生病的作文（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生病的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生病的作文1

　　元旦前學(xué)校舉行迎新藝術(shù)節(jié)，弄得盛況空前，一高興，跟幾個(gè)同事回了綿陽(yáng)。沒(méi)成想，感冒了！

　　起初是覺(jué)得冷，摸摸額頭，有點(diǎn)發(fā)燒的感覺(jué)。趕快拿體溫計(jì)測(cè)，37。3度，還好還好！去藥店買來(lái)藥，迫不及待吃起來(lái)。

　　這一吃不要緊，竟然感覺(jué)嗓子痛，越來(lái)越痛，白天還好點(diǎn)，晚上就難受了。這個(gè)病是越來(lái)越重了嗎？以前不這樣呀，吃藥一道就見(jiàn)效，或者根本不用藥，熬上兩三天都行。

　　返回學(xué)校的時(shí)候，又要開(kāi)車400千米。中途換著開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得不穩(wěn)妥，畢竟不是自己的車，還是不那么好掌控。所以，更嚴(yán)重了點(diǎn)，眼睛流淚，鼻子流涕，嗓子干疼，趕快跑去中心醫(yī)院。

　　核對(duì)了健康碼，檢驗(yàn)了血常規(guī)，什么問(wèn)題沒(méi)有。只好繼續(xù)謹(jǐn)遵醫(yī)囑，拿藥吃藥，吃，天天吃，每天都帶著一群生病的孩子吃藥。

　　上晚自習(xí)的時(shí)候，突然感到冷極了，兩手冰涼，換人守，到醫(yī)務(wù)室去量體溫，37。4，超線了。弄了一包退燒藥吃，一吃就起作用，那個(gè)汗哪，把全身都弄濕了。

　　燒退下去了，接著就是頭疼，劇烈地疼，鉆心地疼，眼睛都不想睜開(kāi)。躲在寢室里躺著，翻來(lái)覆去睡不著，起來(lái)打開(kāi)電腦，眼睛又不愿意睜。哎呀，這個(gè)地方的.水土還不適合我生存嗎？跟老婆開(kāi)玩笑：“糟了糟了，完了完了，一個(gè)多月兩次感冒，肯定有問(wèn)題了�！�

　　今天又去醫(yī)院，換了另一家三甲的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。醫(yī)生拿起我前幾天的化驗(yàn)單看看，又看看開(kāi)的藥，很快就下單了。開(kāi)的兩種藥，一種沒(méi)變——連花清瘟顆粒，一種換了奧司他韋，趕忙查查，原來(lái)這個(gè)藥主治甲乙型流感。

　　唉，其實(shí)我最想要的，是能夠立竿見(jiàn)影的特效藥，讓我?guī)е�病懨懨的身體去上課，總覺(jué)得對(duì)不起孩子們，說(shuō)了半天說(shuō)不清楚，講了許多落不到實(shí)處，怎么得了？

　　下午回去上課，一連上了三節(jié)，還好，孩子們看我戴著口罩，配合得不錯(cuò)。生病時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五天了，按照國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，這一兩天都該好了。可我看到丟在桌子上的成堆的衛(wèi)生紙，怎么總感覺(jué)不到什么變好呢？有人說(shuō)是不是太累了，可我已經(jīng)多休息了半天��！每天孩子們圍過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都趕快讓他們離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，生怕傳染到他們，那些想要我抱抱的，我也不敢抱了。

　　唉，什么時(shí)候才會(huì)好起來(lái)呢？

生病的作文2

　　公交車到賽格那站，一股惡心往上涌。心想壞了，趕緊擠下車。對(duì)著垃圾桶干嘔幾聲，冷汗浸濕了頭發(fā)襯衫，頭重腳軟——像瞬間被拔了塞子放了氣。只好坐到臺(tái)階上撐住自己，心想不能倒下去，否則……

　　好好的人會(huì)病，好好的人會(huì)死，好好的人就不好了。

　　大概我臉色蒼白表情痛苦，一個(gè)老頭在我面前停下來(lái)，偏頭看我，欲言又止，眼里有好奇有同情。

　　試著站起來(lái)走，卻邁不開(kāi)步。鬼壓床了一般。單位只有兩站路，卻無(wú)能為力。一對(duì)對(duì)的高跟鞋、低跟鞋、皮鞋、休閑鞋吧嗒吧嗒地從眼前敲過(guò)，像是炫耀。真是呵，居然為能走路這事羨慕起人來(lái)了�？删陀羞@樣的時(shí)候，你會(huì)咕咚一下跌進(jìn)了坑里，于是別人的腳底就成了你的'頭頂。此刻我更能感受到擱淺的魚(yú)、籠中鳥(niǎo)、病榻上人的痛苦，而我的處境在別人看來(lái)根本就是稀松平常。

　　平時(shí)真是對(duì)身體太自信了——以為眼睛一直能看見(jiàn)，手一直能動(dòng)，肺一直能呼吸，腳一直能走�？墒聦�(shí)是它們是會(huì)“不能”的，并不存在什么“一直”。而且你從不清楚什么時(shí)候，就會(huì)從什么地方伸出一只手，把你一把推進(jìn)坑里。

　　健康的時(shí)候，不過(guò)說(shuō)明你此刻有幸被那縷明亮的陽(yáng)光照耀著。而光線會(huì)流轉(zhuǎn)，會(huì)把你遺落在陰影中。人的一生里，總免不了被病痛捉住在陰影里捶打的時(shí)候。你永遠(yuǎn)不知道自己身體的安全線在哪里。

　　肺病、胃病、肝病、腎病，抑郁癥、分裂癥、強(qiáng)迫癥……每一種病都是一個(gè)魔鬼，各有其詭秘，各有其兇殘。人無(wú)法理解別人的內(nèi)心，同樣也無(wú)法體會(huì)別人的痛楚。你也許會(huì)說(shuō)你懂，其實(shí)你什么都不懂。人只能咬著牙死命抵抗。所以我們無(wú)法理解為什么有人有錢有房有事業(yè)甚至有名聲，卻突然就跳樓喝藥上吊了。而要棄絕生命，那該得難受到什么程度？

　　病了就容易聯(lián)想，就越想活。就覺(jué)得不必再憧憬要怎樣怎樣了，就這樣窩在這個(gè)地方來(lái)回上班、粗茶淡飯挺好的；就會(huì)覺(jué)得不但晴天好陰雨天也挺好；就覺(jué)得陪親人長(zhǎng)久些、多看些世事才是最大成功。如此一來(lái)，很是羨慕那些雞皮鶴發(fā)的老人，雖然已經(jīng)面目粗陋，趔趔趄趄，但個(gè)個(gè)都是人生贏家。

　　因此，等緩過(guò)勁回家后就整理廚房，把放久了的米面、咖啡粉、豆瓣醬、綠豆、木耳、雞蛋統(tǒng)統(tǒng)扔掉。去超市里買貴的好的瓜果菜蔬。身體脆弱珍貴，容不得將就。

生病的作文3

　　六年級(jí)的日子不算太好過(guò)，成天作業(yè)如山，沒(méi)上課下課之分別。一直以來(lái)我都期盼著能生一次轟轟烈烈的病，就算以皮肉之苦也要躲過(guò)一次作業(yè)。這下好了，星期四，我果然生了病。爸爸媽媽陣陣心痛，而我卻暗暗高興。

　　早上一起床，爸爸就帶我來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)院可算是人山人海，等待醫(yī)生看病可真不是件容易的事情，爸爸著急壞了，恨不得生病的是他。我雖是因?yàn)轭^疼而陣陣心慌，不過(guò)心情還算是愉快。好不容易看了醫(yī)生開(kāi)了藥回家，媽媽急忙送水讓我吃藥，讓我睡覺(jué)休息。晚上感覺(jué)好多了，身體舒服了，心情卻難過(guò)，明天又要去面對(duì)堆積如山的.作業(yè)了。

　　第二天，天還沒(méi)亮，我又發(fā)起高燒。全身滾燙，還伴著陣陣頭疼，站也站不起來(lái)。我開(kāi)始討厭這可惡的病了，我開(kāi)始懷念學(xué)校了，比起頭疼，我到寧愿做作業(yè)。爸爸已經(jīng)起來(lái)了，他叫我起床，可是我怎么也爬不起來(lái)。爸爸只好背著我，一步一步地上醫(yī)院。好久沒(méi)有享受爸爸溫暖的背了，可是這次卻真不是滋味，看著爸爸的汗水一滴一滴歲這臉頰往下流，我的眼淚堆滿了眼眶。

　　終于來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴。辦好了入院手續(xù)，護(hù)士阿姨給我打點(diǎn)滴，誰(shuí)知比頭疼還疼的厲害。躺在病床上的我什么也不能做，動(dòng)一下，媽媽又說(shuō)：“小心針掉了一會(huì)又重來(lái)。”我嚇得臉色發(fā)白趕緊乖乖地躺好。“叮叮�！�…”一陣熟悉的鈴聲傳到了我的耳朵里，原來(lái)學(xué)校的鈴聲這里也聽(tīng)得見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的鈴聲，我想起了在學(xué)校和同學(xué)爭(zhēng)論不休，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，鼻子不禁一酸。同學(xué)們又進(jìn)教室開(kāi)始讀書(shū)了，可我呢？只能躺在這里什么也不能做，連動(dòng)也不能動(dòng)。我多想現(xiàn)在也坐在教室里讀書(shū)��！這可惡的病魔。

　　中午，點(diǎn)滴終于結(jié)束了。拔掉針頭，不顧昏昏沉沉的頭疼的我，穿上鞋子就往外跑。媽媽著急地叫住我：“昆昆，你去哪里？”“我去學(xué)校�。　蔽翌^也不回地回答。媽媽追出來(lái)把我拉了回去，“咱們先讓醫(yī)生觀察觀察，要乖��！”我只好跟媽媽來(lái)到醫(yī)生辦公室，觀察，開(kāi)藥方，拿藥……最后還是被媽媽拉回了家，說(shuō)要休息休息。

　　哎！這生病還真不是滋味�。�

生病的作文4

　　我的媽媽是一名初中教師，今年三十五歲了，她中等身材，不胖也不瘦，白白的皮膚，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高鼻梁，兩片薄薄的嘴唇講起話來(lái)象爆豆子一樣，有時(shí)很嚴(yán)厲，但媽媽是刀子嘴、豆腐心，她盡心盡力地照顧著我的生活、關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透著媽媽那綿延不絕的愛(ài)。

　　在去年夏天的一個(gè)中午，天格外地?zé)�，我正在家里看電視，突然感到皮膚很癢，敞開(kāi)衣服一看，皮膚紅紅的，還有一些小豆豆，由于我以前經(jīng)常過(guò)敏，這次也沒(méi)在意，只是吃了一點(diǎn)過(guò)敏藥。

　　但是，事情并沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始發(fā)高燒，渾身滾燙，胳膊、腿上也起了一些小豆豆，癢得難受，坐也不是，站也不是，媽媽一看情況不妙，立刻和爸爸把我送去了市人民醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，被確診為金葡球菌感染，由于以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種病菌，加上渾身難受得厲害，我有點(diǎn)害怕了，“媽媽，金葡球菌可怕嗎？”“不用怕，過(guò)幾天就好了。”媽媽笑著輕松地說(shuō)，說(shuō)完還摸了一下我的額頭，輕輕地?cái)堉�我的身子，倚在媽媽的懷里，我的頭似乎不那么痛了。接下來(lái)，媽媽和爸爸給我辦好了住院手續(xù)，坐在我的床頭，媽媽一直用手輕輕地按我身上的小豆豆，用濕毛巾給我降溫，看著媽媽的臉，我的病似乎好多了。

　　可是，事情沒(méi)有媽媽說(shuō)得那樣簡(jiǎn)單，到了第三天，我仍在發(fā)燒，皮膚又紅又癢，醫(yī)生找到媽媽說(shuō)：“明天如果還不退燒，事情就有點(diǎn)麻煩�！薄昂車�(yán)重嗎？有沒(méi)有生命危險(xiǎn)？”媽媽急切地問(wèn)，剎那間，我發(fā)覺(jué)媽媽的眼圈紅了，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我，用手擦著臉，我無(wú)助地望著媽媽和醫(yī)生，不知道該怎么辦，“不至于有生命危險(xiǎn)，再打一天，觀察觀察再說(shuō)�！贬t(yī)生說(shuō)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)了身子，笑了一下，看著我的眼睛堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，群群長(zhǎng)大了，身體有抵抗力了，再打幾天就會(huì)好了�！笨粗鴭寢屇乔宄旱拇笱劬�，平靜的面容，我覺(jué)得自己有了力氣，媽媽繼續(xù)用棉簽蘸著藥水輕輕地給我涂抹全身，讓爸爸買來(lái)了冰塊，用毛巾包起來(lái)，放在額頭上、腋窩下，給我降溫。

　　可能是老天開(kāi)眼了，第四天，我的高燒退了，又過(guò)了幾天，皮膚也不紅了，豆豆也消下去了，我的.病全好了。

　　出院的那天，媽媽緊緊地牽著我的手，跟在爸爸后面，媽媽的手軟軟的、大大的，我摸著媽媽的手心，很溫暖，看著媽媽那快樂(lè)的笑容，不知疲倦的樣子，我深情地說(shuō)了一句：“這些天辛苦了，媽媽。”

生病的作文5

　　“鄒老師生病了。”在開(kāi)學(xué)第一天的早上。這條消息如同長(zhǎng)了翅膀似的，傳了出去，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋�！安皇前�？”、“這怎么可能呢？”似乎在我們眼里，老師就應(yīng)該沒(méi)有毛病的。一陣陣聲音如同泉水般涌了出來(lái)“老師得了什么��？”、“需要休息幾天？”這聲音更是此起彼伏。幾乎人人都為鄒老師擔(dān)心沒(méi)有鄒老師的日子，感覺(jué)太“輕松”，代課老師上課，作業(yè)少了，速度也慢了。大家總覺(jué)得有些不踏實(shí)。第二天、第三天，日子重復(fù)一日，當(dāng)我一如既往地輕松完成作業(yè)，卻覺(jué)得有些空落落的�？磿�(shū)吧，都看了一小時(shí)了。哎，居然覺(jué)得有些無(wú)聊！我一頭扎進(jìn)了棉被里，可是卻怎么也睡不著。？沒(méi)有鄒老師的日子，心頭頓時(shí)多了一絲恐懼！

　　沒(méi)有鄒老師的日子，感覺(jué)耳邊太清靜了——鄒老師就像我們的媽媽一樣，每天都會(huì)嘮叨。做操時(shí)，鄒老師的嘮叨再次響起：“抬頭挺胸！”排隊(duì)時(shí)，鄒老師的'嘮叨無(wú)時(shí)不現(xiàn)身“站好，站整齊！”可是鄒老師不在的時(shí)候，我們又有點(diǎn)想念起來(lái)，自己似乎巴不得把老師的嘮叨拷貝下來(lái)，尤其是上課老師留時(shí)間做作業(yè)時(shí)，沒(méi)有這種嘮叨，似乎沒(méi)有了動(dòng)力！也許嘮叨也是促進(jìn)人類進(jìn)步的一大元素吧！瞧，早上做操時(shí)，沒(méi)有了“熟悉的嘮叨聲”，大家似乎都沒(méi)有了精神；課間活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有了“熟悉的嘮叨聲”，大家似乎少了玩樂(lè)的激情；就連晚上放學(xué)排隊(duì)時(shí)，沒(méi)有了“熟悉的嘮叨聲”，大家似乎都沒(méi)有了動(dòng)力！。有一次，當(dāng)我們正懶懶散散地排隊(duì)時(shí)，背后傳來(lái)了熟悉的嘮叨聲：“歐陽(yáng)藍(lán)天整隊(duì)！”我們自覺(jué)地挺起了背，咦，難道鄒老師回來(lái)了？我們欣喜地回過(guò)頭，哎，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師祝老師正趕來(lái)讓我們排隊(duì)出校門。“哎……”不知為什么，隊(duì)伍中傳來(lái)了幾聲嘆息聲，那嘆息中，包含著無(wú)奈、擔(dān)心，還有R22;R22;

　　沒(méi)有鄒老師的日子，我覺(jué)得就象孩子一下離開(kāi)了媽媽，有點(diǎn)恐慌。突然覺(jué)得生活中不能沒(méi)有鄒老師。似乎在我們的眼里，葛老師就是一本“活字典”，一個(gè)辛勤的園丁，又是一個(gè)體貼關(guān)心我們的長(zhǎng)輩、親人！

　　鄒老師，您不在的日子里，我覺(jué)得自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該努力了，應(yīng)該勤奮了，應(yīng)該接受考驗(yàn)了。您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了！

生病的作文6

　　我的鼻子里躲了一個(gè)“小惡魔”，只需時(shí)節(jié)替換、氣候改動(dòng)，或是空氣中塵埃在高興的跳華爾，時(shí)，這小惡魔便耀武揚(yáng)威的打擾我，害我傷心的“哈啾！哈啾！”不斷的打噴嚏，這個(gè)過(guò)敏性鼻炎，老愛(ài)纏著我不放，甩也甩不開(kāi)。

　　外頭被像火相同的太陽(yáng)燒烤著，火熱的空氣彷佛幻化成一只魔掌，緊緊捂住人們的嘴鼻，熱的快無(wú)法呼吸，汗流浹背，而我的鼻子卻像下大雨相同，嘩啦啦的流個(gè)不斷，又像壞掉的水龍頭相同，兩個(gè)鼻孔塞住無(wú)法呼吸，我只能拿著厚厚的衛(wèi)生紙，一張接著一紙，擦著厭惡的'鼻水，一天下來(lái)，現(xiàn)已用了三百六十張衛(wèi)生紙，桌上包的餛飩，比一座小山還要高呢！我變成一個(gè)紅鼻子的大怪獸，不只呼吸不到新鮮的空氣，連睡覺(jué)都會(huì)打呼，最傷心的是腦部因?yàn)槿毖�，整天昏昏欲睡，上英語(yǔ)課時(shí)，單字也背不起來(lái)，考試當(dāng)然也無(wú)法過(guò)關(guān)，真期望大禹還活著，能找他幫我這條眾多的河流，疏通一下！

　　已然沒(méi)有大禹這位治水專家為我疏通鼻子，就去診所找現(xiàn)代華陀，來(lái)幫我抓出這個(gè)討人厭的小惡魔，醫(yī)師先拿聽(tīng)診器在我的胸前背面，細(xì)心聆聽(tīng)后，又把一根棒槌壓在我的舌頭上，再拿一支長(zhǎng)長(zhǎng)的棉花棒放入我的鼻子里，此刻我聞到一股臭臭的味道，醫(yī)師再噴入一些藥劑，一個(gè)個(gè)生龍活虎的細(xì)菌，此刻好像舉白旗屈服，乖乖的脫離我的鼻子，還有一些仍堅(jiān)強(qiáng)的反抗，醫(yī)師給了我五天的藥和噴劑，待我回家使用后，再持續(xù)和病菌作戰(zhàn)，非把它們逐個(gè)消滅不行。

　　患病的味道，一點(diǎn)都不舒適，每一分每一秒，我的心境都像泄了氣的皮球一郁郁寡歡，過(guò)敏性鼻炎，不像一般的傷風(fēng)，久久才找上門，它無(wú)法斬草除根，因而春風(fēng)吹又生，惹得我成為它的階下囚，無(wú)法對(duì)立它，只能承受它；莫非別無(wú)它法嗎？我的心里冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)？

　　直到媽媽看了相關(guān)書(shū)本之后，找到答案，我才了解，本來(lái)身體上的病只是在閃現(xiàn)心靈上的患病，每一種身體上的病都是由內(nèi)涵的原因形成的，而過(guò)敏性鼻炎是因?yàn)槠犯裨诮邮丈系睦щy，對(duì)環(huán)境的抵抗和不滿所形成的，如果能接收環(huán)境，就能治根，我會(huì)試著改動(dòng)，期望能讓過(guò)敏性鼻炎在我的國(guó)際永久消失。

生病的作文7

　　我就是一滴無(wú)憂無(wú)慮的水，生活在一條清澈、透明的小河里。這里有隨波而動(dòng)的水草，有五彩斑斕的小魚(yú)和一群活潑好動(dòng)的小蝦米。春天，我和小魚(yú)、小蝦們玩捉迷藏；夏天，我在戲水的孩子們中間奔走跳躍；秋天，我靜靜地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)；冬天，我變成了一塊冰。有時(shí)，不小心的我會(huì)落入孩子們的手中，可每一次，我都能找到機(jī)會(huì)，悄悄地滑回河中。就這樣，年復(fù)一年，我一直無(wú)憂無(wú)慮地生活在這條小河里。

　　可是有一天，一個(gè)大怪物來(lái)了。他黑黑的，從一個(gè)圓圓的大管子里來(lái)，張牙舞爪。在他眼里，只有黑色才是最美的。他揚(yáng)言，要把我們?nèi)�都變黑。我們可不怕，哪一種臟東西我們沒(méi)洗過(guò)？還不都是干干凈凈地離開(kāi)的！可這回不對(duì)了！沖在我前面的水滴兄弟一個(gè)個(gè)都變黑了，可他卻沒(méi)有一點(diǎn)要變白的.意思。我預(yù)感到大事不好，連忙拉住身邊的水滴兄弟，可哪里來(lái)得及，我們?nèi)�都變黑了。身上還散發(fā)出陣陣惡臭。更可怕的是，魚(yú)兒、小蝦、水草都相繼死去了，也沒(méi)有小朋友來(lái)游泳了，人們寧愿繞遠(yuǎn)路，也不愿從我們的身邊經(jīng)過(guò)。原本熱鬧的小河，變得死氣沉沉。

　　我生病了。

　　我去找二哥。二哥住在湖泊里。二哥無(wú)能為力，他跟我生了一樣的��！

　　我和二哥去找大哥，大哥住在長(zhǎng)江里。大哥雖然沒(méi)生病，可對(duì)我和二哥的病也束手無(wú)策，愛(ài)莫能助。他提議去找他的大哥——大海。于是，我們?nèi)齻�(gè)抱著一線生機(jī)，去了大海。

　　來(lái)到大海邊，大海知道我們的來(lái)意后說(shuō)：“我的凈化功能雖大，但不是萬(wàn)能的。你們兩個(gè)我可以凈化，但兩百滴、兩千滴、兩萬(wàn)滴，我就可能不行了�！边@時(shí)候，海龜媽媽爬出了海面，慢悠悠地說(shuō)：“別急，我們的人類朋友會(huì)幫助我們的。過(guò)去，我的孩子經(jīng)常在海邊吃壞肚子，現(xiàn)在可好了，海邊定期會(huì)有人來(lái)清理垃圾，我的孩子再也不會(huì)吃到那些臟東西了。聽(tīng)說(shuō)，人類現(xiàn)在還建了一個(gè)叫污水處理廠的地方。那兒就是專門幫助你們這樣的水滴的。聽(tīng)說(shuō)，按照層次，經(jīng)過(guò)3~5個(gè)步驟，就可以恢復(fù)成你們本來(lái)的樣子了�？烊ピ囋嚢�！”

　　我和二哥帶著我們的朋友們一起去了污水處理廠。才一天，我就改頭換面，恢復(fù)成了原來(lái)的樣子。我回到原來(lái)的地方，又變成了快樂(lè)的一滴水。但在夜深人靜的時(shí)候，我仍然會(huì)想起這件事。是啊，親愛(ài)的人類朋友，親愛(ài)的世間萬(wàn)物，我是可以滋養(yǎng)你們，我們也是有一定的凈化功能，但卻不是萬(wàn)能的。我們同樣也離不開(kāi)你們的保護(hù)與呵護(hù)。讓我們手拉手，共建美好未來(lái)吧！

生病的作文8

　　我的父母都很忙，從來(lái)都不會(huì)關(guān)心我，只有在我生病時(shí)，才會(huì)關(guān)心我，所以，從小我就成為了一個(gè)獨(dú)立的女孩。

　　我好想生病，因?yàn)橹挥猩�病，才能使他們雙圍在我床前，噓寒問(wèn)暖，只有那時(shí)，仿佛才能體現(xiàn)他們對(duì)我的愛(ài)。

　　對(duì)此，我也試過(guò)許多方法。晚上，我趁他們都睡熟了，跑到廁所里，用瓢裝上一瓢水，“嘩”地一下往下沖。這還不夠，我回到臥室，把空調(diào)開(kāi)到十六度，對(duì)著吹，不蓋被子地涼了一夜。

　　第二天早上，我一出房門，就感覺(jué)特別熱，于是，我在臥室與客廳冷熱交加地穿梭了好多回，才感覺(jué)氣溫合適了。

　　不料，在晚上，我就開(kāi)始打噴嚏，還一個(gè)勁兒地咳嗽，我明白，我感冒了。這時(shí)，我的心情十分開(kāi)心，因?yàn)�，感冒了，我的“幸福生活”就要開(kāi)始了。

　　開(kāi)始，我只是覺(jué)得四肢發(fā)軟，發(fā)熱、頭昏、流清鼻涕。我以為過(guò)幾天就好了，還是不要告訴爸爸媽媽的好。可是，我不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且感覺(jué)房子在轉(zhuǎn)動(dòng)，世界都顛倒過(guò)來(lái)了一樣。

　　第三天，我睡在床上，一點(diǎn)也不想起來(lái)，感覺(jué)身上灌了鉛，好重，起不來(lái)了。這時(shí)，我硬撐著爬起來(lái)，拿出體溫計(jì)，夾在腋下，拿出來(lái)一看，天哪！我自己都 不敢相信，居然三十九度八，天哪！這么高！不行，得叫媽媽！“媽媽，媽媽！”我沒(méi)力氣，聲音勉強(qiáng)地?fù)蔚搅硕�十分貝。媽媽�?wèn)我：“幺兒，你怎么了？”我說(shuō)： “媽媽，我發(fā)高燒，感覺(jué)快要燒死了！”媽媽不信，摸了摸我的額頭，又摸了摸我的手，神經(jīng)好像一下子就繃緊了。

　　媽媽的神經(jīng)達(dá)到了高度警惕，抱起我立馬下樓，招了個(gè)出租車，把我安置好，頭上 還 放了一個(gè)冰袋，里面還裝了幾個(gè)紅糖冰塊呢！媽媽從醫(yī)院叫了幾個(gè)護(hù)士， 把我抬進(jìn)了病房。醫(yī)生不會(huì)兒就來(lái)了，量體溫已經(jīng)達(dá)到四十度，當(dāng)時(shí)的我昏迷不醒，可是口里還在打胡亂說(shuō)，醫(yī)生見(jiàn)我都這樣了，立馬給我打了一針退燒針，然后喂 我吃了些抗病毒的藥片，幫我打上吊針，然后，退出了病房。

　　我漸漸蘇醒了，看見(jiàn)媽媽紅紅的眼睛，我明白媽媽哭了。媽媽看我醒了，放心地說(shuō)：“孩子，你醒了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“媽媽哭了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi) 有，沒(méi)有�！边@時(shí)，媽媽又說(shuō)：“吃的喝的.放在這兒了，你吃吧，媽媽出去給你買魚(yú)來(lái)補(bǔ)補(bǔ)身子�！蓖�著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的視線模糊了，我發(fā)誓，以后再也不用 生病來(lái)讓媽媽體現(xiàn)她的愛(ài)，其實(shí)，我明白，媽媽、爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，愛(ài)著我們的。

　　生病的滋味不好受，我們也不能再用生病的方式讓爸爸媽媽體現(xiàn)他們的愛(ài)了。

生病的作文9

　　“咦，今天語(yǔ)文老師怎么沒(méi)有按照以往常規(guī)按時(shí)站到講臺(tái)上呢？按理說(shuō)，我這個(gè)老資格的遲到生已經(jīng)來(lái)的很遲了啊。”我背著書(shū)包一沖進(jìn)教室，便沒(méi)有看到以往總是早到的語(yǔ)文老師的身影，換而代之的是站立在門口威武的數(shù)學(xué)老師，于是心中不禁暗暗嘀咕起來(lái)“難不成老師有什么事？”我掃了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)他們一樣與我瞪大眼睛迷惑不解�！罢Z(yǔ)文老師生病了！”隨著數(shù)學(xué)老師洪亮的嗓音，我們心中的謎團(tuán)立馬解開(kāi)了。原來(lái)如此，可是，我們又覺(jué)得難以置信：真的嗎？病得不能來(lái)上課，請(qǐng)假休息，并非一日之“寒”。可在此之前，老師并非有一點(diǎn)兒病怏怏的，而是整天面色紅潤(rùn)、精神飽滿，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)病人，倒是能和健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的健康情況相媲美。聽(tīng)到老師突然病倒的消息，我們無(wú)論如何也不能相信。

　　數(shù)學(xué)老師又接著說(shuō)道：“其實(shí)語(yǔ)文老師的健康是裝的。你們可能沒(méi)有注意，語(yǔ)文老師每天都走的很早，那是因?yàn)樗�要去醫(yī)院打針輸液去！在這樣的情況下還能堅(jiān)持不懈地來(lái)為你們上課，實(shí)在不簡(jiǎn)單啊！”聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師的一番話，我立即驚呆了。

　　是誰(shuí)能想得，老師以前一身疾��？又是誰(shuí)能想到，老師以前是帶病上課？更是誰(shuí)能想到，老師會(huì)堅(jiān)忍不拔地一直堅(jiān)持著？

　　我又情不自禁地聯(lián)想到了近在咫尺的統(tǒng)考。為了統(tǒng)考，我們加時(shí)加課，取消大課間，整天為了統(tǒng)考而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們恨透了統(tǒng)考，卻沒(méi)有地方撒氣，便如瘋狗般把氣瘋狂地撒在老師身上�，F(xiàn)在想想，統(tǒng)考不是也一樣給老師也加重了負(fù)擔(dān)了嗎？我們加課，老師就得上課，我們被取消大課間，老師就得看班……老師是與我們?cè)谝煌�穿過(guò)這段艱辛歲月啊！正是如此，反復(fù)無(wú)數(shù)的日日夜夜才將老師那無(wú)比健康的身骨拖垮了。

　　自從我們牙牙學(xué)語(yǔ)來(lái)，就成天念叨著：“祖國(guó)——母親，老師——偉大�！爆F(xiàn)在，我終于懂得了所謂的`“老師——偉大”的真正含義。

　　啊，老師，塑造人類靈魂的工程師，這個(gè)偉大的職業(yè)。它將一代代地永遠(yuǎn)“繁衍生息”，永不間斷，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓新的世人明白“老師”的真諦。老師，這個(gè)神圣的稱號(hào)，將永遠(yuǎn)在世界的歷史畫(huà)卷上熠熠生輝。

生病的作文10

　　病并不僅僅指身體上的病，還有心理上的病，它有可能會(huì)讓一個(gè)人變得自私，令人討厭。

　　夏日的陽(yáng)光灑滿大地上，清涼的微風(fēng)輕輕吹拂，涼爽至極，我哼著歌騎著小電驢行走在回家的路上，來(lái)到小橋邊，看到狹窄的小道上很是熱鬧，喜氣洋洋，哦，原來(lái)是有喜事呀�！凹衍帲�快來(lái)。”外婆看到我喜笑顏開(kāi)，莫非是有好事。我興奮地加快速度駛?cè)ァ?/p>

　　鄰居們正熱情高漲與外婆商量著，一旁的我聽(tīng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才得知：原來(lái)是鄰居家添小娃娃啦，為了慶祝，特意邀請(qǐng)鄰居們一起去熱鬧熱鬧吃一頓飯。

　　好久沒(méi)有赴宴了，我得知這個(gè)消息，心里樂(lè)開(kāi)了花，推著車直奔家中，拉著妹妹撒腿就往外跑。飯店離家不遠(yuǎn)，兩分鐘便到。推門而入，空調(diào)吹來(lái)的絲絲涼意撲面而來(lái)，舒服至極，敏銳的鼻子里很快鉆進(jìn)一陣香味。

　　外婆在桌邊趕忙朝我招手，示意我過(guò)去。周邊的人和外婆都是好朋友，各自還帶了自己的孩子們，嘰嘰喳喳的'鬧個(gè)不停，我與妹妹淑女般坐在一旁，笑而不語(yǔ)。服務(wù)員走來(lái)送上兩瓶橙汁，橙汁還未到達(dá)桌面上便被一人伸手奪了去，即刻“噗呲”一聲傳來(lái)，給自己孫女趕快倒了一杯，桌子上的其他人默默的注視著她，可她好似什么事并沒(méi)有發(fā)生，很是氣定神閑。此刻的我，心里對(duì)這一種行為很是不滿，認(rèn)為這人一定心理上有病。于是我一直默默地注視著她，妹妹把手放在我的手上點(diǎn)了點(diǎn)，似乎也看出了我的心思。

　　最令我厭惡的事情還在后面。香噴噴的飯菜正挨個(gè)的呈到桌面上，吃貨的我啦哈子都流了出來(lái)，很是享受。瞧，妹妹最愛(ài)的黑米粥此時(shí)出現(xiàn)了，妹妹早已迫不及待了，歷史總是這樣相似啊。便于大家都可以享用到，特地的將它放在最中間的位置，對(duì)每一個(gè)人都很公平，心里也不會(huì)覺(jué)得不舒服�？墒牵�那個(gè)老人的小孫女貌似也很愛(ài)吃黑米粥，就在大家正準(zhǔn)備享用之時(shí)，她默不作聲的將其將碗向自己移近了一小步，我在一旁看著，感覺(jué)整個(gè)空氣都是冰冷的，她似乎覺(jué)得仍不夠近，朝著自己奶奶望去，眼神中充滿渴望，果然，娘倆間充滿著默契，奶奶知道孫女想要什么，趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩得到了答案，將粥直接放在了自己的面前，無(wú)視了桌子上其他的人，此時(shí)此刻的我算是算是徹底的傻了眼。她們的病實(shí)在不輕，傷了他人，也傷了自己啊。

　　有些病是會(huì)傳染的，心理上的病也是會(huì)傳染的，一旦染上很是可怕啊，既然這樣，那么我們就不要讓自己患病，健健康康的生活，做一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人吧。

生病的作文11

　　一天，因?yàn)槲液偷艿馨l(fā)燒，媽媽帶我們?nèi)チ藘和�醫(yī)院，到了那里，真的可以用人山人海來(lái)形容，在茫茫的看病人海中，我們看病的流程如下：

　　弟：掛號(hào)——門診——付錢。取藥——掛鹽水

　　我：掛號(hào)——門診——驗(yàn)血——付錢。取藥

　　我拿完藥后便去看弟弟掛鹽水，到那時(shí)，我才知道為什么中國(guó)人在外國(guó)人面前為什么這么沒(méi)面子，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的身體素質(zhì)太差了，不愧是崔老師口中所說(shuō)的“藥品之國(guó)”，大人們都過(guò)于擔(dān)心小朋友的身體健康了，沒(méi)什么大事就上醫(yī)院，開(kāi)藥，[有些吃不完就扔掉，你們不覺(jué)得可恥嗎？]，只上醫(yī)院的家長(zhǎng)還好，但有些家長(zhǎng)可以說(shuō)是愛(ài)得太過(guò)分了，動(dòng)不動(dòng)就上醫(yī)院打吊針，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意一下。

　　打針后，我們便找了一張床，弟弟躺在床上，我便隨處走動(dòng)著，逛了一圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幫我們拔下吊針的護(hù)士只有一個(gè)，（可能是因?yàn)槿耸痔�少或正在休假期）我又想，一個(gè)飽滿的大廳一個(gè)護(hù)士怎么對(duì)付得過(guò)來(lái)呢？每時(shí)每刻都有人在叫“護(hù)士，這里有人打好了！”“護(hù)士，這里有人好了！”我一圈走下來(lái)，怎么說(shuō)也聽(tīng)了幾十遍。幾百遍了，基本上聽(tīng)膩了，聽(tīng)得快煩死了。接著，我的腦海中冒出許多想法：

　　1：這群人怎么這么不文明啊，在醫(yī)院里大喊大叫的`，把幾個(gè)正在熟睡的孩子給驚醒了。

　　2：這么大的醫(yī)院，怎么會(huì)那么小氣，幾百平方的樓層居然只有一個(gè)護(hù)士，一點(diǎn)都不人性化。

　　3：白衣天使這神圣的職業(yè)，難道現(xiàn)在的人都不喜歡做嗎？醫(yī)院是因此招不到人嗎？

　　我跟著護(hù)士左看看，右瞧瞧，突然，一位年邁的老奶奶慌張地跑過(guò)來(lái)對(duì)護(hù)士說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我這邊血的出來(lái)了，倒流了，快點(diǎn)幫我去看看！護(hù)士連忙疾步跑過(guò)去，用她熟嫻的動(dòng)作拔掉了針，可老奶奶不但沒(méi)感謝她，還指責(zé)她說(shuō)：“你的速度怎么這么慢的，你是屬烏龜是吧？”那位老奶奶破口大罵，當(dāng)時(shí)的情形，我選擇了沉默......

　　事后，我真后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有阻止那位老奶奶的行為，心里暗暗地為那位護(hù)士打抱不平，當(dāng)時(shí)醫(yī)院里那么多病人，就算她有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)更別說(shuō)只有兩只手。所以，我們大家一定要將心比心，遇到事情多站在別人的立場(chǎng)上想想，給他人多一份寬容。理解與謙讓！

生病的作文12

　　4月13日至17日，一個(gè)苦難的日子，一個(gè)難敖的日子。平時(shí)活蹦亂跳的我，這里已成為一個(gè)默默無(wú)聞的木頭人。

　　最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒(méi)什么大不了的。因?yàn)樵谖伊�年�?jí)時(shí)，我已得過(guò)了一次，聽(tīng)人說(shuō)麻癥在人的一生中只會(huì)出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事。可出人意料的事，它卻又一次降臨在我的身上；我不甘心，來(lái)到附近的一個(gè)小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個(gè)討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因?yàn)槲矣薪?jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……

　　生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的喝水，興痛，心煩。相對(duì)來(lái)說(shuō)病得不是很厲害，但這足以讓人燥動(dòng)不安。我想過(guò)請(qǐng)假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的，況且病的不是很重，便忍痛勉強(qiáng)上了一天課�；卮鸷螅�除了吃飯，我一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)床，病情加重了。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的'同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，我也忍不住拿出一本書(shū)來(lái)，立在眼前。因?yàn)槲壹啥剩�我害怕，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅(jiān)持到了最后，課后，收作業(yè)，寫(xiě)稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來(lái)，又得做作業(yè)，唉……

　　午睡時(shí)，教室里一片喧鬧，要是平時(shí)，我早就扯開(kāi)嗓子嚷嚷，阻止他們�？涩F(xiàn)在，力不從心，叫都無(wú)能為力了。聲音嘶啞，叫起來(lái)痛的厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽(tīng)了他的，早早寫(xiě)好明日的請(qǐng)假書(shū)。放學(xué)回答路上，我頭越來(lái)越痛，走一步痛一下，極難忍受�；丶液笾北夹￠T診部。開(kāi)了一副藥方，抓了一副藥，回到家。

　　第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的事情在太多，我只好又一次來(lái)到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無(wú)可忍，頭簡(jiǎn)直快炸開(kāi)了，我抱頭在桌上翻來(lái)覆去。老師走了過(guò)來(lái)，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來(lái)了，不然這事誰(shuí)做啊。課上，我見(jiàn)無(wú)人舉手回答老師提出的問(wèn)題，我便慢慢伸起了那只手……

　　這幾天，浪費(fèi)了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛(ài)學(xué)習(xí)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺(jué)得我的前途，有無(wú)限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。

生病的作文13

　　“頭似千斤重，腳若踩浮云，吃啥啥沒(méi)味”，這樣的感受，你經(jīng)歷過(guò)嗎？對(duì)，我說(shuō)的就是發(fā)高燒的癥狀。前幾天，我不幸“中標(biāo)”了，過(guò)了幾天如今想想都還覺(jué)得后怕的日子。

　　那天，我隱隱覺(jué)得腦袋有點(diǎn)不舒服，便告訴了媽媽。媽媽說(shuō)再觀察觀察，我便沒(méi)有在意，晚飯時(shí)還吃了些油炸的美味。沒(méi)想到，半夜里，高燒悄悄來(lái)臨，讓一向好眠的我嘰里咕嚕地說(shuō)起了糊話。媽媽從夢(mèng)中被驚醒，急忙推醒我，問(wèn)我哪里不舒服，我只覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，迷迷糊糊地說(shuō)了幾句話又閉上了眼睛。

　　第二天一大早，忙碌了半夜的媽媽把仍在發(fā)燒的我送到了醫(yī)院急診室。哎，來(lái)得太早了些，服務(wù)臺(tái)一個(gè)人影都沒(méi)有，護(hù)士阿姨們還沒(méi)來(lái)上班呢。媽媽果斷地扶著我趕往兒科門診室。謝天謝地，里頭有醫(yī)生——一個(gè)看著很和藹的叔叔。他見(jiàn)我嘴唇干裂，臉頰通紅，趕緊讓媽媽給我解衣服扣子，說(shuō)這樣有利于散熱。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地檢查和問(wèn)詢后，醫(yī)生叔叔開(kāi)了一張藥方遞給媽媽：“孩子的體溫很高，馬上帶他去治療室用點(diǎn)滴鼻子的退燒藥幫忙退燒，然后再做個(gè)血常規(guī)，看看孩子身體哪里有炎癥�！�

　　把萎靡不振的我安頓在靠墻的椅子上后，媽媽匆匆地去交錢取藥，然后又馬不停蹄地扶著我來(lái)到了治療室。護(hù)士阿姨接過(guò)媽媽手中的藥，把藥水吸進(jìn)了一根很粗的針管里，然后溫柔地吩咐我：“把頭仰起來(lái)！”我乖乖照做�！斑炅铩�—”，藥水進(jìn)了我的'鼻子，隨即順著鼻腔流進(jìn)了我的嘴巴，嗯，苦極了，真想一口吐了，可不行啊，它能幫我打敗高燒這個(gè)勁敵哩。我使勁仰著頭，讓這股苦味順著喉嚨流進(jìn)了食道，那一刻，我感覺(jué)全身都充滿了苦苦的味道。

　　片刻后，媽媽又扶著我到了血液檢驗(yàn)處。護(hù)士接過(guò)藥單，將我左手臂上的袖子挽了上去，低聲吩咐我：“握緊拳頭！”她用一根橡皮管扎緊我的手腕，跟著輕輕拍打了幾下我的手背，然后拿起針頭對(duì)準(zhǔn)了一根暴起的青筋。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，閉上了眼睛，隨即趕到手背上傳來(lái)一陣刺痛，睜眼，發(fā)現(xiàn)鮮紅的血液正汨汨的流向玻璃瓶里……

　　忙碌了半天，來(lái)到了注射室，等待著我的是三大瓶的輸液水，那一刻，我欲哭無(wú)淚。

　　生病的日子真難熬啊：又是打針，又是吃藥，很多好吃的東西也不能吃，還得擔(dān)心功課被落下……朋友，你可一定要鍛煉好身體，不要給疾病可乘之機(jī)呀！

生病的作文14

　　“聽(tīng)說(shuō)，邵老師最近生病，喉嚨啞了，都掛了好幾天針了�！薄笆茄�，這么關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，他怎么倒下了呢？”當(dāng)?shù)弥獢?shù)學(xué)老師生病的消息，同學(xué)們紛紛議論，猜測(cè)著�？墒�，數(shù)學(xué)課上，那熟悉的身影還是出現(xiàn)了：啊，是邵老師！只見(jiàn)他捧著剛改好的試卷，眼里滿是疲憊，可是步伐依舊是那樣從容。走上講臺(tái)，他微微抬起頭，掃視著全班，隨即，用沙啞的嗓音說(shuō)道：“我想，你們應(yīng)該清楚，這次考試……”他沒(méi)有再說(shuō)下去，只是緩緩地將試卷遞給前面的同學(xué)，示意發(fā)下去。全班鴉雀無(wú)聲，大家都焦急地等待著自己的試卷。只見(jiàn)邵老師輕輕咳了一下，隨即說(shuō)道：“請(qǐng)發(fā)到試卷的同學(xué)不要急于訂正，那樣是沒(méi)有效果的，一定要徹底弄懂啊！”話語(yǔ)中夾雜著希望與深情，他是放不下我們啊！沉默了幾分鐘后，邵老師開(kāi)口了：“請(qǐng)同學(xué)們把試卷翻到第四頁(yè)，應(yīng)用題，我們一起來(lái)分析�！闭f(shuō)著，強(qiáng)打起精神，用盡可能清晰的語(yǔ)調(diào)講起課來(lái)：“要求降低了百分之幾，就要用降低的除以原價(jià)，許多同學(xué)常常會(huì)被迷惑，知道是在哪兒?jiǎn)�？”幾十雙小手齊刷刷地舉起來(lái)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，很快就找出了原因。邵老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，疲憊的面龐浮現(xiàn)出一絲笑意：“對(duì)，犯了錯(cuò)誤就要找原因，找到原因，下次可不要再犯了�！闭f(shuō)著，他又迅速將題目變成另外兩種類型，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“除了會(huì)做這種類型的`題目，另外兩種也要弄懂，只要能正確地找到單位1的量，任憑出題的人怎么變，我們都不怕！”

　　這堂課上，同學(xué)們的興趣都很高，就連一些平時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)，也大膽舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。下課鈴響了，邵老師只得依依不舍地告別他那心愛(ài)的課堂，他得走了，得去開(kāi)會(huì)了。望著他那匆匆遠(yuǎn)去的背影，我百感交加：多么盡職的一位教師��！多么值得尊敬的一個(gè)人呀！一邊是繁忙的工作，一邊是渴望知識(shí)的學(xué)生，再加上生病，邵老師整天就在這三者中周旋著，可他依舊沒(méi)有放棄我們，依舊對(duì)我們充滿希望……臨近放學(xué)，邵老師打來(lái)電話：要語(yǔ)文老師督促我們訂正好試卷，弄懂所有題目再回家，還要對(duì)調(diào)改好，第二天他來(lái)檢查。轉(zhuǎn)達(dá)完畢，語(yǔ)文老師感慨地說(shuō)道：“哎，你們真是幸運(yùn)啊，碰到如此盡職的一位老師，真不容易，既要開(kāi)會(huì)又要上課，還得掛針，可他心里還是惦記著你們！”是呀，邵老師不僅帶病上課，而且循循善誘，舉一反三，這樣的人，怎能不叫我尊敬呢？簡(jiǎn)評(píng)： 敬業(yè)的老師,懂事的學(xué)生.

生病的作文15

　　一天,因?yàn)槲液偷艿馨l(fā)燒,媽媽帶我們?nèi)チ藘和�醫(yī)院,到了那里,真的可以用人山人海來(lái)形容,在茫茫的看病人海中,我們看病的流程如下:

　　弟:掛號(hào)——門診——付錢、取藥——掛鹽水。

　　我:掛號(hào)——門診——驗(yàn)血——付錢、取藥。

　　我拿完藥后便去看弟弟掛鹽水,到那時(shí),我才知道為什么中國(guó)人在外國(guó)人面前為什么這么沒(méi)面子，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的身體素質(zhì)太差了，不愧是崔老師口中所說(shuō)的“藥品之國(guó)”，大人們都過(guò)于擔(dān)心小朋友的'身體健康了，沒(méi)什么大事就上醫(yī)院,開(kāi)藥,[有些吃不完就扔掉,你們不覺(jué)得可恥嗎?],只上醫(yī)院的家長(zhǎng)還好，但有些家長(zhǎng)可以說(shuō)是愛(ài)得太過(guò)分了，動(dòng)不動(dòng)就上醫(yī)院打吊針，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意一下。

　　打針后，我們便找了一張床，弟弟躺在床上，我便隨處走動(dòng)著，逛了一圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幫我們拔下吊針的護(hù)士只有一個(gè)，（可能是因?yàn)槿耸痔�少或正在休假期）我又想，一個(gè)飽滿的大廳一個(gè)護(hù)士怎么對(duì)付得過(guò)來(lái)呢？每時(shí)每刻都有人在叫“護(hù)士，這里有人打好了！”“護(hù)士，這里有人好了！”我一圈走下來(lái)，怎么說(shuō)也聽(tīng)了幾十遍.幾百遍了，基本上聽(tīng)膩了，聽(tīng)得快煩死了。接著，我的腦海中冒出許多想法，1：這群人怎么這么不文明啊，在醫(yī)院里大喊大叫的，把幾個(gè)正在熟睡的孩子給驚醒了。2：這么大的醫(yī)院，怎么會(huì)那么小氣，幾百平方的樓層居然只有一個(gè)護(hù)士，一點(diǎn)都不人性化。3：白衣天使這神圣的職業(yè)，難道現(xiàn)在的人都不喜歡做嗎？醫(yī)院是因此招不到人嗎？

　　我跟著護(hù)士左看看，右瞧瞧，突然，一位年邁的老奶奶慌張地跑過(guò)來(lái)對(duì)護(hù)士說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我這邊血的出來(lái)了，倒流了，快點(diǎn)幫我去看看！護(hù)士連忙疾步跑過(guò)去，用她熟嫻的動(dòng)作拔掉了針，可老奶奶不但沒(méi)感謝她，還指責(zé)她說(shuō)：“你的速度怎么這么慢的，你是屬烏龜是吧？”那位老奶奶破口大罵，當(dāng)時(shí)的情形，我選擇了沉默......

　　事后，我真后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有阻止那位老奶奶的行為，心里暗暗地為那位護(hù)士打抱不平，當(dāng)時(shí)醫(yī)院里那么多病人，就算她有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)更別說(shuō)只有兩只手。所以，我們大家一定要將心比心，遇到事情多站在別人的立場(chǎng)上想想，給他人多一份寬容.理解與謙讓!

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