av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

神奇的教室作文

時(shí)間:2025-03-16 06:48:04 好文 我要投稿

(精)神奇的教室作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的神奇的教室作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)神奇的教室作文15篇

神奇的教室作文1

  一天,我正坐在寬敞明亮的教室里上課,吳老師在給我們講如何寫作文,聽(tīng)著聽(tīng)著,我的教室突然變了樣......

  我站在教室門口,透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像,并傳來(lái)了:“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班!”的聲音,這時(shí)門自動(dòng)就打開(kāi)了。有的同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班,門上就不會(huì)出現(xiàn)頭像,并且會(huì)提醒:“對(duì)不起,同學(xué),你進(jìn)錯(cuò)班了!”太神奇了!我激動(dòng)地走進(jìn)教室里,發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣,它們帶有自動(dòng)升降功能,根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能,在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。

  老師開(kāi)始上課了,這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了,原來(lái)老師不用再辛苦的用粉筆寫字了,黑板能識(shí)別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手,操控著全班的課桌顯示器,還有打印功能,老師需要的資料和試卷它都能打印出來(lái)發(fā)給我們,節(jié)省了時(shí)間。

  我們的教室里冬暖夏涼,但是沒(méi)有空調(diào),為什么呢?原來(lái)是教室的窗戶可以感知室中的溫度,自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)室溫,并且能夠凈化空氣,為我們提供一個(gè)清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能,每天放學(xué)后會(huì)自動(dòng)清潔教室,吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾,就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)機(jī)械手臂,把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動(dòng)調(diào)整令人舒適的亮度,保護(hù)了同學(xué)們的`視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色,令人心情愉悅,誰(shuí)不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢?

  我正在陶醉地欣賞著這個(gè)神奇教室,沉浸在驚喜之中,突然聽(tīng)見(jiàn)同桌叫我:“李昱汛,李昱汛,你在發(fā)什么呆呢?下課了!”哦,原來(lái)這都是我的幻想!我真希望能坐在這樣的教室里上課,但是仔細(xì)回想一下,神奇教室中的各種功能將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),為了自己的夢(mèng)想敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,相信將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)更加神奇的教室!

神奇的教室作文2

  “叮鈴鈴!”鬧鐘響了!我趕緊去洗漱,扒了幾口飯,拿起書包,飛快地向?qū)W校跑去。進(jìn)了教室一看,只見(jiàn)班里的一切事物都變了,咦!是怎么回是呀?再看一下日歷:20xx年5月9日!我竟然穿梭到了未來(lái)!

  20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的,班班通變成了語(yǔ)音班班通,老師說(shuō)什么,班班通就會(huì)顯示什么;如果有個(gè)字寫錯(cuò)了,老師就會(huì)說(shuō):“把某字改成某字!卑喟嗤ň蜁(huì)按老師說(shuō)的改字,改成對(duì)的字,這樣坐在第一排的同學(xué)就不會(huì)吃粉筆末了。還有那時(shí)的桌子像是一個(gè)平板電腦,如果老師要學(xué)生們寫卷子的`話,老師就可以在電腦上寫題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上,學(xué)生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里,老師收到作業(yè)后批改,然后再回復(fù)給學(xué)生,然后讓學(xué)生改錯(cuò)題……

  他們的桌子其實(shí)不是平常的桌子,其實(shí)是一個(gè)巨大的儲(chǔ)存庫(kù),如果他們拿的東西太多了,這個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)就派上用場(chǎng)了,就把多的東西放進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里面,一來(lái)可以不把東西亂放,省的搞混、二來(lái)可以給教室騰出很大的空間,真是一箭雙雕!

  那時(shí)的椅子可以增大可以縮小。如果有運(yùn)動(dòng)會(huì),就不用從教室里搬重重的椅子了,如果太大了只要說(shuō)一句縮小到什么程度,它就會(huì)按你說(shuō)的做;到了操場(chǎng)上就說(shuō)放大,它就會(huì)放大到你坐的程度。

  教室的墻壁是軟的,以前如果有人磕著了撞著了,總會(huì)流血,而現(xiàn)在,就不用擔(dān)心了。還有,這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色,心情好了是紅色,心情不好是藍(lán)色……這種墻也是語(yǔ)音,你想要卡通,它就變成卡通,還有……

  “叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了!原來(lái)剛才的是一場(chǎng)夢(mèng)。∥疫@才突然清醒過(guò)來(lái)。長(zhǎng)大后我一定要奮發(fā)圖強(qiáng),讓我那個(gè)年代的教室變得像夢(mèng)里的一樣!

神奇的教室作文3

  未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室,你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧。

  來(lái)到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的手部,保安就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎你來(lái)上學(xué)。”如果你是從外面來(lái)的人想進(jìn)入學(xué)?磦(gè)究竟,保安就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的手掌指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻馊瞬宦(tīng),想闖入學(xué)校,保安就會(huì)攔住他,并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

  來(lái)到教室你會(huì)不由贊嘆道:“哇,這里的景色真美啊!”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星,競(jìng)相開(kāi)放,仿佛吸收了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的'溫度來(lái)判斷春夏秋冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

  窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

  課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按下按鈕,抬頭一看,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課;黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,桌子前面的小黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯(cuò)了就會(huì)自動(dòng)清除;藍(lán)色按鈕是個(gè)禮物裝置,只要學(xué)習(xí)越好,禮物就會(huì)從桌斗里出來(lái);綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。

神奇的教室作文4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們就來(lái)到了四年級(jí),我在上學(xué)的路上就在想我們的新教室會(huì)不會(huì)有什么樣的變化呢?

  果然,一進(jìn)教室,我就像穿梭到了未來(lái)時(shí)期,這里都是高科技呀!哇塞,教室好大呀,我面前的桌椅換成一個(gè)個(gè)球型沙發(fā),趕緊坐進(jìn)去體驗(yàn)一下吧,真是又柔軟又舒適啊。接著,我面前立馬出現(xiàn)了一臺(tái)電腦,我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在屏幕上了,這樣我們上學(xué)再也不用背著重重的書包了。球型沙發(fā)可以來(lái)回滾動(dòng),幫我們調(diào)整座位。

  教室的四周都是黑板,就像電影院的大屏幕一樣,畫面非常逼真。上課的時(shí)候,黑板上的畫面會(huì)自動(dòng)變換,真是千奇百怪呀!

  上科學(xué)課時(shí),教室有時(shí)會(huì)變成綠樹(shù)成蔭森林,有時(shí)又變成了神秘莫測(cè)的太空,有時(shí)還是千奇百怪的海底世界,讓我們體驗(yàn)科學(xué)的奧秘。

  上美術(shù)課的時(shí)候,教室會(huì)變成一間畫室,我們看見(jiàn)的.畫,全都是來(lái)自世界各地的名畫。

  上語(yǔ)文課時(shí),我們又回來(lái)到廬山的山頂上,看著這些千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的云霧,真是美麗極了。

  上體育課時(shí),教室還會(huì)變成一望無(wú)際的大操場(chǎng),上面擺滿了健身器材,這樣同學(xué)們會(huì)充分的鍛煉身體。

  就在這時(shí)我們身上的校服也有了變化,一個(gè)個(gè)都穿著多功能的衣服,春天它可以變成外套,夏天它可以變成體恤,秋天是長(zhǎng)袖,冬天還可以變成棉襖。

  上課鈴響了,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲響,王老師坐著可移動(dòng)椅子從天而降。這為王老師節(jié)省了不少時(shí)間呀!上課時(shí),教室里還安裝了智能說(shuō)話攝像頭,只要誰(shuí)在下面竊竊私語(yǔ),他就聽(tīng)得一清二楚,再把名單傳給王老師,這樣對(duì)那些“壞學(xué)生”來(lái)說(shuō),可真是天大的“監(jiān)獄”呢。老師在不用分心去注意他們了。

  下課了,王老師騰空而起,坐著可移動(dòng)椅子,迅速的“飛”走了。而教室里,變成了“透明超市”,同學(xué)們會(huì)在這里選擇自己喜歡的東西。你瞧!那幾個(gè)同學(xué)正在爭(zhēng)搶著一個(gè)精致的小本子。

  這樣神奇的魔法教室你是不是也很向往呢?快來(lái)我們四七班看看吧!

神奇的教室作文5

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間像流水般一樣飛快地流去,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更發(fā)達(dá)的一年。如今我已是一名科研人員,正在研造一種新型的功能性教室,它就是我們的神奇的教室。

  教室門的設(shè)計(jì)可不一般,以前的教室需要有人用鑰匙開(kāi)門;現(xiàn)在門的.旁邊有一臺(tái)多功能掃描器,老師把全班同學(xué)的指紋和相貌都存在了里面,只要有同學(xué)進(jìn)來(lái),把手指放在多功能掃描器上,掃描器能根據(jù)你的指紋和相貌來(lái)判斷你的身份,如果不是這個(gè)班上的同學(xué),就會(huì)發(fā)出紅色警示,這樣你是進(jìn)不去的。當(dāng)然在炎熱的夏天,每個(gè)同學(xué)都希望有個(gè)空調(diào),神奇的教室里面有一個(gè)藍(lán)色的按鈕,這個(gè)按鈕就在教室門的后面白色的盒子里,只要按下按鈕,教室后方上空就會(huì)出現(xiàn)兩臺(tái)空調(diào),這樣就可以冬暖夏涼了。教室的課桌也很奇特,課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮,讓身高不一樣的同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌上還安裝了一個(gè)隱形系統(tǒng),它可以用來(lái)檢測(cè)同學(xué)們的腦光波,如果有同學(xué)上課走神或打盹兒,課桌上面的系統(tǒng)就會(huì)提醒同學(xué)要注意聽(tīng)講。怎么樣?奇特吧?喜歡嗎?還有呢!神奇教室還放置了一臺(tái)感應(yīng)飲水機(jī),只要將水杯放在出水口,飲水機(jī)就會(huì)送出一杯溫度適中的水。這個(gè)感應(yīng)飲水機(jī)也很奇特,它有很多功能,同學(xué)們不僅可以喝到純凈水,還可以喝到檸檬水,紅棗水,還有新鮮的果汁,可以每天補(bǔ)充孩子們的維生素。

  神奇的黑板也很神奇,老師可以拿著一支如同鋼筆的感應(yīng)筆在上面輸入字母或?qū)懽郑梁诎鍟r(shí),只需按下感應(yīng)筆上面的清除鍵,字跡就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這種黑板是不是既方便又實(shí)用呢?

  這就是我們的神奇的教室,一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里面上課學(xué)習(xí),心情肯定非常舒暢吧!你喜歡嗎?

神奇的教室作文6

  暑假快要過(guò)完了,我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們,更想看見(jiàn)我的新教室。

  終于開(kāi)學(xué)了。我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室。“叮咚,歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。

  “是誰(shuí)?”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。

  “唐宸同學(xué),我就是大名鼎鼎的POX機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你!

  “噢,你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手,像真手一樣。

  當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后,我大吃一驚。什么?怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉,本來(lái)想著會(huì)是一個(gè)很新的`教室,卻是一個(gè)很舊的教室,真讓我大失所望。

  “叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕,神奇的一幕出現(xiàn)了:我們這節(jié)要學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)就在教室前面的墻上,通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節(jié)的發(fā)生,我們都進(jìn)入到角色表演中,這讓我們都學(xué)的津津有味,并很快都記住了內(nèi)容。

  “哇,這是真的嗎?”下課后,同學(xué)們圍在一起,興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課,進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng),但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過(guò)高科技手段來(lái)輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。

  我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候,我們要接水喝,機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水,那速度快的不會(huì)超過(guò)一秒鐘,那動(dòng)作我們都沒(méi)看清,感覺(jué)就是眨眼的功夫。

  有的同學(xué)不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,也多虧了機(jī)器人,因?yàn)橹灰粧呙璧接腥巳永,就?huì)把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以,我班都地面都是干干凈凈的,常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。

  怎么樣?我們的教室超乎想像吧?想來(lái)看看嗎?那就來(lái)體驗(yàn)一下吧。

神奇的教室作文7

  在不遠(yuǎn)的將來(lái),隨著科技水平的不斷提升,我們的教室將發(fā)生很大的變化。與現(xiàn)在的教室比起來(lái),將增加許多神奇的功能,能坐在這樣的'教室里上課,會(huì)是多么有趣和炫酷,下面就讓我?guī)Т蠹议_(kāi)始這段神奇之旅吧。

  在這樣的教室可以體驗(yàn)神奇的課堂氛圍,墻壁和地板能散發(fā)出花草、樹(shù)木、水果等大自然的清新香味,讓大家上課時(shí)能夠心曠神怡,學(xué)習(xí)知識(shí)更加快速,而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽(yáng)光的變化自動(dòng)調(diào)整亮度。比如課間休息時(shí),可以變?yōu)榫G色,減少眼睛疲勞;下雨時(shí)可以變?yōu)樽匀坏年?yáng)光色,增加教室的亮度,讓大家在任何時(shí)候都會(huì)感到非常舒適。

  它還可以實(shí)現(xiàn)神奇的課堂互動(dòng),上課的時(shí)候,可以根據(jù)課本的內(nèi)容,用立體投影的形式展示出來(lái),讓我們能夠身臨其境,感受到課本所描述的優(yōu)美景色和有趣故事。在音樂(lè)課上,可以讓歌唱家站在身邊唱歌;在數(shù)學(xué)課上,能夠顯示計(jì)算的方法和程序;在手工課上,能夠在虛擬的環(huán)境下組裝各類有趣的裝置,讓學(xué)習(xí)變的更加快樂(lè)有趣。

  在教室里還可以完成神奇的控制操作,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有三個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕控制不同的功能,按下紅色的按鈕,可以在地震、火災(zāi)時(shí)提供救生工具,幫助大家逃生;按下黃色的按鈕,可以用語(yǔ)音選擇自己需要的書本和文具;按下藍(lán)色按鈕,可以隨時(shí)為大家提供熱水、果汁等飲品,讓大家可以安心的學(xué)習(xí)。

  讀到這里,大家一定想要馬上體驗(yàn)一下這神奇的教室吧,我相信隨著科技的進(jìn)步,這一天很快就會(huì)到來(lái),讓我們一起期待這神奇的體驗(yàn)吧!

神奇的教室作文8

  今天,我就來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,來(lái)說(shuō)說(shuō)我的神奇教室。你肯定會(huì)說(shuō):停停停,教室有什么可說(shuō)的呀!切,你也太小看我們的教室了,如果你想知道這個(gè)教室多神奇,就跟我走吧!

  先說(shuō)說(shuō)教師的樣子吧,全身布滿金色的油漆,看上去金燦燦的,格外耀眼;從外面看,教室像一輛電車,只要有空間,想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖,隨意安放;還有哦,整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋,是不是很新奇呀?

  再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧!比如,語(yǔ)文老師正在講課,你只見(jiàn)她按下講桌上的.紅色按鈕,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣,而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是,假若地震來(lái)了,你千萬(wàn)不要慌張,只要老師按下藍(lán)色按鈕,我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩,只要有了這個(gè)防護(hù)罩,就可以在教室里安安心心地上課了。

  我們的黑板也是新奇的不得了,是聲控的呢!只要老師對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想搜的資料,大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí),同學(xué)們會(huì)需要記筆記,只要按下黃色的按鈕,再說(shuō)出是哪一課,黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn),老師也不用寫字,學(xué)生也能看的清清楚楚。

  最后,說(shuō)說(shuō)神奇的課桌吧!你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽(tīng)講的情況,這你可就要遭殃了:桌子會(huì)感應(yīng)到的,它還會(huì)電你一下,你就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置,你只要按下按鈕,它就會(huì)舉起來(lái),不過(guò)不要太用力了哦,不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備,只要你寫下下一節(jié)課的科目,它就會(huì)貼心為你服務(wù)好!

  這就是我的神奇教室!怎么樣,眼花繚亂了吧?

神奇的教室作文9

  我有一間神奇的教室,同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎,出來(lái)了就像是被放飛的小鳥(niǎo),群龍無(wú)首的亂飛,一片亂哄哄,像無(wú)數(shù)的小蒼蠅。

  我的神奇教室是這樣的,讓我來(lái)給大家介紹一下吧:很愛(ài)說(shuō)臟話的男生,進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過(guò)的小老鼠,乖乖地坐在那里一動(dòng)不動(dòng),也不會(huì)串來(lái)串去,鴉雀無(wú)聲,非常乖巧。平時(shí)上課很愛(ài)說(shuō)話的小女孩兒和搗蛋鬼男生,都把自己的嘴封上了,靜的落下一根針聲音都能聽(tīng)到。上課時(shí),同學(xué)們會(huì)不由自主地把自己的腦袋清空,里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會(huì)在那小聲嘀咕和做小動(dòng)作了,同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。

  我們的老師也很神奇,走進(jìn)了教室就像一棵知識(shí)的大樹(shù),散發(fā)著知識(shí)的魅力,那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的`同學(xué)看見(jiàn)了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無(wú)所不知,那些同學(xué)也被大樹(shù)的魅力所吸引了,千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。

  只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會(huì)安安靜靜的學(xué)習(xí),大家坐的整整齊齊,姿勢(shì)擺的也正確,我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容,同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了,我的神奇教室真有魔力。

  我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂(lè)和憂傷,充滿了愛(ài)和希望。我們是祖國(guó)的花朵,是老師、父母和祖國(guó)的希望,知識(shí)和快樂(lè)的成長(zhǎng)讓我們開(kāi)得更加旺盛而美麗,老師和父母就是我們寶貴的土壤。

  誰(shuí)想來(lái)我們教室上課呢?大家都很歡迎你,進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識(shí)的海洋,知識(shí)的叢林。

神奇的教室作文10

  現(xiàn)在的教室,雖說(shuō)寬敞明亮,可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō),總覺(jué)得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!

  這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林,整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課,老師正在講魯國(guó)的孔子,那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境,讓我們感覺(jué)身臨其境,仿佛也變成孔子的.弟子,正認(rèn)真地聽(tīng)他講學(xué)。

  學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

  在教室的最右角,有一個(gè)特殊的學(xué)生,他叫作業(yè)機(jī)器人,他可以幫老師批改作業(yè)?梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個(gè)特殊小助手,它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上,并給同學(xué)們講解。

  未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào),因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層,用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層,用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái),教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  未來(lái)的教室里,采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,如果是晚自習(xí),燈泡就會(huì)變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會(huì)變得比較適中。

  那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢?這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心,因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了?諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

  這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學(xué)習(xí),將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧!

神奇的教室作文11

  現(xiàn)在科學(xué)真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技,我就想:如果我是科學(xué)家,我就先發(fā)明一個(gè)神奇的教室。這不,正在家里看書的我,隨著一股溫暖的風(fēng)就被帶到了一個(gè)神奇的地方。

  這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會(huì)碎的玻璃做的,在黑板的左邊有一個(gè)語(yǔ)音器,老師只用把重點(diǎn)知識(shí)對(duì)著黑板說(shuō)出來(lái),它們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師上課就不會(huì)那么累了。同學(xué)們的桌椅也是用不會(huì)碎的玻璃做的,冬暖夏涼,還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了,那桌子上的機(jī)械手就可以大顯身手了,它會(huì)把掉的東西迅速撿起;如果你哪天忘帶什么東西了,只用對(duì)著桌子說(shuō)出它的.名字,那個(gè)東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說(shuō)這個(gè)功能很好用,但每人最多只能用三次,這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。如果上英語(yǔ)課的話,老師只要按一下紅色按鈕,教室就會(huì)像飛毯一樣飛到英國(guó),我們就能和外國(guó)小朋友面對(duì)面交談,順便還能欣賞一下外國(guó)的風(fēng)光;如果是上天文課,那就更有趣了,老師按一下藍(lán)色按鈕,我們就會(huì)馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界,金星、火星、土星……都將生動(dòng)地呈現(xiàn)在你的眼前,學(xué)知識(shí)再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多,我都和你說(shuō)不完。

  突然,一聲聲熟悉的呼喚把我從夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)雙眼,神奇的教室不見(jiàn)了,只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前,哎!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!雖說(shuō)這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信只要我好好學(xué)習(xí),刻苦努力,我的夢(mèng)想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!

神奇的教室作文12

  令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了,今天我們第一天上學(xué),我連早餐都沒(méi)有吃,早早地來(lái)到學(xué)校,想給老師們留下一個(gè)好印象。

  一走進(jìn)教室,我被眼前的情景驚呆了,在教室的中間,有一個(gè)很大的圓桌,上面有許多令人垂涎欲滴的早餐,有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有,同學(xué)們想吃什么就拿什么,神奇的是如果哪個(gè)盤子里的點(diǎn)心空了,就會(huì)及時(shí)自動(dòng)地補(bǔ)上,源源不斷地供應(yīng)著,直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了,那個(gè)圓桌才會(huì)消失。

  上課時(shí),老師已經(jīng)不再用粉筆了,因?yàn)槟菢硬粌H老師寫起來(lái)很累、耗時(shí),而且也不環(huán)保,所以現(xiàn)在換成了語(yǔ)控模式,老師說(shuō)什么,黑板上就會(huì)馬上呈現(xiàn)出什么,如果講到重點(diǎn),就會(huì)用圖文并茂來(lái)展現(xiàn),讓同學(xué)們更容易理解,這樣不僅老師方便,我們也方便了。如果你上課時(shí)走神或是握筆、坐姿不正確,那么你耳邊就會(huì)輕輕地響起一種聲音來(lái)提醒你,這種聲音只有你自己才能聽(tīng)到,別人聽(tīng)不見(jiàn),也不會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)。

  課間的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌左上角都有幾個(gè)五顏六色的按鈕,好奇心驅(qū)使著我按了一個(gè)綠色按鈕,我猜它是可以讓眼睛放松,提神醒腦的,果不其然,在我前面立馬出現(xiàn)了一個(gè)綠色的大森林,我悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮地漫步在這森林中,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,非常愜意,這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“人間天堂”。于是,我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕,我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的大海,我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕,我和爸爸可以帶著耳機(jī)暢所欲言,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,別人是聽(tīng)不見(jiàn)的。我又按了“媽媽”按鈕,卻聽(tīng)見(jiàn)她的咆哮聲“快起床了,上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來(lái),揉了揉朦朧的眼睛,環(huán)顧一下四周,怎么是在自己熟悉的.房間里呢,哎!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

  不過(guò)我相信隨著人類科技的發(fā)展,我的夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。加油!

神奇的教室作文13

  一個(gè)人的時(shí)候,我常常暢想未來(lái)世界的樣子,它一定會(huì)比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化,一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來(lái)教室的樣子。

  未來(lái)的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔,我輕輕地從教室的后門走進(jìn)去,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲朗讀英語(yǔ)課文,咦?老師呢?明明有老師的聲音,怎么不見(jiàn)人呢?看到黑板上的屏幕我明白了,原來(lái)是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯,這樣就不用擔(dān)心缺課的問(wèn)題了,因?yàn)檎n程結(jié)束后,電腦會(huì)把這節(jié)課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級(jí)每個(gè)孩子家長(zhǎng)的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級(jí)的孩子同時(shí)上課,大大節(jié)約了老師的時(shí)間。

  教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭,它“人臉識(shí)別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的.狀態(tài),并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長(zhǎng)的電子郵箱里,這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。

  低頭看到課桌,我又驚訝了!課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置,沒(méi)有桌斗,因?yàn)橥瑢W(xué)們的所有課本都是電子版的,作業(yè)也是電子的,當(dāng)學(xué)生通過(guò)觸摸屏提交完作業(yè),五分鐘后你的作業(yè)報(bào)告和錯(cuò)題本就會(huì)自動(dòng)生成,學(xué)生糾錯(cuò)的之后還會(huì)收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末,學(xué)生可以通過(guò)電子版的錯(cuò)題本自由選題生成不同的試卷來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。。∵@樣做可以大大節(jié)約紙張,真的是非常綠色環(huán)保。

  “滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上,也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實(shí),我期待它早一點(diǎn)到來(lái)。

神奇的教室作文14

  昨天,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中,我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室。

  一走進(jìn)教室門口,一扇隱形門就自動(dòng)打開(kāi)了,雖然沒(méi)有窗戶,但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué),一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課,我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái),突然,椅子動(dòng)了一下,把我嚇了一跳,原來(lái),這椅子可以根據(jù)人的身高、體重,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。

  教室的四周都有大頻幕。這節(jié)課講的是《海底世界》,只看見(jiàn)老師輕輕按下了一個(gè)鍵,霎時(shí)間,大頻幕就出現(xiàn)了海底世界的景象:海底的動(dòng)物可多了,有鯨魚(yú)、海豚、章魚(yú)......

  突然,一頭鯨魚(yú)想我游來(lái),它張大了嘴巴,仿佛要把我吃了,我嚇了一身冷汗,坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚(yú)剛剛走,一只可愛(ài)的海豚就朝我又來(lái),它搖擺著身子,可愛(ài)極了。不知不覺(jué),這節(jié)課就結(jié)束了。

  下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的'講臺(tái)上這一臺(tái)微型電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器,老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦,突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘,呀!我來(lái)到了英國(guó)倫敦,我按耐不住心中的激動(dòng),猛地跳了起來(lái),大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí),以為帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“hi”我愣住了,不知道說(shuō)什么好,他用疑惑的眼神看著我,我慌張地說(shuō):“hi”漸漸地,我和他熟了,他教我英語(yǔ),我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了,突然我聽(tīng)到了一聲哨音,就像著了迷似的,盡管有多不愿意,都控制不住自己,眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影。

  我猛地一睜眼,我回到了教室,看見(jiàn)所有的人都看著我,我尷尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了,我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛,看看周圍才知道那是夢(mèng),不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng),遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的教室作文15

  隨著祖國(guó)的發(fā)展,教室也跟著變化了,變的有聲有色、非常神奇。

  今天一大早,我剛出家門就被一個(gè)東西絆了一跤,仔細(xì)一看是一條毛毯,這時(shí)毛毯說(shuō)話了,它說(shuō):“快坐上來(lái),我?guī)闳W(xué)校!”我立刻坐了上去,原來(lái)它是一條飛毯呀!只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了,我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢?這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“我在這呢!”我這才發(fā)現(xiàn)在我的后面站著一個(gè)機(jī)器人,它說(shuō):“我就是飛毯。”然后它帶我參觀了整個(gè)教室,參觀完以后把我?guī)У揭粋(gè)座位前說(shuō):“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。

  等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了,老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人,它向大家介紹桌子上的一些機(jī)關(guān),比如:桌面上的這些五顏六色按鈕,紅色的是熱飲、藍(lán)色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區(qū)分的,心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數(shù)學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長(zhǎng)方形的.是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······

  下課了,教室變成了游樂(lè)場(chǎng),游樂(lè)場(chǎng)里有:滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮,而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì)擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫大海,教室就飛到了大海上變成了輪船,但是這艘輪船很小,而且只有一個(gè)船艙!等等。

  放學(xué)了,板凳又變回了機(jī)器人,它帶我參觀了整個(gè)校園,學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完,今天就講到這里吧!

【神奇的教室作文】相關(guān)文章:

神奇的教室作文07-23

神奇的教室作文(精選)08-10

神奇教室作文07-30

神奇教室作文【精選】07-30

(精選)神奇的教室作文10-04

神奇的教室作文[熱門]12-16

[通用]神奇的教室作文12-16

(熱)神奇的教室作文01-16

神奇的教室作文(精品)01-08

神奇的教室作文(實(shí)用)08-20