- 走過,才明白作文 推薦度:
- 走過才明白作文 推薦度:
- 走過才明白作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱)走過,才明白作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的走過,才明白作文,歡迎閱讀與收藏。
走過,才明白作文1
越是畏懼黑暗,越要嘗試走夜路。
——題記
我于上上下下的人流中停住了腳步。狹窄的山道,一側(cè)是深不見底的峽谷,一側(cè)是茂盛幽深的山林。人們大多沒有太大的聲響,伴隨著大伙兒粗重的呼吸聲的是山谷里間或傳來的鳥鳴。
前進(jìn)?或是折返?
我有些惘然。不免想起不久前勇敢沖動(dòng)地拒絕了母親的邀約,硬是很man地要攀爬這5000級(jí)臺(tái)階。
怎么辦?看得出來,身邊折返的隊(duì)伍漸漸壯大了,他們大多臉色慘白,嘴唇缺色,眼神絕望,喘著粗氣,腳步笨重,身體晃蕩。
我抬頭望去,這是一條曲折不盡的山徑,猶如天路,不見盡頭。往回看,輕松自在,即將解脫。我內(nèi)心的糾結(jié)與恐懼仿佛是多年前母親因?yàn)樯习嘁要?dú)自在家面對(duì)寂寞和黑夜。放棄嗎?不行!母親的`電話又適時(shí)地傳來了,要我下山,一起坐車。“不了,我要爬山!”我知道,我有點(diǎn)死撐。
放下雜念,找回初心,繼續(xù)出發(fā)。
一步接著一步,于此時(shí)的我而言上山是那么的困難。山坡的陡峭,路途的漫長,行走的吃力,無不使我感到力不從心,但是夜路之上怎么會(huì)沒有挑戰(zhàn),我狠咬牙根,再上一級(jí)。
這路是令人迷茫而畏懼的,我漸漸感到呼吸的吃力,張開嘴費(fèi)力的呼吸,任由山上凜冽干燥的風(fēng),擄走體內(nèi)所剩無幾的水分。
山道上,人漸漸稀疏。四野依舊是森密的山林,不知何方竟傳來泠泠的水聲。
轉(zhuǎn)眼,已是最后的山勢(shì),我咳嗽不已,咽喉中彌漫著血?dú),有些腥,有些苦,有些甜?/p>
這便是黎明前最后的黑暗!也一切準(zhǔn)備就緒,整裝待發(fā)。
我調(diào)整粗重的呼吸,挺起濕透的后背,邁開沉重的腳步,又一次,再一次,最后一次向山頂進(jìn)發(fā)。淌下的汗水很快打濕了T恤,山風(fēng)吹過,感到陣陣涼意,好風(fēng)憑借力,助我上青云。我吃力地邁出每一步,我深知此時(shí)自己的渺小、緩慢、瀕臨極限……雖然渺小,但珊瑚蟲卻能在汪洋大海上自成孤洲;雖然緩慢,但是窮山之巔蝸牛卻從未缺席;雖然瀕臨極限,但是海明威筆下的老人依舊敢與海相博,終究成為一首壯歌。那么我也可以像珊瑚蟲一樣堅(jiān)持,像蝸牛一樣努力,像老人一樣不屈,自有傲骨。
終于,我登至廬山之巔,身體的疲倦迫使我躺在地上,那些乘車上來的人或是怪異,或是敬佩地看著我。也許他們不懂,不明白,而我走過,我明白:在夜路之上,唯有堅(jiān)持,努力和不屈,才能在這如墨般的夜色中,走出一片光明。越是畏懼黑暗,越要嘗試走夜路。
“丈夫貴不撓,成敗何足論。”這一次,我走過,才明白!
走過,才明白作文2
爺爺不只是一個(gè)農(nóng)民,還是一個(gè)雕刻家。
他常說,雕刻是三分形體七分傳神,可每當(dāng)他這么說的時(shí)候,我總是一臉不屑:“現(xiàn)在都什么年代了,誰還做這東西?況且你還沒機(jī)器做得快,早該淘汰了!倍鵂敔斆柯牭轿艺f這話,就會(huì)搖一搖頭,嘆一口氣,走進(jìn)他的屋子里。
有次,我正躺在沙發(fā)上無所事事,爺爺正好瞧見了,便讓我跟著他一起去雕刻,我正好閑著無聊,便答應(yīng)跟著他去看看。
只見他從箱子里拿出兩個(gè)近乎相似的小木頭,說:“你還沒怎么學(xué),就先照著我的樣子做,旁邊是個(gè)刻刀,小心點(diǎn),別弄傷了手。”“來,把木頭拿起,把刀放到它偏上一點(diǎn)的位置,用力輕點(diǎn),別下手太重而破壞形體樣貌,當(dāng)然如果你到了我這個(gè)層次,你就可以憑借你自己的想象來雕刻了,現(xiàn)在你只算新手。”我滿不在乎地拿起刻刀,對(duì)那木頭下刀的時(shí)候,沒有控制好力道,直接刻了一道深痕,我氣得把刻刀一扔,心中還在貶低這門手藝,爺爺看我這氣急敗壞的樣子,拿起了我扔在一邊的小木頭,嘆了一口氣,似是在嘆息著什么。
他不緊不慢地拿起刀刻了下去,鋒利的刀刃在那木人上一分一秒地停頓,給那木人做出了分明的棱角。那木屑一點(diǎn)點(diǎn)地落在地上,他的手,他的`刀,還在不停地滑動(dòng)著,仔細(xì)看看,爺爺額頭已經(jīng)滲出了些許微汗……終于,一個(gè)魁梧的“大漢”在他手中栩栩如生,而“大漢”的眼角還有著一道明顯的刀疤——正是我下手沒輕沒重刻下的痕跡。經(jīng)過爺爺?shù)那墒痔幚,這“刀疤”卻給“大漢”又平添了一份滄桑。我嘖嘖贊嘆,心中涌起別樣的滋味。
直到這時(shí),我才認(rèn)真地看待了這門手藝。
我凝視著那栩栩如生的木人,它變得有韻味了。我再次看向爺爺,他緊皺著眉頭,堅(jiān)毅的眼神,認(rèn)真的態(tài)度似是雕刻帶給他的禮物。我再次拿起那把刻刀,已沒有了當(dāng)初的沉重感,木屑從我的指間滑過,汗水滴落在地板上,雖然我所雕刻的木人全身是傷,相貌也十分丑陋,可我和它的眼神中都多了一份堅(jiān)毅,多了一份認(rèn)真的態(tài)度。
爺爺看著我,不再嘆息,而是露出了欣慰的笑意——只有認(rèn)真走過,才會(huì)明白。
走過,才明白作文3
“進(jìn)步”字面意思即為向前進(jìn)了一步,而向前進(jìn)了一步卻不是那么容易。在人生這條道路上毎前進(jìn)一步都無比的艱難,有著無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻在阻擋我們前行。我便被阻擋了許久,這時(shí)一個(gè)契機(jī)來了……
自從到了暑假我對(duì)電子閱讀著了迷在電子泥潭中越陷越深,電子牢牢的抓住了我的眼球,對(duì)近若咫尺的世界名著海洋視而不見,電子按鍵緊緊粘住了我的手指,一旁的作業(yè)山紋絲未動(dòng)。正當(dāng)我再次打開手機(jī)時(shí),爸爸媽媽慢慢走了過來說要帶我去與一名老師進(jìn)行交談,聊一聊有關(guān)學(xué)業(yè)的種種,我執(zhí)意拒絕,不想為這種無趣的事情浪費(fèi)我寶貴的閱讀時(shí)間,但在他們的軟磨硬泡之下我還是答應(yīng)了。
來到約定地點(diǎn),只是一家很普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我如木頭人一般跟在父母身后,不是什么別的原因只是因?yàn)槲倚闹腥話炷钪醋x完的小說。進(jìn)入了一間干凈整潔的房間,年輕的女老師坐在一張辦公椅上。我和父母在她的對(duì)面。剛一坐下,老師拿出一張表格讓我填寫,然后像拉家常一般談了起來,我一看單子無非就是考試成績?nèi)粘A?xí)慣之類的東西。我不以為然,將一串?dāng)?shù)字填入表格內(nèi),這是我的期末成績,我自認(rèn)為極為不錯(cuò),也得到了不少稱贊。但在我將單子交給老師之后,她卻沒有露出我所想的驚訝神情,而是鄭重的問我:“你的目標(biāo)是什么?〃我說:“一三附〃。“那你這個(gè)成績完全不夠呀〃。我有點(diǎn)承受不住,“和班級(jí)第一的成績差多少?”“一,一百多”我心虛的說!澳銥槭裁幢炔簧纤?”“咚!咚!咚!”好似有什么東西被沖破,我看見了一條路,還有我自己,我盤腿坐在路中,前后都有無數(shù)的.人在奮力奔跑!盀槭裁?”“是因?yàn)槟銢]有付出與他們相同的努力呀!”“咚!"路上的我好似爬了起來,撐著無力的身體爬了起來,早已發(fā)麻的雙腿向前緩緩邁出,用力的踏出了那一步,我好似看到了一切,我的所作所為與她人的努力。
后面老師講的話我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去,但回家之后我又拿起了名著動(dòng)起了作業(yè),我要用努力來向前進(jìn)一步。
走過才明白,只有走過才能看到自己與他人的差距,才能夠向前進(jìn)一步。
走過,才明白作文4
回想一路迂回輾轉(zhuǎn),走過海島,漁家村與半屏山,才明白大自然的美妙。
旅程·出發(fā)
如同行駛在浩瀚荒蕪的戈壁,靈霓北堤比預(yù)想中長了頗多,如一條白練般橫亙?cè)诋T江口上。
我已赴千山萬水而來,稍倦,倚在車窗上,怔怔地看著遠(yuǎn)處在夕陽下閃著層疊的光的海和近處發(fā)著腥臭味的灘涂,沉默——
這不是書上的海,記憶說海總是帆影綽綽,鷗鳥飛掠,清脆婉轉(zhuǎn)的啼鳴聲如風(fēng)拂過……
眼前的正退了潮,黑色的海渾濁緘默,死氣沉沉,讓人頭暈。
父母笑了笑說:“山那邊就是海了!
哦!山那邊是海!
一路行經(jīng)隧道、大橋,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。
旅途·東岙漁村
沙灘。海浪。海鳥。斜陽。船舶。島嶼。
仿佛是童年的一種憧憬,對(duì)揚(yáng)帆出海的渴望,我分明聽見了海浪翻滾拍打航船的聲音。
日落,天邊有火紅的霞光。我脫了鞋,沙子軟軟的,有入髓的涼意。滿天叆叇的云彩變幻,海邊的島嶼只有一個(gè)輪廓,停泊的船隨著海浪起伏,海浪一波一波拍打著海岸與我的'腳。
舊房屋,商業(yè)化的街市,依舊有絢爛的煙火。海鮮和煙火是主場(chǎng)。家家人門外,張羅了一張又一張桌子,歡迎游人,上面有潔凈的餐具,與熱騰騰的茶水。陌生的面孔,興奮的話語,淺淺的笑靨。
我站在海邊,聽著這塵世煙火的聲音,看著如人生般的海,潮起,瞬息之后,潮落,留下泡沫。
旅途·游船
風(fēng)清新,我沐浴在明媚的秋陽里醒來。
沿著海岸,爬上石階,累人。不久,一邊是懸崖峭壁,另一邊還是山,海,居然就在眼前!
這是一場(chǎng)緩慢的旅行,風(fēng)從狹窄的山隙中呼嘯來,帶著咸腥味。兩旁的山漸漸變低,海越來越近,我看見了更寬廣的海。
這是一個(gè)天然的畫廊,四周依舊是險(xiǎn)峻的高山環(huán)繞,海浪望而卻步。半屏山?我不知他人如何評(píng)價(jià)?拷,我看見它是高聳入云。某一處,仿佛被刀削了般平滑褐紅,另一處就像被斧子劈了般成了半爿。人們驚嘆:“大象吸水”“烏龍騰!薄皾O翁揚(yáng)帆”……
我迎著風(fēng),仿佛是在欣賞海市蜃樓,不似旅行。
旅途·收尾
每一次路途,總有一些旅途會(huì)被烙印下來。
比如山那邊是海,讓我明白耐心;
比如東岙漁村,讓我重拾童心;
比如半屏山,讓我流連忘返。
我會(huì)將此珍藏在人生行囊中,永遠(yuǎn)珍藏。
走過,才明白作文5
那些過往的曾經(jīng),是麗日下石板路上的樹影,如此斑駁,如此零碎,卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船漿下的流水,平靜如鏡,偶爾有一片落紅輕點(diǎn),就蕩開一圈圈的漣漪;又或許是那滴在書間暈開的墨,某刻翻開,見著了,想起了,那人,那事、才明白!
初三最后一次由老師指導(dǎo)寫的作文是什么時(shí)候?我已經(jīng)不記得了。只記得那天天氣明明晴空萬里,風(fēng)和日麗?晌覅s覺得從中透出一股陰沉,壓的我喘不過氣。上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,那時(shí)聽起來與往常并沒有什么不同,現(xiàn)在想起充滿沉重與不舍。
今天,這兩節(jié)語文課,我們來寫兩篇作文!班主任無情的聲音響起。底下的人發(fā)出了驚呼聲。什么,兩篇作文!哇!怎么寫得完!對(duì)啊,老師,寫不完的,兩節(jié)課,簡(jiǎn)直是一節(jié)課一篇啊!老師,別開玩笑了!同學(xué)們都議論紛紛。安靜!先聽老師說,你們都要畢業(yè)了,這次是最后一次在課堂上寫作文,兩篇作文,一篇命題,一篇不命題,寫不完不要緊,寫完一篇就交一篇上來,老師批改!或許是聽了老師這段話,或許是意識(shí)到時(shí)間的不多,或許是沉浸在回憶里,底下的同學(xué)已經(jīng)沉默得可怕,靜悄悄的!
時(shí)光在倒退,記憶猶如落葉在飛舞。嘿!抓住了,原來是開學(xué)的時(shí)候第一節(jié)課老師就給我們每一個(gè)人都發(fā)了一顆糖,她跟我們說,初中的生話說苦也不苦,說甜也不甜,關(guān)鍵是在于個(gè)人,苦和樂,酸和甜;都是一樣的經(jīng)歷,卻有著不一樣的滋味,有時(shí)候,相同的滋味卻有不一樣的回憶,只是因?yàn)榻?jīng)歷的心不同, 心甜,世上的水,遍飲皆甜,心苦,苦著, 塵景盡苦。所以,老師希望這粒糖甜到你們心里,陪伴你們走過這初中的生活。往日的回憶,猶如風(fēng)吹起的落葉,歲月無痕,卻在心中刻下班駁的.脈絡(luò)。
班上靜悄悄,聽著筆聲沙沙的音律,譜寫出一篇篇沉重的回憶。突然,傳來一絲細(xì)微細(xì)微的哭泣聲,打破了這份沉靜,卻又沒有打破。已經(jīng)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上交作文了,同學(xué)們都不舍地望著老師,卻又毅然轉(zhuǎn)頭,走下講后去構(gòu)造另一篇作文?粗粗,眼淚突然溢出眼眶,如此的突然,卻又不突然。
一粒糖的滋味,一點(diǎn)、一點(diǎn),化在心上,很甜兩張紙,同樣是人生,一張自由、一張命題。猶如人生,有主觀,有客觀;有內(nèi)因,有外因;有人事,有天意與老師的情意,只有我們走過,才能明白分離時(shí)的不舍。
走過,才明白作文6
桃之夭夭,灼灼其華。
坐在窗邊的我,看著桌上的復(fù)習(xí)資料,嘆了口氣。姐姐在一旁摸了摸我的頭,“很累吧,要不然我們換一下心情,去賞賞花?”
望著窗外的老榕樹,桃花和榕樹不都是樹嗎,顏色不同罷了。但偶爾看看新東西也不算差事吧,便隨著姐姐一同去走走。
古詩有“人面桃花相映紅紅”“桃花盡日隨流水”,但那對(duì)我大都是空想,因?yàn)闆]見過。所以還是有著一絲絲期待。
走著走著,一大片鮮艷的粉紅映入眼簾。遠(yuǎn)望,粉紅的花瓣飄灑在蔚藍(lán)的天空,世界變成了桃花的天地,似乎有了點(diǎn)雙柑斗酒之意。綺麗的霞光將路過的行人染的嫣紅。片片桃林浪漫迷人,一片林,桃花似海,清風(fēng)徐徐,微動(dòng)漣漪。
我有點(diǎn)明白了,原來換種風(fēng)景,心情都會(huì)不一樣。
陽光如一條條金色的溪流,流淌在一片片的桃花中,讓粉嫩的桃花更加鮮美動(dòng)人。此去經(jīng)年,白云也貪戀著她的美。凝神望,她好像在笑,就像詩經(jīng)中所描寫的“巧笑倩兮,美目盼兮”;仔細(xì)看,又是一番別樣的味道,粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝條,竟然整棵桃樹沒有一片綠色的葉子,純粹的'就是花。它們像一群漂亮的小泵娘,正在展示自己婀娜多姿的身材。
走著走著,姐姐挽著我的手。我們之間,似乎更加親近了。桃花,含著笑看著我們姐妹倆。
走著走著,發(fā)現(xiàn)有時(shí)桃樹的周圍也雜著一些柳樹。桃花芬菲爛漫、撫媚鮮麗,如一片片紅霞,與綠樹婆娑的垂柳相襯映,形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。白蝶漫舞,蜂釀新蜜,鳥落枝頭,世間萬物都變得生機(jī)勃勃起來了。
我明白了,桃花帶給我的,不只是詩句,更輕訴著世界的美好。正如陶淵明所描繪的“芳草鮮美,落英繽紛”桃源美景。有時(shí)候,我們不應(yīng)該拘泥于繁忙的生活中,偶爾放慢腳步,走不一樣的地方,看不一樣的風(fēng)景,從中也會(huì)有新的領(lǐng)悟,我也終于感受到了陽春三月,桃花“爭(zhēng)開不待葉”的生命之美。
一扇窗內(nèi)的世界固然溫馨,但何不把窗打開,看看窗外的爭(zhēng)奇斗艷呢?一曲新詞酒流觴,慢慢走,慢慢走,你也會(huì)懂的。
時(shí)光漫漫,桃花灼灼。
走過,才明白作文7
行走在塵封的世界里,輕輕地唱著飛逝的時(shí)光,生命是一首無盡的詩,一條無盡的路。當(dāng)你經(jīng)過并明白原因時(shí),你會(huì)看到一點(diǎn)詩意的陽光,停留在風(fēng)景中。
在向日葵花園停下。
現(xiàn)在是深秋,向日葵花園仍然是金色的。神圣的顏色撩撥著我的心。金色的涓涓細(xì)流緩緩流過我的心,然后落下?粗镏型ㄏ虮M頭的狹窄小路,他忍不住走了過去。
在向日葵花園中緩慢而堅(jiān)定地尋找。
路上有突兀的石頭。雖然他們走得很慢,但他們還是禁不住跌跌撞撞。風(fēng)像火一樣吹著向日葵的熱情。微笑的臉在竊竊私語和觸摸,跳舞的花瓣在微笑。我不知道向日葵有這種魅力。
向日葵在我的腦海里只有金黃色這個(gè)詞來形容它。現(xiàn)在,我對(duì)它的印象更深了一步,——的風(fēng)采。
繼續(xù)慢慢走。
向日葵聞起來像陽光?p隙在指間徘徊,時(shí)間在指間溜走,雖然花開了記得春天,花落了記得秋天,但只有向日葵捍衛(wèi)著金黃色,向日葵要執(zhí)著在花盤上,堅(jiān)定不移地追隨陽光,延續(xù)著美麗和執(zhí)著的脈脈感。
我理解——堅(jiān)持。我陷入了沉思。
學(xué)習(xí)中有堅(jiān)持不懈的精神嗎?我每次都能達(dá)到目標(biāo)嗎?我總是通過堅(jiān)持得到好結(jié)果嗎?
答案是:不?锖艽,我等不及要走到盡頭。我走得很快。
我沒想到我走得越快,就越容易摔倒。我只關(guān)心距離,卻沒有注意周圍的風(fēng)景。我只是渴望成功,這導(dǎo)致了一次又一次的失敗。我陷入了沉思。
在我的書房里,我是否因?yàn)橄胪婧荛L時(shí)間而不能保證質(zhì)量而很快完成作業(yè)?我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)和追求成功有捷徑嗎?
答案是:是的.。
我看到了——的平靜。
我放慢速度向前走。
在深秋,向日葵結(jié)出許多果實(shí)。它沒有向世界宣布自己努力的成果,而是低下頭,驕傲地保持沉默。漫步在葵田,花香拂遍全身。雖然燦爛的金黃色充滿了喜悅,低頭的樣子留下了沉默。藏滿了果實(shí),不是不想被發(fā)現(xiàn),而是不想被張揚(yáng),含蓄的花瓣遮住笑容,無聲的微風(fēng)帶來沉默。我陷入了沉思。
在我的研究中,我公布了什么好的結(jié)果嗎?我曾經(jīng)為別人的贊美而驕傲過嗎?我總是感覺好嗎?
答案是:是的。
我看到了——的平靜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一縷詩意的陽光停留在風(fēng)景上。原來我只是在路過時(shí)才明白。
走過,才明白作文8
也許,不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南,也不知腳步怎樣踏上曾在夢(mèng)中多次幻想的石板橋,怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢(mèng)的追念似乎只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。親身走進(jìn)這江南的畫卷,卻已被它的美麗、真純與自然所折服。
走過青石小巷,街邊小販的吆喝聲不絕于耳,卻不令人厭倦,他們似乎已經(jīng)融進(jìn)了這里,少了一樣,便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上,傘面上的山水畫清麗淡雅,偶爾看見幾位身著古裝的女子,撐著傘路過,她們就好像是從古典畫里走出來的人,不染一絲塵埃,那種氣質(zhì),約是江南女子所特有的吧。
走過長橋短亭,一切似乎都靜了下來。閉上眼,任輕風(fēng)拂面,細(xì)雨沾裳,停步折花,享受水鄉(xiāng)風(fēng)情。隱約的,從遠(yuǎn)處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚(yáng)的樂曲如行云流水一般明澈、歡快,隱約流動(dòng)出一種莫名的傷感,恍惚看見一對(duì)才子佳人站在亭中,敘說著相思之苦。倏爾,琵琶別調(diào)聲聲轉(zhuǎn)為凄婉,仿佛傾訴心中的無限惆悵,句句催淚。大弦嘈嘈如急雨,小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終,琵琶語音卻未盡。曾經(jīng)相約的地老天荒,如今只有她等待幾番,卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。
走過茂竹修林,遠(yuǎn)處的山水被濃霧渲染開來,暈開一片,空靈飄渺,仿若霧中尋花,叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下,顯得越發(fā)迷蒙,像極了一副水墨畫。夢(mèng)雨露微涼,晨霧吹醒花棠,風(fēng)掠過,微涼。此情此景,那個(gè)故事便又浮上心頭。似又憶起當(dāng)年,花隨人舞,人醉花舞風(fēng)中。十載韶華須臾過,獨(dú)立宛城亦蕭索,那年櫻花何處落,風(fēng)雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去,此生,他們還 是錯(cuò)過。
走過楊柳炊煙,伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色,隔著遠(yuǎn)處是流不斷的河流,輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當(dāng)炊煙升起,宛若天降的仙氣,只在那一線之間,便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌,鴛鴦入藕,荷香繞水,周圍,白墻黑瓦,青石成路木成堂,雕花成門窗,?吭诎哆叺'烏篷船上,亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火,搖曳著明滅的思緒。
走過江南,感受它詩的空靈,畫的明凈,歌的淡雅,詞的靜美;走過江南,體味她的千年文化,體味她的純真自然。真正走過江南,才明白白居易為何會(huì)發(fā)出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢(mèng)的依戀。江南的靈韻,只有走過,才明白。
走過,才明白作文9
我不禁停住了腳步。
金秋十月,秋姑娘將恩惠賜給沉默兩季的桂樹。在那棵樹上,小小的桂花躲在綠葉后,默默綻放。淡黃色的花兒,在風(fēng)中擺動(dòng),翩翩起舞。一片片綠葉猶如翡翠盤,在它們的映襯下,朵朵桂花就像染上鵝黃的陶瓷,相得映彰。
在濃陰下,我望著一樹碧綠中的鵝黃,沐浴著清雅的香氣,腦海中浮現(xiàn)了李清照的“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流!
我走近了熟悉的桂樹,走過了記憶中的金秋十月……
不知從什么時(shí)候起,每至桂花飄香時(shí),我與她總會(huì)相約來到這棵桂花樹下。我背著個(gè)小包,她提著個(gè)袋子,望著桂樹會(huì)心一笑,就開始我們的采桂花大計(jì)。
我輕輕一跳,抓住了頭頂?shù)墓鸹ㄖ,小心往下拉著,直到她夠得著為止。她便看?zhǔn)機(jī)會(huì),伸手去采下朵朵爛漫的桂花。有時(shí)我堅(jiān)持不住了,便朝她大喊一聲“快躲開撒!”,然后我手一松,往旁邊一跨,看著樹枝經(jīng)激烈的晃動(dòng)后歸于原位,落下朵朵桂花,落在我們身上。我望著她狼狽的模樣,哈哈大笑,全然忘了自己也同她無二,一本正經(jīng)地朝桂樹喊著“小生謝過姑娘的桂花雨了!彼齽t著急抖落身上的桂花,然后手握辛苦采摘的桂花朝我扔來,哭笑不得地喊著“臭丫頭,你喜歡,全給你好了!
那時(shí)的'金秋十月,桂花香伴著歡笑聲,樹下的小天地有她,有我。
而后來,出現(xiàn)在金秋十月最多的場(chǎng)景不過她抱著手機(jī),我盯著平板;她與微信中的聯(lián)系人侃侃而談,我和QQ中的好友談古論今;她在吃雞的殺場(chǎng)上大展身手,我在小說的世界里無法自拔……明明近在咫尺的兩人,卻比間隔兩個(gè)屏幕,距離千山萬水的還感覺遙不可及。
后來的金秋十月,她在手機(jī)中尋找歡樂,我在網(wǎng)絡(luò)中分享喜悲,那桂樹下的兩人已是心隔千里。
如今,我孤身走到這棵桂樹前,它仍是記憶中的模樣,花開爛漫;叵朐(jīng),心中溢滿“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。望著樹后的高樓大廈,望著路上的低頭族,我才明白:科技的迅速發(fā)展,或許為我們帶來了不少便利,但若是沉醉在它的溫柔鄉(xiāng)中,與親近的人的距離便會(huì)越來越遠(yuǎn)了。
走過與她的金秋十月,驀然回首,已是物是人非。
走過,才明白作文10
人生就像爬山,不走到最高處,是看不見那最美麗的風(fēng)景的。
從小我似乎就對(duì)音樂特別敏感,只要一哭鬧,母親就會(huì)放首歌,我那淚嘩嘩的臉也能轉(zhuǎn)陰為晴,甚至能聞歌起舞,雖然跳得有點(diǎn)亂。
初學(xué)·新鮮
也許是緣分,剛搬到新家,樓下就是廈門大學(xué)畢業(yè)的音樂生,每當(dāng)下午就會(huì)有學(xué)生來上鋼琴課。那音符好像有魔力。把我深深的吸引。但因?yàn)榧依锏目蛷d聽到的聲音不大,所以每次我都坐在廁所聽著優(yōu)美的旋律。手指也像彈鋼琴那樣握著,擺動(dòng)著,好像自己也在彈。
時(shí)間過得飛快,終是抵擋不住誘惑,家里也迎來了一架鋼琴。我也開啟了我的鋼琴之路。
剛學(xué)鋼琴的我,好像和別的小朋友不太一樣,別人是難的不會(huì)彈,而我簡(jiǎn)單的經(jīng)常錯(cuò)。難的'彈下來時(shí),老師那驚訝的感覺,感覺一張嘴都容不下。而那時(shí)候我卻天真的以為鋼琴真的就這么簡(jiǎn)單。
厭倦·迷茫
因?yàn)樾迈r感,曾經(jīng)恨不得把鋼琴抱在懷里睡覺的女孩,現(xiàn)在因?yàn)榍与y度加大而厭倦了它。每天做完作業(yè)十點(diǎn)卻還要再練一小時(shí)的琴,這讓我更加厭倦它。那一次六一,是六年級(jí)最后一個(gè)六一,那一天班級(jí)集體旅行,而我卻要請(qǐng)假,還要為6月2號(hào)的比賽做準(zhǔn)備。我心里不情愿極了,也很迷茫,我不知道我學(xué)鋼琴的目的是什么。再狠點(diǎn)說就是討厭了,我不敢相信,曾經(jīng)多么熱愛鋼琴的她卻開始迷茫了。
直到有一天,鋼琴上課結(jié)束后。三首曲子我一首沒彈熟,老師憤怒地質(zhì)問我,你學(xué)鋼琴的目的是什么?就為了浪費(fèi)父母幾百元錢來聽這堂課嗎?我遲疑了,不知道怎么回答,淚水猶如斷線的珠子往下流,老師語重心長地對(duì)我說:你要回歸當(dāng)初那個(gè)賦予眾望的自己!那一刻,我恍然大悟,明白了許多。那一刻,我清醒了,甚至覺得自己迷茫得很可笑。
走過·明白
為了心中的夢(mèng)想,不可退縮;為了心中的夢(mèng)想,披荊斬棘;為了心中的夢(mèng)想,便該風(fēng)雨兼程。走過厭倦迷茫,我堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。當(dāng)別的孩子在逛街時(shí),我在去練琴的路上;當(dāng)別的孩子在游玩時(shí),我在一遍遍地練琴;當(dāng)別的孩子在睡覺時(shí),我還在熬夜背著譜子
現(xiàn)在回看琴行優(yōu)秀畢業(yè)生的比賽視頻時(shí),我會(huì)很驕傲地對(duì)他們說:看,這就是我!回到家。映入眼簾的就是那一架鋼琴,鋼琴上全是回憶,有各種獎(jiǎng)狀和老師的寄語,還有一個(gè)U盤,里面是比賽的視頻,也有我哭得淚流滿面被老師拍下來的場(chǎng)景。
走過這一路,才明白其中的苦累。走過這一路,才明白堅(jiān)持的盡頭,迎接我的會(huì)有鮮花和掌聲,還有更好的自己!
走過,才明白作文11
我們走過的路都太多,走過小溪旁的彎曲小道,走過城市里的寬闊馬路,走著漫長的人生道路。因?yàn)樽哌^,我們才明白,這世界是多么寬廣……
幼時(shí)的我,什么都不懂。從開始學(xué)會(huì)走路時(shí)起,就已經(jīng)對(duì)這神秘的世界充滿好奇:仰望著湛藍(lán)的天空,俯視著碧綠的湖水,凝望著未知的遠(yuǎn)方,急于探究那些我將要走過的道路。走過繁忙的小鎮(zhèn),明白了村子的局促;走過繁華的城市,明白了小鎮(zhèn)的狹小。這個(gè)世界,原來還有那么多未知的地方等著我去探索。
步入青春期的我,明白了許多人生哲理。我渴望去發(fā)現(xiàn)新事物,就如同饑餓的人想要得到美味佳肴一樣。在不斷探究的路上,走過了失敗的痛苦,才明白成功是多么快樂;走過了被父母責(zé)怪的怨悔,才明白父母對(duì)我們是真的愛;走過老師的嚴(yán)厲批評(píng),才明白他們的工作是多么不易;走過說謊時(shí)的心慌意亂,才明白誠實(shí)的`爽快……
現(xiàn)在,我明白了人生之路長長遠(yuǎn)遠(yuǎn),長大的路還很長很長。青春期時(shí),我們都會(huì)有點(diǎn)小急躁,是因自以為走過的路太多而不耐煩嗎?還是只因追尋這世間的美好之路太過坎坷?其實(shí),每個(gè)人的人生道路都不可能一帆風(fēng)順。只有走過被困難壓倒的脆弱,才明白堅(jiān)強(qiáng)的不屈;只有走過被同伴嘲笑時(shí)的挫折,才明白扛起所有時(shí)的喜悅;只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的磨煉,才明白萬里晴空的美好;只有走過這一道一道坎坷的道路,才能明白:其實(shí)人生因?yàn)椴煌昝啦鸥凶逃形叮驗(yàn)橹饾u完美才能體驗(yàn)成熟的喜悅。
成長后的我,走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過冰雪的襲擊與烈日的爆曬,但我不曾退縮,因?yàn)槲覉?jiān)信,總有那么一天,我的未來也一樣會(huì)灑滿霞光。因?yàn)樽哌^了風(fēng)雨的磨折,冰雪的襲擊,烈日的爆曬,才會(huì)深切體會(huì)到成功的道路雖艱難卻充實(shí)。就如同孟子所說:“生于憂患,死于安樂”。只有戰(zhàn)勝人生之路上的一個(gè)個(gè)困難,踏平人生之路上的一道道坎坷,我們才能踏上成功的大道。就像舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖和百里奚一樣,他們都走過被朝廷排擠的路,都受到過別人異樣的目光,但是在最后,他們都為國家做出了巨大貢獻(xiàn),也都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,青史留名。
在我們走過漫長的道路之后,明白的不僅僅是人生真諦,更是在無數(shù)磨煉后,增強(qiáng)了自己的實(shí)力,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。不走過一條艱難的道路,怎知道自己有多優(yōu)秀?
人生就是一場(chǎng)旅行,走過的路越多,明白的就越多,走過的路越坎坷,自身實(shí)力就越強(qiáng)。因?yàn)樽哌^,才明白世界是多么寬廣。
走過,才明白作文12
白色紗窗外忽現(xiàn)出落日的身影,推開紗窗,落日被云緊湊著,被風(fēng)吹動(dòng)著,被一簇火焰團(tuán)團(tuán)圍住,一瓶橙黃色的顏料被傾倒在了落日身旁,或許是身著洋裝的小女孩,踏著小皮鞋踢翻了它。
關(guān)上紗窗,落日又變得若影若現(xiàn),漸漸地,只剩余暉了。
“如果我去外面工作了,你一個(gè)人可以嗎?”
“沒事啊,我小時(shí)候不也一個(gè)人好好的嗎?”
她的眼神中又多了一份糾結(jié):“可老媽怕錯(cuò)過你的成長啊!
我緊緊抱住她,香水從她的后頸散發(fā)出來,拂過她的發(fā)絲,我一上一下合住她的.手,堅(jiān)定地望著她的眼睛:“你去吧!
那時(shí),我甚至覺得自己的身份與她交換,像一位滿頭銀絲的母親放飛了巢穴中的孩子,那一刻,我認(rèn)為成長是這么簡(jiǎn)單。
相處的時(shí)間變少了,漸漸地,我仿佛也習(xí)慣了。但隨著中考倒計(jì)時(shí),心中壓上了一塊沉石,但我卻沒有把那塊沉石的事講給她聽。
家中,空無一人,只有魚缸散發(fā)出微弱的光。打開客廳的燈,白色的燈光照映在玻璃上,望向窗外,冷暗交織的燈或明或暗,樓房的線條被黑暗淹沒,勾勒出來的只有倒影中一張失落的臉。那一瞬間,寂寞的感覺,就像漫天黑的沙塵暴,一層層由內(nèi)向外翻騰過來,細(xì)微地滲透,包圍起來。
老媽,這時(shí)候又在干什么呢?睡覺了嗎?
推開房門,關(guān)門,上鎖。“嘩啦——”貨車在水泥路上飛馳而過,襯出一片寂靜。拉上簾,“嘩——”,細(xì)小的聲音都變得不同尋常,一切如同黑白電視中的慢動(dòng)作一般,燈光慢慢落下,緩緩上升……視線變得朦朧,漸漸控制不住自己的嘴角,捂住嘴,感覺到眼角邊流下濕潤溫暖的液體。打開吹風(fēng)機(jī),聲音釋放開來,漸漸聽不清是哭聲還是風(fēng)聲,漸漸感受不清是眼淚的冷還是風(fēng)的溫暖。
我望著她的背影遠(yuǎn)去,顯得精干而又有些疲憊。
想起龍應(yīng)臺(tái)書中的一段文字:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
走過,才明白:有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路,只能一個(gè)人走。
走過,才明白作文13
走過鋪滿泥濘的道路,才明白成長永遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順,才明白如何在背負(fù)悲涼中迎接一抹朝陽。
那一次,我仿佛掉入了萬丈深淵,經(jīng)歷了我人生中田徑道路上的一次巨大的挫折與低谷。
可能是由于初中階段時(shí)間沒有小學(xué)時(shí)那樣從容,加上學(xué)業(yè)日益繁重,我訓(xùn)練的機(jī)會(huì)與次數(shù)猶如一捧沙裝在有缺口的盆中,愈流愈少。對(duì)于即將迎來的區(qū)賽,一種巨大的危機(jī)感頓時(shí)涌入我毫無信心與準(zhǔn)備的心中,我深知:這次比賽肯定完蛋了。沒辦法,我也只能硬起頭皮,接受事實(shí)。
上了起跑器,一種從未有過的生疏感席卷而來,奔跑途中,看到好幾個(gè)身影在我旁邊飛速閃過,我愈加緊張。對(duì)于動(dòng)作和頻率,我也感覺沒有之前順和流暢了。到最后去看成績時(shí),我心撲騰直跳,成績榜上的速度讓我大吃一驚,我居然比原來慢了整整一秒!當(dāng)時(shí)站在人群中的我,為了不讓其他人認(rèn)出從前的飛人,默默低頭走到一旁冷靜思考。
接下來的比賽中,我一次次失利。放學(xué)時(shí)走到操場(chǎng),夕陽的余輝把我的影子拉得好長好長。望著正在訓(xùn)練的同學(xué),無邊的迷茫和黯然糾纏在我的周圍。我感覺到自己已墜入低谷,我已不再是原來那個(gè)眾所周知的飛人了。突然,背后的電子屏播放了,那是上屆校園會(huì)的視頻。在觀眾的情吶喊和歡呼中,一個(gè)穿著橘紅色運(yùn)動(dòng)服的少年正在飛奔,那個(gè)曾經(jīng)的飛人正自信地奔跑著,遙遙領(lǐng)先,沖過終點(diǎn),贏得了冠軍。那個(gè)人,就是我!此時(shí),我已無法控制自己情緒,終于熱淚盈眶。身后的陽光照耀著我,我像有了盔甲和勇氣,我擦干眼淚,立刻振作起來,暗暗下定決心:我一定要在有限的時(shí)間里刻苦訓(xùn)練,走出低谷,找回初心,加油!
帶著這個(gè)信念,我在課下、周末開始了日復(fù)一日的更加艱苦的'訓(xùn)練。當(dāng)累到極致時(shí),想想當(dāng)時(shí)下的決心,便有一種神奇?zhèn)ゴ蟮牧α客苿?dòng)著我勇往直前,繼續(xù)前行。終于,在剛剛結(jié)束的省賽中,取得了巨大的進(jìn)步,雖然我還是沒有突破自己的最好成績,但是,它是在我走過低谷之后的一次偉大成果,一束最閃耀的燈光。
走過,才明白。正如那句話所說:“人生的激越之處,在于永不停息地向前,背負(fù)悲涼,仍有勇氣迎接朝陽!边@句話中的悲涼,是我經(jīng)歷過的泥濘之路,是低谷。而朝陽,則是我勇敢前行的人生態(tài)度。我要感謝這次巨大的挫折,它雖然讓我走進(jìn)低谷,卻也讓我明白,那抹朝陽如何重新閃耀,如何展現(xiàn)最美的人生姿態(tài)。
走過,才明白作文14
人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,才會(huì)有鮮花和掌聲。---題記
體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開始,就是班上的倒數(shù)。上了初中,就更差了,第一次考試,跑一千米跑了六分半,但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績,跑到三分二十一秒才能得滿分。
到了初二上學(xué)期,我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班,老師卻說我完全沒有訓(xùn)練基礎(chǔ),想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢(mèng)想,想到我的高中,我決定一定要把體育練起來。下午,我來到引體向上的桿子前,雙手抹上滑石粉,然后,縱身一躍,雙手抓住桿子,按照老師教的動(dòng)作,身體開始前后擺動(dòng),努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候,才下來。等休息完后,又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去,極大的`挫敗感排山倒海涌來,我真的很想放棄。
最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽,記下行人的言語,積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話,在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫,從而成為英國一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn),終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們稱為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對(duì)挫折的勇氣,使我決定繼續(xù)練習(xí)。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí),終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過了這次的挫折,我才明白挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說,它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰,不遇見島嶼、暗礁,難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí),只有感于直面挫折,駕馭在挫折之上的人,才能到達(dá)成功的彼岸。
以后我還會(huì)繼續(xù)努力,我不奢望體育拿滿分,但是我一定會(huì)全力以赴。
走過,才明白作文15
早已聽聞大鵬古城的古樸與幽靜,但也只有去過才真正明白,它帶來的震撼不僅僅在于視覺,更在于心靈。
驅(qū)車前往大鵬古城,一下車便被它的門所吸引,銅制的城門上已泛不出一絲光澤,配上一推就“吱”的聲響,更顯出歷經(jīng)時(shí)代變遷的古城的歷史滄桑,跨過門檻,踏在青石板的路上,每一塊石板都在向路人訴說著這座古城昔日的輝煌,走進(jìn)小巷,一家家店鋪映入眼簾,“李記燒餅鋪、王記腸粉店,純手工刺繡”應(yīng)有盡有,當(dāng)然也少不了各種吆喝聲和歡笑聲,那一刻,仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代,感受到了那份獨(dú)特的人間煙火情。
繼續(xù)往前走,應(yīng)該是臨近居民區(qū)了,古老的院落,碧瓦朱檐配以兩旁烈焰般高掛的燈籠,承載著讓人無法參透的文化底蘊(yùn),有許多人家將其改名民宿,供訪客和游民休閑居住。
隨手推開一戶人家的門,輕步進(jìn)入,里面一位婆婆正在屋前晾曬著干癟的藥材,旁邊的屋檐下,兩個(gè)老大爺正坐在木桌旁下棋,周邊還圍滿了清一色站立著看棋的.老人,那架勢(shì)和神情好比自己親臨戰(zhàn)場(chǎng),觀棋的人忍不住支招,下棋的人則舉棋不定,古人的那句“觀棋不語,落子無悔”似乎在這里行不通,無論支招還是悔棋看似早已成為大爺們之間的默契,無謂輸贏,圖的是那份哈哈一笑的高興和熱鬧。見我們來訪,婆婆沒有感到驚訝反而熱情的打招呼,邀我們參觀。
深入戶院,墻根布滿青苔,墻上掛著一本厚厚的有些泛黃的家譜,還有他們從年輕,稚嫩走向年老,成熟的一張張溫馨,美好的全家福。使這塊古老,清冷的墻上重現(xiàn)溫暖與生機(jī)。
找一把竹椅坐下,抿一口清香的茶水,思緒隨著茶水流入胃中,流入心里。那些匆匆腳步的現(xiàn)代人也很想回到這水鄉(xiāng)舊宅,品著新茶聽聽老故事吧!隨著社會(huì)的發(fā)展,那些古老的村落都悄悄變成了鋼筋水泥筑造的高樓大廈,那些生銹的門環(huán),斑駁的朱門離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)
這座古城讓我再一次感受到了溫暖,感受到了這里的初心,世世代代扎根這片土地的他們,不僅僅因?yàn)檫@里的山清水秀,鳥語花香,更是因?yàn)檫@是他們真正的家,有溫暖的飯菜,有質(zhì)樸的鄉(xiāng)鄰,有永不丟失的問候和微笑,他們能在這里找到自己的慰藉。
這樣的生活,豈不是剛剛好?
茶的溫?zé)釢u漸的爬上了眼鏡,轉(zhuǎn)化成一層水霧附在上面,抬起頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn),古城的輪廓依舊清晰。
【走過,才明白作文】相關(guān)文章:
【精選】走過才明白作文07-29
走過才明白作文08-22
走過才明白作文07-06
走過,才明白作文07-08
走過,才明白作文10-22
走過,才明白作文[推薦]04-28
(集合)走過才明白作文02-01
走過才明白作文[必備]02-08
(精品)走過才明白作文07-24
走過才明白作文【薦】07-25