雛鷹爭(zhēng)章作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇1
我想把閱讀章頒發(fā)給袁蒞涵，她不僅學(xué)習(xí)好，還愛(ài)看書(shū)。
袁蒞涵，一個(gè)愛(ài)扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書(shū)，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的`眼睛像被磁鐵吸住似的，視線(xiàn)怎么也離不開(kāi)那本書(shū)。有幾個(gè)男同學(xué)故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過(guò)的人都被她視作空氣飄走了。她一會(huì)兒眉頭緊皺，應(yīng)該是書(shū)中的人物遇到了危險(xiǎn)，一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是書(shū)中的笑話(huà)和腦筋，轉(zhuǎn)彎把她逗笑了，她一會(huì)兒嘆了口氣，也許是書(shū)中的工程或計(jì)劃失敗了，到了打上課鈴時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放下，準(zhǔn)備好書(shū)上課。
她不僅愛(ài)看書(shū)上課，還積極舉手發(fā)言，上語(yǔ)文課老師要求現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇作文，別的人還毫無(wú)頭緒時(shí)，她拿起筆就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，別的人只是簡(jiǎn)單略過(guò)時(shí)，她卻能詳略得當(dāng)，仔細(xì)回憶聯(lián)想。我想這應(yīng)該就是愛(ài)看書(shū)的好處吧，等她寫(xiě)完讀出口時(shí)，連老師都夸獎(jiǎng)她了，因?yàn)樗昧嗽S多名句、古詩(shī)，她只是坐下，沒(méi)有驕傲。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得她能得閱讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇2
今天，我參加張思敏的吃貨小隊(duì)，我去的是有人全部都到了，就差我沒(méi)有來(lái)了。
我們一起等待著吃到好吃的'，飯終于做好了，我們都很喜歡吃有：紅燒排骨、壽司、紅燒大蝦、菠菜餅、可樂(lè)雞翅……吃完飯后我們都被這美味的飯菜給吃撐了。我們休息了一會(huì)就蓮池公園活動(dòng)了，先是我、王嘉怡、王藝璇、傅泓程四個(gè)人先是打羽毛球，過(guò)了一會(huì)思思也加入了。還有兩位也打籃球也打乒乓球，我們玩到了大約三點(diǎn)五十就回到了張思敏家每人都喝了幾杯西瓜汁后就有人走了，最后就只剩下四人還沒(méi)走，我們玩了一會(huì)兒就散了。
我覺(jué)得這次張思敏組織的雛鷹小隊(duì)太好了，我也要向思思學(xué)習(xí)一下。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇3
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jī)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”。他就是我們班的班長(zhǎng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過(guò)河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過(guò)河，可走到橋中間的時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里，而朱欣臨扮演的'正是水怪！當(dāng)?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_(tái)時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說(shuō)：“停��！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說(shuō)：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說(shuō)：“好的，你走吧！”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來(lái)時(shí)，他又裝作氣勢(shì)洶洶的樣子，說(shuō)：“停��！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！“表演徽章”我投他一票！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇4
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開(kāi)始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開(kāi)心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我，溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧。來(lái)，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的.對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了�！�
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M(mǎn)頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說(shuō)句感謝的話(huà)，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過(guò)。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇5
最近我們學(xué)校組織了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)，班上的同學(xué)都積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽(yù)的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個(gè)胖子，長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書(shū)海里游走。他是我們的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也是我們班的第一。
他的學(xué)習(xí)在同年級(jí)中名列前茅，是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標(biāo)，想要超過(guò)他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時(shí)間，他下課也不離開(kāi)座位，全神貫注地看著書(shū)籍，我想拉他去教室外面走一走，活動(dòng)一下身體，他雙眼仍盯著書(shū)，嘴上念著：“好的'，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見(jiàn)他離開(kāi)位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿(mǎn)趣味的故事書(shū)，有懸疑的推理偵探類(lèi)，有記錄古文化的歷史類(lèi)等等。他說(shuō)每一次閱讀都會(huì)有不同的感受、樂(lè)趣，只有走進(jìn)書(shū)里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書(shū)，他會(huì)毫不遲疑的給你列出書(shū)單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時(shí)候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個(gè)閱讀章，聽(tīng)了我的介紹，我想大家都這么認(rèn)為吧！丁元康真是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”�。�
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇6
我推薦李勛拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無(wú)可替代的。
他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質(zhì)彬彬。體育課上，他表現(xiàn)突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個(gè)第一名來(lái)之不易。有一次，我和他一起練習(xí)跑步，他就在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我也立刻追了上去，我跑著跑著就筋疲力盡了，而李勛跑得如老虎一般快，當(dāng)他跑到30圈就開(kāi)始脫水了，他說(shuō)他的`眼睛很模糊，可他還是咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持跑了半圈。他對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼瓦@樣一直跑著，完全都沒(méi)有想停下來(lái)的意思，功夫不負(fù)有心人，有一次田徑比賽的時(shí)候，他一直都會(huì)得到第一名。
我還推選他拿禮儀章。因?yàn)樗貏e有禮貌，見(jiàn)到老師總是會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次老師在門(mén)口站崗，我們好幾個(gè)同學(xué)路過(guò)都沒(méi)有跟辛辛苦苦在那站崗的老師打招呼，而李勛不僅問(wèn)了好，還向老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)的隊(duì)禮。
我這一次一定要把雛鷹爭(zhēng)章頒給李勛，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學(xué)習(xí)。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇7
人人都有自己的徽章，今天我就來(lái)為我們班里選出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門(mén)頂尖的高，男生里他是我們唱歌的.支柱。
讀書(shū)大王非“劉德�！蹦獙�，一到中午，他就在那看書(shū)，眼珠子在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，很有神，在家里他在電腦上看電子書(shū)，看的眼都近視了，真是著了迷！
運(yùn)動(dòng)健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運(yùn)動(dòng)也就一流！就平這兩個(gè)一流，就可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將了！ 他踢球猛，一般同學(xué)截不住，短跑是嘩嘩地！
文明標(biāo)兵非“全班同學(xué)”是也，對(duì)老師尊敬，對(duì)家人樂(lè)愛(ài)！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵屬于“曹響輝”寫(xiě)字漂亮，寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，每門(mén)老師都夸他“學(xué)習(xí)好！”
這些都是我要學(xué)習(xí)的，但是需要下功夫，俗話(huà)說(shuō)：功夫不負(fù)有心人。我一定會(huì)努力的！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇8
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣瑢W(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿(mǎn)活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。
體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見(jiàn)劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開(kāi)大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來(lái)，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過(guò)了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開(kāi)了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的.小花隨著微風(fēng)搖擺起來(lái)，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無(wú)比激動(dòng)，只見(jiàn)他“嗖”的一聲越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了。“耶’劉瑾第一，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，響徹整個(gè)校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇9
星期六，我組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì)——走進(jìn)田野。
我和媽媽、張雪霏和張雪霏媽媽、耿嘉婧、隋偉平一起到了姥姥家，我們準(zhǔn)備了一會(huì)，就出發(fā)去挖野菜了。一開(kāi)始是我們四個(gè)小孩聚在一團(tuán)挖，三個(gè)大人在上面的一塊地挖，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們都不認(rèn)識(shí)野菜是長(zhǎng)什么樣的，不過(guò)漸漸地他們就知道了。我們不一會(huì)兒就挖完下面這一塊地了，然后我們從一塊石頭上蹦到另外一塊田地，又開(kāi)始挖了，不過(guò)這塊地營(yíng)養(yǎng)不多，野菜很少。我們又換了一塊地，這塊地可是大人們挖的那塊地哦！我這時(shí)才想：怪不得媽媽和姥姥、阿姨都一直在這挖，這里的野菜太多了，我們挖完之后，又換了一塊地，不過(guò)我們都不想挖了，就玩了起來(lái)，我們每人都拿著一棵很細(xì)的樹(shù)（已經(jīng)被砍掉了，遍地都是），開(kāi)始玩，隨著大人的步履，我們到了一塊很高的`田地，這回我們可找到好玩的了，在石頭上爬上爬下的，最后我們挖完了就回姥姥家了。
下午，我和張雪霏、耿嘉婧、隋偉平一起去湖邊扔石頭，回去后我們又在姥姥的院子里玩了一會(huì)兒噴水和摸小狗，噴水是我們每個(gè)人都買(mǎi)了一個(gè)噴壺，然后我們追著噴,噴得全身都是水。摸小狗，顧名思義，不用說(shuō)也知道。到了最后，我們都回自己的家了，我真不想離開(kāi)姥姥家��！
這次的雛鷹小隊(duì)可真有趣！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇10
只要走到我們學(xué)校的操場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)瘦瘦的、黑黑的小伙在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地跑著，腳下熟練地運(yùn)著球。他就是我們班唯一的足球校隊(duì)隊(duì)員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)他已經(jīng)連續(xù)踢過(guò)好幾屆市長(zhǎng)杯啦！他的足球技術(shù)可不是一般的牛，什么帶球、墊球、盤(pán)帶過(guò)人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學(xué)校組織班級(jí)聯(lián)賽，我們的對(duì)手是三班。一開(kāi)始，因?yàn)椴恢缹?duì)手的.實(shí)力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮(zhèn)靜，好像已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)制人。只見(jiàn)徐振坤跑在前面雙腳來(lái)回地帶著球，輕松地過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員。因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了，我們這才放下心來(lái)。比賽到了一半，我們的緊張已經(jīng)徹底消失了。主要是他在控球，有幾個(gè)隊(duì)員甚至沒(méi)碰到過(guò)幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績(jī)收獲了勝利的果實(shí)。
他的短跑成績(jī)也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行200米測(cè)試。他是第三排，我和他一組。只見(jiàn)他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的豹子沖了出去，而我早就緊張得頭腦發(fā)暈了。最后成績(jī)可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇11
牛韋杰，我的好朋友，他個(gè)子挺高的，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認(rèn)識(shí)的朋友里面的“飛毛腿”，因?yàn)樗艿姆浅？�，�?jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
他不僅跑步的`時(shí)候有些技巧，還懂得很多的體育知識(shí)。他在家沒(méi)事的時(shí)候常看一些體育方面的書(shū)，下課的時(shí)候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說(shuō)：“好的，不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去�！彼梢哉f(shuō)是文武雙全，可他卻說(shuō)：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的�！�
在放假時(shí)，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓(xùn)練，都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，旁邊的一些花草，好像在說(shuō)：“加油啊，加油！”他開(kāi)始慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái)，而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著，沒(méi)想到這時(shí)有一個(gè)追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來(lái)，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來(lái)。
我認(rèn)為牛韋杰應(yīng)該得到一個(gè)“保健章”，你們認(rèn)為呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇12
我們班有一位陶藝小達(dá)人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛(ài)。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對(duì)陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的事嗎？”可沒(méi)想到那房子不是隨便捏的，而是要照著老師打印出的照片捏的.。大家看了照片又異口同聲地說(shuō)：“好難啊�！倍戧憛s自信地說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了這話(huà)，我也對(duì)她充滿(mǎn)了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說(shuō)：“不了，我要趕著回家練習(xí)呢�！边@時(shí)，我便疑惑地問(wèn)：“難道你每天都要練習(xí)嗎？”只聽(tīng)陸陸堅(jiān)定地說(shuō)：“是的�！庇谑�，我心想：原來(lái)陸陸每天都要練習(xí)，我們?cè)谕嫠r(shí)，陸陸在練習(xí)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒(méi)有白費(fèi)呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人��！作為她的朋友，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當(dāng)之無(wú)愧的陶藝小能手嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇13
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓圓的臉，一對(duì)眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本厚厚的典故——這準(zhǔn)是啃書(shū)蟲(chóng)許晉源又在享用歷史知識(shí)的饕餮美食呢，要論“閱讀章”的'話(huà)，非他莫屬。
許晉源每天上學(xué)都要帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校，下課時(shí)，同學(xué)們追逐打鬧，而他呢，卻安靜的在座位上，與馬小跳共同分擔(dān)心事，和李時(shí)珍探索藥草之謎，站在歷史的高處嘆王朝興衰。
還記得有一次課間，我去向許晉源借書(shū)，可許晉源正在專(zhuān)心致志地看（明朝那些事兒），我不忍心打擾他。大約五分鐘過(guò)去了，許晉源似乎還沒(méi)有察覺(jué)到我，于是我只好問(wèn)道：“許晉源，借我書(shū)看看吧�！笨墒窃S晉源還沒(méi)聽(tīng)到我的喊聲，我又重復(fù)了一遍。但他若無(wú)其事，依然津津有味地看書(shū)，無(wú)論我再三喊他，許晉源還在書(shū)的海洋里遨游。直到我實(shí)在沒(méi)有辦法，湊近耳朵尖叫，許晉源才猛然清醒，接著他回答了一句令我無(wú)奈萬(wàn)分的話(huà)：“找我什么事？”暈！
也許是因?yàn)榭磿?shū)的緣故，許晉源的知識(shí)面也十分廣泛。還有一次我們?cè)谏掀返屡c社會(huì)課，討論污染水源的嚴(yán)重性。這時(shí)，許晉源以迅雷不及掩耳之速激動(dòng)地站起來(lái)，開(kāi)始了他口若懸河，滔滔不絕的長(zhǎng)篇“演講”：“在水中放洗滌劑的時(shí)候，水會(huì)隨之蒸發(fā)，形成酸雨。酸雨是什么呢？酸雨是……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得云里霧里，不知所云。原來(lái)我們大家百科看得太少了！
我是真心推薦許晉源，這枚“閱讀章”是他應(yīng)得的，應(yīng)為他當(dāng)之無(wú)愧！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇14
我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的'頭發(fā)，他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。
他才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，經(jīng)常為了讀書(shū)而不吃不喝，等他的書(shū)看完時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了。
他在我們學(xué)校也是個(gè)大名鼎鼎的名人，每下課時(shí)，別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的腳上裝幾個(gè)輪子，唯有他在班級(jí)里拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，情緒也隨著書(shū)中情節(jié)變化，一會(huì)兒喜，一會(huì)兒悲。上課鈴響了，他才依依不舍地放下書(shū)。
每次寒假、暑假老師都要求我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，只有他被老師給夸上了天，又轉(zhuǎn)身訓(xùn)了我們一遍，因?yàn)槲覀儾皇菦](méi)寫(xiě)全，就是一字沒(méi)動(dòng)。
他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《中外名人故事》等等。他看過(guò)的書(shū)都有1000本了！
這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。
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