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難忘的一個(gè)人作文15篇(精華)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的難忘的一個(gè)人作文,希望能夠幫助到大家。
難忘的一個(gè)人作文1
已經(jīng)記不起那個(gè)天真的小女孩的名字了。
當(dāng)初,我捧著自己心愛的照相機(jī)來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。有一個(gè)小女孩一直盯著我的相機(jī)看。我說:“你不懂它是什么東西吧,我來告訴你吧!”“不用,我長大了會知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了,走了幾步又回來了,到我面前不屑地說:“你也有你不知道的東西!”她的口氣是那么的`肯定,“你知道我爸爸是誰嗎?你不知道,可我知道;你知道我媽媽是誰嗎?你不知道,可我知道。”
我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話震驚了,我佩服這自信的力量,更自嘆不如。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會想起這個(gè)小女孩,想起她說的話,想起她說話時(shí)那自信的樣子,想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個(gè)女孩,我也應(yīng)該有她那份自信,因?yàn)槲乙舱J(rèn)識我爸爸。
難忘的一個(gè)人作文2
六年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了,馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦,時(shí)間過得好快呀,像風(fēng)一樣把我們六年里的時(shí)光都帶走了?墒,時(shí)間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個(gè)人我是永遠(yuǎn)都不會忘記的,她是誰呢?她就是在新教育學(xué)校從四年級開始教我的.常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的漂亮,她高高的個(gè)子,扎著馬尾辮顯得很好看,小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進(jìn)新教育小學(xué)念書,我恐怕還不能認(rèn)識常老師,常老師從四年級開始接管我們四班,一直教了我們將近三年,我們也和老師產(chǎn)生了依賴關(guān)系,我們待老師如親人一般。當(dāng)然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個(gè)班以后,她就為這個(gè)班忙前忙后,有時(shí)忙得連午覺都沒有睡,她為我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)付出了太多太多。六年級上學(xué)期,馬上快要放寒假了,常老師卻在最后兩個(gè)星期臨時(shí)有事沒有來。我們都很擔(dān)心,我們都希望老師能在開聯(lián)歡會的那一天來,可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師,我永遠(yuǎn)都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個(gè)人作文3
難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細(xì)心的教誨,難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊,熟悉了,也就難忘了。但是,有那么一個(gè)人,我跟她素不相識,甚至我連她在哪里也無從知曉,而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見她,是在電視屏幕上。那潔白的'裙子,烏黑發(fā)亮的發(fā)髻,還有那對讓人們向往的紅舞鞋,使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢,而是雙手;舞動的不是身體,而是心靈;跳躍的不是一個(gè)人,而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀,動頭,啄羽,飲水,起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖,讓人有看到真孔雀的幻覺!
背景不是青山綠水,燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞,悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀,傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》,而她就是楊麗萍,一個(gè)熱愛舞蹈,同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次,便再也忘不了了。那悲傷的孔雀,在我腦中揮之不去;那位舞者,我心那位舞者,我心中烙下了深深的印痕。
難忘的一個(gè)人作文4
自從他離去后,那背影一直在腦海中,揮不去,也吹不散。而他的名字在記憶中,有如被水暈開似的,十分模糊不清。而他的面貌,似乎記得但某部分模糊了。
在印象中,他是在我轉(zhuǎn)到班上時(shí),第一個(gè)肯陪我玩的`人,雖然我平時(shí)面無表情,笑起來也很虛假,但我有那么可怕嗎?可怕到除了他沒有人敢陪我玩?
而他告訴我:“其它人不了解你,因?yàn)槟愕闹車坪跤幸坏缐Γ寗e人只看到你較可怕的一面,但我看得出那道墻里面的熱情,所以我就可以穿過那道墻來陪你玩,何況你可是一個(gè),怕孤單,需要有人陪的人呢?”
到了畢業(yè)時(shí),他告訴我:“我很喜歡你!但是我媽媽和爸爸要出國工作,所以我也必須跟著去。”
就這樣,他離開了我的世界,每當(dāng)孤單的時(shí)候,他的影子就浮現(xiàn)腦海,怎么也忘不了。
難忘的一個(gè)人作文5
我們都是獨(dú)生子女,家長們也都為我們的學(xué)業(yè)操心。每天都讓我們吃得好,穿得好。讓我難忘的是我的媽媽。我的媽媽長得一般,長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,再往下就是一個(gè)不大不小的鼻子。她和藹可親,平易近人,對我特別嚴(yán)格,無論是學(xué)習(xí)方面和其他方面都很嚴(yán),并且對我很關(guān)心。記得那是一年寒冬,外面下著鵝毛大雪,媽媽在家里看報(bào)紙,我剛放學(xué)回家。進(jìn)到家里后毫不猶豫地開始寫作業(yè)了,我剛寫完數(shù)學(xué),要寫語文時(shí),忽然覺得頭有點(diǎn)暈,于是我洗了把臉,清醒多了,可是語文剛寫了一點(diǎn)兒頭就又暈了,我沒有理會,還是繼續(xù)寫作業(yè),過了一會兒,我竟然不知不覺昏睡了過去。這時(shí)媽媽看完報(bào)紙,走過來問我作業(yè)寫得怎么樣了。媽媽看見我睡著了,摸了摸我的'頭,覺得很熱,就焦急得拿來溫度計(jì)量了體溫,竟然是38度,于是立即叫醒我,把我背上冒著鵝毛大雪送到診所。到了診所,媽媽對大夫說我發(fā)燒了,大夫檢查完后,就馬上開始給我輸液,此時(shí)寒冷的天,媽媽卻在流汗。我見此情景十分感動。媽媽是我永遠(yuǎn)也不會忘記的人,她對我的關(guān)心照顧的美好品質(zhì),都留在我的心中!指導(dǎo)老師:魯偉紅
難忘的一個(gè)人作文6
那熟悉的背影不止一次在我的夢中悄然來臨,她,一個(gè)幸福的女孩,不,應(yīng)該是一個(gè)苦命的女孩。
當(dāng)我第一眼看見她時(shí),她那雙明亮的大眼睛深深在吸引了我。可當(dāng)我看見她,用雨傘
在摸索著走路時(shí),我不禁倒吸了一口冷氣,她是——肓童。
也許是她獨(dú)有的靈巧和魅力牽引著我,我們有了緊一步的談話,她告訴我,她的父親是一位的公司的老板,母親在她很小的時(shí)候就去世了,說到這時(shí),她抽泣了一下,她告訴我,她的眼睛是被別人放鞭炮時(shí)瞎的的`,她還說,她很想看看這美麗的藍(lán)天,看看這個(gè)多姿多彩的世界,我被她深深的感動了,我仿佛感受到了她渴望藍(lán)天的心靈,她嘆了口氣,語氣中帶著一點(diǎn)兒悲傷。她要走了。我鼓氣勇氣問:“我……我們能做好朋友嗎?”以后可以一起學(xué)習(xí),一起玩耍,好嗎?她的眼里閃爍著喜悅的光芒,但隨之又失落起來,她說:“我爸爸要帶我到美國去治療眼睛,再見了!“她走了,永遠(yuǎn)在走了,或許我們只是萍水相逢,在人生轉(zhuǎn)角遇到心情失落的彼此,我不該有太多的遐想。
盡管這樣,但她的背影依舊在我的腦海中出現(xiàn),我真心地祝福她:她夢寐以求。
難忘的一個(gè)人作文7
在每個(gè)人的生命中會有許許多多難忘的人,在這些人中有一個(gè)讓我最難忘。
她叫林微然,是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽光的女孩,性格也很開朗,但是有一個(gè)缺點(diǎn):眼睛看不見。雖然眼睛看不見,但是她并沒有因此垂頭喪氣,而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生 活了下來。眼睛看不見,但是她的想法卻與眾不同,她的文章一直是由媽媽代筆的`,有一個(gè)箱子里裝的是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中最難忘的人。
對于一個(gè)雙目失明的女孩來說,她不能一個(gè)人在陽光下奔跑,不能和其他小朋友一樣玩耍,但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她:“你會為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎?”她笑了笑 ,堅(jiān)定地說:“不,我從沒有埋怨過任何人,我現(xiàn)在只想好好的生活下去!睕]過幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了,她在的這幾天讓我明白了很多事情。
雖然一個(gè)人的一生很平淡,但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人,卻會讓你的一生變得很精彩,在你的一生中遇到一個(gè)讓你最難忘的人,我想你的人生是充滿歡樂的。
難忘的一個(gè)人作文8
烈日當(dāng)空,綠陰陰的大樹之下,我站在母親身邊,望著干姐遠(yuǎn)去的身影,想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭,我把杯子給打碎了,她罵了我一頓,我心里很不是滋味。可后來才知道我打壞了她的生日禮物,看來干姐下手已經(jīng)算輕的了。我也是自作自受,沒事找事好好的干什么摔杯子呢?
母親把餃子放在桌子上了,我狼吞虎咽,幾下子把餃子給吃完了。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)干姐也沒有吃,我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑,也沒有說什么。干姐走后,我似乎感覺到了有一點(diǎn)東西在心中滾動,很不是滋味,為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢?
干姐的跳繩有一段時(shí)間沒用了,我以為是不用了,就把它剪了打蟻窩,結(jié)果害她體育考試沒有了成績,干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷,也不會發(fā)生這種事情。
干姐出國也有個(gè)七八年了,伴隨著那摔碎的`杯子,流淌著的餃子,沒用了的跳繩,走上了牛津大學(xué)的遙路,也許不回來了。
母親說打電話打不通,發(fā)微信不回,我再也不會和她有聯(lián)系了嗎?我才不信,明年夏天,干姐畢業(yè),會回來看我的。
難忘的一個(gè)人作文9
在我的記憶里有許多難忘的.事,但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級的時(shí)候。
我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過來,一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所,過了一會兒老師也來了,對我說:“你這是干嘛?在學(xué)校里不好好讀書,玩兒刀子,你以為自己是誰呀!蔽覒M愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說:“老師您不要責(zé)怪他了,是我不對,我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走!崩蠋熣f:“你看,孫鵬都為你求情,你還不謝謝他!蔽姨痤^孫鵬說了一聲謝謝,他說:“不用謝,誰讓我們是朋友呢?”
他的傷痊愈了,從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他——孫鵬。
難忘的一個(gè)人作文10
幼兒園的時(shí)候,有個(gè)同學(xué),讓我一直很難忘。
我那時(shí)是我們班看書最多的人,因?yàn)槲矣泻芏嗟臅N覀儼嗬镞有一個(gè)人也特別喜歡看書,但是他總是反反復(fù)復(fù)的看那幾本書,那幾本書都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書,就對我說:“你的書真多啊,能不能借我看看呢?”,但我想:“他的`書都那么破了,萬一把我的書也弄破了怎么辦?”于是我就沒有借給他,他失望地走開了。
后來,我在和同學(xué)們聊天中知道他的家庭狀況,原來,他家里生活非常困難,他的媽媽下崗了,爸爸在小區(qū)里看自行車,每天掙不了多少錢,可是他卻十分謙虛好學(xué),偶爾得到一點(diǎn)零花錢,他都拿去買書了。我突然對我那天的拒絕很后悔,就把自己的一部分課外書打包起來,第二天送給他,他高興得很,看著他的笑容,我也高興地笑了。
后來,那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,那個(gè)跟我借書的身影,一直留在腦海中,現(xiàn)在,每當(dāng)我看到一個(gè)勤奮好學(xué)的身影,我就想到了他!
難忘的一個(gè)人作文11
在我的生活中,我曾經(jīng)遇到過許許多多、各種各樣的。其中有一個(gè)人給我留下了十分深刻的印象。她不但用自己的行動創(chuàng)造了美好的環(huán)境,還用自己的品德創(chuàng)造了美好的心靈。她——就是一位十分普通的清潔工。記得那天是一個(gè)五年級的早晨 ,我去晨跑,剛下樓梯,她那弱小的身影就落入了我的眼簾。我跑著跑著,突然發(fā)現(xiàn)花壇邊的長凳上多了一個(gè)讀外語的年輕人。他看起來十分帥氣。這時(shí),那個(gè)清潔工也來了,她揮著那把又大又重的掃帚,認(rèn)真的掃著。當(dāng)他從年輕人身邊掃果實(shí),年輕人的眼里掠過一絲瞧不起的眼神,鼻子里發(fā)出“哼”的一聲。也許是那個(gè)清潔工的掃帚揚(yáng)得太高了,也許是她掃得太用力了,幾顆頑皮的“土星星”濺到了年輕人的褲子上。“對不起,我不小心”“哼!你這個(gè)臭掃地的!蹦贻p人打斷了清潔工的`話,“趕緊給我撣干凈。” 年輕人這種蠻不講理的態(tài)度激怒了在旁邊耍太極的老爺爺,要跟年輕人理論?墒,都被清潔工阻止了。她從口袋里拿出一塊潔白的手帕,彎下腰,輕輕地擦了起來。頓時(shí),年輕人的臉變得通紅。他扶起清潔工:“對不起,剛才是我錯了!”“不,是我的錯,我不應(yīng)該把塵土濺到你的褲子上!薄遗懿綒w來,年輕人已經(jīng)離開了,只有清潔工還在那里掃地。
難忘的一個(gè)人作文12
難以忘懷的人讓我難忘的事很多,讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里,卻忘不了那個(gè)‘殘疾人’,我不知道他的名字,但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家,快走到門口的時(shí)候,看見人行道上圍著一大群人,我非常好奇,便擠了進(jìn)去?匆娏艘晃粴埣踩耸迨逶诘厣险J(rèn)真的寫字,我仔細(xì)的打量了一下他:理了一個(gè)小平頭,個(gè)子不高,但眼睛很大,穿著一身褪了色的衣服,一條褲管下面是空空的,因?yàn)橥炔繗埣,他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字,但是一點(diǎn)也沒有影響到他寫字,每個(gè)字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的,但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好,一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想,他如果四肢健全是個(gè)正常人的.話。會不會成為一個(gè)的語文老師或書法家呢?但此時(shí)此刻,他只能趴在地上,用他的字來乞討來生活。
但是,你瞧他多堅(jiān)強(qiáng)!如果不是他刻苦練字,他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢?雖然是乞討,他也是靠他自己的本事,沒有像其他的乞討者一樣,只會伸手討要。這時(shí)候爸爸拉著我的手準(zhǔn)備離開,我向爸爸要了一元錢,放到了他的盒子里。
他是令我難忘的,是給我小小的年紀(jì)里一種心靈的震撼!
難忘的一個(gè)人作文13
淅瀝瀝的雨下了一整天,地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空,依然是陰沉沉的,雨絲毫沒有停下來的意思。
那是我六歲放暑假的第一天,年幼的我對奶奶說下午的菜由我來買,可天氣似乎在故意和我作對,不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨,心亂成了一團(tuán)麻:秦阿姨會來這個(gè)小區(qū)擺攤賣菜嗎?媽 媽回來時(shí)會買點(diǎn)菜嗎?我突然看見了一個(gè)人在吃力地推著車走,她全身都濕透了,褲腿卷了起來,從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水,像剛從泥地里爬出來的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面,可她卻濕 透了,雨水從她的.頭發(fā)上滴了下來。我急忙撐起雨傘,下去買菜。買完菜后,我忍不住的問秦阿姨:“阿姨,下這么大的雨你還來?”阿姨笑了笑說:“我今天雖然淋雨了,可是大家就方便了,淋雨也 劃得來!”我聽了之后心里熱乎乎的。
多年以后,我已來到了西安上學(xué),許多往事都被我淡忘了,可是秦阿姨那風(fēng)里來,雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣,做一個(gè)忘我工作,為他人著想的好學(xué)生!
難忘的一個(gè)人作文14
隆隆,一聲驚雷響起,天空終于忍不住了。下起了傾盆大雨。在雨中,一個(gè)忙碌的身影映入眼簾。她正忙著打包許多玩具,這是他們謀生的工作之一。我踮著腳走到她身邊,幫她撐起傘。她意識到了什么,轉(zhuǎn)過頭笑了。
她有一雙濃密的黑發(fā),一雙小而有神的眼睛,仿佛能看透人,高高的鼻梁像一座凸起的小山,下面是厚厚的嘴唇,臉上有風(fēng)雨留下的痕跡,仿佛這是她力量的證明。
在一個(gè)小房間里,美麗的鋼琴聲經(jīng)常來自我。當(dāng)我走進(jìn)小房間時(shí),一雙細(xì)而長的手指拂動著光滑的鑰匙。墻上的`架子上是她一至九級的優(yōu)秀證書和各種大小獎項(xiàng)。今年她要考10級,沒想著練茶練飯。仿佛鋼琴里有什么東西吸引她去創(chuàng)作,這三首歌不斷循環(huán)練習(xí)。
在操場上,也是一個(gè)活潑的身影。這個(gè)機(jī)會難得,是我們?nèi)绮粻之舌迎來的。她就像一只被囚禁多年又被釋放的小鳥。在游樂園,我們可以稱之為與時(shí)間賽跑。憑借她看地圖的能力,我們玩了游樂園里所有有趣的地方。雖然玩得很開心,但還是夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級畢業(yè),她想留在唐河上學(xué),我想去南洋上學(xué)。我多次勸姨媽讓她上學(xué)。
終于,這一天到了,我要走了,我們終于又見面了,忘記了,終于走遠(yuǎn)了。
難忘的一個(gè)人作文15
我的心里,隱藏了一個(gè)人的背影。
——題記
我的親人很多,就只有一個(gè)令我難忘于至今——爺爺。
在我很小的時(shí)候,我記得有一雙粗糙而布滿老繭的手,輕輕地摸著我的頭,而那雙手的主人卻是坐在輪椅上的。有時(shí)候能看到他的背影,雖然有些蹣跚,但還存有年輕時(shí)的.英氣。那個(gè)人就是我已經(jīng)逝世的爺爺!
爺爺留下了一只口琴與一支鋼筆。我傷心難過的時(shí)候,總會找出來看一看,因?yàn),那上面依附了爺爺(shù)臍庀。我看了,就好像爺爺在安慰我一樣:“乖孫女,別哭了!边有那一支鋼筆,媽媽總叫我拿去用,我都說不想用,因?yàn)槟巧厦嬗袪敔敭?dāng)年留下來的印跡,如果我用了,那就等于徹底把爺爺?shù)挠≯E抹去了,那可是爺爺?shù)倪z物哇!所以,我不想用那支筆,永遠(yuǎn)都不會用。
在夢里,總有一陣陣悠揚(yáng)琴聲,每次細(xì)細(xì)的聆聽,都發(fā)現(xiàn)是口琴,而且是爺爺吹出來的口琴聲,每次仔細(xì)看,就要一個(gè)步履蹣跚的老人。呀!是爺爺!他看見我了,總會說一句:“你長大了!”然后,悄無聲息地不見了,當(dāng)我尋找他的時(shí)候,都找不到他的蹤影。
爺爺!你是我最難忘的人,也是我永遠(yuǎn)都不會忘的人!
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