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（集合）曬曬我們班的牛人作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
高手出武林，“牛人”在我班。說起咱們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神，你或許也不信，讓我給咱們介紹一下他們吧!
風(fēng)一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責(zé)，她但是咱們班的班長。班長業(yè)務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會便是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼快的清風(fēng)從我耳邊拂過，每天都能享用這種清風(fēng)，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
開心果丁文皓
每個(gè)班都少不了一個(gè)詼諧搞笑的人物，給咱們班送來歡喜的人是誰呢?你瞧，她來了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么�！霸诹氖裁�?”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧!嗯!什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)分嘍!哈哈，我一定是對的�！蔽乙粨]而就，直接了當(dāng)�！癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2,2大于5?這怎樣或許?一番冥思苦索之后，丁文皓總算發(fā)布答案了：“答案是，此處省掉幾個(gè)字。”“啊!你就別賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的!”通過一番軟磨硬泡后，總算知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時(shí)分啊，“怎樣早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在咱們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，總算跑不動了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，咱們的校園的.日子才會更多姿多彩。
美術(shù)達(dá)人王曉慧
王曉慧，在“美術(shù)界”但是大名鼎鼎。記住那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”字。我看過之后對她拍案叫絕，她也毫不謙善，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當(dāng)然，王曉慧的繪畫也有一手，她的榮耀業(yè)績更是不計(jì)其數(shù)，其間最令她自豪的是：他編的科普報(bào)榮獲市中競賽一等獎呢!真是叫人敬服。
怎樣樣，咱們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“牛”不“�！�?
曬曬我們班的牛人作文 篇2
我們班的"牛人"就是小松同學(xué)，他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績最好的一個(gè)。我記得他讀七年級第一學(xué)期的成績在班中排名二十幾名，可是到了第二個(gè)學(xué)期他的成績就開始往上升。
有一次，他從七年級第一學(xué)期的成績一般，卻到了第二個(gè)學(xué)期他跟努力地把自己的成績往上升。我還記得他每次月考的語文考試是80分左右，數(shù)學(xué)75分左右，英語70分左右，歷史80分左右，可是這些成績他應(yīng)該覺得還沒滿足，還沒達(dá)到自己的目標(biāo)，終于到了期末考試，他的`語文還是80多分，數(shù)學(xué)、英語、思想品德和歷史這幾科目的成績都是90多分，這些成績使他在班中拿到了第二名，也在我們學(xué)校拿到了獎學(xué)金，真替他高興!
第二天，我問他:你的成績怎么升地這么快，“因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是:想要學(xué)習(xí)好，必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語文英語歷史政治，這些不用說，都要背的，而且對于一些重要知識點(diǎn)一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理，這些思維性比較強(qiáng)的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了，多做練習(xí)，你就能明白它們的這些套路，而且容易找到解題的方法，熟能生巧嘛。
先說一下背：背書的時(shí)候最好要選擇在自己記憶力最好的時(shí)候背，一般人記憶力最好的時(shí)候就是早上和晚上，我個(gè)人覺得晚上背書更好，就是你睡覺前，你把你要背的內(nèi)容都背一遍，然后睡覺的時(shí)候什么都不要想，就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識 早上醒來的時(shí)候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然，有的人記憶力最好的時(shí)候不是晚上而是中午，每個(gè)人記憶力最好的時(shí)間都會不一樣，你要選擇你自己記憶力最好的時(shí)候去背書，再加上適當(dāng)?shù)谋硶浚梢愿玫奶岣邔W(xué)習(xí)效果。
再來說下做練習(xí)：練習(xí)冊不用說肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí)，做練習(xí)是為了鞏固我們的知識，使我們在運(yùn)用的時(shí)候更加靈活，如果，遇到不懂的難題的話，可以向老師請教，或者找同學(xué)討論也行，最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決，這樣能讓你更能記住這些難題，下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了，練習(xí)也會做了，考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他，我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績好人才能做班上的牛人!
曬曬我們班的牛人作文 篇3
九班的同學(xué)曾評論說，自古八班多“奇葩”，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，今天就讓我來介紹一下我們八班都有哪些“奇葩牛人”。
首先，我要介紹的是我們寢室的“小妹”。之所以叫她“小妹”，一是因?yàn)樗拿肿x音與“小妹”相似，二是因?yàn)樗拈L相有一股幼稚氣——標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，不大不小大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，以及那兩顆標(biāo)志性的“大門牙”。她最為獨(dú)特的'地方就是愛“笑”，有一次我們一起在食堂吃飯，不知是誰把她逗笑了，這下可不得了，只見她咧開嘴，兩顆大門牙顯露無疑遺，左手不停地拍著桌子，右腳使勁地跺著地，還一邊發(fā)出一陣陣疑似鵝叫的聲音，同桌的幾個(gè)人被她嚇得端著飯盆站了起來，。她看見我們一副驚恐的模樣，反而笑得更厲害了，捂著肚子笑彎了腰。
與我一同寄宿的，除了小妹，還有一人，那就是我們班的“劉才女”，我們“劉大才女”不僅成績好，長得漂亮，作文也寫得也數(shù)一數(shù)二的好。詞語優(yōu)美，語句通順，文章有哲理，有深度，可以說她是我們班眾多“泥石流”中的一股“清流”。當(dāng)然她也有令人無語的地方，“劉才女”最大的愛好是看書，有一次她坐在座位上，抱著一本書看得津津有味，我拿著一道不會的題目去問她，叫她一聲，她不應(yīng)，叫她兩聲，她不理，叫他三聲、四聲，她還是沒半點(diǎn)反應(yīng)，我不耐煩地拍拍她的肩，她竟然好像突然從夢中驚醒，一臉茫然的地回頭問：“怎么啦？”，無奈，我當(dāng)場“暈倒”。
說到“才女”，不得不提一下我們班的“班長大人”。雖說她也是才華橫溢，但她身上最多的不是文藝氣息，而是一種“霸氣”。舉個(gè)例子，有一次我在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，突然感覺有人拍拍我的肩，回頭一看竟是“班長大人”，她十分和善地對著我微笑著，而我卻莫名的地覺得她有會在下一秒好像就要對我說：你違反了班規(guī)，我要記你名字。她身上自帶的氣場把我給鎮(zhèn)住了，。她見我傻傻地愣在那里，“噗嗤”一聲笑了：“我就想讓你幫我拿雙筷子，那么緊張干嘛？”？
這就是我們班的幾位“牛人”——可愛的“小妹”、文藝范的“劉才女”、霸氣的“班長大人”，她們還有一個(gè)讓人羨慕的共同特征：學(xué)習(xí)成績也很“�！迸�。這樣的“奇葩牛人”，你們是不是也會特別喜歡呢？能來到這樣一個(gè)歡樂又有活力的班集體，我可是特別高興呢。相信這初中三年的時(shí)光一定會成為我人生中十分美好的回憶！
曬曬我們班的牛人作文 篇4
看山中玫瑰，畫家見摯烈愛情；望空中明月，詩人念遠(yuǎn)方親人。以心為眼，方能看見我們班的這個(gè)“牛人”。
他，有著高大威猛的身材，清秀的臉上印著幾顆不大不小的青春痘。他有時(shí)嚴(yán)肅，嚴(yán)肅的表情經(jīng)常把我們逗樂；有時(shí)又很開朗陽光，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)做他力所能及的事情。下面就讓我來寫書寫他的厲害之處吧！
運(yùn)動健將
下午，微飔輕拂，搖動了暖陽，碎成一片一片光影點(diǎn)在樹下。他常毫不吝嗇的邀請想打球的同學(xué)和他比拼球技。那次，他脫下外套，站在學(xué)校的操場上，微瞇雙眼，時(shí)而蹙眉。每一個(gè)動作都落得謹(jǐn)慎無比，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過深思熟慮。一個(gè)個(gè)發(fā)球似翩翩起舞的蝴蝶伴著輕風(fēng)而飛行。突然，他的臉上泛起了一絲紅暈，我知道，那時(shí)的他在激烈地比拼球技。漸漸地，敏捷的身姿，自如的攻守在球場上贏得同學(xué)的陣陣喝彩，我時(shí)時(shí)對他流露出贊賞的目光，覺得正有種東西在他心底悄悄成長著，似乎就要開出一抹青蔥的綠，我知道這東西叫努力。他對羽毛球的熱愛超出常人的想象，他那水平可以和專業(yè)同齡人一較高下。顯而易見，他是我們班的“牛人”。
音樂達(dá)人
他偶爾會帶一些小樂器來學(xué)校練練手，如陶笛、口琴。但那次的“跳蚤市場”，他卻帶來一個(gè)大件——美國制造的口風(fēng)琴，這是因?yàn)樗胗寐曇粑嗟娜藖砦覀儼噘I東西。天暗了下來，落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹穿上了青黛色的外衣。他專注著，抿著嘴，眉毛擰成一條黑色的線。他一手按著琴鍵，一手拿著氣管時(shí)而抬起頭，似乎那里是他生命的'全部。終于吹完了一部分，他嘴里漾起一絲淡淡的笑。隨即，這笑容又收斂了去，消逝在了他重新聚集注意力的過程中，那簡直就是一幅精美絕倫的油畫。余暉給他勾上了一條金色的邊，又把他彎曲脊背剪成了一條美麗的弧線。“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”，那朵美麗的音樂浪花，不是簡單的宮商之音，角徽之音，而是用心傾訴為班級奉獻(xiàn)的感情。真的太牛了，不愧是我們班的“牛人”。
這，就是我們班的“牛人”，一個(gè)高大威猛的外貌掩不住他對運(yùn)動和音樂的心。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
我們班的牛人挺多，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！
數(shù)學(xué)“牛人”，劉成洲。不愧是“�！背芍蓿跀�(shù)學(xué)方面他真的是夠“�！绷�。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認(rèn)真，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？梢环昼娢吹剑蠋煴阏f：“已經(jīng)有一位同學(xué)會做了�！蔽也唤ь^望去，只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的'認(rèn)真，他的平靜。
音樂“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的身材，同時(shí)也擁有著天籟之音，在學(xué)校中的所有文藝活動中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時(shí)你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會上，他給我們帶來了一首《著魔》，優(yōu)美的伴奏響起，歌聲隨著節(jié)拍從他口中發(fā)出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動力。
這就是他的歌聲！一首曲子結(jié)束后，我才從這種意境中緩緩回過神來，心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快，也不知道為什么，他背語文課文和背英語單詞都不快，但在背歌詞方面我確實(shí)不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會帶給我們快樂，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。
體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運(yùn)動細(xì)胞估計(jì)都遺傳到他身上了，跑起步來跟飛一樣。運(yùn)動場上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他的背影，也許過一會連背影都看不到了。在運(yùn)動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場上，經(jīng)過一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項(xiàng)第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅(jiān)韌的意志拿下長跑NO·1，他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級爭得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好，在體育鍛煉中有極大優(yōu)勢。我不得不說，在體育運(yùn)動中，他可真“�！�。
曬曬我們班的牛人作文 篇6
每個(gè)班都有“牛人”的身影，也許他們攀爬的山峰不盡相同，但他們無一例外都登上了屬于自己的高山之巔。下面就是我們班幾位著名的“牛人”——
墻報(bào)“牛人”
獨(dú)角獸、氣球、鳥兒，夢幻的背景襯托著詩一般的畫面，濃墨重彩地在寬闊的白墻上鋪排開來，令人贊不絕口！
這幅斬獲年級桂冠的墻報(bào)，就出自我們班墻報(bào)“牛人”之手。
畫好一幅“春天里，我和詩歌有個(gè)約會”的主題墻報(bào)，時(shí)間只有三天！可是天知道，除去滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵課程和繁重的作業(yè)，三天時(shí)間也只是意味著幾個(gè)小時(shí)罷了——這幾乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
她不但做到了，并且做得很漂亮！聽說，她只用了一個(gè)晚上就構(gòu)思好了整體布局和色彩細(xì)節(jié)，神速之極，令人傾倒。
猶記那個(gè)課間，我閑來無事，站在墻報(bào)“牛人”身后旁觀，只見她運(yùn)筆如飛，眨眼間，一個(gè)氣球輕輕盈盈飄起來了，一只小鳥啾啾喳喳飛起來了，還在墻上撲扇著翅膀呢！
爭分奪秒、力挽狂瀾�！皦�(bào)”牛人，我只服你！
電腦“牛人”
這是一節(jié)生物課，老師正在用PPT給我們放一段視頻，系統(tǒng)卻莫名死機(jī)了。老師費(fèi)了很大勁兒想修好，狀況反倒更加糟糕。幾位同學(xué)自告奮勇沖上前，想搞定電腦小露兩手兒，均無功而返。
“讓電腦‘牛人’上！”大家異口同聲地喊。
只見平時(shí)不聲不響的電腦“牛人”從容地踱上講臺，輕車熟路地在屏幕上“叭叭叭”點(diǎn)了幾下，又俯下身專注地檢查了一下其它設(shè)備。
可別說，經(jīng)他這一“點(diǎn)”一“看”，電腦瞬間就恢復(fù)了正常！霎時(shí)，掌聲雷動，一旁的老師也露出了欣喜的神情。
沉著鎮(zhèn)靜、點(diǎn)石成金。電腦“牛人”，我只服你！
音樂“牛人”
音樂課。氣氛緊張的末考。
但見音樂“牛人”走上講臺。
片刻，亂哄哄的同學(xué)們安靜了下來，無數(shù)期待的目光投向她。她雙眼微閉，神情陶醉，朱唇微啟，一串清冽如流玉般的音符從嘴角溢出，將我們帶入了悠悠皓月之下。
真不愧為音樂“牛人”！她唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲中，久久不能自拔。還沒完！音樂加試，她那雙輕靈的手，如翩翩起舞的蝴蝶兒，翅膀輕拂著黑白的琴鍵，飛快地彈奏著，一曲下來，竟然一個(gè)錯(cuò)誤都沒有……
聲如天籟、清風(fēng)流水。音樂“牛人”，我只服你！
我們班人才濟(jì)濟(jì)，可圈可點(diǎn)的“牛人”還多著吶！如惜時(shí)高效的學(xué)習(xí)“牛人”，聲音氣勢恢宏的朗誦“牛人”，長跑第一的體育“牛人”……有了他們，11班的生活才更加多彩和繽紛！
這正是，自古英雄出少年！
曬曬我們班的牛人作文 篇7
時(shí)光荏苒，日夜如梭，已經(jīng)三個(gè)月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可說起“牛人”，卻又是第一個(gè)想起你…
在共處的半個(gè)學(xué)期中，你一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在班里也是盡職盡責(zé)的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用說了，“皎如玉樹臨風(fēng)前”也只能形容你萬一。很幸運(yùn)做了每天與你朝夕相處的同學(xué)，我才得以從各個(gè)方面了解到你的“�！�。
記得那次徒步香格里拉實(shí)踐周的活動當(dāng)中，面對五十五公里的梅里雪山，你毫不畏懼，堅(jiān)定地走在第一個(gè)，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時(shí)也樂于助人，幫助同行的六年級學(xué)弟背書包，一路負(fù)重前行，在雪山上留給我們安心的背影。你有這么高尚的品德，難道不“�！眴�？
最后一次見到你，是在學(xué)校的聯(lián)歡會上，那時(shí)候還不知道你要去遙遠(yuǎn)的異國念書，如果知道，也許我會送你一份最后的禮物作為紀(jì)念這半年來的同學(xué)之誼。我永遠(yuǎn)忘不了的是，在這次聯(lián)歡會上你又幫助了我。當(dāng)時(shí)，我除了獨(dú)唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學(xué)，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應(yīng)我，陪我唱完這最后一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最后的交流，唱歌時(shí)我站在你身邊，看到你那溫柔有如陽光般的側(cè)臉，讓我明白了什么叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質(zhì)和教養(yǎng)，就是在這一次次的幫助他人中培養(yǎng)起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的溫暖與“牛”。
這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿著黑紫色的籃球服，投著球，因?yàn)槟菚r(shí)我就讀的公立小學(xué)每天都只有學(xué)習(xí)，我也沒有了解過籃球，所以當(dāng)時(shí)不由得覺得這個(gè)男生好帥啊，打籃球這么厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“�！卑。�
雖然已經(jīng)三個(gè)月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的驕傲。其實(shí)樂于助人、會打籃球、字寫的'好看可能并不算什么多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“牛“。
你的“牛”并不是有多少光輝事跡或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統(tǒng)一全國，你的“�！斌w現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中。你的優(yōu)秀品質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)，獨(dú)特氣質(zhì)，令你在我心中的形象如此優(yōu)秀，不管今后能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學(xué)，我都祝福你在國外學(xué)業(yè)順利，希望你繼續(xù)優(yōu)秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優(yōu)秀的“牛人”─LYK。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
在看完了同學(xué)們的才藝展示后，我神迷心醉了，發(fā)現(xiàn)我們班大有人才。
優(yōu)美的鋼琴聲仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起層層輕霧，郭雨涵的手指來回交錯(cuò)，像婷婷的舞女的裙，一層一層的，又像是雜技高手來回翻滾，聽著她的鋼琴聲，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。我也仿佛置身幽靜的小巷中，小巷被雨的面紗所籠住了，若隱若現(xiàn)，正如涂了一層薄薄的乳油，鋼琴聲溫柔時(shí)，我感到新鮮的'微風(fēng)拂過我的衣領(lǐng)，親吻我的臉頰，靜聽那一絲絲流動的樂曲，啊！不知是那兒，吹來一縷縷吃飽了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不錯(cuò)的，她更加專注了，但我認(rèn)為這并不是一味追求樣子，是真的沉迷了，她的手有力敲打著鍵盤，但卻好似拍打著水面，輕輕的、悄悄的。那鋼琴聲漸漸激了，雨仿佛大了，貪婪地淋著一叢叢花兒、草。花葉扶疏、上下錯(cuò)落著，或散或密，玲瓏有致，不知怎的，這曲調(diào)，讓我?guī)缀跻胨�。倏地，她筆風(fēng)一轉(zhuǎn)，空氣仿佛頓了一下筆，鋼琴聲時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長，本是肩并肩密密的挨著的鍵盤，被她一彈便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般輕輕的瀉進(jìn)心里。
我們班的“牛人”中還有劉書言，我也挺欣賞劉書言的鋼琴聲，她與郭雨涵的琴聲大不一樣。
她的鋼琴聲讓我感到溫暖，一個(gè)個(gè)音符連在一起的聲音，仿佛是最先升出的太陽—溫暖可愛，仿佛是未經(jīng)腳印污染的小路—清新舒適，又仿佛是天中那最遠(yuǎn)朵白云—清純寧靜，她的動作很快，在彈鋼琴接觸的一瞬間，鍵盤仿佛似雞蛋清那樣軟、那樣嫩，音符也擺弄著兒童的天真。我仿佛置身于山間。走進(jìn)一些，用手翻開一束草，露珠瞬間落了下來。遍地的野花散在草叢里，劉書言并沒有說話，但她那般偉大潛隱的力量，已這般的溫暖了我了，看！她的五個(gè)手指相輔相成，相互繞著，挽著，仿佛像是少女披著長發(fā)。雙手像是舞女舞動著舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神貫注地看著般看著鍵盤，不住的點(diǎn)頭，隱約中，仿佛她也是一個(gè)傾聽者，她與音符交流著，我們何曾聽得見她們的對話？沉默中，他們深深地互相贊頌了。
聽完后，鋼琴聲仍縈繞耳畔，久久不散，但我認(rèn)為恰到好處，這不正是“此處無聲勝有聲”的寫照嗎？想到這里，我不禁吟起了一句詩—“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
說出來你可能不信，我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊(duì)”，樂隊(duì)中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當(dāng)“流浪樂隊(duì)”演奏起來，路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面，我就為大家介紹一下“樂隊(duì)”里的幾位牛人吧！
‘牛人’一號：戴春淑
戴春淑同學(xué)擅長拉二胡，江湖人稱“流浪歌手阿戴”，至于這個(gè)稱號是怎么來的，且聽我細(xì)細(xì)道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的一次排練，為防止聲音太大引起眾憤，我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的臺階上這個(gè)風(fēng)水寶地。正排練著，幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道：“如果在戴春淑面前放頂帽子，一天下來說不定能掙不少外快�！边B才藝高超的`音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實(shí)的“牛人”：年紀(jì)不大，就已經(jīng)考得了二胡十級；彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思，屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當(dāng)個(gè)老師的那種。這難道還不算牛人嗎？
‘牛人’二號：劉奕琳
單看外表，你可能很難將長得高高的劉奕琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起，可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時(shí)，美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出，令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是，劉弈琳同學(xué)還是位運(yùn)動健將。她擅長打籃球，運(yùn)動場上的她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中，她一人為學(xué)校拿下不少分?jǐn)?shù)。只要有她的籃球場，她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個(gè)牛人嗎？
‘牛人’三號：王韜婷
眾所周知，王韜婷屬于我們班里學(xué)霸級別的人物，但她同時(shí)還是個(gè)大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上，我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴，氣定神閑地彈奏出悠揚(yáng)、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個(gè)“牛人”，她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤，令我十分佩服，真想知道這位牛人是怎么做到的！
班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多，其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣！
曬曬我們班的牛人作文 篇10
自古代三國鼎立之時(shí)，至如今全面攻堅(jiān)的小康社會，無不牛人輩出。小至班級，大至全球，牛人無處不在。正如毛澤東所說，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！苯袢毡銇碓捳勎野嗯Ｈ恕�
乍一看，他個(gè)子矮，人也很瘦，不知道的，一定會認(rèn)為他力量很小。那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他可是收發(fā)作業(yè)的能手——蘇子琪，班里赫赫有名的機(jī)長也是他。他雖學(xué)習(xí)不是很好，但是很信心，甚至敢在一群學(xué)霸中競選班長。記得有一次，我抱著一大摞作業(yè)在發(fā)，眼看就要上課了，還有好幾十本，我也有點(diǎn)急了。手忙腳亂之時(shí)，他一個(gè)箭步?jīng)_過來搶過一大半，“真慢，讓我來！”頓覺手中輕松不少，我扭過頭又發(fā)了兩本作業(yè)，再扭頭一看，他手中已只剩兩本了，效率真高！這就是老師選他當(dāng)值日班長的原因吧？我暗想，一道身影又沖了過來……
從側(cè)影看，他文靜的像個(gè)小姑娘，從正面看又是一個(gè)帥小伙兒。每次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，他就如同學(xué)們眼中的“死神”：語文成績前三，英語成績前三，月考總分全部在年級前30……沒錯(cuò)，他就是吳宇航。就像《政治》中學(xué)的一樣，他具有多重身份。身為數(shù)學(xué)課代表的他，可真是鐵面無私。一次數(shù)學(xué)考試，時(shí)間到了，可我的`卷子沒有寫完。他來收，我執(zhí)意不交，他拽著我的卷子一使勁，“刺啦”一聲，卷子裂了！他就像沒看到一樣，若無其事地看著我，“交不交？不交不收了！”我只好乖乖就范。他同樣有當(dāng)老師的潛力。每當(dāng)我有數(shù)學(xué)題不會，老師不在就找他！什么基本模型、解析……分析得
清清楚楚，聽完之后，我只能自嘆弗如，然后埋頭苦學(xué)去了。
胖乎乎的，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，至于作文那更是沒話說，這樣的人在班里也只有魏煦宸了�；蛟S是因?yàn)楹茉缇驼J(rèn)識了，每次發(fā)作文集，我都會細(xì)細(xì)地品讀他的作文。就怎么也想不明白他腦袋瓜是怎么長的，那好詞好句是怎么蹦出來的？一次我問他，他的腦袋卻像死機(jī)一般，再也扯不出一個(gè)詞兒，憨然一笑，最后竟然說：“平時(shí)多積累，自然就會提上來。”我積累的也不少，怎么就不行呢？
或許三年后，再想起他們，我仍會記得，是這些牛人領(lǐng)著我們班級前進(jìn)！
曬曬我們班的牛人作文 篇11
“三百六十行，行行出狀元”，來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇，我班有“時(shí)麗泉”，他是動漫的“bigfan”。他畫的動漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫柯南可是一流的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫，畫上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人，只不過嘴上托著長長的觸角罷了。
一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的.椎骨拼接。我想那不會是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧�？赐旰笪壹润@嘆又無言以對。
他的書上幾乎每處都留下了動漫的足跡�？矗∷衷诋嫯嬃�，到底在畫什么呢？
德國有“音樂大巨人”貝多芬，我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮，但音量可不小，沒準(zhǔn)可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒想到吧，大家經(jīng)常愛起哄：“小杭舟來一首”，“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的“開心果”。他講笑話時(shí)總喜歡配上動作，再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑，還有一絲可愛的面部表情，簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話說：“伸手不打笑臉人”�！昂冒�，我服氣了�！�
《捉妖記》大家都看過吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀�！蹲窖洝防镉泻�，我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫了個(gè)胡巴，我看把她畫進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會知道，她還有一個(gè)“超級無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過這番滋味�？磥硭菑垺巴尥弈樅鸵豢诘耐尥抟簟币膊皇菦]有用呀。等她賣起萌來，再硬的心也能被“萌化了�！笨矗∷衷谫u萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學(xué)天才”，“書法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識他們，請記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
曬曬我們班的牛人作文 篇12
古有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，今有吾班“三杰”平分秋色。吾班之三杰，如夜空之明星，熠熠生輝，如蓬勃之樹，風(fēng)采卓然。
一杰
雀巢雀巢，得名于一頭蓬亂的頭發(fā)，此人極懶，成績卻能位居班級前十。讓懸梁刺股的奮斗者羨煞也。即便作業(yè)高山壓頂，他仍然能泰山崩于前而面不改色，優(yōu)哉游哉在班級閑逛，且搖一紙扇，美其名曰：勞逸結(jié)合。老師多次“勸導(dǎo)”，他態(tài)度虔誠，俯首恭聽，卻依然我行我素，棄作業(yè)于一旁。雖說如此，雀巢的數(shù)學(xué)卻是一等一的好。數(shù)學(xué)課上，他總?cè)绱笊窀襟w，老師一道題剛寫完，他眼睛眨巴幾下，筆在紙上略微滑動，答案就躍然紙上了，連數(shù)學(xué)老師也贊嘆不已。只是，老師時(shí)常搖頭嘆息：“汝何時(shí)能奮起作為？”
二杰
凱哥一提此名，便想起一部動漫男主——凱，顏值超高。巧合得很，凱哥與之相似，樣貌冷峻，臉龐黑瘦，墨眉如劍，眼睛有神，目光堅(jiān)定，他在我們班迷妹眾多（某次，一女生公開夸他帥氣，一臉崇拜）。凱哥嘛，當(dāng)然時(shí)時(shí)凱歌高奏。他逢考必勝，成績總是名列前茅。做事迅速，效率極高，當(dāng)同學(xué)們還在題海中苦苦掙扎時(shí)，他已在書海里遨游了！又尤為勤奮，當(dāng)別人還縮在被窩里呼呼大睡，他已在教室挑燈苦讀了。人說，當(dāng)優(yōu)秀遇上勤奮與堅(jiān)持，那就堅(jiān)不可摧了。難怪凱哥時(shí)時(shí)高奏凱歌。凱哥也非書呆子，思想獨(dú)立，遇事都有自己獨(dú)到的'見解，令鄙人佩服不已啊。
三杰
士兵士兵者，乃三班“濱哥”也！因其名“濱”與閩南語“兵”諧音，加之此人是明星級人物，卻低調(diào)隨和，故得外號“士兵”。士兵，腳毛長得逆天，喉結(jié)大得逆天，眼鏡度數(shù)深得逆天。若說成績，士兵與凱哥不相上下。然，士兵有奇功，屬特殊人才，書不用死啃，漫不經(jīng)心，游戲?qū)W習(xí)，成績卻能穩(wěn)坐年級前四。此人有個(gè)絕技，爾等不及他，就是傳說中的一心兩用——一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)，還一邊吼歌。“他明白他明白，他給不起……”士兵搖著頭，吼一聲，地球都跟著戰(zhàn)粟，劍眉輕揚(yáng)，上下抖動，眼睛時(shí)睜時(shí)瞇，智慧之光芒依舊逼人�！暗酪痪淙松鸁o常——”，歌到高潮，音卻跟不上，眾同窗欲大笑之際，但見其“啪”一聲，筆往桌上一拍，“蹭”地猛然站起，一張高難度提綱已被消滅。眾同窗一臉錯(cuò)愕，一臉敬佩……
此乃我班“三杰”，性格迥異，各具特色，乃吾班之明星，點(diǎn)亮吾班之星空。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
初中的生活，水深火熱，但是見到你，就像是見到了一股清流；初中的生活，緊張忙碌，你的身上，卻錯(cuò)落有致，不溫不火，蘊(yùn)藏著蓬勃的正能量。開學(xué)兩月有余，就這樣成功地被你圈粉，他就是我的同學(xué)，魏煦宸！
大大眼睛，寬寬嘴巴，始終微笑著的就是你；白白凈凈，高高胖胖，坐如鐘站如松的也是你，人群中很容易一眼就把你認(rèn)出來，而我是在一開學(xué)，就注意到了你這個(gè)特別的朋友。
剛開學(xué)，你就坐在我的左前方，我在你的身后，你端端正正，一絲不茍，以至于經(jīng)常擋住我的視線，開始我還滿不在乎，都初中了，怎么還像個(gè)小學(xué)生，我心想堅(jiān)持不了三天，開學(xué)的'熱乎勁一過，肯定是另外一個(gè)狀態(tài)吧！可是一天天過去了，這個(gè)上課的姿態(tài)卻一直保持著，而且愈發(fā)挺拔，我也愈發(fā)感覺到這種姿態(tài)透出的認(rèn)真，帶來的強(qiáng)大氣場。
你寫的作業(yè)端莊秀麗，規(guī)規(guī)矩矩；做起題來聚精會神，下筆有神，每次優(yōu)秀作文都有你，每次成績也是頂呱呱，讓人望塵莫及。慢慢的，我也開始跟你套套近乎，說不定考試時(shí)候能派上用場啥的，后來才知道，是我想多了……一進(jìn)入做題模式，你就像了附上了金剛罩，什么刀槍劍戟，糖衣炮彈都難以近身，讓我愈發(fā)佩服！
兩個(gè)月的朝夕相處，你深深地影響了我。說實(shí)話，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，上課聽不懂，下課空蕩蕩，這是常事，細(xì)心的你，好像發(fā)現(xiàn)了什么，會經(jīng)常有意無意地幫助我，幫我指導(dǎo)難題的思路，幫我糾正一些做題格式上的錯(cuò)誤，聲音輕輕的，柔柔的始終微笑著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會像個(gè)粉絲一樣，靜靜地聽你講解，是你解開我一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)上的疑惑。
這學(xué)期的第二次你月考當(dāng)中，你我都與前三百失之交臂。當(dāng)你得知這個(gè)消息后，你捶胸頓足：“這個(gè)恥辱將籠罩我一個(gè)月！”我說：“我們好好努力，下次一起回到自己的位置好不好？”你說：“好！”我從你的眼中看到了堅(jiān)定，更看到了在下次月考中逆風(fēng)翻盤的希望。你在之后的日子里并沒有垂頭喪氣，消極度日，而是化失利為動力，認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，上課的每一分鐘都專心致志，下課后抓緊點(diǎn)滴時(shí)間完成作業(yè)，在晚上留足時(shí)間給自己復(fù)習(xí)刷題，我也學(xué)著你的樣子，努力改掉自身的毛病。
你的身上有太多的閃光點(diǎn)，能有這樣的同學(xué)，真是很幸運(yùn)的事情，開學(xué)十月有余，就這樣被你圈粉兒，我要向你學(xué)習(xí)，我的同學(xué)，我的朋友一魏煦宸！
曬曬我們班的牛人作文 篇14
你聽說過校園的“七大不可思議”嗎？沒有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……
我本神仙，來自天堂，口無遮攔，被貶人間，升入初中，自認(rèn)高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對凡塵有所懷戀……
“牛人之一”：機(jī)智老班。聽起此名，想必你已猜到，沒錯(cuò)，此人便是七七班班長——林之揚(yáng)。別看他是班長，卻整天玩得不亦樂乎，一點(diǎn)班長的樣子都沒有，當(dāng)他笑瞇瞇的時(shí)候，也必定是我們乖巧伶俐、聽話懂事、認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候！哈哈，他還會河?xùn)|獅吼啊！那一響，只怕地球都要抖三抖��！此時(shí)必定是有誰渾水摸魚，趁亂起哄啊！“老班”個(gè)子不高，成績卻是長年穩(wěn)居班里前三，為此我們也總結(jié)了一句話：濃縮的全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽得懂記得住，可人家是邊玩邊聽，聽啥會啥。頗得老師“寵愛”��！
“牛人”之二：才女芷涵�！安排保卧S人也？想認(rèn)出她十分容易，只要站在七班門口，看到一位戴著眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動作斯文的美少女，沒錯(cuò)，就是她了！此人乃七七班語文科代表，本人對她的.敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因?yàn)榇巳瞬粌H成績好，而且長相也好，畫畫本領(lǐng)更是一流，唱起歌來甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說她是才女名不虛傳吧？一和她說起文學(xué)詩詞，便可滔滔不絕。只可惜對于七七班那群不愛學(xué)習(xí)的凡夫俗子來說，她總是對“�！睆椙�。唉！以至于“女孩們?nèi)砹恕�，“男孩們�(nèi)恕薄?/p>
“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會”，聽，又來了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來開天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處，求他銷聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專業(yè)水平的歌聲，怎會是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場！”
七班還有多人尚可入傳，當(dāng)然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達(dá)的？就算了吧，寫十大版也寫不完啊！而且要謙虛，要低調(diào)嘛！
此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個(gè)個(gè)皆人才也！”可謂“初一人才千千萬，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續(xù)哈！
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