遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文（匯編15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。
——題記
光陰似箭，歲月就如指尖的流沙一般轉(zhuǎn)瞬即逝。春去秋來(lái)十四載，你是否也會(huì)有不經(jīng)意的感傷？所慶幸的是我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，陽(yáng)光慵懶地灑在人們的身上，風(fēng)中混合著泥土和青草的香味。放眼望去，草色青青，尖端還閃爍著珍珠般的晨露，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片美好景象�？纱藭r(shí)的我無(wú)心于美景，在迷茫地思考著努力的意義。如果努力了卻得不到回報(bào)，又為什么要做無(wú)謂的事情呢？我不知道，只是漫無(wú)目的地低頭向前走著走著……
走過(guò)一段了無(wú)春色的石子路，有些灰暗的畫(huà)面突然出現(xiàn)一抹綠。那是一株小小的草，在幾塊石頭的縫隙中安身立命。它弱小的身軀仿佛連微風(fēng)都抵擋不住，再怎么努力也是徒勞吧！就算生長(zhǎng)起來(lái)，也只能待在這一方小小的天地，不像大樹(shù)那般眺望遠(yuǎn)方，不像鮮花那般惹人喜愛(ài)。可小草告訴我：“只在這里又如何？不管怎樣，我都帶給了人們春意，哪怕只是一剎那也是有意義的。我的付出終究不會(huì)白費(fèi)�！蔽覠o(wú)言，逃跑似地向前奔去。
跑過(guò)一條小溪，溪水無(wú)止境地流向大海的方向。然而路上那重重的阻礙，又能有幾滴匯入大海？每天重復(fù)著同樣的事情千遍萬(wàn)遍，連生命都可能丟棄掉，卻總是得不到回報(bào)，這樣真的值得嗎？可溪水告訴我：“去往大海是我們的夢(mèng)想，哪怕付出再多都是心甘情愿的。每個(gè)人都是有夢(mèng)想的吧！正是因?yàn)橛幸粋�(gè)希望，才會(huì)奔流不息。如果連努力的目標(biāo)都沒(méi)有了，這豈不早就成了一潭死水！”我低下了頭，久久地沉默。是啊，我們都有著夢(mèng)想，如果不努力，怎么會(huì)成功呢？我震驚了，不敢再向前邁出一步。
此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出許多故事并交織成一個(gè)個(gè)畫(huà)面。無(wú)論是兒時(shí)讀的寓言故事《愚公移山》，還是紅軍戰(zhàn)士們的'萬(wàn)里長(zhǎng)征，以及如今的女排奪得奧運(yùn)冠軍，都離不開(kāi)“努力”這個(gè)詞啊！所以不管如何，都要去努力拼搏，這樣才可能成功！正所謂“所有看似的巧合，其實(shí)都是必然”。
想著想著，那些迷茫逐漸煙消云散，那個(gè)悲觀的自己也慢慢離去，取而代之的則是另一個(gè)自己，一個(gè)樂(lè)觀向上、不會(huì)輕易放棄的自己。
也許成長(zhǎng)的過(guò)程就是和無(wú)數(shù)個(gè)自己相遇。只有經(jīng)過(guò)不斷的洗禮，我們才能成為那個(gè)最好的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
“泣顏回，攜手向花間，暫把幽懷同散。涼生亭下，風(fēng)荷映水翩翩……”
一棵樹(shù)，兩個(gè)人，一把蒲扇，另一個(gè)自己。
時(shí)光剪影
外婆家的院子里長(zhǎng)了一棵梧桐樹(shù)，雖不大，卻也很精致，像極了一位無(wú)需濃妝淡抹的高傲的女子，那垂下的枝條則是她落下的裙袂。記憶里，我總是與外婆坐在梧桐樹(shù)下看星星，外婆拿著一把蒲扇輕輕地扇，扇走了飄零的落葉，離人的思緒。我總是歪著頭，瞪大雙眸對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，等我長(zhǎng)大了，我?guī)愕皆铝辽峡纯矗貌缓�？”外婆連連答應(yīng)，臉上掬起了一窩的笑容，笑容好似蕩漾在夜空中的星星。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)天真的女孩。
任意流年
梧桐樹(shù)葉落了又生，生了又落，生生落落帶走的是外婆的青春年華，帶來(lái)的是我的茁壯成長(zhǎng)。又一次與外婆坐在梧桐樹(shù)下，外婆早已不是那個(gè)神采奕奕的外婆了。長(zhǎng)期的胃部疾病把外婆整個(gè)人折磨的瘦骨嶙峋，空洞的眼神愈發(fā)顯得整個(gè)人蒼白無(wú)力，縷縷青絲早已變成了白發(fā)，梧桐樹(shù)上只留下了枝頭上黯然傷神的貓頭鷹。每當(dāng)回憶起往事，外婆都老淚縱橫，我則貼心的為她擦干淚水，講笑話(huà)逗她開(kāi)心。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)懂事的女孩。
依依不舍
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！庇质俏嗤┤~落時(shí)，梧桐樹(shù)葉落的'滿(mǎn)地都是，一片枯葉在枝頭打著旋兒，像一只飛舞的蝴蝶，終于，它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，落到了地面上。我輕輕地拾起它，拾起我與外婆的那份美麗的回憶，將它輕輕地夾在我的書(shū)本中。慢慢地，外婆去了，只留下光禿禿的枝干在風(fēng)中搖曳。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)懷念的女孩。
一棵樹(shù)，兩個(gè)人，一把蒲扇，另一個(gè)自己。
耳邊又響起“愛(ài)桐陰?kù)o悄悄，碧沉沉并繞回廊看。戀香巢秋燕原人伉人，睡銀塘鴛鴦?wù)貉邸薄?/p>
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
歌詞寫(xiě)過(guò)“我在夕陽(yáng)下，你在夜幕里，另一個(gè)自己�！闭窀柙~中所說(shuō)的：
在另一個(gè)世界，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，和現(xiàn)在的自己一樣倔強(qiáng)，比現(xiàn)在努力，比現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，和朋友在一起玩耍，和父母在一起生活。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，和另一個(gè)自己一起，過(guò)想要的生活。
我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍，仿佛玩什么都沒(méi)有興趣。我希望我遇見(jiàn)另一個(gè)自己時(shí)，她是安靜的，很平易近人，和我自己有很大不同。
我覺(jué)得人生最大的成就，就是讓那個(gè)最完美的自己展示出來(lái)。不論面對(duì)什么困難，都可以克服。
如果是讀書(shū)，我更喜歡讀一些勵(lì)志的，因?yàn)樗梢栽谖沂〉臅r(shí)候給予我一些鼓勵(lì)，他也可以讓我在里面發(fā)現(xiàn)那些能夠觸動(dòng)我心靈的句子，在書(shū)里遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過(guò)》，我希望我可以像劇中的荔枝那樣，性格開(kāi)朗，一個(gè)人可以打敗好幾個(gè)人，什么都不怕，無(wú)所畏懼。我還在網(wǎng)上看到有《從你的全世界路過(guò)》的一些經(jīng)典語(yǔ)錄：
我希望有個(gè)如你一般的人。
如這山間清晨一般明亮清爽的人。
如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的'人。
溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，
由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書(shū)房。
問(wèn)題的答案都很簡(jiǎn)單。
我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來(lái)，數(shù)遍生命的每個(gè)公路牌。
我希望那個(gè)人是另外一個(gè)自己。
曾經(jīng)，我以為我可以在夢(mèng)里生活，可以有很多的愿望在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)�？墒鞘澜缟现挥幸粋�(gè)我，沒(méi)有第二個(gè)。讓我們用現(xiàn)在的自己，擁抱遇到的另一個(gè)自己，擁抱自己的不足，人生只有一次那樣的機(jī)會(huì)，讓我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)就有可能是一輩子。
青春的我們永遠(yuǎn)不要遺失心中的那個(gè)自己。
正如青春的我們一去不復(fù)返。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期，我仿佛遇見(jiàn)了一個(gè)跟以往不太一樣的自己。
現(xiàn)在在班級(jí)里，我是語(yǔ)文領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，英語(yǔ)檢查負(fù)責(zé)人以及美術(shù)課代表。我想都沒(méi)想過(guò)自己能夠擔(dān)任這么多職務(wù)。這對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許只是微不足道的一部分，但對(duì)我而言，以上這些表現(xiàn)相比較小學(xué)的自己，已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué)，雖然成績(jī)好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動(dòng)中也沒(méi)有表現(xiàn)得很踴躍，因此也錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，幾乎每次我都是坐在臺(tái)下做個(gè)觀眾，看看同學(xué)們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對(duì)自己說(shuō)。
事實(shí)上，想讓一個(gè)“內(nèi)向型”的人變得積極起來(lái)，并不是一件容易的事。就比如說(shuō)開(kāi)學(xué)初的那次班級(jí)競(jìng)選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺(tái)的，有勇氣上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。不瞞你說(shuō)，競(jìng)選的前一天我還對(duì)著鏡子準(zhǔn)備動(dòng)作、表情呢！雖然努力的過(guò)程中伴隨著不安和緊張，但競(jìng)選之后心中卻有說(shuō)不出的充實(shí)，讓我感受到了進(jìn)步的快樂(lè)！
我告訴自己這只是開(kāi)始，我還得一步一步往上走。因?yàn)樾闹杏袀�(gè)信念，所以現(xiàn)在無(wú)論做什么事都會(huì)更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節(jié)，我一下子就報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，記得以前我從來(lái)沒(méi)報(bào)過(guò)這么多。雖然有個(gè)項(xiàng)目沒(méi)被選上，但我覺(jué)得我也不會(huì)氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機(jī)會(huì)是偶然的，比如說(shuō)語(yǔ)文領(lǐng)讀吧，就是老師給我安排的。雖說(shuō)是老師安排的，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺(tái)上都會(huì)發(fā)抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)讀的，一定不能辜負(fù)老師的希望��！每次領(lǐng)讀的時(shí)候，我都抑制住自己內(nèi)心的'緊張，落落大方地上臺(tái)。漸漸的、漸漸的，我也沒(méi)那么緊張了，我的領(lǐng)讀也越來(lái)越棒了。我為自己的進(jìn)步感到欣喜，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們每天都在進(jìn)步。只要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，積極向上、克服不足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己──一個(gè)更棒的自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
我常常幻想，以后的我會(huì)是什么樣子，我會(huì)怎么生活，不知道會(huì)不會(huì)像爸爸媽媽一幸�！颐看芜@樣無(wú)聊地想著。
“歡迎來(lái)到二十二世紀(jì)……”一個(gè)聲音將我吵醒。
猛地睜開(kāi)眼，眼前現(xiàn)代化的建設(shè)讓我驚嘆：“哇，好美！”
一排排賦有藝術(shù)氣息的居民樓，抬頭望不到最高層，路兩旁不再像現(xiàn)在一樣，設(shè)計(jì)著花池，現(xiàn)在簡(jiǎn)直變成了一個(gè)個(gè)小花園，種著各種奇怪的樹(shù)……
正當(dāng)我贊嘆時(shí)，一只溫柔的手，輕輕拍了拍我的肩。我轉(zhuǎn)頭，那奇怪的聲音又在說(shuō)道：“在你面前的這個(gè)女士，就是一百年后的你，由于你整日幻想你的未來(lái)，你的意志是瘋狂的，時(shí)光機(jī)把你帶到了你的未來(lái)。恭喜你，穿越了�！�
我呆呆的望著眼前未來(lái)的我，既熟悉，又陌生，很是詫異。許久，我淡淡地開(kāi)口問(wèn)道：“時(shí)光機(jī)，一百年后的我為什么這么年輕？”時(shí)光機(jī)沒(méi)有回答。
她一直在看著我笑，我也對(duì)她微笑。許久，她問(wèn)我：“你是在問(wèn)我嗎？”我驀然點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她說(shuō)：“你可別開(kāi)玩笑了，就跟你不知道似的，現(xiàn)在那么流行的美容藥……”
她說(shuō)了很多。我都一直聽(tīng)著，并時(shí)時(shí)點(diǎn)頭。
她說(shuō)完了，我又問(wèn)她關(guān)于她的生活與工作的事。提到工作，他眼里添了一些黯然，嘆了口氣：“唉！好后悔，記得在四年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)有些悔心，沒(méi)有好好學(xué)下去，還因?yàn)闆](méi)考好和父母大吵了一架�，F(xiàn)在想想，好后悔，當(dāng)初真不該……”她有點(diǎn)哽咽，我握住她的`手說(shuō)：“別再說(shuō)了，我們都是一樣的啊……”
與她聊天之后，我們都笑了，居然與一個(gè)“陌生人”聊了這么久。他淡淡一笑：“我覺(jué)得我們很像，包括外貌、語(yǔ)言、表情、動(dòng)作以及愛(ài)好、理想等”
告別之后，我無(wú)處可歸，到處游走，越走越累，便靠著墻角睡著了。醒來(lái)我又回到了我的家，我正靠在沙發(fā)上，有點(diǎn)模糊：“我又回到了現(xiàn)實(shí)，未來(lái)好可怕，我一定要好好學(xué)習(xí)，改變未來(lái)的生活！”
人生短暫，我們一定要珍惜，別讓另一個(gè)自己經(jīng)常流淚。遇見(jiàn)另一個(gè)自己，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你還不夠努力，為了遇見(jiàn)更好的自己，加油吧！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到與生命最貼切的地方。
綿綿細(xì)雨，輕輕打著拍子，有節(jié)奏地落在窗戶(hù)上，連接成一曲美妙的歌。沏一壺清茶，獨(dú)自一人坐在書(shū)房中，去領(lǐng)悟書(shū)中的風(fēng)采。
聽(tīng)，是誰(shuí)在小聲哭泣？這哭聲中帶著無(wú)數(shù)的哀愁與憂(yōu)傷，仿佛在控訴這無(wú)邊黑暗的社會(huì)，又仿佛在懷念遠(yuǎn)離自己的故人。是李清照，她這瘦弱的身軀里，承擔(dān)了太多人間的苦楚，經(jīng)歷了一次又一次的生離死別，所有的憂(yōu)愁，都化作了眼中晶瑩的淚珠�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！�，短短的一句詩(shī)中，有著多少個(gè)不眠的夜晚，多少世人都不能體會(huì)的`痛苦。揮筆及下的詩(shī)句，背后卻有著無(wú)數(shù)的辛酸。
看，黃河邊，有一位衣衫襤褸的詩(shī)人，望著這雄壯美麗的黃河，心中不免感慨萬(wàn)分，他提筆寫(xiě)下“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，像是在贊美黃河的氣概又仿佛暗示了時(shí)間與年華的不可辜負(fù)；夏日的西湖，顯得格外美麗，嬌嫩的荷花，青翠的荷葉，平靜清澈的湖水，水底嬉戲的小紅魚(yú)，好一幅驚艷的水墨畫(huà)。這時(shí)，楊萬(wàn)里也發(fā)出了自己的感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是興奮，這是贊美，這是無(wú)盡的祖國(guó)的風(fēng)光。他留給后人的，不僅僅是祖國(guó)大好河山的景象，反而覺(jué)醒了后人。
黃昏，孤城，邊疆。多么凄涼，多么讓人落淚的場(chǎng)面，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”這是范仲淹的憂(yōu)嘆，是對(duì)故鄉(xiāng)的思念，是茫然無(wú)奈的心情。遠(yuǎn)在千萬(wàn)里的妻兒，父母，進(jìn)在眼前的敵人，戰(zhàn)場(chǎng)。也許是厭倦了，麻木了，那些奮力殺敵的場(chǎng)面終究抵不過(guò)與家人的幸福生活。人累了，心也累了。
合上書(shū)，看著遠(yuǎn)方，心里情緒萬(wàn)千，像是一顆經(jīng)過(guò)了春雨洗禮過(guò)后的種子，看到了全新的自己。也許，生活并不是一成不變地追求利益，有時(shí)，一人一書(shū)，就看領(lǐng)略生活的風(fēng)采，在語(yǔ)言的魅力中，我們都會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
深沉的夜，星光黯然。螢火在近郊遠(yuǎn)郊忽隱忽現(xiàn)，猶如波瀾大海中的燈塔。城市一隅，我輕輕的來(lái)，來(lái)到夢(mèng)鄉(xiāng)。
晨露沾裳，環(huán)顧四周，連綿的青山，青
三月垂柳的青翠；縈回的綠水，綠
杭州西湖的綠意盎然。綻放櫻花在小溪兩旁開(kāi)的正盛，沿著小溪上山，櫻花連成一片，天上的云是白的，地上的云是粉的，無(wú)論天上地下我都是多么的渴望去摸一摸、嘗一嘗，摸摸云彩的柔軟嘗嘗云彩的滋味，一樵夫正欲上山砍柴，紅日當(dāng)頭，天邊無(wú)半點(diǎn)云彩，天已大熱。樵夫在崎嶇的山路，舉步維艱，他背著剛砍的木柴揮汗如雨，氣喘吁吁的像一個(gè)病入膏盲的哮喘病人。我的心情忽而沉重了，只見(jiàn)它放下劈柴，倚靠在樹(shù)蔭下納涼，不知是熱的緣故還是累的緣故，少頃。
風(fēng)吹過(guò)時(shí)，人已眠。我聽(tīng)著他此起彼伏的鼾聲，若有所思。漸漸加快了腳步，另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)壯實(shí)的樵夫呢？晌午過(guò)后，在綠茵茵的草地上，我把眼睛瞇的似一牙新月，靜靜的聆聽(tīng)著，高山對(duì)白云的依戀，聆聽(tīng)著近處河水的嘩嘩聲，聆聽(tīng)著野草對(duì)泥土的崇拜，聆聽(tīng)著肚皮對(duì)我訴說(shuō)饑餓的無(wú)奈……
一漁夫撐著船，趕著一群鴨，哼著歌悠閑地坐在船頭，群鴨嬉水甚歡，河邊的篙草筆直的立著，似怒沖天的離弦之箭。穿過(guò)茂盛的篙子間的縫隙看到漁夫百無(wú)聊賴(lài)地抽著悶煙，望著天邊的云彩木訥的`樣子，猶如一段被人遺棄的木頭。不知怎的，我隨著他的目光眺望天邊
山的那邊，依舊是山，水的那邊依舊是水。山，連綿不絕；水，曲折蜿蜒。另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)孤寞的漁夫呢？日漸西沉，從睡夢(mèng)中驚醒后，不知是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，都渺茫，都起落，都恍惚。遠(yuǎn)處農(nóng)舍的幾家燈火，似秋野上生長(zhǎng)的桔子。我仿佛又感覺(jué)到了母愛(ài)的溫存，父愛(ài)的莊嚴(yán)。一路坑洼，顛簸的來(lái)到農(nóng)舍的窗口，熟食的味道，那是家的味道呵！農(nóng)夫，樸實(shí)的麥田里的守望者。另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)平凡而安逸的農(nóng)人呢。天亮了，我不像往般賴(lài)床了，因?yàn)槲叶?你今天所付出的，決定著你將來(lái)是一個(gè)怎樣的人。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
流暢柔和的線(xiàn)條，勾勒出云南古樸典雅的美；在明媚的暖陽(yáng)下，遇見(jiàn)，另一個(gè)自己�！}記
漫步在麗江大研古鎮(zhèn)的老街上，悠揚(yáng)的麗江小調(diào)在清涼的微風(fēng)中流淌。踏在古樸的青石板路上，煩雜的心緒被清脆歡樂(lè)的手鼓聲，一點(diǎn)點(diǎn)沖散。街邊的小吃攤上，包漿豆腐、云南米糕、臘排骨，在熱鬧的街頭，勾引著我的.味蕾；霓虹燈閃爍的酒吧里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)吟唱……入夜，游人依然不散，我瞇縫著眼，享受著難得的清靜。
逃離了喧囂紛雜的城市，掙脫忙碌煩躁的枷鎖。在麗江大研古鎮(zhèn)的街角，遇見(jiàn)另一個(gè)，放松的自己。
天空那么蔚藍(lán)，宛如寧?kù)o澄清的湖泊。普達(dá)措國(guó)家公園里的屬都湖，水天一色，神秘、深邃。遼闊無(wú)垠的碧塔海，鮮嫩的青草上嵌著晶瑩如珍珠的朝露。清風(fēng)悠悠拂過(guò)，金銀花的絲絲幽香悄然流動(dòng)。憨厚溫順的牦牛，悠閑地?cái)[著尾巴，在廣闊的草原上散步。坡上潔白如雪的羊兒，怡然自樂(lè)；趕羊的云南漢子，揮著長(zhǎng)鞭，縱情歌唱，聲音雄渾嘹亮，氣吞山河。小巧的栗色松鼠，拖著蓬松的大尾巴，睜著黑葡萄似的圓溜溜的大眼睛，叼著游人的黑巧克力，“嗖”地竄上了樹(shù)。高達(dá)濃密的水杉、白樺和山楊，任由這些小家伙在林間嬉戲玩鬧。我靜聽(tīng)微風(fēng)，漫步在蔥蘢的綠意中，沉醉在這幅有聲有色的活油畫(huà)里，感嘆大自然的鬼斧神工。
少一些灰暗的高樓大廈，多一些明媚的綠色。在普達(dá)措國(guó)家森林公園，遇見(jiàn)另一個(gè)，清新怡然的自己。
金色的暖陽(yáng)，直射草原，溫和，卻絲毫不刺眼。清香的微風(fēng)流過(guò)，青草謙和地彎下腰。船載著我，在湖中，悠然地飄蕩。船頭輕柔地?fù)荛_(kāi)豐美的碧綠的水草，留下粼粼的波光。清涼的湖水，浸透皮膚，指尖勾起一根細(xì)長(zhǎng)嫩白的莖，那是生長(zhǎng)在水中的鮮嫩菱角。對(duì)岸的人家，裊裊炊煙隨風(fēng)飄散。我雙眼輕合，呼吸純凈的空氣，排除體內(nèi)的污濁。
微甜的空氣如清澈的玉液，清洗了我的身心，纖塵不染。在拉市海，遇見(jiàn)另一個(gè)，純凈的自己。
那位漫步在古鎮(zhèn)街頭、碧塔海林間和拉市海湖畔的女孩，那位笑容明媚的純美的少女，是另一個(gè)我。我與她，在麗江，第一次相見(jiàn)……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹(shù)上飛舞下來(lái)，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個(gè)成熟的季節(jié)。這成熟的果實(shí)又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節(jié)里，我們也會(huì)遇到另一個(gè)自己，一個(gè)更美的自己。
夏天的燥熱還沒(méi)有散去，空氣中仍彌漫著一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無(wú)趣，只有寥寥無(wú)幾的人舉手。這節(jié)是英語(yǔ)新概念課。在讀完課文后，往往會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演，這種時(shí)候大概永遠(yuǎn)也輪不到我吧！雖然平時(shí)在臺(tái)下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺(tái)，仿佛被千萬(wàn)人盯著一般，神經(jīng)很是緊張，往往是表現(xiàn)最差的那一個(gè)，想到這，我又低下頭繼續(xù)翻看著眼前的課本。
“苗家碩”聽(tīng)到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺(tái)前，我才意識(shí)到這是真的。拿起書(shū)本走到臺(tái)前，我不記得自己是怎樣走過(guò)去的，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的時(shí)候，我感覺(jué)似乎全身上下沒(méi)有秘密一般。神經(jīng)緊繃了起來(lái)，仿佛再用一點(diǎn)力就會(huì)斷掉似的，頭上不覺(jué)滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺(jué)，連一旁老師說(shuō)什么也聽(tīng)不清了。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，表演終于開(kāi)始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的感覺(jué)，每說(shuō)一句話(huà)都小心翼翼的.，仿佛一旦出錯(cuò)就會(huì)發(fā)生什么可怕的事一般。開(kāi)始倒還很安穩(wěn)。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來(lái)了。這時(shí)一旁的曹月琨輕輕地說(shuō)了一句“要自信，別緊張！”這句話(huà)似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是�。∥覟槭裁匆o張呢？只要把最好的一面發(fā)揮出來(lái)就行了呀！又何必在乎他人的評(píng)論呢？
想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復(fù)了平日的從容與淡定。說(shuō)來(lái)也怪，那些臺(tái)詞如泉水一般不斷的涌了出來(lái)，我也慢慢進(jìn)入狀態(tài)，很坦然的應(yīng)對(duì)曹月琨的對(duì)話(huà)。
一篇課文終于表演結(jié)束了，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺(tái)去。就在這個(gè)時(shí)候，不知道誰(shuí)先鼓起了掌聲，一個(gè)接著一個(gè)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
初秋，一棵棵樹(shù)上墜著成熟的果實(shí)，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時(shí)節(jié)，我遇到了另一個(gè)自己，一個(gè)自信、淡然的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問(wèn)她究竟是誰(shuí)，她說(shuō)“我就是你�！笔前�，這不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己?jiǎn)幔恳驗(yàn)樗夂�，成�?jī)好，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她，最重要的是她有爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著我，更想爸爸媽媽可以陪著我！既然我們長(zhǎng)得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后，她竟答應(yīng)了！于是我們的交換從放學(xué)后正式開(kāi)始了。
天��！這不是我的.家嗎？電視、花瓶、就連門(mén)上我三歲時(shí)貼的畫(huà)紙都一模一樣！那是誰(shuí)？爸爸？還有媽媽?zhuān)寢屧谧鑫易類(lèi)?ài)的醋溜土豆絲，爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了�？墒俏也桓医腥耍麄�?nèi)f一知道我不是他們的女兒呢？正當(dāng)我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來(lái)了�。吭趺催�不把書(shū)包放下？手上的黑是怎么回事�。俊蔽艺×�，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問(wèn)你話(huà)呢，怎么不說(shuō)話(huà)？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)不出其他的話(huà)，只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵�，是緊張是幸福，我不知道�！敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè)，寫(xiě)字時(shí)候沒(méi)注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了。”爸爸媽媽笑了，說(shuō)我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我?jiàn)A菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我?jiàn)A菜，又給媽媽夾菜，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來(lái)吃早餐了啊�！睜敔�?shù)暮魡咀屛覐膲?mèng)里醒來(lái)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)矝](méi)有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
兒時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)：便是遇見(jiàn)另個(gè)自己。可是夢(mèng)終究是夢(mèng)，我從未幻想過(guò)有一天這個(gè)夢(mèng)還能實(shí)現(xiàn)。
但時(shí)間緩緩流逝，我已悄然長(zhǎng)大。這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)也在不知不覺(jué)中留下了成真的影兒。
那是一個(gè)清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借著初陽(yáng)投下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，看著手中那本小小的書(shū)。微風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹動(dòng)著窗外的枝芽?jī)�，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風(fēng)是如此輕盈，也帶動(dòng)著她額頭上的短發(fā)。我遇見(jiàn)了她——另一個(gè)自己。她是如此認(rèn)真，眉眼間浮現(xiàn)出淡淡書(shū)氣，周?chē)偸秋h來(lái)一縷若有若無(wú)的墨香，我就這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著她，心中不覺(jué)涌出這樣一句話(huà)腹有詩(shī)書(shū)氣自發(fā)，真的，在這個(gè)清幽的`早晨，在這個(gè)靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，如一只蝴蝶般絢爛，舞動(dòng)的是對(duì)青春的無(wú)悔，我遇見(jiàn)了她——舞蹈中的自己。她是如此開(kāi)心，臉上洋溢著的是陽(yáng)光般的笑容，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視她，她正用自己的腳步，編織著一幅七彩畫(huà)卷，我想著用灑灑脫脫這個(gè)詞來(lái)形容再也貼切不過(guò)了吧，舞中為精靈，她留下的是一個(gè)活躍的身影。
那是一個(gè)皎皎的夜晚，星空中閃著柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書(shū)。月光映照著她的臉龐，神情里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是謹(jǐn)慎，啊，我又遇見(jiàn)了她——考試中的自己，她對(duì)待事情是那么嚴(yán)肅，不同于往日的嘻哈，筆尖不停地觸動(dòng)，有時(shí)還托著自己的下巴，我靜靜地望著她，望著她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放松的姿態(tài)。我真有點(diǎn)兒佩服她，竟能如此嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
我就曾遇見(jiàn)過(guò)那么多自己，但每一個(gè)自己都是我。我不知道誰(shuí)才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的自己。
我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己，在兒時(shí)的夢(mèng)起便早已注定，我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
我走過(guò)不同的路，看過(guò)不同的風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)不同的事。遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
在800米的體育考試中，我遇見(jiàn)了堅(jiān)持不懈的自己。
那天，我們進(jìn)行體育考試。800米對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是非常困難的，而我更是害怕，因?yàn)橛幸淮�，我�?000米，剛跑到一半時(shí)就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動(dòng)都不敢動(dòng)。那次過(guò)后，我再?zèng)]有跑過(guò)長(zhǎng)跑。
“��！我們班第一個(gè)跑。”女生們?cè)谧h論著。看著同學(xué)們驚恐的樣子，我更害怕了�！伴_(kāi)始！”，老師的.話(huà)音一落，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅(jiān)持住，200米，300米，400米……到了最后的200米，我堅(jiān)持不住了，想要停下慢慢地走。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔回響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅(jiān)持就是勝利！”最后沖刺終點(diǎn)的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的膽怯。
在解決難題中，我遇見(jiàn)了冷靜的自己。
那一次，我在班里算著上節(jié)課數(shù)學(xué)老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎么也做不出來(lái)。這時(shí)，我腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，我又順著自己的思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書(shū)向桌子里一扔，趴了起來(lái)，心里急得像熱鍋里的螞蟻。過(guò)了一會(huì)，我平復(fù)好了自己的心情，又拿出了本子和書(shū)再次計(jì)算起來(lái)�！坝鲭y題則冷靜，從要求尋找突破口。”老師的叮囑再次在耳邊響起，我平心靜氣，按照題目要求一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn)，終于，我發(fā)現(xiàn)在中間忽視了一個(gè)小小的步驟，加上它后，難題迎刃而解。那一刻，一股滿(mǎn)足感涌遍全身，我用力揮舞一下緊握的拳頭，歐耶！
在這漫漫長(zhǎng)路上，我已沒(méi)有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，終有一天，會(huì)遇到另外那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、擁抱成功的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
每個(gè)人都有兩個(gè)自己，一個(gè)是與生俱來(lái)的有著懦弱和膽怯的自己；另一個(gè)是敢于挑戰(zhàn)的勇敢的自己。膽怯的自己阻礙我們前進(jìn)，勇敢的'自己鼓勵(lì)我們前行，我喜歡勇敢的自己，我多么渴望遇見(jiàn)它，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我記得那是在一個(gè)正月里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我從窗戶(hù)探出頭去，看到家門(mén)口停滿(mǎn)了各式各樣的轎車(chē)，像是開(kāi)車(chē)展一樣，這引起了我的好奇心，然后就跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“這些車(chē)主們都是來(lái)爬山的。”我知道我家附近有座高山——雞冠山，可是一直都沒(méi)敢爬過(guò)。聽(tīng)爬過(guò)人說(shuō)過(guò)，爬到上面要兩三個(gè)小時(shí)，而且山路還很陡峭，聽(tīng)聽(tīng)都害怕。
走進(jìn)家門(mén)后，我請(qǐng)求爸爸讓他帶我去爬雞冠山，他向來(lái)都是拒絕的，怕我沒(méi)有這點(diǎn)勇氣去爬，可能會(huì)半途而廢。但我這次是很有信心去爬的，所以我懇求爸爸好久好久，他終于答應(yīng)了。
第二天，我們認(rèn)真地穿好了登山鞋，帶上面包、水和水果，我們出發(fā)了！我背著登山包站在山腳下，望著山頂上的那面紅旗，突然感覺(jué)好激動(dòng)，像是要去爬珠穆朗瑪峰似的，我在心里不停地念叨著“我一定要爬上山頂！”于是我們開(kāi)始上山了，走著那彎曲而陡峭的山路，路上全是一塊塊的小石頭，走著腳感到麻木。我走一分鐘就會(huì)問(wèn)爸爸一次，“這到哪了，我們還有多久到山頂��？”我感到筋疲力盡，走那么久了，怎么才到這呢，我很想放棄，不過(guò)我答應(yīng)過(guò)爸爸一定要爬上山頂，我必須做到！
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們離山頂越來(lái)越近，我們高喊著“堅(jiān)持就是勝利”！我看到去山頂必須經(jīng)過(guò)的陡峭崖壁，崖壁上只長(zhǎng)著幾簇稀稀拉拉的小草，破碎的石頭讓人腳底打滑，這時(shí)我產(chǎn)生了巨大的恐懼感，我不敢爬上去，我只想后退。就在我想要放棄的時(shí)候，我又想到了我對(duì)爸爸的承諾，想到了另一個(gè)自己。于是我開(kāi)始勇敢地向上爬，很難爬，也很害怕，但是最后我爬上了山頂。我在山頂上望著山下，看著那一幢幢房子，嘴里便喊著：“我好勇敢，我爬上了雞冠山�！卑职譃槲遗恼樟裟�，說(shuō)是等我長(zhǎng)大了可以讓我翻翻老照片，看一看勇敢的自己。
一次爬山，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。我希望接下來(lái)的日子，不僅僅遇見(jiàn)勇敢的自己，我要努力成為勇敢的人。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
傷過(guò)了，才知道有多痛，但傷口終會(huì)愈合；堅(jiān)持過(guò)了，才知道那很累但是不會(huì)是徒勞；想了，去做了，才會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)不一樣的自己。
六年期中考，我的成績(jī)一落千丈，那些分?jǐn)?shù)是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)也從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。雖然老師和家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)讓我的成績(jī)有了些回升，但還是希望不大。以至于升學(xué)考我的數(shù)學(xué)才拿了六十分。連我自己都覺(jué)得我失敗了。
初一二班，我坐在教室里，無(wú)精打采，無(wú)心聽(tīng)課。若不是家人告誡我認(rèn)真聽(tīng)講否則后果自負(fù)的話(huà)，也許我真的會(huì)趴下就睡。這樣的.生活持續(xù)了一個(gè)多星期。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)甚至是聽(tīng)十個(gè)錯(cuò)八個(gè)的樣子。
下午美術(shù)課前，我去找英語(yǔ)老師背單詞，事實(shí)上我一點(diǎn)兒都不會(huì)，上課什么都沒(méi)聽(tīng)。
英語(yǔ)老師真的發(fā)火了：“你搞什么��？聽(tīng)十個(gè)你錯(cuò)八個(gè)，你上課真是什么都沒(méi)聽(tīng)��！”語(yǔ)文老師站在我的右邊對(duì)我說(shuō)：“你這幾天在干什么呢？不好好學(xué)了是嗎？你不是這樣的，你不應(yīng)該是這樣的！”不是這樣的？我什么樣子？不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)課，打網(wǎng)游，熬夜……這還是我嗎？“開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們幾科老師就看你還有上升的空間，記住，你可上可下懂嗎？”“老師，我懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師拍了拍我的肩膀“嗯，老師相信你，你也要相信你自己。好了，快去上課吧�！�
我莫名流了淚，我在干什么？這幾天我都在干什么？這還是我嗎？我原來(lái)到底是什么樣子的？我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我自己了。我可以變回來(lái)嗎？
下午數(shù)學(xué)課，我的眼神不離老師和黑板。放學(xué)后我去辦公室給語(yǔ)文老師送聽(tīng)寫(xiě)，老師把手搭在我的肩上說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你下午這節(jié)課已經(jīng)有變化了，老師相信你，老師也不希望任何一個(gè)人落下，你懂嗎？”“老師，我懂”“恩，老師知道你都懂，既然懂了，就要去做。好了，快回家吧！”我走出校門(mén)，止不住的淚流了下來(lái)。心中百感交集，我從來(lái)沒(méi)有那樣悔恨過(guò)。
那日以后，我決心要改變，我要做出行動(dòng)。課上及時(shí)做筆記，課前及時(shí)預(yù)習(xí)課文，背熟句式結(jié)構(gòu)和課文公式，提前預(yù)習(xí)，其他科亦如此。每一天，我都努力做到更好，不讓老師和家長(zhǎng)失望，更是給我自己留下一個(gè)無(wú)悔的青春。
你知道嗎？這個(gè)飛雪的冬天，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
小時(shí)候，懵懵懂懂的我在父母的懷抱里打滾。不知不覺(jué)，我漸漸地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，由無(wú)知走向懂事，由幼稚走向成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸地遇見(jiàn)另一個(gè)自己，另一個(gè)世界。
在相貌上，我看到另一個(gè)自己。小時(shí)候，我雖然體弱多病，但我依然活蹦亂跳。盡管每次扎針時(shí)我總會(huì)哇哇大哭，但哭完了笑起來(lái)天真的圓臉總不會(huì)變。漸漸地長(zhǎng)大了，我的體格也逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。不再總是生病了，個(gè)子也逐漸長(zhǎng)了起來(lái)，肩膀也逐漸寬了起來(lái)，但圓圓而天真的笑臉卻早已無(wú)影無(wú)蹤。再后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)我的圓臉越來(lái)越長(zhǎng)，眼睛也變得渾濁。我已不再是原來(lái)的自己。在陌生的面容中，我不斷看到不同的自己，更壯實(shí)，沉穩(wěn)的自己。
在書(shū)籍中，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。從小，我就愛(ài)看各種書(shū)，和所有的同齡人一樣，不外乎一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)，童話(huà)書(shū)。稍大一些，我又開(kāi)始看一些以情節(jié)為主的書(shū)。跌宕起伏的情節(jié)總讓我不斷讀下去，讀下去，愛(ài)不釋手。也就是在這時(shí)，我養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。就是到了初中，我也沒(méi)有放棄讀書(shū)的習(xí)慣。情節(jié)已不能滿(mǎn)足我的需要了。我在書(shū)中尋找歷史的縮影，我在書(shū)中尋找文學(xué)的演變，我在書(shū)中尋找語(yǔ)言的技巧，我在書(shū)中尋找意象的影射。在不同的書(shū)中，我獲得不同的啟迪，產(chǎn)生不同的思考，明白不同的道理。在書(shū)籍中，我不斷發(fā)現(xiàn)煥然一新的自己，更深刻，敏銳的自己。
在人群里，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。小時(shí)候，我總是有一群和我一樣天真活潑的伙伴們，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的玩耍。但無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子總不長(zhǎng)久，稍大一些，四顧同窗，周?chē)且黄露瑹o(wú)知而充滿(mǎn)渴望的'眼神。而現(xiàn)在，四周都散發(fā)著青春活力，每個(gè)人都有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼椤Ｈ欢�，我難道不是其中的一員嗎？從懵懂，無(wú)知，幼稚走向成熟，走向青春，走向世界。在人群里，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，一個(gè)朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力的自己。
畢淑敏說(shuō)：“書(shū)是常讀常新的�！蓖瑯�，人也是“常讀常新”的。不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化，只有自己不知不覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間，青春已經(jīng)到來(lái)。在富有活力的青春里，我們要勇于開(kāi)創(chuàng)新的世界，面對(duì)新的征途，迎接新的自己。
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