經(jīng)常做這樣的事，而不是一時(shí)心血來(lái)潮，父愛(ài)爆棚做做秀而已。小女孩撲閃著大眼睛，邊吃邊對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我們比賽吃！多么溫馨的一幕呀�?/p>

　　喂完女兒，爸爸揉了揉酸痛的胳膊，抽了一張餐巾紙準(zhǔn)備給女兒擦嘴，小女孩懂事地接過(guò)餐巾紙，自己擦了擦嘴巴，指著爸爸的一碗面，用稚嫩的聲音說(shuō)：爸爸，快吃！爸爸高興地笑了。

　　媽媽吃完放下筷子，女兒小大人似的抽出一張餐巾紙，幫媽媽擦嘴。旁邊一位老婦人看不下去了，指責(zé)道：你不照顧孩子也就罷了，怎么還心安理得地享受小孩子的照顧呢？怎么就這么嬌氣呢？

　　其他人也隨聲附和：對(duì)呀，對(duì)呀！真是的！我心里也跟著鄙視那位媽媽?zhuān)�真想�?tīng)聽(tīng)她的解釋?zhuān)�可是那�?duì)年輕的爸爸媽媽只是笑了笑。

　　吃罷早餐，年輕的爸爸便小心翼翼地扶著時(shí)尚的媽媽往回走，并且還不斷告訴她前面有什么，讓她小心點(diǎn)。我心里一聲咯噔：難不成，那位母親是面館老板走出來(lái)，目送著他們的背影，喃喃道：唉！多幸福的一家呀！要是她能看得見(jiàn)，那肯定還會(huì)更加美滿(mǎn)、和睦！

　　果然，那位母親不是矯情，也不是患了公主病，原來(lái)是位盲人呀！我頓覺(jué)羞愧難當(dāng)，再看那些剛剛還指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足的大批評(píng)家們，早就羞得滿(mǎn)臉通紅，深深地低下了頭，無(wú)地自容。我想：我也要像那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，孝順、體貼父母！

　　這是我在旅游路上看到的最美的風(fēng)景！

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。只有每個(gè)家庭都這么和睦，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)、昌盛！我們的生活才會(huì)變得更加美好！

　　在路上作文 篇5

　　在歸程的路上，看見(jiàn)兩旁的三葉草長(zhǎng)得正好，爭(zhēng)相開(kāi)出無(wú)數(shù)粉而小的花朵。透過(guò)高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見(jiàn)青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒(méi)變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開(kāi)始到盡頭。

　　田野上依稀散落著有幾戶(hù)人家，或近或遠(yuǎn)。我不認(rèn)識(shí)他們，他們也不知曉我。我獨(dú)立在他們的世界之外，而他們?cè)谖业挠洃浝锏奈ㄒ宦佑耙矁H是這些房屋在氤氳的`霧氣中蒙朧。

　　時(shí)光開(kāi)始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門(mén)石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見(jiàn)成千上萬(wàn)的工匠和百姓，將他們的虔誠(chéng)之心凝結(jié)在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開(kāi)封府里，仍得以窺見(jiàn)北宋的遺風(fēng)。他們來(lái)過(guò)，也未曾走遠(yuǎn)，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過(guò)酸奶的我嗎？

　　每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著或有或無(wú)，或多或少的交集，但之后，又各自沿著自己的方向向前延伸到無(wú)窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過(guò)后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨(dú)地在路上行走�？缭綍r(shí)間的界限，穿過(guò)空間的壁壘，暫得以窺見(jiàn)他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。

　　在歲月的呼吸里醒著，你會(huì)遇見(jiàn)不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強(qiáng)迫他們做什么，也不能隨意地評(píng)斷他們的選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著也要走完。

　　在你的一生中，你會(huì)遇到數(shù)不清對(duì)你提出建議的人。無(wú)論事大事小，是好是壞，但都請(qǐng)你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無(wú)論如何你一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔，做的是你認(rèn)為正確的事情。

　　人之一世，殊為不易。歡笑過(guò)，痛哭過(guò)，恬淡過(guò)，放縱過(guò)。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)低下頭，你將發(fā)現(xiàn)，路旁的花兒一直在開(kāi)放。身前有陰影，正是因?yàn)殛?yáng)光在身后。人總是要這樣艱難卻又堅(jiān)定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無(wú)蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。

　　我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅(jiān)信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請(qǐng)你足夠相信。

　　在路上作文 篇6

　　這條路是深遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的。

　　我站在路上，全身籠罩在黑暗中。我所能看到的是遠(yuǎn)處天空中的一點(diǎn)白光。也許這就是終點(diǎn)。我在黑暗中摸索前進(jìn)，期待著黎明的到來(lái)。

　　在前進(jìn)的路上，我聽(tīng)到一個(gè)哀嘆的聲音，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)我正處于戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。到處都是煙，但是我看見(jiàn)一個(gè)人坐在石頭上，唱著:“世界是泥濘的，我是純潔的，人們是醉的，我是醒著的。”聽(tīng)說(shuō)這里是著名的屈原，我很震驚，不是嗎？他要去河邊！我伸手去阻止屈原，但我手邊有一個(gè)空的。只有那時(shí)，我才明白歷史是不能重復(fù)的。我聽(tīng)到屈原的哀嘆:“既然都城破了，你認(rèn)為屈原還有臉活在世上嗎？”也罷，讓我與楚同歸于盡。說(shuō)到這里，我縱身投入了洛江的淚水中。我眼含淚水見(jiàn)證了這位偉大詩(shī)人的隕落，并退出了這個(gè)歷史舞臺(tái)。

　　在路上，我看到了真誠(chéng)和真誠(chéng)，明白了世界上的無(wú)助。

　　還有很長(zhǎng)的路要走。修遠(yuǎn)在這里。我會(huì)上下尋找它。我必須繼續(xù)前進(jìn)。腳步迎著白光，一點(diǎn)一點(diǎn)向前，白光越來(lái)越熱，直照得我抬不起頭來(lái)，忽然，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的路已經(jīng)消失了，取而代之的是一望無(wú)際的沙漠，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲駝鈴，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，低沉而悠長(zhǎng)，回蕩在這空曠的沙漠中，到處都是荒涼，我環(huán)顧四周，依稀看到一座古城矗立在荒涼之中，一隊(duì)駱駝隊(duì)正艱難地向這里趕來(lái)。經(jīng)過(guò)耐心等待，我終于看清了新來(lái)的人是什么樣子。第一個(gè)人，手里拿著一個(gè)使者，舔了舔干渴的嘴唇，喊道:我是張謙，大漢的.使者，奉奉天之子之命前來(lái)貿(mào)易的。聽(tīng)了這話(huà)，我突然意識(shí)到這是國(guó)內(nèi)外著名的絲綢之路。不幸的是，公爵不喜歡它，他們不得不繼續(xù)趕路。風(fēng)吹過(guò)，沙子掃過(guò)每個(gè)人的臉頰。一個(gè)人，兩個(gè)人摔倒了。沒(méi)有人退縮。沙子覆蓋了他們的身體，但無(wú)法埋葬他們的信仰。張倩的臉總是堅(jiān)定而果斷。

　　在路上，我明白了堅(jiān)持是唯一的勝利之路。

　　沙塵暴越來(lái)越嚴(yán)重了。我站在原地，動(dòng)彈不得。當(dāng)沙塵暴散去，我眼前出現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景:圓形競(jìng)技場(chǎng)，赤裸上身的囚犯，兇猛的野獸，武器，爪子，交織在一起，競(jìng)技場(chǎng)邊緣的戰(zhàn)鼓和雷鳴般的掌聲。我突然想起這不是古羅馬斗獸場(chǎng)。這本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要囚犯?jìng)冊(cè)谶@里勇敢地戰(zhàn)斗，他們就可以被釋放�；叵肫饋�(lái)，野獸倒在地上，戰(zhàn)士重生了。我突然意識(shí)到，他們之所以如此無(wú)所畏懼，直面死亡，是因?yàn)橹挥袘?zhàn)斗才能體現(xiàn)他們存在的價(jià)值！

　　在路上，我學(xué)會(huì)了勇敢。只有勇敢地面對(duì)一切，我才能成功。

　　當(dāng)?shù)厍蚧氐胶诎抵�，我繼續(xù)祈禱，第二天黎明，繼續(xù)在路上前進(jìn)。

　　在路上作文 篇7

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢的學(xué)會(huì)了去欣賞生活中的每一道風(fēng)景，也學(xué)會(huì)了去創(chuàng)造屬于我自己的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的事業(yè)，雖然有高低貴賤之分，但是我認(rèn)為，不管事業(yè)是大是小，不管事業(yè)成功或失敗，只要是為人們的利益著想，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是你人生中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那都是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在此階段，我最主要的事業(yè)自然是學(xué)習(xí)了，此時(shí)此刻，我也正在努力向?qū)W習(xí)目標(biāo)靠近，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻欣賞別人的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在我讀六年級(jí)的時(shí)候，鄉(xiāng)村的公路開(kāi)始進(jìn)行改造，為了更好的維護(hù)鄉(xiāng)村衛(wèi)生，每天讀跑學(xué)的我在路上也陸續(xù)的見(jiàn)到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。

　　可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的.熟悉了他們的面孔，但唯有一個(gè)人使我至今難以忘記。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著書(shū)包上學(xué)，同一群伙伴跨入早餐店的門(mén)，買(mǎi)好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著公路向?qū)W校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀察到了一個(gè)大概40-50歲的婦女一直跟在我們身后拿著掃帚默默無(wú)聞的不停的清掃著我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說(shuō)了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續(xù)扔著手里那“沒(méi)完沒(méi)了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著她神圣的事業(yè)和使命，我沉思著。突然一個(gè)頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽(tīng)到小男孩說(shuō)：“滾開(kāi)，你真臟，還擋我的路……”大媽沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)清掃著，那小男孩也不放棄對(duì)她的刁難，繼續(xù)辱罵著，不一會(huì)兒，一位中年婦女跑過(guò)來(lái)牽著小男孩的手，故作生氣地說(shuō)：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛(wèi)生的人在一起，要知道，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能做這種工作。”母子倆慢慢走遠(yuǎn)了，大媽也還繼續(xù)著她的工作，遇到幫助她的人，她會(huì)心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時(shí)感覺(jué)到了大媽以及所有清潔工人的偉大。

　　每天早上我都會(huì)經(jīng)過(guò)那天公路，走過(guò)她的身邊，朝她微笑，她也會(huì)回我一個(gè)微笑。

　　每天早晨我都欣賞著同樣的風(fēng)景線(xiàn)。但這道風(fēng)景線(xiàn)卻讓我百看不厭。

　　后來(lái)隨著時(shí)間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無(wú)聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。

　　她讓我懂得了不管事業(yè)是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線(xiàn)。

　　親愛(ài)的人們啊，讓我們學(xué)會(huì)去欣賞“風(fēng)景”，學(xué)會(huì)去創(chuàng)造屬于我們自己的風(fēng)景線(xiàn)吧！

　　在路上作文 篇8

　　帶著夢(mèng)想上路，守望草長(zhǎng)鶯飛，走過(guò)四季輪回，年輕的心無(wú)怨無(wú)悔�！�—題記

　　(一)

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。懶懶的，我?guī)е�一把長(zhǎng)刀，在繁華的大街上逍遙。

　　“喂，你憑什么也配使刀帶劍？你身材矮小，有種亮點(diǎn)本事給我瞧瞧，把我殺掉！否則，就從我的胯下爬過(guò)去！”

　　我抬頭一瞅，只見(jiàn)一個(gè)壯漢擋在我前面，我抬頭，也只能望到他皮球一樣的肚子。

　　我輕輕抽出寶劍，陽(yáng)光在寶劍上跳躍，一閃一閃的。一瞬間，周?chē)�聚滿(mǎn)了一張張無(wú)聊的面孔和看熱鬧的歡笑。轉(zhuǎn)念，難道這就是我的人生，與“牛馬”為伍。少年時(shí)曾無(wú)數(shù)次幻想的未來(lái)就只能永遠(yuǎn)與懸賞的通緝令糾纏不清？

　　我的寶劍，理應(yīng)讓它飲血沙場(chǎng)！我的人生，只愿讓它燦爛輝煌！豈能因眼前的這些閑人誤了夢(mèng)想！

　　于是，我又慢慢合上寶劍，低頭，閉眼，從那個(gè)縫里鉆過(guò)。接著，身后響起的是一陣譏諷與狂笑。我也慢慢彎下了腰。

　　陽(yáng)光也被我嚇了一跳，接著，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴打在了我還未出鞘的寶劍上。

　　(二)

　　我有一點(diǎn)淚水，還有一點(diǎn)疲憊。我不愿回頭，只是飛步往前走。再也不愿回望那一段不堪的'過(guò)往。

　　終于，眼前黑了……我就像一只喪家之犬暈倒在了雨中。

　　等到在睜眼，轉(zhuǎn)眼撞見(jiàn)一張慈祥的臉和一雙疲憊的眼，以及粥熱氣騰騰的煙。

　　“日后發(fā)跡，當(dāng)以千金相報(bào)！”我感慨流涕，喝下粥，竟冒出這樣一句昏話(huà)。換來(lái)的便是一頓痛罵�！按笳煞蛏�不成名死不歸，人活在世，總還是要有點(diǎn)出息�！崩蠇D說(shuō)完，便留下失望的背影……

　　離開(kāi)后，帶著慚愧，我繼續(xù)前行。

　　（三）

　　在楚地，得不到重用。

　　我趕往漢營(yíng)，不料，得到漢高祖劉邦的一陣奚落：“你就是當(dāng)年受胯下之辱的小子，你能有多大本事？”

　　壯志難酬，何以解憂(yōu)？我悶悶不樂(lè)，憤憤不平。知我者，謂我才厚，不知我者，謂我名臭。

　　無(wú)奈，我還得繼續(xù)追求。

　　“韓信，別走，麻煩你回頭！”是蕭何。在月下一路追來(lái)，硬要我往回走。月下，投射出我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。

　　是蕭何！為我夢(mèng)想插上翅膀，給我勇氣展翅翱翔。是蕭何！我從此無(wú)所畏懼地走在逐夢(mèng)路上！

　�。ㄋ模�

　　齊國(guó)，七十二城池落我手中，背水一戰(zhàn)，將士二千破趙軍十萬(wàn)。將一代豪杰逼入絕境僅在彈指一揮間。

　　恥辱我的大漢，被收入我的軍營(yíng)；贈(zèng)粥老婦，我命人送去千金。夢(mèng)想如此近，如此分明……

　　天下之勢(shì)由我決定，天下之兵由我驅(qū)遣……

　�。ㄎ澹�

　　我依舊在路上，西風(fēng)不變，明月依舊……

　　在路上作文 篇9

　　有的人走在一條寬闊而又明亮的路上，而有的人卻走在狹小而又陰暗的路上，他們的未來(lái)一片黑暗。現(xiàn)在的我們正走在寬闊、明亮的路上，可路過(guò)的也就錯(cuò)過(guò)了。

　　現(xiàn)在的我們走在通往未來(lái)的路上，這一路也許磕磕撞撞，一片狼藉，但從中路過(guò)的.也是這條路上最美的風(fēng)景。在我的這條人生之路上，我僅僅一半都是沒(méi)走到，可她卻已經(jīng)走到了盡頭。

　　在20xx年時(shí)，我的爸爸因動(dòng)手術(shù)住院，我有時(shí)會(huì)去看他。這天，我在病房外迷路了，出來(lái)轉(zhuǎn)一圈的我并不記得回去的路了，可在這里有一個(gè)小女孩突然抓住了我，我嚇到了，可轉(zhuǎn)頭一看她那可愛(ài)的樣子我便沒(méi)說(shuō)什么。我彎著腰問(wèn)她：“小妹妹，有什么事嗎？”她笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)，這笑容并不是那可愛(ài)的樣子，讓我有點(diǎn)害怕。她領(lǐng)著我到了一個(gè)病房里，她說(shuō)：“這是我住的地方，其他人都走了，就剩我自己了，我特別無(wú)聊，姐姐你能不能陪陪我？”我心想自己還沒(méi)找到回去的路呢，還得陪著你聊，我第一個(gè)反應(yīng)就是不�？伤�眨了眨眼睛，我再一次心軟了。我問(wèn)她：“你得的什么病？”她說(shuō)“不知道，反正我會(huì)和其他人一樣離開(kāi)了�！北拘南搿半x開(kāi)”是出院，可在她理解應(yīng)該是死亡。我繼續(xù)說(shuō)：“你才多大啊，過(guò)幾天病好了，就能出院了�！彼龘u了搖頭說(shuō)到：“不會(huì)的，你沒(méi)看出來(lái)我爸爸媽媽都不要我了嗎？我肯定也要離開(kāi)了。”我連忙說(shuō)：“不是的，等你出院你父母就會(huì)來(lái)接你，然后你就有很多好吃的了。”“真的嗎？”她臉上可愛(ài)的樣子漸漸浮現(xiàn)，過(guò)了不久，我便離開(kāi)了。我去前臺(tái)問(wèn)了問(wèn)爸爸的房間，順便打聽(tīng)了一下小女孩的情況，可那護(hù)士見(jiàn)我是個(gè)小孩也沒(méi)說(shuō)什么。好不容易找到病房，看著窗外我又想起了那個(gè)女孩。不知過(guò)了幾天，我想到了她，便問(wèn)了問(wèn)她的病房，到了那以后，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我連忙問(wèn)了問(wèn)查房的護(hù)士，她說(shuō)：“前幾天去世了吧�！蔽毅读艘幌拢�心想怎么可能，我剛見(jiàn)過(guò)她的，我?guī)е�失望離開(kāi)了，可后面的護(hù)士叫住了我，她說(shuō)：“那小孩兒寫(xiě)了封信，你看看是不是給你的�！蔽掖蜷_(kāi)，上面寫(xiě)到“謝謝你姐姐”。短短幾個(gè)字我就哭了，面前又出現(xiàn)了這個(gè)可愛(ài)的樣子。

　　在路上的我路過(guò)了一個(gè)人，很匆忙，沒(méi)有來(lái)得及停留�？陕愤^(guò)的已成了最美的風(fēng)景，而我正在路上繼續(xù)前行，這條未來(lái)之路，我希望走到盡頭。我會(huì)像她一樣，不管遇到什么都以樂(lè)觀去面對(duì)。

　　在路上作文 篇10

　　我的人生，是一趟列車(chē)，走過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)”，卻始終向前。每個(gè)站點(diǎn)，都是風(fēng)景，都有很多有趣的故事。

　　第一站呀呀學(xué)語(yǔ)

　　當(dāng)時(shí)間的列車(chē)載著我駛進(jìn)20xx年，我1歲，正是呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候�？墒牵�不知怎么的，我天生說(shuō)話(huà)就有點(diǎn)慢，同齡大的娃娃都嘰哩哇啦地叫爸爸媽媽了，哪怕不標(biāo)準(zhǔn)，可我就是不開(kāi)口，為這事兒我媽急得不行，天天摟著我說(shuō)b-a--ba”、m-a--ma”。突然有一天，我一開(kāi)口就響亮地叫出了爸爸”、媽媽”，可把他們激動(dòng)壞了。又是親，又是抱的。據(jù)說(shuō)，媽媽竟哇哇大哭了起來(lái)。

　　從此以后，我便對(duì)說(shuō)話(huà)有了興趣，從單音節(jié)到多音節(jié)，從一個(gè)字到整句詩(shī)，我樂(lè)此不倦，我的列車(chē)也在使勁地向前開(kāi)。

　　第二站上幼兒園

　　當(dāng)時(shí)間的列車(chē)載著我駛進(jìn)20xx年，我3歲。3歲的孩子在城里，大都已上了幼兒園，可我生在農(nóng)村，整天只能和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起。我的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我的媽媽卻擔(dān)心我輸在起跑線(xiàn)上，就從老遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到城里，租了個(gè)房子，專(zhuān)門(mén)送我去幼兒園。

　　沒(méi)上幼兒園之前，媽媽把幼兒園描繪得天花亂墜，說(shuō)里面有滑滑車(chē)、梭梭板，還有好多好多的小朋友，是多么多么的好玩。我對(duì)那里充滿(mǎn)了向往。就這樣，我被送進(jìn)了幼兒園，剛開(kāi)始還挺新鮮，可一轉(zhuǎn)眼，媽媽不見(jiàn)了。天啦，我要媽媽?zhuān)　蔽倚�斯底里地哭著喊著。這天回家，我的嗓子都是啞的。

　　可上了幼兒園的列車(chē)它停不下來(lái)，我不得不向前走�？蘖艘欢螘r(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這也不是辦法，還不如和小伙伴們一起玩就這樣，我居然愛(ài)上了這趟車(chē)，我的列車(chē)帶著我使勁兒向前跑。

　　第三站外地求學(xué)

　　時(shí)光的列車(chē)駛進(jìn)了20xx年，我8歲，本來(lái)我在家鄉(xiāng)的小學(xué)上得挺開(kāi)心的，可爸爸總是擔(dān)心家鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量不好，說(shuō)全校6個(gè)年級(jí)不足60個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)還不足10個(gè)娃娃，而我家就我一棵獨(dú)苗，怎么也得上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。

　　就在這年春節(jié)，姐姐回來(lái)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，姐姐一直都是我的偶像，她長(zhǎng)得漂亮，博學(xué)多才，知道好多我不知道的.東西。姐姐說(shuō)要帶我到姐姐生活的那個(gè)地方去讀書(shū)，我毫不猶豫地便答應(yīng)了。在姐姐的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了高平國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里的一切都是新的，老師是新的，同學(xué)是新的，我登上了一輛嶄新的列車(chē)。

　　現(xiàn)在，在這輛車(chē)上，我很快樂(lè)。我學(xué)到了唐詩(shī)宋詞的工整，學(xué)到了秦皇漢武的豪邁，學(xué)到了ac+bc=a(b+c)，還學(xué)到了Iambrave，我愿意始終坐在這趟列車(chē)上，讓它帶我去我想要去的地方。

　　這就是我的人生路，不是很長(zhǎng)，站點(diǎn)也不是很多，每個(gè)站點(diǎn)有精彩的故事，都讓人難忘。列車(chē)載著我，一直奔跑在向前的路上。每一次前行，都是成長(zhǎng)。我要乘著時(shí)間的列車(chē)，駛向幸福的遠(yuǎn)方。

　　在路上作文 篇11

　　攜一縷陽(yáng)光，走在喧鬧的街上，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，車(chē)輛掀起的滾滾灰塵，湮沒(méi)了行走的人群。

　　“嘀嘀”，持續(xù)不斷的車(chē)?guó)Q聲，有的人探出車(chē)窗在謾罵，有的人直接打開(kāi)車(chē)門(mén)走上前去，我跟隨人們的腳步走上前去，只見(jiàn)一團(tuán)人影，在好奇心的驅(qū)使下，在人群的夾縫中挪動(dòng)想一探究竟。

　　人們的議論聲在我耳邊嗡嗡作響，但仍不知發(fā)生了什么，終于在我頑強(qiáng)的.掙扎下沖出重圍，只見(jiàn)一位年邁的老奶奶在地上躺著，身旁有一個(gè)綠色麻袋里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的塑料瓶，在她的頭前有一根“年事已高”的枯木，蓬亂的頭發(fā)夾著幾片枯葉，在陽(yáng)光的照耀下，身上的衣服反過(guò)光來(lái)，腳上穿著一雙破了洞的鞋，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)只見(jiàn)路人們的閃光燈一閃一閃的，相機(jī)發(fā)出的聲音令我從心底感到厭惡，就在我身旁的一個(gè)妝容精致的婦女大聲說(shuō)道：“你這是碰瓷的吧，像你這樣的騙子我見(jiàn)得多了，裝什么可憐�！逼沉艘谎�，扭過(guò)身子就走了，老奶奶在可憐地呻吟著。

　　老奶奶的臉龐已被皺紋爬滿(mǎn)，看起來(lái)就像黃土高原那樣“溝壑縱橫”，嘴唇一暗淡無(wú)色，想要尋求一點(diǎn)幫助，卻又無(wú)力呼喊，身邊有的人打了救護(hù)車(chē)，有的人則是帶著一副嫌棄，鄙夷的目光從老奶奶身邊走過(guò)去，更有甚者在竊竊私語(yǔ)，似有煩膩，但好像人們都在關(guān)注著這老奶奶，只為等待一個(gè)超級(jí)英雄的來(lái)臨。

　　我也有些愣了，不知道該怎么辦……

　　當(dāng)我想上前把老奶奶扶起時(shí)，只見(jiàn)我身后的大哥哥一把將我推開(kāi)，上前將老奶奶扶起并溫柔的問(wèn)候道：“奶奶，你沒(méi)事吧�！彪S后把老奶奶抱上了自己的車(chē)，然后飛快的步伐走到了那個(gè)綠色的麻袋前，并認(rèn)真的拾起每一個(gè)散落的瓶子，并撿起那跟枯木，那一刻我感覺(jué)我看到了大哥哥的光環(huán)和天使翅膀，人群又一次將大哥哥聚攏起來(lái)，拾起自己腳下的瓶瓶罐罐……

　　不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)，警車(chē)都來(lái)了，交警詢(xún)查著這次事故，醫(yī)生檢查著奶奶的身體，大哥哥的一抱，讓人們冰冷的內(nèi)心多了一份敬佩與感動(dòng)，老奶奶也得到了溫暖，感覺(jué)當(dāng)天的陽(yáng)光和大哥哥很配。

　　在路上，有形形色色的人，每一個(gè)路人都有不一樣的面孔，在路上，發(fā)生著許多不一樣的事，走同一條路，但卻做不同事，擦肩過(guò)后，你是你，我是我，走在同一條路上。

　　人群隨著救護(hù)車(chē)的離去而散去，我看見(jiàn)了那個(gè)大哥哥，他坐上了車(chē)，然后跟在了救護(hù)車(chē)的后面。

　　在路上作文 篇12

　　很多事不能等，一等，也許就滄海變桑田。想做的事趕緊做，不要給人生等來(lái)太多遺憾。在路上，就出發(fā)。

　　——題記

　　一支筆，一本書(shū)，一個(gè)春意融融的午后。

　　出發(fā)。

　　陰綿綿的天空突然放晴，陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)韻腳，很溫馨地一寸一寸填滿(mǎn)房間的每一處角落，溫柔的光線(xiàn)把書(shū)本照亮，能把心底的潮濕照亮。最喜歡的便是在書(shū)中小憩，那一刻，感覺(jué)自己在飛，翱翔在路上。

　　喜歡張愛(ài)玲，也入迷林徽因，還愛(ài)上過(guò)三毛，這些女子都是民國(guó)的傳奇。

　　民國(guó)，是個(gè)神奇的時(shí)代，它孕育了中華文化。

　　張愛(ài)玲本自海上來(lái)，光陰借走了六年，她在暮靄沉沉的大宅中蜷縮。她是上天派往紅塵的記錄者，詳盡記載著人生的悲苦，塵世的蒼涼。她的文字像一把靈巧的梭，為她織出一塊塊的華美的錦緞，鋪就了她的天才路，她的一生演繹著蒼涼，他的文字記錄著蒼涼。

　　她安然地閉上了眼，只想睡一個(gè)覺(jué)，做一個(gè)美夢(mèng)，在夢(mèng)里有她希望存在的人和事，盡管人生有諸多不如意，她沒(méi)有遺憾。

　　林徽因是溫室里的花朵，卻適應(yīng)了室外的嚴(yán)寒；她本是一位溫文爾雅的大家閨秀，卻從不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；她一生清新淡雅。她肩上有太多的負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有喊過(guò)一句不甘。她用紙筆寫(xiě)下了萬(wàn)古流傳的詩(shī)篇，記錄了那亙古不變的箴言；她為無(wú)數(shù)后輩開(kāi)啟了華麗的'篇章，斬?cái)嗔笋v足在兩旁的躑躅。

　　林徽因拖著疲憊的身軀走的太遠(yuǎn)了，她故作堅(jiān)強(qiáng)，不想別人看到她的偽裝，因?yàn)樗�怕麻煩別人，也害怕別人的憐憫和同情，盡管被病魔無(wú)情的吞噬，她依然還是屹立在池塘間不倒的荷花，高高在上，純白無(wú)暇。

　　三毛能在殷紅的血水之中看到生命的悲劇，那種專(zhuān)注，是對(duì)垂死掙扎著的生命的悲憫，使她靜靜體會(huì)著生與死。也正她對(duì)于生與死的執(zhí)著和對(duì)于靈魂的體悟，成就了她的文學(xué)。三毛注定是與眾不同的人，因?yàn)樗�那雙眼睛看到的并不是風(fēng)景，而是靈魂，盡管靈魂不能被俗世之人洞察。

　　三個(gè)人選擇的路不一樣，三個(gè)人的結(jié)果也各不相同，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)吧，但是誰(shuí)能保證自己的路一定是正確的呢？

　　人生，就是一場(chǎng)旅行，就是不斷地出發(fā)上路和停下休息，所有的人們都在路上，追尋著自己心中的目標(biāo)，雖然互不相識(shí)，但我相信我們的心其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

　　我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぁ?/p>

　　我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，在這紛呈的世界中尋找著我的希望，我的目標(biāo)。

　　在路上作文 篇13

　　陽(yáng)光在知道自己是陽(yáng)光之前，必須在黑暗的路上長(zhǎng)途跋涉。

　　——題記

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，各色行人在路上;天空的微風(fēng)徐徐地吹著，歸巢的大雁在路上;漂泊蒼穹的烏云層層堆疊，明媚的陽(yáng)光在路上;正值十七八歲的我們，夢(mèng)想相伴左右，青春在路上……

　　還記得稚幼的我心中有一個(gè)夢(mèng)想——我想要自己的一株百合花。

　　挖土、施肥、松土、澆水……我精心呵護(hù)著這一株新的生命，生怕她經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬雨打，望著她的瘦弱的腰身日漸挺直，看著她的軀體日漸粗獷，從原先的一朵花蕾到現(xiàn)在的三五成群，她成長(zhǎng)了，歲月的痕跡印刻在她的身上，時(shí)間會(huì)饒過(guò)誰(shuí)?從前的我趴在窗上眺望她，現(xiàn)在的我站在窗前凝視她，無(wú)需踮腳，無(wú)需跳躍，她就在我觸手可及的地方，然而她的青春隨著我的成長(zhǎng)在漸漸消逝，她的青春在路上，我的青春在路上……

　　我想在人生之路上走得更遠(yuǎn)，她想在自然萬(wàn)物中長(zhǎng)得更高，風(fēng)中雨中，她在搖晃，我也在堅(jiān)持，人生之路難免泥濘，難免荊棘，然而就像那株百合一樣，我也在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信——我們的夢(mèng)想在路上!

　　一場(chǎng)大雨沖刷著大地，在青春之路上我遭受了失敗�；貞浧鹉谴萎厴I(yè)考，考場(chǎng)上的焦灼，考卷上的空白，我的手禁不住往外冒汗，任憑雨從臉上身上滑過(guò)，任憑風(fēng)刮刺著每一處毛孔與肌膚。不知這樣站了多久，我的淚水中折射出了那株百合花，我抬頭用絕望的眼光望著她，眼望著她往這邊倒，突然間，又跟著風(fēng)又往那邊倒。在狂風(fēng)的伴奏之下，她仿佛在勁舞，即使風(fēng)使她在雨中無(wú)立足之地，她仍在堅(jiān)持，在為她的夢(mèng)想付出努力，付出奮斗的青春……雨停了，淚止了，花兒不再搖晃，我也不再消沉，連一株瘦弱的百合都可以在風(fēng)中屹立不倒，我又何懼這么點(diǎn)風(fēng)雨呢?

　　擦去臉上的淚水和雨水，一遍又一遍地告訴自己：“陽(yáng)光在知道自己是陽(yáng)光之前，必須在黑暗中長(zhǎng)途跋涉!”一股熱血涌入心間，我又重生了，即使在風(fēng)雨中的我左搖右晃，但是我依舊心懷夢(mèng)想，只要夢(mèng)想的小舟還未到達(dá)成功的彼岸，我就會(huì)一刻也不停地在青春之路上追逐我的夢(mèng)想，任何困難也阻擋不了我的鐵蹄，我依舊會(huì)舉步前行，直至到達(dá)成功的`遠(yuǎn)方!

　　彩虹在天空之巔上綻開(kāi)了笑臉，百合花在長(zhǎng)高的路上越走越遠(yuǎn)，希望她越來(lái)越高，希望她越長(zhǎng)越茂，希望她越戰(zhàn)越勇，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，揮霍自己的青春，向著青春的夢(mèng)想之巔前進(jìn)!我堅(jiān)信：即使我們都在青春夢(mèng)想的路上，但只要心懷夢(mèng)想，手握?qǐng)?jiān)持，用自己的毅力決心當(dāng)做手中的劍，一定能譜寫(xiě)出青春的樂(lè)章;把汗水與淚水當(dāng)做青春肥沃的土壤，一定能孕育出一個(gè)燦爛明媚的夢(mèng)想!

　　人不努力枉少年，人無(wú)夢(mèng)想枉青春，在路上的你、我、他，請(qǐng)像那株百合一樣，在正當(dāng)青春之時(shí)燃燒熱血，追求夢(mèng)想吧!

　　在路上作文 篇14

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，是對(duì)青春時(shí)節(jié)的最好寫(xiě)照，是對(duì)積極向上的青春態(tài)度的最好詮釋?zhuān)�是�?duì)“我的青春我做主”的最好回應(yīng)。青春，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水依傍而下，撫摸過(guò)我的腳丫�；厥淄�去，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾瀉在她折了皺紋的臉上，銀白色的發(fā)絲在空中舞動(dòng)，勾起了我的記憶。

　　天氣變得越來(lái)越短，也越來(lái)越冷。即使陽(yáng)光照進(jìn)院子，也依舊融化不了鐵桶中的寒冰。早上五六點(diǎn)鐘，一位老人趕忙收拾，騎上那輛破破爛爛的“小三輪”，趕到縣城給孫女兒送行。昏暗的路燈下，她頂著寒風(fēng)，盡管包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可還是有一股股涼意透骨而來(lái)。但她愿意，她一想到孫女兒趴到自己耳朵兒邊給自己撓癢，就高興地加快了速度。她是我的奶奶。我的青春中，有她，有溫暖，便有愛(ài)。奶奶用一根紅線(xiàn)勾住了我的耳洞，從此把我放在她的掌心。青春的路上，與溫暖同在。

　　生機(jī)盎然的季節(jié)，一切生物都煥發(fā)出不一般的活力，斗志昂揚(yáng)，積極進(jìn)取�！爸�識(shí)可以充盈人們的心靈。”那天的古詩(shī)文閱讀課，已在我腦海里揮之不去。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“青青子矜，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”優(yōu)雅如畫(huà)的古詩(shī)文，朗朗上口的.音韻，令我們師生如癡如醉。青春的路上，我感受到了知識(shí)的力量。

　　“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。那天的陰霾揮之不散。無(wú)論怎樣，我都不能理解那道數(shù)學(xué)題的解題思路，請(qǐng)教了一遍又一遍，不爭(zhēng)氣的淚水如泉涌了出來(lái)，猛然想到朱自清的“春來(lái)草自清”，不妨先將其放到一邊，細(xì)心思考，總會(huì)有解決辦法的。知識(shí)教會(huì)我順其自然，春來(lái)草自青。知識(shí)讓我懂得心靜如水，知識(shí)教我知所懼，知所想，知所憂(yōu)，知所能。我的青春中，有知識(shí)，有力量，有奮進(jìn)！青春的路上，與知識(shí)同在。

　　“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立”，廣播中莊嚴(yán)的聲音響起，全年級(jí)統(tǒng)一起立，嚴(yán)肅認(rèn)真地舉起右拳，“我宣誓……跨過(guò)書(shū)山，渡過(guò)學(xué)海……”每一個(gè)同學(xué)都以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎接明天，都以滿(mǎn)腔的熱血、揮灑的汙水拼搏進(jìn)取，昂揚(yáng)向上；以百倍的努力付諸于行動(dòng)，對(duì)待青春……我們的青春啊，不奮斗，不流血，怎能叫青春？不努力，不刻苦，怎能稱(chēng)“最美”？青春時(shí)節(jié)是蓬勃向上的最好時(shí)節(jié)，值得慶幸的是，我走在青春的路上，與“最美”同在。

　　青春的路上，最光與我們同行，溫暖與我們同在，努力與我們共同創(chuàng)造奇跡。“我的青春我做主”，青春，我們?cè)诼飞稀��?/p>

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