她是誰作文（精選35篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　她是誰作文 1

　　在我的班里有一位我的好朋友，下面讓我來介紹一下她吧！

　　她的個子不高，頭上有著烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，梳著整齊的留海。兩只大大的眼睛像黑寶石，一張櫻桃小嘴掛在她的臉上，說話聲音細細柔柔的，笑起來像個小天使。

　　她非常喜歡畫畫。每次美術(shù)課，老師講課，她每次都聽得十分認真，還不時拿筆記下畫畫的要領(lǐng)。老師講完以后，便讓我們開始畫畫，她趕緊拿筆在本子上畫，她畫得是多么地認真呀：一直埋頭苦畫，要是別人問她什么問題或者問她在畫什么，她都一律不搭理。每次下課，她基本上都能很出色的畫完，而且都能得到優(yōu)或優(yōu)，每次看到這個，她都欣慰地笑了。

　　她不但畫畫好，而且還是我們班的`小小演唱家呢！每次音樂課上，教完了一首歌，老師要叫人來唱，她總是積極舉手起來唱，她的歌聲激情又有活力，讓我們聽得都入迷了。有一次，我到她家去玩，一進她的房間，就看見她在咪呀發(fā)呀地連續(xù)練習(xí)發(fā)音，我大叫一聲：”哇！你在干什么呀！”她這才停下來說：”我在練習(xí)發(fā)音，不能陪你玩了，不過你可以去玩電腦�！闭f完，便不理我了，我便玩了一會兒電腦就走了。我邊走邊想：她可真刻苦！這樣正應(yīng)驗了一句古話：臺上一分鐘，臺下十年功呀！正因為她這樣努力，才被我們錄取成為一名音樂隊的隊員。她別提有多高興了。

　　聽了我的介紹，你們一定想知道我說的“她”是誰了吧，告訴你們吧！她就是我們的才藝之星――小儀。

　　她是誰作文 2

　　她是一個可愛的小女孩。她梳著高馬尾，像一絲絲柔軟的柳條。她的眉毛彎彎的，像兩輪又彎又尖的月亮。她大大的的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。她紅紅的臉蛋像圓圓的紅蘋果。她一笑起來兩顆閃閃發(fā)光的、白白的大門牙都露出來了。她的身材是中等的，像一條正在進步學(xué)習(xí)的魚。

　　她是一個大方的人，有一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩筆了，非常著急，怕老師批評我。我抱著試試的態(tài)度，靜悄悄地向后扭過身子對她說：“請問，你的彩筆能借我用用嗎？”她愉快的點點頭說：“好的�！彼�把她的彩筆偷偷的拿給我了。我心想，他真是一個大方的`人呢！

　　她特別喜歡畫畫。下課了，我去找她玩，我到他身邊說：“咱們出去玩吧，好嗎？”她好像沒有聽到。我一看她在畫畫，她畫的是一個小女孩兒在鵝毛大雪里堆一個可愛的雪人，看起來像真的一樣。小女孩兒穿著五顏六色的舞裙翩翩起舞，小雪人有著可愛的笑臉，好像在唱歌，樹林里有許多鳥兒，像是在開一場隆重的演奏會，她畫的可真好，我很喜歡她畫的畫。

　　同學(xué)們猜猜她是誰？她是我心中最好的朋友。

　　她是誰作文 3

　　我有一個好朋友，我對她再也熟悉不過了。她有一張瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總愛扎著一個丸子頭，淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。她特別愛笑，一笑就露出兩顆“耀武揚威”的大門牙。

　　她的愛好十分廣泛，比如彈琴，跳舞，書法等等。我們兩家離得很近，有一次快到12點了，我正在專心致志地做作業(yè)，突然一曲優(yōu)美的彈琴聲傳來，我循聲而去，便停在了家門口，我沉浸在這優(yōu)美的.旋律中，不管媽媽怎么叫我都不應(yīng)答，直到那優(yōu)美的鋼琴聲停止了，我才意猶未盡地轉(zhuǎn)身去吃飯。后來我才知道原來是她在家里練習(xí)彈琴呢！

　　她還是一個樂于助人的好孩子。記得有一次，我們在小區(qū)玩，看到一位小妹妹踩到香蕉皮不小心摔倒了，她急忙跑過去把小妹妹扶起來，溫柔地說：“沒摔疼吧，是誰把香蕉皮扔在路中間，太不文明了！”說著，她利索地把香蕉皮撿起來扔進了旁邊的垃圾桶。我被她這細心的一面感染了，決定以后也要做一個樂于助人的好孩子！

　　說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？

　　她是誰作文 4

　　“上課鈴響了，怎么還不進教室?”一聲河?xùn)|獅吼的聲音從教室外傳來，真是未見其人先聞其聲啊，嚇得我們趕緊回到了座位上，靜靜的打開課本。

　　10秒中后，一個身影緩緩而來，總是扎著一個馬尾辮，似乎在我的印象里從來沒有變過發(fā)型。一副眼鏡框架在高挺的鼻梁上，花椒似的小眼睛總透著一絲溫柔，卻強裝自己的嚴(yán)肅，永遠是上身休閑版的'小西服搭上一條牛仔褲，就是這么的特立而行。

　　別看她在課堂上這么嚴(yán)肅，下課后可成了我們的好朋友，和我們一起玩踢毽子，丟沙包。社團活動時和我們班的象棋小能手“殺”上三盤，不贏不罷休。美工課上帶領(lǐng)我們做小燈籠、做衍紙畫等等。和她在一起最快樂的是上繪本課，她的繪本故事講起來生動有趣，讓我們認識了很多的繪本人物，如：調(diào)皮的大衛(wèi)、勇敢的紙袋公主、靜待花開的安等等，徜徉在繪本世界里的我們，就像一只展翅的雄鷹，領(lǐng)略著其他世界的風(fēng)采。

　　生活中，關(guān)心我們的身體健康，每天中午在學(xué)校吃營養(yǎng)午餐時，一些同學(xué)不愛吃蔬菜，挑食，她耐心的給我們講吃菜的好處，靜靜的看著我們吃完飯，她才去廚房打飯吃。

　　她是誰?你猜到了嗎?

　　她是誰作文 5

　　有這樣一個可愛的小姑娘，我對她再熟悉不過了。

　　一張橢圓形的小臉，白里透紅。黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，常常用彩色花朵扎成一條馬尾巴。炯炯有神的大眼睛透亮靈活，像兩顆黑色的.珍珠。挺挺的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，小嘴旁有一個深深的酒窩。

　　她的愛好很廣泛：唱歌、畫畫、看書、騎自行車，她都喜歡，其中她最喜歡看書。休息時，她馬上拿出課外書，“爭分奪秒”地看起來。一上課，她只好戀戀不舍地把書放進書包里。

　　她在學(xué)校表現(xiàn)不錯，熱愛勞動，常常不顧滿面灰塵，打掃清潔。上課認真聽講，積極回答問題。也愛幫助同學(xué)�？墒窃诩依飬s是個“小皇帝”，可是在家里卻是一個“小皇帝”，在家里沒干什么活。當(dāng)然，星期天也會拖地，幫外婆提菜。

　　她有三個缺點：“一粗心，二膽小，三急噪�！� 一粗心就是她做作業(yè)粗心，抄題也會抄錯；二膽小就是只要她一個人在家里，就很緊張，怕壞人敲門；三急噪就是她如果有不順心的事就會打打雷，下下雨，不過，過了一會兒就好了。

　　朋友，你們想知道這個小姑娘是誰嗎？她就是我，請仔細猜猜我的名字吧！

　　她是誰作文 6

　　她，頭發(fā)又長又直，有一雙明亮的眼睛，像兩顆珍貴的寶石；那個小巧的鼻子，像一個小山丘，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，不到一秒能說出如山多的話，一張嘴也能唱出無比美妙的.歌。每次音樂課上，她都可以大顯身手。只見她站起來熟練地唱出今天所學(xué)的歌曲，而且能唱得非常標(biāo)準(zhǔn)，讓老師無比驚訝。

　　她，特別喜歡穿粉色的裙子，在冬天，她便穿像裙子一樣的衣服，爸爸媽媽都說她：“你呀，就愛穿漂亮的衣服，要不就不開心，真像個小公主。”她總把自己當(dāng)成個小公主。

　　她，也很尊老愛幼。有一天，她看見一位老奶奶站在馬路邊一臉著急的樣子，她跑過去詢問，得知老奶奶要過馬路，于是，她把老奶奶扶著送到了對面，老奶奶激動的不得了。她卻笑笑說：“不用謝，您一定要小心點兒�！�

　　她，喜歡跳舞，最近她在學(xué)拉丁舞，她已經(jīng)學(xué)到初級班了，爸爸媽媽都說她跳得好，別人也紛紛表揚她，她曾經(jīng)還得過金獎呢！

　　這就是她，一個愛跳舞、愛唱歌、愛臭美的女孩，也是一個尊老愛幼的女孩，你知道她是誰嗎？對了，她就是我。

　　她是誰作文 7

　　我有一個好朋友，她長得很漂亮。她有雙水汪汪的眼睛，炯炯有神。一個山一樣的小鼻子，還有櫻桃似的小嘴巴，看起來十分精致，美麗。

　　她的性格很活潑，就像水中的魚兒一樣。每次學(xué)校有什么活動，她總是很積極地參加。她的愛好是唱歌，每次有人不開心，她總能用美妙的`歌聲，逗大家高興，所以她深受同學(xué)們的喜歡。而我則是她最好的朋友。

　　有一次，我們比賽唱歌，看誰唱得最好聽。剛開始我非常自信，可是，聽到她唱的歌，我有點心虛了，但依然很不服氣。她好像看穿了我的心思，就跑過來給我唱了一首歌。我聽了，哈哈大笑起來，煩惱瞬間消失的無影無蹤。從此，我們更加要好了。經(jīng)歷了這件事，讓我明白：人與人之間應(yīng)該友好相處，友誼第一，比賽第二。還有一次，老師讓我們讀課文，而讓人想不到的是：她竟然用課文給我們唱了一首歌，大家聽了后都拍手叫好。

　　你們猜到她是誰了嗎？對，她就是我們班的班長：王怡雯，她是個活潑開朗的小女孩兒。讓人羨慕的是她學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，很討老師討們的喜歡。有時老師們聽到她講話，也會咯咯地笑個不停呢！

　　她是誰作文 8

　　我有一個好朋友，她個頭不高，秀氣的臉上嵌著一雙大眼睛，眨巴眨巴地看起來非常有精神。她有一頭長長的頭發(fā)，性格很溫柔，說話時輕聲細雨的。在大人和老師們的.眼中，是個標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女。她的愛好是踢子，我們每天一起玩耍學(xué)習(xí)，有困難的時候互相幫助學(xué)習(xí)。

　　有一次我去她家玩耍，我們兩個人因為物品分配問題吵架了。你不讓我我不讓你，誰都不想先認錯�！澳悴唤o我道歉我就不原諒你，哼！”正當(dāng)我小聲嘟囔的時候，突然想起老師說過的一句話:人與人之間要友好相處，互相幫助。于是我鼓起勇氣主動對她說：“對不起。”聽了我的道歉，她紅著臉說:“沒關(guān)系，其實我也有不對的地方，請你原諒�！蔽覀z你看看我，我看看你，頓時都哈哈大笑起來。

　　從這事情，讓我們明白了一個道理，人與人之間應(yīng)該互相謙讓，爭吵是沒有結(jié)果的。我們決定以后再也不吵架了，要開開心心地在一起。學(xué)習(xí)上她比我優(yōu)秀，但是她從來沒有瞧不起我。相反，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，她都會像老師一樣給我講解，幫助我解決困難，我非常感謝她。每天我們都在一起玩耍學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　　說了這么多，你們能猜出她是誰嗎?對了，她就是我們班的善良友好，走到哪里都會引人注目的小萱。

　　她是誰作文 9

　　她有著黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，個子高高的，還留著長辮子呢，她是我的一個好朋友。她很聰明，樂于幫助同學(xué)，還是一個組的語文組長呢。

　　她總是在我背后工作著，一邊工作，一邊說：“第54遍，第55遍，數(shù)個不停�！蹦阋欢ㄏ雴査�在那數(shù)什么呢？她又在干什么呢？告訴你吧，她是辦黑板報呢。每次她和同學(xué)們辦的黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學(xué)不聽話，去弄壞黑板報，她只是一遍又一遍的補著。但老師看不下去了，讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟，如果你是男生，無法補救，你的.分就落在她手中了；你是女生，還有法補救，光補上弄壞的就行了。怎么樣？她很偏向女生吧！

　　她很聰明，數(shù)學(xué)課上無論老師出什么題，幾乎第一個舉手的全是她，答對的幾率是90%呢，怎么樣？她很聰明吧！

　　她不但聰明，還愛幫助同學(xué)。記得上一次我的一道題不會，去問了好多人，他們都不會，這時讓她看到了我在問別人，但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路，我聽了一遍就立馬就會了。怎么樣？她很樂意幫助同學(xué)吧！

　　你應(yīng)該想出她是誰了吧？對啦，這就是我們班的小悅。

　　她是誰作文 10

　　她，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大眼睛，高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴，你猜，她是誰？

　　她是一個穩(wěn)重派，做什事都從容不迫。

　　她是一個愛用激將法的人。在一個炎炎夏日，我遇到了一道難題，想請教她，可她呢，卻冷冷地說了一句：“你只要一遇到難題就不動腦筋，自己想！”我聽后，非常生氣。于是，我拿出草稿紙，換了一個思路繼續(xù)解答，沒到十分鐘，這道題的答案就“浮出了水面”。唉，我還是太年輕了，中了她的圈套！

　　她還是個書迷。她的.讀書方法有些獨特，剛買回的書放在一旁置之不理，四大名著一個月也讀不了幾頁，更別說那些文學(xué)著作了。當(dāng)我說要把她的書扔掉時，她就會用身體保護住書，并說道：“扔什么扔，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。說不定再過幾十年后，這些書就都成寶啦！”我哭笑不得。至今我也沒有弄清楚她買書是為了長知識，還是為了發(fā)財。

　　這個人是誰呢？她既不是我的朋友，也不是我的弟弟妹妹，她是我很熟悉的人。對了！她就是我的媽媽，一個讓我摸不著頭腦的媽媽。

　　她是誰作文 11

　　我有一位好朋友，她有一雙明亮的眼睛，兩個黑眼珠像兩顆閃亮的黑寶石。一頭烏黑的頭發(fā)，高高扎起的辮子像馬尾巴一樣搖來搖去，活力十足。她的'身高在女生里數(shù)一數(shù)二，簡直是鶴立雞群，所以，在人群中我很容易就能找到她。

　　她的性格非常溫柔，臉上常常洋溢著笑容，跟我說話時總是嘴角上揚，說到激動時，眉飛色舞，像一只快活的小燕子。不過有人說，有時候她也會大發(fā)雷霆，但是我卻從來沒看見過她發(fā)火，也許因為我們是好朋友的緣故吧！

　　她很熱心，同學(xué)有不會的題目，每次問她時，她都會耐心地講解；同學(xué)有困難需要幫忙的時候，她都會一馬當(dāng)先。有一次，班上的程俊瑞同學(xué)上體育課時，摔了一跤，膝蓋頓時出了很多血。平時班級膽子大的男孩子也嚇得大叫起來，不肯上前。她不由分說，過去攙扶起程同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。我心里真是暗暗佩服這個熱心腸的女同學(xué)，為她點贊。

　　她很熱愛運動，尤其喜歡跳繩和打羽毛球。我經(jīng)常在操場上看到繩子在她手上飛舞，在羽毛球館看到她一次一次跳起、扣殺、吊球。

　　她就是我同學(xué)，我在勝藍302班的好朋友，你們猜猜她是誰？

　　她是誰作文 12

　　我有一個非常要好的朋友，在我遇到困難的時候她會幫助我，在我難過的時候她會安慰我……你們猜猜她是誰？

　　她的個子不太高，皮膚有點黑，胳膊和腿細細的，一看就是一個跳舞的`高手。那兩彎柳葉眉，好似用毛筆畫上去的。眉毛下面是一雙黑珍珠似的大眼睛，美麗極了！她有一張櫻桃小嘴，別看她的嘴小，但是能說會道，非常愛笑。

　　她是一個同情心極強的人。記得那次上操的時候，我們跟著劉老師去玩各種各樣的項目，我興奮地跑了起來。突然，我的腳一扭，重重地摔倒在了地上。我握著腳踝，痛苦地呻吟著。她好像聽到了我的呻吟，飛快地跑了過來，握著我的手，關(guān)心地問：“你沒事吧？還能玩器材嗎？”我心平氣和地對她說：“我很好，現(xiàn)在你不用管我了，快去跟上隊伍吧。”可她卻說：“你是最關(guān)心我們的人，我怎么能丟下你不管呢？”于是，她拉著我的手，輕輕地把我扶了起來。就這樣，我們一起走向了班級隊伍。看到這一幕，我的心就像春天的陽光一樣溫暖。

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

　　她是誰作文 13

　　她今年8歲了，在華融小學(xué)上學(xué)。

　　她個子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩，好看極了。

　　她是一個小書迷。有一個周末，她約同學(xué)去黃埔公園玩，十點整到公園門口集合。同學(xué)早早地來到公園，左等右等，不見她的蹤影。喲，她平時很守時，今天在公園怎么沒見到她？同學(xué)十分納悶，又等了一會兒，氣沖沖地向她家走去。同學(xué)按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學(xué)走進書房，她一點也沒有發(fā)現(xiàn)。只見她捧著一本書，時而笑，時而生氣，時而傷心……同學(xué)看到她一個人陶醉在書的.海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時間來的？”同學(xué)笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時？害得我等一個小時”她疑惑地說：“我有約你？”同學(xué)說：“當(dāng)然有。”她不好意思地笑了，說：“對不起，這本書太好看了，所以忘了�！蓖瑢W(xué)原諒了她，她們看了一會書，就開開心心地向黃埔公園走去。

　　這就是她，一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？

　　她是誰作文 14

　　女同學(xué)：在我周圍的朋友里有個很漂亮的女同學(xué)。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長著一張像小櫻桃似的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩，一個像一座小山的鼻子，再加上那不高也不低的個子，真是可愛極了!

　　她的性格很好，我要是不高興了，她總會想辦法把我哄開心。她的`愛好是跳舞，喜歡吃的水果有很多，如蘋果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜，喜歡的運動是跳繩。她喜歡的顏色是紫色，喜歡看的課外書是《格林童話》，喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎么樣，我對她的情況是不是了如指掌！

　　她的學(xué)習(xí)很好，總是班里的前三名，可是她的膽子卻很小。廁所上有一個蜘蛛網(wǎng)，上面爬有一只蜘蛛。讓人覺得夸張的是，自己離蜘蛛還有兩三米的售后，她都被嚇的捂著眼睛蹲在地上，不敢站起來。這個女孩是我一年級時認識的朋友，我們在一起相處的時間有二年多了。每天都形影不離，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，就連打掃衛(wèi)生我們都是一起做的。不管學(xué)習(xí)和生活中，我倆相互幫助，共同進步，共同分享快樂，她就是我心目中的開心果。我很喜歡她。

　　朋友們，你們都猜出她是誰了嗎?她就是我的同學(xué)小萱，一個文靜，可愛的乖乖女。聽了我的介紹，你們是不是也想和她認識認識呢？

　　她是誰作文 15

　　我想要寫的這個人，她很優(yōu)秀，我非常喜歡和她一起玩游戲。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎么高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。

　　她非常活潑，也很善良。有一次，我沒有在自習(xí)課上寫完課堂作業(yè)，心里很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的.，你只要回到家里快一點完成，明天交給我就行了�！蔽医辜钡男那橐幌伦邮婢徚撕芏��；氐郊依�，我認真完成了課堂作業(yè)，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改后還在課堂上表揚我課堂作業(yè)做得認真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。

　　她很樂于助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學(xué)習(xí)上，當(dāng)同學(xué)們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學(xué)們理解了為止。

　　她非常喜歡練字，是班級里寫字最好看的，她的字經(jīng)常被老師選中在展示區(qū)展示以供同學(xué)們欣賞。我也下定決心要向她學(xué)習(xí)，變得像她一樣棒。

　　你猜出她是誰了嗎？

　　她是誰作文 16

　　我有一個好朋友，她的臉型像瓜子，她的一雙大眼睛水靈靈的，仿佛會說話。她的頭發(fā)烏黑濃密，她總是隨意地扎成馬尾辮。她很瘦，但精力充沛，可能跟她吃很多有營養(yǎng)的食物有關(guān)。

　　她是一個很樂于助人的人。有一次，下課后，我和她在操場上玩，我突然被一個男生從后面猛地一推，摔倒在地，膝蓋擦破了皮，非常疼，我忍不住流下了傷心的淚水有幾個男同學(xué)竟然嘲笑我，我哭得更傷心了，就在這時，我聽到一個聲音在生氣地說：“笑什么笑，如果摔倒的是你們，你們又是什么感受？”那些男生紅著臉低下了頭。只見她彎下腰，輕輕地扶起我，溫和地對我說：“辛翊，你還好嗎？我們?nèi)�報告老師，讓老師懲罰那個推你的人�！蔽疫B連點頭。后來老師了解了情況迅速帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，她也一起陪同，我看著她心想：你真是個人美心善的.好女孩，我要向你學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

　　她愛好廣泛，喜歡美術(shù)、舞蹈、唱歌、數(shù)學(xué)等。她數(shù)學(xué)經(jīng)�？�100分，美術(shù)老師也常�？洫勊�。她年年都被評為“三好生”，她還是我班的副班長。她就是那個美麗大方、樂于助人的善良女孩，你們猜到她是誰了嗎？她就是我最好的朋友小萱。

　　她是誰作文 17

　　她，長著一雙圓圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，左邊的額頭上還長著一個小黑痣，在劉海中若隱若現(xiàn)。

　　她跑步可快了。記得那次800米運動員競選時，她跑了全班女生第二名。你看！只見她緊握雙拳，腿彎成“弓”字步，眉頭皺得緊緊地，眼睛直視前方�！班郑　敝宦犚娎蠋煹纳诼曇豁�，她就像一只離弦的箭一般沖了出去。這時候，她的眉頭皺得更緊了，臉漲得更紅了。“嗖”的一聲，她就從同學(xué)身邊飛過，身后揚起了一陣陣灰塵。最后100米沖刺的時候，她用牙齒狠狠地咬住自己的嘴唇，仿佛要把嘴唇咬破。她追上了第4個，超過了第3個！只聽見她大叫一聲：“沖��！”20米，10米，5米，1米，“第二名！第二名！耶！我終于成功啦！”她在終點興奮地大喊大叫。

　　她不但熱愛體育，而且還十分喜歡看書。每次出門旅游的時候，她都不忘記帶上幾本書。有時候坐在餐桌上看書，有時候靠在門上看書，有時候甚至還坐在馬桶上看書。每個周末當(dāng)我醒來時，都會看見她早已坐在家里的'沙發(fā)上津津有味地看起書來。

　　聽完我的介紹，聰明的你一定能猜出她是誰了吧。

　　她是誰作文 18

　　她？她是誰？！

　　看，窗外的雨滋潤著干燥的操場，操場上漸漸出現(xiàn)了好多小水塘。六年級教室里那個小女孩是誰？看她托著下巴望著窗外的雨發(fā)愁，她愁啥？“丁零零……”放學(xué)鈴響了，大家都收拾好學(xué)習(xí)用品，提著傘一擁而下，當(dāng)然也有沒傘的，她就是其中一個。她中午來上學(xué)時，走到半路，天空中飄落下毛毛細雨，可她卻不想回家拿傘，她怕這樣會浪費很多寶貴的時間�？此�走下樓梯，見操場上一片傘海。她遲疑了一下，隨即融入了傘海，穿梭在雨傘中間。排入她的隊伍后，后面的`人撐住了她。在沒傘的人中間，她是幸運的。

　　看，她和媽媽走在大街上，她看見路邊一位老爺爺很可憐，眼睛瞎了，腳也走不了，身邊還跟了兩個穿著很破的小孩在路邊討錢。她的眼中流露出同情。她忙向媽媽要來錢。她干啥？她把錢給了老爺爺。

　　看，那坐在桌邊看書的是誰？她認認真真地看著，卻全然不知已到了睡覺的時間。她嘴里還嘀咕著什么。噓，仔細聽！哦，原來她看得入神，邊看還邊說著她自己的想法呢！

　　……

　　她是誰？她是小莉。小莉是誰？小莉就是我！

　　她是誰作文 19

　　夕陽下的那抹身影，迎著晚風(fēng)，與世界擦肩而過。那靈動的眼眸宛如受盡折磨的野獸，在深夜嘶吼著，掙扎著，每一縷發(fā)絲都訴說著世間萬物的秘密，像失去翅膀精靈輕靠著肩膀。

　　她是單純，亦是恐懼；她是天使，亦是惡魔；她是靈感，亦是繆斯。她是世間百態(tài)本不該存在的一份子，卻最終活出了與世無爭的個體。她是人類的財富。

　　多少次在夢中與她漫步人生路，卻總在那棵悠悠歲月的梧桐樹下落淚別離。夢醒時分，天旋地轉(zhuǎn)，記憶猶如水中鏡月，一觸即散，無影亦無蹤。施舍于我的，惟有淚千行，情萬件。

　　多少次與她相逢于小院，樹繞村莊，水滿陂塘。望著院中的桃花紅，梨花白，菜花黃。在隱隱圍墻邊，在流水橋旁，總停留著鶯兒舞，燕兒啼，蝶兒忙。

　　多少次惋惜與她的`輝煌歲月擦肩而過，可時間只是沒有感情的殺手，竟忍痛分離兩個三生三世難逢的知己。只好站在那云里霧里，仰仗天涯，吟一句“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　愿我們來世恰逢時光，飲一壺濁酒，盡收春光。

　　她是誰？知與不知，我亦曲水流觴。

　　她是誰作文 20

　　她8歲了，身高超過了130厘米，長得瘦瘦的，像竹竿一樣，感覺風(fēng)一吹就會倒的樣子，可是她跑步的時候卻疾步如飛。她還有一頭黑不溜秋的長頭發(fā)，像瀑布一樣垂到腰上，一雙漂亮的大眼睛像洋娃娃一樣可愛。她很少笑，平時總是板著臉，好像臉上出生就刻著個“木”字，像木頭人一樣。

　　她的脾氣很不好，總是為了一點小事而發(fā)火。有一次她在講臺上回答問題，說的答案有點逗，大家聽了都哈哈大笑。這可把她氣壞了。她滿臉通紅，鼻子也通紅，好像噴火龍一樣要噴出火來。她還攥著拳頭，咯吱咯吱響，好像隨時要把自己的手指骨攥斷似的。那樣子可真嚇人。

　　有一次，一位男同學(xué)正在說她壞話。她聽到了，就氣沖沖地跺著腳走過去，眼睛瞪得像乒乓球一樣，眼珠子一眼不動地看著他，兇猛的樣子就像一只大老虎。似乎下一刻是準(zhǔn)備把男同學(xué)踹飛到遙遠的'火星上。

　　因為她兇起來的樣子很可怕，所以一般人不敢惹她。每天上學(xué)看到她，我心里都在瑟瑟發(fā)抖，好像小老鼠遇見大貓咪，我覺得好害怕啊。真希望她能夠改改自己的小脾氣，做一位溫柔可愛的小女孩。

　　你們猜猜她是誰？

　　她是誰作文 21

　　她是一位貼心的小棉襖；她也是一位追星達人；她更是一位馬虎的語文組長。她正當(dāng)妙齡，年方12，兩只鬼靈精怪的大眼睛，總是眨巴眨巴就能想出一個鬼點子；一張能說會道的櫻桃嘴，你如果跟她說理那可真是生不如死哦；一雙聽力靈敏的.元寶耳，誰要是敢說她壞話保準(zhǔn)她瞬間就能聽見上去教訓(xùn)那個人。她是個“書女”；也是個讀書愛好者；更是個游戲小博士！不過她的缺點可不少，可優(yōu)點也很多！下面我們就來聽聽她身邊的人是如何評價她的吧！

　　干妹妹鈺說：“姐姐很疼我，我受欺負了，她會幫我告訴班主任老師，并且逗我開心，姐姐的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，比如：”幽默，善良，爭議，缺點我覺得沒有�！蓖�桌高說：”很女漢子，她太喜歡小穎了！所以搞得她時而女神，時而女漢子。優(yōu)點是：不欺負弱小，缺點可是一大堆��！比如說：不淑女，不文靜，不安靜�！卑嘀魅卫钫f：”很有文化，很愛寫作，很文明，是個乖乖女，優(yōu)點是：不鬧，不打人，愛學(xué)習(xí)，缺點我可沒發(fā)現(xiàn)�！�

　　你們現(xiàn)在一定迫不及待想知道她是誰把？哈哈，就是我！我聽了她們的敘述，以后一定把優(yōu)點發(fā)揚光大，缺點及時改正！

　　她是誰作文 22

　　狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　我認識一個有毅力的孩子，她是我的伙伴，她叫什么名字？我偏不告訴你，你想知道的話，就到結(jié)尾來找吧!

　　讀小學(xué)的時候，有一天，班級里突然展開了火熱的游戲——踢毽子。由于她不會踢，于是，回到家，她就找了一個毽子踢了起來。開始，那腳仿佛跟她做對似的，不是踢得少，而是根本就踢不起來。她練，練！練！練！腳步越來越穩(wěn)重。一天下來，她就能踢5個，但她沒有就此罷休。他天天苦練，不管是同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連下午休息片刻的時間也不肯放過，不管什么課間時間都可以看到她踢毽子的身影。真是“功夫不負有心人”，她踢毽子的.技術(shù)越來越高，由原來的5個提升到20個，以至達到30多個。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都向她投去敬佩的目光，她的心里美滋滋的。頑強的毅力，終于是“奇跡”變成了現(xiàn)實。

　　這就是她，一個把“奇跡”變成現(xiàn)實的她，一個有毅力的孩子。她就是——小旭。

　　她是誰作文 23

　　他，一個瘦小的男孩，個子比我矮一頭，身子很單薄，但白凈的臉卻長得眉清目秀，特別是那雙炯炯有神的'大眼睛，常常閃動著聰慧的光芒，他平時總愛穿著寬大的衣服，與他的身材極不相稱，他沉默寡言，但與同學(xué)相處的十分融洽，是老師眼中的好學(xué)生。

　　他學(xué)習(xí)認真、勤奮刻苦，好學(xué)上進，在學(xué)校表現(xiàn)得非常棒，上課總是認真聽講，積極發(fā)言，家庭作業(yè)從不靠父母督促，并且書面整潔，正確率高，老師常常以他為榜樣，他不僅學(xué)習(xí)好，還常常樂于助人。同學(xué)們向他請教問題他總是耐心地講解，從不厭煩。平時誰遇到困難了，他都會主動伸出援助之手，記得有一次我的鋼筆丟了，到處找不到，急得哭了起來，放學(xué)后同學(xué)們都走了，我還在教室里尋找，他看見了，放下書包，陪我一起找起來，并不停地安慰我，下午他還把這件事告訴了班主任，讓老師幫助查找，最后終于找到了。

　　他的閃光點很多很多，勤奮好學(xué)、助人為樂、尊師愛友、文明禮貌…是我們?nèi)�班人的驕傲。你們猜一猜，他是誰呢？

　　她是誰作文 24

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，綁著高高的馬尾辮，眉毛就像彎彎的月牙一樣，從二年級起我們就形影不離，成為一對非常好的朋友，一起放學(xué)回家，簡直就差住在一起了！你們知道了嗎？不對不對，你們還是不知道，我來給你們詳細的講一下吧。

　　她很熱愛學(xué)習(xí)，同時也幫助了我很多很多地方，下課的'時候我想找她一起去玩耍，結(jié)果她在那里寫作業(yè)很勤奮，我的斗志也就被她給激烈起來燃燒起來了，不能輸給她于是我也回到座位上寫作業(yè)，這時候老師們就會說我們很勤奮，我們兩個總是在互相牽動對方，她既是我的好伙伴，也是我的對手，我們兩個只要對方和自己做的事情差不多就一起擼起袖子加油干，她幫助我這件事情并不假，記得有一次，也算是我馬虎了，就在我剛要用橡皮擦的時候想起來放在家里了，我總是丟三落四，這毛病不好啊，就在我剛要畫難看的坨坨時候，她向我伸出來援手說：“我的借給你吧，我還有一個，你用完了還給我就是�！蔽医舆^來，差點就流眼淚了，心里說不盡的感謝，我們的友情時好時不好，也可以說有時候產(chǎn)生分歧，但我認為這只會讓我們的友情更上一層樓，畢竟好伙伴總有不相同是時候。

　　你們猜到她是誰了嗎？不會還沒猜到吧沒有這么難猜吧，不過千萬不要猜錯哦！

　　她是誰作文 25

　　她長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個可以當(dāng)滑滑梯的小鼻子，淺紅的嘴唇配上了烏黑的長發(fā)，漂亮極了！

　　她的哭聲啊，你哪都能聽見。難過了，哭；被冤枉了，哭；考試不及格，哭；下樓梯摔倒了，她鼻子一酸，兩排“大珍珠”又掉下來了。

　　她的理想像天一樣高，像地一樣大。一年級時，她歌唱得很好，經(jīng)常被魏老師表揚，所以就想當(dāng)歌唱家。下學(xué)期了，她的.字又漂亮了許多，她馬上又想當(dāng)書法家。好不容易到了二年級，她周記寫得很好，她扭頭一想，又想當(dāng)作家。放假了，作業(yè)多得做不完，她一高興，竟想當(dāng)校長。知道為什么嗎？原來她想當(dāng)上校長后，就可以把上課40分鐘改成10分鐘，把下課10分鐘改成40分鐘。繼續(xù)，她還想把10樣作業(yè)去掉一個1，變成0，那才叫“爽”呢！

　　她也特別愛笑，班上同學(xué)最多笑1分鐘，而她呢？最少笑2分鐘！老師講笑話，別人笑不出來，她卻笑足足了6分鐘!

　　江湖人稱她“書呆子”你去她家看看，地上有書，冰箱有書，甚至床鋪底下都有一大堆舊書。

　　她就是那個又愛看書，又愛笑、理想又遠大的——我！

　　她是誰作文 26

　　在我們班上，有這樣一位人見人夸的同學(xué)。她留著又黑又長的頭發(fā)，恬靜的臉上時常掛著嚴(yán)肅的表情。她皮膚白皙，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，笑起來露出一口潔白整齊的.牙齒，可好看了！

　　平時，她的性格很文靜。聽她說話都是輕聲細語，就像春天里下起的一場毛毛雨。她走起路來也是腳步輕輕的，就像棉花掉到地上一樣溫柔。別看她很文靜，但其實只要你逗一逗她，她就會立馬發(fā)火，像老虎一樣朝你撲來！

　　她有許多外號，比如“小老虎”、“小書蟲”。有一次，我經(jīng)過她身邊，發(fā)現(xiàn)她正在聚精會神地看書。只見她看得津津有味，就連有人叫她，她也只是應(yīng)了一聲，然后就繼續(xù)看書。我還發(fā)現(xiàn)，她的書包里全是書，有故事書、詞語書……只要是跟知識有關(guān)的，都在里面。難怪老師曾經(jīng)給她寫下這樣的評語：“希望你能在寒假吃到‘書本大餐’”。

　　她是一位熱心有愛、樂于助人的同學(xué)。又一次，我在搬東西時不小心扭到了手。她看見了，立馬沖了過來，一把扶住我，然后幫我把東西搬回了教室。我非常感謝她！我心想，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個樂于助人的好學(xué)生。

　　你們猜出這位同學(xué)是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友小儀。

　　她是誰作文 27

　　她是誰?她長著圓圓的腦袋瓜，濃濃的小眉毛，大大的鼻子，愛笑的嘴巴，她是一個人見人愛的`漂亮小女孩。

　　她是誰?她是一個愛看書的女孩兒。實不相瞞，她小的時候，天天捧著手機，就是一個十足的“手機控”，甚至誰要是把她的手機拿走，她就立馬變臉，誰也不理。但自從上了小學(xué)，她像變了個人似的，一有時間就拿出楊紅櫻老師寫的小說，利用課余時間津津有味地誦讀，為此，老師經(jīng)�？渌�。

　　她是誰?她是一只勤勞的“小蜜蜂”。只要媽媽在做家務(wù)，一聽到：“哎呦，我這老腰啊!”她就會馬上跑到媽媽身邊，把掃把搶過去，讓媽媽在床上看電視，自己則仔仔細細地掃地。

　　她是誰?她是一個愛好廣泛的小女孩。她的強項是舞蹈、書法。舞蹈已經(jīng)達到了八級，每次跳舞的時候，臉上都帶著甜蜜的笑容，這不僅是她愉悅心情的體現(xiàn)，更是為舞蹈增添更好的觀賞性。雖然說她沒有真正拜師學(xué)過書法，但是，她“自學(xué)成才”，作品也讓人贊不絕口。

　　她是誰?她是一個有愛心的女生。她看著那些無助的流浪狗，總是很心疼，馬上飛奔到家里，給流浪狗送吃的。她是誰?你們知道嗎?對了，她就是我!一個乖巧、伶俐的金開心!

　　她是誰作文 28

　　我有一個好朋友，她高高的，而且很瘦，所以鄰居給她起了個美名“豆芽菜兒”她有一雙大眼睛，還有一個能說會道的嘴巴。她雖算不上相貌出眾，但十分可愛，討人喜歡。

　　呵！我忘了說，她啊，有個毛病，就是粗心。記得在三年級時，我們?nèi)�班考試，那張�?shù)學(xué)卷子很簡單，可是她竟然把“－”號看成了“＋”號，所以只得了99分。不過，事出有因，原來啊，是一粒橡皮屑恰好擋在了“－”號上。但是能把橡皮屑和“－”號的結(jié)合體看成“＋”號的`人還真少。

　　她也有許多優(yōu)點，就說她喜歡讀書吧！嘿！說到這兒不得不說一件好玩的事兒。有一個周末。她早早地就起床了，看電視？沒有好看的。睡個“回籠覺”？睡不著。就在這時，她轉(zhuǎn)頭一看，書架上的那些書還沒有看完呢。說時遲那時快，她立馬跑去拿了一本津津有味地讀了起來。時間流逝的飛快，不一會兒就到了吃早飯的時間了，媽媽喊道：“嘉嘉，我把牛奶放在你桌上，過一會兒你記得喝了它！”她一聲不吭，繼續(xù)看書。過了許久，媽媽邊敲門邊問：“牛奶喝了嗎？”見她不回答，媽媽便推開門，一看，牛奶還原封不動的在那兒呢。媽媽無奈地搖了搖頭，她也傻傻地笑了笑。

　　她，她是誰？我來告訴你吧！她，就是我！

　　她是誰作文 29

　　她，總是戴著一雙眼鏡，扎著一個馬尾辮，是一個活潑、調(diào)皮的女孩。

　　她，在英語方面雖然比較落后，但她一認真起來，那可不得了；有一次，她在寫英語作文的時候，寫到：我的家人們在做大餐，我?guī)椭�他們吃，因為我能吃下一匹馬。這讓我的下巴都掉了下來，心想：她的想象力可真豐富呀。這讓我聯(lián)想到：她可能是狼的.后代。

　　她，在體育上的成績也是不錯的，所以如果在玩貓和老鼠的時候，這只貓讓她當(dāng)上了，你可就要小心嘍！

　　她，有著男生們的“條件放射”；你只要打她一下，她就踢你一下，就這樣，一場女子單打就開始了……

　　她，是“小菜一碟”的天敵，只要“小菜一碟”看見了她，就會像老鼠遇到貓一樣，但是“小菜一碟”也拿出了他的絕招：急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)這一招已經(jīng)對她沒用了，然后又占著跑步比他快得優(yōu)勢，抓住了這了他。

　　她，跑的速度快，胃口又大，這幾點很符合狼的要求（就剩沒有住在群里），她又喜歡狼，所以李響總是叫她“狼狼”。

　　她，是“小菜一碟”和“大頭”的天敵，但你也要小心，說不定你那天就被她給盯上了。四（1）班的男生們注意，“狼”來了！

　　她是誰作文 30

　　我的同學(xué)眼睛小小的，頭發(fā)長長的。每天都扎著一個小辮子，有時候他上課也扎頭發(fā)，嘴巴笑的時候有個小酒窩。臉圓圓的，胖胖的，寫字的時候很可愛，就像笑起來一樣。每天他的脾氣都很好。

　　我和他有一天他跟我一塊兒出去玩，我讓他看書，他不看他要我跟他去玩游戲。我說我不想去，她又說你不去，我去。最后，我說好吧，我就跟上去了，后來玩了一小會上課鈴響了，我們都坐在自己的位子上。過了幾十分鐘就下課了。下課了，我們在一起一起玩游戲，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒寫作業(yè)。他一直都是我的好朋友。我們每天都是在一塊兒學(xué)習(xí)。一塊兒寫字。我們就這樣一直快樂的學(xué)習(xí)它喜歡小兔子也喜歡小熊和我喜歡的小動物一模一樣。但是我比他多一個小猴子。

　　他說我很喜歡小白兔，因為小兔子是白白的羽毛大大的眼睛。還有小猴子也是我的最愛，因為小猴子是灰的'。眼睛還是大大的，嘴巴還有一點像香蕉。你猜猜她是我的同學(xué)誰，他不僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜。

　　她是誰作文 31

　　我有一個好朋友，她是女生，她的臉黑黑的像一面沒有清洗的鏡子，她的.頭發(fā)長長的，像烏黑的瀑布。她的性格很開朗。她的外號有黃妖精、洗潔精等。她的優(yōu)點是喜歡看別人的優(yōu)點，不看別人的缺點，她的缺點是總遲到，她的愛好有：玩樂高、彈琴、看電視。

　　她特愛玩樂高，記得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就說我們玩樂高吧，我說可以啊。說著，她就把樂高倒了出來�？墒�，難題又來了，我左思右想，也不知拼什么好。她靈機一動說：“軒芮，你幫我找材料，我來拼。”我說：“好”。她說來一個四個點的長方形，來個八個點的長方形……就這樣我從眼花繚亂的樂高中找出各式各樣的長方形給她。我正在找八個點的長方形時，發(fā)現(xiàn)不夠了。原來是被她的妹妹拿走了。我對妹妹說：“你給我?guī)讉�長方形可以嗎？”妹妹說可以。說完，就給了我?guī)讉�。我拿給她，沒過一會兒，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回過神來，說，“你好厲害��！”

　　這就是我愛玩樂高的朋友，你們猜出她是誰了嗎？

　　她是誰作文 32

　　想知道她是誰嗎?想知道她的校園生活是快樂、幸福，還是煩惱悲傷嗎？

　　期中考試后，她想和我去問考試成績，被我一口回絕了，我說：“如果考試沒考好，星期天的好心情就這樣被破壞了！”她聽我這么一說不敢去了。有些同學(xué)去看了分數(shù)，說她只考了79分，只見她悲傷的淚珠順著鼻梁向下滑落，原本架在鼻梁上那副晶瑩透亮的`眼鏡，被她的淚水弄模糊不清了。后來，我出去一下，騙她說我去問分數(shù)，她考了92分，淚水止住了，但她仍抽泣說如果考不到95分，她媽媽會打她的。洪豆也去問分數(shù)了，結(jié)果告訴她考了94分，于是，我就把實情抖了出來，當(dāng)真，考卷發(fā)下來她考了94 。

　　上次籃球賽，五（2）班vs五（4）班，我們拿出了小黑板，上面寫著“五（4），五（4），不3不4 。”因為五（4）班也罵我們班的嘛，可她說這不好，不利于同學(xué)團結(jié)。經(jīng)過一個多小時的激烈競爭，我班以4比2的優(yōu)勢打敗了五（4）班，她因我班的勝利而高興了一整天。

　　現(xiàn)在知道她是誰了吧？她就是我的好朋友——小彤。

　　她是誰作文 33

　　她，是一個活潑開朗的女孩。圓圓的臉蛋兒上，有一對彎彎的眉毛，眉毛下面，是一雙水靈靈的娃娃眼。微翹的'鼻子下，有一張能說會道的嘴巴。她長著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，總愛扎著兩個長辮蹦蹦跳跳。因為她外向，所以班上的同學(xué)幾乎都是她的朋友。

　　她，愛唱歌，愛跳舞，極力崇拜張韶涵。一下課，你總會聽到她快樂的歌聲，看到輕盈的舞姿。在學(xué)校里，她的羽毛球技術(shù)可是數(shù)一數(shù)二的。

　　她，也喜歡看書，媽媽總說她是一個小書蟲。每當(dāng)她看到一本好書便會如饑似渴的讀了起來。媽媽還說這是一個好習(xí)慣，一定要堅持。

　　她，在老師眼里，是一個好學(xué)生�？倫蹮嵝牡膸椭鷮W(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們增加信心。

　　她，也有一個缺點，那就是挑食。一會不吃茄子，一會又不吃肉，一會……害的媽媽，不知該做什么好。

　　她，也是一個樂觀的女孩。每當(dāng)競賽失敗，考試落榜，她都不會傷心。因為她相信，失敗是成功的鋪路石，而且，在她的字典里，更沒有傷心這個詞。

　　她，到底是誰呢？她，就是——我。靜兒愿在小荷里結(jié)識更多的朋友，得到更多的支持。

　　她是誰作文 34

　　“敬禮！同學(xué)您好！您的紅領(lǐng)巾呢？”這是我最近經(jīng)常聽到的她說的一句話。

　　短而有型的眉毛，睜得提溜圓的.大眼睛，總是梳得筆挺筆挺的馬尾辮，還有那小巧的個頭，成了她的形象標(biāo)志。

　　在走廊間總是會看到她的身影：那熟悉而小巧的背影，飛快得從你眼前躍過。偶爾一停那絕對是哪個倒霉蛋又被抓住了。就比如拿最近的一次來說吧！那天剛好是我值周的第一天，我站在校門口第一回感受到值周的緊張�？墒撬齾s從容自然，依舊面帶微笑，儀態(tài)端莊。校門一開，同學(xué)們蜂擁而至。我們的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忙得不可開交，這里的隊徽帶了沒，那里的紅領(lǐng)巾帶了沒�？蓜傁肷先ヌ嵝�，又被她搶先一步。只見她一個箭步?jīng)_上去，三步并兩步地向前沖去，一下立在了那個沒戴紅領(lǐng)巾的小朋友面前開始詢問班級學(xué)號。然后又以我們趕不上的速度沖到了下一位同學(xué)面前。

　　又比如上體育課是身手敏捷的她：跑步總是名列前茅。你瞧！輪到她了，她俯下身子，目視前方，只聽一聲哨響，她似一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢飛了出去，果然她又得了數(shù)一數(shù)二的好成績。

　　你們猜到這個個頭小巧但身手敏捷的她是誰了嗎？

　　她是誰作文 35

　　她，綁著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。一雙銅鈴般的大眼睛下面長著一個微微上翹的小鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個不折不扣的學(xué)霸。

　　她很聰明。有一次下課了，大家都興沖沖地跑出教室玩耍了。我倆也沒閑著，拉上幾個小伙伴玩起了捉迷藏的游戲。游戲開始了，蘇冠燁慢慢地數(shù)數(shù)，我和她小聲地商量了一會兒，然后躲在一起�？墒菦]過多久，她眼珠子一轉(zhuǎn)，悄悄地對我說：“曾經(jīng)有人告訴我，兩個人或兩個人以上的人躲在一起會很容易被找到。所以，我們還是自己藏自己的吧！”我覺得她說得很對，就趕快躲到另一個地方。果然，蘇冠燁怎么也找不到我們。最后，我們倆贏了，多虧她想出來這個妙計�。�

　　她還很樂于助人。有一次考試，我們班有一位同學(xué)考砸了，一直怏怏不樂。這時，我卻和她在一起愉快地玩耍。當(dāng)她看見那位同學(xué)正在為自己的成績而懊喪時，就對我說：“我們等一下再玩行嗎？我先過去教教他。”我答應(yīng)了。于是，她就匆匆忙忙地跑過去，耐心地教他。結(jié)果，在后來的一次考試中，那位同學(xué)得了滿分，這可都是她的`功勞呀！

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班長小希。

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