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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2025-06-01 11:52:57 好文 我要投稿

(集合)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15篇

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  大家一定都做過(guò)實(shí)驗(yàn)吧!今天老師給我們了幾個(gè)網(wǎng)址,上面有小實(shí)驗(yàn)的介紹。我也從中選了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),它是“可愛(ài)的浮水印”。

  大家知道嗎?宣紙上美麗的圖案不是畫(huà)出來(lái)的,哪它是怎樣制作出來(lái)的呢?

  先準(zhǔn)備材料:臉盆1個(gè)、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水(半盆)。

  實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始,首先,在臉盆里倒入半盆水,用蘸了墨水的筷子輕輕的'碰觸水面,可以看到墨汁在水面擴(kuò)展成一圈一圈的;這是第一步,成功。接下來(lái)拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下后,輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什么現(xiàn)像?我看到點(diǎn)一下后它的圓圈就變大了,真有趣!最后,我把宣紙輕輕覆蓋在水面上,再緩緩拿起來(lái),我焦急地看紙上印出了什么圖案了。

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn):棉花棒碰觸時(shí),墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形,棉花棒在頭皮上摩擦后涂上了少量油,就會(huì)影響水分子互相拉引的力量,水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。

  我都想試驗(yàn)成功了,我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我在課外書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),于是我躍躍欲試要做做看。

  我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍肓私庖幌虑煽肆槭裁磿?huì)融化?實(shí)驗(yàn)前我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿(mǎn)熱水,接著用鋁箔把杯口包好,最后把巧克力放在鋁箔上。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后我在一旁觀(guān)察著,剛開(kāi)始,巧克力和原來(lái)一樣硬沒(méi)什么變化。過(guò)了3分鐘,我忍不住用牙簽動(dòng)了動(dòng)它,可還是沒(méi)有融化,我有一點(diǎn)不耐煩了怎么還沒(méi)有動(dòng)靜,我都等不及了,是不是實(shí)驗(yàn)要失敗了?又過(guò)了一會(huì)兒,巧克力開(kāi)始變軟了,可還沒(méi)有完全融化掉,我只好繼續(xù)耐心等待。再過(guò)了5分鐘左右,神奇的一幕出現(xiàn)了:巧克力完全融化成了巧克力糖漿,像一灘泥巴一樣。書(shū)上說(shuō),因?yàn)榍煽肆χ饕怯椭涌煽煞圩龀傻模运龅竭^(guò)熱的.溫度就會(huì)融化。我把鋁箔從杯子上取出,再將一個(gè)牙簽放到巧克力液中,冷卻放置了15分鐘后,巧克力又再次變硬,成了巧克力棒棒糖!

  我把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給媽媽看,她驚奇地說(shuō):原來(lái)一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個(gè)樣子,還能重新塑型,真是長(zhǎng)知識(shí)了。我很開(kāi)心,因?yàn)樾?shí)驗(yàn)成功了,這也是我給媽媽演示的第一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  下午,老師興致勃勃地從外面走進(jìn)來(lái)。老師的手里拿著一本書(shū),書(shū)上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒(méi)有說(shuō)話(huà),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我知道,我知道!崩蠋熥尠嚅L(zhǎng)蔣玉晶說(shuō)!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把尺子在頭上摩一摩,然后把尺子放在紙屑上,紙屑就吸到尺子上了!笔Y玉晶說(shuō)!罢f(shuō)對(duì)了,這就是摩擦起電!崩蠋熣f(shuō)完,就照著蔣玉晶說(shuō)的那樣去做,果然,紙屑真的被尺子吸住了,有的紙屑小,就直接吸在尺子上了,有的因?yàn)樘,所以尺子擺動(dòng)的時(shí)候,紙屑也跟著擺動(dòng)起來(lái)。

  我們也趕緊拿出尺子試了試,可是,女生長(zhǎng)的是長(zhǎng)頭發(fā),靜電多,而我們男生頭發(fā)短,靜電小。突然,有人說(shuō),冬天,靜電非常多。又有人說(shuō),在沒(méi)有光的晚上,靜電會(huì)閃一下。還有人說(shuō),冬天,晚上脫毛衣的.時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,不知不覺(jué)中,時(shí)間就如同風(fēng)一樣飛了,下課鈴聲響了。

  在回家的路上,我就在想,靜電是怎么產(chǎn)生的呢?百思不得其解;氐郊抑校移炔患按厣暇W(wǎng)去查。

  原來(lái),摩擦起電是物理反應(yīng),用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電,兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電。自然界中只存在兩種電荷,綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷……學(xué)海無(wú)涯,我看過(guò)的書(shū)太少了。

  媽媽告訴我·“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這真是一次有意義的實(shí)驗(yàn),不僅收獲了知識(shí),還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  放寒假了,我閑來(lái)沒(méi)事,就和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行我仿佛來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,看到了老一輩地下工作者,秘密送信的場(chǎng)面。

  聽(tīng)爺爺說(shuō):“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)非常時(shí)期,每個(gè)革命工作者都很危險(xiǎn),特別是地下工作者他們更危險(xiǎn),為了能夠很好的完成上級(jí)交給的任務(wù),他們想盡了辦法!彼麄?yōu)榱怂托,想了一個(gè)制作密信的方法,即使被敵人發(fā)現(xiàn)也不會(huì)泄密。

  好了下面我來(lái)教大家做密信吧。首先要準(zhǔn)備一些東西:“面粉、盤(pán)子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點(diǎn)酒!毕劝衙娣酆退旁诒P(pán)子里攪成糊狀,緊接著用棉簽蘸一點(diǎn)面糊在紙上寫(xiě)幾個(gè)字,放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒擦拭剛才寫(xiě)字的地方,奇跡發(fā)生了,字跡真的出現(xiàn)了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上,過(guò)一會(huì),字跡又消失了,這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎?

  碘單質(zhì)與淀粉發(fā)生反應(yīng),生成深藍(lán)的結(jié)合體,所以在用面糊寫(xiě)字的.地方會(huì)發(fā)出藍(lán)色的字。而檸檬汁中含有維生素C,維生素C與碘會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成碘離子,使溶液褪去,所以字有消失了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了,真有做了一回地下工作者的感覺(jué)。同時(shí)也讓我感到老輩的革命工作者的智慧,和他們?yōu)榱撕推蕉冻龅男难?/p>

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,媽媽要教我和妹妹做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)也很有趣哦。也告訴我一個(gè)知識(shí)。

  “但是蛋殼能做什么啊?”“做不倒翁嗎?”我和妹妹竊竊私語(yǔ)!敖裉欤覀円眠@兩個(gè)半個(gè)的蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做之前,請(qǐng)先猜猜,我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,看哪半個(gè)蛋殼先破呢?”“口朝下的會(huì)先破!”妹妹手指著那半只蛋殼說(shuō)著!翱诔系南绕!”我卻斬釘截鐵地說(shuō)。“那好!下面我們就來(lái)做一做,看看誰(shuí)的答案才是正確的!眿寢尳忻妹脦兔,他拿著鉛筆對(duì)準(zhǔn)媽媽手上口朝上的蛋殼,手一放,鉛筆落到了蛋殼上,蛋殼沒(méi)有破。第二次鉛筆一落下,但是它落在了媽媽的手上,然后掉到地上,鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆,這次她親自出馬,鉛筆落了剛兩下,口朝上的蛋殼就破了。接著,媽媽又拿著鉛筆對(duì)著口朝下的.蛋殼刺去!耙幌拢瑑上,三下……”我們一齊數(shù)著,但是這半個(gè)蛋殼就像是穿了盔甲一樣,連刺了十幾下就是不破。

  “Yeah!我猜對(duì)了!”我高興得手舞足蹈!昂茫∠旅嬲(qǐng)自己做一做,看看這是不是偶然現(xiàn)象!薄皩(duì),你先別得意的太早!”妹妹可不服氣。

  我們自己做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)以后,終于認(rèn)識(shí)到同樣的兩個(gè)半個(gè)的蛋殼,用鉛筆垂直去刺,因?yàn)榭诔碌牡皻な芰Ρ容^集中,所以比較容易被刺破;而口朝下的蛋殼受力分散,因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來(lái)都是一個(gè)道理!

  小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著大道理,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有意思啊!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  星期六,我在電視上看到一個(gè)人在做香水,我也想做。于是,我就在家旁邊摘了一些桂花,然后準(zhǔn)備一個(gè)噴霧器,把噴霧器里裝上一半水。

  東西都準(zhǔn)備好了,我就開(kāi)始做香水。我先把桂花放進(jìn)蓋子里,把花汁都擠出來(lái),再把擠出來(lái)的花汁倒進(jìn)噴霧器中,讓花汁和水混合在一起。這樣,淡淡的香味就會(huì)慢慢地散發(fā)出來(lái)了?墒俏矣X(jué)得這瓶香水不太好看,就把幾朵完整的桂花放進(jìn)去,這樣香水變得更好看了。如果你覺(jué)得香水味道淡了,可以放點(diǎn)花露水進(jìn)去;要是濃了,就裝點(diǎn)清水。這瓶香水做好了,我一聞,香氣撲鼻而來(lái)。我心里樂(lè)滋滋地想:我成功了!我真的做了一瓶香水!接下來(lái)我做了一瓶又一瓶,時(shí)間過(guò)得可真快,一下就到了晚上。

  我想要跟大家分享一下,就把香水的制作方法發(fā)到網(wǎng)上去了。過(guò)了一會(huì)兒,就有很多網(wǎng)友發(fā)來(lái)了消息,我感覺(jué)這些消息像潮水般向我撲來(lái)。有的人說(shuō):“嗯,的確很好!”有的人說(shuō):“真香!”有的'人說(shuō):“騙人的吧!”我回復(fù):“你們?cè)囋嚥痪椭览!?/p>

  今天我真開(kāi)心,我體會(huì)到了做香水的快樂(lè)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  一:小燈泡

  材料:小燈泡三個(gè),電池兩片……等

  開(kāi)始做了,同學(xué)們議論紛紛,我們順手就拿起了電池與電線(xiàn),我們先把電池與一個(gè)小燈泡連接在一起,在把電線(xiàn)的另一頭連接一個(gè)電池,開(kāi)始沒(méi)亮起來(lái),我們一直一直在想,后來(lái),我們想到是不是沒(méi)有接緊啊,后來(lái),我們有試了又試,接了又接。最后,還是不亮,這可怎么辦呢?我們看看別人的都亮了,再看看書(shū),沒(méi)錯(cuò)啊。最后,我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)是電池的正負(fù)沒(méi)分清楚。「懔税胩,就說(shuō)怎么沒(méi)亮呢,最后知道了,我們就改正了過(guò)來(lái),真的亮了誒!

  二:靜電

  老師帶我們來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一看就知道老師又有有趣的小實(shí)驗(yàn)了。

  老師讓我們拿起一小塊紙,再拿起一把尺子,然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下,再把尺子放在紙上面,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),紙不見(jiàn)了。為什么呢,因?yàn)槌咦釉陬^發(fā)上摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電,然而,把產(chǎn)生的.靜電的尺子放在紙上,那么紙就會(huì)被尺子的吸引力吸上來(lái)。這就是靜電。

  科學(xué)是美妙的;科學(xué)是神奇的;科學(xué)也是奇怪的;我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來(lái)糾正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  一天上午,我正在看一本關(guān)于科學(xué)“大冒險(xiǎn)”的書(shū)。在那本書(shū)里,我看到“蠟燭吸水”這四個(gè)大字。“不可能吧!”我不禁脫口而出。于是,我想在家里做一次實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證該現(xiàn)象。

  實(shí)驗(yàn)前,要準(zhǔn)備的.材料有蠟燭、紙杯(一次性)、打火機(jī)、一個(gè)接滿(mǎn)水的碗和小刀。這些東西準(zhǔn)備好后,我既激動(dòng),又迫不及待。旁邊的“觀(guān)眾”爸爸說(shuō):“小心點(diǎn),別被火燒著了!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先要用小刀把蠟燭的頭切下來(lái),接著用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭頭,然后把蠟燭頭放在水里。做這一步的時(shí)候,我特別小心,因?yàn)榧炔荒茏屜灎T熄滅,也不能讓火燒著。接下來(lái),我把一次性紙杯放到水里,蓋著蠟燭。與此同時(shí),我心想,紙杯千萬(wàn)不要燒著呀!

  過(guò)了一分鐘后,紙杯連火星都沒(méi)露出!巴!”我尖叫起來(lái)。但是我突然發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)少了五分之一,而杯子也不熱了,難道火熄滅了?怎么回事?是誰(shuí)把火澆滅了嗎?我一肚子疑問(wèn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)碗里一點(diǎn)水都沒(méi)了。我尖叫起來(lái),“我的實(shí)驗(yàn)成功了”。原先不相信的我,現(xiàn)在早已心花怒放,我用手一拿紙杯,“嘩”,水和蠟燭便一起掉出來(lái)了。

  這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣,于是大氣壓就把水“推進(jìn)”了紙杯里。

  多么神奇呀!這一次科學(xué)發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  我家有許多有意思的書(shū),我平時(shí)沒(méi)事就愛(ài)翻翻它們。這一次,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——裝水的紙船燒不起來(lái)。于是我決定試一試。

  我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。我小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭,輕輕地把一只紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間,它立刻從一只可愛(ài)的小精靈變成了一頭兇猛的野獸,吞噬著紙船。燒焦的.味道在空氣中彌漫開(kāi)來(lái),船被燒得四分五裂,我急忙把船扔入水中。這時(shí),火像極了一只溫順的綿羊,不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我長(zhǎng)舒一口氣,可又出了一個(gè)問(wèn)題:如果像書(shū)中那樣在紙船中裝上水,會(huì)怎么樣呢?我?guī)е鴨?wèn)題,開(kāi)始動(dòng)手了。

  我先拿出另一艘紙船,再次把蠟燭點(diǎn)燃,在紙船上裝滿(mǎn)水,然后把蠟燭放在下面。最后,我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)紙船的底部慢慢黑了,可它并沒(méi)有燒著。一秒鐘,五秒鐘,半分鐘過(guò)去了。我只看見(jiàn)船里的水冒白煙了,而紙船卻還安然無(wú)恙。

  為什么裝水的紙船不會(huì)被點(diǎn)燃呢?哦!原來(lái)水吸收了熱量,使紙的溫度下降,紙達(dá)不到燃燒點(diǎn),所以才點(diǎn)不著呀!

  這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)不但讓我明白了科學(xué)道理,也讓我明白了:生活中處處藏著科學(xué),只要我們仔細(xì)觀(guān)察,處處留心,就會(huì)有發(fā)現(xiàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  前幾天,我在路邊買(mǎi)了兩條小金魚(yú),把它們放在一個(gè)青花瓷缸里,好好地養(yǎng)著?粗麄兛蓯(ài)的樣子,時(shí)不時(shí)端出來(lái)欣賞。 這天,我在喂小金魚(yú)食物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:一只金魚(yú)似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。

  可突然又發(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來(lái),然后又吞進(jìn)去,又吐出來(lái)。這樣反復(fù)幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚(yú)也會(huì)挑食嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看另一條金魚(yú),只見(jiàn)它也是先反復(fù)吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺(jué)得奇怪,興致頓起,決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)疑問(wèn)。 我先取來(lái)一粒魚(yú)食,向一條金魚(yú)投了下去。

  我仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在吐出魚(yú)食時(shí),同時(shí)還吐出了一個(gè)小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒(méi)來(lái)得及多想,只見(jiàn)金魚(yú)在反復(fù)吞吐之后,那塊魚(yú)食竟然四分五裂了!

  于是,金魚(yú)把魚(yú)食逐個(gè)吞了下去?吹竭@一幕,我恍然大悟,原來(lái)金魚(yú)是嫌魚(yú)食太大了,才反復(fù)吞吐,把食物分小的'!但還有個(gè)問(wèn)題,那個(gè)小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準(zhǔn)備上網(wǎng)查看 。原來(lái),金魚(yú)吐出的小氣泡就是空氣,

  金魚(yú)在吃食的時(shí)候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無(wú)法進(jìn)食。謎團(tuán)終于解開(kāi)啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  記得有一次周末,爸爸給我和妹妹做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),。碘伏和維生素C注射液之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何有趣呢?

  當(dāng)時(shí)爸爸給我和妹妹做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,故弄玄虛的說(shuō):“我給你們變個(gè)魔術(shù),我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體!眲傞_(kāi)始我們也很好奇,我們都知道碘伏是一種黃色的液體,可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營(yíng)養(yǎng)藥品,是透明液體。有顏色的'液體怎么都會(huì)變成了透明的了呢?

  帶著這個(gè)疑問(wèn)我繼續(xù)往下看,爸爸如何做。當(dāng)時(shí)我清楚地看到,爸爸把透明的維生素C注射液加入到黃色碘伏的時(shí)候。黃色的碘伏顏色開(kāi)始慢慢的淡化,經(jīng)過(guò)20秒左右,黃色的碘伏徹底變成了無(wú)色的了。爸爸問(wèn)我和妹妹:“神奇不?”“太神奇了!”我們倆異口同聲說(shuō)。我好奇地問(wèn)爸爸:“碘伏遇到維生素C注射液為什么會(huì)變成無(wú)色的呢?”爸爸說(shuō):“這是一組化學(xué)反應(yīng)。碘伏是氧化劑,維生素C注射液是還原劑,所以他們兩種加在一起,發(fā)生了‘氧化還原反應(yīng)’,碘伏被還原成了無(wú)色的物質(zhì)了!甭(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)颐靼琢藢?shí)驗(yàn)原理。

  最后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“科學(xué)的道路永無(wú)止境,世界文化博大精深,只是你們不明白的事情還有很多很多,你們要好好的努力學(xué)習(xí),一步一步的去探索吧!”

  我牢牢記住爸爸的話(huà),努力學(xué)習(xí),探索更多神奇的奧秘。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我們上了一堂神奇的實(shí)驗(yàn)課,想知道怎樣神奇嗎?那就跟著我一起往下讀吧!

  在期待中我們終于上課了,一位穿著白大褂的老師走進(jìn)了教室,面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫‘掌中火’,我們一起來(lái)探究一下吧!”

  老師這么一說(shuō),我疑云頓起,心想:手掌上怎么會(huì)有火呢?老師似乎在為我解疑,連忙說(shuō)道:“我們這次做的實(shí)驗(yàn)所用到的工具有很多,有洗潔精、抹布、打火機(jī)、水槽、量杯、丁烷氣瓶等!苯又蠋煾覀冏隽藗(gè)示范,他把洗潔精倒了一點(diǎn)兒在水槽里,又將丁烷氣瓶倒在水槽里,發(fā)出“咕咕咕”的聲音,老師又用手?jǐn)嚢枇艘幌,然后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,他把手伸進(jìn)了量杯里,再用手撈一點(diǎn)兒泡泡,拿出打火機(jī),準(zhǔn)備將打火機(jī)打開(kāi),點(diǎn)燃他的.手。我暗暗的想道:老師這是要把手燒成“豬蹄”嗎?老師用打火機(jī)一燒,!一團(tuán)火直接竄了上去,似乎已經(jīng)在打火機(jī)里等候多時(shí),那一團(tuán)火熊熊燃起。“老師的手真的不會(huì)被燒傷嗎,難道一點(diǎn)兒也不疼……”

  教室里,同學(xué)們議論聲紛紛,老師看見(jiàn)我們一張張帶滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的臉,為我們解說(shuō)了原理,我們拍手直叫“好厲害!”

  今天的課真是一堂有趣的課啊,我喜歡科學(xué)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  大自然里共存著人類(lèi)、動(dòng)物、植物,他們朝夕相處,棲息在這美麗的地球上。與此同時(shí),大自然也隱藏了許許多多的小秘密,使人難以發(fā)現(xiàn)它們,它們也等候著我們一步一步的去找到答案。

  一次上完科學(xué)課,老師給我們講解了許多的關(guān)于動(dòng)物的卵孵化過(guò)程,我非常的好奇,想:如果我能把一個(gè)雞蛋孵成小雞的話(huà),我不就多了一個(gè)“小伙伴”了嗎?

  說(shuō)干就干,回到家后,我立即找來(lái)一個(gè)小盒子,把新鮮的雞蛋放進(jìn)盒子里,放在有光線(xiàn)、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張,恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“做什么事情都必須要有耐心,才能做得更好,孵化小雞本來(lái)就需要兩三個(gè)星期,你可要耐心的等一等喲!”

  然而一個(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了……小雞還是沒(méi)有從蛋殼里鉆出來(lái),我以為它非常的冷,就在它的身旁包了一層小棉花?墒且粋(gè)月都過(guò)去了,小雞還是沒(méi)有孵出來(lái),我非常的奇怪,于是我上網(wǎng)查找了一下資料,看看為什么我的'小雞孵不出來(lái)。

  原來(lái),孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和濕度,必須要衛(wèi)生、防疫,在孵雞蛋的時(shí)候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié),非常不適用于小雞的孵化,再加上因?yàn)槲业男‰u蛋已有磨損現(xiàn)象,所以不可能孵出小雞了。

  雖然孵出小雞的美夢(mèng)破裂掉了,但是我在孵小雞的過(guò)程中了解到了不少關(guān)于孵小雞知識(shí),學(xué)會(huì)了我不知道的東西,這次雖然失敗了,但我期待下一次會(huì)成功!瞧,大自然的誘惑可真不小呀!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  昨天我去參加了小記者活動(dòng)——科技就在身邊。

  我和媽媽坐公交車(chē)來(lái)到了少年宮,我一下車(chē)就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上,透過(guò)玻璃,我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車(chē)輛。

  過(guò)了一會(huì),我走進(jìn)“教室”找了座位坐下,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料,在那里工作人員又發(fā)給我們一些實(shí)驗(yàn)材料。其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)令我難忘。

  把吸管一頭放在嘴里,一頭放上乒乓球,用嘴通過(guò)吸管吹氣,讓乒乓球不掉下來(lái),與媽媽合作,最終我堅(jiān)持了三秒。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn),老師請(qǐng)11位家長(zhǎng)和孩子共同完成,我和媽媽也上臺(tái)了。我拿了兩個(gè)氣球一個(gè)玻璃管,吹出大小不一的氣球,分別放在玻璃管的兩邊。老師說(shuō):“看看是大氣球變大,還是小氣球變小,還是一樣大”。大家說(shuō)法都不一樣,只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能證實(shí),我和媽媽做了兩次都是大氣球變大,小氣球變小。真的太神奇了。

  這次活動(dòng)使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化,復(fù)雜現(xiàn)象簡(jiǎn)單化的'道理;我在實(shí)驗(yàn)觀(guān)察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  上個(gè)星期天的早上,在媽媽的幫助下,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我們準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一袋白醋,還有一個(gè)口徑比雞蛋大些的玻璃杯。

  首先,我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋,接著,把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細(xì)觀(guān)察玻璃杯中的變化。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡,好像雞蛋出汗了一樣,咦?這是怎幺回事呢?我心中充滿(mǎn)了好奇。

  正在我對(duì)雞蛋看得出神的`時(shí)候,雞蛋開(kāi)始不安分,慢慢向上浮,晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了,可誰(shuí)知,過(guò)了兒,雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。

  這是什幺呢?同一個(gè)雞蛋,同一個(gè)玻璃杯,為什幺雞蛋會(huì)時(shí)起時(shí)伏呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),向媽媽求教。

  媽媽告訴我,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳,就是雞蛋身上的這些小氣泡,它們附在雞蛋殼的表面,使雞蛋浮力增大,雞蛋就會(huì)浮出水面。但浮出水面后,氣泡沒(méi)有了,浮力減小,雞蛋就會(huì)沉,所以返回水底。如此循環(huán),雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。

  哇!塬來(lái)是這樣!這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗(yàn)!

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