愛的力量作文15篇【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的力量作文1

　　母親，兩個(gè)平凡的字眼，卻發(fā)出愛的光芒；母親，一個(gè)普通的女人，卻做出偉大的事情；母親，一個(gè)溫暖的稱呼，卻把母女之間的情意拉近。媽媽是十分愛我的，她雖然很在乎我的成績(jī)，但也特別關(guān)注我的健康。

　　那還 是我七八歲的時(shí)候，由于我還 小，體質(zhì)差，經(jīng)常發(fā)燒。記得那時(shí)是一個(gè)晚上，我感到頭很燙也很痛，臉紅，無精打采，悶悶不樂。媽媽見我這樣就立馬停下手中的重要工作，緊張地看著我：“怎么啦？詩(shī)詩(shī)？臉好紅！”未等我回答，媽媽就立馬把舒適的手放在我的頭上，并大叫：“好燙啊，發(fā)燒了！量一下體溫吧！”她的聲音在顫抖。她以驚人的速度找出體溫計(jì)，使勁的一甩，迅速的`插一進(jìn)我的胳肢窩里。不一會(huì)兒，一下子拿出來，甩了一下，媽媽叫道：“哦！四十一度�。。　蔽覜]有說話，只是感到一陣發(fā)暈。媽媽翻箱倒柜，找出了那唯一的一包退燒藥。她一邊給我泡藥，一邊憂心忡忡地說：“啊呀，怎么又發(fā)燒啦……”我感到一陣又一陣的溫暖。媽媽把泡好的藥端在手里，來到我身旁，她用勺子小心翼翼地把藥一勺一勺地勺起來，又輕輕地吹了幾下，送到我的嘴邊，我艱難地咽了下去，媽媽說：“很苦吧，燒退不了去看一看醫(yī)生吧！”我從她那樸實(shí)的話語(yǔ)中，從那有汗珠的臉龐中，我感受到了一絲又一絲的母愛。

　　那天我的燒退了許多，難道，這是愛的力量？

　　從這件事以后，我懂事了許多，明白了母親多么辛苦也會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)我的愛。我以后會(huì)多幫母親干干活，多體諒她一些，因?yàn)槟赣H為這個(gè)家付出了太多太多……

　　愛的力量是無窮的，愛的力量是溫暖的，愛的力量更是偉大的！眼看著母親節(jié)即將來臨，我想對(duì)媽媽道聲：“媽媽！我也愛你！”

愛的力量作文2

　　一天，晴空萬(wàn)里，和煦的風(fēng)吹著大地，雞媽媽帶著她的孩子到草坪上捉蟲、玩耍。綠油油的草像綠毯一樣鋪開在地，一陣微風(fēng)吹過，小草頻頻點(diǎn)頭。

　　雞媽媽和小雞在草坪上快樂的玩耍，但他們不知道危險(xiǎn)正在向他們悄悄靠近。一只大貓蹲在他們后面，美滋滋地想著：哈哈！雞媽媽謝謝你了，把小雞養(yǎng)得這么肥給我吃。哈哈，這么肥的雞夠我一家吃好幾天了。大貓?jiān)较朐矫溃�最后忍不住大笑起來。警惕性高的`雞媽媽意識(shí)到了危險(xiǎn)，忙帶著孩子準(zhǔn)備離開。

　　大貓看到雞媽媽要帶小雞走可不愿意了，就跳出來吼道：“肥雞婆，你給我聽好了，此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下小雞來，嘿，嘿，嘿嘿……”

　　雞媽媽憤怒地說：“你這壞蛋，想打我孩子的主意，吃我孩子，哼！要先問我同不同意�！边呎f邊把小雞擋在了身后。

　　大貓陰險(xiǎn)地說：“肥雞婆死到臨頭了，口氣還不小嘛！”

　　“哼，放馬過來吧！”雞媽媽不甘示弱地怒吼道。

　　大貓見嚇不著雞媽媽，就想以武力來征服，擺了個(gè)老虎的造型。只見他前爪撐著地，后腿蹲在地上，尾巴豎得很高，胡須八字向兩邊垂下，一只后腿還不停地刨著地，嘴里嗚嗚地游行，像隨時(shí)準(zhǔn)備偷襲似的。而雞媽媽站直了腳，展開了雙翅護(hù)著小雞，扎煞著羽毛，撅起了屁股，()帶著無邊怒火的雙眼狠狠地盯著大貓，像出鞘的利刃砍向大貓。

　　大貓左撲右抓，氣勢(shì)洶洶；雞媽媽左閃右躲，身手敏捷。有好幾次，雞媽媽被大貓的惡爪抓著了，幾團(tuán)雞毛飛上了天空，嚇得小雞們不敢吱聲；也有好幾次，雞媽媽的鐵爪踢在了大貓的身上，高興得小雞們“嘰——嘰——”加油。就這樣他們打了幾十個(gè)回合，大貓累得氣喘吁吁，而雞媽媽抓住機(jī)會(huì)，用尖嘴使勁啄大貓。大貓?zhí)蹣O了，抱著頭落荒而逃……

　　雞媽媽打敗了大貓，保護(hù)了小雞。她不是靠實(shí)力，也不是靠運(yùn)氣，而是以一種愛為武器來打敗大貓。這種愛是最偉大、最無私、最神圣的，這種愛就是——母愛！

愛的力量作文3

　　你知道愛的力量有多大嗎？那就讓我們一起走進(jìn)曹文軒的《青銅葵花》去感受吧！

　　《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部作品。打動(dòng)我的是他那樸素文字中所表達(dá)的深深的愛，書中有正直善良卻是個(gè)啞巴的哥哥青銅，有聰明愛學(xué)習(xí)，還很體諒人的妹妹葵花，有辛苦勤勞的青銅父母和年紀(jì)很大的奶奶，還有一頭像人一樣的.�！�…

　　文章講述了一個(gè)個(gè)有真情實(shí)感的生活故事，一字一句都融入了大家的愛，更融入了青銅葵花兩兄妹間的濃濃情意。一次，青銅怕妹妹看不見馬戲表演就讓妹妹騎在自己身上；還有一次，下著大雪，青銅為了湊夠妹妹照照片的錢，冒雪去賣蘆花鞋，雪下的那么大，街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上，青銅依然堅(jiān)守在橋頭上。無論店里圍火取暖的人怎么招呼他進(jìn)屋取暖，他都搖頭擺手，堅(jiān)持守在蘆花鞋旁，直到動(dòng)一動(dòng)頭上高高的一堆積雪滑落到地上……

　　年齡很小的葵花，知道家里窮，再也沒錢給奶奶看病時(shí)，就單獨(dú)去江南撿銀杏，掙錢給奶奶看病……知道家里窮，點(diǎn)不起油燈，每天晚上謊稱去同學(xué)家玩，借著同學(xué)家的燈光，那么完美的完成了作業(yè)……處處都有濃濃的愛。

　　故事是以樸實(shí)的語(yǔ)言來展現(xiàn)的，雖然沒有很多華美語(yǔ)句，但特別有味道，每一句都很感人，如“像往常的夜晚一樣，一家人在沒有燈光的半明半暗的天光里喝著稀粥，滿屋子都是喝粥的聲音，很清脆。”我們感受到的不是貧窮帶來的痛楚，而是有愛就有歡笑的溫情。在愛的力量下，啞巴的青銅，在葵花離去的那一刻，大聲的喊出了“妹妹”……

　　讀這本書時(shí)，最好在一個(gè)比較安靜的地方，這樣，就能用心地感受書中的情意，就能感受到愛的力量！

愛的力量作文4

　　愛的力量是無私的，有父母對(duì)子女的愛，有同學(xué)之間的愛……我認(rèn)為最偉大的愛是父母對(duì)子女的愛。

　　周五又到了，是去少年宮學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候了，我那美麗的媽媽開著車帶著我和妹妹來到慶春路上的少年宮。

　　因?yàn)闀r(shí)間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動(dòng)門旁的桌子的左邊。由于我的一時(shí)疏忽，我的手被電動(dòng)門夾住了�！鞍。�我的手，痛死了。”媽媽聞聲而來，大驚失色地說：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心啊！”媽媽環(huán)顧四周，一位保安也沒有看見，就親自費(fèi)九牛二虎之力，把電動(dòng)門抬起來，我也努力第把手拔出來。媽媽見我的手出來了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見那塊毛巾頓時(shí)變成了一塊紅領(lǐng)巾了。

　　媽媽一把抱起我沖向太平門直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說：“邵逸夫醫(yī)院。”到了邵逸夫醫(yī)院，媽媽沖向急診室，只見一位護(hù)士迎上來，把我手上的毛巾成了紗布，然后說：“我們這里不為18歲以下兒童看病。”于是媽媽打了第二輛的士說：“浙二。”

　　來到了“浙二”醫(yī)院，那兒的醫(yī)生給我拍了幾張X光照，確認(rèn)了骨頭沒問題。那位醫(yī)生說找不到兒童的針線了。

　　我們來到了“兒保”媽媽滿頭大汗地抱著我，對(duì)那兒的醫(yī)生大叫道：“醫(yī)生，醫(yī)生，救救我的'兒子，他的手被電動(dòng)門夾了�！眿寢尠褋睚埲ッ}告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說：“快，馬上進(jìn)行縫合手術(shù)。”就這樣，我被推進(jìn)了手術(shù)室。我在手術(shù)室中很痛苦，但是有了媽媽的愛的力量鼓勵(lì)著我，我的疼痛就減少了很多。手術(shù)后，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“幸好您及時(shí)把您的兒子送到醫(yī)院，要不然后果不堪設(shè)想，媽媽心中的石頭總算落地了。

　　啊，我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時(shí)候給我愛的力量，謝謝您，我的媽媽！

愛的力量作文5

　　生活在陽(yáng)光里，我們?cè)趷鄣恼找�下幸福成長(zhǎng)。

　　我生性膽小，更怕走黑路�？晌迥昙�(jí)那一次期末考試，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　頭一天晚上，媽媽剛從外面干完苦工織羽毛回來，由于坐了一整天，手不停地拉呀，拽的，走進(jìn)門時(shí)一臉疲憊的樣子，渾身上下有氣無力。我知道媽媽是累了。媽媽整天就是這樣：忙時(shí)和爸爸起早貪黑，一起出出進(jìn)進(jìn)干活。爸爸農(nóng)閑去外地打工后，家里的重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人身上。她每天除了干家務(wù)活，還風(fēng)雨無阻的去織羽毛掙點(diǎn)兒小錢，就是為了她常說的那句話：你和弟弟都長(zhǎng)大了需要錢。別人家房子都搬到集鎮(zhèn)上，我們家還沒有蓋新房，不掙錢咋辦？看著媽媽很辛苦，我也難受，真不想再給媽媽添負(fù)擔(dān)�？擅魈斓钠谀┛荚囈�起早到校，要是我睡過頭起不來，遲到了怎么辦？狠狠心還是告媽媽說：明天期末考試，老師讓去早點(diǎn)兒。說完就一頭扎進(jìn)被窩睡著了。

　　不知是什么時(shí)候媽媽把我叫醒說：飯好了，快點(diǎn)吃走吧！我趕緊起床，狼吞虎咽的吃過飯拿起學(xué)習(xí)用品就走�？赏崎_門一看，外面還黑沉沉的，天還沒有大亮呀！迎面吹來一陣寒風(fēng)，我打了個(gè)冷顫后退兩步，黑魆魆的世界讓我猶豫了。媽媽走過來說：天姝，我送你。不，我自己走，你白天還要去干活。沒事！天還沒亮，還是媽送你。我鼻子發(fā)酸，堅(jiān)強(qiáng)地說：你要送我，我就不去考試了。說完一個(gè)勁兒向前沖去，一路上頭也不敢回，渾身直冒熱汗，頭發(fā)也一豎一豎地一口氣跑到學(xué)校大門口拐彎處。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在眼前，�。∈菋寢�。頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的`珠子往下落，一頭撲到媽媽的懷中，很久才說：不讓你來，你怎么非要來了？我擔(dān)心你怕。一句樸實(shí)暖心的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我。我大踏步走進(jìn)考場(chǎng)，不知哪里來的力量，這次考試我迅速做完題目，感到從未有過的輕松。

　　我終于走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)手捧鮮花和獎(jiǎng)狀時(shí)，拐彎處媽媽親切的身影又出現(xiàn)在我眼前，那一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了！

　　是愛，讓我產(chǎn)生了穿越黑暗，走向黎明的力量。

愛的力量作文6

　　當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)噴嚏，就使一個(gè)叫汶川的地方發(fā)生了特大地震。就在那一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有許多人被壓在瓦礫之下，命懸一線。

　　交通的動(dòng)脈道路堵了。通信的神經(jīng)，斷了。鋼筋水泥柱子，折了。剛吮吸完母奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子走進(jìn)教室的家長(zhǎng)并不知道，這是跟孩子最后的別離……時(shí)間，無情地定格在了2008年5月12日14時(shí)28分，孩子們瑯瑯的讀書聲剛剛開始，就被地震的聲音淹沒，有多少祖國(guó)的花朵來不及綻放就枯萎了，有多少顆祖國(guó)的新星來不及升起就隕落了。在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么脆弱，同時(shí)，又是那么寶貴。在汶川的大地上，一片廢墟，滿目瘡痍，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉刺痛了祖國(guó)母親的心。

　　但是，在災(zāi)難面前，我們偉大的中華民族沒有屈服，沒有低頭。無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴災(zāi)區(qū)，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢固的抗震墻。東汽中學(xué)的'譚千秋老師用愛的力量為4個(gè)學(xué)生撐起一片延續(xù)生命的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，不離不棄，冒著生命危險(xiǎn)引領(lǐng)學(xué)生到達(dá)安全地帶�？胀妒勘�是知道縱身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無反顧，15封留給家人的遺書墨漬未干，他們就奔赴前線。無數(shù)的抗災(zāi)志愿者自覺走進(jìn)震區(qū)，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。參加義演的演員們，用愛的力量籌集善款。一批批抗災(zāi)物資運(yùn)來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再有陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心，眾志成城。

　　祖國(guó)母親不用擔(dān)心，災(zāi)難使中華兒女更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α浚?/p>

愛的力量作文7

　　“總算全部考完了！”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了，我拿著筆輕快地走回寢室。

　　學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考，而此時(shí)>班主任要在班里開家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。

　　學(xué)校里人頭攢動(dòng)，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個(gè)袋子，里邊好像有寒假的通知書等。他看到我來了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣�！霸趺戳�？為什么不上去？”我忙問，他有氣無力地答道：“等一會(huì)兒，人太多了。”我只好也站在旁邊等。

　　過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會(huì)兒，然后把剩下的雜物都提了起來。”給我來掂�！盃敔攲�(duì)我說。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。

　　到了校門口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來，稍作休息，又走向路邊等出租車�？粗鵂敔�?shù)?背影，我的心中百感交集，恨不得讓學(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車，我們坐上車后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時(shí)卻無法平靜，不知此時(shí)應(yīng)該是說幸福還是痛苦。

　　愛，一個(gè)這么特殊的名詞，它能讓愛你的人付出一切。愛一直無聲地在你身邊，無私地向你奉獻(xiàn)。

愛的力量作文8

　　看到這個(gè)題目，不僅有人會(huì)問。愛是什么？

　　愛是偉大的，純潔的，沒有一點(diǎn)瑕眥的。愛是世界上最偉大的力量，它無處不在，又讓人難以捉摸！

　　在《地震中的父與子》這一課里，我了解到了愛的深刻含義：就在洛杉磯大地震發(fā)生后，一個(gè)中年男子快速走進(jìn)一所小學(xué)，因?yàn)樗�的兒子在里面上學(xué)。他的`腦海里一片空白，他快速來到兒子的俄教室前，往日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不復(fù)存在了。面前的只是一堆廢墟。他跪下來大聲呼喊兒子的名字，就在他陷入絕望的時(shí)候，他記起了他常跟兒子說的一句話：無論發(fā)生什么我都會(huì)和你在一起。他燃起了希望，來到廢墟前，開始用手挖。周圍不斷有人過來但都是一陣撕心裂肺的哭喊過后絕望的走開了。只有他堅(jiān)持著，警察走過來對(duì)他說�，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！他說你是來幫我的嗎？警察也只好無奈的走開了。12個(gè)小時(shí)過去了，任然沒有動(dòng)靜，24個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有動(dòng)靜，他的手已經(jīng)布滿鮮血，但他心中卻堅(jiān)持那一個(gè)約定。他不斷挖呀挖呀！就在第48個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他聽見了一陣陣呻吟，他興奮了起來，沒錯(cuò)那是兒子聲音。他向周圍的人大聲呼喊！2小時(shí)后孩子們被救了出來，14個(gè)孩子都安然無恙。事后記者問男子的兒子，他說：因?yàn)槲液桶职值募s定，我相信他會(huì)來救我的！在場(chǎng)的人都為之一震。父親聽后和兒子緊緊的抱在一起！

　　其實(shí)愛就在我們的行動(dòng)中，只要你樂于奉獻(xiàn)你的愛心，用你的愛去感動(dòng)更多的人。慢慢的你的愛的種子撒遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)千萬(wàn)人與你同行！

　　這就是愛的力量！世間最平凡而又最偉大的力量！

愛的力量作文9

　　每一個(gè)屋檐下，都有一個(gè)故事。

　　離期中考試只有幾天時(shí)間了，而我卻忐忑不安——語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史，各個(gè)科目一團(tuán)糟。

　　我手忙腳亂的不知道該復(fù)習(xí)哪一科，由于我前一段時(shí)間生病了，一些內(nèi)容沒聽到，復(fù)習(xí)起來非常吃力。我非常懊惱，每天晚上復(fù)習(xí)單詞，背文言文、古詩(shī)、史、政，幾乎很晚才睡，可是我的眼皮就是不聽話不斷地跳著。由于我每晚復(fù)習(xí)功課非常疲倦，常常做出一些讓人出乎意料的事。

　　今天本來我的心情非常好的，可是誰(shuí)知道今晚的作業(yè)非常多。我的心情一下子失落了：“怎么這么多作業(yè)呀！還要不要學(xué)習(xí)，煩死了。我今晚還得復(fù)習(xí)呢！”回到家后，我氣沖沖地沖進(jìn)家門，隨手一丟，“咔喳”“砰砰”書包中的東西全部掉落下來了。這時(shí)，我的心情更加重了。居然對(duì)媽媽大吼大叫：“媽媽，我餓了我要吃飯�！闭f完我開始做作業(yè)了……

　　時(shí)間開始像流星雨一樣一掠而過，我的肚子也開始“咕咕作響”，像是有節(jié)奏感的旋律一樣，一起一伏。我咬了咬牙對(duì)媽媽大吼道：“你怎么還沒煮呀，想把我餓死怎么著？”媽媽像是知道什么似的，對(duì)我粗爆的行為沒有理睬，和氣的對(duì)我說：“你再忍耐一會(huì)，一會(huì)兒就好了�！蔽铱磱寢尩难劬�，似乎要對(duì)我說什么，我也就沒多說什么，又開始埋頭苦干起來。睡覺前，我躺在床上想了想，今天的事做得是有些太過火了。雖然作業(yè)再多時(shí)間也很緊迫，但也不應(yīng)該向長(zhǎng)輩大吼大叫。

　　到了考試那天，我慌慌張張的走進(jìn)考場(chǎng)，心中十分緊張，手腳也不聽我的使喚，呼吸也變得困難起來�！扳忊彙�…”考試了，我打開筆帶拿筆的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，心里慌張起來，小心翼翼的打開一看，上面寫著“媛媛不要慌，慢慢考，媽媽相信你！”這時(shí)原本緊張的心情，一下子就平靜下來了，心情好多了，心里默默地想著媽媽剛剛紙上的話，我拿起筆做起了卷子。

　　每盞燈下都有一個(gè)關(guān)于的故事，它給了我們巨大的力量。

愛的力量作文10

　　他，是學(xué)校的墊底生，前途無亮。

　　她，是學(xué)校的尖子生，前途無量。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，他有幸與她在同一個(gè)考場(chǎng)考試。

　　他認(rèn)識(shí)了她，竟對(duì)她一見鐘情。

　　他的一切想法似乎都是天方夜譚，因?yàn)榕既徊豢赡茉俅伟l(fā)生，他們不可能再次相遇。

　　但他卻在心里偷偷發(fā)誓：要憑借自己的能力在那個(gè)考場(chǎng)再次與她相逢。

　　從此，他開始手不釋卷。

　　考試終于又一次來臨。他的進(jìn)步很大 ，但與她的距離依然是遠(yuǎn)隔千里。

　　他并不泄氣，又開始挑燈夜戰(zhàn)，幾乎廢寢忘食。

　　終于，他如愿以償?shù)?進(jìn)入到了那個(gè)考場(chǎng)。

　　但她卻早已轉(zhuǎn)學(xué)。

　　他幾乎絕望，在一場(chǎng)痛哭之后，他決定繼續(xù)向前。

　　沒有人知道他為什么還不放手。

　　若干年后，他考上了大學(xué)。

　　在大學(xué)里，他意外地遇見了她。他們倆意味深長(zhǎng)地對(duì)視著。

　　他所不知道的是：在那場(chǎng)意外的考試中，她也喜歡上了他。被迫轉(zhuǎn)學(xué)的她為他而痛哭了好幾天，但結(jié)果與他一樣——繼續(xù)前進(jìn)！

　　他們不由自主的擁抱在一起，是那么幸福，那么溫馨……

　　一段時(shí)間后，一位以前的同學(xué)知道了他們的故事，便好奇地問：“為什么轉(zhuǎn)學(xué)后你們還要堅(jiān)持向前？”

　　他們不約而同的回答到：“是愛的力量！”

　　是的，這就是愛的力量！

　　愛，可以使沙漠變成滄海，渾濁的湖水變得清澈透明……

　　但是，如果沒有正確對(duì)待愛情，它則可以把滄海變成沙漠，讓清澈透明的湖水變得渾濁不堪……

　　就像有些中學(xué)生，只懂得愛情的甜蜜，于是便盲目地追求，而到頭來卻深陷情網(wǎng)，不能自拔，甚至是自取滅亡……

　　所以，在智者看來，愛的力量是前進(jìn)的動(dòng)力；而在愚者看來，愛的力量卻是他們內(nèi)心痛苦的根源。

　　朋友，這，就是愛的力量！它，是前進(jìn)的動(dòng)力，也是痛苦的根源……

　　正確對(duì)待愛情吧！借愛的力量，翱翔于痛苦之上吧！

愛的力量作文11

　　“難道？難道那封信里所說的都是真的？”“不，絕對(duì)不可能，他們不可能是仙。”“他們就是仙！”我的心里有個(gè)聲音在告訴我——這，是真的�。�！

　　“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦锇�？”漫無目的我在街上轉(zhuǎn)了一天，傍晚才回到家里，卻發(fā)現(xiàn)早已饑腸轆轆，習(xí)慣性喊道：“爸、媽，什么時(shí)候吃飯��？”沒有回聲，我傷心的趴在桌上哭了好久……

　　突然感覺我的棉布花裙跳動(dòng)了一下，伸手一摸，是我最愛的南瓜餅，有媽媽的味道，咬一口，很甜很甜。另一口袋呢？一張軟軟的、裁的方方正正的宣紙，歪扭的毛筆字寫著“騰騰，你看到這封信時(shí)，已經(jīng)猜到我們是仙。而且，你也已經(jīng)找不到我們了。是的，只要吃一口你結(jié)的果子，我們又可以活200年。一開始，我們是想這樣做，可是正當(dāng)我們要做的時(shí)候，想起了以前和你在一起的一切，我們不愿意。對(duì)不起，孩子，我們沒有盡到父母應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)不起……”

　　忽然感覺有人在拍我，一個(gè)激靈，轉(zhuǎn)身一看，爸、媽就站在我的面前。突然，一滴熱乎乎的東西從我的面頰上流了下來，我知道，那是淚。我一下子撲到了他們的懷中：“爸爸！媽媽！”他們撫摸著我的`頭，說道：“沒事了，藤藤�！痹谒麄兊膽阎�，聽他們說那些普通的不能再普通的話，他們的語(yǔ)氣是那樣的平靜，就像什么事也沒發(fā)生一樣。

　　“你們不是已經(jīng)不在了嗎，這是怎么一回事？”而他們只是笑而不語(yǔ)……

　　幾年后，這件事在我心中已經(jīng)淡薄了，可就在一天晚上，我又收到一封信，上面寫著：“藤藤，我們是由藤條修煉成的。我們長(zhǎng)生不老，除了吃果子，還有個(gè)方法，那就是他們的兒女很愛他們�！�

　　看到這兒，我失聲喊道：“爸、媽�。�！”

愛的力量作文12

　　從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見到自己的媽媽啊??

　　突然有一天，山谷里來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我娒妫�而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒好意思直接這么說，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_多時(shí)了，我很想它，所以感到很??很??難過??”朵朵哽咽了。“唉，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！

　　第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對(duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰(shuí)讓它就是這么愛樂于助人呢！

　　從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫??生活得很開心很>幸福。

　　友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財(cái)富！

愛的力量作文13

　　可能聽到“打架”這個(gè)詞后，有人會(huì)氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會(huì)高興，那樣的人是不好的人；還有人會(huì)害怕，那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì)出現(xiàn)：電影中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來了。今天，我要講一個(gè)打架的故事，故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。

　　弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾�地每天放學(xué)都會(huì)到幼兒園來接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來的時(shí)候向他大打出手。讀到這里，親愛的讀者，你會(huì)想到弗蘭諦和斯代地會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢？

　　因?yàn)椋�前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)把弗蘭諦開除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候，費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。

　　此時(shí)，你會(huì)想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會(huì)想，他會(huì)從斯代地的小妹妹下手。沒錯(cuò)，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛的讀者，你想斯代地會(huì)怎么做呢？他可能識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，會(huì)帶著小妹妹迅速離開，也可能極力反抗�？墒悄銜�(huì)想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí)，斯代地反過來照著弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對(duì)方的胸上。這時(shí)，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對(duì)方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時(shí)他的.手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。

　　其實(shí)，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛的力量是強(qiáng)大的！

愛的力量作文14

　　愛是什么，愛是一種力量，是世界上最美好的東西，父母對(duì)我們有愛，老師對(duì)我們有愛，我們同樣也對(duì)其他的人或事物有愛�？傊�，愛能給人以力量。

　　在汶川5.12大地震中，搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：有一對(duì)母子被壓在一起，當(dāng)人們翹起水泥板的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其母親已經(jīng)失去了心跳，而在她的身體下，一個(gè)兩三歲的孩子在其身體下，安詳?shù)厮�著。這位母親用他的身體，抵擋住上方掉下來的石塊，保護(hù)著她的兒子，自己卻為此失去了寶貴的生命。

　　上文中的母親究竟有這樣的力量，能抵擋住上面落下的石塊，又是什么力量，使得這位母親至始至終都沒有改變姿勢(shì)，讓自己承受石塊的砸擊?這都是愛的力量!

　　是母親對(duì)子女的愛，使這位母親能獻(xiàn)出自己的生命，他對(duì)子女的愛，超過了對(duì)自己的愛。

　　一個(gè)母親，對(duì)自己的子女連性命都肯付出，還有什么不能付出。

　　由此可以說明，家人對(duì)子女的愛是有無窮的力量的。

　　一位弱智兒童能在母親的陪讀下考上大學(xué)，這不也是愛的力量嗎?

　　而我呢?對(duì)于父母無微不至的關(guān)愛，我卻對(duì)他們無動(dòng)于衷，甚至覺得他們多管閑事，只是把家當(dāng)成一個(gè)歇腳站，絲毫不留感情，也絲毫不關(guān)心父母，把他們對(duì)我的關(guān)愛全當(dāng)做是應(yīng)該的，有時(shí)做事不順心，父母在旁邊的.幾句嘮叨就會(huì)成為“戰(zhàn)爭(zhēng)”的根源。

　　現(xiàn)在想想，父母對(duì)我的關(guān)懷和我的反應(yīng)，實(shí)在是太不應(yīng)該。父母對(duì)子女的愛，是世界上最偉大最無私的愛，也是最有力量的愛，我要好好地用這無盡的力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，把父母對(duì)我的愛，以更好方式還回去。

　　愛是無私的，偉大的。愛附帶的力量則更為強(qiáng)大，它可以徹底地改變一個(gè)人，這就是愛的力量。

愛的力量作文15

　　我曾經(jīng)以為“愛”不就是一個(gè)字，沒什么含義。而且也不相信愛的存在，因?yàn)槲腋�本就不知道什么是愛，直到今天我才知道愛的力量有多大�?/p>

　　最近，我們班流行養(yǎng)烏龜，坐在我后面的潘名也養(yǎng)了一只小烏龜。那只小烏龜好可愛，柔嫩的小手，像盔甲一樣的龜殼。我以為潘名會(huì)好好對(duì)待它的，他卻跟我說：“你看我怎樣虐待這只小烏龜。”我以為他是說著玩的，潘名把小烏龜借了我一節(jié)課。我一下子就很喜歡這只小烏龜了，鄧春蘭說，你該不會(huì)把它當(dāng)真做你的親人了吧？他們知道我很冷漠，從來都不會(huì)把陌生人當(dāng)成親人的。更何況是一只小烏龜呢？我很否定地說：“才怪”。

　　下課了，潘名從我手上奪走了小烏龜，我真想拿回來，可是我是刀子嘴豆腐心。第三節(jié)課是自由活動(dòng)課，潘名拿起那只小烏龜從桌子上扔了下去，我看著有點(diǎn)兒心疼，但我像假裝沒看見似的，他用力的砸了下去，我看見小烏龜那幼小的身體和手臂都青了，潘名又把烏龜抓起來，還要再砸下去的時(shí)候見，我一把從他手中把烏龜搶了過來，我心疼地說：“你怎么這么沒有人性？雖然它是動(dòng)物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丟棄，但請(qǐng)你不要在我眼前這樣對(duì)待它。”我摸著小烏龜?shù)氖直�。軟軟的，�?dāng)別人說他的`雙手?jǐn)嗔藭r(shí)。我的眼睛里含著眼淚，我摸了一下它的頭，它一動(dòng)不動(dòng)。我的內(nèi)心想說他已經(jīng)死了？我的眼淚像下雨一樣一滴一滴的落在小烏龜?shù)谋成�、身上。我手里輕輕的握著它那小小的身軀，突然，我似乎感覺到一點(diǎn)輕微的動(dòng)靜，我看著小烏龜微微地睜開了眼睛。我一下子喜從悲來，擦了擦眼淚，鄧春蘭說：“秦婷婷用愛的眼淚喚醒了小烏龜�！边@時(shí)候我已經(jīng)把小烏龜當(dāng)成了親人了。我心里發(fā)誓一定要好好的保護(hù)小烏龜，雖然她的雙手?jǐn)嗔�。但我還是一樣的喜歡它。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了愛是什么？愛就是不顧一切的想要保護(hù)一樣你喜歡的東西，愛是給予，一種不求回報(bào)的付出，請(qǐng)你不要告訴他們哦，因?yàn)樗麄兛傄詾槲沂莻�(gè)不懂愛的人。

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