[優(yōu)選]我的舞臺(tái)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的舞臺(tái)作文，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺(tái)作文1

　　“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林�！�

　　相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺(tái)。

　　英語(yǔ)網(wǎng)課臨近結(jié)課，也卷來(lái)令人“危言聳聽(tīng)”的口語(yǔ)練習(xí)�！白詈笠惶谜n我們練！口！語(yǔ)！”齊肩的黑直發(fā)，說(shuō)話頗有孩子氣的是我的英語(yǔ)老師�！鞍�？不會(huì)吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。

　　我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過(guò)老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周圍的氣溫逐漸升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過(guò)氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來(lái)的襲擊打的我措手不及。

　　一直期待與同學(xué)英語(yǔ)交流，層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷�！皺C(jī)會(huì)都候在門外了，今日不做何時(shí)做？“只覺(jué)得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開(kāi)心中的門檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書(shū)。

　　“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語(yǔ)的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧?kù)o的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。

　　我試著打開(kāi)心扉，從默默聆聽(tīng)變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語(yǔ)的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語(yǔ)口語(yǔ)課堂，這里，也是我的舞臺(tái)！

　　“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(zhǎng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過(guò)的暖卻讓我的口語(yǔ)舞臺(tái)始終點(diǎn)亮！

我的舞臺(tái)作文2

　　媽媽有一個(gè)舞臺(tái)——廚房，只和最愛(ài)的人分享；爸爸有一個(gè)舞臺(tái)——駕駛室，用他承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)；我也有一個(gè)舞臺(tái)——學(xué)校，用它來(lái)演繹我的夢(mèng)想。

　　年幼時(shí)，我的舞臺(tái)是一張揉皺的白紙，上面寫著僅認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)歪歪扭扭的漢字。一筆一筆，重重地寫下了我對(duì)知識(shí)的渴望。我夢(mèng)想著有一天我能夠登上小學(xué)的獎(jiǎng)臺(tái)，拿著一張獎(jiǎng)狀，笑得燦爛。我用力的學(xué)習(xí)，只為了那一個(gè)夢(mèng)想，只為了在自己心中的舞臺(tái)上停留一秒，后來(lái)，我成功了，在小學(xué)的五年中，我從未離開(kāi)過(guò)那一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　小學(xué)時(shí)，我的舞臺(tái)是一本一本的英文練習(xí)本，我無(wú)數(shù)次的在一個(gè)沒(méi)有人角落里假裝用英語(yǔ)和別人對(duì)話，也時(shí)不時(shí)的在人前賣弄幾句，因?yàn)槲业贸鲆粋�(gè)道理：越賣弄，越記得牢。我的舞臺(tái)是登上演講比賽的演講臺(tái)，我夢(mèng)想著。我不能安于現(xiàn)狀，我必須努力，我要用我的知識(shí)放出光芒。所以我成功了，我在演講臺(tái)上朗誦著一首首的英語(yǔ)詩(shī)歌，那時(shí)，我的舞臺(tái)因?yàn)橛辛酥�識(shí)而流光溢彩。

　　現(xiàn)在，我的舞臺(tái)是一本一本的書(shū)本，上面記錄著我一節(jié)課一節(jié)課聽(tīng)講的結(jié)果。也曾想過(guò)要放棄，但是又想了想，如果現(xiàn)在放棄的話，不如早一點(diǎn)去讀職中，那還干脆一點(diǎn)。想一想過(guò)去。我走過(guò)來(lái)了，我不甘心，就算是曇花一現(xiàn)，我也要取得好成績(jī)，至少我努力過(guò)，我對(duì)得起自己。我決定用知識(shí)再一次登上那我夢(mèng)想的舞臺(tái)，用知識(shí)去演繹我的夢(mèng)想。

　　未來(lái)，我想我也一定有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。無(wú)論這個(gè)舞臺(tái)是好還壞，我會(huì)用知識(shí)去搭建，我一定會(huì)讓它綻放出屬于自己的風(fēng)采，顯現(xiàn)出屬于自己的'特色。因?yàn)槲乙呀?jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我會(huì)用十年所學(xué)武裝自己，迎接未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。

　　慢慢的翻山越嶺，冬初日落，每一天的我要比昨天更加堅(jiān)強(qiáng)。我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。

我的舞臺(tái)作文3

　　夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。

　　——題記

　　再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬(wàn)千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？

　　向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過(guò)晴空，純白色的影是心中的記憶。

　　去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。

　　“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。

　　這時(shí)的考官，也沒(méi)有了先前的和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門。

　　出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來(lái)年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！

　　故作不痛不癢的樣子，離開(kāi)那時(shí)的舞臺(tái)。

　　這次，我坐在門前的`椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著。考級(jí)的人越來(lái)越多，唯我的表現(xiàn)異類。

　　叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！

　　一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……

　　這，是半年來(lái)每日每練的結(jié)果。

　　身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。“夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是�。∪绻麤](méi)有上次的決心，可能我這次就沒(méi)有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！

　　曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！

　　這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！

　　是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文4

　　小時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。

　　上小學(xué)了，周末總是忙里偷閑的去聽(tīng)一聽(tīng)這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開(kāi)始迷上了你。

　　從那以后，我不斷地向家人了解你，他們似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，將我送上了“習(xí)武”之路。

　　時(shí)光流逝，眨眼，我習(xí)武一年多了。望著曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，以及現(xiàn)在的綠帶。我不禁問(wèn)了問(wèn)自己：“我的目標(biāo)是什么？我為了什么？”

　　“高考加分？”“以后的'生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛(ài)上了你�！�

　　直到一個(gè)節(jié)目“幸福賬單，為您買單”像黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習(xí)跆拳道，家里很清苦。我本以為他的賬單是家居用品之類的，可沒(méi)想到居然是80元的一套道服。我驚異于“他這是何苦”？

　　他的身姿有節(jié)奏的做出許多高難度的動(dòng)作，一會(huì)兒像一只翱翔的雄鷹，一會(huì)兒又為我們展現(xiàn)了一位熱血青年的內(nèi)心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開(kāi)，露出呆呆的傻笑。

　　我看著他的表演，心中的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。我喃喃道：“因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，所以更愛(ài)。”我愛(ài)你，所以愿經(jīng)歷磨難來(lái)征服你。

　　去年暑假，我發(fā)憤圖強(qiáng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我登上了紅帶晉級(jí)臺(tái)。

　　我自信地看著考官，“我認(rèn)為，勝敗已不再重要，重要的是——因?yàn)槲覑?ài)你，所以我選擇你，因?yàn)槲疫x擇了你，所以我決不放棄你�！�

　　“開(kāi)始你的展示！”

　　我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現(xiàn)出著迷之態(tài)。我想象著自己從一只毛毛蟲(chóng)變成了花見(jiàn)花開(kāi)的美蝴蝶，在舞臺(tái)上自由的飛翔。每一個(gè)動(dòng)作都是汗與淚的結(jié)晶，每一聲吶喊都是發(fā)自內(nèi)心的自信。

　　展示完畢，臺(tái)下的掌聲告訴我：“這里，也是我的舞臺(tái)”！

我的舞臺(tái)作文5

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。生活中一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一幅美妙的圖畫，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽(tīng)到最優(yōu)美的旋律，讓我們的心靈受到美的熏陶和啟迪。我是學(xué)習(xí)竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術(shù)舞臺(tái)。

　　當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上，拿著那根重重的.竹笛，手按著笛孔，嘴對(duì)著笛口，便輕輕的，熟練的吹著第一首曲子的時(shí)候。

　　當(dāng)我參加竹笛正4級(jí)考試的時(shí)候,老師便讓我走上了真正的舞臺(tái)。老師對(duì)我說(shuō):如果，你吹錯(cuò)了音不要停下，人家不知道的!加油!老師一遍又一遍講著鼓勵(lì)我的話。

　　當(dāng)我葫蘆絲要考4級(jí)的時(shí)候，我要又一次面對(duì)舞臺(tái)。我在家一遍又一遍的吹著要表演歌曲。拿著那個(gè)笨重的葫蘆絲吹了一個(gè)小時(shí)，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會(huì)受批評(píng)。

　　當(dāng)我表演完葫蘆絲，不到一個(gè)月，我要面對(duì)第三個(gè)舞臺(tái)、第四個(gè)舞臺(tái)。第三個(gè)舞臺(tái)是參加廣州市署前路小學(xué)堅(jiān)笛音樂(lè)會(huì)的表演。第四個(gè)舞臺(tái)是參加越秀區(qū)豎笛比賽，很榮幸，豎笛我拿了一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我上過(guò)的舞臺(tái)越來(lái)越多，數(shù)不勝數(shù)。我相信，我會(huì)越吹越好，越吹越棒。藝術(shù)的舞臺(tái)很多很多，我相信，我會(huì)有更多的舞臺(tái)要去面對(duì)，但是，我有信心。

我的舞臺(tái)作文6

　　生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。

　　什么是舞臺(tái)?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì)認(rèn)為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人，都是主角。

　　這個(gè)舞臺(tái)，叫生活。

　　我清楚地記得那次家長(zhǎng)會(huì)，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來(lái)得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因?yàn)闆](méi)想到有天我也能當(dāng)一次學(xué)生代表，驚嚇是因?yàn)槲冶容^內(nèi)向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”

　　雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒(méi)有打算放棄這次機(jī)會(huì)。爸爸總說(shuō)我不大方，太內(nèi)向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。

　　之后兩天，我一直在準(zhǔn)備發(fā)言稿，很快就到了家長(zhǎng)會(huì)那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項(xiàng)，當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵(lì)。于是我深吸一口氣，開(kāi)始我的發(fā)言。

　　我感覺(jué)我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說(shuō)出發(fā)言的內(nèi)容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒(méi)那么緊張了，發(fā)言結(jié)束時(shí)，我如釋重負(fù)。我走下講臺(tái)時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。

　　我很開(kāi)心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺(tái)，是我登上的第一個(gè)小“舞臺(tái)”，在今后的`人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺(tái)展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!

　　生活不過(guò)是個(gè)“舞臺(tái)”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。

我的舞臺(tái)作文7

　　又是一個(gè)下雨天，雨水糾纏著泥土，地上的道路泥濘不堪。趟過(guò)泥路，身后是深深淺淺的腳印，腳印牽引著思緒……

　　正值十一二歲的我們，剛好是青春年少，一次考試成績(jī)讓我心里風(fēng)雨如注，我像是森林里的小兔迷了路。前方的路在哪兒?我不知道，正當(dāng)我埋頭哭泣的時(shí)候，溫暖的感覺(jué)從肩上蔓延開(kāi)來(lái)，“孩子，出去走走吧!”媽媽說(shuō)著。

　　寒冬的郊外，地上光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)，只有黝黑泥土，雨淅瀝瀝地下著。媽媽說(shuō)：“孩子，我們比賽誰(shuí)先跑到那邊!”于是，心中的壓抑轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。我和媽媽都竭盡全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳甚是艱難，有幾次差點(diǎn)滑倒。泥土像是有著巨大的吸引力，要把我拽到萬(wàn)丈深淵之中，我只能用盡全力將腳從泥濘中拔出來(lái)，然后再陷下去，再拔出來(lái)……

　　終于到了另一邊，我和媽媽全身都是泥水，我不禁抱怨道：“媽媽，下雨天來(lái)跑什么泥地呀?”媽媽微笑著讓我轉(zhuǎn)身，指向身后的泥地對(duì)我說(shuō)：“你看，那些是什么?”我不假思索地說(shuō)：“腳印啊!”“那你可曾想過(guò)它們?yōu)楹未嬖趩?”我思索著，想起了晴日里來(lái)這郊外，天氣好，路好走，只是沒(méi)了這足印。

　　最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。從平坦的道路出來(lái)輕松而不留痕跡，潺潺的小溪也留不下歲月的腳印、成長(zhǎng)的足跡。生命如這一路，沒(méi)有陰霾風(fēng)雪的.苦礪，哪來(lái)破繭成蝶的明媚?

　　想到這里，我的心里有點(diǎn)熱乎起來(lái)，媽媽以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，這不正是展示我一路長(zhǎng)途跋涉、成功跨越的舞臺(tái)嗎?

我的舞臺(tái)作文8

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校提出了要給喜歡樂(lè)器的同學(xué)一個(gè)興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問(wèn)題，而是一種鍛煉，雖然曾想過(guò)放棄，但是，我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，二胡拉的難聽(tīng)得不能再難聽(tīng)了，弓也不會(huì)拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過(guò)了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒(méi)走進(jìn)去教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!我走進(jìn)教室里，看了，我有點(diǎn)驚訝：居然是二胡拉出來(lái)的，還那么好聽(tīng)!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的'位子坐了下來(lái)。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來(lái)他是一位校長(zhǎng)，姓鄧。

　　鄧校長(zhǎng)問(wèn)我們想不想學(xué)，我有點(diǎn)猶豫，可是剛剛鄧校長(zhǎng)拉得這么好聽(tīng)，我就拉不好嗎我難道天生就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞嗎別人的都是練出來(lái)的，我為什么不可以練我越想越激動(dòng)，便打消了放棄這個(gè)念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。

　　可是我學(xué)著，覺(jué)得好無(wú)聊，好悶，那種放棄念頭又來(lái)了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)退出了。

　　后來(lái)，老師看我們這么沒(méi)心思，便停止了練習(xí)，問(wèn)了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢”老師接著說(shuō)：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個(gè)班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對(duì)吧。不過(guò)學(xué)這個(gè)靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒(méi)有耐心和恒心!”說(shuō)到后面，老師加重了語(yǔ)氣。我想了想，確實(shí)，如果這都堅(jiān)持不下去，就別說(shuō)什么了，老師的那一句話，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”啊!讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。

　　因?yàn)槔蠋�，讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我為我當(dāng)時(shí)的決定感覺(jué)自豪!

　　這舞臺(tái)，造就了我的恒心以及耐心。

我的舞臺(tái)作文9

　　遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺(tái)，而舞臺(tái)下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉(xiāng)的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。

　　記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因?yàn)槔p得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

　　風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時(shí)光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時(shí)分，左右鄰里便會(huì)走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無(wú)常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細(xì)數(shù)家常。沒(méi)有人會(huì)閑他們喧鬧，因?yàn)樯砗蟮膰鷫φ��?xì)細(xì)的聽(tīng)著，聽(tīng)他們道歡愉與不悅。

　　夏夜里，蛙聲一片，樹(shù)影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團(tuán)。有時(shí)也會(huì)有人空手而來(lái)，那也無(wú)礙，有好的鄰里會(huì)將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當(dāng)這時(shí)，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來(lái)，浸沒(méi)著故鄉(xiāng)人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨(dú)特的精彩。

　　夕陽(yáng)下，殘陽(yáng)留暖，日光微醺。他們會(huì)端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時(shí)，他們便會(huì)打開(kāi)酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個(gè)人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚(yáng)，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的.感情里。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無(wú)形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍(lán)花，一位老人紅衣灑藍(lán)花。坐在陽(yáng)光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風(fēng)中顫動(dòng)，又被一只經(jīng)歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說(shuō)著她們內(nèi)心的安樂(lè)。

　　故鄉(xiāng)的那堵圍墻，寬厚而墎實(shí)，故鄉(xiāng)的那堵圍墻冷清無(wú)溫，卻飽不住故鄉(xiāng)人溫暖人心的心。

　　故鄉(xiāng)的那片沃土便是它們獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)，而舞臺(tái)下的人們便是它們所秀出的精彩。

我的舞臺(tái)作文10

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒回到了那段時(shí)光。

　　參加合唱隊(duì)，第一次登臺(tái)并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動(dòng)的心情跟著合唱隊(duì)啟程。到達(dá)北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。

　　一路行進(jìn)著，便開(kāi)始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來(lái)直到到達(dá)蜿蜒曲折的“五龍亭”。這里就是舞臺(tái)。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有記者在錄像。站在亭中，忽的聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺(jué)抬眼一望，數(shù)不勝數(shù)的燕子絡(luò)繹不絕的飛進(jìn)飛出�！按蠹易⒁�！準(zhǔn)備起唱！”我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會(huì)神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調(diào)，將動(dòng)作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經(jīng)典紅歌，舞著，唱著……

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽(yáng)的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開(kāi)波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚(yáng)，它唱進(jìn)了所有人的`心田。我們?cè)谶@一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺(tái)上，用歌聲將人們的心牽動(dòng)到那個(gè)美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。

　　這是我的舞臺(tái)上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬(wàn)物為我營(yíng)造舞臺(tái)，有幾代人們做我的觀眾，聽(tīng)我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺(tái)上，感受時(shí)光的流逝，品位歷史的悠遠(yuǎn)。今日我身臨其境，回到人們心中的那個(gè)年代。

　　正如歌詞中語(yǔ)：“誰(shuí)為我們安排下幸福的生活�！边@次登臺(tái)演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

我的舞臺(tái)作文11

　　舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　我還沒(méi)有出生的時(shí)候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來(lái)，媽媽就在我旁邊跟我說(shuō)：“你看你在我的肚子里亂踢，將來(lái)肯定是學(xué)舞蹈的料�！苯Y(jié)果還真被媽媽給說(shuō)中了。我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，每當(dāng)響起兒歌的聲音時(shí)，我就跟著節(jié)奏一起搖擺，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，都是我的觀眾，“演出”中途那位觀眾要離開(kāi)“劇場(chǎng)”都會(huì)引起我的不滿，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開(kāi)心了一天，媽媽也為此為我感到高興。

　　后來(lái)，更多的時(shí)間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對(duì)著大鏡子，從此，我的舞蹈之路就此開(kāi)始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開(kāi)始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦，叫過(guò)累，因?yàn)檫@是我喜歡的藝術(shù)！

　　有一次，老師帶我們幾個(gè)去看舞蹈開(kāi)幕式，看著他們打么精彩的舞蹈，穿著那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的`步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時(shí)候我也能站在全國(guó)的賽場(chǎng)上�。�

　　暑去寒來(lái)，幾年后，我已經(jīng)考到了拉丁最高級(jí)—金星三，我可以站到全國(guó)的賽場(chǎng)上了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到全國(guó)各地來(lái)的舞者們，我的心里難免會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，但是我告訴自己，一定要戰(zhàn)勝自己！到我了，我也穿著漂亮的賽服，邁著自豪的步子登上賽場(chǎng)，五支舞跳下來(lái)，難免會(huì)有點(diǎn)兒受不了，但我還是繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　舞臺(tái)如果是藍(lán)天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！

我的舞臺(tái)作文12

　　一支支鉛筆在紙上跳躍，一支支彩筆為它添彩，繪成了我獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)。

　　把黃色和藍(lán)色變成綠色，把紅色和白色變成粉色，把白色和黑色變成灰色。在我眼里，畫家就是一位魔術(shù)師，想要什么顏色，就能變出來(lái)。而我從小就想成為這樣的魔術(shù)師。

　　小時(shí)候

　　在我兩三歲時(shí)，就表現(xiàn)出了對(duì)繪畫的熱愛(ài)：在紙上畫，在墻上畫，在桌布上畫，在衣服上畫……所以我家的墻上全都是鬼畫符，衣服上也是橫一條，豎一條的線。但我依舊如此，堅(jiān)信：用畫筆也能“畫”出一個(gè)舞臺(tái)。

　　幼兒園

　　上幼兒園了，我讓姨媽給我報(bào)了幼兒園里的畫畫班。

　　每個(gè)星期三的下午，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。一支棕色的筆在紙上滑動(dòng)，像駿馬在草原上奔跑，像鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，輕快靈活。不一會(huì)兒，一個(gè)樹(shù)樁就畫好了。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我下定決心要一直畫畫。終有一天，我能創(chuàng)造出一個(gè)明亮的舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，我在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，畫出了一個(gè)個(gè)多姿多彩的世界。我的畫畫水平越來(lái)越高，畫出來(lái)的畫越來(lái)越好。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)站上了一個(gè)真正的舞臺(tái)：幕布拉開(kāi)，露出了我的畫和我的笑臉，閃光燈照在了我的'臉上，我舉著畫，臉上的笑容越來(lái)越燦爛，越來(lái)越自信……

　　直到現(xiàn)在，我才明白，舞臺(tái)有很多種，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，而繪畫就是我最大的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文13

　　舞臺(tái)很多，小的到課堂、小組，大的到社會(huì)、國(guó)際。何處不是舞臺(tái)？每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。而我的舞臺(tái)則是一片綠茵地。

　　幼時(shí)，常在電視上看到人們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔馳。爭(zhēng)奪的卻只是一只球，覺(jué)得無(wú)聊。細(xì)細(xì)想來(lái)，用心體會(huì)，卻又覺(jué)得充滿趣味。從那時(shí)起，我開(kāi)始接近足球，接近我的舞臺(tái)—那一片綠茵地。我常常經(jīng)受挫折，可為了在舞臺(tái)上展現(xiàn)更好的自己，面對(duì)困難，從不放棄�！拔枧_(tái)上是展示自己的地方，那里只屬于有準(zhǔn)備的人�！蔽倚睦锬�想。

　　想要上臺(tái)，是要付出努力的。為此，我天天練，天天傷。一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，一次次痛苦的打擊，讓我常常苦不堪言，可為了到達(dá)屬于我自己的`舞臺(tái)，我從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。

　　終于到了第一次登上舞臺(tái)的日子。我很緊張，所以始終無(wú)法平靜自己的內(nèi)心。總是腳下不穩(wěn)，總是傳球失誤，渾身冒汗。當(dāng)被替補(bǔ)換下時(shí)，我知道第一次在舞臺(tái)上的表演，徹底砸了。那一次的失落，痛苦交織在一起，想過(guò)放棄。迷茫之中，卻仍然決定堅(jiān)持，不懈努力。

　　之后不斷調(diào)整自己，調(diào)整自己的狀態(tài)。又到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，這一次，我下定了決心！腳下穩(wěn)住了，靈活判斷位置，不斷跑位，拿球不亂，冷靜過(guò)人，機(jī)智傳球。不是死板的比賽，而是靈活的表演。賽后，不，是演后，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，在舞臺(tái)上真正成長(zhǎng)了，抹去幼稚的心態(tài)，帶來(lái)沉穩(wěn)的步伐，表現(xiàn)出了更好的自己。

　　舞臺(tái)上光彩奪目的背后，是辛勤付出的汗水。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”還依稀記得我奔跑的這一片綠茵地，它也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文14

　　正值黃金周，大家都在家里舒服地休息，而我，卻坐在這冰冷而安靜的房間里——我正在鋼琴大賽的現(xiàn)場(chǎng)。

　　我非常想登上這個(gè)舞臺(tái)。我一路披荊斬棘，闖到了這個(gè)充滿海洋氣息的城市。有人說(shuō)，河流是魚(yú)兒的舞臺(tái)，逆流而上，堅(jiān)持不懈；沙漠是駱駝的舞臺(tái)，它們憑借自身的技能，在大漠里頑強(qiáng)地生存了下來(lái)；而這里，是我的舞臺(tái)。

　　我一走進(jìn)房間，就感到了一股冰涼的氣息撲面而來(lái)，房間里的任何東西都沉默著。這個(gè)小小的房間，就是比賽的現(xiàn)場(chǎng)？輪到我了，我靜下心，抬起手來(lái)，可雙手像灌了鉛似的，怎么也沒(méi)有練習(xí)時(shí)那般靈活。漸漸地，我開(kāi)始和琴鍵熟絡(luò)起來(lái)。我越彈越起勁，臉上流露出怡然自得的神情。我想象著自己的指間正在遙遠(yuǎn)的草原上、高聳的山峰上、清澈的'小溪旁盡情地飛舞，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……

　　可眼看著演奏快要結(jié)束時(shí)，我的內(nèi)心世界突然闖進(jìn)了一頭猛獸，在那個(gè)美妙的世界里左沖右撞。草原、山峰、小溪慢慢消失殆盡……這頭發(fā)狂的猛獸就是一個(gè)彈錯(cuò)的音，它攪得我心神不定，我都沒(méi)有再?gòu)椣氯サ男拍盍�。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心中吶喊：“跳過(guò)它，完成比賽！完成比賽！”我定了定神，繼續(xù)前行……最后，我完成了演奏。剛一出門，我的眼淚奪眶而出，我為我的堅(jiān)持而歡喜地哭泣。

　　心懷夢(mèng)想，就有希望。這，就是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文15

　　我也不知道為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都能奪冠，我覺(jué)得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅(jiān)持每天練習(xí)，就因?yàn)檫@樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。

　　記得一年級(jí)的那個(gè)春天，是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，感覺(jué)非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上有我參加的項(xiàng)目。我騎虎難下，跑得過(guò)要跑，跑不過(guò)也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。

　　很快就要到我參加的項(xiàng)目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰(shuí)跑得快，誰(shuí)跑得慢，我只看見(jiàn)了比我個(gè)子高的，比我身體強(qiáng)壯的`。這時(shí)，我感覺(jué)自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛(ài)的獎(jiǎng)牌了。

　　起跑搶響了，我們幾個(gè)選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個(gè)字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來(lái)呼吸，因?yàn)楸亲右呀?jīng)呼吸不過(guò)來(lái)了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開(kāi)始疼了。幸好這個(gè)艱難的過(guò)程我很快就熬過(guò)去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點(diǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開(kāi)心地都要蹦起來(lái)了。

　　在此后六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學(xué)們就給我起了一個(gè)外號(hào)——小獵豹。我非常喜歡這個(gè)外號(hào)。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)時(shí)，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺(tái)是大草原，而我的舞臺(tái)是跑道!

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