屋檐的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的屋檐的作文，歡迎閱讀與收藏。
屋檐的作文 篇1
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)盲人點(diǎn)燈的故事：一個(gè)盲人，走在一條狹長(zhǎng)黑暗的小巷里，他什么也看不見，卻提著一盞燈籠，燈光雖然很弱，卻照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。媽媽告訴我，那盞燈籠是盲人為其他路人點(diǎn)的，為他們照亮腳下的路，而我卻認(rèn)為那盲人實(shí)在高明得很，點(diǎn)盞燈籠，讓其他路人看見自己而不至于撞到自己，豈不是助人又助己？
生活中經(jīng)常有富豪向貧困兒童捐助的事，事情不大，卻占據(jù)了報(bào)紙上的整個(gè)版面；文字也并不多，無(wú)非是極力贊美那個(gè)富商富裕后仍不忘貧困兒童。其余便是幾張“巨幅”照片，照片上，有富商趾高氣揚(yáng)的'笑容，有扎人眼球的巨額支票，還有蜷縮在一角的受助兒童，但孩子臉上并沒(méi)有人們想象中受助的喜悅，而是滿臉的窘迫與不安。整個(gè)捐助過(guò)程看不到一絲愛(ài)心的涌動(dòng)，只覺(jué)得是那位富商在做個(gè)人宣傳廣告。
這種捐助與其說(shuō)是幫助，倒不如說(shuō)是在提高自己的知名度。雖然它在客觀上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受著接受施舍的局促與惶恐，這種常有強(qiáng)烈功利色彩的捐助還是不要大肆宣傳為好。前段時(shí)間，有一則公益廣告不斷地在各大電視臺(tái)滾動(dòng)播出：一個(gè)普通的胡同口有一個(gè)小小的餛飩攤，攤主是一個(gè)花白頭發(fā)的老翁，夜幕早已降臨，餛飩也都賣完了，可是老人還沒(méi)有收攤回家，他好像在執(zhí)著地等待什么。這時(shí)，傳來(lái)了幾聲年輕的歌聲，伴著自行車在石板路上顛簸的聲音，一個(gè)年輕的女孩彎過(guò)胡同口，老人這才站起身來(lái)，把燈光射向胡同深處，為女孩照亮前面的路，待女孩到達(dá)亮處時(shí)，才收回?zé)�，笑著說(shuō)：“都回來(lái)了�！比缓蟛攀諗偦丶�。
記得初見這則廣告時(shí)，心間仿佛有一股暖流在涌動(dòng)，原來(lái)幫助可以這么水過(guò)無(wú)痕，可以這么不帶任何目的。它使每一個(gè)旁觀者都怦然心動(dòng)，因?yàn)樘峁⿴椭娜酥皇且恍南胍獛椭鷦e人，他的心靈上有一頂屋檐，擋住了躁動(dòng)的勢(shì)利，只留下一顆單純的只想幫助別人的心靈。
建一頂屋檐，留一片純凈在心間，讓本該在生活里的場(chǎng)景不再是廣告里的宣傳，而真正變成生活的美景。
屋檐的作文 篇2
古人在屋檐下建一個(gè)小屋，為的是讓流浪漢躲避風(fēng)雨，歇腳過(guò)夜，讓人感覺(jué)到陣陣暖意。其實(shí)并不是這小小的屋子讓人感動(dòng)，讓人感動(dòng)的是主人那顆仁義的愛(ài)心!
那間小小的屋子才能讓幾個(gè)人躲避風(fēng)雨，過(guò)夜歇腳?但這屋子的存在讓那些依然在風(fēng)雨中流浪過(guò)夜的人感到一種愛(ài)的存在，有了這種愛(ài)，即使仍舊處在那風(fēng)雨之中，也不會(huì)覺(jué)得寒冷。
這種愛(ài)是發(fā)自我們每個(gè)人內(nèi)心的，我媽的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心就可以溫暖許多人。所以很多人在心靈上建起了這愛(ài)的屋檐，用它去溫暖別人!
叢飛，一個(gè)重病在身卻依舊關(guān)心他人的人!他為了那些上不起學(xué)的農(nóng)村學(xué)子做了無(wú)數(shù)次演出，用那些錢幫助眾多失學(xué)兒童完成學(xué)業(yè)，圓了大學(xué)夢(mèng)!雖然在他生命垂危之際，那些孩子并沒(méi)有站出來(lái)回報(bào)他，但他的愛(ài)已播撒了大地，無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)，在他心靈的屋檐下，無(wú)數(shù)的人躲過(guò)了風(fēng)雨。這道屋檐幫助了無(wú)數(shù)人，現(xiàn)在雖然他倒塌了，但卻在更多人的心靈上建造起來(lái)遮陽(yáng)擋屋檐。
還記得5.12大地震嗎?頃刻間城市的繁華盡埋地下!人們無(wú)家可歸，悲痛欲絕。可這個(gè)時(shí)候，身為一國(guó)的總理，不顧個(gè)人安危，在第一時(shí)間感到災(zāi)區(qū)，用著自己的力量在中國(guó)這個(gè)大家庭下建造起來(lái)讓災(zāi)民躲避風(fēng)雨的小屋�！爸灰幸痪�希望，就要近百倍努力!”溫總理讓世人都感到了溫暖，在他的心里永遠(yuǎn)裝著人民。在這屋檐下，四川人民挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗麄兏惺艿搅四俏蓍艿膼?ài)!那屋檐的'力量!
中國(guó)功夫皇帝李連杰，在印尼海嘯中險(xiǎn)象環(huán)生。在那次海嘯中，他看到了太多的災(zāi)難，他為了幫助那些人，創(chuàng)辦了“壹基金”慈善事業(yè)。如此，他也建造了一個(gè)屋檐也幫助了大家!
太多太多的人都建造了心靈的屋檐，供那些需要幫助的人躲避風(fēng)雨!有太多太多的愛(ài)讓我們感動(dòng)!感動(dòng)源于心靈，在心靈上建造一個(gè)屋檐并不需要我們?nèi)绾钨M(fèi)錢費(fèi)力，其實(shí)有時(shí)候我媽的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便可!心靈的屋檐只需我們用心去維護(hù)!
讓我們共建心靈的屋檐，讓愛(ài)溫暖他人!
屋檐的作文 篇3
冬天，悄悄的來(lái)了。早晨起床后，洗了個(gè)臉，走出了家。
走到熱鬧的大街上，看著街上那開開心心的奮力宣傳自己賣的東西的老板，我的心非常空虛，我不知道自己的人生有什么精彩。我喜歡看書，當(dāng)我拿著自己最愛(ài)的書籍去公園時(shí)，天—下起了雨，。我沒(méi)有拿傘，只好把書頂在頭上迅速的跑到街邊的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后，耳邊響起一陣悅耳的笛聲，我四處看了看，發(fā)現(xiàn)身邊又一位盲人在吹著笛子，他身穿灰色大棉襖，棉襖上有些破舊，臉上臟兮兮的.，帶著一頂大帽子，看不清他的面貌，他手里拿著一支笛子正在奮力的吹著。這種在街邊賣藝的人我見得太多了，都是見了后匆匆的繞道而行。
但是，我這次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元錢，放在他那破舊的碗內(nèi)。
雨停了，當(dāng)我拿起書轉(zhuǎn)身回家時(shí)，在墻角那里發(fā)下一束被雨水淋的晶瑩剔透的小花，煞是好看。我的步伐被它吸引了，停了下來(lái)，我的耳邊仍然回響這那悅耳的笛聲，我仿佛隱隱感覺(jué)到小花好像在隨著笛聲擺動(dòng)，像極了跳舞。像是戰(zhàn)勝大自然后的喜悅。
對(duì)呀！我和小花。盲人都在一個(gè)屋檐下，那我為什么不能像它/他們一樣呢？
小花為了在雨中存活，對(duì)“未來(lái)生活的希望，自己靠著頑強(qiáng)，堅(jiān)持與不懈，存活了下來(lái)”。盲人為了家人，孩子，頂著風(fēng)雨，寒冷在街邊孤獨(dú)的吹著笛子。它/他們都是為了自己，為了家人的未來(lái)而奮斗，我為什么不精彩一遍自己的人生？
那一刻，我心中燃起一股希望之火。雖然，我們每個(gè)人都不一樣，但我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生更加精彩！
屋檐的作文 篇4
在一個(gè)廟房的屋檐下有一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著三只鳥寶寶，它們?cè)诎职謰寢尩暮亲o(hù)下漸漸的長(zhǎng)大了，鳥寶寶們羽毛豐滿了。
有一天爸爸和媽媽說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，爸爸媽媽該教你們本領(lǐng)了，我們要教你們飛�！�
鳥爸爸和鳥媽媽展開雙翅飛起來(lái)給鳥寶寶們做示范，鳥哥哥第一個(gè)勇敢地飛出鳥窩，姐姐緊跟著跟著飛出了鳥窩，只有那只最小的鳥弟弟很害怕，不敢飛出鳥窩。
他就坐在暖和又舒適的家里，傻愣愣的看著哥哥姐姐跟著爸爸媽媽學(xué)飛，哥哥姐姐在爸爸媽媽的教導(dǎo)下飛上飛下，累得滿頭大汗，功夫不負(fù)有心人，哥哥姐姐終于會(huì)飛了。
他們飛進(jìn)公園的花叢里，飛進(jìn)樹林里，餓了抓幾只蟲子吃，渴了就到小溪邊喝水，只有鳥弟弟整天在舒適的窩里曬太陽(yáng)。
有一天，天空烏云密布，不一會(huì)呼呼的刮起了大風(fēng)，下大雨了。鳥弟弟又冷又餓，他害怕極了，他在窩里直叫媽媽：“媽媽、媽媽 ，你在哪��！”
可是他怎么喊也不見爸爸媽媽的.影子。最后小鳥只好跳出了鳥窩找吃的，小鳥重重的摔在了草地上，他跌昏過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小鳥蘇醒過(guò)來(lái)。
他眼里充滿了哀傷，小鳥餓極了，他站了起來(lái)，像只沒(méi)頭的蒼蠅四處亂跳，不小心他跳進(jìn)了泥潭里，最后他使盡渾身力氣才掙脫出泥潭。
小鳥又一次昏了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)躺在媽媽的懷抱里，他高興極了，他用低沉的聲音說(shuō)：“媽媽我要學(xué)本領(lǐng)，我要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)�！�
鳥媽媽展開雙翅飛向藍(lán)天，小鳥學(xué)著媽媽的樣子，勇敢的飛了出去，一天、兩天、三天，小鳥終于會(huì)飛了，他在藍(lán)天上自由自在的飛翔。
屋檐的作文 篇5
一年又一年，在世間本就是各人下雪，各人有各人的隱晦與皎潔�？晌覅s忍不住，忍不住讓世間充滿淺淺的屋檐，擋住風(fēng)雨，擋住烈日。
小時(shí)，在飯后余談，你總跟我說(shuō)著這樣那樣的事情，想著我的未來(lái)會(huì)怎樣怎樣。我總能聽到這樣那樣的話語(yǔ)，想著每句話是怎樣怎樣的意思。你微笑著跟我說(shuō)著李白的話，未來(lái)的路，風(fēng)雪載途，就好像是“見說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行�！庇謳状温淙~黃，同時(shí)大地的溝壑不經(jīng)意間越來(lái)越深，再注意時(shí)，溝壑的輪廓已經(jīng)在你臉上成型。
如今你依然跟我說(shuō)著未來(lái)的路，臉上，是老城的故事也是春天的新芽。你會(huì)教我很多細(xì)枝末節(jié)，就像贈(zèng)人玫瑰這種小道理，可我想贈(zèng)與他人的這朵玫瑰，不是給什么其他人，就正正是想給你。以前你淡淡一笑，微風(fēng)撫平湖面；你爽朗大笑，樹木抽枝發(fā)芽。笑容如同秋末冬初時(shí)的生機(jī)，又好似成熟的蒲公英，無(wú)情地飛去。你漸漸地對(duì)我的笑容少了，我不知所措。我好想將我自己解剖，把屬于笑容的那一部分全都給你。
板著臉。你不再與我說(shuō)著李白的話，轉(zhuǎn)身走入廚房那小小的一方天地。我想將笑容贈(zèng)與你，讓你聞著野草的清香。在這小小的.屋檐下，見到回眸一笑的嫣然嬌媚，讓春天侵入冬季的心，霎時(shí)間，百花齊放。
嘆著氣。你不再與我講著小小的道理，低頭抬頭忙忙碌碌，日與月便換了班。我想將笑容贈(zèng)與你，讓你看著春云春水帶輕霞。在這小小的屋檐下，見到畫船人似月，讓蒲公英找到歸宿，風(fēng)吹過(guò)，生機(jī)盎然。
我把笑容贈(zèng)與你，就好似把馨香的玫瑰別在你的耳后。我的手上，留著香，不知是你頭發(fā)上的香氣還是玫瑰的余香。
都說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，看到你的笑顏，我只想把這余香也給你。站在這小小的屋檐下，等雨過(guò)去，你轉(zhuǎn)頭，我們相視一笑。
你的笑，是大海擁抱海島的笑，是星星跳躍浪花的笑，是椰樹遮掩椰果的笑，你笑著，使黑夜奔逃。
屋檐的作文 篇6
下雨了，正在逛街的人們不知所措地四處尋找著避雨的屋檐。可是那里去找呢？在這條店鋪林立的街上，根本沒(méi)有屋檐的影子。最后人們?cè)诟鱾�(gè)商店門口停下來(lái)。每個(gè)門口都聚集著很多人，每個(gè)人臉上都掛著冷漠的表情，沒(méi)人說(shuō)話。商店老板也沉著臉，大聲喊叫“讓一讓，讓一讓，別妨礙我做生意！”
僅僅是這樣一件很平常的事，卻映射出了人與人之間的距離，太遠(yuǎn)了。
有這樣一個(gè)故事。在一個(gè)小村子里，住著讓村里人羨慕的兩家。這兩家人原本都不是這個(gè)村的，而是后來(lái)搬到了這里，也許是緣分，兩家之間只隔著一道墻。后來(lái)，他們嫌交流不方便，便把墻推倒了，兩家人就這樣住在了一個(gè)院子里。他們相處得真的很好，村里人都說(shuō)他們兩家真是投緣�？墒牵瑑赡曛�，一家被盜，他們便懷疑是旁邊這家人干的，旁邊這家說(shuō)不是。因此，兩家人爭(zhēng)吵不休，最后的結(jié)果是：推倒的墻重新被筑起，兩家人彼此不再交流，成了敵人。
只是因?yàn)楸舜瞬恍湃�，不夠包容，就失去了摯�?ài)的朋友。真的，值得嗎？
元稹失去了自己的愛(ài)妻而郁郁寡歡，鄰居朋友都勸他再娶，也幫他物色了很多不錯(cuò)的對(duì)象，當(dāng)元稹知道時(shí)，什么話都沒(méi)說(shuō)，只是道出了一首《離思》。詩(shī)的前兩句為：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！焙�(jiǎn)單的兩句詩(shī)道出了元稹對(duì)亡妻的思念以及幾多相思之苦。“世界上最遙遠(yuǎn)的`距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道，我愛(ài)你�！边@是泰戈?duì)枴讹w鳥集》中的一句話，它對(duì)《離思》作出了最好的詮釋，生與死不是最遙遠(yuǎn)的距離，只要心的距離近了，足矣。
有人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。是的，我相信。有的時(shí)候產(chǎn)生距離才會(huì)發(fā)現(xiàn)美但是現(xiàn)在人們心與心的距離遠(yuǎn)了，還會(huì)產(chǎn)生美嗎？心靈的屋檐太小，下雨的時(shí)候，容不下前來(lái)避雨的人，卻依然害怕別人把自己的門前踩臟。
把自己心靈的屋檐搭大一些吧，給前來(lái)避雨的的人一個(gè)天堂。
屋檐的作文 篇7
此時(shí)已是晚上11點(diǎn)了，整棟房子就我房間開著燈，我在發(fā)呆著，臺(tái)燈把我照耀得像名家的畫——“沉思者”。幾只愛(ài)上電燈的蟲子在來(lái)回旋轉(zhuǎn)著，我拿著手上的筆在旋轉(zhuǎn)著，書桌旁的全家福被燈照耀的發(fā)閃。我回過(guò)神來(lái)，看著照片里的笑容滿面的'媽媽，想著：給媽媽的愛(ài)是什么感覺(jué)呢？
是啊，我還沒(méi)有享受到愛(ài)母親的感覺(jué)，電視上的一則公益廣告說(shuō)到：一個(gè)母親為小男孩洗腳后，又為這個(gè)，母親的母親洗腳，小男孩看到了，也端了水幫他媽媽洗腳……。同樣是母愛(ài)，我們卻沒(méi)像那小男孩一樣回報(bào)自己母親呢？
我打開窗戶，一陣風(fēng)吧窗前的花吹得像是在黑暗的舞臺(tái)上翩翩起舞著。不經(jīng)意下，在花中，我仿佛看到了母親那身軀，母親那張?jiān)谑郎溪?dú)一無(wú)二的臉。
我走下樓，到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)陪我做作業(yè)的媽媽不在，電視機(jī)開著，正在播放著《媽媽再愛(ài)我一次》。我走上樓，前方的樓梯是一片漆黑，剎那間，媽媽把燈打開了，我拖著沉重的步子，一步一步往上爬，平時(shí)短短的梯道，今天仿佛變的漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。我明白，在寂靜的黑暗的旅途中，也是媽媽點(diǎn)亮了燈，幫我驅(qū)走了黑暗、寒冷和迷茫，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限勇氣。我踏上最后一級(jí)階梯，沖到母親的懷抱里，我有感覺(jué)到了——母愛(ài)。
我回到了房間，繼續(xù)做作業(yè)，愛(ài)上臺(tái)燈的蚊子還在盤旋著。我結(jié)束了功課，不忘再到母親的房間里問(wèn)候。到了房間，媽媽已經(jīng)睡了，電視《媽媽再愛(ài)我一次》也結(jié)束了，我笑了，媽媽也很勞累，在工作完，還陪著我做作業(yè)，真是辛苦了。
昨天便是5月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)。然而面對(duì)一個(gè)愛(ài)母親的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情去擁抱媽媽，告訴她：“媽媽我愛(ài)你�！�
屋檐的作文 篇8
窗外秋風(fēng)蕭瑟，葉子脫離了榕樹的懷抱，被風(fēng)揪了下來(lái)，它將何去何從？
回過(guò)神，看著書桌上雜亂的作業(yè)，我不由得嘆了口氣。唉，還是出去散散心吧。告別了媽媽，便向院門走去。呼，空氣真新鮮！我大口大口地吸收空氣，脫離了繁重學(xué)習(xí)的我，此刻快樂(lè)得像只小鳥。頓時(shí)，我加快了步伐。剛踏過(guò)銹跡斑斑的木門檻時(shí)，聽到了熟悉得不能再熟悉的聲音。
“哎，孩子，等等。”我下意識(shí)地止住步伐，轉(zhuǎn)過(guò)頭，便看到媽媽那一抹略有憔悴的.身影。媽媽拖著沉重的步伐，向我跑來(lái)，懷中還揣著一件忽隱忽現(xiàn)的藍(lán)色風(fēng)衣。看著眼前的場(chǎng)景，我不禁跌入記憶漩渦……
童年的時(shí)光總是那么舒坦，慵懶地傾瀉陽(yáng)光。每當(dāng)坐公交時(shí)，媽媽總是擋在我前面，不讓別人擠著我；每次我因調(diào)皮摔倒，而劃破裙子，媽媽總在我睡著后，在橘黃色的燈光下，一針一線地縫著衣服；每一頓飯，也是把味美的菜肴留給我，自己吃著剩菜……
從彼時(shí)到此時(shí)，記憶里摞滿了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
鳥的叫聲拉回了我對(duì)童年的思緒。媽媽已站在我對(duì)面，累得氣喘吁吁。稍后，她定了定神，把手中的衣服仔細(xì)展開，輕輕抖了抖，認(rèn)真地檢查好后，兩手拉著衣領(lǐng)，從前面往我后面一揮，衣服便披到我身上。無(wú)意間，我看到了媽媽頭上的幾縷白發(fā)，粗糙的臉上泛有魚尾紋。這是否也是歲月留下的痕跡？我愣愣地看著媽媽，機(jī)械地隨媽媽的指揮下穿衣。“你呀，也不知道多添一件衣服。天冷了，你要注意保暖，小心別感冒了……”“咦，你怎么了？”媽媽一臉擔(dān)心地問(wèn)我。我趕緊吸了吸鼻子，強(qiáng)忍即將要掉下的眼淚，回饋給她一個(gè)燦爛的笑容，“媽，我沒(méi)事，外面天氣冷，你快回屋吧！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)回身，向前走去。走了幾步，回眸，媽媽還倚著木門框，滿眼溫柔地看著我，給了我一個(gè)舒心的笑容。
我加快步伐，向遠(yuǎn)處跑去，不讓媽媽看到流淚的我……
原來(lái)，愛(ài)就在屋檐下，總是陪伴著自己——給我?guī)?lái)無(wú)畏前行的力量。
屋檐的作文 篇9
“同在一個(gè)屋檐下”這句話雖簡(jiǎn)單，但它卻蘊(yùn)含著一種并不是常人都能到達(dá)的境界。
一個(gè)小故事，可能改變一個(gè)人的一生。下頭這個(gè)小故事必須會(huì)使你懂得同在一個(gè)屋檐下所蘊(yùn)含的“境界”，并且你必須會(huì)有所收獲。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)盎然的春意，動(dòng)物們叫著，笑著，嬉鬧著迎之后春天的到來(lái)。兩只從南方飛來(lái)的燕子不約而同地找到了同一個(gè)屋檐，準(zhǔn)備在那里建巢穴繁衍自我的后代。很巧，它們選中了同一個(gè)地方，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為這是最好的.。于是，兩只燕子便嘰嘰喳喳，叫著吵著讓對(duì)方退步，把最佳搭建地給自我，但它們都不一樣意對(duì)方的觀點(diǎn)。在一番激烈的唇槍舌劍下，它們都急了，打了起來(lái)。這樣斗爭(zhēng)了幾天，一只燕子發(fā)現(xiàn)其他鳥的窩都駐了一半了，自我卻仍在爭(zhēng)奪領(lǐng)地，便把這個(gè)地方讓給了對(duì)方，自我去別處筑巢。幾個(gè)星期后，它們的巢都駐好了，便開始了自我的繁殖期。
兩只燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂(lè)乎。一天早晨，一向燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著自我的孩子們。突然它看見一只蛇正順著墻邊的棍子往那只燕子的窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭(zhēng)斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后十分感激。此后，兩只燕子高興地生活在了一齊，彼此成了最好的朋友，歡樂(lè)地生活在同一個(gè)屋檐下。
這個(gè)故事蘊(yùn)含的道理就是：在同一個(gè)屋檐下，彼此要友愛(ài)、和諧、歡樂(lè)、寬容、諒解、幫忙……而此刻的人們有多少能到達(dá)這個(gè)境界呢？
同在一個(gè)屋檐下，就應(yīng)當(dāng)要友愛(ài)、和諧、歡樂(lè)、寬容、諒解，互相幫忙，而我們又何時(shí)才能到達(dá)那個(gè)境界呢？
屋檐的作文 篇10
世間萬(wàn)物，皆有情，皆是情，皆蘊(yùn)情，皆獻(xiàn)情，細(xì)細(xì)品味，便生于情。而細(xì)微之處最能體現(xiàn)“情”。
依稀記得幼時(shí)房前屋檐下有一窩燕子。黑白相間，小巧玲瓏，整日嘰嘰喳喳，伴隨著夕陽(yáng)的斜映燕夫婦忙忙碌碌，好不愜意！
筑成新家一個(gè)月后，它們迎來(lái)了兩只自己的燕寶寶，一家四口其樂(lè)融融，望著讓爸爸整日為擴(kuò)大臥室而飛來(lái)飛去的身影，我不禁感嘆“責(zé)任與愛(ài)的深沉”。燕寶寶用新奇的目光閱覽世界，燕媽媽用溫柔守護(hù)此份童真，燕爸爸用無(wú)聞捍衛(wèi)這些美好。
可美好永遠(yuǎn)無(wú)法久存……
一個(gè)雨過(guò)天晴的午后，一根仍沾雨水的電線，一個(gè)意外通電的失誤，一只落下歇腳的燕父，一個(gè)沉重落地的聲音，一道筆直下墜的黑影。是一個(gè)家庭的轟然倒塌，一個(gè)信念支撐基礎(chǔ)的消失。
也許在那個(gè)午后，燕母數(shù)次探頭張望，迫切的想要看到那個(gè)熟悉的身影，想要聽到那個(gè)熟悉的聲音，孩子們也因饑餓不停的鳴叫�？墒鞘裁炊紱](méi)有，什么都沒(méi)有等到。也許在那個(gè)深夜，艷母忽然明白了，明白了回不來(lái)就不必等，明白了成長(zhǎng)的含義，明白了自此之后它必將擔(dān)起更重的擔(dān)子，它不能因?yàn)檎煞虻腵離開而一蹶不振，如果那樣，那它的兩個(gè)孩子要怎么辦？?jī)蓚�(gè)未經(jīng)世事的孩子不應(yīng)該體會(huì)這般痛苦，他們應(yīng)該在甜蜜中長(zhǎng)大。
于是深夜數(shù)次崩潰的燕母在次日做了父母，它早起去覓食給孩子們吃，趁孩子們午憩時(shí)銜泥叼木筑巢——以防它去覓食無(wú)人照料孩子們而發(fā)生意外，夜間也很驚醒以防受到傷害，一日下來(lái)筋疲力盡。
而站在屋檐之下的我不禁潸然淚下，由于力量小，燕母的飛行量是先前燕父的三至四倍，連軸轉(zhuǎn)，卻也別無(wú)他法。
誰(shuí)道只有人愛(ài)才是愛(ài)。
“在這路遙馬急的人間，原來(lái)真的能把愛(ài)藏好幾年�！�
屋檐的作文 篇11
童年的屋檐下：
春天，奶奶在屋檐下重新種下被我和哥哥弄壞的花；媽媽在屋檐下給我扎著小辮子；爸爸在屋檐下給我修著壞了的小玩具；哥哥在屋檐下不停的逗著我玩。
夏天，奶奶在屋檐下給我講著那老掉牙的美麗故事；媽媽在屋檐下洗著我的臟衣服；爸爸在屋檐下溺愛(ài)的撫摸著我的小腦袋；哥哥在屋檐下則與我一同聽那凄美動(dòng)人的故事。
秋季，奶奶在屋檐下喂我吃那成熟了的果子；媽媽在屋檐下刷洗著我那沾滿泥土的小鞋子；爸爸在屋檐下收拾著被我和哥哥弄亂的東西；哥哥在屋檐下?lián)屛业墓映赃@。
冬日，奶奶在屋檐下給我縫著漂亮的.小花鞋；媽媽在屋檐下把潔白的雪掃在一塊；爸爸在屋檐下給我和哥哥堆著雪人；哥哥在屋檐下和我打雪仗。
少年的屋檐下：
春天，奶奶在屋檐下修剪著屬于我和哥哥的那一盆花；媽媽在屋檐下準(zhǔn)備這我的學(xué)習(xí)工具；爸爸在屋檐下鼓勵(lì)著我要堅(jiān)強(qiáng)；哥哥在屋檐下依舊逗這我開心。
夏夜，奶奶在屋檐下依舊講著那浪漫的故事；媽媽在屋檐下整理我的衣服；爸爸在屋檐下告訴我要努力；哥哥在屋檐下和我一同奮發(fā)。
秋季，奶奶在屋檐下讓我吃著那熟透了的果子；媽媽在屋檐下檢查著我的作業(yè)；爸爸在屋檐下教育我要堅(jiān)持不懈；哥哥在屋檐下與我一起讀書，只是他仍舊搶我的果子。
冬日，奶奶在屋檐下拿著她曾經(jīng)為我和哥哥做過(guò)的小鞋子，笑瞇瞇的看著我們；媽媽在屋檐下給我們送來(lái)了熱水；爸爸在屋檐下邊堆雪人，邊說(shuō)著我和哥哥的缺點(diǎn)；哥哥在屋檐下還是在和我打雪仗。
這就是我童年和少年時(shí)期在屋檐下感覺(jué)到的濃濃愛(ài)意，相信等我再長(zhǎng)大的時(shí)候還會(huì)有更多的愛(ài)，依舊在那屋檐下，依舊那樣濃。
屋檐的作文 篇12
蠟黃夾著一絲綠的草，一堆在屋檐上，成為所有牛的爭(zhēng)奪對(duì)象，爭(zhēng)著搶著要吃；另一堆，被擠在一起的牛踩在腳下，散亂，飛揚(yáng)，竟有種風(fēng)起蓬草飛的蒼涼。
觸手可及的地方放任不管，傾盡全力才能觸及的草，卻爭(zhēng)著搶著要得到。為何，為何要選擇挑戰(zhàn)？牛引長(zhǎng)頸，直至把那屋檐上的草吃完。只為了在平淡的時(shí)間里，努力一次，嘗盡努力帶來(lái)的，成功的喜悅。
成就感，是努力奮斗的結(jié)晶。莊子曾言及鯤，放棄北海千里魚王的地位，化而為鵬，不論那南冥是否有另一條鯤，仍是前去。故事戛然而止，我們不知鯤鵬是否到那南冥，但它成功之后得到的`終是喜悅，得之不易的成就感。因?yàn)�，它努力過(guò)。
年紀(jì)輕輕的馬化騰，早在中國(guó)人民糾結(jié)于短信與通話之貴和書信之冗雜時(shí)，引出了騰訊。一個(gè)不起眼的廣東小鎮(zhèn)，獨(dú)自一人潛心研究軟件編程，在圖書館上演“竊讀記”，跑到有電腦的網(wǎng)吧里，在游戲聲中獨(dú)自編程�；蛟S，安分地在小鎮(zhèn)讀書，找份工作，過(guò)個(gè)普通人的生活也不錯(cuò)，但他堅(jiān)信努力的力量。深圳大學(xué)編程系，98年騰訊上市，00年代普及中國(guó)各地。只有他自己才能嘗到日夜編程，面臨經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)危機(jī)，終帶著oicq來(lái)到世人面前的快樂(lè)。
成就感，努力，兩者就像一顆剛冒芽的種子，在黑暗之中奮斗，最終擁抱無(wú)限陽(yáng)光。那種釋然的欣喜，永遠(yuǎn)不會(huì)選擇不曾努力的人。天有眼，路易十六、查理四世、紂、桀，暴戾，滿眼權(quán)勢(shì)金錢，他們擁有先人給他們的奠基，他們揮霍，一味圖快感，可終落得喪國(guó)斷頭之永痛。
努力帶來(lái)的，或許只是徒然，但是在徒然之中，你會(huì)獲得長(zhǎng)上一智的欣然；一時(shí)的快感，不曾努力，終究只是更深的頹然。
粗線條的牛況也懂得，努力伸頸吃到的草，嚼著更是香甜�；蛟S屋檐之上，便是更開闊的天空。
伸手，力攀巍巍泰山。
屋檐的作文 篇13
在茫茫宇宙中，有一個(gè)適合于我們?nèi)祟惥幼〉男乔�，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。
迄今為止，地球是我們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)的唯一適合人類居住的星球。太陽(yáng)星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無(wú)法生存。造物主給了我們?nèi)祟愇ㄒ坏纳姝h(huán)境——地球。我們要珍惜愛(ài)護(hù)這唯一的家園。在這個(gè)大家園里，處處鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍(lán)天白云，我們?nèi)祟愋腋５纳钤谶@如詩(shī)如畫的環(huán)境中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，工作，生活，并不斷發(fā)展，創(chuàng)造，建設(shè)我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福��！
如果人類亂砍伐樹木，無(wú)休止的撲殺寶貴動(dòng)物資源，不在意的污染環(huán)境，空氣，水源，無(wú)休止的浪費(fèi)資源，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，洪水泛濫，山洪暴發(fā)，泥石流不斷，地震無(wú)預(yù)告光臨，我們的幸福生活還會(huì)存在嗎？家園只有一個(gè)，地就不能克隆，從現(xiàn)在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛(ài)護(hù)樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來(lái)成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節(jié)約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛(ài)護(hù)寶貴資源，不動(dòng)貪念，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)資源成為我們永遠(yuǎn)的好習(xí)慣。
同在一個(gè)屋檐下，和平，發(fā)展，共存是我們美好的`心愿。我們反對(duì)一切強(qiáng)權(quán)，霸權(quán)。和諧，共處，是人類生存的基礎(chǔ)。如果戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰(zhàn)亂，我們的親人永不能見面，兒童無(wú)法健康成長(zhǎng)，和學(xué)習(xí)，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無(wú)法正常生活，工作，和學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì)了，我們?cè)趹?zhàn)亂中，貧瘠落后的土地上生存，我們?cè)撌嵌嗝赐纯�。和平，發(fā)展才是人性的發(fā)展之路。
我們同在一個(gè)屋檐下，讓我們互相關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)。讓我們友好相處，共同發(fā)展。讓我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們共同努力，建設(shè)更美好的人類家園。
屋檐的作文 篇14
在同一個(gè)屋檐下的我們，彼此互相關(guān)懷著，讓彼此感受到了溫暖。
同一屋檐下·父母
每天早上醒來(lái)，桌上總會(huì)有一頓豐盛的早餐。這是爸爸很早起來(lái)做的。他擔(dān)心我早上的營(yíng)養(yǎng)不夠，上午聽課沒(méi)有精力，于是出現(xiàn)了早飯桌上的豐盛景象。其實(shí)我知道，爸爸每天上班很辛苦，每天很晚回來(lái)，很疲乏，睡眠時(shí)間也不夠，但為了我，他放棄了他寶貴的睡眠時(shí)間，為我做早飯。那深沉的父愛(ài)就融化在這早飯中了。媽媽每天也很辛苦，要做許多家務(wù)，晚上等我回來(lái)還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他們的'生活都是辛苦的。
在同一個(gè)屋檐下，我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。
同一屋檐下·同學(xué)
在同一個(gè)班級(jí)里，全班近60個(gè)人好似一個(gè)大家庭，心都系在了一起。大家都遵循著“一方有難，八方支援”的原則。有一天下了一場(chǎng)暴雨，即使有雨傘，大家仍被淋得差點(diǎn)濕透。有一個(gè)患有哮喘病的同學(xué)突然發(fā)病，趴在桌子上痛苦地喘息著。同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，有的去給他找水，有的去安慰他。過(guò)了一會(huì)，他的呼吸漸漸平穩(wěn)，大家都松了一口氣。在這里，人人都是平等的，大家都關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有偏見。
在同一個(gè)屋檐下，我感受到了同學(xué)間深厚的友誼。
同一屋檐下·老師
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆娏宋业陌嘀魅卫蠋�。她上課幽默風(fēng)趣，我們都聽得津津有味。下課了，她更是關(guān)心我們的生活，經(jīng)常與我們進(jìn)行溝通，排解我們心中的煩惱。因?yàn)樗恼n，使我更加熱愛(ài)英語(yǔ)。她也成為我們心目中最敬佩的人。
在同一個(gè)屋檐下，我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲遗c這些可愛(ài)的人在同一個(gè)屋檐下。他們是我成長(zhǎng)路上最最動(dòng)人的一片風(fēng)景。
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