[優(yōu)]生死一線作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生死一線作文，希望能夠幫助到大家。

生死一線作文1

　　若人的生命分為生死兩線，那么人類便生活在兩線之中。從生到死的跨越，有的時(shí)候只是一個(gè)小小的疏忽。

　　盡管那件事離現(xiàn)在已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，可我的心里還是為此留下了一條難以愈合的傷疤。人在生死兩茫茫時(shí)的一舉一措還依稀隱現(xiàn)在我腦海中。

　　那天放學(xué)回到家后，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們今晚要去參加一場(chǎng)宴會(huì)，當(dāng)時(shí)我是滿心歡喜的，一股子歡喜的勁兒在我血液里跳動(dòng)。做好作業(yè)后，媽媽帶我坐在小爺爺?shù)碾妱?dòng)三輪車上，雖然三輪車是那么不起眼，但我們一路上有說(shuō)有笑的，濃濃的親情溢滿了整輛電動(dòng)三輪車。

　　在我家門口一個(gè)拐彎處的斑馬線上，小爺爺正飛快踏著三輪車過(guò)斑馬線，馬路上的車輛川流不息。忽然一陣耀眼的燈光閃過(guò)我的眼睛，一陣風(fēng)從我臉上掠過(guò)，還沒(méi)等我來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)得“噗啦”一聲，我就像長(zhǎng)了翅膀似的從座椅上飛了出去。那時(shí)的感覺(jué)就仿佛是自己飛上了天堂，眼前霧蒙蒙，白花花的，腦子里也昏得很。最終我撞在橋邊的護(hù)欄上，隱隱約約的，后面的小轎車都好像停了下來(lái)，媽媽坐在路邊呻吟，小爺爺躺在地上，恍恍惚惚的視線及處，是一大片慘烈的紅色。

　　雖然說(shuō)這次車禍并沒(méi)有讓我的身體受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，然而它卻讓我深深的體會(huì)到了生命的脆弱與無(wú)助。人生下來(lái)是一瞬間的，死也是一瞬間的.，可是這一瞬間的死是如何導(dǎo)致的呢？是死神想隨便奪走便奪走的嗎？錯(cuò)了，是人類自己一次小小的疏忽，就是這小小的疏忽，引來(lái)了多少親人的痛苦與哀嘆，送走了多少風(fēng)華正茂的青春兒郎！上帝創(chuàng)造了我們，是讓我們?nèi)��?chuàng)造這個(gè)世界，去美好這個(gè)時(shí)代，而不是讓你去接受死神的安排。請(qǐng)珍惜生命，為自己負(fù)責(zé)！

生死一線作文2

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，笑笑正在院子里散步，發(fā)現(xiàn)房子下有一個(gè)燕子窩。正當(dāng)她想再走近時(shí)，一只小燕子被無(wú)情地?cái)D下了窩。

　　笑笑正要上去救小燕子，一只兇惡的小貓跑了過(guò)來(lái)，玩弄著燕子。笑笑看著那可憐無(wú)助的小燕子，心里像被針刺穿了一樣，可她也無(wú)能為力，因?yàn)樗�自從小時(shí)候被貓咬到手后，就再也不敢和貓玩了。小燕子悲慘地叫著，那叫聲就像一個(gè)小孩被父母打過(guò)的`哭聲，笑笑終于忍不住哭了起來(lái)。

　　正當(dāng)小貓張開(kāi)嘴的時(shí)候，燕子驚呆了，它可能在想“我這幼小的生命就這么完了！”這時(shí)一個(gè)黑影啄了一下貓的眼睛，笑笑一看原來(lái)是燕子?jì)寢�。燕子�(jì)寢尶吹叫⊙嘧影踩粺o(wú)恙，心里一定非常高興。瞎了一只眼的貓，頓時(shí)火冒三丈，騰空而起，一下子把燕媽媽咬住了，只見(jiàn)貓用頭猛的搖了幾下，燕子?jì)寢尣粍?dòng)了，貓以為燕子?jì)寢屢阉懒�，就又向小燕子撲去，笑笑�?jiàn)到這一幕，高聲叫了一聲“不要”，哭著跑回了家，因?yàn)樗�想起了與世長(zhǎng)辭的母親。正當(dāng)小貓把小燕子咬到嘴上時(shí)，燕子?jì)寢層盟�那最后一口氣把貓的最后一個(gè)眼睛給啄瞎了，燕媽媽和小燕子一起摔倒了地上，這時(shí)貓爪一下把燕媽媽壓在了下面，“咔”小燕子驚呆了……貓跑走了，這時(shí)笑笑走了出去，她看到燕媽媽死了，可小燕子還活著，就把燕媽媽埋到了池塘邊，再回頭看小燕子時(shí)，她驚呆了——小燕子的眼睛變得很大，他知道小燕子已經(jīng)死了，就把它也埋了。

　　笑笑看著最后的三個(gè)燕子說(shuō)：“這三只可憐的生命，是燕子?jì)寢尩膶氊�，所以我一定要把它們養(yǎng)活！”

生死一線作文3

　　在一片美麗的大海里，一棵棵海藻左右搖擺著身子，像在跟魚兒們打招呼；珊瑚像一道道屏風(fēng)筆直地屹立在海底深處。所有的魚兒們都生活在這個(gè)美如仙境的海底世界中，但是有兩只小魚卻躺在一個(gè)既將干涸的淺水洼里。到底發(fā)生了什么事情？讓我們一起去看看吧！

　　原來(lái)，這兩只小魚是一對(duì)姐弟，其中一只叫“叮�！�，另一只叫”咚咚“。姐弟倆正要上岸看日出時(shí)，海面突然漲潮了，這突如其來(lái)的潮水把他們沖到了這個(gè)既將干涸的淺水洼。太陽(yáng)漸漸升高了，看著火辣辣的太陽(yáng)即將把淺水洼中僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)水吸光時(shí)，叮叮擔(dān)心得手足無(wú)措，它想：?jiǎn)鑶鑶瑁�我可能再也�?jiàn)不到媽媽了。咚咚躺在一旁有氣無(wú)力的，但是看到弟弟那副驚慌的樣子，心想：我一定要想辦法救我的`弟弟。此時(shí)他們倆的媽媽也在海里左顧右盼地四處尋找孩子，心里亂成了一鍋粥，只見(jiàn)她自言自語(yǔ)道：“這兩個(gè)孩子到底跑哪里去了？”就在這時(shí)，一只強(qiáng)壯的烏龜游過(guò)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才在岸上曬太陽(yáng)的時(shí)候，看見(jiàn)了你的兩只魚寶寶在一個(gè)即將干涸的淺水洼里垂死掙扎，你快點(diǎn)派人去救救他們吧！”魚媽媽聽(tīng)了急忙請(qǐng)求烏龜派他的同伴一起去救自己的孩子，烏龜召集了他的另一個(gè)同伴來(lái)救那兩個(gè)小孩。他們到了岸上把兩只小魚放在了殼上背回到了海里。魚媽媽感激涕零地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你，你是我孩子的救命恩人�！睘觚敂[擺手，謙虛地說(shuō)：“不客氣，舉手之勞！”從此魚媽媽和兩只小魚又過(guò)上了幸福的生活。

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