關(guān)于意外的作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于意外的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于意外的作文 篇1

　　星期二放學(xué)回家后，我拿出數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題和筆袋準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。剛翻開(kāi)本子，就發(fā)現(xiàn)竟然有人用鋼筆在我的本子上打草稿，我很是憤怒，一邊小聲咒罵著那個(gè)用筆在我書(shū)上做“記號(hào)”的討厭鬼，一邊翻看著作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)這根本就不是我的本子，便飛快翻到封面，只見(jiàn)上面的一張姓名貼上寫(xiě)的是：“宮成業(yè)”這三個(gè)字，我絕望地想“oh，no！不會(huì)我把他的`本子帶來(lái)了，自己的放在學(xué)校了吧！”隨即我覺(jué)得可能還有還有最后一絲希望，便把頭埋進(jìn)書(shū)包里像土撥鼠找食物一樣翻找著…………“哦耶！我找到啦，我找到啦！我親愛(ài)的小本本……�！蔽议_(kāi)心得叫道，然后便埋頭“吭哧吭哧”寫(xiě)作業(yè)了。

　　今天早上，我像往常一樣回到教室，迅速地把宮成業(yè)的本子放在他的桌子上，然后大聲地開(kāi)始早讀，希望他早點(diǎn)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。宮成業(yè)來(lái)了之后，一看到他的補(bǔ)充習(xí)題，就質(zhì)問(wèn)我“昨天是不是你把我的本子帶回家的？！”“是啊，對(duì)不起啦。”我故作鎮(zhèn)定地對(duì)他說(shuō)，其實(shí)我心中卻一點(diǎn)兒也不平靜�！澳惆盐液Φ煤脩K，我昨天下午還去張老師那兒要本子呢！……”“停停停停停�！蔽掖驍嗔怂�的話，“我承認(rèn)是我不對(duì)，可也請(qǐng)你注意唉，快點(diǎn)補(bǔ)你的家庭作業(yè)吧，不然的話，你可沒(méi)辦法向老師交差了哦�！薄芭�，對(duì)！”宮成業(yè)一拍腦門(mén)，又專心補(bǔ)起他那“遲來(lái)”的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。

　　唉，今天的事，是我做的不對(duì)，都是“粗心”惹的禍，你們可不要像我一樣哦！

　　關(guān)于意外的作文 篇2

　　今天晚上，我在做《同步》的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:用12根小棒擺5個(gè)正方形。怎么能擺5個(gè)正方形呢?我愣住了。我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開(kāi)田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個(gè)田字格里有4個(gè)正方形，我感覺(jué)還有一個(gè)正方形，細(xì)細(xì)一想，眼前突然一亮，那四個(gè)正方形不是剛好能拼成一個(gè)大的正方形嗎?4+1=5，對(duì)了，剛好是五個(gè)正方形。題目中要求用12根小棒，這五個(gè)正方形是不是剛好是12根小棒呢?我又多了一份疑問(wèn)，我想如果把里面的.虛線變成實(shí)線，把長(zhǎng)的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎?我邊想邊用手指點(diǎn)并數(shù)了起來(lái)，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來(lái)。

　　“媽媽，我想出來(lái)了，想出來(lái)了!”媽媽看著我興奮地樣子，問(wèn)道:“你能不能把你的想法說(shuō)一說(shuō)�！薄澳�。”我大聲地說(shuō)，“1、2、3……12�！蔽尹c(diǎn)著線段一一地?cái)?shù)著。媽媽靜靜地聽(tīng)著，等我說(shuō)完，說(shuō)道:“你真了不起!知道嗎，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，你只要多動(dòng)動(dòng)腦，多動(dòng)動(dòng)手，答案可能就在你的身邊�！�

　　通過(guò)今天的作業(yè)，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動(dòng)腦就能找到數(shù)學(xué)題中的答案。

　　關(guān)于意外的作文 篇3

　　“叮——”中午放學(xué)了，我飛快地跑回家，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日�?/p>

　　“叮咚”，我按了一下門(mén)鈴。咦，怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)呀？我接著又按了幾下，門(mén)還是沒(méi)開(kāi)，還好，今天早上媽媽給了我家里的鑰匙，否則，我就會(huì)被拒之門(mén)外了。

　　打開(kāi)門(mén)后，屋里安靜極了，連地上掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)百靈鳥(niǎo)的叫聲，我聞聲跑過(guò)去，只見(jiàn)那一對(duì)百靈鳥(niǎo)正放開(kāi)歌喉，興奮地唱著美歌呢，根本不在乎我的存在。我喂了點(diǎn)食給它們吃，便去找爸爸媽媽了。我一間房一間房的`找，可一個(gè)人都沒(méi)有，只有那對(duì)百靈鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　眨眼間就到了中午十二點(diǎn)三十分，我的肚子也唱起了“空城計(jì)”，可爸爸媽媽他們卻還沒(méi)回來(lái)，沒(méi)辦法，我只好自己煮飯吃了。

　　吃完飯后，我一個(gè)人邊走邊想：今天爸爸媽媽去哪里了呢？可我想來(lái)想去都沒(méi)想出個(gè)道理來(lái)。下午放學(xué)，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯后，爸爸媽媽不知從哪里冒了出來(lái)，祝我生日快樂(lè)。我高興極了，腦海里又想起了自己老是解不開(kāi)的“媽媽爸爸失蹤之謎”。便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“今天是你十歲生日，你長(zhǎng)大了，可如果依賴別人，那你長(zhǎng)大了就什么都不會(huì)做，所以今天我們考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪！蔽衣?tīng)了，便開(kāi)始“哇哇”大哭了，那不是傷心，不是高興，而是感動(dòng)的淚水。

　　今天，我收到了一個(gè)意外的生日禮物，那就是——愛(ài)。

　　關(guān)于意外的作文 篇4

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一次我去參加作文比賽，卻意外得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，這是我沒(méi)有想到的事，這次意外的成功讓我高興了許久，也讓我想起了很多很多。

　　那是一個(gè)星期六的中午，我去參加作文比賽，由于那段時(shí)間太貪玩了，沒(méi)有去看書(shū)，所以心情有點(diǎn)緊張。來(lái)到教室，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，監(jiān)考老師把比賽的題目寫(xiě)在了黑板上，題目是《十年后的`校園》或《淮北的變化》。我看了暗自高興，寫(xiě)想象作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次應(yīng)該能拿個(gè)名次吧。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始寫(xiě)作文了，教里鴉雀無(wú)聲，我寫(xiě)的是《十年后的校園》，寫(xiě)到一半了，我腦子里一片空白，我真后悔當(dāng)初看書(shū)太少，這時(shí)我很慌張，于是就亂寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完了，又覺(jué)得順序太亂，寫(xiě)了操場(chǎng)就去寫(xiě)教室，寫(xiě)了教室又來(lái)寫(xiě)操場(chǎng)，我想改可又沒(méi)有時(shí)間，就在慌亂中收了尾。我無(wú)精打采地走出了教室，心想，這次肯定拿不到名次了。隨之過(guò)了幾天，老師把我們參加作文比賽的名次念了出來(lái)：“李怡然，二等獎(jiǎng)。祝賀你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我？當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太高興了！回到家里就把我得獎(jiǎng)的消息告訴了爸爸媽媽，爸媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩元人民幣。

　　這次比賽得獎(jiǎng)給了我很大的鼓勵(lì)，通過(guò)這次比賽，也讓我明白了：要想寫(xiě)好作品，必須多看書(shū)，多積累，多寫(xiě)，這樣才不會(huì)讓自己有山窮水盡的感覺(jué)。從這以后，我的寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)步，我的自信心也越來(lái)越足，在網(wǎng)上也發(fā)表了許多作文，我很感謝那次意外的成功。

　　關(guān)于意外的作文 篇5

　　那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。

　　過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了?我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的'，這到底是什么呢?我非常想弄明白。

　　進(jìn)屋后，我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書(shū)籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方面的記載，難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢?兩只烏龜怎么會(huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢?正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，它會(huì)束縛烏龜?shù)纳�長(zhǎng)。因此，烏龜為了要長(zhǎng)大，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。

　　關(guān)于意外的作文 篇6

　　今天放學(xué)的時(shí)候，毛老師突然對(duì)我說(shuō)：“魯哲琦，以前我們?cè)阼F甲營(yíng)社區(qū)搞過(guò)小隊(duì)活動(dòng)的那里，有你的一份獎(jiǎng)品，放學(xué)后你同你媽媽一起去領(lǐng)一領(lǐng)，注意，要有禮貌！”“好的，毛老師，我知道了，我會(huì)有禮貌的�！蔽胰杠S地向毛老師保證。

　　不一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，剛才毛老師跟我說(shuō)在鐵甲營(yíng)社區(qū)有份我的獎(jiǎng)品，毛老師叫我跟你去領(lǐng)一下�！眿寢尠胄虐胍傻貙�(duì)我說(shuō)：“真的還是假的呀，不會(huì)吧？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“毛老師告訴我的，不會(huì)有錯(cuò)的。”

　　到了社區(qū)，媽媽叫我一個(gè)人進(jìn)去，我進(jìn)去看到有兩位阿姨坐在桌邊，我就走過(guò)去有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我是北海小學(xué)308班的魯哲琦，毛老師叫我來(lái)領(lǐng)一下獎(jiǎng)品�！薄芭�，好的，”阿姨邊說(shuō)邊拿出獎(jiǎng)品交給我�！爸x謝阿姨”，我接過(guò)獎(jiǎng)品對(duì)阿姨說(shuō)道�！靶∨笥眩�真有禮貌，下次參加活動(dòng)有獎(jiǎng)品還要給你”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)，阿姨。”“再見(jiàn)，小朋友�！蔽覀兓ハ嗾f(shuō)了再見(jiàn)我就走出了社區(qū)。

　　出了社區(qū)大門(mén)，我高興地跳到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)騙你嗎，看，這是我的'獎(jiǎng)品呢�！蔽野血�(jiǎng)品交給媽媽后高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我們?cè)谑罴贂r(shí)，毛老師帶我們四個(gè)同學(xué)一起去參加由小余老師組織的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了最佳社區(qū)實(shí)踐之星的榮譽(yù)稱號(hào)，可真要謝謝毛老師呢�！薄班� ，是的，以后活動(dòng)要多參加參加，作業(yè)做快點(diǎn)，那多出來(lái)的時(shí)間就可以去跟小朋友一起活動(dòng)去了。”媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)。

　　這次的獎(jiǎng)品太突然了，真是我的一次意外收獲。

　　關(guān)于意外的作文 篇7

　　今年除夕，我和媽媽去外婆的菜園里摘菜。

　　菜園里有許多菜：鮮紅的西紅柿、翠綠的大蔥、碧青的菠菜，開(kāi)著粉紅色花的豌豆……菜園旁邊還有一塊野地。野地上雜草叢生。

　　我對(duì)菜園里的菜興趣不大，卻對(duì)菜園旁邊的這塊野地產(chǎn)生了濃濃的'興趣。上面可有漂亮的小野花？如果我，我要把它們挖回家種到陽(yáng)臺(tái)的花盆里，讓我家陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)景再添美麗。想到這，我充滿期待地拿起割菜的小鐮刀走進(jìn)了野地。

　　我用小鐮刀撥弄著那些矮矮的雜草，找來(lái)找去，卻沒(méi)有找到什么漂亮的小野花，心里有點(diǎn)泄氣，把小鐮刀對(duì)著身旁的地就是一刀剮下去。意外出現(xiàn)了……

　　很多螞蟻從我剛剛剮過(guò)的地上冒了出來(lái)，有的慌慌張張地往旁邊的草叢里爬，有的在原地亂哄哄地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著，真的是熱鍋上的螞蟻了。我樂(lè)了：哈！無(wú)意中讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩呢！螞蟻窩里面是什么樣子的呢？帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)用小鐮刀在螞蟻窩上割了幾刀。

　　更多的螞蟻蜂涌出來(lái)……我看到了螞蟻窩的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：泥土黏成一層一層相連的小圓洞，每個(gè)小圓洞大概有一支金萬(wàn)年水筆那么大，這就是這個(gè)螞蟻大家族生養(yǎng)休息的所在嗎？

　　螞蟻卵又是怎么樣子的呢？好奇心促使我繼續(xù)用鐮刀往螞蟻窩深處挖去。又有許多螞蟻瘋狂地跑出來(lái)。咦？有一些螞蟻?zhàn)炖镆е�一個(gè)又白又長(zhǎng)大概有米粒的三分之二大小的小東西是什么呀？我把其中一只螞蟻趕跑，把它嘴里的小東西搶了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拿起這個(gè)透明的小東西，感覺(jué)軟綿綿的，陽(yáng)光正好照在上面，我清晰地看到了這個(gè)小東西里面小螞蟻的輪廓。呀！這就是螞蟻卵啊！

　　真是一次意外發(fā)現(xiàn)啊！

　　關(guān)于意外的作文 篇8

　　我喜歡大海，喜歡聽(tīng)它的聲音，也喜歡它那咸咸的味道。一有空，爸爸便帶我們到海邊去。星期六，我們又一次來(lái)到海邊。

　　一下車(chē)，展現(xiàn)在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的'浪花熱情地向我們跑來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地把鞋子脫了，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起，�。≌媸娣�。我們快樂(lè)地奔跑著，即使摔倒了也不疼，這真是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　海濤時(shí)大時(shí)小，有時(shí)像淘氣的孩子抓住我的腳不放，有時(shí)又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來(lái)。我不時(shí)地望著大海，大海一望無(wú)際，和天相接，多美��！

　　“咦，什么東西在我腳下，弄得我腳癢癢的�！蔽野涯_抬起來(lái)一看，原來(lái)是一只小螃蟹，可能是我踩到它了，它正張牙舞爪地向我撲來(lái)�？伤鼌s只有我大姆指 的指甲那么大，倒是把我弄得癢癢的，我不費(fèi)吹灰之力就把它捧起來(lái)，它的眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，頂端像一個(gè)小球。別看它的腳細(xì)細(xì)的，跑起步來(lái)可快了，一對(duì)大鉗子肥肥 胖胖的，有趣極了。我隨手拿了一個(gè)瓶子，把它裝了起來(lái)。

　　我在無(wú)意中找到了一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，我為此而高興，決定把它帶回家養(yǎng)大。

　　后記：雖然我在那里弄了些沙土和海水回來(lái)，為小螃蟹鋪了一個(gè)小沙灘，可是小螃蟹離開(kāi)了大海，還是活不成，只養(yǎng)了一天就離開(kāi)了我們。

　　媽媽的話：孩子，為了你一時(shí)的快樂(lè)，硬要把螃蟹帶離大海，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒(méi)想過(guò)要傷害它，可是你知道嗎？有些事物一旦違背了自然規(guī)律，反而會(huì)適得其反的。希望你能夠明白這個(gè)道理。

　　關(guān)于意外的作文 篇9

　　那天上午我去送報(bào)紙了，所以耽誤了去上寫(xiě)字課的時(shí)間，我就只好下午去上課。

　　下午到寫(xiě)字課班，我發(fā)現(xiàn)教室里黑漆漆的，窗簾也沒(méi)拉開(kāi)，風(fēng)扇也沒(méi)打開(kāi)，小小的教室特別悶熱，原來(lái)是停電了。我們的老師竟然坐在一張桌子上慢條斯理地問(wèn)我們：“想不想吃冰棍呀？”我們都大叫著回答：“想吃��！”老師笑著說(shuō)：“一會(huì)兒我請(qǐng)你們吃冰棍！”當(dāng)時(shí)我以為老師在跟我們開(kāi)玩笑呢！

　　教室里好熱，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師突然說(shuō)：“走，不等了，下樓去買(mǎi)冰棍去！”原來(lái)老師真的`要請(qǐng)我們吃冰棍呀！

　　我們歡呼著一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，有男生�?wèn)老師：“能吃多少錢(qián)的冰棍？”老師說(shuō)：“最多一塊五！”大家就一起跑向一樓的小賣(mài)部去買(mǎi)冰棍。我們所有人都擠向那個(gè)冰柜，我和李怡靈就在那里翻來(lái)翻去，總算挑好了一根“老冰棍”，大家高高興興吃起來(lái)。

　　我們蹭蹭蹭跑上樓，坐在教室里邊吃冰棍邊等老師上課。老師終于上來(lái)了。他進(jìn)來(lái)看看我們，然后說(shuō)：“大家吃完冰棍的，沒(méi)吃完冰棍的，都可以回家了，今天不上課！”

　　啊？大家都驚訝地看向老師。老師說(shuō)：“電還沒(méi)有來(lái)，我怕大家太熱，受不了，先回家吧。今天的課不上了。”

　　聽(tīng)老師這樣說(shuō)，大家都高興地離開(kāi)了教室。

　　今天既不用上課，還有冰棍吃，太好玩了。

　　關(guān)于意外的作文 篇10

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)十分意外的驚喜，它令我十分感動(dòng)，印象特別深刻。

　　那天是我生日，恰巧趕上了周末下午要上學(xué)。我的生日向來(lái)過(guò)得很平淡，似乎沒(méi)有受到過(guò)重視，雖然父母每次都買(mǎi)生日蛋糕，但是沒(méi)有其他人給我過(guò)。

　　乘車(chē)上學(xué)，透過(guò)車(chē)窗看到兩邊的花草樹(shù)木，我似乎覺(jué)得他們?cè)谛ξ摇?/p>

　　來(lái)到學(xué)校，一切和往常一樣，沒(méi)有人知曉今天是我的生日。晚自習(xí)下了，我和同學(xué)們一同來(lái)到寢室。我們寢室的窗戶很大，可以看到夜空，我習(xí)慣性地抬頭看了看天空，星星三五成群，一閃一閃的似乎在笑我。

　　等我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)室友們都已在床上了，我急急忙忙地端著洗后的臟水出去倒。

　　回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)門(mén)關(guān)上了，但我并沒(méi)有想太多，因?yàn)檫@是室友的習(xí)慣了。我推開(kāi)門(mén)，來(lái)到自己的鋪位，看毛巾還掛在床邊，就把毛巾拿到后面的指定位置掠好。

　　“預(yù)備，起。”我原以為是她們又要集體唱歌了呢。“祝你生日快樂(lè)……”今天誰(shuí)也過(guò)生日呀？我正納悶，突然她們說(shuō)：“孫熔嶸，祝你生日快樂(lè)！”�。∈墙o我過(guò)生日？！他們?cè)趺粗�道今天是我的生日？我一時(shí)感動(dòng)得不知如何是好，傻傻地站著，眼淚奪眶而出。不知誰(shuí)說(shuō)：“對(duì)不起，我們才發(fā)現(xiàn)今天是你的生日，都忘了給你買(mǎi)生日禮物了，這首歌就算是我們送給你的禮物吧！”

　　“這禮物是我收到的'最好的生日禮物了，因?yàn)檫@件禮物中有我們友誼的表現(xiàn)，謝謝你們讓我過(guò)了一個(gè)最有意義的生日，謝謝大家。”說(shuō)完，我哭了。

　　這份驚喜的禮物，它使我感受到了友誼的珍貴，讓我終身難忘。

　　關(guān)于意外的作文 篇11

　　“心底的回憶，說(shuō)好不變的友誼……秋風(fēng)中的聲音，一起哼過(guò)的旋律……”輕輕地，這首歌又在我的耳畔響起，漸漸地，我又陷入了沉思，意外作文。

　　“欣，你今天怎么這么晚才來(lái)上課呀？”

　　“欣，下課了你怎么不出去玩呢？”

　　“欣，吃飯了！”

　　“欣，……”

　　與你相遇，我認(rèn)為那僅僅是一次意外，你知道嗎，C姐。

　　本來(lái)，我不想和那些“不良學(xué)生”呆在一起，也不喜歡你身上的一些習(xí)慣，所以我一直以為我們的生活不會(huì)有交點(diǎn)�？墒�，我沒(méi)想到，你就這樣隨著初中生活悄悄地走進(jìn)了我的生命，記敘文《意外作文》。

　　還記得，我們下午吃完晚飯后的時(shí)光嗎？呵呵，我們倆那時(shí)候總愛(ài)圍著操場(chǎng)繞圈散步，向?qū)Ψ絻A訴自己的'心事，還一起唱許嵩的哥兒。

　　剛開(kāi)始，我只知道你迷許嵩，可他到底是誰(shuí)我并不知道。后來(lái)，我就去查他的資料，搜他的歌聽(tīng)，最后在你的影響下竟也迷上了v，現(xiàn)在想起來(lái)也真挺奇怪的，怎么就著了魔似的迷上了呢？

　　再后來(lái)，我們就經(jīng)常唱許嵩的歌兒，經(jīng)常被他的才華所折服，經(jīng)常被他的執(zhí)著所感動(dòng)……可這一切都不復(fù)存在了。

　　聽(tīng)著，C姐，盡管你退學(xué)了，操場(chǎng)不再有我們一起漫步的影子，校園中也不再能聽(tīng)到我們契合的旋律，可是，你永遠(yuǎn)都是我最要好的朋友，我的生命因?yàn)橛辛四愕膮⑴c而不一樣，我也因?yàn)橛心愣�活的更加�?jiān)強(qiáng)！

　　遇見(jiàn)你是我這輩子最美麗的意外，就像自己無(wú)緣無(wú)故迷上V一樣的意外。

　　關(guān)于意外的作文 篇12

　　在我的家里擺放著幾盆吊蘭，為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個(gè)白點(diǎn)，媽媽說(shuō)，這是吊蘭花苞，它不久會(huì)開(kāi)花的，吊蘭很少開(kāi)花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒(méi)有牡丹的濃郁，但很獨(dú)特。過(guò)了幾天，花開(kāi)了，潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉中，雖沒(méi)有紫羅蘭的`高雅，也沒(méi)有百合的優(yōu)美，但依然有著它獨(dú)特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細(xì)看了看，如玉般的花瓣，圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。又過(guò)了幾天，花謝了，但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著生命的光彩。

　　一天，我看見(jiàn)媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說(shuō)：“媽媽，您這樣做會(huì)讓吊蘭死的！”

　　媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)。把這些吊蘭葉剪下種起來(lái)，會(huì)再長(zhǎng)出一盆吊蘭呢！”

　　我不信，媽媽就把剛剪下的吊蘭放在一個(gè)裝了水的塑料盆里，說(shuō)：“過(guò)幾天，它會(huì)在水里生根，那時(shí)候，就能移到土里培栽了�！蔽疫�是不信。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在吊蘭底部長(zhǎng)出了須一樣的東西——根，又過(guò)了幾天，生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里，同樣是綠油油的，同樣是優(yōu)雅地垂下去，同樣是煥發(fā)著生命的光彩。

　　我被它征服了，我被吊蘭那強(qiáng)勁的生命力征服了！它雖然長(zhǎng)著普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長(zhǎng)中，努力用花來(lái)打扮出不平凡的獨(dú)特，用頑強(qiáng)的生命力演繹著不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨(dú)特之處；在平凡的一生中，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不可逃避的困難。吊蘭生命短暫，但在短暫的一生中表現(xiàn)出美麗、表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。

　　關(guān)于意外的作文 篇13

　　記得去年國(guó)慶節(jié)左右的一天，爺爺奶奶從蘄春到我們家來(lái)，帶來(lái)了兩只母雞，它們都是黃色的羽毛，粉紅色的小冠子，兩只強(qiáng)有力的小翅膀一個(gè)勁地扇個(gè)不停，兩只眼睛機(jī)靈地轉(zhuǎn)著，好像是在熟悉新的環(huán)境，小嘴不停地在地上啄著。哦，我明白：它們一定是餓了，我忙跑到廚房去抓把米撒在地上，果然它們津津有味地吃了起來(lái)。

　　吃晚飯的時(shí)候，奶奶神密地說(shuō)：“你們知道這雞的來(lái)歷嗎?這可是意外的收獲呀!”我打趣地說(shuō)：“該不會(huì)是從外星來(lái)的吧!”奶奶一聽(tīng)笑了。

　　原來(lái)去年的清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖，一住就是十多天，回到家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)嘰嘰喳喳的.叫聲，他們尋聲望去，只見(jiàn)一只母雞帶著一群小雞仔正悠閑地散步，奶奶很納悶，心想：這是誰(shuí)家的雞群跑到我家來(lái)了。仔細(xì)一看，這只大母雞不正是自家的那只嗎?再四處查看一下，柴房的柴堆里有一些破碎的蛋殼，哦，明白了，一定是那只大母雞不知是什么時(shí)候下了一窩蛋，又神不知鬼不覺(jué)地卵出了小雞，奶奶和爺爺高興得像孩子似的，逢人便說(shuō)，并悉心地喂養(yǎng)起來(lái)，看著小雞一天一天地長(zhǎng)大，他們心里盤(pán)算著怎么處理，這不，到黃州來(lái)就帶來(lái)了兩只。

　　我聽(tīng)入了迷，說(shuō)什么也不讓爸爸殺它們，我每天都按時(shí)給它們喂食，一直到過(guò)年。

　　關(guān)于意外的作文 篇14

　　十月風(fēng)輪番吹向操場(chǎng)，陰郁的天氣積著渾濁的云，冷風(fēng)侵襲著神經(jīng)，我們的興奮卻保持。

　　那天，學(xué)校里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在校長(zhǎng)沙啞的一聲“我宣布，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了”當(dāng)中，所有人興奮地散開(kāi)，準(zhǔn)備著期待已久的各項(xiàng)比賽。

　　操場(chǎng)上，各年級(jí)細(xì)瑣的笑語(yǔ)匯成熱鬧壯闊的氛圍，一邊是跑步比賽。老師在廣播中念著參賽學(xué)生的編號(hào)，槍鳴后起跑，空中飄著些許藍(lán)紫色的煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　呼嘯的寒風(fēng)中，我們的'運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　小跑著前往操場(chǎng)的另一端的是我。實(shí)心球比賽將要開(kāi)始了，當(dāng)我們班的同學(xué)全部完成，同學(xué)們?nèi)耘f站在那里-------二班要開(kāi)始比賽了。興奮又焦慮，是我們。

　　實(shí)心球一個(gè)接一個(gè)被拋出，到了一位女生的時(shí)候，她是剛剛參加完跑步趕到這個(gè)這里。當(dāng)?shù)诙�個(gè)實(shí)心球被完美的拋出，成績(jī)也是遙遙領(lǐng)先，看著她勝券在握的樣子，同學(xué)們不說(shuō)話了，失落在凝聚。

　　最后一球！我們已經(jīng)是心下明了了，她是冠軍了。這時(shí)，意外發(fā)生了------正當(dāng)她準(zhǔn)備扔的時(shí)候，身子突然向后倒去！

　　那一刻，同學(xué)們笑了，我也是，可是，當(dāng)她流露出痛楚，才意識(shí)到，這是真的出事了！他們班級(jí)里的學(xué)生圍過(guò)來(lái)，輕輕詢問(wèn)，個(gè)個(gè)都是擔(dān)心神色。

　　場(chǎng)面僵滯了，老師也趕了過(guò)來(lái)，人群也過(guò)來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)好像是重心不穩(wěn)，好像是抽筋了，看樣子又是骨折！

　　片刻后，她去了醫(yī)院。他們班的幾個(gè)女生也有些被影響。站在原地的我怔了一會(huì)兒，真是驚險(xiǎn)。

　　回想起意外發(fā)生時(shí)，所有人的錯(cuò)愕，同學(xué)間的關(guān)心，老師的著急，不禁動(dòng)容的是，同學(xué)之間的友情，師生的關(guān)懷，原來(lái)無(wú)處不在，也在這蕭瑟的秋風(fēng)中平添了暖意。

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