- 課間十分鐘看圖寫話作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘400字作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱門)課間十分鐘作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來到操場上，參加自己喜愛的`活動(dòng)。
安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的小鳥�；@球場那邊也是熱鬧非凡，四個(gè)男生在一起打籃球，有個(gè)同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不舍地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文2
講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的`，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣．
又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，下課了，有一位同學(xué)來找我下棋，我說：“好呀。”于是我們開始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。
過了一會(huì)兒，我五子成龍了，所以吃了他一個(gè)棋。他不服說 ：“我也要五子成龍�！蔽艺f：“你可別說得好，做不到�！彼f：“我一定會(huì)五子成龍的�！�
結(jié)果，第2局，還是我先五子成龍的。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我。”我說：“好吧�！�
第3局他終于五子成龍了。可正當(dāng)他高興的時(shí)候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的.位置上，等老師上課。
下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，我們比兔子還要快的速度跑到大廳，玩起了游戲。
大家有的三五成群的玩“老鷹捉小雞”的游戲。你看，那只老鷹多兇猛��！才一會(huì)兒，就已經(jīng)把小雞抓的寥寥無幾了，只剩下雞媽媽和一只小雞了。老鷹速戰(zhàn)速?zèng)Q，又猛沖過去，雞媽媽慌忙躲閃，一不小心把那只躲在她翅膀下的雞寶寶甩了出去，這下老鷹輕而易舉的抓到了最后一只小雞，雞媽媽一隊(duì)輸了。
有的同學(xué)在玩“警察抓小偷”的`游戲。只見做“警察”的那位同學(xué)左抓抓右抓抓，結(jié)果一個(gè)“小偷”都沒有抓到。后來他躲在柱子后面見逃的“小偷”來躲藏了，就沖出去抓住他。
還有的同學(xué)還在玩跺腳、打球、捉迷藏......
“叮鈴鈴”上課鈴響了！課間十分鐘就在我們愉快的游戲中過去了。我們只好回到教室上課去，下節(jié)課后，我們還要玩更加有趣的游戲！
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來，充滿一片歡聲笑語。
剛下課，教室里還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒有動(dòng)靜，手又往書包里摸了摸糖。突然，小明拿起了掃把，大聲叫道：“我們來開一場演唱會(huì)吧！”小剛又說：“我來跳街舞，給小明伴舞�！爆F(xiàn)在同學(xué)們的目光都匯聚在小明和小剛的身上，沒有人注意到我，我這才把糖拿出來，剝開糖紙，把糖放在嘴里吮來吮去。教室里一片“哈哈”的笑聲，這時(shí)小紅又在黑板上“沙沙沙”寫了“演唱會(huì)”三個(gè)大字，增加了演唱會(huì)的氣氛，同學(xué)們欣喜若狂。
突然，同學(xué)們都安靜下來，好像聽到了什么！“噔噔噔”是老師來了，小明“嗖”地一下把掃把放到了門口，小剛連忙坐到座位上，小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的'三個(gè)大字擦掉了，我也連忙把糖紙收了起來。就這樣，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，以飽滿的精神迎接新的一節(jié)課。
“演唱會(huì)”就在這歡聲笑語中結(jié)束了。
課間十分鐘作文6
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教室，整個(gè)操場順時(shí)熱鬧了起來。
“老鷹抓小雞”的游戲，我相信很多小孩子都喜歡玩吧？“雞媽媽”在全力保護(hù)著“小雞”，不讓“老鷹”把自己的“孩子”捉走�？蓯旱�'“老鷹”一心就想捉“小雞”，“雞媽媽”是誰呢？保護(hù)“小雞”是那樣的敏捷！原來是我們班劉慶。他左躲右閃，就怕他的“小雞們”被“老鷹”捉走。“好，雞媽媽太厲害了�！币慌缘耐瑢W(xué)邊喊邊鼓起掌來。
丟沙包大多是女孩子喜歡的游戲，要兩人合作起來向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，只見娜娜同學(xué)像一只小猴子一樣左躲右閃，沙包從上邊飛來，她就趕緊蹲下身子；沙包從側(cè)邊飛來，她就抬起一只腿；沙包從背后飛來，她又輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身子，來個(gè)“海底撈月”。動(dòng)作瀟灑自如，引來很多同學(xué)圍觀。
操場上的節(jié)目很豐富，還有的同學(xué)們在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！
課間十分鐘作文7
每個(gè)學(xué)校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂。課間十分鐘它令我們的'校園生活顯得格外的多姿多彩。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外。校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲，低年級的同學(xué)們在玩砸沙包，有個(gè)同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一連接中了十次，升級成了“大金剛�！庇行┩瑢W(xué)不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級的女同學(xué)在跳皮筋，一個(gè)個(gè)生龍活虎。高年級的同學(xué)在操場上邊散步，邊談笑，有的還談?wù)撝险n時(shí)的課題。顯得高年級同學(xué)的成熟、斯文。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。叮鈴鈴上課了。同學(xué)們又飛回教室，與書同行。
課間十分鐘作文8
叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)、優(yōu)美的下課鈴響了，我們學(xué)校真熱鬧�。�
各年級的同學(xué)們像海水一樣紛紛涌向操場，不一會(huì)兒，操場上就人山人海了�？矗覀儼嗟膯诬迫~同學(xué)在操場上練習(xí)跑步，她速度很快一圈兩圈不停地跑，我們班每次舉行跑步比賽單芷葉都是第一名，原來是這樣練成的呀。還有很多女同學(xué)在蘑菇亭那兒玩游戲，有玩三個(gè)字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她們玩得很盡興，看看看，她們吵起架來了，有個(gè)女同學(xué)摔倒了，其他伙伴剛緊上前去扶她起來繼續(xù)玩。
像我們班易彥宇那樣的畫畫天才，這會(huì)兒肯定是在自己的位置上專心致志地畫畫，其他同學(xué)，拿著資料圍在組長周圍蹲在蘑菇亭那里，一邊觀察螞蟻的`生活習(xí)慣，還一邊激烈地爭論著，可有趣了。
叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，響亮的上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以劉翔一樣的速度跑進(jìn)教室開始上課了。操場上像變魔術(shù)一樣一個(gè)人也沒有了，安安靜靜的。
課間十分鐘作文9
“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。
籃球場上有六個(gè)同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃，卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了，把球拍到地面上，紅隊(duì)接到球開始乘勝追擊，最后紅隊(duì)贏了。操場的最左邊，有同學(xué)在跳高，這個(gè)人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時(shí)停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過去，旁邊的.同學(xué)看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終于跳過去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊(duì)伍的的最后一個(gè)人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文10
我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了，老師說：“不能玩危險(xiǎn)的游戲，只能跳繩和下棋�！蔽蚁胪嫣K，就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問：“你怎么跳得那么好呀？”她說：“沒什么呀，只要能集中注意力就行了。”
她一邊說著，一邊給我做示范。我看著她跳，也學(xué)著一起跳。跳著跳著，我就學(xué)會(huì)了。我很開心地跟好朋友說：“謝謝你教會(huì)我跳繩�！焙门笥颜f：“不用謝！”
就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩，之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭取下次跳得更好、更快、更多！
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師也是破天荒的不留堂了，她“噠噠噠”地走出教室，消失在我們的視線里。
教室里立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲沖上講臺(tái)，抄起黑板擦就開始擦黑板，“刷刷刷”沒幾下黑板又變黑了。
教室里的女生被男孩子統(tǒng)一稱作“母老虎”。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)看到男生們像箭似的在課桌中穿梭著，一旦男生被女生抓住，女生統(tǒng)一用的方法：就是打幾下，再把他們放跑。
文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談著人生大事兒。要是有幾位同學(xué)被追逐打鬧的同學(xué)撞到了，無非就是“嘰里呱啦”的'嚷嚷幾句就沒有下文了。
在談“人生大事”的群體，那不時(shí)傳來“哈哈”的聲音，有些淘氣分子也不甘示弱，時(shí)不時(shí)的讓椅子“哐當(dāng)”一聲倒下，讓同學(xué)們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。
歡樂的時(shí)光總是那么短，上課鈴聲再次響起來。
課間十分鐘作文12
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場。
安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學(xué)在專心致志地踢毽子，他們時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁！有的.同學(xué)在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛，一步也不離開。還有的同學(xué)在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開心的就是跳長繩的同學(xué)了，星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子，一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著，時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣，逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過去了，大家收收心去上課了，操場一下又變回安靜了。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時(shí)沸騰起來。
瞧！后花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地?cái)?shù)，另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢，生怕自己會(huì)成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了。”“我贏了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥倍嘤腥ぐ�！左一跑，右一轉(zhuǎn)，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個(gè)……
操場中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的`玩游戲……人似乎又多了幾個(gè)，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學(xué)帶著笑容，買著自己需要的物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了�？赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂全都涌到了操場上。草場上頓時(shí)沸騰了起來。
看，操場的西邊有幾個(gè)同學(xué)在跳繩，他們飛快的跳著，連腳都看不見了。
操場的西南面有一群同學(xué)在玩丟沙包，他們左躲右閃，對方累的筋疲力盡。最后，對方盯住一位同學(xué)，用力一丟，眼看就要丟到一位同學(xué)身上去了，她卻一點(diǎn)也不著急，慢慢地向后退去，輕輕一接就接住了，她開心的'手舞足蹈。
操場中間有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲。只見一個(gè)女同學(xué)自告奮勇的當(dāng)“母雞”，還有一個(gè)同學(xué)威風(fēng)凜凜的當(dāng)起了“老鷹”。只見“老鷹”賊溜溜地盯著“小雞”們不放，由于“母雞”的保護(hù)和“小雞”們的機(jī)靈，“老鷹”一個(gè)也捉不到。同學(xué)們玩得多開心呀！
不久，上課鈴又“叮鈴鈴”地響了，同學(xué)們?nèi)家酪啦簧岬仉x開了操場。
課間十分鐘作文15
“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語。
看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的越過臺(tái)階，扒開樹葉，鉆進(jìn)茂密的灌木叢，轉(zhuǎn)上幾圈就出來了，一看失望的'表情就知道，他們這次探險(xiǎn)又一無所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會(huì)兒在海里游泳，一會(huì)兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報(bào)。
“排鐘”的音樂響起來了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文（經(jīng)典）05-07
【經(jīng)典】課間十分鐘作文02-16
課間十分鐘作文10-13
[精選]課間十分鐘作文02-13
(經(jīng)典)課間十分鐘作文10-22
課間十分鐘作文(精選)10-01
課間十分鐘作文（精選）07-25
課間十分鐘作文【精選】07-15
課間十分鐘作文07-04
課間十分鐘的作文07-31