美麗的校園作文（實(shí)用14篇）

　　美麗的校園作文 篇1

　　我的校園位于奉新縣華林公園的南側(cè)，校園門口上方寫著金光閃閃的四個(gè)大字——xx四小。

　　來到學(xué)校，大家一定看見了高大挺拔的兩棵榕樹，其中一棵直沖云霄。這兩棵樹就像兩位勇敢的士兵，保護(hù)著我們的校園。在這兩位“士兵 下，并排擺放著桌椅，下課時(shí)，同學(xué)們有的在這里看書，有的在這里乘涼，有的'在這里做作業(yè)，有的在這里捉迷藏，有的在這里做運(yùn)動(dòng)，還有的圍在一起休息閑聊……繼續(xù)向前走，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，做早操，鍛煉著身體。轉(zhuǎn)頭一看，鮮艷五星紅旗冉冉升起，伴隨著五星紅旗升起的是雄壯的國歌。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，宛如火焰。

　　校園里，時(shí)而聽到同學(xué)們的歡笑聲，時(shí)而聽到同學(xué)們的讀書聲，時(shí)而聽到同學(xué)們爽朗的歌聲……

　　你們看，我的校園美嗎？

　　美麗的校園作文 篇2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的春姑娘來了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷氣，把美麗的春風(fēng)給帶來了。她靜悄悄地走進(jìn)我們的校園。用她那靈巧而又活潑的雙手把校園打扮得如天堂一般，美不勝收。

　　早上，藍(lán)藍(lán)的天空照耀著寬闊的大地，火紅紅的太陽如同一個(gè)大大的火球。同學(xué)們爭先恐后的走進(jìn)校園。教學(xué)樓前面的桃樹上早已冒出一簇簇美麗的嫩葉。輕輕地掛在桃樹上。幾顆粉紅色的小花蕾也都紛紛地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。仿佛在說“這么好的天氣，我可不能浪費(fèi)�！彪m然教學(xué)樓后面的木棉樹還沒有結(jié)果子，但是火紅的花朵早已布滿枝頭�，槵樀臅�聲從高大的教學(xué)樓里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情使得格外舒服。鮮艷的五星紅旗“站”在高高的舞臺(tái)上。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的文化廊照映得像一個(gè)漂亮的天國，非常美麗。瞧，那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小小的皮球，正在土里面亂打滾，笑吟吟地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”看，一對(duì)對(duì)漂亮的蝴蝶像一架架飛機(jī)在灌木叢中在激烈地“拼搏”著。一群群快樂的`蜻蜓像一架架飛機(jī)一樣在空中進(jìn)行特技表演。聽“嘰嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群既活潑又機(jī)靈的小鳥，他們?cè)跇渲ι祥_開心心地唱起了歌。在那輕輕地告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上輕快地唱著歌，比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里又留下了深深的足跡。有的同學(xué)沐浴著溫馨的陽光；有的同學(xué)早已脫下了厚厚的衣服，開開心心地玩起了拋沙包的游戲；還有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地坐在托管區(qū)里仔細(xì)地寫著每一門功課的作業(yè)。

　　晚上，校園里靜悄悄的，只有一面五星紅旗矗立在旗桿上，一陣陣春風(fēng)從臉頰上拂過，從中還帶一絲絲花香，真是令人陶醉而又贊嘆！一棟教學(xué)樓在大門后像一位威武的士兵保衛(wèi)著這美麗的校園。我正好從那里經(jīng)過，不禁贊嘆一句：“多么美麗的校園��！”

　　啊！美麗的校園，鳥語花香的校園，你似乎又讓我進(jìn)一步感受到你的美麗和特色。

　　美麗的校園作文 篇3

　　校園，多么熟悉的字眼;校園里，多少要好的朋友;校園里，多少給予你知識(shí)的老師……校園，春、夏、秋、冬，都是那么美麗。

　　當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)喚醒沉睡的大地——松鼠出洞、燕兒南飛，新柳泛綠、江湖泛波之時(shí)，我們的校園穿上了一件花花綠綠的新衣�？�，那是我們?nèi)ツ陝倓傇韵碌牧鴺�，在月湖邊，像一位正在洗發(fā)的姑娘，十分美麗;瞧，那片是我們?nèi)�校師生精心培育的青草，與花兒相間，星點(diǎn)夜空;還有三月開的紅桃——“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”……

　　夏季，烈日炎炎，太陽照得我們的`臉龐火辣辣的。這時(shí)最理想的事，就是到月湖邊享受飄過的涼風(fēng)。快看啊!剛剛開放的荷花在微風(fēng)中迎風(fēng)而動(dòng)，多么像亭亭玉立的仙女。荷花被夾在碧綠的荷葉間，成了一道特殊的風(fēng)景線�？吹竭@美景，便會(huì)情不自禁的吟出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　秋天了，天高云淡，秋高氣爽。校園里沒有火紅的楓樹，沒有落下的火焰，卻有著擁有樸素之美的梧桐。先是葉邊泛黃，漸漸蔓延到全身�！霸撀湎铝耍�孩子們。”最老的梧桐對(duì)葉子們說。“好的，爺爺�！甭犜挼娜~子們飄落到地上，像墜下的黃蝴蝶，匆忙而不失優(yōu)雅。一片又一片落葉，最終化身為金黃的地毯，軟綿綿。再去看看吧，盛放的菊花，是秋天的精靈，“不是花中偏愛菊, 此花開盡更無花�！�，菊花真的十分美麗。

　　冬天，一年的結(jié)束，也是一年中最冷的季節(jié)。寒風(fēng)蕭瑟，吹得人身子發(fā)抖，吹得樹木花草舉白旗表示屈服。但是，請(qǐng)記住，只要有屈服者，就一定有挺進(jìn)者。挺立在學(xué)園里的松就是冬天里最有代表性的軍團(tuán)長。“大雪壓青松，青松挺且直�！笔菍�(duì)松樹最好的評(píng)價(jià)。鵝毛大雪，冰天雪地，校園里一片白皚皚的世界�？�，我們的教學(xué)樓都成了冰激淋的蛋筒上面的一層雪就是雪糕。大冷天的，吃這玩意兒，不會(huì)凍死人吧?

　　每天早晨路過校園的人們，都會(huì)駐足傾聽瑯瑯的讀書聲;每個(gè)剛走進(jìn)校園的新生，都會(huì)撫摸著校園的墻壁，輕輕贊嘆：“啊，我竟然會(huì)在這么美的校園里讀書!”是的，大家都愛學(xué)校，美麗的校園。

　　美麗的校園作文 篇4

　　坐落在小興安嶺的腳下，我的學(xué)校是馬永順中學(xué)，我今天已經(jīng)是一名高中生了，我是一名高一的學(xué)生了。在我們的學(xué)校里，一個(gè)和諧美麗，富有生機(jī)的校園，有那高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，還有那漂亮的教室，還有那些一個(gè)個(gè)奔向教室里忙著學(xué)習(xí)的高中生，以及一位位敬業(yè)的老師，我就生活在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃，美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感覺特別的快樂，每天過的都特別的充實(shí)，我的老師每天都會(huì)給我講很多很多的'題目，幫助我們面對(duì)高考來的難關(guān)。

　　在春天的時(shí)候，校園里兩旁的樹木全部都長出了新的枝條，長出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也探出了自己的小腦袋，小花也都慢慢的綻開了，操場(chǎng)上熱鬧極了，因?yàn)榇禾斓奶鞖馐侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，校園里就開始跑操了，121這是哪一個(gè)班級(jí)在跑操��？原來是我們班級(jí)啊，這幾天我們班級(jí)不跑操了，我們都開始上了大課間，大課間一共是25分鐘，讓打羽毛球，跳繩都可以，老師也在三三兩兩的慢慢的散步，校園里都充滿了一片生機(jī)勃勃的景象。

　　在夏天的時(shí)候，樹木長得蔥蔥，忙忙的密密麻麻的樹枝，在我們上體育課的時(shí)候，可以為我們擋陽光，給炎熱的夏天增添了一份特有的清涼，雖然天氣炎熱，但是我們學(xué)校里還有了小賣店，我們班級(jí)的同學(xué)在下面的時(shí)候總會(huì)沖出去，去買一兩個(gè)雪糕，或者有個(gè)同學(xué)給跑路的同學(xué)一塊錢之類的，讓他幫忙帶一個(gè)。

　　在秋天秋天的風(fēng)是蕭瑟的，秋天的大地是美麗的，秋天的大地穿上了五顏六色的衣服，風(fēng)給世界帶來涼爽，同學(xué)們，又開始跑操了，在操場(chǎng)里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，很熱鬧��！

　　在冬天的時(shí)候，冬天是單調(diào)的大地，穿上了一層白色的羽絨服，雪花飄落到了教學(xué)樓上，操場(chǎng)上樹木上，仿佛這個(gè)世界都是白色的，白茫的一片，就如同進(jìn)入到了純潔無瑕的世界一樣，在冬天的時(shí)候，同學(xué)們，在大課間里不跑操，因?yàn)槁飞匣�結(jié)冰了，而且大學(xué)他也不好走，同學(xué)們，在25分鐘時(shí)間里面就開始打雪仗，堆雪人滾雪球，我記得我們有一次體育課，體育老師帶領(lǐng)我們打雪仗，當(dāng)時(shí)我們一共玩了45分鐘，玩的可真開心啊，一點(diǎn)兒也沒有感覺到冷。

　　這就是我們美麗的校園，有為我們付出的老師，有幫助我們的同學(xué)，還有呢，綠綠蔥蔥的樹葉剛出頭的小草，還有這些我們朝著夢(mèng)想前進(jìn)的同學(xué)們！

　　美麗的校園作文 篇5

　　誰說美麗的校園一定要有高大雄偉的教學(xué)樓，氣派寬廣的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在我心中一直矗立著一個(gè)最美的校園。

　　它并不高大，宿舍只有兩層，上面是女寢，下面是男寢，教學(xué)樓則分三層。還記得我上六年級(jí)的時(shí)候教室就在三樓。每天早晨的自習(xí)課上老師都有背誦任務(wù)，而我們都喜歡在家中把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。第二天早晨在教室里坐著，把頭轉(zhuǎn)向窗外，用手支撐著。向遠(yuǎn)處望去，只見連綿不斷的青山青山的頭上籠罩著彌漫的薄霧，就像是仙女的白一群一般漂亮。那邊樹林茂密從下往上看，樹木越來越高大，就像是吳均的《與朱元思書》中寫到的“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”這只是簡略地看。再仔細(xì)一看，你可以發(fā)現(xiàn)山上的樹木分為幾種，有竹子、杉樹和少數(shù)果樹。在這三者中竹子是最多的，俗話說得不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就是一片竹海。讓我最印象深刻的便是結(jié)著紅色果實(shí)的那幾棵大樹。它們生的粗壯，枝大葉大，比其它的樹高出了不少。而掛在樹上的那一串串“紫紅大珠”極其的顯眼。乍一看，他們像是幾顆“圣誕樹”樹上掛著顏色有深有淺的`小球。

　　我的校園，它坐落于一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的勝地。校園的周圍盤著幾座山峰。而這些山更是別有特色，就拿校門前的這座山來說吧！在這座大山上，生長著“永遠(yuǎn)長不大”的怪樹種。在我的記憶中，從我開始進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，那些樹木一點(diǎn)兒也沒有變過，好想有神仙在它們身上撒過藥水似的。在這座大山上，有幾塊巨大的石頭，在它們之間也長著幾顆參差不齊的參天大樹，這又讓我想起清朝鄭燮的《竹石》是這樣寫的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這幾顆大樹也一樣，經(jīng)受了千種磨難和萬種打擊，它們還說那樣堅(jiān)韌不拔，不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它們吹倒，不能使它們屈服。

　　到了開花的時(shí)節(jié)，幾塊大石頭上面便撒滿了各種各樣的花，有紅色的，有紫色的，也有白色的。美麗極了，總會(huì)讓我們?nèi)滩蛔≈苣┒纪�那跑�?/p>

　　人們一點(diǎn)也沒說錯(cuò)“奇山必有異水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象還是讓我想起了吳均的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！�

　　沒有高大建筑的校園，不也很美嗎？我愛我的校園！

　　美麗的校園作文 篇6

　　我們的鎮(zhèn)安小學(xué)，她古色古香，歷史悠久，現(xiàn)在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。

　　站在大門口，抬頭就能望到“甬城國學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字，而校名“鎮(zhèn)安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門的左側(cè)，是由著名書法家陸愛國先生題詞的。校門的紅柱子上有一副對(duì)聯(lián)寫著“元亨利貞天地一機(jī)成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，燈上畫著各式各樣的圖畫，描繪了不同的景色沒有哪兩幅是相同的。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼就能看到矗立著孔子像�？鬃拥暮�須長長的，那寬大的衣袖里藏著幾本書，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽孔子給它們上課呢！環(huán)繞著孔子像的是綜合教學(xué)樓，大樓共五層，外觀呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的房頂，盡顯簡潔和大氣。

　　繞過孔子像，便來到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿整個(gè)小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池，還有假山，還有小魚，池水清澈見底，假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫，兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚呢！小魚最為可愛，它們?cè)谒�里自由自在地游來游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達(dá)的假山、悠閑的漁夫、清澈的`池水、活潑的小魚，儼然構(gòu)成了一副栩栩如生的江南水鄉(xiāng)圖。

　　走過長廊，就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有一排高大挺拔的香樟樹，春天它長出嫩綠的新葉，和我們一同快樂成長，盛夏它綠樹成蔭，同學(xué)們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學(xué)的一年級(jí)新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。

　　繞操場(chǎng)一圈，看到的是七子墻，同學(xué)們你們可能會(huì)問，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來告訴你們吧，七子墻就是古代一些著名人物的浮雕，他們的名字最后一個(gè)字都是“子”，所以稱“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！

　　美麗的校園作文 篇7

　　我的校園奇大無比，分為低年級(jí)校區(qū)和高年級(jí)校區(qū)。它是知識(shí)的殿堂，也是智慧的源泉。

　　我們的學(xué)校好像建在植物園里一樣，到處鳥語花香。當(dāng)春天來臨，學(xué)校恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。低年級(jí)校區(qū)的櫻花競(jìng)相開放，小朋友們?cè)跇湎峦嫠�、嬉戲，每年的這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)把我們召集在一起，來櫻花樹下拍照留念。高年級(jí)校區(qū)操場(chǎng)邊的樟樹長出了黃綠的嫩葉，像換上了一件件綠軍裝。

　　當(dāng)暑假來到，樟樹成了同學(xué)們休息、乘涼的好地方，樹上結(jié)出了青綠色的果子，隱隱約約散發(fā)著清香。育園里的鐵樹長出了扎手的針葉，像一個(gè)個(gè)士兵時(shí)刻保衛(wèi)校園。低年級(jí)校區(qū)的桂花樹長得郁郁蔥蔥，像一棵棵巨大的西蘭花，讓人看見了就想流口水。

　　當(dāng)涼爽的秋天來臨時(shí)，樟樹上的果子像無數(shù)個(gè)微型地雷，撒落在地上，我們從哪里經(jīng)過時(shí)踩在上面“啪、啪”直響。池塘邊楓樹的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)燃燒的烈火，成為一道”“防火墻”。柚子樹上結(jié)滿了又大又圓的柚子，每次走到哪都恨不得想把柚子摘下來大吃一頓。桂花開了，一股桂花香氣向我們襲來，我們陶醉在香氣之中。銀杏樹的葉子黃了，樹下的花也開了，從二樓看去就像一個(gè)水果拼盤，杏樹是一支大牙簽，立在當(dāng)中。

　　當(dāng)寒冷的冬天來臨，大雪也會(huì)覆蓋整個(gè)校園，大樹穿上了一件件雪大衣，乒乓球臺(tái)成了一塊塊凍豆腐。同學(xué)們都興奮得跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，和雪成為了不離不棄的“好朋友”。

　　我們的學(xué)校不僅景色美，而且人更美。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有良好的校風(fēng)和校訓(xùn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，來到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。老師就像勤勞的蜜蜂，整天辛勤地在我們這些小花朵上忙碌。同學(xué)之間關(guān)系很融洽，和平相處。下課了，乒乓球臺(tái)可成為了同學(xué)們的摯愛，育園的小亭子則是同學(xué)們休息和交談的好去處。操場(chǎng)邊上的健身器材和沙坑更是好動(dòng)的'同學(xué)們常去的地方。

　　在學(xué)校大裝修之后，學(xué)校高年級(jí)校區(qū)煥然一新，操場(chǎng)是綠色的人造草皮和藍(lán)白相間的跑道，邊上有五顏六色的看臺(tái)和高大的主席臺(tái);教學(xué)樓和科技樓穿上了用紅磚做成的盔甲;學(xué)校很多地方安裝了許多電子眼來保護(hù)我們的安全。教室里的桌子換成了可以升降的鐵制課桌，教室里還布滿了綠色植物。這個(gè)全新的學(xué)校美得讓人感嘆不已。

　　我愛這個(gè)美麗的學(xué)校，我要愛護(hù)它、呵護(hù)它，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光，也希望同學(xué)們?cè)诿利惖男�園里快樂地學(xué)習(xí)和生活，和我一起共同成長!

　　美麗的校園作文 篇8

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

　　“明禮善行，德潤人生”。

　　這醒目的標(biāo)語，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的`一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

　　于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

　　這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

　　美麗的校園作文 篇9

我生活在一個(gè)美麗的校園——常青第一學(xué)校，與其說這里是一所學(xué)校，不如說這里是一個(gè)旅行景點(diǎn)。說起學(xué)校的景點(diǎn)，就不得不給大家隆重介紹一下櫻花廣場(chǎng)、和園以及林蔭道。

櫻花廣場(chǎng)，顧名思義這里住了很多的“櫻花仙子”，它們住在櫻花島上，春風(fēng)輕輕一吹，仙子們跟隨著上課的鈴聲翩翩起舞�？�，這兒的正在跳優(yōu)美的舞蹈，準(zhǔn)備去操場(chǎng)演出。瞧，那兒的正在比賽跑步，看誰先落到地上。哇，在空中的正在看著同學(xué)們，想他們快點(diǎn)陪它玩。呵，在地上的正在裝飾地板，給地板奶奶穿上一件粉紅舞蹈裙，頓時(shí)奶奶年輕了20歲。

春雨滴嗒滴嗒，仙子們更是喜歡，能給衣服加點(diǎn)閃粉，都爭先恐后地把花苞打開，輕輕一跳，便跟著音樂跳起舞來，因節(jié)奏歡快，它們跳得也很激動(dòng)，轉(zhuǎn)個(gè)圈，一蹦一跳，翻個(gè)身，燕子轉(zhuǎn)圈……

雨停了，風(fēng)和日麗，世界的君王——太陽公公來常青第一學(xué)�！皺z閱”了，仙子們穿上帶“閃粉”的舞蹈裙，陸陸續(xù)續(xù)從屋里走出來，它們一會(huì)兒變成一條小魚，在水里游呀游，一會(huì)兒化成展翅高飛的鳥兒，在空中結(jié)隊(duì)翱翔。下課時(shí)間到了，同學(xué)們看到櫻花仙子睡著了，就抓著大樹使勁搖，把仙子挨個(gè)叫醒。仙子們開心地給同學(xué)們送上了禮物——花，男生把花拿去送給親愛的媽媽，女生把花拿去插在頭發(fā)上。

秘密花園是一個(gè)別名，它真正的名字是“和園”。因?yàn)橥瑢W(xué)們都很少去，所以這里成了不為人知的秘密花園。在和園里潛伏著很多昆蟲和植物，其中我最喜歡的就是那一群芭蕾演員——蜻蜓，“1、2、3;2、2、3”，真是既輕巧又整齊，有些愛芭蕾的同學(xué)自從看了它們的表演后舞蹈的感覺越來越好了。和園的右邊是一個(gè)池塘，那是給黃燦燦的柚子大哥設(shè)的陷阱，呵呵，它們時(shí)不時(shí)玩一次跳水，懲罰那些長胖的柚子大哥們。

學(xué)校的一角有一條原本可有可無的小道，小道并無特色，不值一提。但是自從這兒來了幾位服務(wù)員，頓時(shí)就讓這條小道變得人人喜愛起來。每到秋天，體貼的服務(wù)員——銀杏樹，會(huì)把金燦燦的扇子雨帶給大家，為我們的.科技課和手工課充當(dāng)素材，女生很喜歡把“扇子”擺成各種各樣的字，比如“秋天的色彩”、“豐收的田園”。

同學(xué)們的身影穿梭在校園里的每個(gè)角落，每個(gè)人都有自己喜歡的去處，而我獨(dú)愛這三個(gè)地方。

　　美麗的校園作文 篇10

　　我的小學(xué)在林村那兒，那兒非常美麗，有一棵棵高大的樹，還有一個(gè)小花園，不管你在春夏還是秋冬，都能看到小花、小草、大樹，這里就是南甌實(shí)際小學(xué)。

　　我的學(xué)校鳥語花香，芬芳迷人……早晨，我走進(jìn)校園第一眼，我看到了一個(gè)小池塘，現(xiàn)在就讓我?guī)�你們走進(jìn)小池塘吧！走進(jìn)小池塘，我看到了一條條小魚在游動(dòng)，身子擺動(dòng)著，尾巴可愛極了！像一把把扇子一樣在水面扇動(dòng)。突然池塘里安靜了下來，有些小魚在浮萍下休息，有的浮在水面上，好像在曬太陽，正在補(bǔ)鈣呢！忽然一陣微風(fēng)吹過，浮萍微微的動(dòng)了一下，小魚們也動(dòng)了起來，這時(shí)池塘一下子熱鬧了起來，小魚們像在跳舞一樣，到處亂竄，這時(shí)我情不自盡的伸出我的小手，伸進(jìn)池塘，小魚們一看，馬上游來，這時(shí)我覺得我的手麻麻的，哦！原來小魚們把我的手當(dāng)做面包一樣吃。這時(shí)，我頓時(shí)覺得小魚們像餓了好幾天一樣。我打開包，拿出面包，掰了一點(diǎn)丟給小魚們吃，小魚們嗖的一下子游過來吃起了面包。因?yàn)槭澄锾�少了，小魚們像在吵架一樣，這兒堆，那兒一堆。我只好又丟了一點(diǎn)，這下小魚非常高興，過了一會(huì)兒，小魚們吃飽了，有的身子快活的擺動(dòng)著，有的眼睛一直看著我，有的手舞足蹈，好像在感謝我！

　　我在池塘轉(zhuǎn)頭一看，就是那美麗的小花園，小花園里有花、草、大樹，巴蕉樹，還有一條石子路，小花園里的花，五顏六色，炫麗多彩，各種各樣花瓣，有點(diǎn)扇子形，有的愛心形，還有的圓形的，傳來陣陣花香。這時(shí)，下起了雨，雨點(diǎn)掉在了花上，花兒像人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，真像活了一樣。說到花，那就有草，草就嫩的，老的。有淡綠色，有深綠色的，還有濃濃的.綠色，顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹，別看芭蕉樹小，但是芭蕉樹的葉子非常大，一陣風(fēng)吹來，葉子一下子立了起來，像船帆一樣。比芭蕉樹高的是三棵高大的樹，三棵高大的樹像巨人一樣，站在我面前，這幾棵樹縫中有好幾只螞蟻，那些螞蟻搬著東西往窩里走，大樹上還有青苔，大樹的根都快突出泥土了，看著非�？膳�。在大樹的左面，有一條長長的石子路，石子路中間有一塊長方形的，扁扁的石頭，那石頭是用來走路的，這種石頭白白的，像一個(gè)個(gè)白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石，雨花石非常美麗。但是，在雨花石下面有一些小蚯蚓，有幾次，我掀開小石子，石子下卷著一只蚯蚓，真是有趣極了！

　　這個(gè)校園，是它陪伴我成長，給了我快樂和知識(shí)！還讓我發(fā)現(xiàn)了美？這就是我美麗的校園！

　　美麗的校園作文 篇11

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，一年四季都十分動(dòng)人。

　　春回大地，校園里生機(jī)勃勃，來到中庭，只見紅磚路旁整齊地種著兩列櫻花樹，一陣風(fēng)吹過，它們微微晃動(dòng)著，似乎在點(diǎn)頭致意。樹上還綴著許多嫩粉色的小櫻花，有的完全盛開了，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，好似一位位輕盈的舞者；有的半開著，如同抿著嘴微笑的羞澀的姑娘；還有的含苞欲放，猶如一件件精美的工藝品。穿過操場(chǎng)，來到了小樹林，這兒可是我們的“天下”。只見和煦的陽光撒在鋪滿落葉的地上，旁邊還有各種各樣的野草、野花和高大的香樟樹，如同一片天然樂園。一邊欣賞這里的野花，一邊聽小鳥清脆的啼叫，可是一件享受的事情。

　　溫暖的春天過后，便是火熱的夏天了。太陽一副要把大地曬干的架勢(shì)，蝴蝶花卻迎著驕陽盛開了�；▋旱�.花瓣兒就如同華美的緞子一般，令人禁不住想輕輕撫摸幾下。一陣微風(fēng)吹過，蝴蝶花輕顫著，好像一只只展翅欲飛的蝴蝶，栩栩如生。走到食堂邊，就好似來到了萱草的天下，萱草綻放時(shí)，就像一個(gè)個(gè)金黃色的精巧的小喇叭，細(xì)細(xì)地聽，還能聽到美妙的“花鳥交響曲”呢。

　　秋風(fēng)吹走了酷暑，迎來了秋天。咦？是什么這么香呀？哈哈，到了操場(chǎng)邊你就可以知曉答案了�？�，就是這一片桂花樹。這些米粒大的花朵雖小得不起眼，但卻散發(fā)出沁人心脾的香氣，還有幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著，嘴里還哼著“采蜜曲”哩。來到中庭，草長得正茂盛，一大片都是綠油油的。用手摸一摸，就好像一張毛茸茸的毯子，若是躺上去，則像躺在一張柔軟的大床上一般，舒服得令人想睡一覺。用鼻子使勁嗅嗅，還能聞到一股泥土的芬芳呢。再到楓樹林那兒看看，已是火紅火紅的一片，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，耀眼極了。

　　秋去冬來，寒冷的冬天來臨了。有一次，我們這座南方城市竟下雪了，下得還挺大，還有了積雪。返校那天，同學(xué)們都驚訝極了。放眼望去，整個(gè)校園都是雪白的，白的那樣誘人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我們興高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，打鬧聲、喊叫聲傳遍了校園的每個(gè)角落。最后，我們的頭發(fā)上、肩膀上、眉毛上都落滿了雪，好像一群雪中的精靈。

　　這就是我們的校園，我們美麗的校園。

　　美麗的校園作文 篇12

　　有人覺得法國的埃菲爾鐵塔是美麗的，有人覺得中國的布達(dá)拉宮是美麗的，還有人覺得印度的泰姬陵是美麗的，而我覺得我們的校園是十分美麗的。

　　我們學(xué)校始建于1907年，名叫“新洲鎮(zhèn)官立兩等小學(xué)堂”，1954年更名為“新洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1983年改名“武漢市新洲縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)”。

　　我們校園的假山十分美。幾塊礁石錯(cuò)亂的擺放著，像一個(gè)正在跳舞的少女。假山上還有一只仙鶴，一只腳站立著，昂首挺胸，像一個(gè)氣宇軒昂的少年一樣。假山上的噴泉奔流出來直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐沫�？粗�看著，我想起了詩仙李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸且稽c(diǎn)兒也不夸張呀。

　　我們學(xué)校的'綠化帶是美麗的。綠化帶里面有幾棵銀杏樹，春天，銀杏樹羞羞答答地捧出小嫩芽，不久，嫩芽長成了小蒲扇一樣的綠葉，一陣微風(fēng)吹來，銀杏樹仿佛是一個(gè)亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。綠化帶中的花壇也十分美，花壇中有密密麻麻的小草，春天，小草探出頭來。望著這個(gè)世界，不久，身體也慢慢出來了；花壇中還有一朵朵花，花兒們爭相開放，紅得似火，粉得似霞，有白得似雪，五顏六色�！扳忊忊彙毕抡n了，同學(xué)們?nèi)�都來到綠化帶，有的人聞聞芬芳的花兒；有的人輕輕的摸了一下銀杏樹的葉子；還有的人撿起了一片掉下來的花瓣，把它輕輕放進(jìn)口袋里……

　　“向往已入的黃河源頭……”這是什么聲音？原來是教學(xué)樓里朗朗的讀書聲。教學(xué)樓有三棟：問津樓，大成樓和致遠(yuǎn)樓。我最喜歡的是致遠(yuǎn)樓，致遠(yuǎn)樓有四層，它外面的墻壁是大紅色的，中間凸出來了一塊，里面是樓梯，凸出來的一塊正面刻著致遠(yuǎn)樓三個(gè)字，右邊寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：問津致遠(yuǎn)。瞧，在教學(xué)樓里，同學(xué)們有的在上美術(shù)課，用橡皮泥捏著栩栩如生的動(dòng)物；有的在上語文課，朗讀著優(yōu)美的文章；有的在上音樂課，伴著音樂，唱著美妙的歌曲……

　　我愛我美麗的校園，當(dāng)我再次深情地望著它時(shí)，我聽見了一陣歌聲：“小學(xué)大成，百年唱響……”

　　美麗的校園作文 篇13

　　馬關(guān)縣城西學(xué)校是一所“花園式”的學(xué)校，已經(jīng)有近百年的歷史了，我的學(xué)校風(fēng)景如畫，被譽(yù)為國家級(jí)“綠色學(xué)�！�、“省級(jí)文明學(xué)�！�、省級(jí)“示范學(xué)�！薄�…

　　學(xué)校的大門就像一本翻開的教科書。幾個(gè)鈦金字格外耀眼，穿過兩塊綠毯似的長方形的草坪，就來到操場(chǎng)，兩個(gè)籃球架置放在操場(chǎng)上，像一個(gè)橢圓的盤子安上了把手。在長方形、圓形、橢圓形、半圓形、棱形、梅花形……花壇上有杜鵑花、薔薇花、木蘭花、葉頂紅、扶�；ā⑽ψ踊�、紫薇花、桃花、桂花、月季花……形態(tài)各異的鮮花，保準(zhǔn)你數(shù)都數(shù)不清。仙女似的鮮花隨風(fēng)舞動(dòng)。小草為她伴舞，蟋蟀為她彈琴，小鳥為她歡呼，白云為她設(shè)計(jì)燈光……可真美啊!目視前方，筆直的旗桿聳立在眼前，五星紅旗迎著風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗后面是一個(gè)“陽光少年”，“陽光少年”高舉著照亮前程的星星火炬，點(diǎn)燃著我們心中的夢(mèng)想。

　　在升旗臺(tái)的左右兩邊，各長著一棵大榕樹，正前方還挺立著一棵，這3棵大榕樹被稱之為“榕樹三姐妹”，因?yàn)榇禾靹偟�，“老大”已�?jīng)迫不及待地脫下了舊衣服，發(fā)出了新芽；“老二”像趕考似的，剛脫下舊衣服，就吐出了新葉；也許是“小三”嫌冷，舍不得他那件毛外套，仍然依依不舍的穿著；“老二”的枝干、樹皮，呈現(xiàn)干土巴色，好像剛從“理發(fā)店”回來；“老大”已經(jīng)買了一件“新衣服”，五彩繽紛的新衣服，一個(gè)個(gè)惹人憐愛的“小家伙”(葉苞、葉骨朵)點(diǎn)綴在密密麻麻的樹枝上，顯得光彩照人，生機(jī)勃勃。再往后看，是我們的教學(xué)樓，朗朗書聲從教室發(fā)出，連嘰嘰喳喳的'小鳥，翩翩起舞的蝴蝶都靜了下來，似乎在欣賞、享受。

　　校園真靜啊，仿佛只有讀書的聲音，這真是個(gè)奇妙的世界!來到田徑場(chǎng)上，會(huì)看見一塊綠黃相間的草坪，草坪是橢圓形的，周邊用方磚圍過來，草地里置放著一對(duì)足球欄。草地外是黑白相間的跑道，這就是田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。你來到大門左側(cè)的乒乓球場(chǎng)，手會(huì)不由自主、情不自禁的去摸、玩一下乒乓球。即使只有一個(gè)人，也會(huì)按捺不住自己躍躍欲試的心情。

　　我喜歡風(fēng)景如畫的校園，喜歡校園里的一花一草、一木一水。我希望也祝愿我的校園能夠越來越美。

　　美麗的校園作文 篇14

　　這個(gè)寒假，我報(bào)名參加了昆陽三中少年宮舉辦的公益“快樂作文”班，我也有幸走進(jìn)了三中這個(gè)美麗的校園。

　　站在校門口，一抬頭就可以看見學(xué)校的大門，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象征著美麗的三中將揚(yáng)帆啟航，劈波斬浪。

　　邁進(jìn)這個(gè)校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個(gè)漂亮的名字托起明天的太陽。后來，聽?wèi)?yīng)老師說，這雕塑的寓意深刻，喻示著學(xué)校、家庭、社會(huì)共同托起三中學(xué)子這些明天的太陽。雕塑的四周，擺放著杜鵑花，盡管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開得爛漫，紅得十分艷麗。雕塑的右邊墻壁上，鑲嵌著八個(gè)金燦燦的銅字“勤學(xué)善思習(xí)賢立本”，那便是校訓(xùn)，這八個(gè)大字在陽光的照射下，熠熠發(fā)光。

　　在校訓(xùn)不遠(yuǎn)處的墻壁上，有兩行猩紅的大字，內(nèi)容是“為中華民族偉大復(fù)興而努力讀書”，它激勵(lì)著三中學(xué)子勤奮刻苦讀書。繞過雕塑四周的噴泉，便到了勤學(xué)樓一樓的立本大廳。

　　迎面的是榮譽(yù)墻，展示了三中辦學(xué)所獲得的豐碩成果：浙江省示范初中、浙江省綠色學(xué)校、溫州市書香校園，溫度市一級(jí)學(xué)校，溫州市首批德育示范校三中獲得的榮譽(yù)可真多��！我不由得發(fā)自內(nèi)心的.感嘆；大廳左邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)中華傳統(tǒng)美德的詞語，如清風(fēng)氣正、寧靜致遠(yuǎn)，它們?cè)跐撘颇�化中�?duì)學(xué)子進(jìn)行思想品德教育

　　大廳右邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一幅幅名言警句，這些名言警句錯(cuò)落有致，一條比一條高，聽?wèi)?yīng)老師介紹說，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過大廳和文化長廊，便到了圖書室

　　透過窗戶，我看見了一排排擺放整齊書，它們就像一個(gè)個(gè)正等待檢閱的士兵，即使站在門外邊，我也仿佛聞到了一股淡淡的油墨香，當(dāng)我用好奇的陽光掃視時(shí)，我突然看見了“讀書使生命增色，知識(shí)讓生命增彩�！钡拿�言和“慕雅軒”這個(gè)溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環(huán)境里汲取著知識(shí)的營養(yǎng)。

　　忘右拐，走出這幢樓，一縷陽光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽光沖去。藍(lán)天白云，有微風(fēng)輕輕拂過我臉頰，天空中有鳥兒飛過，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線，紅白相間，格外悅目。操場(chǎng)的一旁是鷺鷥?yōu)常瑧?yīng)老師說，在周圍還沒建高樓大廈時(shí)，這灣里不時(shí)飛起一只只潔白可愛的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風(fēng)一吹，蕩漾出了一圈一圈美麗的漣漪

　　徜徉在美麗如畫的三中校園里，我不禁發(fā)自內(nèi)心地大喊：美麗的三中，我來了！我真的喜歡你！

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