（實(shí)用）關(guān)于翅膀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于翅膀作文1

　　恍惚中，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我想到了故鄉(xiāng)。

　　已經(jīng)好久都沒(méi)有回去了，那道鎖似乎依舊掛在門上，但即使打開了，也待不上一晚的，我是沒(méi)法子把那里收拾干凈的。

　　我想到那棵所謂的神樹了，那粗壯的樹干啊！并不是我所懷念的，我所懷念的是樹上一根根的紅繩。無(wú)數(shù)次，我曾想把那紅繩全都解下，給我家的樹綁上，只奈何身高有限，也爬不上樹。于是，便在睡夢(mèng)中祈求一雙翅膀，只是想讓村里人都來(lái)我家祈禱，這世上沒(méi)有神樹，人們給誰(shuí)系紅繩，誰(shuí)就是神樹。

　　大一點(diǎn)后，我還曾經(jīng)想熟透這里的路，我繞著走了很遠(yuǎn)，不知走過(guò)了多少條奇怪的路，又不知路過(guò)了多少家小商鋪，踩平了多少個(gè)水坑，踏壞了多少株莊稼，到最后，卻只能無(wú)可奈何地一個(gè)挨一個(gè)地問(wèn)著回家的路。于是，我又開始渴望那一雙翅膀。無(wú)數(shù)次的'，我嘗試跳過(guò)河岸，卻總是落在河的中央，帶著一身的水回家，也算是省了家里的水費(fèi)了。

　　再大一點(diǎn)后，我還曾想畫一張地圖，以至于我可以自己走過(guò)來(lái)。于是，我沿著路畫了一遍一遍，卻發(fā)覺(jué)自己畫的不是地圖，而是小孩子玩鬧的涂鴉，沒(méi)有準(zhǔn)確的比例，沒(méi)有足夠的紙張，也只能坐到飛機(jī)上畫的，然而飛機(jī)是不會(huì)為你停留的，于是那個(gè)恍恍惚惚的“夢(mèng)”又來(lái)了……

　　現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我是多么可笑啊！佛可以實(shí)現(xiàn)人的夢(mèng)想，但自己的夢(mèng)想到了一定大時(shí)，你自己也便能實(shí)現(xiàn)它了。有那功夫空想，為何不好好看看故鄉(xiāng)，以至于現(xiàn)在苦苦懷念呢？

　　思緒就像一只蒲公英，會(huì)飄到更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，我又想到了那一排排的楊樹，那成片的玉米田，夕陽(yáng)下側(cè)臥的野犬，月光下?lián)浠鸬娘w蛾。那躲在窗戶上的老馬烏（màwǔ），那藏在墻角的獅子狗，那西北側(cè)的小土丘，那石頭砌成的小凳子，門縫里的棍子，天花板上的門神……

　　童年時(shí)的天真早已被時(shí)光藏得無(wú)影無(wú)蹤，而現(xiàn)在，我仍期望一雙翅膀，我想回故鄉(xiāng)看看……

關(guān)于翅膀作文2

　　有一個(gè)故事，已經(jīng)很老了。也就記得個(gè)大概。

　　有一只貓，一直渴望飛翔。終于有一天，他撿到了一雙翅膀。于是，它戴上了這雙翅膀，實(shí)現(xiàn)了自己翱翔天際的愿望。后來(lái)，它越來(lái)越頻繁的在各個(gè)角落見(jiàn)到能夠飛翔的翅膀，有紅的、黃的、綠的，甚至還有彩色的。五彩斑斕，煞是美麗。于是，它成了一只收集翅膀的貓。而這些掉落人間的翅膀，是天使們?nèi)掏凑廴サ模�這只貓很清楚。可是他卻不知道為什么天使們要將翅膀折去。直到有一天，它碰見(jiàn)了一個(gè)正在折翼的'天使，天使看見(jiàn)它戴著翅膀的怪模樣，說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，沒(méi)有翅膀的美好�！�

　　有翅膀的貓回去想了很久，終于向明白了天使說(shuō)這話的意思。于是，他將收藏的翅膀全部扔掉了，又變成了與其他的貓沒(méi)什么兩樣的貓。只是，有些東西，已經(jīng)改變。

　　每個(gè)人都是折了翼的天使，降落人間，上演屬于自己的悲歡離合。而我，則是那只渴望飛翔的貓，因?yàn)閴?mèng)想而執(zhí)迷不悟，想開了放棄以后，卻一陣釋然。

　　我曾幻想自己是天使。但貓終究是貓，即使有了翅膀，也只能算是半面天使。在飛翔的同時(shí)，也感覺(jué)到了自己力不從心。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有翅膀的飛翔，比天使的姿態(tài)更接近天堂。如果說(shuō)你某一天抬頭看見(jiàn)一直沒(méi)有翅膀的貓?jiān)谔焐巷w，不用驚訝，那時(shí)我在以正確的姿態(tài)追尋自己的夢(mèng)想。

　　張悅?cè)徽f(shuō)：“幸福是生生不息，卻難以觸及的遠(yuǎn)。”

　　幸福是遠(yuǎn)的，仿佛觸手可及卻無(wú)處找尋。其實(shí)，我們都永遠(yuǎn)屬于自己的幸福，或大或小，只是，自己從未察覺(jué)。人們每天都把自己搞得很忙碌，而無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，還美名其曰：為了幸福。這不能不說(shuō)是人類的悲哀。連那只夢(mèng)想在天空翱翔的貓也丟棄了它撿到的翅膀，我們還有什么理由去追逐不屬于自己的幸福？人世間的誘惑太多，我們?cè)谄溟g漸行漸遠(yuǎn)，可是，不要因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)，而忘了自己是為什么而出發(fā)。

關(guān)于翅膀作文3

　　我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。

　　穿越時(shí)空，我看到一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛(ài)國(guó)熱情，飛了起來(lái)。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。

　　我又來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的'是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀，飛入了一片新的境界。

　　在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著天地，什么才是人生的真諦。終于，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)持，是生活的目標(biāo)，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過(guò)的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形，是因?yàn)樗�埋藏在人們的心中，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來(lái)自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。

　　我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。

關(guān)于翅膀作文4

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�

　　是的，回首初中三年的生活，有喜有憂，有笑有淚。因?yàn)橛刑焓拱槲页砷L(zhǎng)，我的初中生活有滋有味，有聲有色。

　　那次，我的期末測(cè)試考得一塌糊涂，我覺(jué)得我的世界末日到來(lái)了。晚上，趴在床上，久久不能入睡。最后，終于睡著了，卻做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，父母罵我老師也罵我，同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著水汽，如洪水般滔滔不絕。

　　第二日，起床后，母親問(wèn)我昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有想考試的事？既然考過(guò)了，就讓它過(guò)去吧！我撲進(jìn)母親的懷抱，那懷抱好溫暖，好溫暖，讓我的眼角冒著熱汽。

　　回到學(xué)校，我的腦子里全是那幅讓我膽戰(zhàn)心驚的畫面。當(dāng)老師走進(jìn)教師里時(shí)，我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來(lái)，我所擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生。老師還說(shuō)：“不能被一次不如意擊退，不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗就退下�?zhàn)場(chǎng)來(lái)。我們應(yīng)該多反思自己的不足，重整旗鼓再次站上擂臺(tái)�！崩蠋熯�告訴我不論在什么時(shí)候都要堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì)有晴空。我們應(yīng)該接受這時(shí)間的一次，因?yàn)槲覀兊纳磉吙傆腥嗽谥С种�我們。每一份希望就在我們心中�?/p>

　　朋友們看見(jiàn)我因?yàn)槌煽?jī)而悶悶不樂(lè)，想方設(shè)法的'讓我開心起來(lái)。我的眼角再次濕潤(rùn)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠(yuǎn)，它能夠帶給我快樂(lè)與溫暖，它能夠帶給我許多啟迪。

　　這一次，汶川發(fā)生地震了，我想對(duì)災(zāi)區(qū)的朋友們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，這一次你們受到傷害，我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事，意識(shí)到當(dāng)你灰心絕望，氣餒退縮時(shí)，會(huì)有一雙隱形的翅膀在支撐著你。我希望你們能勇敢地面對(duì)生活中的挫折，不要因?yàn)樵谶@次自然災(zāi)害中失去了親人就把自己封閉起來(lái)，你們要更堅(jiān)強(qiáng)。我們與你同在，與你同甘苦；我們與你同在，與你共患難；我們與你同在，與你一起共建新家園�！�

　　但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔，助你搏擊藍(lán)天，助你飛向成功！

　　“我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐著年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”

關(guān)于翅膀作文5

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。

　　人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙?cè)谇斑M(jìn)的路上，我揚(yáng)起那隱形的翅膀，載著希望，飛過(guò)坎坷，飛向遠(yuǎn)方。

　　記得我七八歲的時(shí)候?qū)W騎自行車，我的父親在旁邊教我騎自行車的要領(lǐng)，怎樣掌握平衡，怎樣調(diào)整方向，父親都詳細(xì)地給我說(shuō)了。之后就讓我騎在車子上，他在后面扶著，我騎得很順利。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得騎自行車是這么容易。但接下來(lái)就不容易了，父親不再為我扶著車子，開始讓我自己練習(xí)。起初我還信心滿滿，可是我一登上車子就栽了下來(lái)。我扶起車子，登上去，還是栽了下來(lái)，再扶起還是同樣的結(jié)果。于是我就想著放棄，目光轉(zhuǎn)向父親。他看出了我的意圖，眼神變得凌厲起來(lái)，那里面有一絲慍怒，也有鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：“一定要堅(jiān)持！”我轉(zhuǎn)過(guò)身扶起車子，騎上去，騎了三米，又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來(lái)再騎上車子，5米，10米，20米，50米……

　　父親眼神中的慍怒，讓我感到羞愧；那里面的鼓勵(lì)，讓我有了重新挑戰(zhàn)的力量。這就是我那一只隱形的翅膀，讓我飛過(guò)坎坷。

　　在我上六年級(jí)的`時(shí)候，有一次期中考試，不知怎的，我考得非常差。試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著那鮮紅的差號(hào)，竟然不知道該干什么了，大腦一片空白。放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，我獨(dú)自在教室里看著試卷，默默地發(fā)呆。忽然，一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭，一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾，那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關(guān)切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般，把我從低沉的心情中帶了出來(lái)。笑容開始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛，我不再氣餒和沮喪。

　　老師那眼中的關(guān)切，讓我感到溫暖，給我有了圓夢(mèng)的信心；那里面的安慰，擦干了我心中的眼淚，讓我有了成功的希望。這就是我那另一只翅膀，讓我飛向遠(yuǎn)方。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。

關(guān)于翅膀作文6

　　“兒子，你洗完了嗎？”老爸走過(guò)來(lái)一看，嚇了一大跳，吞吞吐吐地問(wèn)我：“你——怎——么——了？”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷：“真有這回事？”“那可不是嗎？”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘，爸爸說(shuō)：“既然這樣，那也挺好的！”

　　我上學(xué)了，今天不用搭公交，直接飛過(guò)去得了，路上的行人望了我，大聲喊：“哇！天使下凡了！”我想：如果天天這么飛著過(guò)去，同學(xué)們不把我的'翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀！我的心突然發(fā)熱，然后又恢復(fù)了。到學(xué)校，我對(duì)張輝打招呼，張輝環(huán)顧四周，說(shuō)“沒(méi)人呀！”又走了。我這回知道了，我已經(jīng)隱身了�！白儭蔽一謴�(fù)了原樣。叮叮叮！放學(xué)了，我看見(jiàn)小孩子隨手摘花，便用翅膀一扇，念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉！”那孩子馬上不摘花了，那花也馬上愈合了。我想：這咒語(yǔ)真靈，我又學(xué)會(huì)了一招，學(xué)會(huì)了念咒語(yǔ)。有一次，王碩秋在班車上以高欺矮，我說(shuō)：“你要不要臉，欺負(fù)弱�。　薄扒颇隳切�樣，一看就弱不禁風(fēng)，咱們來(lái)打一架看看？”“好吧！”王碩秋一拳頭打來(lái)，我說(shuō)：“翅膀變成盾吧！”呼的一下，翅膀成了盾，王碩秋打在盾上，疼得嗷嗷直叫！我裝帥：“怎么樣，怕了吧？”王碩秋跑不見(jiàn)了，“當(dāng)好人的感覺(jué)真爽”我想。

　　放假了，我用三天的時(shí)間把作業(yè)做完了。以前，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想環(huán)游世界，這次不在話下，我扇動(dòng)翅膀，呼的一聲，向太平洋那邊飛了過(guò)去……

　　“醒醒，醒醒�！眿寢屨f(shuō)。我醒了，“啊！原來(lái)我在做夢(mèng)呀！”我大失所望。但是，從此我的心中誕生了一個(gè)愿望：我想長(zhǎng)出一雙翅膀，飛得更高，還要飛得更遠(yuǎn)……

關(guān)于翅膀作文7

　　蝴蝶翅膀本無(wú)色，這你相信嗎？這個(gè)科學(xué)結(jié)論我是相信的。

　　我之所以相信蝴蝶翅膀是無(wú)色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案，事物本身是沒(méi)有任何顏色的。我如此說(shuō)，有緣的您，您明白嗎？

　　在過(guò)去歲月中，在我還沒(méi)有禪悟人生的過(guò)程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒(méi)有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說(shuō)，蝴蝶的顏色是無(wú)色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬(wàn)有引力。牛頓說(shuō)，地球具有吸引力，蘋果才會(huì)從上掉下來(lái)。但具體是蘋果為什么非要掉下來(lái)，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習(xí)著萬(wàn)物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著，凝聚力量，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬(wàn)有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋果至今沒(méi)有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí)，誰(shuí)又能解的地球?yàn)槭裁匆�以這種飄然的模式存在于世間？這個(gè)話題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合，就如蝴蝶的翅膀是無(wú)色的。過(guò)去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無(wú)色無(wú)味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法，能量波聚合的`緣也不同。

　　為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標(biāo)志著社會(huì)人群的層次不同。不同層次的社會(huì)人群，羽化著色彩斑斕的社會(huì)。而社會(huì)是由一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭組成的。為此，家庭看社會(huì)，社會(huì)看民族，民族看國(guó)家。這時(shí)，色彩紛紛的一個(gè)世界，在不同的人眼中，呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因?yàn)椴煌�的人群有著不同的社�?huì)價(jià)值。不同的社會(huì)價(jià)值成就著不同的人。

　　而不同的人，真實(shí)著這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥，全在一心一念中。這個(gè)一心一念，若在愛(ài)情中，我所見(jiàn)是梁山伯與祝英臺(tái)千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來(lái)。這時(shí)，我所見(jiàn)的是，那么柔和，美麗的一對(duì)翅膀，在愛(ài)與真中纏綿著，翩翩而飛，那花香的流動(dòng)，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著，而我在哪里？我在畫中，在花中，在清風(fēng)明月中.......

關(guān)于翅膀作文8

　　天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨(dú)立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺(jué)心靈無(wú)從依附，靈魂像被抽干了似的，無(wú)所適從，只是呆呆地望向遠(yuǎn)方，想了很多很多……

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十幾個(gè)春秋，一個(gè)無(wú)形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(zhǎng)大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條魚為了完成它到達(dá)高原冰川的夢(mèng)想，穿過(guò)山澗，越過(guò)險(xiǎn)灘，躲過(guò)漁網(wǎng)，歷經(jīng)數(shù)月，終于到達(dá)了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的`魚，卻失去了它寶貴的生命。

　　我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案，人生不過(guò)短短數(shù)十載，怎能讓猶豫和對(duì)未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢？青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節(jié)，擁抱著清晨第一縷陽(yáng)光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑，與夢(mèng)想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費(fèi)自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來(lái)想想自己，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，物猶如此，人何以堪？

　　現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟(jì)概念，對(duì)整張紙都寫不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無(wú)奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧，它就在前方等待你的到來(lái)，不是嗎？

　　那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩(shī)句在耳邊驀然響起。

　　思緒重聚，似解開了一個(gè)困惑已久的問(wèn)題，心靈重新找回歸依……

關(guān)于翅膀作文9

　　翅膀寄托著夢(mèng)想與遠(yuǎn)方，支持著那些尋夢(mèng)者，追夢(mèng)人，展開翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

　　翻過(guò)最末章的最后一頁(yè)，目光停滯于五百十一頁(yè)這個(gè)數(shù)字上，緊握書皮。我明白，我又讀完一本。許多人說(shuō)，閱讀并不是很重要，考試又不考，只需把那幾本必考書目讀完就行了，換做以前，我也深表贊同，但如今，這句話是徹徹底底的錯(cuò)了。我堅(jiān)信，每一本書都是一種沉淀，一種積蓄，靜侯某天，破繭成蝶。

　　這是助我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方的羽，這片羽，是晨曦前的`失眠，候著黎明，等待破曉之刻，照亮一方。

　　我心底亦有一個(gè)惡魔，以及一個(gè)天使。惡魔的夜叉，隨時(shí)就可以幻出那生不如死的作業(yè)，而天使的權(quán)杖掌控著手機(jī)的領(lǐng)域，誰(shuí)又能辨別惡與善的定義呢?惡魔也會(huì)救淪世于水火，天使也會(huì)棄蒼生于不顧。披上袈裟，持佛珠，當(dāng)真心無(wú)雜念，一心向禪了嗎?心存善念，生來(lái)是妖，便無(wú)入紅塵棄紅塵的權(quán)利了嗎?這次我走向了惡魔，那翅膀瞬間潔凈純白。天使的羽毛也被沾染污穢，變得不再純凈，愿我的翅膀上，沒(méi)有一片臟穢。

　　這是我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方途中必經(jīng)的刀山火海，這是我必闖的鬼門與地府，這是我必渡的忘川黃泉。

　　我未拿那片看似無(wú)邪卻本質(zhì)侵染惡障的羽，我走向，那看似污穢不堪，實(shí)質(zhì)純凈天邪的羽。

　　飛向遠(yuǎn)方與夢(mèng)想的翅膀沾染不得半分污穢。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴載著希望，化作羽毛，一絲一縷構(gòu)成那對(duì)夢(mèng)的翅膀。奔遠(yuǎn)方，向遠(yuǎn)方，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　即使中途被箭所傷，被劍所刺，被魔所困，墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。要記得，也要學(xué)鳳凰一般，浴火重生，也要自愈傷口，也要看清路長(zhǎng)，不輕易折斷翅膀，步步飛向未來(lái)，飛過(guò)夢(mèng)想。

　　背后，長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，助我遠(yuǎn)行，伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于翅膀作文10

　　“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

　　這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著堅(jiān)持不懈的努力，乘著夢(mèng)想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，并首次在太空授課。 有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦，而且沒(méi)有閃光燈的照耀，沒(méi)有華麗的音樂(lè)。

　　寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓(xùn)練的辛苦，但想到自己的.夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后�；侍觳回�(fù)有心人，她成功了！就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。 每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹，為此茁壯成長(zhǎng)；每一只雛鷹都?jí)粝霌肀�藍(lán)天，為此堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。

　　所以，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，或許會(huì)給我們帶來(lái)疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。

　　所以，堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑！

關(guān)于翅膀作文11

　　恰是好時(shí)節(jié)，鳥雀飛過(guò)屋檐，翅膀靈動(dòng)而輕盈，我如那飛翔的鳥兒，舞蹈便是我靈動(dòng)的翅膀。

　　幼時(shí)獨(dú)愛(ài)舞，家中舞鞋數(shù)不勝數(shù)，卻也磨壞了一雙又一雙，練功服也換了一套又一套。初練舞時(shí)，心中滿是歡喜與向往，如鳥兒自由翱翔于天際。初次登臺(tái)，正是海棠春睡時(shí)，梅妝惹落花。樂(lè)聲悠揚(yáng)，袖口輕拂，似春日彩蝶翻飛，我的翅膀毫無(wú)保留地暴露在陽(yáng)光下，有無(wú)數(shù)光芒閃爍。

　　白駒過(guò)隙，歲月如梭，我的舞蹈生涯并未愈發(fā)精彩，反之，是日漸不如意，我與舞臺(tái)中心愈來(lái)愈遠(yuǎn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：優(yōu)秀的舞者大多身材高挑，而我卻生得矮小。

　　于是我便開始迷茫，是該堅(jiān)持呢？亦或是就此放棄呢？也許我永遠(yuǎn)與舞臺(tái)中心無(wú)緣，若就此放棄，舊日的汗水便將付之東流，一去不返。心底的天平搖擺不定，一邊是難以割舍的翅膀，另一邊是難以改變的命運(yùn)。

　　倉(cāng)央嘉措曾言：“在世外夜夜聽(tīng)雪，才明白梅花不為任何人怒放”。我想，有些事只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道值得與否。

　　再著一身練功服，毫無(wú)猶豫的隨音樂(lè)翩翩起舞。全身的血液都開始沸騰，似在蒼穹自由翱翔。一曲舞畢，鏡中之人香汗淋漓，滴落的汗珠折射一抹悠悠斜陽(yáng)，我不禁啞然。這是鳥兒翱翔于天際的`樣子，是魚兒暢游于清溪的樣子，是羚羊奔跑于草原的樣子。是我，向往的樣子。

　　我終是選擇了翅膀。我年紀(jì)尚小，以后將如何還說(shuō)不準(zhǔn)；可若沒(méi)了這帶我飛翔的翅膀，我的人生便不完整。年復(fù)一年，一場(chǎng)接一場(chǎng)的演出，豐富了我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)；高強(qiáng)度的鍛煉，也令我的身材愈漸高挑。

　　待人間始芳菲，春意正濃，我再次踏上舞臺(tái)。此時(shí)此刻，我霸占了舞臺(tái)中心。臺(tái)上燈光，一片柔和，忽如間水袖甩將開來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著美麗的色彩，卻又是如此遙不可及。

　　一曲《詠春》舞畢，仍意猶未盡，聚光燈打在臉上，照亮如花笑靨，霜雪亦明媚。這是多年前我夢(mèng)寐以求的成功啊，而舞蹈這雙翅膀，帶我飛向成功。

　　人生的沉浮里、時(shí)光的曲折中、歲月的輪回里，有對(duì)翅膀多么好啊。我的翅膀帶我騰飛，在天際悠悠飛舞，最終抵達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于翅膀作文12

　　若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若

　　在我們的生命中，總有些感動(dòng)，使我們無(wú)法忘懷；總有些觸動(dòng)，讓我們無(wú)法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無(wú)法不愛(ài)上這個(gè)世界，成為我們隱形的翅膀。

　　古典詩(shī)詞之于我，便是一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)彷徨，飛過(guò)所有的不快，飛向希望。

　　那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強(qiáng)的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。

　　遇到挫折時(shí)，蘇軾一首《定風(fēng)波》何等豪氣：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個(gè)字中，字字珠璣！也是，挫折怕什么，只要保持平常心，認(rèn)認(rèn)真真的做事，怎么會(huì)有過(guò)不去的坎兒？

　　便是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

　　也許有時(shí)彷徨無(wú)助，失去信心，容若的一首《采桑子·塞上詠雪花》就會(huì)浮現(xiàn)腦海：“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過(guò)彷徨的海，到達(dá)目標(biāo)和自信的彼岸吧？

　　再說(shuō)，“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”都不再恐懼，有什么事還會(huì)失去信心？

　　在“萬(wàn)花叢生的院子”里找不到自己的'位置，便想要標(biāo)新立異，以證明自己的存在。這時(shí)會(huì)想起易安居士的《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，不要拿自己的短處放大后去比較別人的長(zhǎng)處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？

　　看淡這些，便發(fā)現(xiàn)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”！

　　這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過(guò)所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠(yuǎn)方，向著幸福和安寧的濫觴去了。

　　就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會(huì)送我一雙隱形的翅膀，那么我會(huì)更早愛(ài)上你。

　　愛(ài)上這些美麗的詩(shī)詞，揮動(dòng)這雙隱形的翅膀。

關(guān)于翅膀作文13

　　世界上哪里有不用飛機(jī)就可以飛上藍(lán)天呢？世界上哪里有動(dòng)畫多啦A夢(mèng)里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來(lái)到了2165年，隨著科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過(guò)這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍(lán)天的竹蜻蜓。今天，就請(qǐng)我去做實(shí)驗(yàn)，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天呢？

　　起床、刷牙、吃飯，我看著藍(lán)天，想一想等一下我可以飛向藍(lán)天，還可以觀看地上的風(fēng)景，我那是格外高興啊！來(lái)到實(shí)驗(yàn)區(qū)。一根柱子連著上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據(jù)剛剛科學(xué)家的.介紹，我知道了綠色是開機(jī)按鈕，紅色則是關(guān)機(jī)按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍(lán)色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。

　　我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機(jī)按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來(lái)來(lái)往往的車輛，小區(qū)里的花忙著爭(zhēng)奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱著，河里的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著我看到了我自己的爸媽，他們?cè)诿χ�收拾房子我在天上飛了許久，知道試驗(yàn)結(jié)束，我才依依不舍地放下它。

　　嗖一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來(lái)，那時(shí)候的我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多的發(fā)明吧！

　　沒(méi)有科幻小說(shuō)家的想象，就沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(zhǎng)大后一定會(huì)成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)造出更多的發(fā)明，造福人類的！

關(guān)于翅膀作文14

　　"每一次,都在孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。"這首歌的歌名叫,其實(shí),每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵(lì),那是信念的激揚(yáng)。

　　那雙隱形的翅膀,從我們剛剛"破殼而出"的時(shí)候就長(zhǎng)在我們的心中,直到去世.隱形的翅膀,就像一雙媽媽的手,爸爸的手,爺爺?shù)氖�，扶持我們長(zhǎng)大；當(dāng)我們哭泣痛苦時(shí),隱形的翅膀就會(huì)立刻變成"超越"的翅膀,讓自己飛過(guò)絕望,看到希望；當(dāng)我們受到父母太多的疼愛(ài),那隱形的翅膀又會(huì)變成"獨(dú)立"的翅膀,讓我們掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；當(dāng)我們想去追求自己的夢(mèng)想,那隱形的翅膀又會(huì)變成"追夢(mèng)"的翅膀,讓我們能到達(dá)自己努力追尋的地方；當(dāng)我們被無(wú)形的枷鎖束縛時(shí),那隱形的翅膀便會(huì)飛到我們的心靈被束縛的地方,變成一雙"自由"的翅膀,幫助自己解開枷鎖,讓心靈飛到一個(gè)任由心靈翱翔的世界；當(dāng)我們被。

　　那隱形的`翅膀也讓一些壞人改過(guò)自新,重新做人；當(dāng)那個(gè)犯罪分子要?dú)⑷藴缈跁r(shí),隱形的翅膀,便會(huì)變成"良心"的翅膀,來(lái)到心靈深處阻止邪惡的信念,使犯罪分子到警察局自首,讓他在牢里面壁思過(guò)……

　　"不去想,他們,擁有美麗的太陽(yáng)。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望.我終于看到,所有夢(mèng)想都開花……"

　　這首隱形的翅膀,就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣,帶我們飛.希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的,要讓它一直純潔美好下去,一直到老。

關(guān)于翅膀作文15

　　我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一位女教師和她的學(xué)生們?cè)诜毙菨M天的夏夜談?wù)撘沟墓适�。一個(gè)學(xué)生指著夜空問(wèn)老師它像什么，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答說(shuō)上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。

　　許多年過(guò)去了，教師退休了，學(xué)生來(lái)看望她，她用一個(gè)淺笑和“夢(mèng)想”二字解答了這個(gè)問(wèn)題。

　　上帝的黑板，上面寫滿了夢(mèng)想。上帝告訴了每一個(gè)孩子，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的'巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢(mèng)想，也不要欣喜過(guò)早，夢(mèng)想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀，是個(gè)“缺翼”的家伙。

　　我們往往聽(tīng)到“擁有夢(mèng)想的翅膀”，其實(shí)不然，我認(rèn)為“擁有夢(mèng)想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢(mèng)想”來(lái)得實(shí)在�！皳碛谐岚虻膲�(mèng)想”往往不像“擁有夢(mèng)想的翅膀”所追求的那么單純和隨意，它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔，是要飛得更高、更遠(yuǎn)，再說(shuō)深點(diǎn)，就稱得上是一種境界了。

　　童稚時(shí)，我會(huì)常常做夢(mèng)，夢(mèng)到自己有一雙翅膀，向往著飛翔。

　　長(zhǎng)大后，我會(huì)常常聯(lián)想，想著自己會(huì)有一雙翅膀，向往著如何飛向美好。

　　而現(xiàn)在，我會(huì)常常深思，想著夢(mèng)想擁有了一雙翅膀，向往未來(lái)。

　　朋友，你是否有過(guò)“擁有翅膀的夢(mèng)想”?它有時(shí)真的很神秘，因?yàn)樗�是無(wú)形的，是一種內(nèi)在的意志和向往;然而它又是有形的，具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而振翅奮飛。

　　當(dāng)夢(mèng)想需要翅膀的時(shí)候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢(mèng)想無(wú)法成真，束縛在心鎖上。

　　現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸，夢(mèng)想有夢(mèng)想的光澤�；蛟S，它會(huì)為你照亮前方未知的路。

　　夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢(mèng)想”!

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