音響世界作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的音響世界作文，歡迎大家分享。

音響世界作文1

　　音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。

　　起床后，我站在窗前凝望著小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊!“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的'幻界中走出來(lái)。上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

音響世界作文2

　　今年暑假，我去青島旅游，在午休時(shí)間，知了把我?guī)нM(jìn)了音響世界。

　　知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì)想，知了那么小的叫聲怎么會(huì)把你吵醒呢？是的，一只知了的聲音很小，可是一群知了的聲音非常大。它們就像約好了似的，在炎熱的中午，非常有節(jié)奏的知、知、知的叫起來(lái)，真是煩人！

　　反正睡不著了，干脆到樓下散散心吧！

　　我沿著小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳，嘰嘰嘰——喳喳，咦，這是誰(shuí)的叫聲��？可比那知了叫的`好聽(tīng)多了。我順著小路望去，原來(lái)，在小路的盡頭有一群鳥(niǎo)兒在地上，啄著食物，一邊吃，一邊發(fā)出滿足而又快樂(lè)的叫聲：啾啾、啾啾。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙，沙沙沙響，那群鳥(niǎo)兒似乎也感受到了風(fēng)兒的清涼，比先前叫的更響了。這時(shí)，知了叫似乎也不那么令人厭煩了，反而變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：知、知、知。

　　知了的叫聲，鳥(niǎo)兒的啼囀，樹(shù)葉的應(yīng)和，風(fēng)兒的呢喃組合在一起，就變成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！

　　知、知、知。

　　啾啾，嘰嘰嘰——喳喳。

　　呼呼。

　　沙沙沙，沙沙沙。

音響世界作文3

　　咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的.敲門(mén)聲悄然想起了……

　　聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)。

　　過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀！過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇在叫著，似乎在歡迎主人回家，電飯煲催我快吃飯。第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)�叭叫著“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水。我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓。

音響世界作文4

　　大自然的聲音是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)��！讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂(lè)吧！

　　你瞧，這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲，是多么清脆呀，就像是一位鋼琴家在彈奏著歡快的舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著音樂(lè)活潑亂跳，我想：他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥(niǎo)兒，在歡快的唱著歌，是多么悅耳呀！小鳥(niǎo)飛過(guò)花園，許多小草小花都在聽(tīng)它唱歌，小鳥(niǎo)好似一名演唱家，正津津有味地唱著歌，小花小草還在為小鳥(niǎo)伴舞呢！每到夏天的傍晚，蛐蛐便探出頭來(lái)，在那叫著，給人帶來(lái)了無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。還會(huì)有一種神奇的作用，只要人們仔細(xì)地聽(tīng)它唱歌，便可以很快的.忘記煩惱，是不是很神奇呢？我還將繼續(xù)介紹，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

　　比如樹(shù)的聲音，只要風(fēng)輕輕吹打著樹(shù)便能發(fā)現(xiàn)一種“沙沙，沙沙”的聲音，像音樂(lè)教室擺放的沙錘一樣，聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙，一直“呱，呱，呱”的叫著，可愛(ài)級(jí)了。

　　我還要邀請(qǐng)?jiān)谶@大自然的“朋友”舉行一個(gè)派對(duì)呢，是不是特別有趣？

　　這世界上的音樂(lè)奇妙無(wú)比，但我覺(jué)的最好聽(tīng)的，還是要數(shù)大自然的音樂(lè)，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)新鮮事物。

音響世界作文5

　　音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。

　　我來(lái)到花園里，看見(jiàn)幾個(gè)孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。

　　“呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，將沉悶的`氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨姐姐悄悄地走來(lái)了，“沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來(lái)；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來(lái)，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運(yùn)糧草的螞蟻拔腿就跑。

　　在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動(dòng)聽(tīng)、多么美妙��！

　　不知什么時(shí)候，雨姐姐的歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥(niǎo)兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，仿佛在說(shuō)：“這是一場(chǎng)春雨的余韻。”

　　音響的世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比。讓我們一起靜下心仔細(xì)去聽(tīng)這奇妙的音響世界吧！`

音響世界作文6

　　大自然的植物是多么奇妙無(wú)比啊，然而，大自然的音響音樂(lè)更加奇妙無(wú)比。

　　走進(jìn)山中，就與微風(fēng)姐姐大了個(gè)招呼，風(fēng)中有著花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏著美妙的鋼琴？你看，原來(lái)是小露珠弟弟從高高的樹(shù)葉上跳進(jìn)水里，真像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，我已經(jīng)陶醉在音響的世界里了，所有的不開(kāi)心的事早以被拋到九霄云外去了。

　　突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣?yán)茁曮@了回來(lái)，原來(lái)是雷公公敲著它不離身的鼓，正在向著我們說(shuō)“要給山林洗個(gè)澡了�！辈灰粫�(huì)兒烏云婆婆來(lái)了，許許多多的小雨點(diǎn)就從天空中落了下了�！吧成成场�—沙沙沙”真像用手鈴發(fā)出清脆的聲音。雨后，幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過(guò)去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多么有氣勢(shì)呀！瞧，旁邊的'小溪姐姐也不甘勢(shì)弱，它優(yōu)美而甜蜜的海豚音多美妙呀！

　　我聆聽(tīng)著這美妙的音響世界，聽(tīng)著聽(tīng)著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不舍，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

音響世界作文7

　　這個(gè)世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著聲音。這些聲音里，有好聽(tīng)的聲音，也有難聽(tīng)的聲音。我最喜歡的，是大自然的聲音。

　　森林里，“嘰嘰喳喳”的聲音絡(luò)繹不絕，這是鳥(niǎo)兒的聲音；“叮咚叮咚”的聲音清脆悅耳，泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏，仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。

　　忽然，下雨了，一陣陣“淅瀝瀝”的'聲音傳來(lái)，夾雜著輕柔的微風(fēng)。雨越下越大，從小雨變成了傾盆大雨，風(fēng)也開(kāi)始號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母開(kāi)始演奏了，“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳，這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。

　　雨停了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水，大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡，現(xiàn)在它正渾身舒暢地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話呢。

　　城市里的聲音更加豐富，大街上熙熙攘攘，不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛聲；菜市場(chǎng)里，大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái)；音樂(lè)廳里，琴聲悠揚(yáng)，人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。

　　這個(gè)世界那個(gè)有許多許多的聲音。優(yōu)美的聲音和噪音都很珍貴，因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音，這樣，世界將充滿多樣的美麗。

音響世界作文8

　　大自然就如一位音樂(lè)家，你聽(tīng)……

　　春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！小溪迫不及待的“跳”出來(lái)：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌：沙沙沙，沙沙沙。許多鳥(niǎo)兒也放開(kāi)了歌喉，談著自己冬天的'見(jiàn)聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。

　　春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著扇子來(lái)了。你聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停地叫：知了、知――了。好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了，誰(shuí)能給我買(mǎi)根冰棍��？”聽(tīng)到知了說(shuō)話，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過(guò)來(lái)了，一直“轟隆――轟隆――”地響著，好像在說(shuō)：“抱歉，抱歉，我來(lái)晚了。”夏天自然是小朋友的樂(lè)園。只聽(tīng)一陣“撲通”一聲，水花四濺。小朋友呢？早鉆到水里去了，只是水面上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嗎，“咔擦”一聲便是答案。只見(jiàn)小朋友抱著剛剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。

音響世界作文9

　　我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，在任何一個(gè)地方都充滿了聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……

　　聽(tīng)，樹(shù)上的蟬“知了，知了……”的叫個(gè)不停，似乎在召喚朋友，又似乎在吸引異性，看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，對(duì)了，是在告訴我們夏天又要來(lái)了!

　　小溪緩緩的流著，還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。似乎在唱著歡快的歌，似乎在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼，又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……

　　“沙，沙”風(fēng)把自己變成了輕捷柔軟的`手指，把樹(shù)葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，音符在飛……

　　“吱嘎，吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車(chē)在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢!

　　“喵”咦，這又是?哦，原來(lái)是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!

　　還有……聽(tīng)……

　　其實(shí)，大千世界還有好多好多聲音，無(wú)法計(jì)算，無(wú)法形容。但是，如果你用心去聆聽(tīng)，你閉上眼睛，相信比會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多……

音響世界作文10

　　聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒(méi)有聲音，心靈就無(wú)法充實(shí)。

　　我走進(jìn)了音響世界，一定要好好聽(tīng)聽(tīng)這動(dòng)人心弦的聲音……

　　聽(tīng)！這是……是山雨姐姐！山雨姐姐哭得很兇，聽(tīng)吶！她的眼淚是有節(jié)奏的.，那輕快的腳步聲，嗒，嘀嗒，嗒，嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來(lái)。她停下來(lái)了，山里重新恢復(fù)了平靜。經(jīng)過(guò)她的滋潤(rùn)，山中多出了一份水淋淋的綠，多了更清新的空氣。在大樹(shù)，小花上的“淚滴”緩緩滑落，發(fā)出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。

　　過(guò)了一會(huì)，山雨姐姐把彩虹姐姐叫過(guò)來(lái)，和大自然生物一起聊天，彩虹姐姐穿著彩衣掛在高空，她看著大自然，不禁笑了！那聲音，多好聽(tīng)！如鈴鐺一樣。

　　鳥(niǎo)兒哼著歌，高飛在空，看到大樹(shù)、小草、彩虹都在聊天，就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音，就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

　　音響是人間美的享受，大自然的音響?yīng)q如音樂(lè)家一般，令人享受。大自然的聲音，純而靜，緩而清。

　　如果世界沒(méi)有了聲音，那……心靈就是空虛的……

音響世界作文11

　　我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽(tīng)的，是難聽(tīng)的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，但也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……

　　我躺在田野里，我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的清脆。不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的'雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。過(guò)了一會(huì)，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……

音響世界作文12

　　世界上，有無(wú)數(shù)美好、優(yōu)雅的聲音，世界就像個(gè)音響，不停的播放著。

　　早上，如果你走進(jìn)公園，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，有一群一群唱的，它們一只唱完另一只又接上去，聲音從沒(méi)停過(guò)，比很多音樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)多了。有的是獨(dú)唱，自己站在枝頭，自己唱著有關(guān)此時(shí)心情的歌，也許是想自己練好后再加入合唱團(tuán)。

　　池塘邊，柳樹(shù)在風(fēng)中舞蹈，時(shí)而發(fā)出沙沙的聲音。池塘里，小魚(yú)在水里游，尾巴搖擺著，發(fā)出小小的水聲和吐泡泡的`聲音。青蛙在荷葉上叫著，“呱呱呱……”可就是看不見(jiàn)它在哪。

　　游樂(lè)場(chǎng)里，充滿了很多很多聲音，游樂(lè)設(shè)施的各種音樂(lè)聲，人們的喊叫聲、歡笑聲、說(shuō)話聲……非常熱鬧，這是歡樂(lè)的聲音。

　　松樹(shù)林里，小松樹(shù)在樹(shù)上啃著松果，發(fā)出喀嚓、喀嚓可愛(ài)的聲音，有的松鼠在竊竊私語(yǔ)，有的松鼠在互相呼叫呼應(yīng)。

　　鄉(xiāng)村里，雞鳴，發(fā)出“咯咯咯……”的聲音，鴨子發(fā)出“嘎嘎嘎……”的聲音。

　　這世界充滿了奇妙的聲音，真美好。

音響世界作文13

　　“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的.聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜�(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

音響世界作文14

　　大自然是一個(gè)神奇的音響世界。歌手并不是人類(lèi)中那些杰出的歌手，它們樣子十分古怪，并且還不像我們住在房子里。對(duì)，他們就是大自然中的音響。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然里的音響們又是一片生機(jī)。風(fēng)，他是音響世界中的第一位歌手，他的聲音是那么清脆，他大聲的`唱著，讓人感到了一絲涼意�！昂艉艉簟�—”風(fēng)把人們沉悶的氣息一一帶走了。

　　夏天，生機(jī)勃勃。一群小動(dòng)物在河邊戲水，同時(shí)他們滿頭大汗。這時(shí)，第二位歌手出現(xiàn)了，它是誰(shuí)呢？��！原來(lái)是雨呀！雨，它擁有一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它的聲音是那么的柔和，讓人感覺(jué)神清氣爽。聽(tīng)，“啪啪啪——”，這是拍打在玻璃上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦，沙啦啦”，這又是什么呢？原來(lái)，這是雨與樹(shù)木的一次大合唱，是多么的動(dòng)聽(tīng)呀！

　　幾個(gè)月后，冬天到了，雪在清風(fēng)中舞蹈，“呼呼”的雪越下越大，讓人感覺(jué)滴水成冰。它就是最后一位歌手。

　　“啦啦啦——”，“呼呼——”，“沙啦啦——”，一首漫長(zhǎng)的交響曲就這樣的結(jié)束了。下一曲就快來(lái)了。

音響世界作文15

　　在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹(shù)。

　　一陣風(fēng)“嘩——”地，用無(wú)形的手，摘下了我的幾片樹(shù)葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。

　　這時(shí)，正是秋天!

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的.是滋潤(rùn)大樹(shù)。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。

　　當(dāng)我再一次睜開(kāi)睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)劃過(guò)我的耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂(lè)會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、珍珠鳥(niǎo)等等，多得數(shù)不清�！皣\嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里

　　啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。

　　你讓我如此歡悅!

　　你那悅耳的音色已與我融為一體!

　　啊——最美的聲音!

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