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不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文1
一天，晴空萬(wàn)里，明明在家認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚······敲門(mén)聲，就急急忙忙的放下筆走到門(mén)旁邊問(wèn)：誰(shuí)呀？那個(gè)人說(shuō)：我是你爸爸的朋友，請(qǐng)開(kāi)一下門(mén)。明明拿了一把又高又大的椅子，站在上面看了看門(mén)洞，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人自己從來(lái)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，他身穿綠衣服，藍(lán)褲子，頭發(fā)烏黑烏黑，拿著又大又厚的`書(shū)。我想這是陌生人，不是爸爸的朋友，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：我該怎么辦呢？可是，明明想來(lái)想去都想不到好辦法，于是明明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，就假裝叫：媽媽有人來(lái)了。陌生人聽(tīng)見(jiàn)他媽媽在，就趕緊灰溜溜的走了。
從這個(gè)故事我明白了，一個(gè)人在家不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文2
星期六，小明的爸爸媽媽出外去辦事，還沒(méi)回來(lái)，只有小明一個(gè)人在家，他自己一個(gè)人坐在桌子旁專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)咚咚咚的敲門(mén)聲。小明立刻走到門(mén)后大聲問(wèn)：誰(shuí)呀？門(mén)外傳來(lái)一個(gè)叔叔的回話：我是你爸爸的'朋友。小明聽(tīng)說(shuō)是爸爸的朋友后，他馬上到屋子里邊拿來(lái)一個(gè)小板凳放在門(mén)后，站在小板凳上透過(guò)門(mén)上的貓眼，看見(jiàn)一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的叔叔。心想：我該怎么辦呢？他想了想�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人在家，如果我開(kāi)門(mén)讓不認(rèn)識(shí)的叔叔進(jìn)來(lái)，那可以很不安全的，我應(yīng)該禮貌的對(duì)叔叔說(shuō)：對(duì)不起，我爸不在家，請(qǐng)你等爸爸回來(lái)后，你再來(lái)找他吧！
那個(gè)叔叔聽(tīng)了后，無(wú)可奈何地走了。他心里想：這個(gè)小鬼真聰明，居然騙不了他。
不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文3
星期四的一個(gè)傍晚，放學(xué)后，我走在回家的路上，忽然，迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人是年輕人，他說(shuō)：小朋友我是你爸爸的`同事，你爸爸今天有事兒，說(shuō)讓我來(lái)接你。我想：這個(gè)人一定有問(wèn)題。
于是，我試探了他一下：你也是搬家格式的么？他說(shuō)：啊。是壞人，因?yàn)槲野职植皇前峒夜镜摹?/p>
于是，我急中生智，指著對(duì)面的一個(gè)人，說(shuō)：哎，爸爸你怎么回來(lái)了？那人，很不安，撒腿就跑。我看了不禁大笑。
這件事告訴我們，不要輕信陌生人的話。
不要讓陌生人進(jìn)門(mén)看圖寫(xiě)話范文-小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文4
星期天，爸爸、媽媽不在家，小明覺(jué)的很無(wú)聊，就在客廳里畫(huà)畫(huà)，突然他聽(tīng)到一陣咚咚咚的敲門(mén)聲，小明打開(kāi)了門(mén)上的`貓眼看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔，小明問(wèn)：你是誰(shuí)呀？那個(gè)陌生人說(shuō)：我是你爸爸的朋友，快點(diǎn)開(kāi)門(mén)。小明連忙說(shuō)：請(qǐng)你告訴我爸爸的名字還有電話號(hào)碼。陌生人都答對(duì)了。可是小明還是說(shuō)：我的爸爸不在家，請(qǐng)你改天再來(lái)吧！
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