小學(xué)生日常行為規(guī)范(精品)
小學(xué)生日常行為規(guī)范1
小學(xué)生日常行為規(guī)范中第四條，我想這輩子都不可能忘記。昨天，奶奶問(wèn)我；“你在學(xué)校里怎么樣啊?學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了嗎？”不巧，由于我心思沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一落千丈，本來(lái)我的心里就很煩，一聽(tīng)奶奶這話，我就更為惱火了……
奶奶成了我的出氣筒：“關(guān)你什么事，老太婆！”說(shuō)完我就沖進(jìn)房間，把門(mén)“砰”的關(guān)上了。瞬間我看到奶奶在擦拭自己的眼角……我站在窗前，推開(kāi)了窗，寒風(fēng)立刻鉆進(jìn)了我的'衣服，冷到了我的骨頭里。我打了個(gè)寒顫，同時(shí)這風(fēng)也使我清醒了很多，想起剛才對(duì)奶奶的態(tài)度，覺(jué)得真不應(yīng)該……突然，響起了敲門(mén)聲，我努力裝出平靜的樣子，問(wèn)：“誰(shuí)？”“我！”“奶奶，有什么時(shí)嗎？”“我想告訴你，下雨了，別開(kāi)窗，否則會(huì)凍出病來(lái)的。如果你非要開(kāi)窗，就多穿件衣服。窗開(kāi)得小一點(diǎn)……”一股暖流涌遍我的全身……
我對(duì)奶奶這么不尊敬，她居然不怪我。點(diǎn)點(diǎn)雨滴飄進(jìn)來(lái)，落在我的臉上，分不清是雨還是淚……
以后我可要想想小學(xué)生日常行為規(guī)范中的條例，切記三思而后行。
小學(xué)生日常行為規(guī)范2
通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我清楚的明白了，做為一名小學(xué)生，我們的日常行為應(yīng)該做些什么，哪些是我們應(yīng)該做的，讓我們對(duì)自己的日常行為有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》一共有20條，明確指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鹬貒?guó)旗、父母、老師、同學(xué)，如何做到誠(chéng)實(shí)守信，遇到挫折和失敗如何應(yīng)對(duì)，如何厲行節(jié)約，如何規(guī)范自己在學(xué)校的'行為，如何樹(shù)立自己正確的人生觀念等等；學(xué)習(xí)之后受益匪淺。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容雖然很多，但非常容易理解。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐漸把它融入到我們的日常生活當(dāng)中。我們還需要努力去踐行，力爭(zhēng)讓自己成為一名事事講規(guī)則，處處講文明的一名合格小學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范3
行為習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要表現(xiàn)之一，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。學(xué)校要教育學(xué)生“在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”。為切實(shí)抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使他們成為優(yōu)秀的“高小人”，擬定學(xué)生《行為規(guī)范》教育活動(dòng)方案。在教育上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，完善制度，措施到位。把學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)校素質(zhì)教育工作相結(jié)合，齊抓共管，全面提高學(xué)生的行為規(guī)范素養(yǎng)。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教育制度：
1、建立學(xué)生《行為規(guī)范》教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制。
為了加強(qiáng)行為規(guī)范教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)協(xié)同努力，堅(jiān)持和完善由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、其他中層干部、班主任老師為主體，其他任課老師齊抓共管的教育體系，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估小組，分工明確，職責(zé)到位。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、完善各項(xiàng)制度，保障教育的實(shí)施。
在上海市《中小學(xué)日常行為規(guī)范》實(shí)施的基礎(chǔ)上，制訂高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，保障教育時(shí)有章可循，評(píng)比時(shí)有據(jù)可依。
（1）、規(guī)范升旗儀式制度。
嚴(yán)格落實(shí)升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規(guī)范：出旗、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、國(guó)旗下講話），每天有國(guó)旗升降。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周邀請(qǐng)武警戰(zhàn)士作升國(guó)旗示范。
（2）、規(guī)范“班會(huì)課”制度。
每周一上午第一節(jié)課為“班會(huì)課”，嚴(yán)格實(shí)行單周校會(huì)、雙周班會(huì)制度，禁止調(diào)換本課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用。校會(huì)課涉及“主體教育”活動(dòng)、播放宣傳教育片、評(píng)優(yōu)民主推薦等活動(dòng)。班會(huì)課由班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行行為規(guī)范教育，安全教育，重大活動(dòng)安排，處理班務(wù)等。由大隊(duì)委員和紅領(lǐng)巾志愿者每周進(jìn)行檢查，加查結(jié)果與“行為規(guī)范示范班”和“班主任學(xué)期考核”掛鉤。
（3）、常規(guī)評(píng)比制度。
由值日中隊(duì)的隊(duì)員對(duì)全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進(jìn)行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及學(xué)生禮儀、主題教育、班級(jí)衛(wèi)生、文明用餐、校園安全等方面。由值日中隊(duì)在周五統(tǒng)計(jì)各中隊(duì)得分情況，每周向成績(jī)突出的中隊(duì)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。根據(jù)“流動(dòng)紅旗”、行政抽查、紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)查、文明用語(yǔ)監(jiān)督員巡查、校園傷害事故匯總等，每月評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。做到天天檢查，周周匯總、月月評(píng)審，評(píng)比結(jié)果與班主任學(xué)期考核掛鉤。評(píng)比結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
（4）、評(píng)優(yōu)制度。
各中隊(duì)推選行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學(xué)生參評(píng)“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。在主題教育月期間，各班捕捉先進(jìn)事跡，組稿在紅領(lǐng)巾廣播中加以表?yè)P(yáng)和宣傳，號(hào)召更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！靶袨橐�(guī)范小標(biāo)兵”與學(xué)生個(gè)人學(xué)期各類(lèi)評(píng)優(yōu)掛鉤。
二、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練：
學(xué)校層面：宣傳高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。
利用校會(huì)課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等途徑加大宣傳力度。使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范的內(nèi)容和重要意義。解讀高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“行規(guī)”）,力求幫助學(xué)生理解《行規(guī)》內(nèi)容，熟記相關(guān)的.行為要求，號(hào)召學(xué)生身體力行，用實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班級(jí)層面：根據(jù)班級(jí)情況制定《推進(jìn)方案》。
根據(jù)學(xué)校提出的要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，加強(qiáng)教育，預(yù)防在先。留意班級(jí)中存在的問(wèn)題反復(fù)教育和訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣，運(yùn)用各種激勵(lì)表?yè)P(yáng)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生做得更好。記錄好《中隊(duì)行為規(guī)范教育推進(jìn)》記錄本，記錄教育過(guò)程，留下教育足跡，便于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家庭層面：強(qiáng)化學(xué)生行為訓(xùn)練。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪、調(diào)查問(wèn)卷等途徑贏得廣大家長(zhǎng)的支持和配合，經(jīng)常了解學(xué)生在家、在社會(huì)中的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。通過(guò)學(xué)校和家庭的合作教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
三、全面滲透行規(guī)教育：
1、行規(guī)教育和各科教學(xué)相結(jié)合。
在學(xué)校各科教學(xué)中，要求任課教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把行規(guī)細(xì)則滲透到教學(xué)中去。各科教師在課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣等方面有重點(diǎn)有目的地開(kāi)展長(zhǎng)期的行規(guī)教育，各項(xiàng)訓(xùn)練要求落到實(shí)處，根據(jù)教材實(shí)際有機(jī)滲透各類(lèi)行為規(guī)范教育。通過(guò)班會(huì)課、品德與社會(huì)課、探究課、小本課、學(xué)生社團(tuán)等教育平臺(tái)滲透愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、遵紀(jì)守法教育等。
2、行規(guī)教育和各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。
學(xué)生行規(guī)的養(yǎng)成單靠說(shuō)教肯定浮于表面，關(guān)鍵看學(xué)生如何落實(shí)到行動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是檢驗(yàn)學(xué)生的好時(shí)機(jī)，學(xué)生會(huì)在參與活動(dòng)過(guò)程中流露行規(guī)的養(yǎng)成。學(xué)校每學(xué)期固定的活動(dòng)有春秋游、看電影、社會(huì)實(shí)踐、各類(lèi)參觀、各類(lèi)集會(huì)、體育健身文化節(jié)、聽(tīng)講座、各級(jí)各類(lèi)外出比賽等。在活動(dòng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的行規(guī)教育和安全教育，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的行規(guī)表現(xiàn)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反饋，使學(xué)生的行規(guī)訓(xùn)練扎實(shí)有效地推進(jìn)。
3、行規(guī)教育和主題教育相結(jié)合。
除了常規(guī)的教育活動(dòng)，主題教育活動(dòng)是強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練的重要載體。利用學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍愛(ài)生命”、“心理健康”、“文明禮儀”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生保持規(guī)范的行為，努力改進(jìn)不足，養(yǎng)成更文明的行為習(xí)慣。
4、行規(guī)教育和健身教育相結(jié)合。
我校的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是“健身教育”，行規(guī)教育在健身教育中主要抓好以下幾點(diǎn)：遵守活動(dòng)時(shí)間、遵守活動(dòng)規(guī)則；公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作；勇于拼搏、堅(jiān)持鍛煉；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
四、具體推進(jìn)安排：
周次時(shí)間一周重點(diǎn)校會(huì)內(nèi)容班級(jí)訓(xùn)練
第6周3月30日——4月2日進(jìn)校禮儀
杜絕奔跑喧嘩
行走規(guī)范周二午會(huì)課：行為規(guī)范訓(xùn)練啟動(dòng)儀式1、敬禮規(guī)范2、問(wèn)候禮儀3、行走規(guī)范4、高唱國(guó)歌
第7周4月6日——4月9日杜絕奔跑喧嘩
行走規(guī)范
校園禮儀周二午會(huì)課：行為規(guī)范一周小結(jié)1、行走規(guī)范2、問(wèn)候禮儀3、高唱國(guó)歌
第8周4月12日——4月16日校園禮儀
文明用餐
愛(ài)惜糧食周一校會(huì)課：“每周之星”演講1、文明用餐2、禮貌用語(yǔ)3、高唱國(guó)歌
第9周4月19日——4月23日班級(jí)衛(wèi)生
校園禮儀周一校會(huì)課：行為規(guī)范階段總結(jié)1、問(wèn)候禮儀2、行走規(guī)范3、清理桌肚，整理書(shū)包
第10周4月26日——4月30日進(jìn)校禮儀
文明用餐周一校會(huì)課：表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵1、敬禮規(guī)范2、文明用餐
第11周5月4日-5月7日班級(jí)衛(wèi)生
校園禮儀周二午會(huì)課：“每周之星”演講1、行走規(guī)范2、清理桌肚，整理書(shū)包第12周5月10日——5月14日行走規(guī)范
愛(ài)惜糧食周一校會(huì)課：環(huán)境衛(wèi)生教育1、行走規(guī)范2、文明用餐3、愛(ài)惜糧食
第13周5月17日——5月21日校園禮儀
文明用餐
班級(jí)衛(wèi)生周一校會(huì)課：“每周之星”演講1、文明禮儀2、行走規(guī)范3、愛(ài)惜糧食
第14周5月24日-5月28日愛(ài)惜糧食
校園禮儀
班級(jí)衛(wèi)生周一校會(huì)課：表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵1、文明禮儀2、行走規(guī)范3、愛(ài)惜糧食4、班級(jí)衛(wèi)生
小學(xué)生日常行為規(guī)范4
讀行為規(guī)范，做文明學(xué)生。這幾天在老師的引導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一套讀本。這套讀本詳細(xì)地列舉了小學(xué)生應(yīng)該做到的和不應(yīng)該做的各種行為。《小學(xué)生日常規(guī)范》共有20條，每一條都讓我得到了深刻的感受。當(dāng)我讀到第四條“尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重***，尊重他人的`民族習(xí)慣”時(shí)，我不由得想到了有一次跟著媽媽坐公交車(chē)時(shí)的情景。當(dāng)車(chē)子停車(chē)時(shí)，上來(lái)了一群人，有小孩子、有老人、有抱著孩子的人……等等。但是他們上來(lái)以后，都沒(méi)有人給他們讓座位，我覺(jué)得車(chē)上的年青人做的不對(duì)，我們不能像他們一樣。我們應(yīng)該主動(dòng)的給老人和抱孩子的人讓位。我們要尊老愛(ài)幼，平等待人。《小學(xué)生日常規(guī)范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一個(gè)文明、優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范5
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有二十條小學(xué)生日常必須做到的行為規(guī)范，這二十條主要講尊敬老師。長(zhǎng)輩。國(guó)旗，禮貌待人等......
這二十條行為規(guī)范在生活中對(duì)我有很大的幫助。例如：當(dāng)我在公交車(chē)上坐著旁邊有一個(gè)老人我就會(huì)想到行為規(guī)范中第十八條主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪�。我就�?huì)主動(dòng)并用禮貌親切的.語(yǔ)氣給老人讓坐。當(dāng)我急需一支筆改作業(yè)有時(shí)會(huì)借同學(xué)的，用完過(guò)于著急給組長(zhǎng)檢查我可能會(huì)忘記及時(shí)還給同學(xué)，這是我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條借東西及時(shí)歸還，我會(huì)立即還給同學(xué)，并謝謝她。
我相信我讀完看我《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并努力修改生活中的錯(cuò)誤行為，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀。文明有禮貌的小學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范6
新《規(guī)范》集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
黨中央和教育部要求將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。
新《規(guī)范》行為要求更加細(xì)化
新修訂的《規(guī)范》從人與自我、人與社會(huì)、人與國(guó)家、人與自然四個(gè)維度研究確定學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)生活中所涉及的基本行為，在此基礎(chǔ)上提出中小學(xué)生必備的、關(guān)鍵的行為要求。
田國(guó)秀 首都師范大學(xué)教授：《規(guī)范》的落腳點(diǎn)一定是行動(dòng),新修訂的《規(guī)范》每一條都落實(shí)到引導(dǎo)中小學(xué)生做什么、怎么做、如何做,確實(shí)體現(xiàn)了“行為規(guī)范”的定位與特征。
東城區(qū)景泰小學(xué)校長(zhǎng) 陳培榮：與20xx多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字?jǐn)?shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚�！笆萆怼焙蟮摹兑�(guī)范》無(wú)論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學(xué)易行，要給這樣的變化點(diǎn)贊。
郭佳祺 北京市第十四中學(xué)高一年級(jí)：現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日同學(xué)們只知道元宵節(jié)吃湯圓，端午包粽子，但節(jié)日文化的內(nèi)涵卻少有人知，新《規(guī)范》中恰恰提出了要知道傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
將學(xué)生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。
《規(guī)范》發(fā)布后，各學(xué)校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學(xué)校和班級(jí)顯著位置張貼，通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行專(zhuān)門(mén)宣講，讓全市中小學(xué)生熟知內(nèi)容和要求。
順義區(qū)仁和中學(xué)教師 閆春霞：作為一線教師，要全面知曉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)內(nèi)容并以身作則20xx北京市新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范解讀20xx北京市新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范解讀。要在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、遵規(guī)守紀(jì)等各面做學(xué)生的表率。
石中英 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授：要完成這樣的任務(wù)，首要的就是要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論范疇轉(zhuǎn)化為日�？梢�(jiàn)、可學(xué)、可操作的行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實(shí)質(zhì)上是與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承的，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵，特別是個(gè)人層面要求轉(zhuǎn)化為中小學(xué)生應(yīng)遵守的.具體行為要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活和交往領(lǐng)域的具體化。
新《規(guī)范》彰顯濃濃北京特色
在內(nèi)容上，新《規(guī)范》著重體現(xiàn)首都特色和基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，特別強(qiáng)調(diào)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在參與國(guó)際交往中的行為要求，與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊(yùn)和全國(guó)國(guó)際交往中心的地位相適應(yīng)。
謝春風(fēng) 北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任：新《規(guī)范》在繼承性和時(shí)代性方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。既保留具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和北京特色的內(nèi)容，又增加了反映時(shí)代要求和學(xué)生新變化、新特點(diǎn)的內(nèi)容，積極適應(yīng)了我國(guó)、特別是北京市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方向和中小學(xué)生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》強(qiáng)化正面倡導(dǎo)
新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、保持身心健康、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛(ài)生命、文明上網(wǎng)等20xx版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，同時(shí)強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)、國(guó)際交往等方面的要求。
此外，新《規(guī)范》的內(nèi)容針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問(wèn)題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。例如針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜�！钡木唧w要求;針對(duì)學(xué)生在公共場(chǎng)所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書(shū)館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。”
各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測(cè)。比如要求學(xué)生做到“聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問(wèn)話”。在社會(huì)生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息
20xx北京市新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范解讀中小學(xué)輔導(dǎo)
為幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車(chē)、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪矆?chǎng)所靠右行走�！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)�！�
王俊成 北京八中校長(zhǎng)：要完成這樣的任務(wù)，首要的就是要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論范疇轉(zhuǎn)化為日�？梢�(jiàn)、可學(xué)、可操作的行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實(shí)質(zhì)上是與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承的，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵，特別是個(gè)人層面要求轉(zhuǎn)化為中小學(xué)生應(yīng)遵守的具體行為要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活和交往領(lǐng)域的具體化。
小學(xué)生日常行為規(guī)范7
我讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》我深有體會(huì)，我懂得了文明、懂得了遵守交通。
我們上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)馬路要看紅綠燈，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，不隨地吐痰不隨地扔垃圾，在校園里不要大聲喧嘩，不要橫穿馬路，早上要按時(shí)到達(dá)學(xué)校，做的每天不遲到，在家里要尊老愛(ài)幼，幫助那些比我們小的`同學(xué)，在坐車(chē)時(shí)不能向窗外亂丟垃圾，主動(dòng)向那些老爺爺老奶奶在公交車(chē)上時(shí)上做，要做一個(gè)遵守文明的好學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)生日常行為規(guī)范8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是“踐行守則”“規(guī)范”爭(zhēng)做文明學(xué)生。 告別了快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，大家重返校園，再次見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我想我們每個(gè)人的心情都無(wú)比高興、激動(dòng)。在這里，我要祝愿全體老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里每天都擁有快樂(lè)的心情，每天都擁有可喜的收獲!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始,老師和同學(xué)都要精神飽滿的投入到緊張和學(xué)習(xí)生活之中。同學(xué)們，你們肩負(fù)著世紀(jì)未來(lái)的希望,大家都是棠華中學(xué)的小主人，學(xué)校的一切與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，成就幸福的人生。為了我們?cè)谛碌膶W(xué)期中能夠以更好飽滿的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中，我倡議同學(xué)們要做到以下幾方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，成為一個(gè)文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極向上的中小學(xué)生。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，從自己做起、從小事做起。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的'一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持好我們良好的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹，
5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一名學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
6、在誠(chéng)實(shí)守信方面，同學(xué)們要學(xué)會(huì)說(shuō)真話、實(shí)話，做真人、實(shí)事，不說(shuō)空話、假話，不做虛假的事情。尤其是在各種考試和比賽當(dāng)中，要嚴(yán)于律己，考出真成績(jī)，亮出真品格。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽耍� 才會(huì)有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為講文明，講誠(chéng)信，有文化，守紀(jì)律的合格中小學(xué)生。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活快樂(lè)!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利!身體健康!謝謝大家!
小學(xué)生日常行為規(guī)范9
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)施，我校學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取得了一定的成效，能充分發(fā)揮教師在學(xué)生思想教育中的主導(dǎo)作用,同時(shí)依靠社會(huì)及其它力量，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面的訓(xùn)練，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)總結(jié)如下顯得越來(lái)越重要。
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為行為規(guī)范教育周，利用這一周集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，并對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行考核測(cè)試。
2、深化校園文化建設(shè)，以美育德。
我校力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。
3、抓教師師德形象，牢記教書(shū)育人。
俗話說(shuō)，身教重于言教。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。為此，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展師德學(xué)習(xí)，并評(píng)選出師德標(biāo)兵與師德楷模，組織了師德交流良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。
4、內(nèi)外一致，養(yǎng)成教育和家庭教育緊密結(jié)合。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。通過(guò)班主任向家長(zhǎng)詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以身作則，為子女樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的`良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
5、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)的拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)的清掃掉，使他們從小就養(yǎng)成了愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)多種的實(shí)踐活動(dòng)，如：組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，組織學(xué)生參加各種知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加體育比賽等，使小學(xué)在活動(dòng)中確立了自主意識(shí)，自覺(jué)做到日常行為規(guī)范的要求。通過(guò)一些小的活動(dòng)，讓他們知道其實(shí)養(yǎng)成教育是融入到生活的方方面面的。
通過(guò)以上的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少年兒童基本的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
XXX中心小學(xué)
20xx年6月
小學(xué)生日常行為規(guī)范10
這幾天，在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》)這一套讀本。這套讀本詳細(xì)地列舉了小學(xué)生應(yīng)該做到的和不應(yīng)該做的各種行為。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有20條，每一條都讓我得到了深刻的感受。
當(dāng)我讀到第4條“尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。”時(shí)，我不由得想到了我們班上的種種情況。
我們班上的同學(xué)往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小是就打得是不可開(kāi)交，把教室搞得狼狽不堪。為什么同學(xué)之間不能友好相處呢？那就是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的謙讓精神。假如其中的一位同學(xué)讓那么一讓?zhuān)凡贿^(guò)我躲得過(guò)，就不會(huì)落到這個(gè)不可收拾的地步了。記得上次，我們班的ａ同學(xué)不小心把ｂ同學(xué)的一本書(shū)跌在地上，并踩了一腳。這個(gè)場(chǎng)面被ｂ同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。ｂ同學(xué)二話不說(shuō)，上去就是給了ａ同學(xué)一拳，ａ同學(xué)也不示弱，轉(zhuǎn)過(guò)身就“回敬”了一腳。就這樣他們你一拳我一腳地打開(kāi)了。
同學(xué)們?cè)趺蠢祭婚_(kāi)，甚至還被威脅說(shuō)：“你再拉連你一起打！”
勸駕的同學(xué)見(jiàn)吃力不討好，只得一個(gè)個(gè)悻悻離去了。打到最后，還是老師平息了這場(chǎng)“xx�！笨墒牵淌乙呀�(jīng)狼狽不堪、亂七八糟了。假如a同學(xué)能及時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”，或者b同學(xué)能寬宏大量，原諒了a同學(xué)的行為，那么這場(chǎng)誰(shuí)都不愿意看到的“世界大戰(zhàn)”
還會(huì)發(fā)生嗎？
當(dāng)我讀到第８條 “愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電。不比吃穿，不亂花錢(qián)”時(shí)，我不禁想到了自己。平時(shí)，媽媽給我的零花錢(qián)，我從來(lái)都不懂得節(jié)約，都用來(lái)去購(gòu)買(mǎi)那些雖然好吃，但是對(duì)沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)甚至對(duì)身體有很大傷害的小食品。我們敬愛(ài)的.周總理在當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)以后，仍然連一杯茶都不舍得倒掉。而我卻總是花一些不該花的錢(qián)。從今以后，我保證：再也不去購(gòu)買(mǎi)那些小食品了。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明、優(yōu)秀的好少年！
小學(xué)生日常行為規(guī)范11
小學(xué)生守則10條
小 學(xué) 生 守 則
1 熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2 遵守法律法規(guī)， 增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3 熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4 珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5 自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6 積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9 誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10 熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)生日常行為規(guī)范
一、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
二、尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的'民族習(xí)慣。
三、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。
六、對(duì)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
七、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。
八、愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。
九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
十、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。
十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈，獨(dú)立完成�？荚嚥蛔鞅住�
十三、積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。
十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
十六、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不違章騎車(chē)。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車(chē)、船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序，出入時(shí)不擁擠，觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。
十八、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。
二十、要看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是: 慎小事，拘小節(jié)，創(chuàng)建文明和諧校園 暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，悄然之間，我們迎來(lái)了七年級(jí)同學(xué)微笑的面孔，我代表九年級(jí)全體同學(xué)歡迎你們加入車(chē)王鎮(zhèn)中學(xué)這個(gè)大家庭。
我國(guó)思想家、教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！毙碌囊粚W(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)勞有所獲，學(xué)有所得。
第一，我們要注意中學(xué)生的形象，要注重儀表：發(fā)型要自然美觀，在校穿校服，著裝整潔干凈;不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。學(xué)業(yè)成績(jī)不是穿戴出來(lái)的，心靈的美好不會(huì)因樸素而遮擋光華。
第二，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三國(guó)時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ�，也不要因�(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ觥＿@句話對(duì)我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成具有指導(dǎo)意義。如果我們輕輕說(shuō)話、靜靜走路、悄悄關(guān)門(mén)、小心取放物品，我們會(huì)共享靜謐的教室，大家會(huì)共創(chuàng)安靜校園;如果我扔一張紙，你吐一口痰，他倒半瓶水，干凈美麗的校園就會(huì)離我們而去。不小心的碰撞，一個(gè)微笑會(huì)成為朋友，相互對(duì)罵，會(huì)打的頭破血流，不一樣的習(xí)慣，不一樣的結(jié)果。相信聰明的你和我，會(huì)注意言行舉止，文明大方。一毛錢(qián)雖少，長(zhǎng)期的積攢會(huì)幫我們度過(guò)難關(guān)，一萬(wàn)塊錢(qián)雖多，也不夠幾頓奢侈的吃喝。要讓節(jié)儉成為我們的.美德。
第三，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，革命軍歌中也唱：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”。所以說(shuō)學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范我們的行為，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)有所成。
第四，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到學(xué)校上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)、掌握技能、美化心靈。我們學(xué)習(xí)做到“自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自我管理”。也就是說(shuō)根據(jù)自己的原有學(xué)習(xí)水平制定出自己的奮斗目標(biāo)、主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于管住自己。
最后，將哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)的一句話與大家共勉：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”
演講完畢 謝謝大家!
小學(xué)生日常行為規(guī)范13
貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況總結(jié)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家對(duì)中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時(shí)代性和針對(duì)性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用，對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實(shí)施方案，現(xiàn)將實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為貫徹實(shí)施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障
學(xué)校建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員有各學(xué)年組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)活動(dòng)的.組織作了密切的布置和安排，制定了符合當(dāng)前學(xué)生特點(diǎn)的《實(shí)施方案》、《考評(píng)細(xì)則》，完善了班級(jí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生操行評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)使學(xué)校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有考評(píng)、有總結(jié)。
二、主要做法和成績(jī)
1、在新《守則》，新《規(guī)范》公布后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了校務(wù)會(huì)議，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《守則》和《規(guī)范》，并進(jìn)行了新舊守則和規(guī)范的對(duì)照和討論，決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理目標(biāo)考核的落實(shí)，德育室馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級(jí)和班級(jí)，要求各年級(jí)組織學(xué)習(xí)和討論；學(xué)校利用朝會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和升旗議式的國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹；德育室和少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播和墻報(bào)、各年級(jí)、各班的黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳力度，使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道。
2、新《守則》、新《規(guī)范》每班級(jí)一份，一、二年級(jí)由老師領(lǐng)著學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，五、六年級(jí)由老師組織學(xué)習(xí)，學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論，暢談感想，述說(shuō)認(rèn)識(shí)，并訂出自己貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計(jì)劃，在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。
3、加大宣傳力度，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄，利用黑板報(bào)、有線廣播等媒體進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。
4、利用節(jié)假日、紀(jì)念日和學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的一周學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一塊學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，讓家長(zhǎng)了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，達(dá)到家校合作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、學(xué)校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行新《守則》、新《規(guī)范》進(jìn)行測(cè)試，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識(shí)有機(jī)地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，把新《守則》和《規(guī)范》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
7、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的教育與訓(xùn)練，全校學(xué)生好的養(yǎng)成習(xí)慣達(dá)97%。
通過(guò)本學(xué)期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德和日常行為教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，我們學(xué)校將長(zhǎng)期不懈地開(kāi)展下去。
20xx年7月
小學(xué)生日常行為規(guī)范14
一、填空30%
1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要________，________，________，少先隊(duì)員________。
2、到他人房間要先________，經(jīng)________再進(jìn)入，不打擾別人的________。
3、按時(shí)上學(xué)，不________，不________，不________，有病，有事要請(qǐng)假。
4、自己能做的事情自己做，學(xué)會(huì)________，洗衣服，________，________等家務(wù)勞動(dòng)。
5、我們要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走_(dá)_______，不在________、________、________玩耍和追跑打鬧。
6、主動(dòng)給________讓座，在公共場(chǎng)所要________；觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，________。
二、選擇題20%
1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了，走到操場(chǎng)門(mén)口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦？（）
A、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。 B、站在原處，敬禮。 C、躲一躲再說(shuō)。
2、倒畚箕時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？（）
A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會(huì)來(lái)掃的。
3、當(dāng)拾到的'錢(qián)找不到失主時(shí)，你怎么做？（）
A、交給家長(zhǎng)。 B、交給老師或警察。 C、買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、公交車(chē)上來(lái)了一位老人，卻已沒(méi)有座位了，你怎么做？（）
A、馬上讓座。 B、當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。 C、等沒(méi)人讓座時(shí)再讓座。
5、如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？（）
A、吐在路邊。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾筒。
三、問(wèn)答題。50%
1、學(xué)校門(mén)口擺了一些小攤，有同學(xué)經(jīng)常在那兒買(mǎi)玩具或零食。你覺(jué)得他們這樣做好嗎？為什么？
2、你覺(jué)得下課時(shí)，午間活動(dòng)時(shí)做些什么比較好？
3、觀看演出時(shí)，看到不感興趣的片段，你會(huì)怎么做？
4、拾到的錢(qián)物數(shù)額不大，又找不到失主，你認(rèn)為怎么做較好？
5、爸爸媽媽很喜歡打麻將，有時(shí)叫你湊個(gè)數(shù)，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？
小學(xué)生日常行為規(guī)范15
昨天，奶奶問(wèn)我；“你在學(xué)校里怎么樣啊?學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了嗎？”不巧,由于我心思沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一落千丈，本來(lái)我的心里就很煩，一聽(tīng)奶奶這話,我就更為惱火了……奶奶成了我的出氣筒：“關(guān)你什么事，老太婆！”說(shuō)完我就沖進(jìn)房間，把門(mén)“砰”的關(guān)上了，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有感》。瞬間我看到奶奶在擦拭自己的.眼角……
我站在窗前，推開(kāi)了窗，寒風(fēng)立刻鉆進(jìn)了我的衣服，冷到了我的骨頭里。我打了個(gè)寒顫，同時(shí)這風(fēng)也使我清醒了很多，想起剛才對(duì)奶奶的態(tài)度，覺(jué)得真不應(yīng)該……
突然，響起了敲門(mén)聲，我努力裝出平靜的樣子，問(wèn)：“誰(shuí)？”
“我！”
“奶奶，有什么時(shí)嗎？”
“我想告訴你，下雨了，別開(kāi)窗，否則會(huì)凍出病來(lái)的。如果你非要開(kāi)窗，就多穿件衣服。窗開(kāi)得小一點(diǎn)……”
一股暖流涌遍我的全身……我對(duì)奶奶這么不尊敬，她居然不怪我。點(diǎn)點(diǎn)雨滴飄進(jìn)來(lái)，落在我的臉上，分不清是雨還是淚……以后我可要想想《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的條例，切記三思而后行。
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