鏡子的作文精選（13篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鏡子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鏡子的作文 篇1

　　老師讓我們照“鏡子”，這個(gè)“鏡子”沒(méi)有鏡片，沒(méi)有鏡框。他有頭發(fā)，有耳朵，有眼睛，有眉毛，有鼻子，也有嘴巴。那個(gè)“鏡子”其實(shí)是我的同桌。

　　我開(kāi)始照“鏡子”了，我對(duì)著鏡子念了一段咒語(yǔ)，“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的頭發(fā)、眉毛、眼睛長(zhǎng)得怎么樣？”于是，他說(shuō)：“主人，主人，你的頭發(fā)黑黑的，短短的，眉毛彎彎的，眼睛是大大的.，里面還有一個(gè)‘小黑球’呢！”

　　我覺(jué)得這個(gè)鏡子很有趣。

　　我又對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的鼻子長(zhǎng)得什么樣？”鏡子說(shuō)：“你的鼻子是高的，像一座‘大山’大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，‘山’的下面還有兩個(gè)‘洞’，‘洞’里還有很多‘蝙蝠’”。

　　我又對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的嘴巴長(zhǎng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的嘴巴大的像一座山洞，你的嘴唇很薄，是往上翹的，你的嘴巴可以說(shuō)話和吃東西�！�

　　我再次對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的牙齒長(zhǎng)得什么樣”？“鏡子”說(shuō)：“你有39顆牙齒，你的牙齒不整齊，你有2顆門(mén)牙，有2顆尖牙，你的牙齒很白�！�

　　最后，我對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，請(qǐng)你告訴我我的耳朵長(zhǎng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的耳朵大大的，像兩把‘大扇子’，耳朵是對(duì)稱的。”

　　鏡子的作文 篇2

　　有一天，我得到了一面有神奇魔力的鏡子，這面鏡子只有巴掌大小，亮閃閃的，讓人一看就愛(ài)不釋手。神奇的是，它可以把任何東西都封住，只要封在里面的東西就再也出不來(lái)了。我很喜歡這面鏡子，至于它的魔力到底如何，我必須試試才知道。我決定先去學(xué)校試試。

　　早晨，我背著書(shū)包往學(xué)校走去，剛到學(xué)校，我們班最調(diào)皮的陳軒就被我手中的鏡子吸引了。他說(shuō)：“哇，李思念，你手里拿的什么東西啊，這么漂亮！我能看看嗎？”我告訴他不能，他就開(kāi)始大喊：“李思念，你帶玩具，我要告訴老師給你沒(méi)收�！边呎f(shuō)著他就來(lái)?yè)屛业溺R子，可是，不知道怎么回事，他已經(jīng)被鏡子吸進(jìn)去了。

　　我趕緊往鏡子里看這是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我居然能看見(jiàn)鏡子里面的陳軒。只見(jiàn)他到了一個(gè)彩虹屋，那里有很多有趣又好玩的神奇的東西，有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、還有彩虹棒棒糖……陳軒一看到這些絢麗的玩具簡(jiǎn)直是樂(lè)壞了。他東玩一會(huì)，西玩一會(huì)，簡(jiǎn)直樂(lè)不思蜀啊。

　　好大一會(huì)兒，他才離開(kāi)那里，一轉(zhuǎn)身又去了棉花糖游樂(lè)園。我猜棉花糖樂(lè)園里只有棉花糖，沒(méi)有別的東西啦。果真，這個(gè)游樂(lè)園里所有的東西都是棉花糖做的，有棉花糖摩天輪，還有彩虹棉花過(guò)山車(chē)，甚至棉花糖的各種小人。陳軒玩得可開(kāi)心了。

　　可是，正當(dāng)他玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，突然，天空中刮起了一陣強(qiáng)烈的風(fēng)。這陣風(fēng)呼嘯著朝他吹來(lái)，把他吸了進(jìn)去，吹著他在空中飄呀飄。不知道他在風(fēng)里飄了多久，終于，他被沖了出來(lái)。他沖到了一片冰冰涼涼的雪地上，這里有一個(gè)藍(lán)色的冰滑梯，他順著滑梯來(lái)到了一個(gè)黑黑的`隧道里。他順著隧道一直滑一直滑，不知滑了多久，他終于從隧道里滑了出來(lái)。隧道外面的世界別有洞天，這里是一個(gè)美麗的花園里，里面有百合花、蝴蝶蘭……簡(jiǎn)直美麗極了。這真是一次奇妙的鏡子之旅呀�？墒窃阽R子外面的我無(wú)心欣賞這些了，我不禁非常著急，我該怎么把陳軒從鏡子里弄出來(lái)呢？

　　這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，真是虛驚一場(chǎng)。

　　鏡子的作文 篇3

　　今天，早晨走床后，我像往常一們站在了鏡子前，開(kāi)始了梳洗打扮，看到鏡子中也有一個(gè)我，于是我的大腦中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，為什么鏡子能夠成接我們的像，它到底是怎樣來(lái)的呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始了收集資料、查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》的旅程。最終，我獲得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　原來(lái)，還沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們就用河流、瀑布、小溪等中的水來(lái)當(dāng)鏡子的使用效果。到了大約一千年前的時(shí)候，人們將銅板磨平磨光，制成了銅鏡，也起到了一定的鏡子效果。而真正的鏡子誕生在于400多年前的英國(guó)，由于英國(guó)人為了獲取大量的經(jīng)濟(jì)效益，就將制作鏡子的方法隱藏起來(lái)，于是各地的貴族們，紛紛拿出錢(qián)物去買(mǎi)取或兌換。甚至在當(dāng)時(shí)，一面鏡子的價(jià)錢(qián)已調(diào)到了幾十萬(wàn)元的價(jià)格，但又過(guò)幾十年后，一個(gè)法國(guó)的商人收買(mǎi)了英國(guó)制鏡公司的三個(gè)小伙計(jì)，鏡子的制作的原理才被公眾于世。

　　它與我們的平面鏡成像原理頗為極似，它所成的像是與我們左右相反，上下相同的等大的'虛像。由于科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人在鏡子彰鍍了一層新物質(zhì)——銀，使得鏡子中的像更加清晰，這種物質(zhì)的作用是使鏡子成凹凸不平的狀態(tài)，讓像在發(fā)生漫反射時(shí)，光線更加分散，于是就有了我們現(xiàn)在的：大、小鏡子，方、圓鏡子……這些鏡子不但價(jià)格實(shí)惠，而且操作簡(jiǎn)單易使用。

　　這就是我們現(xiàn)在既廣泛又普通的鏡，直到今天，我才知道它也是有一番來(lái)歷的。

　　鏡子的作文 篇4

　　唐太宗遠(yuǎn)征高麗之時(shí)，左丞相魏征暴病而亡。消息傳到軍中，李世民大哭道：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知新替；以人為鏡，可明得失。今魏征已死，朕少一鏡耳！”

　　縱觀歷史，賢明的君王通常都有一面“鏡子”。這面“鏡子”既是“望遠(yuǎn)鏡”，又是“反光鏡”、“放大鏡”。

　　這面“望遠(yuǎn)鏡”是君王的“眼睛”。比如王猛，在符堅(jiān)欲除恃才放曠，勇武異常的'大將軍符生時(shí)，王猛勸阻道：“符生掌握兵馬大權(quán)，不可輕動(dòng)！”正是這位賢臣的高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，才使符堅(jiān)逃過(guò)符生的探察，救了符堅(jiān)一命。后來(lái)符堅(jiān)殺符生，奪大權(quán)，贊王猛道：“君之見(jiàn)，實(shí)不下于夷吾（管仲）、子產(chǎn)也！”試想一下，符堅(jiān)若沒(méi)有王猛這面“望遠(yuǎn)鏡”，符堅(jiān)必被符生殺死！由此可見(jiàn)，一個(gè)君王身邊一定要有一面這樣的“望遠(yuǎn)鏡”。

　　“放大鏡”能治國(guó)安邦。宋朝趙匡義年間，遼國(guó)經(jīng)常派騎兵在天水關(guān)上燒殺掠搶、任意胡為。警報(bào)傳來(lái)，趙匡義并沒(méi)過(guò)多地?fù)?dān)憂。丞相趙普道：“皇上不要認(rèn)為這是小事，遼國(guó)這是向我們挑釁！應(yīng)當(dāng)出兵還擊！”趙匡義只好親自征討。雖然戰(zhàn)敗，可也大大打擊了遼國(guó)君臣的囂張氣焰。從此，遼國(guó)也不敢再向宋朝挑釁了。當(dāng)時(shí)有些小人議論：“這不就只侵略一些地方嗎？有什么好大驚小怪的？”但是看來(lái)，雖然遼人侵略小小的天水關(guān)微不足道，可遼人若是見(jiàn)對(duì)方默默接受，定會(huì)加緊進(jìn)攻。趙普這面“放大鏡”將一件小事放大，使遼人見(jiàn)識(shí)了我中華上國(guó)的氣勢(shì)，不僅對(duì)國(guó)有功，而且四方震服！

　　正如李世民說(shuō)的那樣：“以人為鏡，可明得失�！蹦切�“望遠(yuǎn)鏡”、“放大鏡”實(shí)在不可少！

　　鏡子的作文 篇5

　　幽靜的山林里，平靜的水面如鏡面般，照清楚一切的面貌，我正悠閑的欣賞這天然美景時(shí)……“鈴！鈴！……”一陣鈴聲驚醒了我，從夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)，懶洋洋的起身，帶著睡眼惺忪的臉龐，走進(jìn)浴室，照照鏡子整理儀容，又充滿了活力，迎接新的一天。

　　鏡子是大家生活中的必需品，那一面明鏡，它能呈現(xiàn)出我們的樣貌，也能讓我們知道到自己的行為。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，它會(huì)告訴我是一個(gè)充滿自信、活力的人；當(dāng)我沮喪、生氣時(shí)，它會(huì)告訴我的言行舉止，讓我適可而止，平心靜氣的想一想。它不會(huì)稱贊別人，不會(huì)甜言蜜語(yǔ)的夸人，也不會(huì)安慰別人，它只會(huì)安安靜靜、老老實(shí)實(shí)的呈現(xiàn)最真實(shí)的世界，讓我們利用這面明鏡思考未來(lái)，省思自我。

　　爸爸媽媽也是一面明鏡，他們教我們做人處事，坦蕩蕩的面對(duì)自己的人生；他們教我們生活技能，在未來(lái)的社會(huì)上的生存之道，是我們學(xué)習(xí)的一面明鏡。許多哲學(xué)的書(shū)本，是我們生活中看不見(jiàn)的鏡子，他告訴我們活著的意義和生命的.定義。世界的真理，古人的行為和思想，都是值得仔細(xì)思考和閱讀的一面明鏡。我們周?chē)�的人�?他們的言行舉止，是惡行惡狀，或是善心良行，這些都是一面鏡子，我們要引以為戒，好的事情我們就向他們學(xué)習(xí)、看齊。這些明鏡隨處可見(jiàn)，我們要看清這些鏡子，改進(jìn)自己，去除自己鏡子上的污點(diǎn)，讓自己也成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以之興替；以人為鏡，可以得明失�！边@些明鏡，讓我們看清了世界，成為別人的一面明鏡，我們也要找到自己心中的鏡子，處處謹(jǐn)慎，愛(ài)護(hù)它，不要讓它有污點(diǎn)，因?yàn)檫@是一面不可或缺的人生寶鏡。

　　鏡子的作文 篇6

　　嘀嘀嘀，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車(chē)駛進(jìn)車(chē)站。

　　我隨著擁擠的人群上了車(chē)。由于人太多，沒(méi)座位，只好自認(rèn)倒霉。我無(wú)意中往后一望，只見(jiàn)售票員后面有一個(gè)空位子。咦，這么好的空位怎么沒(méi)人坐呢，我快步走上去一看，原來(lái)座位上有一口濃痰，黃中帶綠，看上去夠惡心的。

　　我轉(zhuǎn)身向旁邊的叔叔要了兩張衛(wèi)生紙，彎下腰先把座位上的`灰塵抹干凈，再準(zhǔn)備擦掉那惡心的痰時(shí)，一個(gè)女青年走了過(guò)來(lái)，看也不看，就一屁股坐在上面。“你……”我剛開(kāi)口，她就白了我一眼，隨之脫口而出“公共汽車(chē)，人人能坐，難道我就不能坐嗎�！闭f(shuō)完，她把頭歪向窗戶，還蹺起了二郎腿。

　　“座位上還有痰那�！蔽艺娌幌敫嬖V她，但不知道為什么我把這句話說(shuō)出了口�！疤担�在哪兒�！迸�青年像彈簧似的從座位上蹦了起來(lái)。真巧，那口痰不歪不斜，全站在他屁股上。她使勁瞪了我一眼，說(shuō)“好啊，你原來(lái)故意害我�！闭f(shuō)著把手舉起，剛要一巴掌扇下來(lái)，我身邊那位叔叔急忙用手去擋，�！白�位上本來(lái)就有痰，這位小同學(xué)正準(zhǔn)備去擦的時(shí)候，你就搶著坐下了�！迸�青年這才不吭聲。我什么也沒(méi)說(shuō)，又拿起了那張紙……

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我現(xiàn)在還記憶猶新，因?yàn)檫@件事使我懂得了一個(gè)很重要的道理；人的行為，就是一面道德的鏡子。

　　鏡子的作文 篇7

　　在生活中我們每個(gè)人都經(jīng)常進(jìn)入夢(mèng)的繽紛世界。有的是稀奇古怪的夢(mèng)；有的是驚心動(dòng)魄的夢(mèng)；有的是古怪精靈的夢(mèng)；還有的是美妙絕倫的夢(mèng)……

　　而我的這個(gè)夢(mèng)既沒(méi)有驚心動(dòng)魄的神秘之舉，也不是古怪精靈的`奇異夢(mèng)幻，而是紫色的夢(mèng)。

　　為什么我的這個(gè)夢(mèng)叫紫色的夢(mèng)。因?yàn)樵谶@個(gè)夢(mèng)里，什么東西都是紫色的，紫色的水晶是能彈出美妙音樂(lè)的鋼琴，紫色的果凍是柔軟的沙發(fā)，紫色的泡泡是我的伙伴……在夢(mèng)中我坐在一棵古老的槐樹(shù)下，背靠著樹(shù)，聞著槐花淡淡的清香，仰頭看淡紫色的天空，品嘗茶杯中的槐花茶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵槐花飄落，花香像一簇簇薄霧縈繞在我的周?chē)�，久久不能散去。我放下手中的槐花茶，走向紫色的水晶鋼琴，一曲�?yōu)美的旋律在我的指間流淌，紫色的音符在空氣中飄來(lái)飄去，成了我夢(mèng)中的一道風(fēng)景線，時(shí)間仿佛已經(jīng)停滯。

　　我品嘗完槐花茶，閉上眼睛，我覺(jué)得我的身體漂浮起來(lái)，被風(fēng)帶到天空和云聊天，和月亮下棋，和星星跳舞；從一朵云鉆到另一朵云，在云中讀書(shū)，寫(xiě)字。突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“你要回去了！”我依依不舍地向月亮、星星告別。當(dāng)我飄然而至槐樹(shù)下面，靠著樹(shù)，古老的槐樹(shù)給我講起了故事，漸漸地槐樹(shù)的聲音越來(lái)越小，槐花的香味越來(lái)越淡……

　　我醒了，又回到了霧霾的現(xiàn)實(shí)：塵土滿天飛，隨處可見(jiàn)的垃圾……地球媽媽多傷心呀。對(duì)于夢(mèng)，很多人看來(lái)是讓人匪夷所思的，而我覺(jué)得夢(mèng)就是現(xiàn)實(shí)的鏡子，在夢(mèng)里是美好的，它把現(xiàn)實(shí)的缺點(diǎn)照出來(lái)了。如果我們都從身邊的小事做起，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就能讓我紫色的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我紫色的夢(mèng)，你的夢(mèng)是什么顏色的呢？

　　鏡子的作文 篇8

　　匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結(jié)交那么多朋友，認(rèn)識(shí)那么多老師，學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，做那么多事…但回頭看看現(xiàn)在，每天有十多節(jié)課，要接受那么多知識(shí)，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級(jí)學(xué)生了，心理還沒(méi)長(zhǎng)大

　　我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著安適閑靜的`生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(zhǎng)到足夠肥被送上殺豬臺(tái)時(shí)才知道人類(lèi)對(duì)它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了

　　“滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(zhǎng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現(xiàn)在的我以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為目標(biāo)奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發(fā)考試為主”的方式生活，而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮，認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉，反差太大了！

　　我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì)搖擺不定，然而不會(huì)把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達(dá)到最穩(wěn)定，我希望我的生活也如此，并早些達(dá)到最穩(wěn)定！

　　鏡子的作文 篇9

　　我老爸是科學(xué)謎，書(shū)桌上無(wú)時(shí)無(wú)刻不堆滿科學(xué)雜志。那天，當(dāng)我走過(guò)書(shū)桌的時(shí)候，我眼睛的余光掃到一篇文章：用削尖的肥皂在鏡子上亂畫(huà)，可以讓鏡子看起來(lái)像破裂的碎片�！敖裉煺�好是愚人節(jié)，不如……嘿嘿，逗逗爸媽開(kāi)心�！�

　　說(shuō)干就干，我把弟弟叫了過(guò)來(lái)，弟弟聽(tīng)了我的點(diǎn)子，高興得拍手叫好。首先，我們找來(lái)一塊肥皂，拿小刀把它削尖，接著，我要開(kāi)始畫(huà)我的'大師作品了，左一筆，右一筆，上一畫(huà)，下一畫(huà)……隨著我的龍飛鳳舞，鏡子瞬間就變了模樣。望著我的杰作，想著父母看到它的樣子……哈哈，等著看好戲嘍！“嘎吱”，媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到房間里裝作什么也不知道的樣子“認(rèn)認(rèn)真真”地做作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“河?xùn)|獅吼”：“兒子，你過(guò)來(lái)，這個(gè)鏡子是不是你弄碎的？”

　　我無(wú)辜地?fù)u搖頭說(shuō)：“怎么可能，我沒(méi)有啊，不是我。我今天連衛(wèi)生間都沒(méi)有去過(guò)呢�！�

　　我故作鎮(zhèn)靜，可是心里早就笑岔了氣。就在我被媽媽質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈后，又慢慢地走到鏡子前用手輕輕地摸了摸鏡面，回頭神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“古來(lái)都說(shuō)破鏡難重圓，而我今天就給它圓起來(lái)�！辈缓�，莫非爸爸知道了，我要不說(shuō)出來(lái)吧，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他只是故弄玄虛呢，我還是再看看。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一塊濕抹布，把鏡子擦了幾下，鏡子就恢復(fù)了原狀。我在一旁詭秘地沖著媽媽笑著，媽媽卻是一頭霧水。

　　爸爸見(jiàn)狀，一語(yǔ)道破天機(jī)：“這是你的寶貝兒子在逗你玩呢�！�

　　只見(jiàn)媽媽臉上的表情在發(fā)生微妙的變化，她裝作要打我的樣子，我趕緊跑開(kāi)，就這樣，一場(chǎng)母子追擊戰(zhàn)又打響了。

　　鏡子的作文 篇10

　　一大森林里，有一座堅(jiān)固的小木屋，里面住著善良的老木匠和掛著一面魔鏡。

　　為了禁止有人闖入，老虎警長(zhǎng)把這里圍上了高高的籬笆。木屋對(duì)面是一座大大的ZOO學(xué)校，小兔班長(zhǎng)的成績(jī)是最好的，小狗總是天在課堂上睡大覺(jué)，睡夠了就起來(lái)啃骨頭，成績(jī)總是倒數(shù)第一。

　　一天放學(xué)，它經(jīng)過(guò)了那個(gè)小木屋，好奇心在小狗心里不斷驅(qū)使，它便敏捷地爬了進(jìn)去，躡手躡腳地走進(jìn)那個(gè)木屋的大門(mén)。里面的老木匠對(duì)小狗說(shuō)：“你想不想照一下鏡子�！毙」穭偪拷�鏡子，鏡子立刻射出了一道道縷縷的刺眼光芒，接著，鏡子里神奇地亮出小狗的未來(lái)。只見(jiàn)它跪在地上，穿著一件薄舊的衣裳，跟前還放著一個(gè)乞錢(qián)的.大碗。突然，一輛豪車(chē)飛馳而過(guò)，車(chē)窗徐徐下降，一沓鈔票從車(chē)窗里丟了出來(lái)。小狗立刻磕頭，一下用一下給車(chē)?yán)锏娜烁兄x。車(chē)?yán)锏娜撕吡艘宦�，馬上飛車(chē)走人。小狗心里久久不能平靜，他半張著嘴，驚訝地什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　自從小狗看完了鏡子里的自己的未來(lái)，他害怕有一天自己真的變成鏡子那個(gè)樣子。于是，它徹底改頭換面，上課不再睡大覺(jué)，而是認(rèn)真傾聽(tīng)老師教的知識(shí)。它的玩時(shí)間逐漸變成了學(xué)習(xí)時(shí)間。有一次為了看完一本好厚的書(shū)，不惜熬了一個(gè)通宵。一個(gè)月下來(lái)，它慢慢從學(xué)渣變成學(xué)霸，考試成績(jī)也總是名列前茅！它得到了伙伴們夸獎(jiǎng)，心里感到十分欣慰。

　　一分耕耘，一分收獲！只有付出才會(huì)有收獲。

　　鏡子的作文 篇11

　　我很愛(ài)照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們?cè)踔�我在鏡子里看到了什么？想到了什么？又明白了什么？

　　在我的世界里不能沒(méi)有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”諸葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。

　　穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學(xué)研究也需要鏡子。所以說(shuō)：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會(huì)有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄�！保�是一種自強(qiáng)；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達(dá)。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅(jiān)持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之�！霸饺孙椕琅�八人，納之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前為越國(guó)求情，這么一來(lái)，他就成了奸臣，吳國(guó)的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行為，是遭人唾棄的國(guó)賊，然而人各有“志”，我們無(wú)法改變他人對(duì)“鏡子”的.選擇。

　　鏡子，是一種語(yǔ)言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果齊威王沒(méi)有接受鄒忌的諷諫，又怎么能戰(zhàn)勝與朝廷呢！如果唐太宗沒(méi)有接受魏征的忠言，又怎么能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過(guò)百萬(wàn)黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個(gè)身敗名裂，葬身火海；項(xiàng)羽不愿從諫如流，以致無(wú)顏江東父老，釀成自刎于烏江的悲劇。可見(jiàn)，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。

　　在生活中，會(huì)有許多面“鏡子”讓我們?nèi)ミx擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅(jiān)定的信念。

　　就算“舉世渾濁”，我仍要“獨(dú)清”。

　　因?yàn)�，我需要一面屬于自己的“鏡子”。

　　鏡子的作文 篇12

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，好不熱鬧。現(xiàn)在正是體育活動(dòng)課，我又愛(ài)又恨的體育課，太陽(yáng)被高樓遮住，有些冷冽的風(fēng)讓我打個(gè)寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發(fā)酸的小腿，撐著頭看著還在跑步的同學(xué)。

　　我當(dāng)了逃兵，只跑了全程一半便退了下來(lái)，這還真不是我的錯(cuò)，都怪老師布置的任務(wù)太艱巨，跑不完是正常的嘛。等我再鍛煉鍛煉，絕對(duì)跑得很快，自己安慰著自己，看著還在跑步的她們痛苦而掙扎的樣子心中還有一點(diǎn)兒得意。

　　我注意到了隊(duì)伍中后方一個(gè)瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來(lái)已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學(xué)。我為她這樣的堅(jiān)持叫了聲好，卻又有些不解。

　　突然，那個(gè)女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學(xué)發(fā)出了嘲笑聲給她那不雅觀的姿勢(shì)。而她并未理會(huì)，快速的爬了起來(lái)，她好像崴了腳，輕輕的活動(dòng)著腳腕，我想她應(yīng)該要下來(lái)了吧，她都那么累了干嘛還要撐著，再何況她都落下半圈了，怎么還追得上。

　　可她卻站了起來(lái)，向前方跑去。雖然她被一個(gè)一個(gè)人追上又超越，但她還在堅(jiān)持著，邁出沉重又有力的步伐。跑到我身前時(shí)我能夠看到她臉上的堅(jiān)毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。

　　同學(xué)們都邁過(guò)了終點(diǎn)前，而她還在孤零零地跑著。老師放下了手中的秒表，指導(dǎo)練習(xí)運(yùn)球的同學(xué)。終于，她到達(dá)了終點(diǎn)線，急促地喘著氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的'唇角。

　　我默默鼓了鼓掌，為了她那份堅(jiān)持不懈，她在做對(duì)的，問(wèn)心無(wú)愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。

　　現(xiàn)在這社會(huì)人心浮躁，隨波逐流的人數(shù)不勝數(shù)，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅(jiān)持的東西。我們要堅(jiān)持正確的事情，不要放棄，那樣才會(huì)品嘗到成功的喜悅。

　　鏡子的作文 篇13

　　我們有權(quán)利選擇自己的人生，是奮斗一生含是虛度一生呢？有句俗話說(shuō)，愛(ài)拼才會(huì)贏。所謂天才，也只意味著終身不斷地努力。勝利不會(huì)像我們走來(lái)，我們必須走向勝利！

　　愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，他父親攔住了他，心平氣和的說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩切功課不及格，我和你母親很為你的前途擔(dān)心�！�

　　“有什麼可擔(dān)心的？杰克和羅伯特談們也沒(méi)及格，不照樣也去釣魚(yú)嗎？”

　　“孩子話可不能這莫說(shuō)”父親充滿關(guān)愛(ài)的望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)”

　　“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠�。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙筒里。�?dāng)兩只貓爬出來(lái)的時(shí)候，一只貓臉上沾滿了灰塵，另一只貓臉上卻干干凈凈的。干凈的貓看見(jiàn)黑臉的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其它的貓都四下躲避，以為見(jiàn)了妖怪�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧的.放下釣魚(yú)竿，回到了自己的小屋里，認(rèn)真的學(xué)起習(xí)來(lái)。

　　從此，愛(ài)因斯坦是常用自己做為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于照出了他人生的璀璨光芒。

　　向愛(ài)因斯坦那樣，做自己的鏡子，認(rèn)識(shí)到自己的鏡子，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，不斷地超越自己，這才是奮斗，有追求，有意義的人生！

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