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音響世界作文

時(shí)間:2025-02-16 19:35:52 好文 我要投稿

音響世界作文(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的音響世界作文,歡迎大家分享。

音響世界作文(匯編15篇)

音響世界作文1

  音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。

  起床后,我站在窗前凝望著小鳥(niǎo),漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界,我似乎變成了一只小鳥(niǎo),也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱,盡情地飛翔……原來(lái),那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,多么美妙啊!“砰”的一聲,才讓我從鳥(niǎo)的'幻界中走出來(lái)。上午,我在林中散步,腳踩在落葉上沙沙做響,這聲音十分脆耳,聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢,知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染,不由得多了幾分悶熱,這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天,似乎聽(tīng)到了我的期盼,跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái),從很高的山坡上傳來(lái)—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

音響世界作文2

  今年暑假,我去青島旅游,在午休時(shí)間,知了把我?guī)нM(jìn)了音響世界。

  知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì)想,知了那么小的叫聲怎么會(huì)把你吵醒呢?是的,一只知了的聲音很小,可是一群知了的聲音非常大。它們就像約好了似的,在炎熱的中午,非常有節(jié)奏的知、知、知的叫起來(lái),真是煩人!

  反正睡不著了,干脆到樓下散散心吧!

  我沿著小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳,嘰嘰嘰——喳喳,咦,這是誰(shuí)的叫聲?可比那知了叫的`好聽(tīng)多了。我順著小路望去,原來(lái),在小路的盡頭有一群鳥(niǎo)兒在地上,啄著食物,一邊吃,一邊發(fā)出滿足而又快樂(lè)的叫聲:啾啾、啾啾。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙,沙沙沙響,那群鳥(niǎo)兒似乎也感受到了風(fēng)兒的清涼,比先前叫的更響了。這時(shí),知了叫似乎也不那么令人厭煩了,反而變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠:知、知、知。

  知了的叫聲,鳥(niǎo)兒的啼囀,樹(shù)葉的應(yīng)和,風(fēng)兒的呢喃組合在一起,就變成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)!

  知、知、知。

  啾啾,嘰嘰嘰——喳喳。

  呼呼。

  沙沙沙,沙沙沙。

音響世界作文3

  咦,我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了!岸b忊,叮鈴鈴”,天哪,這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的鬧鐘,討厭的.敲門(mén)聲悄然想起了……

  聽(tīng),這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子,他橫有規(guī)律地此起彼伏,清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子,我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)。

  過(guò)了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀!過(guò)了一會(huì)兒,這聲音沒(méi)了,我從大自然回來(lái)了,風(fēng)扇在叫著,似乎在歡迎主人回家,電飯煲催我快吃飯。第二天,上學(xué)路上,我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi),快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ),談笑風(fēng)生,到了學(xué)校,教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

  我愿變成風(fēng)聲,給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲,滋潤(rùn)著大地。我愿變成滴水聲,讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水。我愿變成掌聲,給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng),讓他們更上一層樓。

音響世界作文4

  大自然的聲音是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)!讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂(lè)吧!

  你瞧,這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲,是多么清脆呀,就像是一位鋼琴家在彈奏著歡快的舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著音樂(lè)活潑亂跳,我想:他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥(niǎo)兒,在歡快的唱著歌,是多么悅耳呀!小鳥(niǎo)飛過(guò)花園,許多小草小花都在聽(tīng)它唱歌,小鳥(niǎo)好似一名演唱家,正津津有味地唱著歌,小花小草還在為小鳥(niǎo)伴舞呢!每到夏天的傍晚,蛐蛐便探出頭來(lái),在那叫著,給人帶來(lái)了無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。還會(huì)有一種神奇的作用,只要人們仔細(xì)地聽(tīng)它唱歌,便可以很快的.忘記煩惱,是不是很神奇呢?我還將繼續(xù)介紹,你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

  比如樹(shù)的聲音,只要風(fēng)輕輕吹打著樹(shù)便能發(fā)現(xiàn)一種“沙沙,沙沙”的聲音,像音樂(lè)教室擺放的沙錘一樣,聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙,一直“呱,呱,呱”的叫著,可愛(ài)級(jí)了。

  我還要邀請(qǐng)?jiān)谶@大自然的“朋友”舉行一個(gè)派對(duì)呢,是不是特別有趣?

  這世界上的音樂(lè)奇妙無(wú)比,但我覺(jué)的最好聽(tīng)的,還是要數(shù)大自然的音樂(lè),只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)新鮮事物。

音響世界作文5

  音響世界是豐富多彩的,更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。

  我來(lái)到花園里,看見(jiàn)幾個(gè)孩子欣賞美兒,發(fā)出一陣陣爽朗的笑容:“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。

  “呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了,將沉悶的`氣息帶走了,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨姐姐悄悄地走來(lái)了,“沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰,響亮起來(lái);“轟隆隆,轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆,急沖沖地走來(lái),這聲音震耳欲聾,嚇得正在搬運(yùn)糧草的螞蟻拔腿就跑。

  在這雨聲中,花園里的每一朵花、每一片樹(shù)葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,多么動(dòng)聽(tīng)、多么美妙!

  不知什么時(shí)候,雨姐姐的歌聲終于停了,我走到池塘邊,凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴,落到池塘中,發(fā)出異常清脆、美妙的響聲:丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳,那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。鳥(niǎo)兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著,仿佛在說(shuō):“這是一場(chǎng)春雨的余韻。”

  音響的世界真是多姿多彩,奇妙無(wú)比。讓我們一起靜下心仔細(xì)去聽(tīng)這奇妙的音響世界吧!`

音響世界作文6

  大自然的植物是多么奇妙無(wú)比啊,然而,大自然的音響音樂(lè)更加奇妙無(wú)比。

  走進(jìn)山中,就與微風(fēng)姐姐大了個(gè)招呼,風(fēng)中有著花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽(tīng),是誰(shuí)在彈奏著美妙的鋼琴?你看,原來(lái)是小露珠弟弟從高高的樹(shù)葉上跳進(jìn)水里,真像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí),我已經(jīng)陶醉在音響的世界里了,所有的不開(kāi)心的事早以被拋到九霄云外去了。

  突然,“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣?yán)茁曮@了回來(lái),原來(lái)是雷公公敲著它不離身的鼓,正在向著我們說(shuō)“要給山林洗個(gè)澡了!辈灰粫(huì)兒烏云婆婆來(lái)了,許許多多的小雨點(diǎn)就從天空中落了下了!吧成成场成成场闭嫦裼檬肘彴l(fā)出清脆的聲音。雨后,幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里飛了出來(lái),嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著,突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音,我走過(guò)去一看,哦,是瀑布哥哥正用它的金嗓子,唱著一首首高音歌曲,多么有氣勢(shì)呀!瞧,旁邊的'小溪姐姐也不甘勢(shì)弱,它優(yōu)美而甜蜜的海豚音多美妙呀!

  我聆聽(tīng)著這美妙的音響世界,聽(tīng)著聽(tīng)著就到了黃昏了,我留戀望返戀戀不舍,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

音響世界作文7

  這個(gè)世界,無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著聲音。這些聲音里,有好聽(tīng)的聲音,也有難聽(tīng)的聲音。我最喜歡的,是大自然的聲音。

  森林里,“嘰嘰喳喳”的聲音絡(luò)繹不絕,這是鳥(niǎo)兒的聲音;“叮咚叮咚”的聲音清脆悅耳,泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏,仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。

  忽然,下雨了,一陣陣“淅瀝瀝”的'聲音傳來(lái),夾雜著輕柔的微風(fēng)。雨越下越大,從小雨變成了傾盆大雨,風(fēng)也開(kāi)始號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母開(kāi)始演奏了,“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳,這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。

  雨停了,鳥(niǎo)兒開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái),樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水,大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡,現(xiàn)在它正渾身舒暢地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話呢。

  城市里的聲音更加豐富,大街上熙熙攘攘,不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛聲;菜市場(chǎng)里,大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái);音樂(lè)廳里,琴聲悠揚(yáng),人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。

  這個(gè)世界那個(gè)有許多許多的聲音。優(yōu)美的聲音和噪音都很珍貴,因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音,這樣,世界將充滿多樣的美麗。

音響世界作文8

  大自然就如一位音樂(lè)家,你聽(tīng)……

  春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!小溪迫不及待的“跳”出來(lái):叮咚,叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌:沙沙沙,沙沙沙。許多鳥(niǎo)兒也放開(kāi)了歌喉,談著自己冬天的'見(jiàn)聞:嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。

  春姑娘很快就回家了,夏哥哥帶著扇子來(lái)了。你聽(tīng),知了在樹(shù)上不停地叫:知了、知――了。好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了,誰(shuí)能給我買(mǎi)根冰棍?”聽(tīng)到知了說(shuō)話,雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過(guò)來(lái)了,一直“轟隆――轟隆――”地響著,好像在說(shuō):“抱歉,抱歉,我來(lái)晚了。”夏天自然是小朋友的樂(lè)園。只聽(tīng)一陣“撲通”一聲,水花四濺。小朋友呢?早鉆到水里去了,只是水面上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嗎,“咔擦”一聲便是答案。只見(jiàn)小朋友抱著剛剛做好的刨冰,一蹦一跳的回家去了。

音響世界作文9

  我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里,在任何一個(gè)地方都充滿了聲音,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……

  聽(tīng),樹(shù)上的蟬“知了,知了……”的叫個(gè)不停,似乎在召喚朋友,又似乎在吸引異性,看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律,對(duì)了,是在告訴我們夏天又要來(lái)了!

  小溪緩緩的流著,還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。似乎在唱著歡快的歌,似乎在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼,又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟,滔滔不絕的講著旅途的故事……

  “沙,沙”風(fēng)把自己變成了輕捷柔軟的`手指,把樹(shù)葉變成了琴弦,彈出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),音符在飛……

  “吱嘎,吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車(chē)在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”,“掛急癥”呢!

  “喵”咦,這又是?哦,原來(lái)是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!

  還有……聽(tīng)……

  其實(shí),大千世界還有好多好多聲音,無(wú)法計(jì)算,無(wú)法形容。但是,如果你用心去聆聽(tīng),你閉上眼睛,相信比會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多……

音響世界作文10

  聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒(méi)有聲音,心靈就無(wú)法充實(shí)。

  我走進(jìn)了音響世界,一定要好好聽(tīng)聽(tīng)這動(dòng)人心弦的聲音……

  聽(tīng)!這是……是山雨姐姐!山雨姐姐哭得很兇,聽(tīng)吶!她的眼淚是有節(jié)奏的.,那輕快的腳步聲,嗒,嘀嗒,嗒,嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來(lái)。她停下來(lái)了,山里重新恢復(fù)了平靜。經(jīng)過(guò)她的滋潤(rùn),山中多出了一份水淋淋的綠,多了更清新的空氣。在大樹(shù),小花上的“淚滴”緩緩滑落,發(fā)出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。

  過(guò)了一會(huì),山雨姐姐把彩虹姐姐叫過(guò)來(lái),和大自然生物一起聊天,彩虹姐姐穿著彩衣掛在高空,她看著大自然,不禁笑了!那聲音,多好聽(tīng)!如鈴鐺一樣。

  鳥(niǎo)兒哼著歌,高飛在空,看到大樹(shù)、小草、彩虹都在聊天,就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音,就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

  音響是人間美的享受,大自然的音響?yīng)q如音樂(lè)家一般,令人享受。大自然的聲音,純而靜,緩而清。

  如果世界沒(méi)有了聲音,那……心靈就是空虛的……

音響世界作文11

  我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的,是好聽(tīng)的,是難聽(tīng)的,是溫柔的,是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂(lè),但也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……

  我躺在田野里,我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音,“沙拉拉,沙拉拉,謠,不知道在什么時(shí)候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗荅上,發(fā)出異常的清脆。不一會(huì),雨越下越大,閃電和雷聲成了交響曲!稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓,閃電婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打這自己的鐵鑼!稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥,小花姐姐,小草弟弟明顯被著樣的'雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)!稗Z隆隆”這聲音像一的停了;風(fēng),也屏住了呼吸,一下子變的非常安靜。過(guò)了一會(huì),烏云漸漸散開(kāi),彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中,這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲,我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙。

  我愿變成風(fēng)聲,給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲,滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲,讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲,給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng),讓他們更上一層樓;我愿變成……

音響世界作文12

  世界上,有無(wú)數(shù)美好、優(yōu)雅的聲音,世界就像個(gè)音響,不停的播放著。

  早上,如果你走進(jìn)公園,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,有一群一群唱的,它們一只唱完另一只又接上去,聲音從沒(méi)停過(guò),比很多音樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)多了。有的是獨(dú)唱,自己站在枝頭,自己唱著有關(guān)此時(shí)心情的歌,也許是想自己練好后再加入合唱團(tuán)。

  池塘邊,柳樹(shù)在風(fēng)中舞蹈,時(shí)而發(fā)出沙沙的聲音。池塘里,小魚(yú)在水里游,尾巴搖擺著,發(fā)出小小的水聲和吐泡泡的`聲音。青蛙在荷葉上叫著,“呱呱呱……”可就是看不見(jiàn)它在哪。

  游樂(lè)場(chǎng)里,充滿了很多很多聲音,游樂(lè)設(shè)施的各種音樂(lè)聲,人們的喊叫聲、歡笑聲、說(shuō)話聲……非常熱鬧,這是歡樂(lè)的聲音。

  松樹(shù)林里,小松樹(shù)在樹(shù)上啃著松果,發(fā)出喀嚓、喀嚓可愛(ài)的聲音,有的松鼠在竊竊私語(yǔ),有的松鼠在互相呼叫呼應(yīng)。

  鄉(xiāng)村里,雞鳴,發(fā)出“咯咯咯……”的聲音,鴨子發(fā)出“嘎嘎嘎……”的聲音。

  這世界充滿了奇妙的聲音,真美好。

音響世界作文13

  “轟隆隆”,不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

  “呼——,呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了,她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了,聽(tīng),它的.聲音是那么清脆,那么明亮。

  “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈!毙∨笥殉鰜(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè),也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲,整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

  “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門(mén)了,又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

  “哐當(dāng),哐當(dāng)”,鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了,很有節(jié)奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

  “轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。

  自然真奇妙啊!

音響世界作文14

  大自然是一個(gè)神奇的音響世界。歌手并不是人類(lèi)中那些杰出的歌手,它們樣子十分古怪,并且還不像我們住在房子里。對(duì),他們就是大自然中的音響。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然里的音響們又是一片生機(jī)。風(fēng),他是音響世界中的第一位歌手,他的聲音是那么清脆,他大聲的`唱著,讓人感到了一絲涼意!昂艉艉簟憋L(fēng)把人們沉悶的氣息一一帶走了。

  夏天,生機(jī)勃勃。一群小動(dòng)物在河邊戲水,同時(shí)他們滿頭大汗。這時(shí),第二位歌手出現(xiàn)了,它是誰(shuí)呢?!原來(lái)是雨呀!雨,它擁有一曲美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌謠,它的聲音是那么的柔和,讓人感覺(jué)神清氣爽。聽(tīng),“啪啪啪——”,這是拍打在玻璃上的歌聲!吧忱怖,沙啦啦,沙啦啦”,這又是什么呢?原來(lái),這是雨與樹(shù)木的一次大合唱,是多么的動(dòng)聽(tīng)呀!

  幾個(gè)月后,冬天到了,雪在清風(fēng)中舞蹈,“呼呼”的雪越下越大,讓人感覺(jué)滴水成冰。它就是最后一位歌手。

  “啦啦啦——”,“呼呼——”,“沙啦啦——”,一首漫長(zhǎng)的交響曲就這樣的結(jié)束了。下一曲就快來(lái)了。

音響世界作文15

  在一片幽靜的森林里,我,是其中一員——枝葉茂密的大樹(shù)。

  一陣風(fēng)“嘩——”地,用無(wú)形的手,摘下了我的幾片樹(shù)葉,輕輕地,慢慢地,“嘶——”落到了地上。

  這時(shí),正是秋天!

  忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻:“滴答!滴答!”隨即,“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下,仿佛,都在與我交換眼神。一滴滴,像流星一般地落下,然后,每一滴都滲進(jìn)泥土,為的.是滋潤(rùn)大樹(shù)。 “滴答,滴答——”我陶醉在最美的聲音里。

  當(dāng)我再一次睜開(kāi)睡眼,仿佛大地復(fù)蘇,一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中!皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)劃過(guò)我的耳際,那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂(lè)會(huì)。合唱的成員很多,有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、珍珠鳥(niǎo)等等,多得數(shù)不清!皣\嘰,嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里

  啊——聲音,你是那么美妙,你印在了我的心里。

  你讓我如此歡悅!

  你那悅耳的音色已與我融為一體!

  啊——最美的聲音!

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