風(fēng)波的作文（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波的作文 篇1
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴老師就離開(kāi)了教室。老師剛走沒(méi)幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開(kāi)始講起了悄悄話，見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，教室里的`講話聲邊越來(lái)越響。剛開(kāi)始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來(lái)變成了一半，最后全班都開(kāi)始講起話來(lái)了，整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個(gè)角落都可以聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲。
也不知道是誰(shuí)帶起的，后幾排的同學(xué)們都開(kāi)始敲起桌上來(lái)�！斑诉肃�！咚咚嗒！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來(lái)�，F(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽(tīng)見(jiàn)了吧！聽(tīng)著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽(tīng)到這聲音的同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的跟著一起拍起手來(lái)吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來(lái)啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)：“你們都被我給騙啦！”一聽(tīng)這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開(kāi)始吵起來(lái)了。
過(guò)了一小段時(shí)間，同學(xué)們看見(jiàn)了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開(kāi)始背誦起了論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
風(fēng)波的作文 篇2
“蘇文郅，你連跑個(gè)步都不專心，學(xué)習(xí)又怎么能專心呢？做什么事都這么不利索，磨磨蹭蹭，你這怎能把事做好呀？一會(huì)兒看爬山虎、一會(huì)兒看手表嘞，下樓跑步是為了什么？不是為了鍛煉身體嗎？你擱這慢慢吞吞的、還不如不下來(lái)，好好在家吃早餐呢，浪費(fèi)時(shí)間，我真是服了你了，今天在樓下圍著小區(qū)跑夠20圈再回家吃早飯，快去！”
經(jīng)過(guò)媽媽這一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，我是一刻也不敢在怠慢了，立刻開(kāi)始向前奔跑，可是沒(méi)吃早飯的我怎能受的了這樣的煎熬？沒(méi)跑兩圈我就開(kāi)始雙腳發(fā)抖，氣喘吁吁想停下來(lái)，可是媽媽一直在旁邊監(jiān)督著。我只能強(qiáng)撐著。就這樣連走帶跑，當(dāng)跑到第十圈的`時(shí)候我實(shí)在是撐不住了。幸虧爸爸出面幫我求情，讓我在噴泉旁再跑十小圈就上樓吃早餐，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，要不是爸爸求情，我說(shuō)不定就暈倒在半路上了，因?yàn)槿鄙馘憻挼奈�，又沒(méi)吃早飯，一下子要跑10公里左右，差不多得一萬(wàn)兩千多步了，怎么吃得消呢
經(jīng)過(guò)了這次懲罰，讓我明白了平常一定要多鍛煉，做任何事情都要專心致志，不能三心二意，左顧右盼，要不然，咳！我在也不想再來(lái)一次這樣的懲罰了！
風(fēng)波的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都有變化－個(gè)頭長(zhǎng)高了許多，也該把座位換換了。原先還以為可以和一個(gè)女生坐，說(shuō)不定還能坐到第三排呢！可人算不如天算，結(jié)果卻是我和一個(gè)男生坐，而且還是新轉(zhuǎn)來(lái)的。這時(shí)的我已經(jīng)大受打擊，還要坐第五排。前面的都是高個(gè)兒：張杰個(gè)高兒（他是特殊情況）吳盱衡喜歡把腰桿挺起來(lái)，我看不見(jiàn)。汪超與童超也不用說(shuō)了。當(dāng)天，無(wú)論我怎么挺腰，昂頭，也都無(wú)濟(jì)于事。
我一肚子火所了沒(méi)處發(fā)，只好回家又扔書包，又甩枕頭。這可把媽媽嚇壞了。她急忙上前問(wèn)：“又有誰(shuí)把我的寶女兒得罪啦！”我氣也消了大半，便咽唔著把事情的前因后果原原本本的.告訴了媽媽。哪知媽媽一聽(tīng)原先的笑容馬上消失轉(zhuǎn)為努臉。（我以為媽媽氣老師）哪知媽媽把我說(shuō)了一通：“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助嗎！人家看不見(jiàn)老師自然要把他弄到前面嗎……”媽媽后邊說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)到，只覺(jué)行仿佛晴空霹靂一般。我呆在那兒，好一會(huì)兒才說(shuō)出話來(lái)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)！他們看不見(jiàn)，我也一樣呀！再說(shuō)，童超為什么不配副眼鏡？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我小時(shí)候個(gè)子也不算高的，因?yàn)檠劬Σ缓茫�不是坐第一排？同學(xué)們不也沒(méi)說(shuō)什么呀！”
我聽(tīng)了，不好意思的低下頭，是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。這樣“六（2）班”這個(gè)集體才夠溫暖，團(tuán)結(jié)呀！
風(fēng)波的作文 篇4
教室里，同學(xué)們正在安靜地上課。忽然，從一個(gè)角落里發(fā)出了“嘎嘎……”的聲音，王老師抬頭問(wèn)：“什么聲音��？誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？”同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)：“是不是小動(dòng)物在叫？”有人說(shuō)：“是不是手機(jī)鈴聲響？”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的。關(guān)俊杰突然大喊一聲：“是王東的鴨子呀！”王老師疾步走到王東的面前，從他的抽屜里拿出一個(gè)紅色袋子，袋子綁得緊緊的，王老師又氣又笑地說(shuō)：“這樣不就把它悶死了嗎？”
王老師拿來(lái)了一個(gè)盆子，把綁得緊緊的袋子解開(kāi)，小鴨子馬上就跳了出來(lái)，王老師雙手把鴨一抓，把小鴨子放入了盆里。一進(jìn)盆中，小鴨子就把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，拼命往外探，閃著兩只核桃似的小眼睛一直在嘎嘎地叫，仿佛在說(shuō)：“我要出去，我要出去�！�
我們繼續(xù)上課，但不到一會(huì)兒，小鴨子又跳了出來(lái)，嘎嘎地叫著，仿佛在為我們歌唱，同學(xué)們哈哈大笑。老師馬上走過(guò)去抓起來(lái)又放回盆里。這時(shí)王老師趁機(jī)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教：“小動(dòng)物確實(shí)可愛(ài)，大家可以養(yǎng)，但是如果把它當(dāng)成玩具來(lái)玩，過(guò)不了幾天就會(huì)死了，那它有多可憐呀。”
教室里的'“鴨子風(fēng)波”，在老師的包容之下化解了，大家也明白了：“小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，我們不能隨意踐踏它們的生命，要尊重他它們的生命，給它們以足夠的生命權(quán)利和自由。”我本來(lái)也想買只鴨子來(lái)養(yǎng)的，但是想起王老師說(shuō)的那句話：“小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，我們要尊重他們的生命權(quán)利和自由�！蔽冶愦蛳诉@個(gè)念頭。
是的，任何一個(gè)生命都應(yīng)該給予足夠的尊重。
風(fēng)波的作文 篇5
“叮鈴鈴……”聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)。
好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最愛(ài)——雞腿！班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，曾美美正學(xué)著模特在班上走貓步，曾美美旁邊是劉禪，劉禪正啃著雞腿，曾美美一個(gè)轉(zhuǎn)身，不小心碰到的劉禪，劉禪手里的'雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子，瞪著裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接著說(shuō)：“劉禪，看你干的好事！”劉禪發(fā)火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛緊鎖，眼睛睜得大大的，眼珠都要從眼眶里冒出來(lái)，嘴唇上下抖動(dòng)，可怕極了！
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把，可樂(lè)都灑在劉禪的臉和衣服上。結(jié)果兩個(gè)人的衣服都濕了！
這時(shí)班長(zhǎng)喔喔頭把老師帶來(lái)了，并把事情詳細(xì)的講給了老師，聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)的，趕緊去換身衣服，中午給我寫篇檢討！”
就這樣，劉禪在男生洗手間換衣服，曾美美在女生洗手間換衣服�？偹闫较⒘艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
風(fēng)波的作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了，老師拿著書，拉開(kāi)門簾，推開(kāi)門，笑容滿面的走進(jìn)來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們正玩得盡興，沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲。誰(shuí)也不知一場(chǎng)風(fēng)波就要到來(lái)。
曾美美正化著妝。她拿起一支粉色唇筆對(duì)著鏡子往嘴上涂起來(lái)，想：“這支的顏色正合姐的臉！”正當(dāng)她用眉筆化眉毛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是鉛筆。哈，原來(lái)是蒙B干的。此時(shí)，蒙B正上躥下跳地大聲發(fā)表演講，唾沫飛濺，不愧是“假小子”！
曾美美立刻變身母獅，拿起鉛筆就朝蒙B砸去，卻不料砸中正睡覺(jué)的趙勤奮，但趙勤奮是很“大度”的人，被砸醒后又打起盹來(lái)。
蒙B立刻反擊，抄起掃把就和曾美美斗了起來(lái)，于是，混戰(zhàn)開(kāi)始了。正當(dāng)他們都得激烈時(shí)，蒙B扔出的書砸中了剛進(jìn)教室，面帶笑容的老師。頓時(shí)，所有人都安靜下來(lái)。
老師愣了幾秒鐘，此時(shí)，教室靜得地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。隨后，老師眉毛一皺，鼻子一抽，牙一咬，大聲地吼起來(lái)：“是誰(shuí)把書砸我頭上的'？站起來(lái)！”蒙B騰地站出來(lái)�！笆悄�？蒙B，我都說(shuō)多少遍了，小姑娘家家的，不能穩(wěn)重點(diǎn)兒？你太過(guò)分了……”此時(shí)，蒙B恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)他浮想聯(lián)翩時(shí)，老師的一句：“你給我站墻根去！”澆醒了她。
這場(chǎng)風(fēng)波平息之后，同學(xué)們開(kāi)始上課了。
風(fēng)波的作文 篇7
老師在的時(shí)候，我們班就像無(wú)風(fēng)的湖面一樣平靜；但老師不在時(shí)，那往往會(huì)“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。
今兒個(gè)早晨，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)隔壁班的金逸佳走過(guò)來(lái)，神神秘秘地遞給老丁——丁嘉城一封信。我們班看見(jiàn)的人便立刻涌上去，想看看信里藏著什么不可告人的秘密。誰(shuí)知丁嘉城卻把信塞進(jìn)上衣口袋里，一臉壞笑地說(shuō)：“嘿，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！新鮮出爐的'‘情書’一份！一塊錢看一個(gè)字！”我們大家都知道，丁嘉城和金逸佳可是老丁自認(rèn)的如假包換的“情侶”��！可是誰(shuí)會(huì)舍得花這么多錢看一封信呢？
隨著時(shí)間的流動(dòng)，知道這件事的人越來(lái)越多。我們都十分好奇，所以便有了一次史無(wú)前例的男女合作。也不知是誰(shuí)，突然大叫了一聲：“搶��！”大家便一擁而上……“功夫不負(fù)有心人”，在進(jìn)行了一番艱苦卓絕的爭(zhēng)奪之后，信終于到了我們手中。我們急不可耐地翻開(kāi)來(lái)看，卻只有一些普通同學(xué)之間的話語(yǔ)。正當(dāng)我們疑惑之際，丁嘉城哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈哈……你們被騙了！”一通盤問(wèn)之后，才明白原來(lái)老丁把我們騙了那么久，他和金逸佳只是普通的網(wǎng)友關(guān)系！我們氣得火冒三丈，猛捶他后背，打得他“嗷嗷”直叫。
看這就是今天的趣事！不過(guò)我們班有趣的事多如牛毛，等我以后有時(shí)間再一一告訴你們吧！
風(fēng)波的作文 篇8
課堂上，老師正在發(fā)期中考的試卷。我的心總是怦怦跳個(gè)不停，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的“78”格外扎眼。同學(xué)們有的很開(kāi)心，笑容從臉上溢出來(lái)，有的只瞄了一眼就把試卷塞進(jìn)抽屜里，趴在桌子上發(fā)呆。
同桌往我這邊湊了湊，瞄了一眼我的試卷。我立刻用手蓋住了分?jǐn)?shù)。只見(jiàn)他揚(yáng)起眉毛，揮了揮手中的試卷，嘚瑟地說(shuō)：“你考了幾分��？你看看我才98呢，你考得肯定比我好很多吧。”說(shuō)著她強(qiáng)行掀開(kāi)我用手遮住的分?jǐn)?shù)，無(wú)禮地?fù)屵^(guò)我的試卷看了又看，還怪里怪氣地大聲說(shuō)：“喲，78分呀，考得真是不錯(cuò)呢！”本來(lái)我心里就已經(jīng)很難過(guò)了，又被他這么一譏諷，心里更不是滋味。以前我考的.都比他好，上次他考的比我高了幾分，這次怎么又高出了20分？最近這是怎么了？他怎么開(kāi)掛了呢？回家又得挨一頓打，怎么辦？想到這兒，我又有些想哭。
就在我把試卷放回書包的時(shí)候，我的閨蜜來(lái)了，她把試卷藏了起來(lái)，想都沒(méi)想就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考了幾分？有90幾嗎？如果沒(méi)有也別灰心，這次我也考不好，我們一起努力�！蔽彝哪抗�，猶如春天的陽(yáng)光一樣溫暖而充滿希望，是的，我們一起努力，下次一定考好。
風(fēng)波的作文 篇9
下午陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有許多人圍在一起，我好奇地走了過(guò)去。
我伸長(zhǎng)了脖子，擠進(jìn)人群中，大聲問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁�？”一位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭回答我：“我們發(fā)現(xiàn)了，一大堆的卡片，不知是誰(shuí)的！”莫名其妙出現(xiàn)了一堆卡片，這個(gè)消息很快傳遍了全班。因?yàn)槲矣X(jué)得卡片不好玩，所以我回到了座位上，我看見(jiàn)有的同學(xué)從人群中出來(lái)時(shí)，手中還多了幾張卡片，臉上帶著笑嘻嘻的表情，像撿到寶似的.。我心想：卡片真有那么好玩嗎？為什么那么多的人都要圍著要卡片呢？
這個(gè)時(shí)候，老師從后門走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了猶如閃電一般飛快的跑回座位上，假裝低頭學(xué)習(xí)。這時(shí)傳來(lái)了一位同學(xué)的聲音：“老師這里有一堆卡片�！崩蠋煋炱鸬厣系目ㄆ叩搅酥v臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這是誰(shuí)帶到班上？”班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。老師用嚴(yán)厲的目光注視著我們，隨手就把所有的卡片都扔到了垃圾桶。開(kāi)始上課后，我還聽(tīng)見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著卡片的事，好像很惋惜。終于到了下課時(shí)間，有一位女生把卡片全從垃圾桶里撿了起來(lái)，一張張撕了，也終于撕毀了今天關(guān)于卡片的話題。
與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)專注度是不對(duì)的行為！
風(fēng)波的作文 篇10
今天放學(xué)剛進(jìn)屋，我就聞到了一股雞腿的香味，果不其然，廚房里放著兩只炸雞腿，我迫不及待的拿起其中的一個(gè)吃了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話味道真的很不錯(cuò)，媽媽看到后對(duì)我說(shuō)，怎么樣，好吃吧，我開(kāi)心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽對(duì)我說(shuō)，這是樓下新開(kāi)的店，好多人去買，這時(shí)我才想起了我上樓時(shí)看到一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)。
這天放學(xué)，我手里拿著錢，準(zhǔn)備排隊(duì)買一個(gè)雞腿，到了地方后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)排了一個(gè)好長(zhǎng)的隊(duì)了，哎，慢慢等吧，過(guò)了一會(huì)，突然隊(duì)伍里傳來(lái)了謾罵聲，并且聲音越來(lái)越大，原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)人插隊(duì)了，才導(dǎo)致這么多人說(shuō)，真是的，現(xiàn)在的年輕人怎么那么沒(méi)有素質(zhì)，見(jiàn)隊(duì)就插，我聽(tīng)到了旁邊大娘在罵罵咧咧的說(shuō)著，我聽(tīng)了心里很不是滋味。
雖然插隊(duì)只是一件小事情，但是人們心里卻總有一股怒火，當(dāng)然那些插隊(duì)的人我一樣看不慣，所以無(wú)論年輕還是年老，尊重別人就是尊重自己，就像剛才的插隊(duì)，當(dāng)別人罵你的時(shí)候，我不知道你們自己聽(tīng)起來(lái)怎么樣，我覺(jué)得那樣的罵聲真的不堪入耳，所以我從不插隊(duì)。
風(fēng)波的作文 篇11
“�！！鄙险n時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话阌窟M(jìn)教室。因?yàn)樗麄冎肋@節(jié)課是英語(yǔ)課。
也許是因?yàn)樘鞖庾兓喽�，剛剛還是炎熱酷暑，一下又變成了烏云遍布。一向高大威猛的老師一進(jìn)教室也打起了噴嚏。我靜悄悄地走進(jìn)教室。
“明明是你先踩我的！”我用平靜而又超大的聲音對(duì)我同桌晶晶說(shuō)。我剛剛正在做練習(xí)，突然被晶晶一腳踩了一下，話說(shuō)，我這鞋可是剛換的。
“明明是你，好不好？喂，你看！這都被你踩黑了，還說(shuō)是我！”晶晶卻用大而粗的聲音反駁。
這一下便招來(lái)了許多同學(xué)，她突然更加猖狂：“你們看看呀，把人的鞋子踩黑了，還說(shuō)我無(wú)理，還被評(píng)為班長(zhǎng)，這都是什么人呀？”
聽(tīng)了她的.話，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，真有些惱怒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用疑問(wèn)的眼神看著我，我本想為自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼！我越是這樣，他就會(huì)有猖狂，我便一遍遍告訴自己：沖動(dòng)是魔鬼！
我揮了揮手，示意同學(xué)們都回去。晶晶用那極其叛逆的眼神盯著我，我一扭頭，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，徑直走向辦公室。我把這件事的原委一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我很佩服。
我驕傲地走向教室，抬頭仰望天空，此時(shí)，烏云散去，天空明亮而潔白。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
風(fēng)波的作文 篇12
星期四早晨，我們班王含去老師辦公室抱作業(yè)，無(wú)意間拿回來(lái)一把鎖，正巧是中午，一個(gè)人把教室前門的鎖拿下來(lái)了，作為武器追趕別人玩，王含就把他從辦公室?guī)Щ貋?lái)的鎖掛在了教室的前門上，那個(gè)拿鎖當(dāng)武器的同學(xué)順手把鎖放在了第一排的桌子上，我們班最調(diào)皮的同學(xué)以為是后門上的鎖，就把它放到后門的地上，后來(lái)一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了那把鎖，他想撿起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)到了上課時(shí)間，另一個(gè)同學(xué)也注意到了，也沒(méi)來(lái)得及拿。
下課后，那把鎖就不見(jiàn)了，最后的發(fā)現(xiàn)的那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)報(bào)告老師。中午放學(xué)后，同學(xué)們排好隊(duì)，老師就鎖門走了。
下午上學(xué)，老師用我們班的鑰匙怎么也投不開(kāi)鎖，感到非常奇怪。最后沒(méi)辦法，就用辦公室的鑰匙試了試，結(jié)果，鎖開(kāi)了。老師進(jìn)了教室沒(méi)在意。直到第二天中午，一個(gè)老師“光顧”我們教室，才發(fā)現(xiàn)那把鎖是辦公室的。
那個(gè)老師說(shuō)：“這把鎖是不是辦公室的？辦公室的.鎖丟了。”
我們老師說(shuō)：“用辦公室的鑰匙開(kāi)下試試�！惫淮蜷_(kāi)了。
那個(gè)老師就把鎖拿走了。我們老師大發(fā)雷霆，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”王含就跟老師解釋說(shuō)：“那把鎖是我抱作業(yè)的時(shí)候抱回來(lái)的，我看見(jiàn)前門沒(méi)有鎖，就以為是前門的，就掛上去了�！�
接連幾個(gè)有關(guān)的同學(xué)都承認(rèn)了，后來(lái)，老師讓那兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)尋找鎖，如果找不到就每人買一把新鎖。
后來(lái)，不知是他們找到了鎖還是買了一把新鎖，老師原諒了他們。就這樣，一場(chǎng)“鎖”風(fēng)波結(jié)束了。
風(fēng)波的作文 篇13
東東是東風(fēng)小學(xué)五年級(jí)最調(diào)皮的小男孩，誰(shuí)曾想到，他的調(diào)皮竟在班上揚(yáng)起一陣軒然大波。
這天，張老師正在上課，他又把手伸進(jìn)課桌，偷偷玩起積木游戲。這時(shí)，同桌說(shuō)：“咱倆一塊兒玩吧”。兩人玩得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)料，這卻被“千里眼”小明看見(jiàn)了，下了課，他告訴了好朋友“快嘴”小剛，這就表明一分鐘之內(nèi)全班同學(xué)都知道了，許多同學(xué)竟為之效仿，上課時(shí)也玩，下課就玩地更歡了。有的同學(xué)帶積木；有的`同學(xué)帶賽車；有的同學(xué)上課喝水、吃餅干、火腿腸；有的同學(xué)竟帶了一個(gè)機(jī)器人，他就是東東。這么一來(lái)，可把班長(zhǎng)急壞了，急忙告訴了老師，老師也氣壞了說(shuō)：“周四就期中考試了，到時(shí)你們就是變成神仙也考不好”！沒(méi)想到他們竟連老師的話也當(dāng)成了耳旁風(fēng)，于是老師想治治我們。
老師一連三天沒(méi)領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們自然是玩了三天，到了周四期中考試，同學(xué)們都傻了眼，一連三天沒(méi)復(fù)習(xí)，當(dāng)然不會(huì)了。這時(shí)，同學(xué)們才都怪起了東東，可往他座位上一看，咦？東東呢？跑了嗎？原來(lái)他昨晚睡的太晚，起不來(lái)了。
唉！調(diào)皮的東東啊……
風(fēng)波的作文 篇14
“噔噔噔……”一聽(tīng)就知道是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她一進(jìn)教室門，同學(xué)們便發(fā)出了一聲聲嘆息，一聲接著一聲，此起彼伏。
數(shù)學(xué)老師手里起了一個(gè)大大的透明塑料袋。透過(guò)塑料袋看到裝著一沓厚厚的卷子。�。〗淌依锏腵唉嘆聲更多了，又是一聲接一聲地響起。
“這節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師有事請(qǐng)假了，大家考一份試卷�！蓖瑢W(xué)們都顯出失望的神情。唉，一星期只有一節(jié)音樂(lè)課，可惜了。沒(méi)辦法，只好認(rèn)命了。
不一會(huì)兒，教室里只剩下同學(xué)們寫試卷的刷刷聲。下課了，老師將試卷抱到辦公室批改。
原本懸在空中的心，安穩(wěn)地落到了地上。還好，最后還有一節(jié)美術(shù)課，可以放松一下。
誰(shuí)知，老師批改卷快如閃電。聽(tīng)說(shuō)一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)間就已經(jīng)改完了。
“看來(lái)美術(shù)課也保不住了呀�！蔽蚁搿�
“同學(xué)們，這節(jié)課我們把卷子講完，再處理一些練習(xí)題。”同學(xué)們對(duì)于老師的占課已經(jīng)麻木了，只好乖乖地等著發(fā)試卷。坐在課桌上，認(rèn)真地聽(tīng)講。沒(méi)想到一安靜下來(lái)，又覺(jué)得特別美好。數(shù)學(xué)老師是為了讓我們更加優(yōu)秀的。本來(lái)疑惑的題，終于聽(tīng)懂了，有了“柳暗花明又一村”的驚喜，心里再不埋怨數(shù)學(xué)老師了�，F(xiàn)在想想，數(shù)學(xué)老師多么辛苦，多不容易啊!
叮鈴鈴，下課鈴響起。
“今天回家不布置數(shù)學(xué)作業(yè)了，大家表現(xiàn)很棒，今天的任務(wù)已經(jīng)完成。”數(shù)學(xué)老師最后給我們說(shuō)。
同學(xué)們突然都變得高興起來(lái)，互相交換著喜悅的目光。
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