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恩師難忘作文15篇(熱門(mén))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的恩師難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
恩師難忘作文1
在童年的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多的難忘的事情,但最令我難忘的是那傾注了張老師心血和期望的評(píng)語(yǔ)。
那些難忘的評(píng)語(yǔ),有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默開(kāi)朗,有的平易近人,但的是令人回味。評(píng)語(yǔ)無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng),對(duì)我都是極大的鞭策和啟迪。
“關(guān)于數(shù)學(xué)公式必須弄懂,在運(yùn)用上不能有半點(diǎn)馬虎,期待你下一次的好成績(jī)!”
這是張老師在我的一次數(shù)學(xué)試卷上的評(píng)語(yǔ)。這次考試前,也許是因?yàn)槲疑弦淮蔚目荚嚦煽?jī)較好而沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那皫滋焱砩线在迷戀看動(dòng)畫(huà)片,考試課下課以后,我和同學(xué)對(duì)了一下答案,知道了自己的成績(jī)不會(huì)令老師滿(mǎn)意。因?yàn)榕吕蠋煹狞c(diǎn)名批評(píng),因此不再有考得滿(mǎn)意的時(shí)候,渴望發(fā)下試卷的心情,甚至害怕看到試卷。我知道自己辜負(fù)了老師對(duì)我的教誨,但試卷還是發(fā)到手了,我分明看到發(fā)卷的`同學(xué)朝我做鬼臉,嘲笑我。手拿著談試卷,我并沒(méi)有立刻打開(kāi)試卷,忐忑的心在安慰自己:就是老師嚴(yán)厲的批評(píng)也是自作自受。過(guò)了一會(huì)兒,我終于鼓起勇氣,看了一下試卷,首選讓我注意的是那幾道不該做錯(cuò)的題,接著看到的是老師的評(píng)語(yǔ),這評(píng)語(yǔ)沒(méi)有責(zé)備,是鼓勵(lì)、是期望。
老師并沒(méi)有因?yàn)槲业囊淮问≥p視我,老師仍然相信我,老師仍然期待我。
“聰明加勤奮定能取得可喜的成績(jī)!
“犯一次錯(cuò)誤可能是馬虎,犯第二次就是不認(rèn)真了!
張老師那傾注心血的一次次表?yè)P(yáng)的,激勵(lì)的,批評(píng)的,勸戒的評(píng)語(yǔ),激勵(lì)我不斷地進(jìn)步,成長(zhǎng)……
恩師難忘作文2
“在這一年里,作為一名老師能夠認(rèn)識(shí)你們這群活潑,聰明又有點(diǎn)古怪的孩子,我真的非常高興!边@句話(huà)是我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),班主任張老師說(shuō)的一句話(huà)。他在臺(tái)上將是,我們?cè)缫芽薜靡凰俊?/p>
一體張老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)有的說(shuō)了。在他教我們的遮陰年里,他簡(jiǎn)直是我們的偶像,他個(gè)子不算高,長(zhǎng)得算滿(mǎn)瀟灑帥氣,今年20多歲,整天精神飽滿(mǎn),說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,總是有講不完的新鮮故事,雖不能說(shuō)是上知天文,下知地理。但他也好像是什么也知道。面對(duì)我們刁鉆古怪的問(wèn)題,他總是會(huì)把我們說(shuō)的心服口服。
張老師教我們數(shù)學(xué)課,他可不是只講書(shū)本上那點(diǎn)死知識(shí),而是每節(jié)課剛開(kāi)始時(shí),給我們出一道比較難的'題。就這樣積累下來(lái),我們的思維開(kāi)闊多了,還真提高了不少。我們班數(shù)學(xué)成績(jī)每次都很好,同學(xué)們就更愛(ài)上數(shù)學(xué)了。
張老師不僅是數(shù)學(xué)能手,在我們各方面的引導(dǎo)上也下了不少功夫。同學(xué)們都很聽(tīng)他的話(huà),就連那些平時(shí)最調(diào)皮的男生,對(duì)他也是心服口服。
畢業(yè)那天的聯(lián)歡會(huì)上,老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了,原來(lái)老師一直把我們當(dāng)朋友看待!
從他身上我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放,默默無(wú)聞,卻香到了我們這36個(gè)年輕人的心。
恩師難忘作文3
繁星忘不了夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮,我忘不了老師你無(wú)私的師恩:恩師難忘!
那天,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。您正在為班級(jí)的升旗校會(huì)而苦惱,是您在65個(gè)同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫(xiě)稿,可我寫(xiě)作水平不咋地,只能拿小學(xué)的稿件生搬硬套把稿子寫(xiě)完。第二天您看了稿子,剛開(kāi)始只是用筆指導(dǎo)我修改,可到后來(lái)您就幫我寫(xiě)稿子。當(dāng)我要上臺(tái)時(shí),老師您不斷地幫我練習(xí),聽(tīng)主持詞,手把手教我,朗讀時(shí)要抑揚(yáng)頓挫。上臺(tái)時(shí),我的膝蓋不停地抖動(dòng)。這時(shí)畢竟只有兩個(gè)人主持全校的升旗校會(huì),下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴,那真的是超級(jí)緊張。可我真的是超常發(fā)揮,下臺(tái)以后很多人都夸贊我,那感覺(jué)真的.是太爽了。
每次下課,我們給你鞠躬,你禮貌性地也彎下了腰,不管你有多著急的事,你依舊那么做。靜靜的深夜,群星在閃耀,你還在全神貫注細(xì)心批改著全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)出錯(cuò)時(shí),你會(huì)用紅筆把錯(cuò)誤圈出,讓大多數(shù)同學(xué)一目了然。當(dāng)我們厭倦讀書(shū)時(shí),您會(huì)讓我們上體活課,我們覺(jué)得你是天下最好的老師。
老師,您的笑是我們看見(jiàn)過(guò)最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。
老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜美。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是您教會(huì)我怎樣面對(duì)人生挫折,怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
恩師難忘作文4
每個(gè)人都有恩師,我的小學(xué)恩師是肖老師,她是一個(gè)和藹可親的人,待人友善,熱情,是我小學(xué)時(shí)最喜歡的一名老師。
我有什么事要去問(wèn)肖老師,肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個(gè)很仔細(xì)的人,不管我們班上誰(shuí)有心事她都能看出來(lái),并幫我們解開(kāi)心結(jié)。
有時(shí)同學(xué)們的成績(jī)下降了,她也會(huì)及時(shí)找那位同學(xué)詢(xún)問(wèn)愿因,幫助他提高成績(jī)。我在學(xué)校非常的靦腆,總是提不起膽子,肖老師時(shí)常勸說(shuō)我叫我大膽點(diǎn),別這么害羞?墒遣恢罏槭裁矗还芪以趺磁ψ屪约鹤兊么竽懺趯W(xué)?偸潜憩F(xiàn)不出,對(duì)我這難題,肖老師并沒(méi)有放棄,依然鼓勵(lì)我大膽。也許是因?yàn)樾睦戆凳景桑F(xiàn)在的我要比以前在學(xué)校大膽許多,可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過(guò),如果沒(méi)有肖老師那耐心的鼓勵(lì),恐怕我還是那個(gè)在學(xué)校靦腆又不敢表達(dá)自己心意的女孩,因此我心中對(duì)肖老師感激不盡。不論是她的教導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)方法都讓我記憶深刻。
肖老師如果我是魚(yú)兒,那你就是那清澈的小溪;如果我是雄鷹,那你就是那蔚藍(lán)的天空;如果我是小草,那你就是那一縷縷溫暖的'陽(yáng)光。肖老師你對(duì)我的恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,你對(duì)我的德我永記心中,畢業(yè)的日子將到,心中對(duì)你的感激不舍一涌心頭,愿你青春永駐,桃李滿(mǎn)園。
恩師難忘作文5
屈指數(shù)來(lái),教我的老師不記其數(shù)。有教舞蹈的吳老師,有親切的計(jì)老師,有慈祥的蔣老師,有嚴(yán)格的馮老師……其中我最崇拜的是教我們《品德與社會(huì)》的劉老師,也就是劉校長(zhǎng)。
劉老師臉上總帶著她特有的、甜甜的`微笑,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看透你的心思。我們愛(ài)聽(tīng)劉老師的課,因?yàn)樗恼n十分精彩。如果劉老師因?yàn)楣ぷ髅Χt到一會(huì)兒,我們都會(huì)心急如焚。有時(shí),劉老師要開(kāi)會(huì),不能來(lái)上課,我們像被霜打了一樣,十分難受,垂頭喪氣。
其中最難忘的一件事就是劉老師帶我們?nèi)ビ^察校園周?chē)沫h(huán)境,制作地圖。劉老師一邊走,一邊像講解員一樣講著;氐叫@,我們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,把地圖做好了,裝訂成冊(cè),交給老師。劉老師收到了全班的地圖冊(cè),微笑更濃了。劉老師總是這樣帶我們出去親身體驗(yàn),我們喜歡這樣的學(xué)習(xí),事半功倍。
現(xiàn)在,我們升入四年級(jí)了,劉老師不教我們了,我們覺(jué)得好遺憾!在這第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,祝劉老師,祝所有的老師工作勝利,萬(wàn)事如意!
恩師難忘作文6
我的生命中,有一位恩師,很?chē)?yán)肅也很認(rèn)真。
他姓趙,一向很冷靜,很少有機(jī)會(huì)看到她笑,于是我們便叫她“冷面殺手”。
早自修結(jié)束了,第一節(jié)課迎來(lái)的就是“冷面殺手”的語(yǔ)文課,一進(jìn)教室就帶著一股重重的“殺氣”。進(jìn)入教室,她年紀(jì)中等,教學(xué)熟練,手中拿著幾本教科書(shū),看上去就是很?chē)?yán)肅的一個(gè)老師。
開(kāi)始上課了,她給了我們一個(gè)“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗,老師一個(gè)一個(gè)地抽著,每個(gè)人都流利的背出來(lái)了,我頭壓的很低,因?yàn)樽蛱煸谧稣n外作業(yè)沒(méi)有背誦,“冷面殺手”環(huán)顧著四周,冷冷的眼神盯在了我的身上,嚴(yán)肅的說(shuō):“許樂(lè)巖,你來(lái)背誦這篇課文!”我膽怯的站起來(lái),支支吾吾的背了半篇課文。她說(shuō):“抄寫(xiě)三遍交給我!蔽倚闹蟹畔乱粔K石頭。
落日的余暉灑在我的臉上,同學(xué)們都走了,而我還在抄寫(xiě)那些三遍課文,這一次,我深刻的記住課文,幾天后的'考試我也順利的寫(xiě)出了課文。
雖然“冷面殺手”的教學(xué)很?chē)?yán)格,但我們也有很多好處。這就是我苦苦學(xué)習(xí),生命中的恩師。
恩師難忘作文7
雙語(yǔ)六年,我忘不了美麗的操場(chǎng),忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了體育課上的盡情游戲,忘不了在雙語(yǔ)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更忘不了我的啟蒙老師們,他們是開(kāi)墾人,是在我心中播下知識(shí)之種,澆下深情之水,灑下愛(ài)心之光的人!忘不了,恩師!
老師們把愛(ài)全部撒在我們的心田。那次,郭明發(fā)同學(xué)突然咳嗽不止,李老師走上前去,關(guān)心地詢(xún)問(wèn),她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背,又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽?晒靼l(fā)仍咳嗽不止,李老師又聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。郭明發(fā)病愈歸校,李老師又耐心地給他補(bǔ)課。這一切,我們看在眼里,記在心里——心無(wú)間,愛(ài)無(wú)間。
越干枯的禾苗,越需要雨露的滋潤(rùn)。有一次,李想同學(xué)考試成績(jī)不理想,黃老師一連好幾天利用中午放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。李想果然不負(fù)黃老師的殷切期望,成績(jī)一下子提高了十幾分?烧l(shuí)又知道,這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢?老師,您是雨,沒(méi)有您,我們無(wú)法茁壯成長(zhǎng);老師,您是風(fēng),沒(méi)有您,我們無(wú)法向前航行;老師,您是陽(yáng)光,沒(méi)有您,我們無(wú)法享受溫暖;老師,您還是我們的守護(hù)神、保護(hù)傘。您不惜寶貴的青春年華,辛勤培育我們,我們一定銘記于心!
文末,我特意為母校的恩師們作了一首拙詞:講臺(tái)上,書(shū)桌邊,含辛茹苦,灑下心血點(diǎn)點(diǎn);勤除草,常剪葉,春華秋實(shí),笑看桃李滿(mǎn)園。
恩師難忘作文8
樹(shù)木難忘大地地滋養(yǎng),才會(huì)奏出落葉飛揚(yáng)的樂(lè)譜;白云難忘藍(lán)天的哺育,才會(huì)浮現(xiàn)絲縷飄揚(yáng)的晴空;學(xué)生難忘老師的教誨,才能成就莘莘學(xué)子的成功。恩師,怎能忘懷?
這是陪伴了我五年的老師——楊老師。
如今我已離她而去,來(lái)到了一個(gè)嶄新的班級(jí)。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對(duì)我們非常嚴(yán)厲,只要犯了錯(cuò)誤就絕不留情。我不恨老師對(duì)我的嚴(yán)厲,因?yàn)槔蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)一句話(huà):落后就要挨打。而正因?yàn)檫@樣的嚴(yán)厲教育,讓我懂得了做人的道理,人生的'味道,生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師,她不但語(yǔ)文教得好,在到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候訓(xùn)練我們的水平也是頂呱呱!所以,我各項(xiàng)優(yōu)異的體育成績(jī)不是體育老師訓(xùn)練出的,而是語(yǔ)文老師訓(xùn)練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非,更讓我明白了生命的真諦,人生的亮點(diǎn)。有一次考試我因?yàn)榘l(fā)揮失常而在心中留下黑暗,楊老師知道后告訴了我一句詩(shī):‘黑色給了我黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明!,我走出了心中的黑暗,迎接外面的光明。
老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷您費(fèi)盡了心思;您是海面上的燈塔,為我們指明方向;您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們……老師,雖然我已離你而去,但您對(duì)我的深刻教誨,我仍牢記在心。
恩師難忘作文9
從我出生,開(kāi)始蹣跚學(xué)步,然后牙牙學(xué)語(yǔ),上學(xué),讀書(shū),遇到無(wú)數(shù)的人教我知識(shí),授予我做人的道理。也許是父母,也許是老師,甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì)給我啟迪,而令我至今難忘的是她。
她是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她年輕漂亮,聰明能干,但是她十分嚴(yán)厲。記得有一次中午我們排隊(duì)打飯,阿姨缺人手,她便來(lái)給我們打湯。當(dāng)我們吃完飯之后,她到班級(jí)來(lái),她的表情十分嚴(yán)肅,很生氣地說(shuō):“今天中午你們也看到了,阿姨人手不夠我來(lái)幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對(duì)我說(shuō)了謝謝,讓我生氣的是年級(jí)這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌!你們不和我說(shuō)謝謝那沒(méi)關(guān)系,但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來(lái)做飯,讓你們可以吃的更好,每天幫你們打飯多么辛苦。‘(dāng)了這么多年的.學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎?哪怕僅僅是一句謝謝,她們也會(huì)感到慰藉!彼拇騽(dòng)了我,我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說(shuō)過(guò)謝謝,還不斷的挑三揀四,我感到十分內(nèi)疚。自此以后,我做每一件事情也都懷著感恩的心。
她給了我太多的啟示,讓我一生受用不盡。
恩師難忘作文10
教師,是一個(gè)多么神圣的字眼,他們培育了一代又一代的人才,科學(xué)家,文學(xué)家,作家,博士。他們這樣不求回報(bào)地付出,的確是非常敬佩。
老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師一絲不茍地工作,便我們茁壯的成長(zhǎng)。
我最敬佩的'就數(shù)李老師,剛升到四年級(jí)的時(shí),我被分到李老師的班級(jí),她是我們的語(yǔ)文老師。
在課堂上,李老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字,我們放學(xué)后,她給我們批改作業(yè),每個(gè)作業(yè)本上都有李老師辛勤的汗水,老師,您辛苦了。
以前,我們班有很多人膽子很小,不敢發(fā)言,李老師就鼓勵(lì)他們說(shuō):“沒(méi)事,也別緊張,就算是回答錯(cuò)了,我會(huì)幫你糾正,敢于發(fā)言是最好的。
李老師的眼睛也會(huì)“說(shuō)話(huà)”,每次上課,有些同學(xué)不自覺(jué),都會(huì)在課堂上說(shuō)小話(huà),李老師就會(huì)他們一眼,好像在說(shuō):“你們倆不要說(shuō)話(huà)!彼麄兙蜁(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,當(dāng)有人回答問(wèn)題時(shí),他的聲音很低,李老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光,好像在說(shuō):“不要怕,勇敢點(diǎn)!彼麄兙蜁(huì)大聲起來(lái),李老師眼里也有贊許的目光。
李老師也會(huì)跟我們講講笑話(huà),開(kāi)開(kāi)玩笑之類(lèi)的,我們教師就會(huì)笑聲接連不斷,笑聲從窗戶(hù)“飛”出窗外······我們真想讓時(shí)間停留在那一刻,李老師,我們的好老師,您辛苦了。
恩師難忘作文11
他常常穿著一身黑色的球服,在這4年的風(fēng)雨與驕陽(yáng)中一次次奔跑,一次次歷練。他就是那位一絲不茍,又平易近人的體育老師——陳老師。
如果說(shuō)陳老師是黑暗中的一盞明燈,那我就是那個(gè)迷路的小孩,是他為我指明了前進(jìn)的道路;如果說(shuō)陳老師是一杯清澈純凈的水,那我就是那位饑渴的路人,是他讓我吸取了甘露;如果說(shuō)陳老師是一枚指南針,那我就是那個(gè)匆匆的尋寶者,是他帶給了我人生中巨大的'財(cái)富。
有一天,陳老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)在烈日下慢跑。一圈、兩圈、三圈,同學(xué)們都倦了,速度一點(diǎn)點(diǎn)降下來(lái)。這時(shí),一名同學(xué)不行了,倒在了地上。陳老師走了過(guò)去,同學(xué)們本以為老師會(huì)去將他扶起,又安慰幾句。可沒(méi)想到,老師卻拿起一根手指粗的線,狠狠的抽了一下,又叫他繼續(xù)去跑步。這下,同學(xué)們也不敢怠慢了,又繼續(xù)跑。在過(guò)了三圈后才被叫停。下課后,陳老師在訓(xùn)話(huà)時(shí)說(shuō):“以后一星期的體育課不上了,都這樣跑!甭(tīng)完后,同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。就這樣,我們跑了一整個(gè)星期。
直到有一天,“今天舉行一次班級(jí)跑,不合格的同學(xué)將被請(qǐng)家長(zhǎng)!蔽覀兊男iL(zhǎng)腆著大肚子來(lái)了。在跑步時(shí),我們班個(gè)個(gè)同學(xué)都神奇般的及格了!原來(lái),陳老師提前知道這事,為了讓我們不受懲罰,天天帶我們跑步,讓我們免受請(qǐng)家長(zhǎng)的懲罰。陳老師真是位好老師。
雖然陳老師已不是我們的體育老師了,但他的恩情我永生難忘。
恩師難忘作文12
在我小學(xué)四年的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光里,我的語(yǔ)文老師蔣太霞一直是我學(xué)習(xí)路上的明燈,照亮我前進(jìn)的腳步。
蔣老師一頭金色的頭發(fā),柳葉眉下一雙溫柔似水的眼睛。眼角的淡淡魚(yú)尾紋仍然遮擋不住她的秀麗端莊,用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”來(lái)形容她一點(diǎn)不為過(guò)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,有一天寫(xiě)字課,蔣老師突然喊“袁雨菲是誰(shuí)?站起來(lái)?”我心里害怕極了,大氣不敢出,心想砰砰砰直跳跳。完了,完了,不會(huì)作業(yè)少寫(xiě)了,還是犯錯(cuò)了,臉漲的通紅,頭也不敢抬,慢吞吞站起來(lái)。誰(shuí)知老師竟然說(shuō):“字寫(xiě)的不錯(cuò),坐下!蔽伊ⅠR松了一口氣,心里比吃了蜜還要甜哩。
蔣老師持之以恒的讓我們每天堅(jiān)持寫(xiě)微,整整兩年時(shí)間下來(lái),我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。從開(kāi)始的'枯燥無(wú)味無(wú)語(yǔ)可寫(xiě),到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能寫(xiě)出一篇。離不開(kāi)老師鼓勵(lì),贊許。以前寫(xiě)出再好的媽媽只會(huì)說(shuō)沒(méi)有深度,不優(yōu)美。當(dāng)本的優(yōu)加雙星越來(lái)越多時(shí),我感到滿(mǎn)滿(mǎn)成就感,離開(kāi)媽媽我也能獨(dú)立完成,信心倍增。我以將二十本本上優(yōu)加雙星的謄抄在一本筆記本上,作為以后寫(xiě)作上的參考,這將是我學(xué)習(xí)上寶貴經(jīng)驗(yàn)。這一切都要感謝有你,蔣老師。是你給我信心,給我希望。一步一步向成功邁進(jìn)。
我們每個(gè)人都在尋找好老師,然后才去發(fā)掘自己的潛能。一生之中能遇到好老師是多么重要?老師就是航標(biāo),帶領(lǐng)著我們走出迷宮,走向自己的藍(lán)天!
恩師難忘作文13
回想起當(dāng)時(shí),我記憶猶新。當(dāng)時(shí)還是五年級(jí) 的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)還是有孫老師教的',孫老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的女教師。
當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)也算好的,可就是回家非常貪玩,數(shù)學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來(lái)改時(shí)非常少有理想的分?jǐn)?shù),孫老師為了這個(gè),不由得總會(huì)有些擔(dān)心。
每當(dāng)我被叫到老師跟前去反思時(shí),她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你還是太粗心,非常馬虎,下次可要考好呀……”
我當(dāng)時(shí)是牢牢地記住了,可回來(lái)時(shí)還是如此。但是孫老師沒(méi)有厭煩,她總是費(fèi)盡心思地教導(dǎo)我。
我最終還是改回來(lái)了,老師也為此欣慰極了。
又一次,我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張?jiān)嚲恚Y(jié)果考了八十幾分,我當(dāng)時(shí)后悔極了,老師畢竟都是老師,她一下就猜透了我的心思,只是說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過(guò)這幾次教訓(xùn),我再也不敢去瞎鼓搗了,從此成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。
在我的印象當(dāng)中,孫老師雖然在上課是非常嚴(yán)肅,但是她在下課的時(shí)候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會(huì)時(shí)不時(shí)為自己的孩子著想。他還會(huì)跟我們談?wù)撘路氖虑,她甚至(xí)覌寢屨剛(gè)大半天才肯罷休。
恩師難忘作文14
小學(xué)里教過(guò)我最多的老師,最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中,她是一個(gè)慈祥、嚴(yán)格的老師。
記得剛邁進(jìn)大門(mén)時(shí),我還很小,才7歲。我第一次來(lái)到這種地方,感到很新鮮。當(dāng)爸爸讓我來(lái)上課時(shí),我死活不愿意,竟大哭起來(lái),我看見(jiàn)了她,竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級(jí),楊老師成了我們的班主任,教語(yǔ)文課。從此,她看我的`眼光不光是溫和,還帶有幾分嚴(yán)肅。她特別喜歡點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題,每次的回答都能滿(mǎn)意。
上四年級(jí)的時(shí)候仍是楊老師當(dāng)班主任。那是一節(jié)語(yǔ)文課,由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就偷偷得看起了小人書(shū)。由于看得太專(zhuān)心,連楊老師點(diǎn)我回答問(wèn)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),自然,書(shū)被沒(méi)收,還挨了一頓批評(píng),話(huà)說(shuō)得很重,主要是說(shuō)我玩性太大,愛(ài)耍小聰明。我當(dāng)時(shí)想不通,發(fā)誓不理她,不認(rèn)真聽(tīng)她講課,一連幾天上語(yǔ)文課,我總是懶洋洋的,下了課,見(jiàn)她就趕緊躲。她總是查看了出來(lái),對(duì)我進(jìn)行了思想教育,才向她保證。楊老師就把小人書(shū)還給了我。我那一剎那,心想:楊老師多么善解人意呀!
我永遠(yuǎn)忘不了對(duì)我的關(guān)心和成長(zhǎng)的恩師——楊素芬老師!
恩師難忘作文15
無(wú)意間,時(shí)光像一匹野馬,在人們不知不覺(jué)間以特有的速度逃走了。轉(zhuǎn)眼間,又到了教師節(jié),我靜靜地坐在窗邊,老師們一張張熟悉的面龐在我的腦海中浮現(xiàn),最后,鏡頭定格在了范老師的身上。
范老師是我的“引路人”。7年前,范老師來(lái)家訪,當(dāng)時(shí)的我害怕得躲在房間里哇哇大哭,現(xiàn)在想起來(lái),或許是對(duì)于人生第一次的未知而產(chǎn)生了恐懼。范老師溫柔的話(huà)語(yǔ)安撫了我不安的心。在幼兒園里,范老師的課,讓我覺(jué)得十分輕松、十分活躍,每當(dāng)我回想起來(lái),快樂(lè)便充滿(mǎn)心頭。在上完半天課之后,就是午休時(shí)間了。還記得有一次,我飯菜并未吃完就想偷偷地去倒掉,被機(jī)敏的他發(fā)現(xiàn)了,很少見(jiàn)地把我拉到墻邊訓(xùn)斥了一頓,這是我第一次真正地認(rèn)識(shí)到了糧食的`來(lái)之不易。那一次,我在幼兒園里大哭了一場(chǎng)。
在幼兒園畢業(yè)那天,我們班邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和我們一起去禮堂舉行了一個(gè)畢業(yè)典禮。所有表演的節(jié)目都是我們班的同學(xué)自導(dǎo)自演,當(dāng)朗讀《師生情》,合唱《友誼地久天長(zhǎng)》《感恩的心》等節(jié)目時(shí),老師和同學(xué)們紛紛落淚。這一別,不知何年才能與老師再相見(jiàn)。
往事如煙,恩師難忘。陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!苯涛胰绾巫稣嫒说氖俏业摹耙啡恕狈独蠋,將我初次帶入美麗童話(huà)世界的也是范老師;將我?guī)攵嗖饰膶W(xué)世界的還是范老師。在教師節(jié)這特別的日子里,我想對(duì)范老師說(shuō)一聲:“謝謝您,范老師!”
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