教導主任職責（通用21篇）

　　隨著社會不斷地進步，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，任何崗位職責都是一個責任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔多大的責任，有多大的權(quán)力和責任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教導主任職責崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教導主任職責 1

　　1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執(zhí)行教育教學常規(guī)，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結(jié)全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況，疏通校長指揮教學渠道。

　　2、領(lǐng)導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經(jīng)驗交流，參加年級組的教研活動。

　　3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。

　　4、按教學計劃安排教師教學任務(wù)，審查教師工作計劃、檢查教師執(zhí)行教學大綱、教學計劃情況。

　　5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節(jié)，檢查教案、教材、教研分析作業(yè)，抽查班務(wù)日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質(zhì)量。

　　6、了解分析學生思想，學生素質(zhì)，學習效果，分析學生知識，能力、智力發(fā)展情況，幫助學生總結(jié)交流學習經(jīng)驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。

　　7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，召開有關(guān)會議，研究工作，交流經(jīng)驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。

　　8、認真貫徹《守則》、《規(guī)范》及常規(guī)，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優(yōu)秀班、團、隊“干部” 、“十佳學生”、“學生進步獎”。關(guān)心學生身心健康發(fā)展。

　　9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的'勞動教育，對全校衛(wèi)生工作定期檢查評比。

　　10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結(jié)并逐步完善檢查制度。

　　11、有計劃開展階段教育活動，抓好節(jié)假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業(yè)班的思想教育工作。

　　12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。

　　13、協(xié)調(diào)共青團少先隊工作。

　　14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。

　　15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉(zhuǎn)退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統(tǒng)計。

　　16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。

　　17、建立并保管好教師教育教學業(yè)務(wù)檔案。

　　18、領(lǐng)導實驗室微機室工作，加強儀器電教設(shè)備的管理，最大限度地發(fā)揮其作用。

　　19、做好有關(guān)教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。

　　教導主任職責 2

　�。ㄒ唬┰谛ｉL的直接領(lǐng)導下，協(xié)助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

　　1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決定，協(xié)助校長領(lǐng)導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結(jié)。

　　2、 協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校的`教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

　　3、 領(lǐng)導、督促、檢查、評價教學工作。

　　4、 制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促落實。

　　5、 指導教師進行教學改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。

　　6、 組織好教師隊伍的培訓和進修工作。

　�。ǘ�）分管成人教育工作，其主要職責是：

　　1、根據(jù)分工，負責完成分管的成人教育工作任務(wù)。

　　2、按照年度工作的總體任務(wù)和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，并抓好落實。

　　3、閱批修改分管工作草擬的文件、報告、函電及其他文稿，主持召開和參加分管業(yè)務(wù)方面的會議。

　　4、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的探討和研究。

　　5、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。

　　（三）承辦校長交辦的其他工作。

　　教導主任職責 3

　　在主管校長的直接領(lǐng)導下，負責學校的教育、教學和教務(wù)等方面的組織管理工作，其主要職責是：

　　1、主持教導處工作。協(xié)助主管校長領(lǐng)導全校教學工作和輔導工作，制定和組織實施學校教育、教學工作計劃。

　　2、組織、管理學生思想政治教育工作。

　�。�1）協(xié)助校長選配班主任、審批班主任工作計劃、指導檢查評估班主任工作。

　�。�2）協(xié)助校長對學生進行思想教育，掌握學生執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的情況，組織開展各種有教育意義的活動。

　�。�3）組織班主任做好學生的操行評定和評選《三好學生》、《優(yōu)秀干部》等工作，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　（4）指導共青團和少先隊工作，積極培養(yǎng)學生骨干。

　　3、組織、管理教學工作。

　　（1）全面了解教師的思想狀況和教學水平，較妥安排教師的教學工作。指導幫助提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)水平。

　　（2）協(xié)助校長選配教研組織和年級組長。布置檢查總結(jié)其工作。

　�。�3）檢查各方面教學工作情況，及時總結(jié)改進推動工作進展。

　　4、管理學生的文體衛(wèi)生工作，保護學生的視力和健康。

　　5、組織安排學生的勞動教育和勞動技術(shù)教育，開展文化科技活動。

　　6、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓。

　　7、領(lǐng)導教務(wù)工作。組織有關(guān)人員做招生、編班、學籍管理、考勤、考績、課表、打印資料以及圖書室、實驗室、電教、醫(yī)務(wù)室工作。

　　8、負責全校教職工的考勤、工作秩序、辦公室衛(wèi)生檢查評比工作。

　　9、負責教師、本部門職工的考評工作。

　　副教導主任協(xié)助教導主任分管上述工作。

　　【任職條件】

　　1、具有堅定的共產(chǎn)主義信仰，較高的.政治素質(zhì)，較深的理論功底。

　　2、具有較強的政績意識，較強的事業(yè)心，良好的職業(yè)道德。

　　3、具有大學本科以上學歷，中學一級以上教師職務(wù)。

　　4、任班主任或教研組長三年以上的中青年教師為主，中層干部以及后備干部。

　　5、具有較高的業(yè)務(wù)水平，懂得教育教學規(guī)律，熟悉教育教學工作。

　　6、善于正確處理各方面的關(guān)系，有較強的組織能力。

　　教導主任職責 4

　　崗位職責：

　　1、負責教導處工作。根據(jù)學校工作計劃，制訂教導處有關(guān)工作計劃，主持召開處室會議，研討協(xié)調(diào)和安排各項工作。協(xié)調(diào)教導處與學校其他部門的關(guān)系。

　　2、負責處理教導處往來函件。協(xié)調(diào)教導處的對外交流。管理、使用好教導處圖章。

　　3、負責每學期課程的設(shè)置和調(diào)配，合理安排好師資。負責制定教師配備表和課程設(shè)置表。

　　4、負責做好全校興趣小組、選修課、活動課的安排、檢查、落實。

　　5、負責學生學籍檔案的管理和教學資料的管理，負責招生、考核、編班、休學、轉(zhuǎn)學、退學、畢業(yè)等各項工作。

　　6、負責各類考試試場的.編排及監(jiān)考教師的安排。

　　7、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

　　8、負責教導處的對外聯(lián)絡(luò)工作。

　　9、經(jīng)常深入課堂聽課，檢查課外活動。

　　10、加強教學常規(guī)管理，建立正常的教學秩序，指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執(zhí)行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。積極開展學科競賽，組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　11、完成主管領(lǐng)導和校長布置的其他工作。

　　教導主任職責 5

　　一、 教導主任要按照黨的教育方針和社會主義市場經(jīng)濟的要求，以鄧小平理論為指導，在主管校長領(lǐng)導下認真落實《北京市德育整體化工作綱要》和有關(guān)德育的政策和法規(guī)。

　　二、 教導主任要協(xié)助主管校長制定和實施德育工作計劃，負責德育日常工作中的教育和管理。

　　三、 教導主任要深入年級、班級了解學生的狀態(tài)，并協(xié)調(diào)指導年級組長、班主任工作，加強對學生的思想教育和常規(guī)管理工作。

　　四、 教導主任要認真抓好法制教育工作，切實提高學生的法制觀念，要指導年級組長、班主任做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好對違犯校紀學生的教育和處理工作。

　　五、 教導主任要在主管校長的領(lǐng)導下，做好班主任、班集體的考核和評價工作。

　　六、 教導主任要開展好家長學校工作，并指導年級組長、班主任做好家長工作。

　　七、 教導主任要協(xié)助主管校長做好學校德育科研工作，并積極支持、配合共青團、學生會的.工作。

　　八、 教導主任要積極支持和配合心理健康咨詢工作，要注意研究不同年齡學生和特殊學生的心理特征和心理要求。

　　九、 教導主任要在主管校長的領(lǐng)導下，認真做好有關(guān)德育大型活動的準備、組織工作，并認真完成校長和主管校長布置的其它工作。

　　十、 教導主任要做好學生干部的培訓工作。

　　十一、 加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開年級組長、班主任會，進行有關(guān)的培訓和經(jīng)驗交流。

　　教導主任職責 6

　　1、協(xié)助教導主任完成日常行政工作，進行排課、調(diào)課、安排代課，并按照縣教育局的相關(guān)政策征訂學生、教師用書。

　　2、負責各學科，領(lǐng)導學科教研組工作，指導學科教研組制訂并實施教學計劃，及時了解掌握教學實施情況。

　　3、嚴格按照教學計劃，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程，堅持專課專用，教師要嚴格按照課表上課，負責好日常臨時課時安排，確保正常的教學秩序。

　　4、搞好學校圖書、閱覽、實驗室等方面的.建設(shè)，做好教學資料、課本、作業(yè)本的征訂工作。

　　5、組織安排全校性的教科研工作。積累教學資料，檢查教育教學工作。

　　6、組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發(fā)展。

　　7、組織安排好學校招生工作。

　　教導主任職責 7

　　1、 教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衛(wèi)生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。

　　2、 教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視，了解師生的考勤情況及晨會情況。

　　3、 要堅持每日課間操和放學路隊的檢查考評工作。

　　4、 處理好學校日常教育教學工作中出現(xiàn)的問題。

　　5、 教導主任分工定時參加各教研組的教研活動，每周不少于一次。并對各組的教學工作提出見解，每學期要堅持聽二十節(jié)課，做好記錄講評。

　　6、 每學期負責期中、期末的業(yè)務(wù)抽查工作。進行兩次各科作業(yè)檢查。

　　7、 對各班的課堂教學、紀律、體育、衛(wèi)生常規(guī)要每周檢查一次。

　　8、 對各班的.典型生(優(yōu)劣)做到心中有數(shù)，并協(xié)助班主任采取有效措施，使差生及時轉(zhuǎn)化。

　　9、 教導主任要努力學習，熟悉業(yè)務(wù)，早日成為教育的行家里手。

　　10、 給校長當好參謀，自覺接受校長的行政領(lǐng)導。

　　教導主任職責 8

　　一、 協(xié)助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結(jié)學校的教育、教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。

　　二、 組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱和教學計劃的`情況，以教學質(zhì)量為中心。開展各種教學、教研和第二課堂活動。

　　三、 協(xié)助校長與黨小組和少先隊大隊向?qū)W生進行思想教育工作，有針對性地開展教育活動。定期布置，檢查班主任工作，積極開展勤工儉學活動，向?qū)W生進行勞動教育，組織校外教育活動和家長會。

　　四、 組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，抓好“三操、兩課、兩活動”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和群眾性的體育活動，搞好衛(wèi)生保健工作，關(guān)心師生的身心健康。

　　五、 領(lǐng)導并組織有關(guān)人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤、考績、課程表刻印以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關(guān)工作。領(lǐng)導并組織課任教師進行教學研究活動，搞好檔案整理、圖書室閱覽，管理工作，認真做好實驗室實驗開出單、電教室的電教課等有關(guān)工作。

　　六、 每學期末對教學工作、政治思想教育工作和體育衛(wèi)生工作，安全工作，勤工儉學活動，進行一次全面總結(jié)，并組織教師總結(jié)教育和教學經(jīng)驗，積極開展期末或?qū)W年末的評優(yōu)獎勵活動。

　　教導主任職責 9

　　教導處是學校對學生實施管理的最關(guān)鍵部門，不僅對學生的教學工作負責，而且還要對學生的安全管理、安全教育負責，教導主任是教導處的主要負責人，肩負著統(tǒng)領(lǐng)職責，因此，教導主任要做好以下安全工作：

　　1、在校長的領(lǐng)導下，組織學生認真學習上級關(guān)于安全工作的文件、會議精神、法律、法規(guī)及學校關(guān)于安全工作的各項制度、規(guī)定。

　　2、根據(jù)學校的安全工作計劃制定具體的安全教育計劃，使安全教育工作有章可循、落實有法。

　　3、組織實施學校安全教育活動，開展各種安全技能培訓、安全演練。

　　4、搞好安全宣傳工作，利用各種陣地有針對性、分階段性地宣傳各種安全知識。

　　5、搞好學生心理咨詢工作，使學生達到身心健康，以舒暢、豁達的心情投入到學習和生活中去。

　　6、組織好值日工作。值日制是我校新近實行的.一項制度，意在保護和疏導學生，使學生能在值日教師的指導幫助下，安全地學習和活動（主要是自由活動），教導主任要認真地組織、監(jiān)督做好此項工作，真正落到實處。

　　7、做好健康教育工作。

　　8、抓好班主任，做好學生的安全工作。根據(jù)上級安全職責的認定，班主任是所在班學生安全的第一責任人，抓好班主任，使其做好學生的安全工作十分重要，要讓班主任對安全工作真正從思想意識上重視，放在心上、抓在手上，嚴抓不懈，確保不因我們的松懈而出現(xiàn)問題。

　　教導主任職責 10

　　1、 協(xié)助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關(guān)教育工作精神，根據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結(jié)學校教學工作，建立科學穩(wěn)定的教學秩序。

　　2、 負責全校排課、調(diào)課，編制作息時間表、課程表、課外活動表;組織好每年度的招生、編班和畢業(yè)班工作;做好學籍管理、教學資料管理等工作。

　　3、 指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質(zhì)量要求，提出指導性意見;指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

　　4、 深入教學第一線，經(jīng)常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，并作出綜合性的分析評定;組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質(zhì)量分析，實施教學質(zhì)量監(jiān)控。

　　5、 協(xié)助校長領(lǐng)導體衛(wèi)工作。貫徹好體衛(wèi)“兩個條例”，做好體育衛(wèi)生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正�；�，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在�；顒恿浚瑴p輕學生的`課業(yè)負擔。

　　6、 協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設(shè)，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務(wù)進修。加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

　　7、 加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設(shè)和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教設(shè)備。

　　教導主任職責 11

　　一、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領(lǐng)導下制定德育處工作計劃，負責學校德育工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

　　二、定期召開德育專題會、德育工作經(jīng)驗交流會，指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結(jié)學生常規(guī)檢查評比工作，組織班主任教師交流經(jīng)驗，并進行業(yè)務(wù)學習，指導班主任做好后進生的教育工作。

　　三、組織校性的學生思想教育活動，加強對學生的.思想品德教育和文明行為常規(guī)訓練。根據(jù)學生實際進行思想教育、道德教育、行為規(guī)范教育和心理健康教育。組織學生會議，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好習慣，形成良好校風。

　　四、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，抓好常規(guī)管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

　　五、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。

　　六、不斷改進和完善德育管理制度，規(guī)范檔案管理，努力探索新時期德育工作規(guī)律。

　　七、建立家校聯(lián)系制度和社會、軍民共建共育制度。

　　八、指導少先隊工作，培訓學生干部。

　　教導主任職責 12

　　教導主任是校長領(lǐng)導教育教學工作的主要助手，是教育教學工作的組織者和管理者。

　　1、做好教育教學的組織安排工作，制訂教育工作計劃和教學工作計劃，編排課程表、活動日程表，安排值周教師和值周學生，貫徹執(zhí)行學校的教學、教育規(guī)章制度，建立與維護正常的教學秩序。

　　2、組織和管理教學工作。

　�。�1）領(lǐng)導教研組工作，組織開展教研活動，進行教學方法的改革，進行專題討論，指導與總結(jié)教研工作教學經(jīng)驗，組織經(jīng)驗交流。

　�。�2）按照教學計劃分配教師教學任務(wù)，審查教師的工作計劃，檢查教師執(zhí)行教學大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。

　�。�3）深入教學，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學日志，召開學生座談會，掌握教學情況，幫助和指導教師改進教學提高質(zhì)量。

　�。�4）了解和分析學生的學習態(tài)度，學習效果，學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學習經(jīng)驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。

　　3、組織與管理學生的思想政治工作。

　�。�1）領(lǐng)導班主任工作，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執(zhí)行情況；指導班主任寫好操行評語，召開班主任會議，研究工作，交流工作經(jīng)驗，有目的、有準備地參加班級有關(guān)活動。

　�。�2）管理與指導政治課教學。

　�。�3）經(jīng)常了解掌握《小學生守則》的執(zhí)行和學生的思想、品德情況，主持評定“三好學生”和優(yōu)秀班集體。

　　（4）組織學生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動．和自我服務(wù)勞動，抓好勞動的安排、組織、檢查、評比，加強勞動中的思想教育。

　　（5）有目的、有計劃地開展階段教育活動，假節(jié)日前后及寒暑假的教育活動，做好新生、畢業(yè)班學生的思想教育工作。

　�。�6）組織開展學生的課外活動，包括科技、文體、宣傳等課外活動小組，安排教研組教師加強輔導。

　　（7）指導少先隊的`工作，支持他們開展活動。

　　4、管理和組織學生的體育衛(wèi)生工作。

　�。�1）組織體育教師上好體育課，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”等體育鍛煉，抓好“達標”活動。

　�。�2）安排和組織體育教師，開展課外體育，開展各種單項比賽，每學期至少舉行一次全校性的運動會。

　�。�3）重視衛(wèi)生保健工作，搞好定期健康檢查，建立學生健康卡片，特別是要重視與加強保護視力工作的檢查與管理。

　�。�4）領(lǐng)導與組織清潔衛(wèi)生活動，定期檢查、評比、開展凈化、綠化、美化校園活動。

　　（5）了解學生的作業(yè)負擔情況，科學安排學生的生活，學習活動時間，控制過重負擔，保護學生的身心健康。

　　5、領(lǐng)導教務(wù)行政工作。

　�。�1）做好期初、期中、期末工作，負責報名、編班、嚴格學籍管理，管好休、復、轉(zhuǎn)工作，組織安排考試，搞好成績和考查統(tǒng)計，發(fā)出成績通知單。

　�。�2）嚴格考勤制度，作好考勤記載。

　　（3）領(lǐng)導圖書室、教具儀器室的工作，加強圖書、設(shè)備、儀器的管理使用。

　　教導主任職責 13

　　教務(wù)副主任是在校長和教導主任的領(lǐng)導下，協(xié)助教導主任做好教務(wù)處常規(guī)性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任、教研組長日常工作，實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化，制度化。根據(jù)學�，F(xiàn)狀，其主要職責是：

　　1.開學初協(xié)助教導主任擬定的學校教學工作計劃，會同各教研組長一起擬定教研組長工作計劃。

　　2.發(fā)放各類教輔資料，并負責做好登記。

　　3.協(xié)助教導主任指導科任教師制定教學工作計劃。

　　4.深入課堂聽課。

　　5.做好學校德育工作

　　6.做好留守兒童工作

　　7.做好信息宣傳工作

　　8.積極配合教導主任工作，完成領(lǐng)導交辦的`相關(guān)工作。

　　教導主任職責 14

　　教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業(yè)務(wù)指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：

　　1.認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關(guān)教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結(jié)和推廣工作。認真制訂每學期學校教育教學研究計劃，及時總結(jié)學校教研科研管理經(jīng)驗，為校長決策提供信息。

　　2.加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開全校教學工作及業(yè)務(wù)學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂，開展調(diào)查研究和聽課、評課活動,檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況。分析學生的學習心理與質(zhì)量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法的.改革探討，對學校教育教學工作的調(diào)整、改革,提出建議和意見；探索特教學校的教育教學規(guī)律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。

　　3.加強對學生的思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態(tài)，提出學生的思想教育改進意見。

　　4.積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學術(shù)交

　　流活動，對外出參加學術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦刊物,廣泛收集和介紹國內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內(nèi)外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發(fā)表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業(yè)務(wù)的交流聯(lián)系工作。

　　5.全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務(wù)專長和參加教研活動等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進教科研典型,抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導青年教師進修業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗和學習交流，負責對新分配教師進行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，不斷健全教師考績檔案。

　　6.負責組織校內(nèi)各學科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開教學質(zhì)量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。

　　7.高瞻遠矚，預(yù)測教研方向，深人實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監(jiān)控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結(jié)工作；制訂教育改革、研究、實驗項目的執(zhí)行方案；抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術(shù)實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。

　　8.認真做好教師崗位培訓工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。

　　9.完成校領(lǐng)導交辦的其他有關(guān)工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。

　　10.副主任積極協(xié)助主任開展工作,并認真完成自己的分管工作。

　　教導主任職責 15

　　1．受校長的委派主抓學校的教學、教務(wù)工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業(yè)務(wù)水平；負責努力提高各科教學質(zhì)量，同時監(jiān)管學科的教學管理和指導。

　　2．貫徹執(zhí)行學校工作計劃和上級教育行政部門有關(guān)教學的規(guī)定意見，執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)章制度。

　　3．有責任根據(jù)學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意，可付諸實施，教導主任有責任定期向分管校長報告工作情況。

　　4．教導主任每周深入課堂聽課不少于四節(jié)，有責任對教師進行幫助和指導，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應(yīng)做教學分析1—2次。

　　5．負責對全體教學人員、教務(wù)人員的工作能力，工作實績的`檢查評比和考核，不斷提高他們的工作質(zhì)量和效率。

　　6．教導主任要把發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)教學尖子人才作為重要工作協(xié)助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設(shè)名校培養(yǎng)教師。

　　7．教導主任有義務(wù)完成校長指定的臨時任務(wù)，有義務(wù)加強自身的學習，不斷提高思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)深化教育改革的需要。

　　教導主任職責 16

　　一、具有堅定的共產(chǎn)主義信念，熱愛少先隊工作，具有策劃、組織、輔導少先隊中隊開展活動的能力。

　　二、圍繞黨的中心工作開展教育活動。努力培養(yǎng)隊員成為自學、自律、自護、自理、自強的新一代社會主義接班人。

　　三、每學期按照上級領(lǐng)導的要求制訂少先隊大隊計劃并組織實施。積極參加各有關(guān)會議，及時向主管領(lǐng)導匯報大隊工作，期末按要求進行少先隊工作總結(jié)。

　　四、按學校有關(guān)要求和少先隊組織規(guī)程開展適合少先隊員特點的`活動。尊重隊員的權(quán)利，充分發(fā)揮隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做好建隊、入隊、退隊和改選、獎懲等工作。

　　五、為少先隊員講解少先隊章程，有目的、有計劃地對隊干部進行培訓，加強隊知識的教育，激勵學生爭做優(yōu)秀少先隊員，爭創(chuàng)少先隊優(yōu)秀中隊。

　　六、指導隊員學習隊的知識，遵守少先隊紀律，積極主動地完成少先隊組織交給的各項任務(wù)。每學期向?qū)W校推薦優(yōu)秀隊員和優(yōu)秀隊干部。

　　教導主任職責 17

　　教導處是校長領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織開展教學工作的機構(gòu)。教導主任是校長教學工作的參謀和助手，其主要職責是：

　　1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，根據(jù)上級教育主管部門的指示和學校工作計劃，制訂學年、學期的教導工作計劃，做出每周的教學工作安排，并負責教學計劃的實施、檢查、評比和總結(jié)。

　　2、抓好備課組的建設(shè)，制定并實施備課組長考核方案。每周召開一次備課組長會議，通報教學現(xiàn)狀，解決存在問題，確保集體備課不走過場。

　　3、深入教學實際，堅持每天至少聽一節(jié)課，深化課堂教學改革，強化“先學后教，當堂訓練”教學模式的應(yīng)用、研究和推進工作，抓好每天的“點聽課”工作，促進教學質(zhì)量的.提高。

　　4、統(tǒng)一各科作業(yè)格式和要求，檢查作業(yè)批改情況，定期組織優(yōu)秀作業(yè)課。

　　5、持之以恒、扎扎實實地抓好“天天清”“周周清”“月月清”工作，確保不搞形式主義，試卷不泄密。每月進行一次質(zhì)量分析，提出改進方法和措施。

　　6、收集整理教學工作的各項資料，完善教師業(yè)務(wù)檔案，公平、公開、公正地做好教師年度考核工作。

　　7、認真做好文印室、實驗室、電教室、微機室的管理工作，審定各室學年、學期工作計劃，檢查實施情況。加強督促考核，充分發(fā)揮各室在教學工作中的作用，切實為提高教學質(zhì)量服務(wù)。

　　8、抓好教導處的行政事務(wù)工作。提出教師任課分工方案，認真執(zhí)行《學生學籍管理辦法》，管好學籍檔案。安排好新生編班工作，組織好教學統(tǒng)計工作，科學、合理地編制“三表”，做好教材、教參、資料、儀器的購置、發(fā)放工作，保證學生用書規(guī)范。

　　9、負責雙休日教育教學工作安排，編制并實施校本課程。

　　10、做好對外開課的安排工作。

　　教導主任職責 18

　　教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業(yè)務(wù)指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：

　　一、認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關(guān)教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結(jié)和推廣工作。認真制定每學期學校教育教學研究計劃，及時總結(jié)學校教研科研管理經(jīng)驗，為校長決策提供信息。

　　二、加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開全校教學工件及業(yè)務(wù)學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經(jīng)常深入備課組、教研組和課堂，開展調(diào)查研究和聽課、評課活動，檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況，分析學生的學習心理與質(zhì)量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法的改革探討，對學校教育教學工作的調(diào)整、改革，提出建議和意見;探索特教學校的教育教學規(guī)律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。

　　三、加強對學生的思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態(tài)，提出學生的思想教育改進意見。

　　四、積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學術(shù)交流活動，對外出參加學術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦《阜特教研》，廣泛收集和介紹國內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內(nèi)外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發(fā)表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業(yè)務(wù)的交流聯(lián)系工作。

　　五、全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務(wù)專長和參加教研活動.等方面情況，培養(yǎng)和宣傳先進教科研典型，抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導青年教師進修業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗和學習交流，負責對新分配教師進行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，不斷健全教師考績檔案。

　　六、負責組織校內(nèi)各學科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開教學質(zhì)量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。

　　七、高瞻遠矚，預(yù)測教研方向，深入實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的'組織和評價工作。指導、監(jiān)控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結(jié)工作;制定教育改革、研究、實驗項目的執(zhí)行方案，抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術(shù)實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。

　　八、認真做好教師崗位培訓工作和繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。

　　九、完成校領(lǐng)導交辦的其他有關(guān)工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。

　　十、副主任積極協(xié)助主任開展工作，并認真完成自己的分管工作。

　　教導主任職責 19

　　1、在校長領(lǐng)導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質(zhì)量觀。

　　2、根據(jù)教育方針、培養(yǎng)目標及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和工作部署；結(jié)合學校的實際情況；制定學年、學期教學工作計劃，提出明確的要求和實施辦法。

　　3、指導教研組制定學期、學年教研活動計劃，指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。下達教師學期教學工作任務(wù)書。

　　4、加強教研組建設(shè)，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。組織指導和督促教研組開展教研活動，安排好全校每學期教研活動的中心內(nèi)容和重大教科研項目。

　　5、以教學為中心，要通過對教學流程的管理來努力提高三十五分鐘教學效益。要了解各類課程標準，熟悉一、二門學科的課程標準。有目的有計劃地深入各類課程的教學活動，分析全校教學情況，及時研究、指導、調(diào)控和改進貫徹工作。加強聽課，及時掌握各學科課程標準，教學情況、課內(nèi)外作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量和批改、測驗和考試的次數(shù)、效果。對教學全過程的各個環(huán)節(jié)加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　6、定期全面分析各年級整體教學情況，注重面對全體學生，大面積提高教學質(zhì)量，通過抓兩頭帶中間，指導各年級抓好中差學生的教學，辦好各科興趣小組，教育教師堅持不懈的搞好教學，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　7、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，指導學生掌握科學的學習方法，形成刻苦、踏實的學風。定期召開學生座談會，了解學習情況，聽取學生對教學的意見。

　　8、指導體育教研組組織好每天廣播操眼保健操及每周各年級體育活動。負責校運動會的組織籌備工作，指導體育組建立校運動隊及組織學生參加區(qū)市學生運動會或單項體育比賽。

　　9、全面安排各類課程，統(tǒng)籌配備任課教師，使各年級各學科的發(fā)展既注意到重點又注意到均衡，并重視必修、選修、活動課的協(xié)調(diào)展開。

　　10、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。安排好教師學歷進修、職務(wù)培訓計劃；注意對青年教師的培養(yǎng)、使用和提高，安排青年教師的.帶教對子和相互學習關(guān)系，并加以督促檢查；組織青年教師專題教學活動；對骨干教師做到心中有數(shù)，創(chuàng)造條件關(guān)心培養(yǎng)。

　　11、組織課程研究，創(chuàng)造科研成果。組織教師學習教學科研的理論，推廣先進的教研成果；加強教學信息的交流，重視教學資料的積累，建立健全教學資料。

　　12、組織安排好期中期末考試和區(qū)市的統(tǒng)考會考、升學考的復習、考試等工作，及時將考試大綱，考試信息傳達到教學人員，制定復習計劃，提供必須的復習資料，注意檢查復習效果。

　　13、負責各類教學表格的設(shè)計、印發(fā)、收集和保存，并適時進檔。負責向上級業(yè)務(wù)部門上報學校有關(guān)教學的資料，并對上級業(yè)務(wù)部門下達的各類教學文件、表格、成績，傳達教師，上報校長室并分類存檔。

　　14、負責教師因公因私的調(diào)課，負責教師各類會議通知的發(fā)放。

　　15、負責教材，教參、學生用書的統(tǒng)計、訂閱和發(fā)放；負責文印室的管理，資料的打印和分發(fā)。

　　16、貫徹學籍管理條例，做好新生的錄取、分班、新生名冊、學籍卡的建立；做好學生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、讀借、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、留級、休學、退學等學籍管理和事宜。

　　17、堅決貫徹普及九年義務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定，制止流生，做好動員流生返校學習工作，使流生進得來，留得住，學得好。

　　18、負責各專用室的管理，督促他們按上級業(yè)務(wù)部門的規(guī)定對使用、保管、維修、保養(yǎng)各環(huán)節(jié)加強管理，主動為教學第一線服務(wù)，制定這些人員的考核方案，并進行學期考核。

　　19、制定對教師及教研組長的考核方案，并組織對教師的學期及學年度的業(yè)務(wù)考核，保證各種考核資料的齊全，負責填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

　　20、副教導主任分管以上某項工作,協(xié)助教導主任做好教導處的工作。

　　教導主任職責 20

　　教導主任是校長領(lǐng)導學校教育教學工作的助手，是教育教學工作的具體組織者和管理者。

　　一、協(xié)助分管校長組織教師學習和貫徹執(zhí)行國家頒布的法律、法規(guī)、課程計劃，解讀課程標準，制訂學校教學工作計劃、教學常規(guī)要求、各種相關(guān)的管理制度，并認真組織實施。

　　二、全面安排教導處日常工作，協(xié)調(diào)教導處各學科事務(wù)以及與其它科室的關(guān)系。

　　三、領(lǐng)導并指導教研組、年級組、集體備課組開展工作，定期召開會議，及時部署各項工作。

　　四、對教師業(yè)務(wù)學習和校本研訓作出計劃并組織實施，組織教師進行文化、業(yè)務(wù)進修。加強對各層次教師的培養(yǎng)，努力提高教師的.素質(zhì)。

　　五、制訂學生常規(guī)的要求，提出具體化的實施方案，對常規(guī)達標情況進行考核。

　　六、采取多樣化的評價途徑對師生的教與學的情況進行評估、督導。組織學生期中、期末考試和質(zhì)量分析，提出改進意見，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　七、協(xié)助做好招生工作和學籍管理工作。指導圖書室對學生的閱讀開展輔導。

　　八、深入課堂，關(guān)心教師，了解和掌握第一手資料，及時調(diào)整和完善教學計劃，指導教師改進方法，準確向校長室反饋信息，提出積極的建議。

　　教導主任職責 21

　　教導主任是校長領(lǐng)導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領(lǐng)導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領(lǐng)導責任，其主要職責是：

　　一、協(xié)助校長制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結(jié)學校的教學工作，建立科學穩(wěn)定的教學秩序。

　　二、領(lǐng)導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據(jù)學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　三、深入教學第一線，經(jīng)常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，指導教師搞好教學質(zhì)量分析，定期對各任課教師的教學工作情況進行檢查和督促，并作出綜合性的分析評定，實行教師崗位責任制，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　四、定期召開班主任會議，審定班主任 工作計劃并指導實施，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，幫助班主任提高班級管理水平。

　　五、做好與家長和社會的聯(lián)系工作，使學校教育與家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，密切配合大隊輔導員，了解學生的思想情況，探討教育學生的新方法，開拓第二課堂，有計劃地組織學生參加有益的校外活動。

　　六、做好體育衛(wèi)生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正�；�，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業(yè)負擔，開辟第二課堂，活躍學生的課余生活，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

　　七、負責組織教師做好普及初等教育工作，防止生源流失。

　　八、積累教學資料，抓好圖書室、電教室、實驗室等各專用教室的建設(shè)，不斷充實圖書、教學器材和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。既要充分發(fā)揮教學資料的'作用，又要做好管理工作。

　　九、負責做好教導處行政工作。健全各項教學管理資料，安排教師的課程、編排課程表、作息時間表、課外活動表，做好招生、遍班、成績考核、獎懲、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、學生名冊等學籍管理工作。

　　十、協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設(shè)，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務(wù)進修。注意青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

　　十一、學習政治、文化和業(yè)務(wù)，參加教學，注重調(diào)查研究，積極探索教育教學規(guī)律，尋求教育教學改革的新路子，成為指導教育教學工作的行家里手。

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